西方音乐的火花
西方音乐主要知识点
西方音乐主要知识点本文档将介绍西方音乐的主要知识点，包括音乐元素、音乐历史和音乐风格。
音乐元素节奏和节拍节奏是音乐中的时间感，和音乐中的强弱、持续和间隔有关。
节拍则是节奏的基本单位，通常通过长度相等的音符来表示。
旋律旋律是音乐中的主要音乐线索，由连续的音符组成并有独特的音高和音程。
旋律可以通过音符的高低和演奏方式来传达不同的情绪和意义。
和声和声是指不同音符在同时演奏时产生的音乐效果。
和声可以通过和弦（由两个或多个音符组成的组合）来实现。
音乐历史西方音乐的历史可以追溯到古希腊和古罗马时期。
以下是一些重要的音乐历史阶段：古典音乐时期古典音乐时期涵盖了巴洛克时期（17世纪-18世纪）和古典主义时期（18世纪）。
在这个时期，许多重要的作曲家如巴赫、贝多芬和莫扎特创作了许多经典的作品。
浪漫音乐时期浪漫音乐时期（19世纪）注重表达情感和情绪。
在这个时期，许多作曲家如贝多芬、肖邦和理查德·瓦格纳创作了许多独特和激情的作品。
现代音乐时期现代音乐时期（20世纪至今）包括许多不同的音乐风格和流派，如爵士乐、摇滚乐和流行音乐。
在这个时期，音乐创作和表演变得更加多样化和创新。
音乐风格西方音乐有许多不同的风格，每个风格都有其独特的特点和表达方式。
以下是一些常见的音乐风格：古典音乐古典音乐是指巴洛克和古典主义时期的音乐，以其复杂的和声和精确的结构闻名。
流行音乐流行音乐是指广受欢迎的音乐，通常用于形容当代的流行曲目，如流行歌曲、摇滚乐和嘻哈音乐等。
爵士乐爵士乐是一种源自美国的音乐风格，强调即兴演奏和复杂的和声。
摇滚乐摇滚乐是一种具有强烈节奏和吉他独奏的音乐风格，经常与反叛和自由精神相联系。
以上是西方音乐的主要知识点，希望对您有所帮助！。
西方音乐起源与发展
西方音乐史是指西方音乐的开展历程，详细的时代可分为古希腊罗马时期的音乐、中世纪时期的音乐、文艺复兴时期的音乐、巴洛克音乐、古典主义音乐、浪漫主义音乐、民族主义音乐、现代音乐和新世纪音乐等。
音乐是人类文化之一，它远在人类语言文字之前就产生了。
一切自然科学、人文科学、社会科学工作者，一切政治、军事教育以与文学艺术专家，如果不懂音乐，他们的知识不能算是完整的。
如果他们懂得音乐，爱好音乐就可以对他们的专业起到积极作用，并且使他们的生活更丰富、更有意义。
一般讲西方音乐开展史，应该包括亚、非、拉美在内，但迄今为止，所谓音乐史主要的只是在欧洲X围内，其他地区涉与很少。
应该承认，近代科学文化是从欧洲开始开展的，在音乐方面，至今在世界音乐会上，从巴赫到德彪西的作品仍旧占相当重要的位置。
所以人们要知道音乐文化的一般普遍知识，首先还必须从这方面开始。
中国民族音乐文化历史悠久，是世界民族音乐最丰富的宝库，但要开发它，还必须借助现代科学只是，起码也必须了解现代欧洲音乐文化开展史，才能更有效地开展我们自己的民族音乐文化。
古希腊音乐古希腊文化是西方文明的渊源。
与古希腊的哲学、文学、科学、建筑、美术和戏剧一样，音乐也是古希腊文化的一个重要组成局部。
虽然古希腊流传下来的音乐作品很少，但是丰富的文字记述和雕刻向人们描绘了古希腊音乐文化的风貌。
在漫长的西方音乐历史中，古希腊音乐文化精神不断地影响和启发着后世的人们。
神话是古希腊艺术的丰富土壤，在古希腊神话中音乐是极富魅力的。
不仅是太阳神，也主管音乐。
