新高考语文 背诵篇目理解性默写原创题静女
新高考默写篇目之
静女
理解性默写原创题
1．在《诗经·静女》中，通过动作的细节描写写出男主人公在赴约时因见不 到女主人公而十分焦急的句子是：_____________________。
2．在《诗经·静女》中，男女主人公相约在城头见面，结果女主人公却 “__________________”，从中可见她调皮可爱的一面。
5．在《诗经·静女》中，有两句动作神态描写非常生动，表现出女孩的活 泼淘气，男孩的耿直憨厚，这两句是“____________，_________”。 爱而不见，搔首踟蹰
6．几千年前的人们很朴实，即便是热恋中的青年男女，对物质要求也不 高，即便是赠送一颗野草，对方也觉得漂亮非常，《诗经·静女》中的 _______，_________两句诗便是证明。 自牧归荑，洵美且异
必修上诵读部分理解性默写
必修上诵读部分理解性默写《静女》《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
《静女》理解性默写1.《静女》中体现男主人公约会时憨厚痴情、焦虑不安的句子是：“_____，_____”。
2.《静女》中描写女子送给男子的第一个礼物很美，男子很喜爱的句子是：“_____，_____”。
3.《静女》中对于女孩所赠，表现男子有“爱屋及乌”式反应的句子是：“_____，_____”。
4.在《诗经·静女》中，女子约定“_____”，男子到来后她却“_____”，生动表现了女子的活泼娇憨。
5.《诗经·静女》给我们塑造了一位美貌的女子，对于女子的美貌，诗中有两处地方毫不吝啬地直接赞美，这两处分别是“_____”和“_____”。
6.《诗经·静女》中女子不仅“_____”，还“_____”，这两样赠物使男子兴奋不已。
1. 爱而不见，搔首踟蹰2.彤管有炜，说怿女美3.匪女之为美，美人之贻4. 俟我于城隅，爱而不见5. 静女其姝、静女其娈6. 贻我彤管，自牧归荑10、《涉江采芙蓉》《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
《涉江采芙蓉》理解性默写1., 这两句描写了一幅抒情主人公在江中采莲，而湖岸泽畔，还生长着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。
2.“所谓伊人，在水一方”，采摘的芙蓉因为“道阻且长”而难以送出的诗句是：, 。
3.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是：, 。
4.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是： , 。
5. , 运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。
6. , 运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞。
7. , 写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽。
8. , 写两个相思相爱的人不能相聚相守。
部编高中语文《静女》理解性默写
《静女》理解性默写一、重点词填空（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词）静女其（），（）我于城（）。
（）而不（），首（）。
静女其（），（）我管。
管有（），（）（）（）美。
自牧（）（），（）美且异。
（）女之为美，美人之（）。
二、情境句默写1.《静女》中，描写静女送我第一个礼物的句子是：，。
2.《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是：，。
3.《静女》中，描写约会时男主人憨厚痴情的句子是：，。
4.《静女》中，描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱的句子是：，。
5.《静女》中，描写男主人对女主人所赠的管箫的喜爱的句子是：，。
6.《静女》中，描写男主人在城墙角落焦急等待女主人的句子是：，。
7.《静女》中，“，”运用双关语来赞美姑娘。
8.《静女》中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感的两句是：，。
9.《静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“________________”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“________________”，欣赏的不是其外观而别有所感。
10.《静女》中“________________，________________”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，别具真率纯朴之美。
三、同位互评，自我校对，纠错识记答案1.静女其娈，贻我彤管2.自牧归荑，洵美且异3.爱而不见，搔首踟蹰4.匪女之为美，美人之5.彤管有炜，说怿女美6.爱而不见，搔首踟蹰。
