中考物理 功和机械能
人教版
第十一讲 功和机械能
【例1】(2020北京)如图所示的情境中，人对物体做功的是( B)
【针对训练1】下列关于功的说法正确的是( D ) A.小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功 B.吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时， 吊车的拉力对重物做了功 C.足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功 D.举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功 【方法归纳】
【例2】(2020泸州)(多选)如图所示，已知固定斜面长5 m、倾角为30°， 木箱重150 N。某同学用大小为100 N的推力沿斜面向上推木箱， 使木箱沿斜面匀速从底端运动到顶端的过程中， 关于木箱所受的力对木箱做的功，下列判断正确的是( BC) A.木箱克服重力做功的大小为500 J B.木箱克服斜面摩擦力做功的大小为125 J C.推力做功的大小为500 J D.斜面支持力做功的大小为375 J
高度滚下。 该实验得出的结论是：_钢__球__的___速__度__相__同__时__，__质__量__越__大__，__动__能__越__大___。
(5)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不__能__； 理由是____若__水__平__面__绝__对__光__滑___， ___钢__球__撞__上___木__块__后__两__者__会__一__直__做__匀__速__直__线__运__动__，__不__会__停__下__来____。
(3)在探究动能与速度的关系时，要保持小球的质__量__不变， 让小球从_不__同_(选填“相同”或“不同”)的高度滚下， 这样做的目的是：___让__钢__球__到__达__水__平__面__时__有__不__同__的__速__度_________。 该实验得出的结论是：钢_球__的__质__量__相__同__时__，__速__度__越__大__，__动__能__越__大_____。 (4)在探究动能与物体质量的关系时，要选择两个质量_不__同_(选填“相同”或 “不同”)的小球，并让它们分别从同一斜面的_相__同_(选填“相同”或“不同”)
(8)某小组同学还想利用如图实验装置探究物体动能大小与哪些因素的有关。 发现质量不同的小车移动的距离相等，有同学得出了物体动能大小与质量无 关的结论。请你判断：该结论是____(错选误填“正确”或“错误”)的， 理由是___在__速__度__相__同__，__质__量__不__同__的__情__况__下__，__物__体__所__受__摩__擦__力__的__大__小__不__同_， ___因__此__不__能__仅__从__物__体__移__动__的__距__离___来__判__断__动__能__大__小_。
(2)控制变量法的应用 ①探究物体动能的大小与质量的关系：将_质__量__不__同_的钢球从斜面的同__一__高__度_
由静止释放，保证不同钢球到达水平面的速度相同 ②探究物体动能的大小与速度的关系：将同一钢球从斜面的_不__同__高__度__由静
止释放，使同一物体在撞击水平面物体时速度不同
5．实验过程中的能量转化： 小球在斜面上滚下的过程中___重__力__势__能转化为_动___能
【针对训练2】(2020宜昌)为解决乡村子的派送员，自动卸货后随即 返航，继续其他配送。某次派送包裹质量12 kg，飞行高度120 m，10 min内 水平飞行里程6.5 km。
(1)该次派送无人机水平飞行的平均速度是多少km/h? (2)无人机提着包裹从地面匀速上升到120 m高度的过程中，拉力对包裹做 的功是多少？(g＝10 N/kg)
脚没有对球做功，因此对球做功无法求出。
【例5】如图所示，一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑， 经B点到达C点，从A点到达C点的过程中，小球的动能__③__， 小球的重力势能__⑤__，小球的机械能__②__。(选填序号) ①保持不变 ②一直减小 ③先增大后减小 ④一直增大 ⑤先减小后增 大 【易错辨析】动能和重力势能可以相互转化，小球在运动过程中要克服摩 擦力做功，机械能和内能之间存在转化。
