人教版八年级物理下册 12.2 滑轮练习题(无答案)
人教版八年级下册物理12.2滑轮 练习题
甲乙 图4图2 12.2滑轮1．轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用 ；在需在省力时，要使用 或 。
2．图所示，物体甲乙的重力都是200N 。
若不计滑轮重和摩擦，当用力分别匀速提升物体时，F 甲= N ，F 乙= N; 若滑轮重均为20N （不计摩擦），当用力分别匀速提升物体时，F 甲= N ，F 乙= N 。
若物体被提升的高度为1m ，则甲中绳自由端移动的距离为 m, 乙中绳自由端移动的距离为 m 。
3.如图1所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩檫和滑轮重，则重力G 甲＿＿＿＿G 乙（“＜”、“=”、“＞”）。
4．图2所示，物体 A 和 B 所受重力都为120牛，滑轮重力不计。
当分别用力匀速提升物体A 和B 时，F A 为 牛， F B 为 牛。
5．辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图4所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。
如果汽车的重力为10000N,汽车所受阻力为800N ，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 ，乙图中人拉动汽车的拉力至少为 ， 其中比较省力的是 图。
（绳与滑轮间的摩擦不计）6．图5所示的是用定滑轮匀速提起重物的三种拉法， 所用的拉力分别以F 1、F 2、F 3表示，下列说法中正确的是（ ）A.拉力F 1最小B.拉力F 2最小C.拉力F 3最小D.三种拉法所用拉力一样大7.定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组，使用它既可以_____，又能够 ___________使用一个滑轮组提起重物时，人对绳子的拉力是80N ．若不计滑轮重及摩擦，可以匀速提起______N 或_____N 的重物．8在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少的规律是( )A.绳子的长度越长越省力B.拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力C.拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力D.省力多少是一定的9如图12—27所示，在水平拉力F 的作用下重100 N 的物体A ，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B 的示数为10 N ，则拉力F 的大小为_____N ，物体A 与水平桌面的摩擦力大小为_____9将两个滑轮装配成图2的样子，用力F 拉动绳端时，物体 会向 移动。
人教版初中物理八年级下学期122滑轮同步练习【word】无答案.docx
人教版初中物理八年级下学期12. 2滑轮同步练习一、填空题1•滑轮在使用时，如果它的轴—，这种滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够—，但是不能—，它实质上是一个—的杠杆.2.有-•种滑轮，它的轴可以随物体一起运动，这种滑轮叫滑轮，使用这种滑轮能够—,但要—，它的实质是一个—杠杆.3.如图所示，弹簧测力计的示数为5N,则拉力F是_N；若不计滑轮的重力及摩擦，物体匀速上升，物体重G=_N.二、选择题4.如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力IJ厲、氏匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A・E较大B 较大C .尺、F2、F,的大小不能确定D .将钩码提升相同的高度，力凡、凡、F?所做的功相等6.用下列简单机械，使物重同为G 的物体都处丁•静止状态，不计摩擦、机械口重及绳重，其中用力最小的 是（ ）7.如图所示，装置处于揶止状态，不计滑轮和绳的重力，如果物体的重刀为G 和® ,那么G 与G 的关 系是（ ）A . G F G,B .G 尸2G2C .G 严G2D •无法判断8•如图所示，在水半拉力I ；的作用下巫100N 的物体A,沿水半桌面做匀速.直线运动，弹簧秤B 的示数为三、作图题ONA •200N ； IONC . 20N ： IONB •200N ； 20N D •20N ： 2ON,则拉力F 的大小为（ ），物体A 与水平桌面的摩擦力大小（9.请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物故省力的绕法10.一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将巫物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合耍求且省力的绳子绕法。
11.工人站在楼下，利用图所示的滑轮组把重物提升到楼上，请在图中画出滑轮组的绕绳方法.四•计算12.组合机械在工业生产中有广泛的应用，如图为某组合机械示意图，杠杆AB可绕0点转动，AO： OB=4： 1, 一个体重为600N的人用竖直向下的力拉绳子自由端，使动滑轮6的上拉钩对杠杆B端产生一个竖直向下的拉力F拉，使杠杆在水平位置保持静止，杠杆自重、滑轮重、绳重及摩擦均不计。
【2019最新】八年级物理下册12、2滑轮练习(无答案)(新人教版)
【2019最新】八年级物理下册12、2滑轮练习（无答案）（新人教版）一、定滑轮1.定滑轮的特征：使用时，轴的位置固定，不随物体一起运动。