7.彤管有炜，说怿女美8.匪女之为美，美人之贻。
9.彤管有炜洵美且异10.匪女之为美美人之贻。
09《诗经邶风静女》理解性默写训练
《诗经·邶风·静女》理解性默写训练【原文】静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
（《诗经·邶风·静女》）【习题】01.《诗经·邶风·静女》中，“.......................，.......................”，描写的是一位娴雅而又美丽的姑娘与小伙子约好在城墙角落会面。
02.《诗经·邶风·静女》中，“.......................，.......................”，描写的是女子送给“我”第一个礼物；“.......................，.......................”，描写的是女子送给“我”第二个礼物。
03.“.......................，.......................”两句，展示的是《诗经·邶风·静女》中一对青年男女约会逗趣的生动细节，写出了约会时女主人公的顽皮和男子的不知所措。
04.《诗经·邶风·静女》的细节描写极为精彩。
“.......................”，突出了恋爱中的女孩顽皮活泼的形象；“.......................”一句，则表现出男子焦灼不安以及用情之深的情态。
05.在《诗经·邶风·静女》中，运用双关语来赞美姑娘的两句诗是：“.......................，.......................。
”06.在《诗经·邶风·静女》中，男青年用“.......................，.......................”表达了对静女所赠彤管的赞美。
07.在《诗经·邶风·静女》中，表面上赞美彤管之美，实际上是赞叹女子之美的句子是：“.......................，.......................。
静女、无衣理解性默写
静女、无衣理解性默写(总2页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高中古诗文背诵篇目三、邶风·静女静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
四、秦风·无衣岂曰无衣与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇！岂曰无衣与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。
与子偕作！岂曰无衣与子同裳。
王于兴师，修我甲兵。
与子偕行！1.在《诗经·静女》中，通过动作的细节描写写出男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“”；男女主人公相约在城头见面，结果女主人公却“”，从中可见她调皮可爱的一面。
2.《诗经·静女》给我们塑造了一位美貌的女子，对于女子的美貌，诗中有两处地方毫不吝啬地进行了赞美，这两处分别是“”和“”。
3.在《诗经·静女》中，对于女主人公赠送的礼物，男主人公的表现很好地诠释了“爱屋及乌”这个成语的内涵，如对于“有炜”的彤管，男主人公“说怿女美”；对于“洵美且异”的荑草，男主人认为“，”。
4.《诗经·静女》中，描写男主人公对女主人公所赠的管箫的喜爱的句子是：“，”。
5.《诗经·静女》中，描写男主人公在城墙角落焦急等待女主人公的句子是：“，”。
6.《诗经·静女》中，“，”运用双关语来赞美姑娘。
7.《无衣》中，描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是：，。
8.《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿衬衫的句子是：，。
9.《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿下衣的句子是：，。
10.《无衣》中，描写将士们修理矛戟，准备一同行动的句子是：，。
11.《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是：，。
12.《无衣》中，描写君王要发兵了，要修理好戈矛准备战斗的句子是：，。
13.《无衣》中，表现战士们一样仇恨敌人一句是“”；表现战士们一起行动起来的一句是“；表现战士们一起上战场一句是“”。
静女、无衣理解性默写
静女、无衣理解性默写-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1高中古诗文背诵篇目三、邶风·静女静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
四、秦风·无衣岂曰无衣与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇！岂曰无衣与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。
与子偕作！岂曰无衣与子同裳。
