(整理)幼儿园场地设计规范
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范引言概述：幼儿园设计规范是为了提供一个安全、健康、有利于儿童成长的学习和生活环境而制定的一系列准则和标准。
在设计幼儿园时，需要考虑到儿童的身心特点和需求，以及教育目标和教育方法。
本文将从五个大点来阐述幼儿园设计规范，包括场地选择、建造设计、室内环境、教学设施和安全措施。
正文内容：1. 场地选择1.1 地理位置：幼儿园应位于肃静、无污染、交通便利的地方，远离工业区和噪音源。
1.2 建造面积：幼儿园的建造面积应根据规模和班级数量确定，每一个班级应有足够的活动空间。
1.3 室外活动场地：幼儿园应配备有安全的室外活动场地，包括草坪、游戏设施和安全围栏等。
2. 建造设计2.1 建造风格：幼儿园的建造风格应符合儿童的审美需求，色采明艳、形象生动，能够激发儿童的学习兴趣。
2.2 教室布局：教室的布局应合理，保证每一个孩子都能够充分参预到教学活动中，同时提供足够的自由活动空间。
2.3 安全设施：幼儿园应配备有紧急疏散通道、防火设施和防护网等安全设施，确保儿童的安全。
3. 室内环境3.1 采光和通风：幼儿园的教室应有良好的采光和通风条件，保持空气流通，有利于儿童的健康成长。
3.2 温度和湿度：幼儿园的室内温度和湿度应适宜，能够满足儿童的舒适需求。
3.3 噪音控制：幼儿园应采取措施减少噪音，避免对儿童的学习和歇息造成干扰。
4. 教学设施4.1 桌椅和床铺：幼儿园的桌椅和床铺应符合儿童的身体特点和需求，材质安全无毒，高度适宜。
4.2 教具和玩具：幼儿园应配备有丰富多样的教具和玩具，能够激发儿童的学习和创造力。
4.3 多媒体设备：幼儿园可以配备适当的多媒体设备，用于教学和娱乐，但使用时需要注意儿童的安全。
5. 安全措施5.1 门禁系统：幼儿园应安装门禁系统，确保惟独授权人员可以进入幼儿园。
5.2 监控设备：幼儿园可以安装监控设备，监测教室和室外活动场地，保证儿童的安全。
5.3 紧急救护设备：幼儿园应配备有紧急救护设备，包括急救箱、急救药品和紧急联系电话等。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、前言幼儿园是为3至6岁儿童提供学前教育的场所，其设计规范旨在创建一个安全、健康、舒适、富有教育意义的环境，促进儿童全面发展。
本文将从建筑布局、功能区划、安全设施、教育资源等方面详细介绍幼儿园设计的标准要求。
二、建筑布局1. 地理位置：幼儿园应选择远离工业区、交通干道和噪音源的地理位置，确保儿童的安全和健康。
2. 建筑面积：幼儿园建筑面积应符合当地相关法规的要求，充分考虑儿童的活动空间和教育需求。
3. 入口区域：入口应设有明显的标识牌，方便家长和访客进出，同时设置安全门禁系统，确保儿童的安全。
4. 儿童活动区：幼儿园应设有室内和室外的儿童活动区，包括游戏区、运动区、休息区等，以满足儿童的各种需求。
三、功能区划1. 教室：教室应宽敞明亮，通风良好，座位布置合理，每个孩子都有足够的活动空间。
教室内应设有儿童家具、教具和玩具等教育资源。
2. 多功能厅：多功能厅可用于集体活动、演出、讲座等，应设有舞台、音响设备和投影仪等设施，以丰富儿童的学习和娱乐活动。
3. 餐厅：餐厅应符合卫生标准，配备适当的餐具和饮水设施，确保儿童的饮食安全。
4. 卫生间：幼儿园应设有干净、卫生的男女分开的卫生间，配备适合儿童使用的洗手设施。
5. 办公区：办公区应设有教职工办公室、会议室和储物室等，以提供良好的工作环境。
四、安全设施1. 灭火设施：幼儿园应配备灭火器、消防栓和疏散通道等灭火设施，确保儿童在紧急情况下的安全。
2. 安全防护：幼儿园应设有栏杆、护栏和安全网等设施，防止儿童从高处跌落或受伤。
3. 安全监控：幼儿园应安装监控摄像头，监测儿童活动区域，确保儿童的安全。