6．超速、超载问题判断：超速时_质__量_不变；超载时_速__度_不变 7．若水平面绝对光滑，该实验不__能__(选填“能”或“不能”)达到探究目 的，原因是__小__球__将__做__匀__速__直__线__运__动__，__无__法__比__较__运__动__的__距__离____ 8．实验过程中，避免木块被撞开的距离超过了水平面的长度的操作： ①换用更长的木板进行实验；②_减__小_小球下滑的高度；③_减__小_小球的质量 ；④_增__大_水平面的粗糙程度(均选填“增大”或“减小”) 9．实验结论：物体动能的大小与物体的质量和速度有关：①质量相同的 物体，运动的速度越大，它的动能越大；②运动速度相同的物体，质量越大 ，它的动能越大
【例】(2020孝感改编)如图所示为“探究物体动能跟哪些因素有关”的装 置示意图。
(1)本实验研究的是_钢__球_(选填“木块”“钢球”或“斜面”)的动能与它的 质量、速度的关系。
(2)原理：运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s。在同样的水 平面上，B被撞得越远，A对B做的功就越多，A的动能就越大，通过B被撞 的远近来反映物体A动能大小的方法在物理学中属于_转__换__法___(选填“控制变 量法”或“转换法”)。
16
8
①小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患_越__大_(选填“越大”“不变”
或“越小”)； ②为了探究“超载”安全隐患，应选择_1_和__3_两个序号的实验进行比较； ③为了探究“超速”安全隐患，应选择__1_和__2__两个序号的实验进行比较； ④分析表格中对应的实验数据可知：_速__度_对物体的动能影响更大，
解：(1)无人机水平飞行的平均速度 v＝st ＝61.50km ＝39 km/h
60 h (2)拉力对包裹做的功 W＝Gh＝mgh＝12 kg×10 N/kg×120 m＝1.44×104 J
【方法归纳】 1．功的计算公式 拉力(牵引力)做功：W＝Fs 重力做功：W＝Gh 克服阻力做功：W＝fs 注意：力与物体移动的距离在方向上必须一致， 力与物体移动的距离必须对应于同一物体。
【例4】李阳同学用100 N的力踢一个重为6 N的足球，球离开脚后在水平草
地上向前滚动了20 m，在此过程中，李阳同学对足球做的功是( D)
A.2 000 J
B．600 J
C.0 J D．条件不足，无法求出
【易错辨析】踢足球时，在球离开脚之前的很短时间内移动了距离，脚对
足球做了功，但移动距离未知，无法计算功，球离开脚后由于惯性向前运动，
【方法归纳】在只有动能和势能相互转化过程中，机械能守恒。 机械能内部转化情况可用下图判断：(不计能量损失、物体质量不变)
易错点1：在做功的两个必要因素的理解中，误认为只要有力作用， 物体通过了一段距离，力就做功了。 易错点2：误认为做功多的机械功率一定大或效率高。 易错点3：在分析动能和势能时，往往容易忽略质量的变化。 易错点4：如果考虑摩擦阻力，机械能不守恒，如火箭发射、降落。
1．实验器材及装置 (1)实验器材：斜面、木板、小球、木块、刻度尺 (2)实验装置
2．让小球从斜面的同一高度由静止自由滚下的目的： 使小球滚到斜面底端时的____速__度__相同
3．实验注意事项 (1)斜面要尽量光滑：减小___摩__擦__力___对小球的影响 (2)选择同一小球做实验的目的：控制小球的质量相同 (3)斜面的作用：为小球提供动力 4．实验方法的应用 (1)转换法的应用：通过水平面上__木__块__被__推__动__的__距__离__来反映物体动能的 大小，推动距离越远，动能越__大__
当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。
(7)有同学在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图所 示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度由静止释放，撞击同一木块， 该实验方案是否可行？答：__不__可__行____，若他按此方案操作，他会看到的现 象是：___木__块__最__终__移__动__距__离__相__同________。
2．功率的计算公式
普遍性公式：P＝Wt 仅适用于匀速直线运动公式：P＝Fv 注意：P、W、t必须对应于同一段时间和同一物体； 公式中速度的单位一定要用m/s，不能用km/h 。
【例3】(2020衡阳)(多选)将不同质量的钢球从如图所示光滑轨道ABCD上的 A点释放，通过水平面BC，运动到斜面CD上的过程中，
(6)实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车 的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪 个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：