半神半人的底比斯国王安菲翁用琴声的魔力修筑了底比斯城堡。
色雷斯的歌手奥尔菲斯以音乐的魅力拯救出地狱中的妻子尤丽狄茜，后又得而复失。
这个故事表现出古希腊神话的人性特征，它被近百次地谱写成歌剧。
缪斯(Muses)是分别掌管文艺和科学的九位女神的统称，而“音乐〞(music)一词还是由缪斯演化来的，足见在古希腊人眼中，音乐是与人类追求真和美的活动密切相关的。
西方音乐发展史(课件)
交响乐的黄金时期
交响乐起源于巴洛克时期，最初由一 个弦乐组组成，后来逐渐发展成为一 个管弦乐队。
浪漫主义时期的交响乐以李斯特、柴 可夫斯基和布鲁克纳等作曲家为代表， 情感表达更为丰富，形式更为自由。
交响乐的演变
古典时期的交响乐以海顿、莫扎特和 贝多芬等作曲家为代表，强调形式和 结构的统一，情感表达内敛。
中世纪音乐
总结词
详细描述
总结词
详细描述
中世纪音乐是西方音乐发展 史上的一个重要阶段，其音 乐形式和风格发生了很大的
变化。
中世纪音乐的代表作品包括 宗教音乐、世俗音乐等，其 乐器种类也发生了很大的变
化，如风琴、提琴等。
中世纪的音乐理论家如维多 利亚等对音乐进行了深入的
研究和探讨。
中世纪的音乐理论家维多利 亚等对音乐进行了深入的研 究和探讨，提出了许多重要 的音乐理论观点，对后世音 乐理论的发展产生了重要影
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详细描述
古罗马音乐的代表作品包括《罗马史诗》和《维斯塔 之歌》，其乐器种类也较为丰富，如长笛、号角、鼓 等。
总结词
总结词
古罗马的音乐理论家瓦罗和奥古斯丁等对音乐进行了 深入的研究和探讨，提出了许多重要的音乐理论观点，
对后世音乐理论的发展产生了重要影响。
详细描述
古罗马的音乐理论家如瓦罗和奥古斯丁等对音乐进行 了深入的研究和探讨。
民族音乐的兴起
民族音乐
浪漫主义时期的音乐家们开始挖 掘和表现各国的民族音乐特色， 将民间音乐元素融入到自己的作 品中，推动了民族音乐的兴起。
民族乐派
一些音乐家，如捷克作曲家斯美 塔那和德沃夏克，致力于发展民 族音乐，形成了民族乐派，对后 来的音乐发展产生了深远影响。
西方音乐总结(优秀5篇)
西方音乐总结(优秀5篇)西方音乐总结篇1西方音乐的发展可以追溯到中世纪的格里高利圣咏，经历了文艺复兴、巴洛克、古典乐派、浪漫乐派等多个时期，至今已经有了很多变化和创新。
西方音乐在古典音乐、流行音乐、爵士乐等领域都有着自己的特色和风格。
古典音乐是指欧洲主流的高雅音乐，通常包括交响乐、室内乐、歌剧等，古典音乐注重和声、旋律、节奏等方面的美感，强调音乐的完整性、经典性和传承性，古典音乐的发展史上出现了很多伟大的音乐家和经典作品，如巴赫、贝多芬、莫扎特、肖邦等。
流行音乐是指大众化的音乐，通常包括摇滚乐、流行歌曲、电子音乐等，流行音乐注重情感、节奏和旋律的感染力，强调与时代、文化和地域的联系，流行音乐的发展史上出现了很多杰出的音乐家和作品，如披头士、艾尔维斯、麦当娜等。
爵士乐是一种源于美国的非主流音乐，通常包括蓝调、摇摆乐、福音音乐等，爵士乐注重即兴、节奏和和声的变化，强调音乐的文化、历史和社会意义，爵士乐的发展史上出现了很多杰出的音乐家和作品，如路易斯·阿姆斯特朗、艾灵顿公爵、迈尔斯·戴维斯等。
西方音乐在近年来也出现了很多新的发展趋势和流派，如后现代主义音乐、环境音乐、实验音乐等，西方音乐的发展离不开音乐家们的不断探索和创新，也离不开社会的支持和大众的喜爱。