2.定滑轮的特点（探究实验）物体的重G ，拉力F ，物体提升的高度h ，绳子自由端移动的距离s ，比较G 和F ，s 和h的大小(1)使用定滑轮 (能/不能)省力； (2) 使用定滑轮 (能/不能)省距离。
(3)当改变拉力的方向时，拉力的大小是否改变？3. 定滑轮实质上是一个杠杆。
二、动滑轮1.动滑轮的特征：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动。
2.动滑轮的特点（探究实验）物体的重G ，拉力F ，物体提升的高度h ，绳子自由端移动的距离s ，比较G 和F ，s 和h的大小(1)使用动滑轮 (能/不能)省力，省多少力？ (2) 使用动滑轮 (省/费)距离。
F(3)当改变拉力的方向时，拉力的大小是否改变？3.动滑轮实质上是一个杠杆。
三、滑轮组1滑轮组的构成：至少包括一个定滑轮和一个动滑轮。
2.滑轮组的特点（探究实验）(1)学会用线将滑轮组装成滑轮组，将下面提供的滑轮组装成滑轮组，并比较3、4、5、6图。
图1 图2 图3 图4 图5 图6(2) 滑轮组的特点（探究实验）物体的重G ，拉力F ，物体提升的高度h ，绳子自由端移动的距离s ，比较G 和F ，s 和h的大小①使用滑轮组 (能/不能)省力，F= G,②使用滑轮组 (省/费)距离，s= h .③使用滑轮组是否一定能改变用力的方向？(4)滑轮组参数n ：指连接在动滑轮(包括动滑轮的轴架、动滑轮下面挂着的物体)上的绳子的段数。
注意数清楚n!用滑轮组吊起重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，绳子自由端移动的距离s 就是重物提升高度h 的几倍；提起物体的力就是物体和动滑轮总重的几分之一。
即：s=nh , F=G 总/n= (G 物+G 动)/n若不考虑动滑轮的自重，则：s=nh , F = G 物/n课内练习1. 定滑轮是杠杆的变形，定滑轮实质是________杠杆，其动力臂与阻力臂等于__________。
12.2 滑轮 同步作业训练—— 八年级物理【下】【人教版】【Word版含答案】
12.2 滑轮同步作业训练一、选择题（本大题共12小题）1．如图所示，小明先后用F1、F2、F3的力匀速拉起重物，若摩擦不计，则（）A．F1大于F2B．F1大于F3C．F1等于F2D．F2小于F32．利用如图所示的动滑轮（重0.5N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（）A．竖直匀速提升0.5N的钩码B．竖直匀速提升1.0N的钩码C．竖直匀速提升1.5N的钩码D．竖直匀速提升2.0N的钩码3．如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）A．35N B．10N C．15N D．25N4．利用如图的滑轮组匀速提升400 N的重物，动滑轮重为20 N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（）A．140 N B．200 N C．210 N D．220 N5．在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如下图所示，有关力的分析正确的是A．车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B．车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1200ND．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800N6．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计，用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（）A．50N B．60N C．70N D．120N7．把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A．A上升B．A下降C．A、B均静止D．无法判断8．如图：站在平台上的工人用使用如图所示的滑轮提升重500N的箱子时，手上实际所用的拉力F将A．一定等于250N B．一定小于250N C．一定大于250N D．一定等于500N9．如图所示，G=80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（）A．0.5m/s，160N B．0.5m/s，40N C．0.8m/s，160N D．0.2m/s，40N10．如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮总重力为100N，定滑轮总重力为50N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（）A．218N B．220N C．210N D．236N11．某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入170ml的水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入100ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，则：鹅卵石在水中受到的浮力和鹅卵石的密度分别是A．1.5N，2.5×103kg/m3B．1N，2.7×103kg/m3C．0.5N，2.5×103kg/m3D．1.5N，2.7×103kg/m312．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）．则下列计算结果中，错误的是A．绳子自由端受到的拉力大小是100N B．人对地面的压力为400NC．人对地面的压力为250N D．绳子自由端运动速度是0.01m/s二、填空题（本大题共5小题）13．两个滑轮组合后匀速提升重20N的物体，如图所示，其中A是________滑轮；若不计摩擦和滑轮重，F的大小为________N；要使重物上升1m，绳子自由端应拉下_________m。