实验 序号
1
2
3
小球的 质量m/g
30
30
60
小球自由滚下 的高度h/cm
10
20
10
木块被撞后运动 的距离s/m 4
下列相关解释中正确的有( AC) A.从A运动到B的过程中重力势能转化为动能 B.钢球在水平面BC上由于受到惯性，所以能继续向前运动 C.钢球在斜面CD上受到的重力和支持力不是一对平衡力 D.钢球的质量越大，到达B点时的速度越大
【针对训练3】
(2020连云港)在水平地面上铺一张纸，将两个弹性相同、质量分别为mA和 mB的皮球A和B表面涂黑，让它们从相同高度由静止下落，在纸上留下黑色 圆 斑 如 图 所 示 ， 分 析 图 中 两 个 圆 斑 大 小 ， 可 推 断 ： mA_小__于_mB( 选 填 “ 大 于”“小于”或“等于”)。皮球落地后反弹高度比原来下落时高度低，由此 判断，皮球的机械能总量减__少__(选填“不变”“减少”或“增大”)。
(中考物理)人教版物理中考总复习 《功和机械能》(原卷+解析卷)
《功和机械能》中考试题精选一．选择题（共26小题）1．2019年6月5日长征11号运载火箭，以“一箭七星”的方式将卫星送入预定轨道，填补了我国运载火箭海上发射的空白。
下列说法，正确的是（ ）A．长征11号发射过程中，其动能转化为重力势能B．地球同步卫星进入轨道后相对于地面是静止的C．火箭加速升空时，气体对火箭的力大于火箭对气体的力D．长征11号全长近21m，重58t，起飞推力为120t2．2019年4月23日内蒙古“主席杯”足球赛在锡林郭勒盟拉开帷幕。
小旭对比赛中如图所示现象的解释，不正确的是（ ）A．足球在空中飞行的过程中，人对足球没有做功B．足球飞在最高点时，若所受力全部消失，它将静止C．球最终落回地面，说明力可以改变物体的运动状态D．足球在地面滚动时速度越来越小，惯性的大小不变3．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面，一小球由A点以一定的速度υ沿轨道滚下，经另一侧与A等高点B后到达最高点C．下列分析正确是（ ）A．整个过程只有重力在对小球做功B．小球在A点的惯性比在C点的惯性大C．小球在A点的动能比在B点的动能大D．小球在A具有的机械能等于它在C点具有的重力势能4．跳伞运动员在空中竖直下降到适当位置时打开降落伞，人和伞受到较大的空气阻力，开始做减速运动，空气阻力随速度的减小而减小，竖直下降一段高度后，开始匀速下降直到落地，匀速下降的高度与减速下降的高度相等。
以人和伞为研究对象，下列说法正确的是（ ）A．减速下降中重力做功比匀速下降中多B．减速下降中重力做功的功率比匀速下降中大C．减速下降中减少的动能等于克服空气阻力做的功D．匀速下降中机械能总量保持不变5．北京世园会上，车身离地30cm高的电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将地面上的落叶吸入车内，此过程中，扫地车整体的（ ）A．动能不变，重力势能不变B．动能不变，重力势能变大C．动能变大，重力势能不变D．动能变大，重力势能变大6．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。
精典物理中考总复习11---功和机械能
2.判断高度的变化：
上升
h变大
近地点(远地点)
下降(下滑) h最小(最大)
3．判断质量的变化： 投放救灾物资的飞机、正在洒水的洒水车
4.判断机械能变化：
光滑
无摩擦力做功，机械能不变
光滑
克服摩擦做功，机械能减少
v变大 h减小 m减小
巩固练习
（1）如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练，投出的实 心球在上升过程中（ C ） A.动能不变重力势能增加 B.重力势能不变动能增加 C.动能转化为重力势能 D.重力式能转化为动能
（2）物体受平衡力作用时，对于它所具有的机械能的判断中，正
确的是（ B ）
A.机械能一定不变
B.动能一定不变
C.势能一定不变
D.动能可能增加
（3）在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得 铜牌。他在比赛过程中运动的轨迹（a→b→c→d→e）如图所示， 如果不计空气阻力，则说法错误的是（ D ） A.从a点下滑到b点过程中，动能增加 B.从b点运动到c点过程中，重力势能增加 C.在c点的机械能等于d点的机械能 D.在a点的重力势能等于c点的重力势能