王于兴师，修我甲兵。
与子偕行！1.在《诗经·静女》中，通过动作的细节描写写出男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“”；男女主人公相约在城头见面，结果女主人公却“”，从中可见她调皮可爱的一面。
2.《诗经·静女》给我们塑造了一位美貌的女子，对于女子的美貌，诗中有两处地方毫不吝啬地进行了赞美，这两处分别是“”和“”。
3.在《诗经·静女》中，对于女主人公赠送的礼物，男主人公的表现很好地诠释了“爱屋及乌”这个成语的内涵，如对于“有炜”的彤管，男主人公“说怿女美”；对于“洵美且异”的荑草，男主人认为“，”。
4.《诗经·静女》中，描写男主人公对女主人公所赠的管箫的喜爱的句子是：“，”。
5.《诗经·静女》中，描写男主人公在城墙角落焦急等待女主人公的句子是：“，”。
6.《诗经·静女》中，“，”运用双关语来赞美姑娘。
7.《无衣》中，描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是：，。
8.《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿衬衫的句子是：，。
9.《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿下衣的句子是：，。
10.《无衣》中，描写将士们修理矛戟，准备一同行动的句子是：，。
11.《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是：，。
12.《无衣》中，描写君王要发兵了，要修理好戈矛准备战斗的句子是：，。
13.《无衣》中，表现战士们一样仇恨敌人一句是“”；表现战士们一起行动起来的一句是“；表现战士们一起上战场一句是“”。
高中语文部编版必修上册必背篇目理解性默写练习(古诗词诵读)(附参考答案)
高中语文必修上册理解性默写练习班级考号姓名总分（古诗词诵读）《静女》1.《诗经·邶风·静女》语言浅显生动，情趣盎然。
“”暗写少女活泼娇憨之态，“”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。
2.《诗经·邶风·静女》中“，”两句，描写男子找不到女子时的焦急神态，栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。
3.《诗经·邶风·静女》中“，”两句，以男子之口，说有一位娴静美丽的姑娘，约他到城角楼上来见面。
4.《诗经·邶风·静女》中“，”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，表达对女子的喜爱，别具真率纯朴之美。
5.《诗经·邶风·静女》中写静女赠送的彤管很漂亮，运用双关语来赞美姑娘美丽的句子是“，”。
6.《诗经·邶风·静女》中“，”两句写娴静美好的女子从远郊归来赠送“我”初生的茅草，确实美好而且与众不同。
7.8.《诗经·邶风·静女》中“”两句，运用细节描写，写男主人公见不到女子，以手指挠头，原地徘徊。
虽描写的是人物外在的动作，却极具特征性，很好地刻划了人物的内在心理。
《涉江采芙蓉》1.《涉江采芙蓉》中“？”两句，点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念，诗人以乐景表哀情，倍增其哀。
2.《涉江采芙蓉》中“，”两句，用不写此处写彼处的“悬想”方法，写远方的丈夫带着无限思念，回望妻子所在的故乡。
然而，展现在他眼前的，是绵延无尽的路途。
3.《涉江采芙蓉》中“，”两句明白晓畅，表现出两个相爱的人不能相聚相守的痛苦与无奈中那爱的决心。
4.《涉江采芙蓉》中“，”两句，以花喻人，写抒情主人公形象的雅洁，营造了清新高洁的意境。
5.《涉江采芙蓉》中“，”两句，承“所思”、“远道”而来，将读者的视线引向遥远的远方，读者似乎看到男主人公孤单、忧愁、怅惘地伫立在路边，徒劳地向故乡方向张望。
6.《涉江采芙蓉》中“，”两句，写一对长久分别的有情人，从眼前想到此后的生涯，更深的担忧涌上心头，表达了对爱情的忠贞。
静女》理解性默写-精心整理
静女》理解性默写-精心整理
静女，她静静地坐在城隅，我爱她却无法得到她的回应，只能焦急地搔首踟蹰。
静女，她静静地坐在城隅，我送给她一支彤管。
彤管色泽鲜艳，我只是说了一句“美且异”，而对于一束普通的荑草，我却由衷地赞叹“美且异”，因为它的美不仅仅在外表，还有别有所感。
静女，自己牧养的荑草美丽而独特。
静女之美，像美人所赋予的美丽。
在《静女》中，男主人公焦急地搔首踟蹰，表现出找不到心仪女子的焦虑。
他对受赠的彤管只是简单地欣赏了一下，而对于一束普通的荑草却由衷地赞叹。
最后，他对静女的赠物也表现出了“爱屋及乌”的真诚反应。
在《静女》中，男主人公对静女赠送的彤管只是简单地欣赏了一下，而对于一束普通的荑草却由衷地赞叹。
这种真诚而纯朴的美感，让人感受到了一种别样的情感。
《静女》理解性默写(教师版)
《静女》理解性默写
1、《静女》中，“爱而不见”极写女孩顽皮活泼的形象，“搔首踟蹰”一句则表现了男子焦灼不安以及用情之深的情态。
2、《静女》中“自牧归荑，洵美且异”两句，表现出主人公对恋人跋涉远郊给自己带回的礼物，倍加珍视。