4. 电气设备：幼儿园应使用符合安全标准的电气设备，定期进行检查和维护，防止电气事故发生。
五、教育资源1. 图书馆：幼儿园应设有图书馆，收藏适合儿童阅读的书籍和教育资料，促进儿童的阅读兴趣和认知能力的发展。
2. 游乐设施：幼儿园应设有适合儿童年龄的游乐设施，如滑梯、秋千、蹦床等，提供儿童的娱乐和锻炼空间。
幼儿园设计(附规范要求面积)
1
20
资料会议室
2
70、86
教师餐厅
163Biblioteka 炊事员更衣休息室1
35
教工厕所
1
32
供
应
用
房
厨房
主副食加工间（含备餐间）
1
54
50
主食库
1
10
10
副食库
1
10
10
冷藏库
1
6
8
消毒室、开水间、库房
各1
共38
12、12、12
洗衣间
1
28
15
1.注：卫生间中厕所与盥洗应分间或分隔．每班卫生间内最少设备数量：污水池一个、大便器或沟槽４个（位）、小便槽４位、盥洗台６～８个水龙头、淋浴２位。
大冲幼儿园房间使用面积（平方米）要求
房间类型
房间名称
间数
每间面积（m2）
规范注明面积（m2）
生
活
用
房
活动室（包括寝室）
18
120
100
卫生间(厕所与盥洗)
18
18
15
衣帽储藏室
18
9
9
音体活动室
2
140、160
150
服
务
用
房
医务保健室
1
18
12
隔离室
2
9
8
晨检
1
18
15
办公室（教师办公和园长室）
3
共115
2.班级活动场地:每班各自游戏场地（屋顶共13个，一层4个）面积不应小于60m2，全园共用室外游戏场地520m2
幼儿园户外活动场地标准规范
幼儿园户外活动场地标准规范幼儿园户外活动场地标准规范1.引言户外活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过户外活动，幼儿可以更好地运动身体、发展认知能力、培养社交能力和增强创造力。
幼儿园户外活动场地的标准规范至关重要。
本文将从深度和广度两个维度探讨幼儿园户外活动场地的标准规范，并分享对此的理解和观点。
2.标准规范的深度评估2.1.安全标准：幼儿园户外活动场地应具备安全可靠的条件，如围墙或栅栏保护，地面平整且无明显凹凸，有防滑措施等。
游戏设施应符合安全要求，如滑梯应有扶手、楼梯应有扶手等。
2.2.适龄标准：不同芳龄段幼儿的身体特点和认知能力存在差异，因此幼儿园户外活动场地的设施应针对不同芳龄段幼儿的需求而设定。
适合3-5岁幼儿的活动设施可以设置有挑战性但仍能保证安全。
2.3.多样化标准：户外活动场地应提供多样化的游戏设施和活动区域，以满足幼儿的兴趣和需求。
可以设置有攀爬设施、沙池、草地玩耍区等。
3.标准规范的广度评估3.1.空间规划：幼儿园户外活动场地的空间规划应合理布局，充分利用场地面积，确保各类活动设施有足够的放置空间，同时留出足够的通行区域，确保幼儿的安全。
3.2.绿化环境：户外活动场地应注重绿化，提供足够的植被覆盖，以创造一个舒适、自然的环境。
植物、花坛等能够为幼儿提供观察和学习的机会。
3.3.防护设施：幼儿园户外活动场地应配备适当的防护设施，如太阳伞、遮阳篷等，以保护幼儿在户外活动时不受强光和极端天气的伤害。
4.总结与回顾幼儿园户外活动场地的标准规范是确保幼儿能够在安全、有趣的环境中进行户外活动的重要保障。
通过评估安全标准、适龄标准和多样化标准，可以确保户外活动场地的设施和设备能够满足幼儿的需求。
在空间规划、绿化环境和防护设施方面的广度评估，可以营造一个安全、舒适和有益于幼儿发展的户外环境。
5.观点与理解我认为，幼儿园户外活动场地的标准规范应以幼儿的身体健康和全面发展为出发点。
其中，安全是最基本的要求，但仅仅追求安全是不够的，幼儿园户外活动场地还应提供多样化的游戏设施和活动区域，为幼儿提供丰富的学习和探索机会。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为3至6岁的儿童提供教育和照顾的场所，其设计规范应该能够满足儿童的学习、游戏、安全和健康需求。