西方音乐总结篇2西方音乐的发展与演变：从文艺复兴到现代音乐西方音乐的发展历经了漫长的岁月，从早期的文艺复兴时期到巴洛克时期，再到古典音乐、浪漫音乐、现代音乐，西方音乐不断地演变和进步。
*将概述西方音乐的主要发展阶段，并对其主要特点进行简要介绍。
一、文艺复兴时期文艺复兴时期是西方音乐史上的一个重要阶段，这一时期的音乐以复兴古希腊罗马文化为名，追求和谐、平衡和理性。
这一时期的音乐风格以旋律简单、和声严谨、节奏规整为特点，代表作曲家包括但丁、彼特拉克、拉斐尔等。
二、巴洛克时期巴洛克时期是西方音乐史上的一个重要时期，这一时期的音乐追求速度、力量和动态。
西方音乐（起源于欧洲的音乐）
西方音乐（起源于欧洲的音乐）音乐，从广义上来说，应该是文化的外延，是文化孕育出来的精华的一种结晶形式。
所提及的西方音乐实际上是从十六世纪末开始，尤其是十七世纪到十八世纪，这一期间，音乐史上称为巴洛克时期。
西方古典音乐有理论，有规范，有大量的文字和音响文献，易于流传；着重美学及功能性，故此比较客观。
•中文名•西方音乐•背景•欧洲历史上统治阶层比较重视音乐•乐器•七弦琴•时期•从十六世纪末开始产生背景编辑西洋音乐主要指欧洲的音乐，由于欧洲历史上统治阶层比较重视音乐，因此许多音乐家都得到资助和保护，发展出比较完善的音乐理论。
西方的音乐理论在全世界的音乐界占有主导地位，欧洲音乐界发展的记谱法和作曲的程式得到世界的公认。
代表乐器编辑西方音乐以七弦琴(lyre),阿夫洛斯（aulos)作为音乐的标志乐徽。
七弦琴(lyre)，又名里拉琴，最初由龟弦制成，由手指拨片拨弦发声，在发展过程中有很多变化样式，其中最重要的是基萨拉琴（Kithara)。
基萨拉琴属于里拉族乐器，由里拉发展而来，有5弦到11弦甚至更多不等，常为7弦，也称7弦琴，基萨拉琴形状较大，声音也比一般里拉嘹亮，往往做工讲究、装饰精致，由于演奏技巧比较复杂艰深，常为专业演奏者采用。
而普通里拉琴声音比较轻柔，往往用于歌唱伴奏和诗歌吟唱，多为业余专业家喜用。
历史沿革编辑西方音乐分为以下8个阶段：古希腊-古罗马时间约为公元前3200年~公元400年。
这部分的音乐资料只能从考古而来，从发掘出的绘画、雕塑及少量流传下来的诗歌文学与哲学著作可以进行了解，但几乎是不可能聆听与欣赏。
有资料统计这一阶段残存下来的乐谱还不到10件，但是从残存下来的雕塑等诸多文化遗产可以看出曾经存在西方音乐美学史过的辉煌与成就，古希腊的大哲学家都曾对音乐进行过讨论与研在公元前12世纪~前8世纪荷马时期的两部史诗反映了古希腊的音乐文化。
史诗本身既是文学作品又是音乐作品，它由职业弹唱艺人“阿埃德”用一种叫基萨拉的乐器伴奏吟唱。
西方20世纪西方音乐的心得（精选5篇）
西方20世纪西方音乐的心得（精选5篇）第一篇：西方20世纪西方音乐的心得《大学音乐基础与欣赏》的心得音乐家冼星海曾经说过这样一段话：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉”。
故我选修了《20世纪西方音乐》，乘此机会，陶冶我的情操，从中学习到些知识，音乐中美的旋律、变化的节奏，对人的精神、情操的陶冶有着不可替代的魅力和力量。
日常生活中的各种音乐，大多是在“随风潜入夜，润物细无声”的情况下，潜移默化地影响着我们的道德、意志、品格和情操。