（3）甲乙两种机械所做的功W随时间t变化的图像如图所示，则从 图像可以判断（ C ） A.甲比乙做功多 B.甲比乙做功少 C.甲比乙做功快 D.甲比乙做功慢
（4）如图，用大小相等的拉力F，分别沿斜面和水平面拉木箱， 拉力方向和运动方向始终一致，运动时间tab＞tcd，运动距离 sab=scd，比较两种情况下拉力所做的功和功率（ B ） A.ab段做功较多 B.ab段与cd段的功一样多 C.ab段功率较大 D.ab段与cd段的功率一样大
（4）P=W/t具有普遍性，而P＝Fv只适用于匀速直线运动。
中考物理专题考点精讲及典型真题详解 -功和机械能
中考物理专题考点精讲及典型真题详解:功和机械能考点1：功1．定义：物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了功.2．做功的两个必要因素：（1）有力作用在物体上；（2）物体在力的方向上通过距离.3．功的计算公式是W=Fs ，单位是焦耳，符号是J ，1 J=1N·m.注意：力不做功有以下三种情况：（1）“劳而无功”，有力作用在物体上，物体没有移动距离，即F≠0，s ＝0.（2）“不劳无功”，物体移动了距离，但没有力作用在物体上，即s ≠0，F ＝0.（3）“垂直无功”，有力作用在物体上，物体移动了距离，但是力的方向和距离垂直.【例1】（2021·浙江丽水市·中考真题）科技改变生活，某餐馆用智能送菜机器人（如图）替代人工送菜。
（1）该机器人以1米/秒的速度运行30米将菜送到客人桌前，用时___________秒；（2）若机器人工作时牵引力恒为50牛，完成本次送菜，牵引力做功___________焦。
【答案】30 1500【详解】[1]该机器人以1米/秒的速度运行30米将菜送到客人桌前，所用时间30m 30s 1m/ss t v === [2]若机器人工作时牵引力恒为50牛，完成本次送菜，牵引力做功50N 30m 1500J W Fs ==⨯=【例2】如图所示为小明同学做挺举连续动作的几个状态图，说法不正确的是（ ）A．小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中对杠铃做了功B．小明同学从上拉状态发力到上挺状态过程中对杠铃做了功C．小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中对杠铃做了功D．小明同学在站立状态过程中对杠铃做了功【详解】做功的两个因素，1.要有力作用在物体上，2.物体在力的方向上通过的距离。
A．小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中，小明对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以对杠铃做了功，A正确，故A不符合题意；B．小明同学从上拉状态发力到上挺状态过程中，对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以对杠铃做了功，B正确，故B不符合题意；C．小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中，对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了距离，所以对杠铃做了功，C正确，故C不符合题意；D．小明同学在站立状态过程中，对杠铃有一个向上的力，但杠铃没有移动距离，所以没有对杠铃做功，D错误，故D符合题意。
中考物理功和机械能考点总结
中考物理功和机械能考点总结一、考点1 功1. 功（1）功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
（2）做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在这个力的方向上移动的距离。
（3）不做功的三种情况，如下表1所示，具体包括：①有力无距离；②有距离无力；③有力有距离，但是力垂直距离。
表1 不做功的三种情况2. 功的计算（1）功的计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积，即W=Fs。
其中W表示功，单位是J，1J=1N·m，F表示力，单位是N，s表示距离，单位是米(m)。
（2）使用功的计算公式开展数学计算时的注意事项：①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F；②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F”对应；③F、s的单位分别是N、m，得出的功的单位才是J。
