2019年中考物理物态变化考点梳理复习课件
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中考物理总复习《物态变化》课件
Ⅲ所示,这是因为 水的沸点随瓶内气压的减小而降低
。
图2-8
考点知识聚焦
[解析] (3)乙组烧杯中水的质量和初温均与甲组相同,所使用酒精灯的火焰比甲组大些,则单位时间内放出的 热量较多,水吸收的热量就较多,水的温度上升得更快;水的沸点与吸收热量的多少无关,沸点仍保持98 ℃不变,故E图符合题意。 (5)由图Ⅱ知a组水的初温比b组水的初温高,两组水同时沸腾,说明吸收的热量相同;a组水升高的温度 低,根据Q=cmΔt知,a组水的质量大。 (6)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小 水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰。 (7)水沸腾时要吸收大量的热,因此,将酒精灯移去后,水就不能吸收热量,所以水就不再沸腾,这说明水 在沸腾过程中要持续吸热;在瓶底浇冷水后,瓶内温度降低,水蒸气液化,气体压强减小,水的沸点会随 气压的减小而降低,因此,水会重新沸腾起来。
学在相同的环境中,分别在烧杯中装入适量的热水,用如图2-7A所示的装置进行实验。
(1)如图B所示是水 沸腾时 (选填“沸腾前”或“沸腾
时”)的情景。
(2)甲组同学根据实验数据绘制了如图C所示的图像,由图
像可知:此时水的沸点为 98 ℃,在沸腾过程中水的温 度 不变 。
(3)乙组同学的实验中,烧杯中水的质量和初温均与甲组相
流速越大,液体蒸发得越快。
(2)分析图A和图B所示的实验,可以得出:在液体表面空气流速和温度相同
时, 液体的表面积越大,液体蒸发得越快
。
(3)分析图A和图C所示的实验,可以得 出: 在液体表面积、液体表面空气流速相同时,液体温度越高,液体蒸发得越快 。
考点知识聚焦
突破1 观察水的沸腾 【实验梳理】
初中物理中考总复习课件：第三章 物态变化
1. 汽化和液化：液体气体吸气体液体放
2. 汽化的两种方式：
表面 缓慢 液体的温度表面积 空气流速
汽化
内部 表面 剧烈
不变 吸
【点拨】
（1）蒸发能使它周围环境的温度下降，所以它具 有 制冷 作用.
（2）液体沸腾的条件：① 温度达到沸点 ；② .
继续吸热 两者缺一不可.
（3）不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点 与 气压 有关，气压越高沸点越高.
根据表中数据可知，海波的熔点是 48 ℃；海 波是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）. （5）如图4所示 BC 段表示熔化 过程，海波熔化共用了 3 分钟； 在熔化过程中继续吸热，温度不变， 内能增大；海波处于固液共存态； 40℃时海波处 固 态，50℃时海 波处于 液 态（选填“固”“液”或“固液 并存”）.
3. 使气体液化的方法： 降低温度 和压缩体积. （1）家里的煤气罐中的石油气是通过 压缩体积 的
方式液化的. （2）雾和露的形成是通过 降温 的方式液化的. （3）气体液化，使其体积变 小 ，便于储存和运输.
四、 升华和凝华（10年1考，2010年考）
固体 气体
气体
吸
固体
放
【点拨】升华吸热有制冷作用，如用于干冰人 工降雨.
变式拓展2：（2019·衡阳）下列现象产生的过程中 要吸热的是（ D ）
三、 晶体熔化、液体沸腾的条件
例3 如图10所示，一个烧杯中盛有碎冰，把装有 碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中（试管底部不接 触烧杯底），对烧杯缓缓加热，当烧杯中有一半 冰熔化时，试管中的冰将（ A ） A. 不会熔化 B. 熔化一半 C. 全部熔化 D. 有可能熔化一小半或更少一些
续吸热，但她发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有
2. 汽化的两种方式：
表面 缓慢 液体的温度表面积 空气流速
汽化
内部 表面 剧烈
不变 吸
【点拨】
（1）蒸发能使它周围环境的温度下降，所以它具 有 制冷 作用.
（2）液体沸腾的条件：① 温度达到沸点 ；② .
继续吸热 两者缺一不可.
（3）不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点 与 气压 有关，气压越高沸点越高.
根据表中数据可知，海波的熔点是 48 ℃；海 波是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）. （5）如图4所示 BC 段表示熔化 过程，海波熔化共用了 3 分钟； 在熔化过程中继续吸热，温度不变， 内能增大；海波处于固液共存态； 40℃时海波处 固 态，50℃时海 波处于 液 态（选填“固”“液”或“固液 并存”）.