什么是音乐，生理上是种种机能，物理上是种种声音，心理上是种种情感，道理上是种种人生。
归结为一句话，人类用声音表情的听觉艺术！20世纪是人类音乐史上最具表现力的一百年，人类音乐风格上最多元意义的一百年，人类美学史上最具争议的一百年......20世纪是西方音乐大交流、大融合、大发展的时代.在这看似纷繁复杂、瞬息万变的表象之下,音乐思想中的建构与解放运动的交织形成了20世纪音乐发展的基本结构.现代音乐中的这种建构与解放首先始于19世纪末,当时西方世界的历史背景、人文思想和科技发展对音乐形式、内容及风格产生的巨大影响,促使传统的浪漫主义音乐结构逐渐瓦解并在其中孕育了新现代音乐结构的萌芽.在进入20世纪之后,西方现代音乐思想呈现出建构与解放双线交织的发展脉络,并分别从音乐本体形式、时代背景及哲学美学思潮、不同流派风格及受众群体三个方面体现出20世纪西方现代音乐思想中建构与解放的对立关系、并存关系、继承关系.到了20世纪60年代后期开始,西方现代音乐逐渐进入后现代时期,在全球化经济与反文化潮流冲击下西方音乐思想表现出对现代主义的彻底解构,并逐渐建构起一种新的多元化开放性的音乐思想结构,这种新音乐思想结构也将继续影响21世纪音乐发展.西方音乐是历史与地理共同作用下的文化体，全球学界公认七个阶段：1.古希腊古罗马时期（公元前11世纪荷马时代—公元5世纪）2.中世纪时期（公元5—16世纪）3.文艺复兴时期（公元16—17世纪）4.巴洛克时期（1600年—1750年）5.古典主义时期（1750年—1810年）6.浪漫主义时期（1810年—1900年）7.二十世纪（1900年至今）就西方音乐这样一个文化体发展的总体情态来说，从文化体发展的时空连续性来看，相比文化的发展则表现出散而有序的特点。
论20世纪西方音乐及其发展
论20世纪西方音乐及其发展20世纪初,浪漫主义音乐进入最后的收尾阶段,由此西方音乐大转折,跨步迈进了一个崭新的音乐时代。
20世纪的西方音乐,与传统音乐体系迥然不同,不仅有所突破,还对固若金汤的作曲技法有所创新,审美视角、表情风格和作曲理念由此焕然一新。
一、20世纪西方音乐发展的初步认识以20世纪为分界线,之前的音乐特色更多的表现人民的愿望、生活色彩、思想感情、艺术手法和社会生活等方面。
作曲技法与创新上也无突破,比如古典主义时期音乐的作曲技法遵循的是理性为先,稳重而严肃、严谨和谐、曲风淳朴;浪漫主义时期音乐作曲技法在很多时候还保留和继承着古典主义音乐的手法,注重来自民间的曲风素材并加以升华,但在整体上还是没有挣脱结构严谨的束缚。
然而,随着20世纪的到来,音乐在形成各种流派的同时,出现了形式各样的音乐语言和风格。
作曲家们也百花齐放,为自己的独树一帜和新异技法而废寝忘食。
1909年8月是西方音乐发展的一个重要分水岭,随着勋伯格的第一首无调性作品《钢琴曲三首》创作定音,音乐正式迈入一个崭新的辉煌时代。
人们的耳朵也随之享受了一次前所未有的音乐洗礼。
一个世纪的时间让人们应接不暇的是各种各样奇特怪异的音响、技法、谱式、观点、理论与创新想法。
比如说电子音乐、表现主义音乐、计算机音乐、新古典主义音乐、偶然音乐、序列音乐等。
不可否认的是这些让人惊异的新事物的出现,在一定程度上是过去几百年音乐发展的必然走势。
经历每一个音乐巅峰时,总会适时出现新的音乐模式将其取代并把音乐发展延续下去。