12.2《滑轮》课后练习++--2023-2024学年人教版物理八年级下册
12.2《滑轮》课后练习人教版物理八年级下册一、选择题1．用定滑轮匀速吊起重物，先后用F1、F2、F3沿图中所示的方向拉绳子，则（）A．F1>F2>F3B．F1＜F2＜F3C．F3＜F1＜F2D．F1=F2=F32．如图所示，G=80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（）A．0.8m/s，160N B．8m/s，40NC．0.4m/s，160N D．2m/s，40N3．实验室里有一些相同的长方体木块，同学们用相同的滑轮按照甲、乙、丙三种方式拉着木块在相同的水平面上做匀速直线运动，如图所示，不计滑轮和绳的重力以及绳与滑轮间的摩擦，所用拉力分别为F1、F2和F3，则（）A．F1>F2=F3B．F2<F1<F3C．F2>F1=F3D．F1<F3<F24．小明利用如图所示的简单机械移动物体，当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，已知v1<v2<v3。
忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A．F1<F2<F3B．F1>F2>F3C．F1=F2>F3D．F1=F2=F35．如图所示，物体A重20N，动滑轮重2N，物体B重12N，则弹簧测力计的读数和A对地的力为（）A．12N20N B．26N8N C．24N20N D．24N8N 二、填空题11．如图所示，物体A以2厘米/秒的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3牛，水平拉力F= 牛，物体A受到的摩擦力f= 牛，2秒内拉力F走过的距离米。
（不计轮、绳重、摩擦）12．用滑轮按如图所示的三种不同方式拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，不计机械间的摩擦，若F1=12N，则F2= N，F3= N。
13．如图所示，光滑斜面AB、AC的长度大小关系是L AB>L AC，将同一重物分别沿斜面AB和AC的底端匀速拉到顶端，所用时间相同，拉力分别为F1、F2，拉力所做的功分别为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则F1 F2、W1W2、P1P2.（均选填“>”“=”或“<”）14．如图所示的滑轮组，在拉力F作用下物体A以0.1m/s的速度匀速上升，则绳子自由端移动的速度是m/s；若以动滑轮为参照物，物体A是的。
精品解析：人教版八年级物理下册同步练习：122滑轮(原卷版).docx
12. 2滑轮一.选择题1.如图所示，把重为20N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12N,若不计绳重及摩擦，则拉力及动滑轮重力的大小分别是（）工FA.ION 8NB. 12N 4NC. 16N 8ND. 6N 4N2.质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用图所示的装置使物体A以2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为2N,不计绳重、弹簧测力计重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（）FA.作用在绳端的拉力F为2NB.水平桌面对物体A的摩擦力为6NC.在Is内拉力F做功12JD.在Is内拉力F的功率为4W3.在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌血的摩擦力为60N,如图所示，若不考虑绳重力和摩擦,使物体以0.1 m/s匀速移动时，水平拉力F及其功率的大小分别为（）A.20N 2WB. 20N 6WC. 60N 2WD. 30N 6W4.如图所示，物体A重400N置于水平桌面上，物体B重100N恰能拉着A向右匀速运动；现用水平向左的拉力F作用于物体A上，使物体B在5s内匀速上升了lm （不计动滑轮、绳重以及滑轮轮轴间摩擦），在此过程中下列分析正确的是（）A.拉力F为50NB.拉力F的功率为40WC.物体A与桌面的摩擦力为350ND.绳子拉力对物体B所做的功为200J5.如图所示，用24N的力F沿水平方向拉滑轮,可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动.物体B重10N,弹簧测力计的示数恒为5N （不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）.下列说法正确的是（）A.物体A受到地面的摩擦力是5NB.滑轮移动的速度是0.4m/sC.水平拉力F的功率是4.8WD.在2s内绳子对物体A做的功为4.8J6.如图所示，A物体受到的重力是1（）（）N,在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地血上向左匀速直线运动.已知拉力F=5N,滑轮组的机械效率为80%,则下列说法不正确的是（）A.