3. 使气体液化的方法： 降低温度 和压缩体积. （1）家里的煤气罐中的石油气是通过 压缩体积 的
方式液化的. （2）雾和露的形成是通过 降温 的方式液化的. （3）气体液化，使其体积变 小 ，便于储存和运输.
四、 升华和凝华（10年1考，2010年考）
固体 气体
气体
吸
固体
放
【点拨】升华吸热有制冷作用，如用于干冰人 工降雨.
变式拓展2：（2019·衡阳）下列现象产生的过程中 要吸热的是（ D ）
三、 晶体熔化、液体沸腾的条件
例3 如图10所示，一个烧杯中盛有碎冰，把装有 碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中（试管底部不接 触烧杯底），对烧杯缓缓加热，当烧杯中有一半 冰熔化时，试管中的冰将（ A ） A. 不会熔化 B. 熔化一半 C. 全部熔化 D. 有可能熔化一小半或更少一些
续吸热，但她发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有
中考物理总复习：第3章《物态变化》课件
中考考点精讲精练
考点1 温度和温度计 考点精讲
【例1】（2016广东）常用的温度计是根据液体 的____________原理制成的，如题图1-3-1所示的温度 计的一段截图，读数是________℃.
思路点拨：常用的温度计是根据液体的热胀冷缩 原理制成的；如图所示，温度计的分度值是1℃，液柱 在零刻度线以下，示数为－3℃.
D. 在CD段物质处于液态
6. （2015娄底）小华设计了如图1-3-6所示的甲、 乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
（1）实验室常用温度计是利用液体的__热__胀__冷__缩__ 性质制成的；
（2）该实验应选用___碎__冰__块_____（填“大冰块”或 “碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
考点2 熔化和凝固 1. 固体分为晶体和非晶体. 2. 熔化：物质从固态变成液态的过程.晶体熔化时
要__吸__热__,但温度保持不变,不同的晶体熔点一般不同. 3. 凝固：物质从液态变成固态的过程.晶体的液体
凝固时要__放__热__,但温度保持不变. 4. 同一种晶体的熔点和凝固点相同.
考点3 汽化和液化
第三章 物态变化
考点梳理
考点1 温度 1. 温度是指物体的__冷__热__程_度_,单位为摄氏度,符号
为℃. 2. 摄氏温度中规定,冰水混合物的温度为0℃；在1
个标准大气压下,沸水的温度为100℃,在0℃与100℃之 间等分为100份,每份为1℃.
3. 正常人体的温度约等于___3_7_℃___.人体感觉比 较舒适的温度一般是26℃左右，所以夏天家里空调一 般设置的温度在26℃较好.
A.甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声 B.乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声 C.一段较长时间后，两水壶都还能继续发声 D.两水壶同时停止发出声音
物态变化复习课件
〔3〕水沸腾过程中的特点 气泡特点：沸腾时会形成大量气泡不断 上升、变大，到水面破裂开来，里面的 水蒸气散发到空气中. 温度特点：到达沸点后，水的温度保持 不变，但要持续吸热.
3.液化 〔1〕定义：物质从16 __气__态___变为17 __液__态___
的过程叫做液化. 〔2〕吸、放热情况：液化18 __放__热. 〔3〕举例：白气、雾、露、雨蒸馏提纯、装
持续吸热
方式
蒸发
沸腾
剧烈 ⑨_缓__慢___的 ⑩__剧__烈___的汽
程度 汽化现象
化现象
不同点
液体上方的 供热快慢、气
影响 空气流动速 压高低
因素 度 11_外__表__积__
_1_2_温__度__、
相同点 都是 13_汽__化____现象，都需14 _吸__热____
〔2〕沸点：各种液体沸腾时都有确定的温 度，这个温度叫做沸点.不同液体的沸点 不同，压强越大，沸点15 _越__高_____.
常考类型剖析
类型题展示 类型一温度计的读数 命题解读：近三年考试中主要在仪器读数题 中考察温度计〔寒暑表〕和体温计的读数， 有时也会在实验中考察. 偶尔也会涉及到判断温度计 的分度值 . 例1 如下图， 温度计的示数是__-_1_2___℃.
类型打破 温度计的读数方法 〔1〕明确温度计的分度值：每一大 格之间的读数与大格间小格数的比值. 〔2〕判断刻度是零刻度线的上方还 是下方.假设图中未标明零刻度，则温度计 示数由下往上越来越大，为“零上〞，反 之，为“零下〞. 〔3〕整刻度值+小格数×分度值即为 最终读数.