从巴洛克时期到古典主义时期的过渡,然后发展到了浪漫主义时期,继而在浪漫主义的后期阶段当时固有的音乐形式、语言和风格都发展到了顶峰。
此时出现的音乐作品如斯克里亚宾的神秘和弦与德彪西模糊的调性,它们让当时的音乐创作出现了不和谐的音符,音响的效果更加丰满并复杂化,调性此时也面临着土崩瓦解。
这些就成为了新音乐即将诞生的明显预兆。
二、20世纪西方音乐发展的两次高潮不断标新立异的20世纪音乐发展中,经历过两次巅峰期。
西方声乐发展史
• 西方声乐艺术声乐之都——意大利在声乐 发展史上的地位举足轻重。早在十三世纪, 意大利的歌唱艺术就有了初步发展,音乐家 们在宗教合唱的基础上对格列高利圣咏进 行了修饰,开始了新一阶段的声乐创作。 • 之后的中世纪音乐表现的是宗教的风格,文 艺复兴以后,声乐艺术变成了感情的艺术, 歌唱家们逐渐开始了由理性向感性过渡,他 们的音乐以个性和感情的表现作为其艺术 理想。
• 在圣咏音乐流行的时期，从11世纪起出现 了一些促进音乐艺术的发展、丰富声乐艺 术内容的音乐形式。由于当时手工业和商 业得到了发展，城市开始出现了针对宗教 音乐的世俗音乐，它要求人们用音乐反映 生活和世俗的情感。此后，又相继出现了 游吟歌手、恋诗歌手、民歌手等专业的歌 唱者，他们虽无法完全摆脱宗教的浓厚色 彩，但已可堪称为对宗教音乐的大胆突破。
• 于是，许多卓越的歌唱家以他们高超的演 唱技巧、华丽的嗓音，穿过庞大的乐队 “音墙”，清晰地把歌声送到剧场的每个 角落，征服了观众，使歌唱艺术达到了新 的高峰，所以可以说“美声”随着歌剧的 发展而得到极大的发展，是文艺复兴时期 人文主义思想在音乐艺术上的表现；它不 仅是一种歌唱技术和一种演唱网络，而且 还是一定美学原则和艺术思想的体现。
威尼斯乐派
• 在17世纪的歌剧史上，蒙特威尔第创立了威尼斯歌剧乐派， 为早期意大利歌剧奠定了基础。如果说佩里和卡契尼是歌 剧音乐抒情的创始人，那么蒙特威尔第则是音乐戏剧性的 创始人，可以说歌剧诞生在佛罗伦萨，发展在威尼斯。蒙 特威尔第创作的宣叙调加大了乐队伴奏的比例，丰富和烘 托了独唱的气氛，他的第一部歌剧《奥菲欧》与佩里和卡 契尼的《犹丽蒂契》来自于同一题材，而他写出了戏剧性 的悲剧效果。在歌剧的创作上，蒙特威尔第首先使用了减 七和弦，大胆地使用了转调和半音音阶，在乐队伴奏上， 他首创了弦乐器的拨弦和揉弦的技巧。威尼斯乐派使歌剧 走向社会，并使其走上了花腔”——加花演唱的道路，他 们追求华丽的演唱技巧和声音效果，他们以高超的声乐技 巧出现在舞台上，引起了阵阵狂热。这种戏剧性的宣叙调 和咏叹调使Bel Canto的演唱获得了更大的表现力。
欧美流行乐的发展历程以及特点（必须了解的知识奥）
欧美流行乐的发展历程以及特点（必须了解的知识奥）在流行音乐的领域里，欧美流行音乐是整个流行乐的源头，它所起的作用是决定性的，所处的地位也是无可替代的，所以了解欧美流行音乐的发展对于了解整个流行音乐有着重大的意义。
欧美流行音乐起源于19世纪末20世纪初美国黑人音乐布鲁斯(Blues)，它与黑奴在种植园集体劳动时合唱的无伴奏歌曲有一脉相承的联系。
随着黑奴的解放“田间呼喊”的独唱形式代替了种植园歌曲，最原始的布鲁斯形式因此产生，它与早期的乡村布鲁斯都是在即兴演唱中形成，一般都是三句构成一段，但是没有固定的段数，用班卓和吉他作为伴奏。