（3）功的计算公式变形式：①计算距离s时，WsF =；②计算力F时，WFs =。
（4）功的估算①将地面上的物理课本捡起放到课桌上，人对课本做的功W≈2J；②从地上拿起一个鸡蛋，缓缓举过头顶做的功W≈1J；③一名普通中学生从一楼走到三楼，克服自身重力做的功W≈3 000 J。
二、考点2 功率1.功率的定义功与做功所用的时间的比值叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功，用符号“P”表示。
2.功率的物理意义功率是表示物体做功快慢的物理量。
3. 功率的公式功率的计算公式为WPt=，在国际制单位中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，则功率的单位是焦耳每秒，它有个专门的名称叫做瓦特，简称瓦，符号是W，而工程技术上常用kW 作为功率的单位。
4. 功率的单位换算：1 kW＝1000W。
5. 功率的变形公式（1）求物体所做的功W时，W Pt=；（2）求做功所用的时间t时，WtP =。
6. 做匀速直线运动的物体功率P Fv=，该公式的解释如下：（1）公式中速度v的单位必须是m/s，力F的单位是N，功率P的单位是W；（2）由公式可知，当功率一定时，减小速度可以增大牵引力(如汽车上坡时换挡减速)。
第十一章 功和机械能(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)
第十一章功和机械能（高频考点精讲）考点01功【高频考点精讲】1、功的概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上通过了一段距离，力学里就说这个力做了功。
2、做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上移动一段距离。
两个因素必须都有，缺一不可，否则就没有做功。
3、力对物体不做功的情况，可分为以下三种情况：（1）物体受到力的作用但没有通过距离，这个力对物体没有做功，例如人用力推箱子，但是没有推动；一个人提着书包站着不动，力都没有对物体做功。
（2）物体由于惯性通过一段距离，但物体没有受到力的作用，这种情况也没有做功，例如在光滑的冰面上滑动的冰块，由于惯性向前运动，虽然在水平方向上通过了一段距离，但是并没有水平方向上的力作用于它，所以没有力对冰块做功。
（3）物体通过的距离跟它受力的方向垂直，这种情况虽然有力的作用，物体也通过了一段距离，但这个距离不是在力的方向上通过的距离，这个力也没有做功。
例如人在水平面上推车前进，重力的方向是竖直向下的，车虽然通过了距离，但不是在重力方向上通过的距离，因而重力没有对车做功。
4、功的计算：（1）公式：功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积，W=F s；（2）单位：国际单位制中，力（F）的单位是牛（N），距离（s）的单位是米（m），功的单位是牛×米（N•m），用专门的名称叫做焦耳，简称焦，符号J。
【热点题型精练】1．根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（）A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功B．司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功C．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功解：A、女孩搬起一个箱子，女孩对箱子有力，且沿力的方向运动了一段距离，所以女孩对箱子做了功，故A正确；B、司机费了很大的力也未能推动汽车，虽然有力但没有距离，所以司机对汽车没有做功，故B错误；C、吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物有向上的力，但向上并没有移动距离，所以吊车对货物没有做功，故C错误；D、足球被踢出后在草地上能继续滚动是由于惯性，此过程中运动员对足球不再做功，故D错误；答案：A。
中考物理总复习课件 教材系统复习 第12讲 功和机械能 第1课时 功和功率
命题点：功的理解
1．如图所示，甲图中的小孩提着滑板在水平路面上 人教八下 行走，手对滑板的力没没有有做功；图乙中的小孩用力 P63图11.1－3 搬一块大石头，却没有搬动，人对石头没没有有做功．
命题点：功率的理解
2．如图所示，爷爷和孙女爬相同的楼梯，爷爷的质
量比孙女大，孙女比爷爷跑得快，她们都爬上楼顶， 人教八下 则爷爷做功比孙女做功多多 ；如果她们同时到达楼 P65图11.2－1 顶，则爷爷的功率比孙女的大大 .