拉力F的功率是1 WB.2s内绳子自由端移动的距离是1.2 mC.5s内拉力F所做功的大小是15 JD.物体A受到水平地而的摩擦力大小是12N7.如图所示，重为100N的物体A,在大小为20N,方向向右的水平拉力F的作用下做匀速直线运动.经过3s,物体A在水平面上向左移动了30cm的距离.滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计.则下列结论正确的是（）A.物体运动的速度为10m/sB.物体与地面之间的摩擦力为20NC.拉力F的功率为2WD. 拉力F 做的功是12J8. 如图所示，两个物体的重量分别是G 和G2,当滑轮平衡时，Gi ： G2为（忽略绳子和滑轮的重力及绳子 和滑轮间的摩擦力）（）A. 1： 1B.2： 1C.1： 3D. 1： 29. 一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出.比 较这两个装置，下列说法正确的是（）A. 甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力B. 甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力C. 甲安装的是动滑轮，能省力D. 乙安装的是动滑轮，能省力10. 在图中，分别用力”、F2、F3匀速提起物体A.若不考虑滑轮重和摩擦，则三个力的大小关系是（）A. F!=F 2=F 3B. F|=F 2>F 3C. Fi 二F2VF3D. F I <F2<F3二.填空题11. 生活中我们经常使用简单机械.(b)（1）如图是家用手摇晾衣架，A、B两滑轮屮属于动滑轮的是_；若衣服和晾衣架的总重为120N,不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F=_N.请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法：_・（2）如图所示，已知撬棒AD=lm, CD=BC=0.15m,石头垂直作用在棒上的力是420N,若要撬动石头，则施加在撬棒A点的力至少是—N.12.小明用如图所示的滑轮组将重为600N的物体匀速提升了一段距离，此过程中滑轮组机械效率为80%, 不考虑绳重及摩擦，则绳端的拉力是_N,动滑轮的重力是_N.13.认真分析如图，物体的重力都是20N,（不考虑摩擦和动滑轮的重力）当物体处于平衡状态时，拉力F的大小分别是F A二_N, F B=_N。
人教版物理八年级下册12.2《滑轮》 同步习题
A．F1＝F2
B．F2＜F1＜2F2
C．F1＝2F2
D．F1＞2F2
11．如图所示的滑轮组，每个滑轮重 50N，用这个滑轮组把质量为 40kg 的重物在 2s 内匀速 提升 2m，不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是（g＝10N/kg）（ ）
A．作用在绳自由端的拉力 F 为 150N B．重物的速度是 1m/s C．绳子自由端移动的距离为 6m D．绳子自由端的速度是 2m/s 12．如图所示，在一水平地面上，木箱重 600N，受到的摩擦力为 300N，用力 F 拉动木箱使 它匀速直线运动了 2m（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（ ）
上的不同物体，物体的质量为 100kg，受到的摩擦力为 200N，用 80N 的拉力 F，10 秒内 把物体拉动的距离为 2m。（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求： （1）动滑轮重力 （2）拉绳的速度。
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知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
24．如图所示，用滑轮组提升水中的物体 A，若物体的质量为 140kg，体积为 60dm3，滑轮 组的机械效率为 80%，取 g＝10N/kg，不计绳重及轮与轴的摩擦，求 （1）物体 A 在水中被匀速提升时，拉力 F 是多大？ （2）如果动滑轮挂钩用钢丝绳与物体 A 相连，而连接滑轮组的绳子所能承受的最大拉力 为 350N，当物体露出水的体积多大时绳子会断？此时物体 A 受到的浮力是多少？
数保持不变。由此可见，定滑轮只改变了力的
，不改变力的
（均选填“大
小”或“方向”）。所以，小明认为图 1 中 b 绳对乙的拉力为 3N。
b．图 1 中 b 绳对乙的拉力和乙对 b 绳的拉力是一对
（选填“相互作用力”或“平
2023-2024学年人教版初中八年级物理下册《12.2 滑轮》课后作业07(含答案)
人教版八年级物理下册第十二章简单机械《12.2 滑轮》课后作业学校：姓名：班级：考号：一、单选题1．下列关于定滑轮的说法正确的是（）A．使用定滑轮可以省距离B．使用定滑轮可以省力C．使用定滑轮可以改变拉力方向D．使用定滑轮可以省功2．使用滑轮组肯定不能做到的是A．既省力又改变力的方向B．既省力又省距离C．省力但不能改变力的方向D．不省力但可以改变力的方向3．用如图所示的滑轮匀速提升重物，下列说法正确的是（）A．a方向的拉力最小B．b方向的拉力最小C．c方向的拉力最小D．三个方向的拉力都一样大4．如图，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均静止，不计测力计自重，则测力计示数（）A．5N B．10N C．15N D．20N5．用一个重为20N动滑轮，匀速提升重为100N的物体，绳重及摩擦不计．所用的拉力F是（）A．50N B．60N C．70N D．120N6．用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（）A．F1>F2>F3B．F2>F3>F1C．F2>F1>F3D．F3>F1>F2 7．滑轮如图所示，体重为500N的人，用滑轮组拉重380N的物体A沿水平方向以0.02m/s 的速度匀速运动。