20世纪20年代，最流行的布鲁斯是经典布鲁斯，与乡村布鲁斯相比，它的演唱风格更加流行化，常常有作曲者参与，不完全靠歌手即兴演唱，曲式显得更加规整，经常由乐队伴奏。
30年代，黑人为了谋生而涌向工业中心，乡村布鲁斯也随之走进了城市，形成了城市布鲁斯。
此时的布鲁斯结构固定，4小节一句，三句为一大句，一般12小节为一循环；调式是以七声自然调式为基础的九至十一声布鲁斯调式（III,V,VI,VII音级可自由降低小二度），这也是最能表现布鲁斯忧伤、哀怨情绪的音乐因素；节奏常在三连音的基础上不断变化；伴奏乐器通常是吉他，钢琴，班卓，口琴。
布鲁斯是美国流行音乐的灵魂，在以后的发展中没有很大的变化，但它对所有音乐风格都产生着重大的影响。
爵士乐于19世纪末、20世纪初诞生于美国的新奥尔良，当地的混血黑人曾经受到良好的古典音乐教育，使黑人音乐传统与克里奥尔人的古典音乐相结合，对爵士乐的产生起到了良好的作用。
爵士乐以布鲁斯（Blues）和(Ragtime)为源头，吸取了黑人布鲁斯中个性十足的布鲁斯音阶和拉格泰姆极具动感的切分节奏，再加上不失章法的即兴演奏或演唱，构成了爵士乐的三大主体。
早期爵士乐分为新奥尔良爵士和芝加哥爵士，新奥尔良爵士采取的是六七人的集体即兴方式，而到了芝加哥爵士时期，伟大的小号演奏家路易斯．阿姆斯特郎（LouisArmstrong）开创了个人即兴，从而打破了集体即兴的固定模式。
浅谈对西方古典音乐的欣赏
浅谈对西方古典音乐的欣赏学院：材料科学与工程学院专业：金属材料工程2010级1班姓名：毛正楠学号：1001130119摘要：在音乐中，有魔鬼的诱惑，有上帝的昭示，有人类的挣扎。
音乐是一个宇宙，音乐中有一切。
莫扎特的音乐风格优美、秀丽、典雅、热情，听后是使人能产生心旷神怡的感觉；贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐、斗争和胜利。
因此贝多芬的音乐作品重视激励着人们，鼓舞着人们的气质，即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞；肖邦的音乐风格处处透露着优雅、细腻、精致，色彩性的和声处理的很有独特性，使人陷入一种无法自拔的浪漫。
关键词：西方古典音乐大学生修养高校一、欧洲古典音乐的发展时期欧洲古典音乐伴随着历史阶段的发展和变革，形成了与当时社会氛围相适应的各类音乐艺术形式和各种风格流派。
它的创作背景一般可分为四个时期，所包括的内容与形式广泛多样，作品与史料丰富详实。
它所承载的异域的人文风情，给听者以启发、震撼、感动。
了解和欣赏欧洲古典音乐会使我们当代大学生的人文艺术修养更上一层楼。
欧典古典音乐的创作背景一般可分为四个时期：第一时期——巴洛克时期，这个时期代表人物有德国巴赫也称音乐之父，亨德尔也称清唱剧大师，意大利的维瓦尔第等，这个时期的音乐风格旋律优美，柔和。
第二时期——古典主义时期代表人物有海顿、莫扎特、贝多芬等，这个时期的音乐特征主题特点鲜明，有一定的冲突性。
第三时期是浪漫主义和民族乐派，代表人物有得彪西、舒曼、舒伯特、拉威尔、柴可夫斯基等，这个时期的音乐背景比较复杂，作曲形式多样，音乐表现有些委婉抽象，且有号召力，有鲜明的民族风格。
第四个时期——近代主义乐派，代表人物有斯特莱温斯基、马勒等，作品特征和声配器丰富，旋律性不太强，内涵深，有的还带有爵士风味，这个时期的作品较难理解。