吸
〔3〕应用：在运输食品的时候，为了防止食 品腐烂变质，可利用干冰〔固体二氧化碳〕 的升华吸热来降低温度. 〔4〕举例：樟脑丸变小、结冰的衣服变干、 用久的灯丝变细等
3.液化 〔1〕定义：物质从16 __气__态___变为17 __液__态___
的过程叫做液化. 〔2〕吸、放热情况：液化18 __放__热. 〔3〕举例：白气、雾、露、雨蒸馏提纯、装
持续吸热
方式
蒸发
沸腾
剧烈 ⑨_缓__慢___的 ⑩__剧__烈___的汽
程度 汽化现象
化现象
不同点
液体上方的 供热快慢、气
影响 空气流动速 压高低
因素 度 11_外__表__积__
_1_2_温__度__、
相同点 都是 13_汽__化____现象，都需14 _吸__热____
〔2〕沸点：各种液体沸腾时都有确定的温 度，这个温度叫做沸点.不同液体的沸点 不同，压强越大，沸点15 _越__高_____.
常考类型剖析
类型题展示 类型一温度计的读数 命题解读：近三年考试中主要在仪器读数题 中考察温度计〔寒暑表〕和体温计的读数， 有时也会在实验中考察. 偶尔也会涉及到判断温度计 的分度值 . 例1 如下图， 温度计的示数是__-_1_2___℃.
类型打破 温度计的读数方法 〔1〕明确温度计的分度值：每一大 格之间的读数与大格间小格数的比值. 〔2〕判断刻度是零刻度线的上方还 是下方.假设图中未标明零刻度，则温度计 示数由下往上越来越大，为“零上〞，反 之，为“零下〞. 〔3〕整刻度值+小格数×分度值即为 最终读数.
吸
〔3〕应用：在运输食品的时候，为了防止食 品腐烂变质，可利用干冰〔固体二氧化碳〕 的升华吸热来降低温度. 〔4〕举例：樟脑丸变小、结冰的衣服变干、 用久的灯丝变细等
(人教版)中考物理总复习【第12章】物态变化ppt课件
【解析】 液体温度计是根据液体热胀冷缩的原 理制成的 ,A选项错误 ;使用温度计测量液体的温
度 ,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 ,B选项
错误;观察图示中的温度计知:该温度计的量程为 -20℃~100℃,C选项错误;观察图示中的温度计知: 每一大格代表 10℃，一大格分为 10小格 ,所以每 一小格代表1℃,即温度计的分度值是1℃,温度计
在永不停息的运动.
5. （’11河南19题4分）小聪在“探究晶体的熔
化规律”实验中,所用装置如图所示.如表为他记
录的实验数据,请根据装置图和表中数据回答下 列问题： 时间 /min 温度/℃
0 -4
1 -2
2 0
3 0
4 0
5 0
6 1
7 2
（1）实验时,将装有晶体的试管放入盛有水的烧
杯中加热,试管在水中的深度要适当.其“适当” 试管不接触烧杯底 试管中装有晶体 的含义是： ________________和
/min
0
1
2
3 94
4
5
6
7
温度/℃ 82
86
90
98
98
98
98
（2）请根据表格中的数据,在图乙中作出水的 温度随时间变化的图线. 如答图所示
第6题答图
（3）由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点 保持不变 是_________.
（4）实验结束后,同学们在交流时,发现各自测
出的水的沸点大都不是100 ℃,可能原因是 气压不是 1标准大气压 （写出一点）. ____________________
【解析】在“探究晶体的熔化规律”实验中，采
取“水浴加热”法，要求试管既不接触烧杯底，
试管中装有晶体的部分还要完全浸没在水中；晶 体在熔化过程中，吸收热量温度保持不变，这个 不变的温度即为晶体的熔点，故该晶体的熔点为 0 ℃；根据比热容大的吸热能力强，由表中物质 吸热温度升高的情况知该物质固态时比热容小， 吸热能力弱.
中考物理第三章物态变化知识梳理课件
基本特征.
的见解. 起来.
2020
考 查 2019 情 况 2018
2017
广东填空题 2 分
广东选择题 3 分 广东填空题 3 分 广州实验探究题 2 分 广州实验探究题 5 分 广东实验题 2 分 广州填空题 2 分
广东实验题 4 分 深圳选择题 1.5 分 广州选择题 3 分
深圳选择题 3 分
重点认知 晶体熔化时的特点是_吸__收__热__量__,_但__温__度__保__持__不__变__, 熔化过程中所处的状态是__固__液__共__存__态__;晶体凝固时的特点 是___放__出__热__量__,_但__温__度__保__持__不__变____,凝固过程中所处的状态 是_固__液__共__存__态___;同种晶体的熔点和凝固点____相__同______.熔 化和凝固可以看成是两个互逆过程,熔化过程要____吸__热_____, 凝固过程要____放__热______.常说的“下雪不冷化雪冷”就是典 型的熔化吸热、凝固放热的例子.