运动中物体A受到地面的摩擦阻力为160N，动滑轮重20N，不计绳重、滑轮摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，则下列计算结果正确的是（）A．绳子自由端受到的拉力的大小是90NB．人对地面的压力为250NC．绳子自由端运动的速度是0.01 m/sD．物体A移动时受到的拉力的功率是3.2W8．如图，用相同滑轮组装成甲、乙两种装置，用相等拉力F分别匀速提升重为G1=56N、G2=36N的两个物体，不计绳重和摩擦，则每个动滑轮的重力为（）A．2N B．4N C．8N D．10N9．如图所示，滑轮重及绳与滑轮的摩擦均不计。
人教版八年级下册12.2滑轮同步练习题(word无答案)
12.2滑轮同步练习1．如图所示，质量分别为m1、m2、m3（m1＞m2）的物体通过轻绳和弹簧连接起来，三个物体均处于静止状态。
不计弹簧自重、绳重和摩擦，关于此装置的说法正确的是（）A．绳子对m1的拉力大小为m1gB．绳子对m2的拉力大小为m2gC．弹簧中拉力大小为（m2﹣m1）gD．地面对m2的支持力大小为（m2+m3﹣m1）g2．n个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，每个动滑轮的质量与所悬挂的物体质量相等。
不计一切摩擦和绳的重力，滑轮组平衡时拉力大小为F，如图所示。
若在图示中再增加一个同样质量的动滑轮，其它条件不变，则滑轮组再次平衡时拉力大小为（）A．B．F C． F D． F3．如图所示，物体G分别在拉力F1、F2、F3作用下静止，不计摩擦，比较三个力，则有（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．F1、F2、F3一样大4．如图所示，物体重为G，滑轮重及摩擦均不计，欲将重物提起，拉力F为（）A．B．C．D．5．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（）A．B．C．D．6．如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1，F2，F3，那么，下列关系式中正确的是（）A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F3 7．同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＞F乙＝F丙D．F甲＝F乙＞F丙8．如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮总重力为50N，定滑轮总重力为40N，人的重力为600N，不计绳重与摩擦，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力（）A．218N B．220N C．210N D．236N9．如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A．20N B．25N C．30N D．35N10．借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是（）A．B．C．D．11．如图所示，甲、乙两滑轮组拉着同一物体在同一表面沿水平方向匀速运动，不计绳子、滑轮的重力和绳子与滑轮间的摩擦力，则拉力F1F2，若要使拉力F1、F2相等，则可采用的办法：。
人教版八年级下册物理12.2滑轮同步练习(考试回顾)
人教版八年级下册物理12.2滑轮同步练习一、选择题（共15道）1、斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，工人师傅小波和小新分别用如图甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是：A.甲方法不可以省力，但能省功B.甲方法可以省力，也能省功C.乙方法可以省力，但不能省功D.乙方法可以省力，也能省功2、如图所示，若在不计摩擦的情况下把物体匀速向上提起，则拉力F1与F2相比较（）A.F1较小B.F2较小C.F1与F2一样大D.无法确定3、下列关于简单机械的理解，正确的是：A.滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关B.吃饭时，筷子是个省力杠杆C.使用杠杆，就是为了省力D.使用定滑轮不省力，但可以省距离4、用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均不计摩擦）（）A．F1B．F2C．F3D．F45、如图8所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．则该同学所用拉力F的可能值是（）A.20NB.25NC.30ND.32N图86、用滑轮组提升重物，当绳的自由端被拉下2m，发现物体升高0.5m，物体的质量为20千克，动滑轮重1N；若不计摩擦阻力，拉绳的力是（）A.19.6NB.49NC.49.25ND.50N7、在如图所示的各种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重．物重最大的是()8、如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是：A、F1＞F2＞F3B、F1＜F2＜F3C、F2＞F1＞F3D、F2＜F1＜F39、用如图所示滑轮组拉起G=100 N的重物，不计轮与轴的摩擦和滑轮的重力，拉力F为()A.25 NB.12.5 NC.100 ND.200 N10、．