本文将详细介绍幼儿园设计规范的各个方面，包括建筑布局、室内外环境、设备设施、安全措施等。
二、建筑布局1. 幼儿园应该位于安静、安全的区域，远离交通干道和噪音源。
2. 建筑物应具备充足的自然采光和通风条件，以提供良好的室内环境。
3. 幼儿园的建筑布局应合理，包括教室、活动室、图书角、餐厅、卫生间等功能区域的划分。
4. 建筑物应该设有紧急疏散通道和消防设施，以确保儿童的安全。
三、室内环境1. 幼儿园的室内环境应该温馨、舒适，给予儿童安全感。
2. 室内墙面应采用环保材料，避免有害物质的释放。
3. 地面应选择防滑、易清洁的材料，以防止儿童跌倒和细菌滋生。
4. 室内温度、湿度和空气质量应保持在适宜的范围内，以促进儿童的健康成长。
5. 室内应设有适合儿童活动的家具和玩具，以满足他们的学习和游戏需求。
四、室外环境1. 幼儿园的室外环境应该安全、开放，给予儿童充分的活动空间。
2. 室外活动区应设有适合儿童年龄的游戏设施，如滑梯、秋千等。
3. 室外场地应平坦、无障碍，以方便儿童的行走和奔跑。
4. 室外环境应有足够的绿化和阴凉处，以提供儿童休息和观察自然的机会。
五、设备设施1. 幼儿园应配备适合儿童使用的教学设备，如黑板、投影仪等。
2. 幼儿园应提供适合儿童食用的餐具和饮水设施，保证他们的健康饮食。
3. 卫生间应设有适合儿童使用的洗手台和马桶，以培养他们的卫生习惯。
4. 幼儿园应配备急救箱和医疗设备，以应对突发情况。
六、安全措施1. 幼儿园应制定安全管理制度，确保儿童的安全。
2. 幼儿园应配备专职保安人员，加强门禁管理，防止外来人员进入。
3. 幼儿园应定期进行消防演练，提高儿童和教职工的应急处理能力。
4. 幼儿园应建立监控系统，监测幼儿园内外的安全状况。
七、结语本文详细介绍了幼儿园设计规范的各个方面，包括建筑布局、室内外环境、设备设施、安全措施等。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为3至6岁儿童提供教育、照顾和培养的场所，其设计规范对于儿童的成长和发展至关重要。
本文将详细介绍幼儿园设计的各个方面，包括建筑布局、室内外环境、教室设施、安全措施等，以确保幼儿园能够提供安全、舒适和有利于儿童学习的环境。
二、建筑布局1. 建筑位置：幼儿园应位于安静、安全的区域，远离交通干道和工业区。
2. 建筑面积：幼儿园建筑面积应根据幼儿数量合理规划，确保每个孩子都有足够的活动空间。
3. 建筑风格：建筑风格应简洁、明快，符合儿童审美需求。
4. 户外活动区域：应设有宽敞的户外活动场所，包括草坪、游乐设施和安全围栏。
三、室内外环境1. 采光和通风：幼儿园室内应具备良好的采光和通风条件，确保空气流通和光线充足。
2. 噪音控制：采用隔音材料和设计，减少噪音对儿童学习和休息的干扰。
3. 温度和湿度：保持室内温度和湿度的舒适范围，提供适宜的学习环境。
4. 环境卫生：定期清洁和消毒，保持室内外环境的卫生和安全。
四、教室设施1. 学习区域：设有适合儿童学习的桌椅和黑板，提供足够的学习空间。
2. 游戏区域：设置丰富多样的游戏设施，鼓励儿童主动参与游戏和互动。
3. 图书角：提供丰富的绘本和故事书，培养儿童的阅读兴趣和能力。
4. 卫生间：设有适合儿童使用的卫生间和洗手设施，保证儿童的卫生健康。
五、安全措施1. 防火措施：安装火灾报警器、灭火器和应急疏散通道，确保儿童的安全。
2. 电气安全：电线布置应合理，设有防触电装置，防止儿童触电事故发生。
3. 安全门窗：设有安全门窗，防止儿童意外坠落或逃离。
4. 安全培训：定期进行安全教育和演习，提高儿童和教职员工的安全意识。
六、总结幼儿园设计规范涉及建筑布局、室内外环境、教室设施和安全措施等方面，目的是为了提供一个安全、舒适和有利于儿童学习的环境。
通过合理的规划和设计，幼儿园能够满足儿童的成长需求，促进他们的全面发展。