典例精析 【例1】如图所示,温度计的读数方法正确的是____B_____(选 填“A”“B”或“C”),示数为_____4_8______℃.
【解析】 读取温度计的示数时,视线要与液柱的上表面保持 相平,故A、C错误,B正确.图中的温度计的一个大格表示10 ℃, 里面有10个小格,因此它的分度值为1 ℃,示数为48 ℃.
5.体温计:用来测量人体的温度. 重点认知 体温计的分度值是_____0_._1_____℃,量程是 ___3_5_~_4_2_____℃;体温计的结构比较特殊,玻璃泡和直玻璃管 之间有很细的____缩__口______,体温计离开人体后,细管内的水 银断开,直管内的水银不能退回玻璃泡内,这样体温计离开人 体后仍然显示人的体温.但是,每次使用,应当先把体温计中的 水银甩下去再测量.
2019届中考物理专题复习物态变化讲义新人教版
你的能量超乎你想象
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了Βιβλιοθήκη 凝华夏天，湿衣服变干
汽化
草木上的露珠
凝固
冰冻的衣服干了
熔化
窗上的冰花
液化
冬天，河水封冻了
升华
四你、的练能习量超乎你想象
▲指出下列现象属于那一种物态变化
△解析“白气”现象 液化 △樟脑体积变小 升华
△狗伸缩舌头调节体温 汽化 △制蒸馏水 先气化后液化 △结了冰的衣服变干了 升华 △冰箱内结霜 凝华
你的能量超乎你想象 1、对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是 C
A．凝重的霜的形成是凝固现象，放热 B．飘渺的雾的形成是液化现象，吸热 C．晶莹的露的形成是液化现象，放热 D．洁白的雪的形成是凝华现象，吸热
你的能量超乎你想象 2、下列现象与物态变化相对应的是（ C）
A．灯泡用久了，灯丝会变细——熔化 B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化 C．擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化 D．水正在慢慢地结冰——凝华
你的能量超乎你想象 考点四：升华和凝华
4. 祖国山河一年四季美景如画。图2中关于 山河美景的描述，属于凝华现象的是 （ C ）
你的能量超乎你想象
考点四：升华和凝华
5．在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产 生白雾，形成所需的效果。这种雾气是 ( D ) A．二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴。 B．干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体。 C．干冰迅速升华变成的气体。 D．干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及 小水珠凝固形成的小冰晶。
的同学根据测得的数据绘制了如图 所示的图象。
(1)由图象可看出该物质的熔点是 0 ℃，在第2min末该物质处
于固液共存态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状
中考复习物理课件 中考考点解读 物态变化 内能与热机 第6课时 热值 热机 热机效率
真题自测明确 考向
命题点1热机
1．(2019·达州)某单缸四冲程汽油机正常工作时
飞轮的转速为2400r/min，若每次做功冲程对外所
做 的 有 用 功600为 300J ， 则 该 汽 油不机可的再输 出 功 率 为
W，所使用的燃料是
生(选填“可再生”
或“不可再生”)能源。
2．(2016·达州)一台单缸四冲程内燃机正常工作 时 的 转 速 为 1800r/min ， 该60内 燃 机 每 秒 共 经 历 了 个冲程。
对此D ，他的下列有关说法正确的是
() A．木炭含有的热量多 B．燃烧木炭和木柴时，木炭放出的热量多 C ． 质 量 为 10kg 的 木 炭 用 掉 一 半 后 ， 放 出
1.7×107J的热量，剩下的木炭热值为原来的一半 D．完全燃烧mkg木炭时，刚好烧开一壶水，则
完全燃烧mkg木柴时不能烧开此壶水
的体积：V＝ ＝
＝0.3m3；至少需要消耗
电能：W电＝Q′吸＝5.04×106J＝1.4kW·h。
6．(2014·达州)完全燃烧0.3m3的天然气来加热水
箱中的9水×，10放出的热量是
J；若放出热量
