范进中举. 使用

抢
答
⑷本文有些词语是文言词，说说以下词语 的意思。 A．倒运 现世 B．体统 装大 （A、倒霉 出丑，丢脸 ） （B、规矩 摆架子） ⑸这篇小说的主要人物有哪几位？ （范进、胡屠户、张乡绅、众邻居等） ⑹请概括介绍这篇小说的主要情节。 （范进中举前后，众人对他的不同态度）
抢
答
⑺这篇小说的社会环境是什么？ （封建科举制度下的世态人情） ⑻本文可以分为哪几个部分？依据什么？ （两个部分 按中举前和中举后分） ⑼这篇小说的作者是什么朝代人？选自什 么书？ （清朝 《儒林外史》 ）
晚清四大谴责小说
关于封建科举制度
清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试， 参加童试的人称为儒童或童生，录取“入学”后称为生员， 又称为库生，俗称秀才。这是功名的起点。正式的科举 考试分为三级：（1）乡试 （2） 会试（3） 殿试 。乡试通 常每三年在各省省城举行一 次。 乡试取中后称为 举人 ， 第一名称为 解元 。会试在乡试后的第二年 春天在礼部举 行。参加会试的是举人，取中后为 贡生 ，第一名为 会元。 殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取 中后统称为 进士。殿试分三甲录取。第一甲踢进士及第， 第二甲赐进士出身，第 三甲赐同进士出身。第一甲录取三名， 状元 榜眼 探花 第一名俗称 ，第二名俗称 ，第三名俗称 ，合称 为三鼎甲。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗。
作品简介
《儒林外史》：
它是一部章回体长篇讽刺小说， 是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰， 给后世的谴责小说以直接影响。 它以整个封建社会为批判对象， 以不同类型的封建知识分子为中心， 通过对他们生活和心灵的描绘与剖析， 勾画了一群“儒林”的丑恶形象。全 书中心就是反对科举制度和封建礼教 教的毒害，讽刺因热中功名富贵而造 成的极端虚伪、恶劣的社会习气，成 功的展示了一幅以封建儒生的生活和 精神状态为中心的十八世纪中国社会 的风俗画。
概括故事情节
按故事情节的发展，概括主要故事 情节：
课文结构
《范进中举》按故事情节的发展，可 分为中举前和中举后两大部分。作者着 意描写范进中举前后的不同遭遇。 第一部分：写范进中举之前贫困的生活，
卑微的社会地位。
（范进进学回家，胡屠户前来贺喜；借盘缠，遭到拒绝和辱骂）
第二部分：写范进中举喜极发疯及中举 后社会地位显著变化。
范进人物形象分析—人生追求
人生追求：范进一心想做个读 书人。在那个“万般皆下品，惟有读 书高”、“学而优则仕”的社会里， 读书是他惟一通达“黄金屋”“千钟 粟“‘颜如玉”的独木桥。所以，范 进读书几十载，久经科场，老大不悔， 用他岳丈的话意则是“少小不努力， 老大徒伤悲”，然而痴心不改，还想 混个天鹅屁吃。当然，和社会的大风 气一样，他读书的目的就是为了升官 发财，光宗耀祖，茅棚生辉。所以， 中举成了他唯一的心思。
对范进疯态的描写
• 动作描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、 跌倒、爬将起来、飞跑。 • 语言描写：“噫！好了！我中了！”（重复） • 神态描写：牙关咬紧、不省人事。 • 外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 一身 的水。 运用夸张、正面描写与侧面描写，生动地表现了范 进中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意
斗。经历了这场变故，吴敬梓既无心做官，对虚伪的 人际关系又深感厌恶。安徽巡抚推荐他应博学洪词考 试，他竟装病不去。他不善持家，遇贫即施，家产卖 尽，直至1754年53岁去逝时，一直过着清贫的生活。 他出身于仕宦名门，随父亲到各处做官而有机会 获得包括官场内幕的大量见识，对于如官僚豪绅、纨 绔子弟、举业中人、清客等卑劣的灵魂，腐朽的生活 有较深刻的了解；加上他个人经济地位的剧变，使他 与广大下层人民有较多的接触，这些成了他创作《儒 林外史》的丰富的素材。吴敬梓生平最恶举业，费20 年心血著成《儒林外史》。
范进人物形象分析---命运归宿
命运归宿。范进从二十岁开始 便“矢志不渝“，虽屡试屡败，却能 屡败屡试，死不甘心，终于叩开了功 名富贵的大门，让胡屠户刮目相看， 让众邻居忙前忙后，备受敬重。以前 委屈求全、逆来顺受的一介书生，摇 身一变而成为了精神领袖。
范进人物形象分析—神情举止
神情举止。范进的命运戏剧性地改变，邻居飞跑到 集市报信，他将信将疑。回到家，耳闻目睹之后，乐极 生悲，“一跤跌倒”，“不省人事”，等几口水灌将过 来，又拍又笑，又跑又跳，喜极而疯。一向沉默寡言的 他，一路高歌：“噫!好!我中了!“几十年的怨气，似乎 要在这一刻中爆发。然而范进毕竟是一根老油条，张乡 绅攀附道贺，他拿腔作调，说什么“久仰”，道什么 “晚生”，还胡诌出个“幸得出老先生门下”。由此可 见，几十年来，他学识未长，却熏染出了世故圆滑的恶 浊之气。范进的言行极富个性化色彩，但透射出丝丝悲 凉阴沉的气氛，有如地狱鬼声。纵观他的悲喜剧，仿佛 让人看到了一个灵魂扭曲的读书人正举着科举大旗，在 众人的蛊感下跳着变形的原始人舞。
味。
问题分析1：
范进一生热衷科举追求功名利禄，为什么 他得知真的中举后却又发疯了？