J
公式 W＝□6 FFss
1．(2021·乐山)下列实例中，没有对物体做功的 是
( C)
2．如图所示的单摆，让小球从 A 点静止释放，小球从 A 点向 B 点摆动的 过程中，小球受到的重力对小球做做功功，细绳对小球的拉力不不做做功功．(均 选填“做功”或“不做功”)
考点2：功率(重点，难点)
在物理学中，把 □8 功功与 □9 做做功功所所用用时间时之比叫做功
功、功率的有关计算 【考情分析】本类考题一般在论述计算题中考查，常以交通工具为载体 考查速度、牵引力、功、功率等知识．
⇨
功和功率相关计算比较
公式
物理量的意义
F表示作用在物体上的拉力，s是物体在拉
功 拉力做功：W＝Fs
力方向上移动的距离
的
重力做功：W＝Gh G表示物体的重力，h表示物体高度的变化
解：克服小海重力做的功： W＝Gh＝500 N×1 600 m＝8×105 J．(3分)
3．(2018·重庆A 18题6分)如图所示，某公司研发的智能服务机器人， 它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能．若它在50 N的牵引力 作用下，以0.5 m/s的速度在水平地面匀速直线行驶60 s，求： (1)它行驶的路程． (2)此过程中牵引力所做的功．
中考物理总复习课件--功和机械能
课前热身
作用在物体上的力 1.做功的两个必备因素是________________；__________物体在力的 _______________________ 方向上 通过一段距离 2.某建筑工地上，起重机将1000 N的重物竖直向上匀速提 升10 m后，又将重物水平移动了5 m，在整个过程中，当 104 物体向上运动时，拉力做功___J；当在水平方向 移动时， 0 拉力做功__J. 3.重力为100 N的物体，受到50 N的水平拉力，在水平面上 0 250 匀速前进5 m，则重力做功为__J，拉力做功为___ J.
③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。 通常用 百分数 表示。某滑轮机械效率为60% 表示有用功占总功的60% 。 ④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小 机件间的摩擦。通常是减少额外功，如搞好润 滑，减轻机械自重；在无法减小额外功的情况 下，采用增大有用功来提高机械效率。例如， 在用滑轮组提高重物（不计摩擦）时
动能和势能 （1）能量：一个物体能够做功， 我们就说这个物体具有能 理解：①能量表示物体做功本领 大小的物理量；能量可以用能够 做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一 定“要做功”也不是“正在做功”或“已 经做功”如：山上静止的石头具有 能量，但它没有做功。也不一定要 做功。
探究决定动能大小的因素： ① 猜想：动能大小与物体质量和速度有关； 实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量； ？如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少 ？如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达 斜面底端时速度大小相同； ？如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下； ③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量 相同时；速度越大动能越大； 保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量 越大动能越大； ④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动 能越大，质量越大动能也越大。
中考物理压轴题专题功和机械能问题的经典综合题含答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版一、初中物理功和机械能问题1．如甲图所示，小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落，从a 处开始接触弹簧，压缩至c 处时弹簧最短．从a 至c 处的过程中，小球在b 处速度最大．小球的速度v 和弹簧被压缩的长度△L 之间的关系如乙图所示．不计空气阻力，则从a 至c 处的过程中，下列说法中正确的是（ ）A ．小球所受重力始终大于弹簧的弹力B ．小球的重力势能先减小后增大C ．小球减少的机械能转化为弹簧的弹性势能D ．小球的动能一直减小 【答案】C 【解析】 【详解】在小球向下压缩弹簧的过程中，小球受竖直向上的弹簧的弹力、竖直向下的重力；在ab 段，重力大于弹力，合力向下，小球速度越来越大；随着弹簧压缩量的增大，弹力逐渐增大，在b 处弹力与重力相等，小球的速度达到最大；小球再向下运动（bc 段），弹力大于重力，合力向上，小球速度减小；故A 错误；小球从a 至c 的过程中，高度一直减小，小球的重力势能一直在减小，故B 错误；小球下落压缩弹簧的过程中，不计空气阻力，机械能守恒，则小球减少的机械能转化为弹簧的弹性势能，故C 正确；由图乙可知，小球的速度先增大后减小，则小球的动能先增大后减小，故D 错误；故应选C ．2．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面上，小球由A 点以速度v 沿轨道滚下，经过另一侧高点B 后到达最高点C ．下列分析不正确的是（ ）A ．小球在A 、B 、C 三点的速度大小关系是C B A v v v <<B ．小球在A 、B 两点的动能之差等于小球从A 点到B 点克服摩擦力做的功C ．小球在A 、B 两点具有的重力势能相同D ．整个过程只有重力对小球做功 【答案】D【解析】 【分析】 【详解】A ．小球运动过程中会克服摩擦力做功，且质量不变，故从A 运动到C 的过程中，机械能减小，小球在A 与B 点的势能相同，故在A 点的动能大于B 点的动能，C 点最高，故小球在C 点的势能最大，动能最小，所以C B A v v v <<，故A 正确，不符合题意；BC ．A 、B 两点高度相同，小球的质量不变，故小球的重力势能相同，小球从A 点运动到B 点，会克服摩擦力做功，动能减小，动能之差等于克服摩擦力所做的功，故B 、C 正确，不符合题意；D ．整个过程中，摩擦力也会对小球做功，故D 错误，符合题意。