设计师和相关人员应遵循本文所述的规范，为儿童提供一个理想的学习和成长场所。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范幼儿园作为孩子们成长的第一步，对于他们的发展起着至关重要的作用。
而幼儿园的设计规范则是确保孩子们能够在一个安全、健康、有益于学习和成长的环境中度过他们的宝贵时光。
本文将介绍幼儿园设计规范的要点，包括建筑设计、室内布局、安全标准等。
一、建筑设计1.建筑面积：幼儿园的建筑面积应符合相关的规定。
一般来说，幼儿园的建筑面积应该在500平方米以上。
2.场地布局：幼儿园的场地布局应尽可能合理，包括室内和室外的空间。
室内空间应该充足，能够容纳孩子们的学习和活动需求。
室外空间应该设计成安全、富有创意的游戏区域。
3.采光和通风：幼儿园的建筑设计应注重采光和通风，确保室内的空气质量良好，增加孩子们的学习和生活的舒适度。
二、室内布局1.教室设置：幼儿园的教室应设有足够的空间，能够容纳一定数量的学生。
教室的摆设应简洁、明亮，配备适当的教学设备和玩具。
2.活动区域：幼儿园的室内还应设有活动区域，供孩子们进行自由游戏和其他课外活动。
这些活动区域应根据孩子们的不同年龄段和发展需求设置。
3.洗手间和卫生间：幼儿园的洗手间和卫生间的设计应符合卫生标准，并且方便孩子们的使用。
洗手间应设有适合孩子高度的洗手池和卫生用品。
三、安全标准1.防护设施：幼儿园的建筑设计应考虑到孩子们的安全，设置合理的防护设施，如栏杆、护栏等，以防止孩子们发生意外事故。
2.电气安全：幼儿园的电气设施应符合相关的安全标准，包括插座的安全位置设置、电气线路的绝缘和防护等。
3.消防设施：幼儿园应设置消防设施，包括灭火器、消防通道和疏散标识等，以确保在紧急情况下孩子们能够迅速疏散。
四、其他要求1.装修材料：幼儿园的室内装修材料应选择对孩子们的健康无害的材料，尽量避免使用甲醛等有害物质。
2.安全检测：幼儿园应定期进行安全检测，确保建筑和设施的安全性。
3.环境卫生：幼儿园的环境卫生应保持良好，定期进行卫生清洁，确保孩子们的健康。
总结：幼儿园设计规范的制定，有助于提供一个适合孩子们学习和成长的环境。
幼儿园建筑设计规范
幼儿园建筑设计规范一、前言随着我国普及幼儿教育的步伐加快，幼儿园建筑也成为社会关注的热点。
一个好的幼儿园建筑设计不仅可以满足儿童的学习和生活需求，更重要的是有利于儿童身心健康的成长发展。
针对幼儿园建筑设计，国家出台了相关规范，本文将从建筑规划、建筑设计、室内环境、安全防护等方面详细介绍幼儿园建筑设计规范。
二、建筑规划1. 土地选址：幼儿园应选择空气、水、土壤无污染的区域，周边环境应户外活动环境良好。
应避免在交通干线或噪声污染较严重地区选址。
2. 土地面积：幼儿园应根据实际情况合理选取土地面积，一般不不能小于500平方米，并确保建筑和配套用地的完整性和独立性。
3. 建筑高度：幼儿园建筑高度一般不得超过10米。
4. 绿化率：应尽量创造绿色环境，建设幼儿园应当保证地表绿化覆盖率不低于25%。
绿化应符合本地居民的生活习惯和自然风景。
5. 运动场：为了满足儿童户外活动和体育锻炼需要，幼儿园应建设足球场、篮球场、乒乓球和手球等运动场。
运动场地应松软、无突出硬质障碍物。
6. 停车场：配建停车场时应根据管理规定，满足幼儿园教职工、家长的停车需要。
停车场必须设置在能保证幼儿园安全的位置。
三、建筑设计1. 应保证幼儿园室内外的通风、采光和温度适宜。
2. 建筑立面形式、外墙颜色和材质应当与周边环境协调统一。
3. 幼儿园应分为幼儿活动区、教师活动区、行政办公区、饮食服务区、保健区等几大功能区，各功能区应设立门厅和厕所。
4. 幼儿活动室应尽可能采用开敞式佈局，同时保证活动室布局合理，有利于儿童安全活动、交往和游戏。
5. 幼儿园设置教室时，在教室的布置和装饰上，要考虑到教育教学的需求，同时，也要注意合理利用空间，金钱的使用。