欣赏者自身的理解是根据自身的文化层次对音乐的理解，音乐不同于其他科学，它反应的东西是比较模糊的，也比较抽象的，因此，可以充分发挥自己的想象力，例如，在欣赏柴可夫斯基《天鹅湖》的场景时，可以想象一群长着翅膀如少女在宁静的湖面上翩翩起舞，若隐若现，也可想象一群天鹅在湖面上轻轻地，慢慢地游荡。
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西方音乐的火花
——西方音乐讲座新闻稿
有人说，能够听懂音乐的人，会拥有一颗美丽的心灵、能够听见世界万物的声音，因此，了解音乐，是人文素养教育中重要的一课。
2015年10月20日18;30，江南大学无锡医学院特邀人文学院音乐博士孙丝丝老师为14、15级全体同学讲述西方音乐家与指挥家，本次讲座亦是我院人文素质系列讲座的最后一站，藉此活动，希望医学院学子不仅仅是习得部分古今中外的经典文化，更重要的是培养出独到的人文情怀。
本次讲座别具一格，生动活泼，讲座伊始，孙丝丝老师便带领大家走进世界音乐圣殿——维也纳，夜中灯火通明中的维也纳金碧辉煌，吸引了所有观者的眼球。
紧接着孙老师娓娓道来维也纳的历史、背景、及其在音乐界不可替代的地位，讲述了多位著名音乐人在维也纳的成就。
如著名作曲家施特劳斯的拉德茨基交响曲，不仅凭借脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏征服了广大听众，其独到之处更在于使观众的掌声亦成为该曲目的音乐符号。
首个法国指挥家乔治普莱特于84岁高龄登上金色维也纳，充满激情老人和浪漫的法国风情令人耳目一新。
随着孙丝丝老师对阿尔图罗·托斯卡尼尼、布鲁诺·瓦尔特、威尔海尔姆·富尔特温格勒等世界级著名指挥家及大小约翰·施特劳斯等著名音乐作曲者的讲解及经典作品如《蓝色多瑙河》的赏析，在座的众人对音乐的迷人风度有了更进一筹得认识。
讲座最后，孙老师衷心表达了对在场学生培养高人文素的养期望与鼓励。
系列的人文素质培养活动到此画上了圆满的句号，希望医学院所有学子收益的不仅仅是民族历史优秀文化、优良传统等知识，更能在人文素质培养的过程中发现自我，培养创新思维能力、全面综合素质、自由的发展。
有人说，能够听懂音乐的人，会拥有一颗美丽的心灵、能够听见世界万物的声音，因此，了解音乐，是人文素养教育中重要的一课。
2015年10月20日，江南大学无锡医学院邀请孙丝丝老师为医学院14、15级全体学生讲述西方音乐家与指挥家，希望通过这样一场独具一格的音乐讲座来提高医学院学生的人文素养。
讲座开始由医学院学生会主席刘舒馨致辞，为我们简单介绍了孙丝丝老师，紧接着孙老师开始带领我们徜徉在外国音乐的海洋中。
她首先为我们讲述了西方一些著名的音乐家与指挥家，紧接着又为我们讲述了维也纳金色大厅的故事，让我们对西方音乐有了更深层次的了解，随后，一场场气势磅礴的维也纳金色大厅的音乐会又呈现在我们眼前，仅仅一个半小时的时间，却让医学院的学生有了更大的感触，那是心灵的火花。
最后讲座以孙老师对我们医学者的人文素养期望与鼓励结束，台下聚精会神听着的医学生们给予了热烈的掌声。
一场音乐讲座，虽然简单，但带给医学院学生的却是更为深刻的人文素养教育，作为一名医学生，作为一名救死扶伤的工作者，应该具有更加完备的人文素养，应该具有更加敏感的灵魂，所以医学院学生应努力培养自己的人文素养。
（医学院：文/图范格格）。