3、《静女》中，描写一位娴雅而又美丽的姑娘，与小伙子约好在城墙角落会面，其诗句是“静女其姝，俟我于城隅”。
4、《静女》中，男青年用“彤管有炜，说怿女美”表达了对静女所赠彤管的赞美。
5、《静女》中“匪女之为美，美人之贻”，朱熹对此评曰：“非此荑之为美，特以美人之所赠，故其物亦美耳。
”并不是茅草本身美，而是因为爱人送的才美，这是爱人及物，移情于物的手法。
6、《静女》中，写女主人公跋涉郊野亲自采来茅草赠予恋人的句子是：自牧归荑，洵美且异。
物微意深，一如陆凯《赠范晔诗》中的“江南无所有，聊赠一枝春”。
7、《静女》中，“爱而不见，搔首踟蹰”两句描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。
8、《静女》中，给我们塑造了一位美貌的女子，对于女子的美貌，诗中有两处地方毫不吝啬地进行了赞美，这两处分别是“静女其姝”和“静女其娈”
9、《静女》中，“彤管有炜，说怿女美”两句运用双关语来赞美姑娘。
1.静女默写(自己的)
一、《静女》理解性默写1.《静女》诗中写姑娘故意躲起来，小伙子焦急的句子是：, 。
2.《静女》中“, ”两句使用双关语来赞美姑娘。
3. 《静女》中“, ”是说，并不是茅草本身美，而是因为爱人送的才美，这是爱人及物，移情于物的手法。
4.《静女》的第一章是即时的场景：有一位闲雅而又美丽的姑娘，与小伙子约好在城墙角落会面，其诗句是：, 。
5.《静女》中描写男子赞女子送给的第一个礼物很美的句子是：, 。
6.《静女》中写到女子送给男子的第二个礼物的两个句子是：, 。
7. 《静女》约会中体现男主人公憨厚痴情的句子是：, 。
氓（氓：远离故乡、流连他所的百姓，职业：小商贩）①氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
翻译：②乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
翻译：③桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
翻译：④桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
翻译：⑤三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
翻译：⑥及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！1.对下列四句诗艺术手法的分析不准确的一项是（）A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
C.“士也罔极，二三其德”：用了兴的手法，直接抒发对男子感情反复无常，感情不专一。
D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。
2.选出使用了借代手法的一句（）A.桑之落矣，其黄而陨。
新课标诗词理解性默写静女-扬州慢 教师版
静女1．在《诗经·静女》中，通过动作的细节描写写出男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是：_____________________。
2．在《诗经·静女》中，男女主人公相约在城头见面，结果女主人公却“__________________”，从中可见她调皮可爱的一面。
3．《诗经·静女》给我们塑造了一位美貌的女子，对于女子的美貌，诗中有两处地方毫不吝啬地进行了赞美，这两处分别是“________________”和“________________”。
搔首踟蹰爱而不见静女其姝、静女其娈4．在《诗经·静女》中，对于女主人公赠送的礼物，男主人公的表现很好地诠释了“爱屋及乌”这个成语的内涵，如对于“有炜”的彤管，男主人公“_____________”；对于“洵美且异”的荑草，男主人认为“_______________，_______________”。
说怿女美；匪女之为美，美人之贻。
5．在《诗经·静女》中，有两句动作神态描写非常生动，表现出女孩的活泼淘气，男孩的耿直憨厚，这两句是“____________，_________”。
爱而不见，搔首踟蹰6．几千年前的人们很朴实，即便是热恋中的青年男女，对物质要求也不高，即便是赠送一颗野草，对方也觉得漂亮非常，《诗经·静女》中的_______，_________两句诗便是证明。
自牧归荑，洵美且异国风·秦风·●根据句意，默写《秦风·无衣》中表现战士们同仇敌忾，步调一致，奋起作战的句子。
●①我同你一样仇恨敌人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿●②我同你一起行动起来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿●③我同你一起上战场＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿●与子同仇●与子偕作●与子偕行●④《无衣》中表现将士们修整武器的句子是、、。
●修我戈矛、修我矛戟、修我甲兵●⑤古人衣服有上下之分，从《无衣》中的一句可以看出来。