四、室内环境1. 设施设备：幼儿园应配备舒适、安全、有利于儿童发展的家具和玩具，如幼儿床、椅子、桌子、储物柜、绘画桌、玩具、游戏设备等。
2. 色彩搭配：幼儿园的物品鲜艳、光彩，色调应该加入丰富、欢快、柔和、和谐的颜色，营造幼儿活泼灵动、充满生机的氛围。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、前言幼儿园是儿童在学前教育阶段的重要场所，对于儿童的成长和发展具有重要的影响。
为了确保幼儿园环境的安全、健康和适宜性，制定本规范，以规范幼儿园的设计和建设。
二、总则1. 幼儿园的设计应符合国家相关法律法规的要求，以儿童的安全和健康为首要原则。
2. 幼儿园的设计应充分考虑儿童的发展需求和特点，提供适宜的教育环境。
3. 幼儿园的设计应注重与自然环境的融合，创造舒适、安全、有趣的空间。
三、场地选址与规划1. 幼儿园应选址在肃静、无污染、交通便利的地方，远离高压电线、工业区和噪音源。
2. 幼儿园的用地面积应满足国家规定的标准，确保每一个儿童都能享受到足够的活动空间。
3. 幼儿园的规划应合理布局，包括教学区、活动区、歇息区、餐饮区、卫生区等功能区域的划分。
四、建造设计1. 幼儿园建造应符合国家建造设计规范，确保建造结构的安全稳固。
2. 幼儿园建造应采用璀璨、通风的设计，充分利用自然光线和空气，提供良好的室内环境。
3. 幼儿园建造应考虑儿童的尺度和视角，设置适合儿童活动的楼梯、门窗等。
4. 幼儿园建造应设置紧急疏散通道和安全出口，确保儿童在紧急情况下的安全。
五、教室设计1. 幼儿园教室应宽敞璀璨，面积应满足每一个儿童的活动需要。
2. 幼儿园教室应设置适合儿童活动的家具和设备，如桌椅、黑板、玩具等。
3. 幼儿园教室应设置适当的储物空间，方便儿童存放个人物品和教学材料。
4. 幼儿园教室应设置适当的隔音措施，以保证教学的肃静环境。
六、活动区设计1. 幼儿园活动区应设置丰富多样的游戏设施，如滑梯、秋千、沙池等，以满足儿童的运动和游戏需求。
2. 幼儿园活动区应设置适当的防护措施，确保儿童在游戏中的安全。
3. 幼儿园活动区应设置适当的绿化和景观，创造宜人的自然环境。
七、卫生区设计1. 幼儿园卫生区应设置干净、整洁的洗手间和洗手间，方便儿童的日常生活和卫生习惯养成。
2. 幼儿园卫生区应设置适当的儿童洗浴设施，保障儿童的个人卫生。
整理：幼儿园建筑设计规范
整理：幼儿园建筑设计规范一、建筑规模与布局2.幼儿园建筑应采用合理的布局，分为教学区、生活区、活动区、办公区等。
各区域之间应相互独立，又相互联系，方便幼儿及教职工的使用。
3.教学区应包括教室、活动室、游戏室、音体室等，每个教室的使用面积不应小于50平方米。
教室内部应设置合理的分区，包括教学区、游戏区、休息区等。
4.生活区应包括食堂、厨房、卫生间、保健室等。
食堂和厨房的设计应满足卫生、安全、环保的要求，卫生间应设置男女分开的蹲位，每个蹲位的使用面积不应小于1平方米。
二、建筑安全与环保1.幼儿园建筑应满足国家有关安全、环保、节能的规定，确保幼儿及教职工的生命安全和身体健康。
2.建筑材料应选择环保、无毒、无害的产品，避免使用易燃、易爆、放射性等危险物品。
3.建筑结构应具有足够的稳定性，抗震设防烈度不应低于6度。
建筑物的防火、防盗、防滑、防电等安全措施应到位。
4.室内空气质量应符合国家相关标准，保证幼儿及教职工的呼吸健康。
三、室内环境与设施1.室内环境应温馨、舒适，色彩搭配和谐。
室内装修材料应易于清洁、耐磨、耐腐蚀。
2.教室内的照明应充足、均匀，照度不应低于300勒克斯。
室内温度应保持在18-25摄氏度，湿度应保持在40%-70%。
3.教学设施应满足幼儿教育需求，包括教具、玩具、桌椅等。
桌椅应根据幼儿身高调整，保证幼儿舒适学习。
4.活动区内应设置丰富多样的游戏设施，如滑梯、摇马、跳床等，满足幼儿的户外活动需求。