使用简单机械可以() A ．省力B ．提高机械效率 C ．省功D ．节省能源11、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F 甲、F 乙、、F 丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则 A 、 F 甲 ＜ F 乙 、 ＜ F 丙 B 、 F 甲 ＞ F 乙 、 ＞ F 丙 C 、F 甲＞F 乙、＝F 丙D 、F 甲＝F 乙、＞F 丙12、如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A 以0.2m/s 的速度匀速上升，提升过支架过程中滑轮组的机械效率为90%。
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滑轮练习题
1、如图所示，G=80N，在力F的作用
下，滑轮以0．4m/s的速度匀速上升，
不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F的
大小分别是（）
A．0．8m/s，160N B．0．8m/s，40N
C．0．4m/s，160N D．0．2m/s，40N
2．如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧秤示数为10N，不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是（）
A．F=20N，f=20N B．F=10N，f=20N
C．F=20N，f=10N D．F=10N，f=10N
34．如图所示，重为80N的物体M，在30N的拉力F作用下，以0．2m/s
的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧秤的示数为 N，拉力F在
5s内做的功W= J，拉力的功率P= W。
（不计滑轮重，不计绳重，不计
绳与滑轮之间的摩擦）
4、小汉要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N。
于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。
已知每个滑轮重20N，小汉想站在地上向下拉绳，他最好选择图10中_______滑轮组来提起重物(选填“a”、“b”或“c”)。
请在所选的图中画出正确的绕绳方法。
5、人的体重为500N，吊篮重为700N，人要将吊篮匀速吊起，求下面两种情况下人的拉力（不计滑轮、绳重及摩擦）。
（1）如图14，人站在地面上，至少要用_______N的力拉绳。
（2）如图15，人站在吊篮中至少要用_______N的力拉绳。
6、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。
小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图3所示。
当杆秤在水平位置平衡时，秤砣
拉线正好压在4 kg的刻度线上。
根据秤砣拉线、提纽和称钩所在
秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约
是（）
7、如图5所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的速度同时匀速向支点移动，则杠杆( )
A．仍能平衡B．不能平衡，大球那端下沉
C．不能平衡，小球那端下沉
8、如图所示，图中的甲、乙两个物体处于静止状态。
甲、乙的密度之比ρ1：ρ=2:1，质量之比m甲：m乙=4：5，且乙的质量为500g。
若不计绳重、滑轮重
2
和摩擦，g取10N/kg，则下列说法正确的是( )
A.滑轮组静止时，甲受力平衡，乙受力不平衡 C.甲的重力为8N
B.甲、乙两个物体的体积比为8：5 D.乙对地面的压力为3N
9、用两个相同的滑轮绕成的滑轮组固定在天花板上，如图所示。
当匀速提
升物体M时，自由端的拉力F=30N，物体M的速度v=0.1m/s，物体上升高
度为1m，每个滑轮重10N，忽略绳重和轴摩擦。
则下列说法正确的是( )
A.自由端移动的速度为0.3m/s C.拉力F做的功为60J
B.物体M的重力为60N D.克服物体重力做的功为60J
10、如图，A物体在大小为10N拉力F作用下，以0.3m/s速度向右匀速运
动（不计滑轮和细绳的摩擦及重力），若A物体与桌面的摩擦力为1N，
下列说法错误的是( )
A.拉力F做功的功率为3W
B. B物体的质量为2.7kg
C.B物体上升的速度是0.1m/s
D.物体B运动1s则物体克服重力做
3J功
11、如图所示装置，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B 保持静止。
小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重为1N物体A时，物体B以0.06m/s的速度水平匀速向右运动；小明只用水平向左的拉力F2拉物体B时，物体A以0.3m/s的速度匀速上升。
不计轮重、绳重和轴摩擦，则下列判断正确的是( )
A.物体B受到的滑动摩擦力大小为6N
B.水平向左拉物体B时，拉力F2功率为1.2W
C.水平向左拉物体B时，拉力F2的大小为10N
D.用力F1竖直向下拉物体A时，物体A重力的功率为0.02W
12.站在平台上的人想使平台保持平衡，设平台重120N。
滑轮和绳重不计，摩擦不计，人重480N，则人拉绳的力应为( )。