的84%6被水吸收，1则00可以将水箱中20kg，20℃的水
加热到 ℃[天然气的热值为3.0×107J/m3，c水 ＝ 4.2×103J/(kg·℃) ， 当 地 大 气 压 为 一 个液标化准 大 气
车受到的阻力为 N，生汽油属于
(选
填“可再生”或“不可再生”)能源。
[解析] 小汽车以额定功率匀速直线行驶1h牵引
力 所 做 的 功 ： W ＝ Pt ＝ 3.5×104W×3600s ＝
1汽.2车6×发1动08J机，的完效全率燃：烧Wvtη汽＝2QW0油1放m.2/6s放×，×1306出80所J0s 热以量ηQ：放Q＝放W＝，VηqV，q＝小
中考物理复习课件第二章 物态变化
(八上P42活动图2－37)
【拓展】实验中为什么不用酒精灯给碘锤直接加热呢？小明经过思考， 认为将碘锤浸入开水中加热比直接用酒精灯加热好，主要是因为用酒精 灯加热还可能会发生___熔__化___(填物态变化名称)现象． 【生活实践】用久了的白炽灯灯泡壁发黑，且在相同电压下工作时亮度 比原来暗，请解释其中的原因：_部__分__灯__丝__受__热__升__华__成__气__体__，__上__升__到__灯___ _泡__内__壁__后__遇__冷__凝__华__成__固__体__，__附__着__灯__泡__壁__上__，__所__以__灯__泡__壁__发__黑__；__升__华__后__灯__
无
晶体
非晶体
图像
熔
AB段：持续吸热，温度升高，为固态；
化
BC段：熔化过程，持续吸热，温度
特点 _不__变___，为_固__液__共__存__态，此时对应的
温度为熔点；
整个过程持续_吸__收_____热 量，温度逐渐_升__高_____
CD段：持续吸热，温度升高，为液态
条件 温度达到熔点，不断_吸__收__热__量__
3、温度计
(1)原理：利用液体___热__胀__冷__缩___的性质制成． (2)使用
温馨提示：若因软件问题视频无法打开 请在实验视频文件夹打开原视频
①估：在测量之前要先估计被测物体的温度．
②看：看温度计的____量__程__(测量范围)和
__分__度__值__(一小格表示的温度值)．
③选：根据预估温度选用合适的温度计.
微点诊断 判断下列说法的正误． (1)水的沸点是100 ℃( × ) (2)在使用温度计测量液体温度时，为方便读数可以将温度计取出容器读 数( × ) (3)液体在任何温度下都会蒸发，所以蒸发不需要吸收热量( × ) (4)水沸腾后继续加热，水的温度不断升高( × ) (5)夏天，冰棒冒出的“白气”是冰棒遇到温度较高的空气，熔化成了小液 滴，悬浮在空气中形成的( × )
【拓展】实验中为什么不用酒精灯给碘锤直接加热呢？小明经过思考， 认为将碘锤浸入开水中加热比直接用酒精灯加热好，主要是因为用酒精 灯加热还可能会发生___熔__化___(填物态变化名称)现象． 【生活实践】用久了的白炽灯灯泡壁发黑，且在相同电压下工作时亮度 比原来暗，请解释其中的原因：_部__分__灯__丝__受__热__升__华__成__气__体__，__上__升__到__灯___ _泡__内__壁__后__遇__冷__凝__华__成__固__体__，__附__着__灯__泡__壁__上__，__所__以__灯__泡__壁__发__黑__；__升__华__后__灯__
无
晶体
非晶体
图像
熔
AB段：持续吸热，温度升高，为固态；
化
BC段：熔化过程，持续吸热，温度
特点 _不__变___，为_固__液__共__存__态，此时对应的
温度为熔点；
整个过程持续_吸__收_____热 量，温度逐渐_升__高_____
CD段：持续吸热，温度升高，为液态
条件 温度达到熔点，不断_吸__收__热__量__
3、温度计
(1)原理：利用液体___热__胀__冷__缩___的性质制成． (2)使用
温馨提示：若因软件问题视频无法打开 请在实验视频文件夹打开原视频
①估：在测量之前要先估计被测物体的温度．
②看：看温度计的____量__程__(测量范围)和
__分__度__值__(一小格表示的温度值)．
③选：根据预估温度选用合适的温度计.
微点诊断 判断下列说法的正误． (1)水的沸点是100 ℃( × ) (2)在使用温度计测量液体温度时，为方便读数可以将温度计取出容器读 数( × ) (3)液体在任何温度下都会蒸发，所以蒸发不需要吸收热量( × ) (4)水沸腾后继续加热，水的温度不断升高( × ) (5)夏天，冰棒冒出的“白气”是冰棒遇到温度较高的空气，熔化成了小液 滴，悬浮在空气中形成的( × )