四、室外环境与设施1.幼儿园室外环境应宽敞、明亮、安全，设有足够的绿化面积。
室外活动场地应铺设防滑、防摔的材料，设置防护栏、警示标志等安全设施。
2.室外设施应包括滑梯、秋千、跳床、沙池等，满足幼儿的户外活动需求。
设施的设计应注重安全、环保，避免使用易燃、易爆、放射性等危险物品。
3.室外活动场地应设置遮阳设施，避免幼儿在烈日下活动。
同时，应设置休息区，供幼儿及教职工休息。
五、建筑设计与施工1.幼儿园建筑设计应遵循简洁、实用、美观的原则，注重功能性与艺术性的结合。
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山东省农村幼儿园基本办园条件标准（试行）2010年7月一、总则二、设置与规划（一）设置与规模（二）规划设计三、建设标准（一）建设用地标准（二）园舍建筑组成（三）园舍用房面积（四）园舍建筑标准四、设施设备配备标准（一）总体要求（二）教育活动设施设备配备标准（三）办公及生活设施设备配备标准五、教职工配备标准六、经费保障附件：1.幼儿园园舍建设有关标准要求2.山东省农村幼儿园玩教具配备目录3.山东省农村幼儿园办公设备配备基本标准-------------一、总则(一)为全面提高全省农村幼儿园办园水平，积极改善办园条件，满足农村学龄前儿童体智德美全面发展及农村广大人民群众对优质学前教育的需求，依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》等有关法律法规和政策规定，特制定本标准。
（二）本标准是农村幼儿园规划、设置和管理的重要依据，也是对农村幼儿园评估的基本标准。
标准中规定的基本办园条件是本省农村举办幼儿园应具备的基本标准，经济发达地区及有条件的幼儿园办园条件指标应适当提高，以充分满足幼儿园保教工作的需要。
（三）本标准适用于农村乡镇中心幼儿园以下的各类幼儿园。
农村新建幼儿园用地和园舍建筑应不低于本标准要求，其它幼儿园应参照本标准逐步改建或扩建。
二、设置与规划（一）设置与规模1.农村幼儿园的设置应按照“因地制宜、规模适度，就近入园、方便接送”的原则，根据新农村建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境等因素综合考虑，合理布点。
提倡大村及偏远小村独办、相邻小村联办。
幼儿园设点布局应符合下列规定：-------------（1）应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、场地平整、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。
（2）应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油站等。
（3）不应与集贸市场，公共娱乐场所，酒店，网吧，医院，垃圾堆场，垃圾及污水处理站，公安看守所，生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所、通讯发射塔（台）等辐射污染源等不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻。
（4）符合其它有关安全、卫生防护标准的要求。
2.幼儿园规模以3-9个班为宜，联办园服务半径一般控制在1.5公里内。
每班幼儿人数一般为：小班(3-4岁)25人；中班(4-5岁)30人；大班(5-6岁)35人；有条件的可设托班(2-3岁)，每班20人。
（二）规划设计1.幼儿园应有独立的园舍、场地，有围墙、大门和传达（警卫）室，以防止外来人员和车辆随便进入。
2.幼儿园总体规划应因地制宜，功能分区明确，布局合理，方便使用管理，避免相互干扰，有利于人流疏散。
3. 幼儿园建筑与邻近建筑物的距离，应符合国家现行的规划、-------------消防、抗震、卫生等有关规定。