中考物理--八年级下册物理《功和机械能》必背知识点整理
中考物理--八年级下册物理《功和机械能》必背知识点整理功1. 功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。
2. 功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
3. 功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。
4. 功的计算公式：W=Fs用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛·米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 N·m。
5. 在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。
6. 功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时（直接用手）所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
7. 当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。
功率1. 功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
2. 功率的定义：单位时间内所做的功。
3. 计算公式： P=W/t =Fv其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；F 代表拉力，单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。
4. 功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW ）1W=1J/s，1kW=103W。
动能和势能1. 能的概念：如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。
能量和功的单位都是焦耳。
具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。
2. 动能（1）定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。
（2）影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度。
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
（3）一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体（不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速）动能不变。
初中物理基础知识1第十章《功和机械能》
考点梳理 考点 1 功
1．力学中的功 (1)定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了距离，就说 这个力对物体做了功． (2)功包含的两个必要因素(缺一不可)：一个是___作__用__在__物__体__上__的__力_____；另一 个是__物__体__在__这__个__力__的__方__向__上__移__动__了__距__离___.
(RJ八下P71图11.4－2)
第十章 功和机械能
命题点：机械能转化、惯性 5. 如图所示，小明把悬挂的铁锁拉到自己的鼻子附近， 稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回，铁锁 下摆过程中，__重__力__势__能转化为____动____能；当铁锁摆 到最低点后继续上升，是因为铁锁具有___惯__性___，不计 空气阻力，铁锁摆动过程中机械能总量__不__变____(选填“ 变大”“变小”或“不变”)，所以摆回时___不__会___(选填“会” 或“不会”)碰到鼻子．
势能 的能
越大，具有的弹性势能越大
第十章 功和机械能
考点 4 机械能及其转化(必考)
1．动能、重力势能和弹性势能统称为__机__械__能__． 2．动能和势能可以相互___转__化___．转化关系如下：
增大 减小
减小 减小
第十章 功和机械能
3．机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小 会变化，但机械能的总和__保__持__不__变__，或者说，机械能是守恒的． 4．水能和风能的利用：从能量的角度来看自然界的流水和风都是具有大 量__机__械____能的天然资源．让水流冲击水轮转动，用来汲水、磨粉；船靠 风力鼓起帆航行；水能和风能都可用来发电
第十章 功和机械能
考点 3 动能和势能