范进中了举，情形就完全不同了。几十年来 的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一 旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变就使他 惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得 淋漓尽致。范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好 后，他回忆疯癫中的情景，别的都“昏昏沉沉” 记 不得，唯独“记得是中的第七名”。课文刻画范 进 这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐的
用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些 动作描 写，写足了范进的疯劲。用重复的语言， 写狂喜的心情。
第三层写跌倒。又用了什么描写？
用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘 里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋 漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。
第四层写疯走集上。又用了什么描写？
“拍着笑着”的动作描写，写尽范 进的疯态。
《儒林外史》成书 于作者50岁以前。这部 章回体长篇讽刺小说共 55回，刻画了100多个人 物，但并无一个中心人 物做主干，是连缀很多 ห้องสมุดไป่ตู้事而成的长篇小说， 体制上虽云长篇，颇同 短制。
身为士人,熟悉其中情形,故其暴露丑态就能格外详 细。
-------鲁迅谈吴敬梓
只有“讽刺社会的讽刺,”影响才会“悠久得惊 人”。 -----------鲁迅 迨吴敬梓《儒林外史》书，乃秉持公心，指摘 时弊，机锋所向，尤在士林，其文又戚而能谐， 婉而多讽：于是说部中乃始有足称讽刺之书。 （摘自鲁迅《中国小说史略》）
关于《儒林外史》
“儒林”指读书人这一阶层。《儒林 外史》是一部杰出的现实主义章回体长篇 讽刺小说，全书正是以封建知识分子为主 要对象，描写他们的生活和精神状态。 全书用白话写成，语言准确、生动、 幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如 生，艺术上取得了极大的成就。成功的展 示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为 中心的十八世纪中国社会的风俗画。
欢迎你的到来
．
诗句欣赏
十年窗下无人问， 一举成名天下知。 万般皆下品，唯有读书高。 一士登甲科，九族光彩新。 朝为田舍郎，暮登天子堂。
中举了！
＿ ＿ 汤 显 祖
定内 时 开 黄 有 个， 节 了 金 一 百丝 走 白 柳 日 花儿 马 玉 ， 春 魁翠 在 梅 雪 光 。， 章 。 意 暗 笼台那冲度 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
锭（dì ng）子
长（zhǎng）亲
星宿（xiù）
报帖（tiě）
行（háng）事
多音字辨音组词：
（xiù）（星宿 ） 宿 （sù ）（住宿 ） （xiǔ）（一宿 ） 模 （mú）（模样 ） （mó）（模范 ） （tiē ）（妥帖 ） 帖 （tiě ）（请贴 ） （tiè）（画帖 ） 颤 （chàn）（颤抖） （zhàn）（颤栗 ）
（喜极而疯；胡屠户治疯；张乡绅拜会，胡屠户受赠）
研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细 思考下列问题:
1、范进发疯的过程可以分为几个部分？ 2、文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态？ （找出关键的词语） 3、范进中举后为什么会发疯？
“噫！ 好了！ 我中 了！”
走出 大门 不多 路， 一脚 踹在 塘 里…
问题分析2：
范进是怎样一个人物？
范进是本文的主要人物，分析时可从以下几 方面入手：
所处时代
社会地位
人物本性
人生追求
范进
命运归宿
劳动本领
神情举止
内心状态
范进人物形象分析---所处时代
所处时代：范进生活在清朝初年，清王朝正处 在上升时期，封建制度充分发展，长达千年的科考 发展到了登峰造极的地步，几乎全社会都沉浸在 “科考热”中，所以在胡屠户的眼中，张乡绅是天 上的文曲星，在众人的眼里中举后喜极而疯的范进 患的是富贵病，没有一个人敢说它是疯子。比较安 徒生的童话《皇帝的新装》，那里面还有一个小男 孩站出来说皇帝没有穿衣服呢。可以说中举的毒瘤 漫及各个阶层，成为不治顽症，所以他的疯本不足 为怪。
课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？
范进喜极发疯的过程可分作四层。
第一层写昏厥。用了什么描写？
用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作， 用“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范 进昏厥的神态。语言描写中 “噫”写出惊喜过望 的心情。“好了”几十年追求功名，一旦实现， 富贵荣华滚滚而来。
第二层写疯跑。又用了什么描写？
清朝科举制度
1. 童试：儒生 初级考试 2. 岁试：秀才（县里每年一次） 3. 科试：举人（资格）（三年一次） 1. 乡试：举人（做官的资格） （三年一次） 举人
正式考试
2. 会试：贡士（次年二月）
3. 殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）
掌握字词：
带挈（qiè） 拙（zhuō）病 绾（wǎn） 醺（xūn） 兀（wù）自 攥（zuàn） 腆（tiǎn）着 侥（jiǎo）幸 不省（xǐng）人事
范进人物形象分析—社会地位