建筑耐火等级，楼房不应低于二级，平房不应低于三级；抗震等级应与当地中小学校舍抗震设防等级相同；有良好的建筑朝向、日照和通风。
4. 幼儿园建筑应合理组合，建筑形式和建筑风格应力求体现儿童特点。
园内绿化应结合使用功能和特点统一规划设计和建设，体现儿童化、教育化、立体化、生态化的特点。
5.园内主要道路应根据通行和消防要求建设。
主要出入口的位置，应有利于交通疏散，不宜设在交通主干道，园门外侧必须留有缓冲地带。
6.室外给排水、电力、通讯等管线，应根据总平面布置的要求合理设计。
安全、防火、给排水、采暖、电气等要符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（〔87〕城设字第466号）及国家现行的有关设计规范和强制性标准。
三、建设标准（一）建设用地标准幼儿园建设用地包括建筑用地、室外活动场地和绿化用地，新建幼儿园应留有足够的发展空间。
1.建筑用地包括建筑物占地、四周道路、部分小型场地等用地。
2.室外活动场地应包括游戏场地、30m直跑道、活动器械场地、玩沙玩水区及种植、饲养区等，部分场地宜与集中绿地结合设置。
3.绿化用地应包括集中绿地、种植园地以及房前屋后、道路两-------------侧的零星绿地。
4.农村幼儿园的生均占地面积，基本指标应不低于18m2/生，其中室外活动场地面积不小于3m2/生，绿化用地面积不小于2m2/生；规划指标应不低于22m2/生，其中室外活动场地面积不小于4m2/生，绿化用地面积不小于4m2/生。
绿地中严禁种植有毒、带刺的植物。
（二）园舍建筑组成幼儿园园舍由活动及辅助用房、办公及辅助用房组成，提供就餐服务的应按要求设置厨房等生活用房。
1.活动及辅助用房主要指幼儿班级活动用房、共用活动用房。
幼儿班级活动用房应包括活动室、寝室、卫生间。
有条件的幼儿园每个班级尽量做到成套设置，其中活动室与寝室也可合并设置。
由中小学校舍改建暂不具备成套设置条件的幼儿园，其幼儿活动室、寝室与卫生间应毗邻设置。
共用活动用房主要指多功能活动室。
有条件的幼儿园可根据幼儿兴趣和办园特色设置图书阅览室、科学发现室、美工室、建构室等专用活动室。
2.办公及辅助用房包括行政办公室、教师办公（教研）室、图书资料室、玩教具及活动器械贮藏室、传达（警卫）室和教工厕所。
有条件的幼儿园可设置保健室。
3.生活用房包括厨房（主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库）、及辅助用房（开水间、炊事员更衣室）。
-------------（三）园舍用房面积幼儿园活动室面积应不低于2㎡/生。
园舍建筑面积和各类用房使用面积指标分别见表1-1、1-2。
表1-1 幼儿园园舍建筑面积指标表1-2 幼儿园各类用房使用面积指标单位：㎡--------------------------（四）园舍建筑标准1.幼儿园园舍建设应遵循安全、适用、经济、美观的原则，必须符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（〔87〕城设字第466号）及国家现行的有关设计规范和强制性标准。
幼儿园园舍建设有关标准要求见附件1。
2.新建幼儿园应结合本地区的实际情况先规划后建设，必须满足各项用地指标和使用功能的要求,建设规划和建设标准应有适当的超前性。
3.幼儿园园舍为楼房建筑时不宜超过3层。
托班、小班生活、-------------活动用房宜在二层以下（含二层），中班、大班生活、活动用房宜在三层以下（含三层），办公及辅助用房所在楼层宜根据实际情况确定。
四、设施设备配备标准（一）总体要求1.幼儿园设施设备应适应不同年龄儿童的生活能力、学习方式差异和行为、反应水平，充分体现儿童主动探索、自主构建的主体地位，满足保育教育需要和儿童主动活动的需求，克服小学化、成人化倾向。
2.园内应安装安保设施、配备消防设施设备，并设有易于儿童识别的标识和意外事故紧急出口和通道。
室内过道设置符合消防安全要求。
装修及新添置的设施设备，应符合国家《室内装饰装修材料有害物质限量》标准。
3.室内活动区域必须安装漏电保护装置，所使用的电源插座应为安全型,并安装在儿童不能触及的位置。
环境布置及所使用的物品不能有突出的尖角，儿童使用家具的边角应为圆弧形。
幼儿活动区域的窗台边不得放置幼儿可攀爬的物体。
4.室外活动场地上的中大型运动器具应固定安装在软质地面上，器械之间保持足够的安全距离。
5.提倡利用自然或废旧材料自制玩教具，但不得使用有毒有害、易燃易爆等存在安全隐患的材料。
幼儿园不得接受生产企业的试用产品。
-------------6.招收特殊儿童的幼儿园，应考虑特殊儿童的需要。
特殊儿童所需要的具有医疗及康复功能的器械与玩具，应在教师直接监护下使用。
7．除符合上述要求外，还必须符合国家有关规范、强制性标准和规定。
（二）教育活动设施设备配备标准1．玩教具按照国家《幼儿园玩教具配备目录》等有关要求配备，配备目录见附件2。
有条件的幼儿园可依据本园办园特色增配相应的玩教具和器材。
2.室外设施配备幼儿园室外活动场地应设置活动器械以及玩水池、玩沙池、种植园地、饲养区等场地所需设施。
沙池深为0.3-0.5m，蓄水深度不超过0.3 m，面积大小与办园规模相适应，池中沙（不得使用工业用沙）、水应经常更换，保持清洁卫生。
活动器械包括具有攀、爬、滑、钻、荡、平衡、投掷等功能的运动器械，3岁以下儿童以配备单一功能运动器械为主。
禁止使用全封闭的滑梯和通道。
运动器械上的装饰物，不能遮挡教师和儿童的视线。
室外活动场地应具有良好的排水系统。
3.室内设施设备幼儿园应根据各类用房的不同功能，按需配备防暑、取暖和消毒设备，安装遮光窗帘（不得使用红色）。
幼儿生活、活动用房及经常出入的通道，应为防滑地面。
各班配备标准如下：-------------（1）活动室：宜按教学区、活动区、生活区设置。
教学区配备幼儿桌椅、电子琴（或电钢琴）、黑板、钟表、电视机、DVD、录音机等。
活动区应根据幼儿兴趣需要和发展水平选设图书区、美工区、音乐区、自然观察区等，配备足够的玩教具及各类游戏活动材料，并根据季节变换、教育活动内容、幼儿发展水平等及时更新；有适合幼儿阅读的图书，人均3册以上，复本不超过5册，并且每年更新；玩具橱宜采用开放式，其大小、高度与幼儿人数、身高相适应。
生活区应配备保暖桶（应设锁定装置）、水杯柜、衣帽储藏柜。
每生一杯（无毒、不易碎、耐高温），并有明显区分标记。
幼儿桌椅应单人单椅，与幼儿身高相适应，使用环保材质，无棱角。
（2）寝室：可配备供儿童午休的单层固定床，也可配备叠放收藏的硬板床或床垫。
每生一床，小床长度应符合儿童身高要求，床间通道不得小于60cm。
如大班确需使用双层床时，需配备固定式双层床，总高度不应高于120cm，四周设高度不低于30cm 的护栏，且只能沿墙体处摆放。
（3）卫生间：与活动室配套设置的卫生间应包括盥洗室和厕所，并分间或分隔，通风良好，采用水冲式，地面应防滑、易清洗，盥洗室配备与儿童的身高、数量相适应的梳洗镜、洗手盆和防溅水龙头。
儿童每人一巾，毛巾之间要有合理间隔，并以安全-------------方式悬挂。
单独设置的卫生间（幼儿厕所）尽量采用水冲式，其蹲位设置应注重安全，方便且满足幼儿入厕需要，并配备流水洗手设施。
（4）多功能活动室：应具备艺术活动、体育活动、游戏活动、全园集会、观摩教学等综合性功能，并根据需要配备音响设备、电钢琴（或电子琴）、舞蹈设施、桌椅等相应的设施设备。
有条件的可配备多媒体设备及钢琴。
（三）办公及生活设施设备配备标准1.办公设备应配备用于办公的桌椅、资料柜、储物柜、电话等必要设备，应配有数量充足的供教师使用的教学用书、用具和图书、资料，教师专业用书不少于15种，报刊杂志不少于5种，其中学前教育杂志不少于3种。
有条件的可配备办公计算机、打印机、数码相机等教育教学设备。