武术操比赛活动方案(新)(优选.)
2023年小学武术操比赛方案
2023年小学武术操比赛方案一、引言武术操是培养学生身体素质、表演能力和团队协作精神的有效方式之一。
为了提高小学生对武术的兴趣和理解，我们计划举办2023年小学武术操比赛。
本文将详细介绍比赛的方案，包括主题、赛制、场地和装备等方面内容。
二、主题1. 主题选择考虑到小学生的身体特点和心理发展，本次比赛主题定为“武艺秀风采，快乐成长”。
2. 主题内涵这个主题意味着通过武术操的表演，小学生将彰显他们的个人特长和团队精神，并在这个过程中得到快乐和成长。
三、赛制1. 组别划分根据参赛学生年级的不同，将比赛分为小学一至六年级的六个组别。
2. 赛程安排每个组别分别设立初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛选手将通过字画的形式展示自己的编排能力；复赛将选出具有较高水平和潜力的选手进行技巧展示；决赛将评选出优秀选手进行最佳表现的角逐。
四、场地1. 场地要求比赛场地应为平坦、宽敞的室内场地，并确保地面的平整和安全性。
2. 舞台布置舞台上应设置符合主题的背景和音响设备，以增加表演的艺术感染力。
3. 观众席观众席应设在舞台周围，以便更好地观赏比赛，并方便家长和老师的评分。
五、装备与保障1. 装备要求比赛中所使用的武术操道具应符合安全、无伤害性的要求，如软剑、套马索、长棍等。
2. 安全保障场地周围设有安全护栏，保证观众和参赛选手的安全。
对于道具使用不规范或放飞出现安全隐患的选手，将实施责任追究。
六、评分标准1. 评委团队评委由武术专家、教练员和相关学科教师组成，确保评分的公正性和专业性。
2. 评分细则综合考虑选手的编排难度、动作准确性、舞台表现力和整体协调性等方面，采用百分制评分方法，最后得分在多位评委的评分结果取平均数。
七、宣传与奖励1. 宣传在比赛前，将通过学校、社区、互联网等渠道广泛宣传，鼓励更多学生参加。
2. 奖励根据比赛结果，对初赛、复赛和决赛的前三名选手进行奖励，并颁发荣誉证书。
同时，对团队表现突出的学校或机构进行表彰，鼓励集体荣誉。
2023年中学下学期武术操比赛方案
2023年中学下学期武术操比赛方案标题：高中下学期武术操比赛方案一、比赛背景武术是中国传统文化的瑰宝，也是中学生体育课程中的重要内容。
为了加强学生的体质锻炼、培养他们的毅力和团队合作精神，我校决定举办2023年中学下学期武术操比赛。
本次比赛以“传承中华武术，培养全面学生”为主题，旨在通过武术操表演，展现学生的团队协作能力、表达个人特长和个性、增强集体荣誉感，营造一种健康、积极的校园文化氛围。
二、比赛组织形式1. 参赛对象：全校各年级中学生。
2. 比赛形式：全校分班级组和年级组两个层次进行，每个组别设立专业评委进行评分。
3. 参赛资格：参赛者必须参与学校每周的体育课武术操训练，并在所属班级或年级中选拔出代表队。
4. 比赛周程：比赛将分为初赛和决赛两轮进行，初赛将于12月中旬举行，决赛将于翌年3月底举行。
三、比赛内容和评分细则1. 比赛内容：每个参赛班级或年级需编排一套武术操表演，时长不超过5分钟。
2. 技术要求：参赛团队可自行选择操练的武术招式，但要求动作优美、规范，每个参赛队员必须掌握基本功和一定的器械使用技巧。
3. 分数要素：参赛团队将根据以下几项标准进行评分：- 动作技巧（40%）：包括动作的准确度、连续性、修饰和变化等。
- 表现力（30%）：包括个人的形象气质、动作的协调性和个性化表达等。
- 队伍协作（20%）：包括队形的整齐度、团队精神和配合默契等。
- 服饰道具（10%）：包括参赛队员的服装、武器等是否与武术操表演相配合。
4. 评分方式：采用10分制进行评分，分数最终取决于所有评委给出的分数的平均分。
四、比赛准备工作1. 编排方案：参赛班级和年级应结合自身的特点和实际情况，设计具有创新性和挑战性的操练方案，力求达到技巧与美感的完美结合。
2. 操练训练：参赛团队需加强操练训练，培养队员的动作协调性和队伍的整体默契，每周安排固定时间进行训练。
3. 指导教师：各参赛班级和年级应配备一名有武术经验和较高指导能力的老师担任操练指导教师，提供技术和演出方面的指导。
2023年小学武术操比赛方案
2023年小学武术操比赛方案一、赛事背景和目的为了促进小学生健康成长、提高体能素质，展示小学生武术操的魅力，增强小学生对武术的兴趣和了解，特举办2023年小学武术操比赛。
本次比赛旨在选拔优秀的小学生武术操表演者，同时展示小学生武术操的维度和多样性。
二、赛事时间和地点时间：2023年5月20日地点：XX市小学体育馆三、参赛资格1. 参赛选手须为小学在校学生，年龄不超过12周岁。
2. 参赛选手需具备一定的武术基础和表演技巧。
四、比赛项目设定本次比赛将设立如下几个项目：1. 套路表演：参赛选手可自由选择一套武术套路进行表演，以展示个人的武术造诣和技艺水平。
2. 对练：组织参赛选手进行两人对练，即同步进行操表演，以体现参赛选手的默契和配合能力。
3. 创意演绎：参赛选手需自行设计一个创意表演，可以加入道具、音乐、动作等元素，以展示个人的创作才能和舞台表现力。
五、赛事流程安排1. 报名阶段：设立报名点，学校组织参赛选手填写报名表，并提交相关证明材料。
2. 选拔赛阶段：在各参赛学校组织选拔赛，评选出每个学校的代表队。
3. 决赛阶段：（1）套路表演：参赛选手进行个人套路表演。
（2）对练：代表队选手进行两人对练。
（3）创意演绎：代表队选手进行创意表演。
4. 颁奖典礼：宣布比赛成绩，颁发奖杯和奖品给优胜者。
六、评分标准1. 套路表演：根据动作的规范程度、技艺的熟练程度、形体的协调性和舞台表现力进行评分。
2. 对练：根据选手之间的配合默契度、技术难度和表演的整体效果进行评分。
3. 创意演绎：根据创意的独特性、表演的舞台效果和观赏度进行评分。
4. 综合得分：评委根据各个项目的分数综合评定选手的最终成绩。
七、奖项设置本次比赛将设立以下奖项：1. 个人奖项：设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖，每个奖项各设若干名。
2. 集体奖项：设立优秀组织奖、创意奖和最佳表演奖，每个奖项各设若干名。
八、组织保障1. 设立组织委员会：负责赛事的整体组织和协调工作。
武术操主题活动策划方案
一、活动背景随着我国传统文化的传承与发展，武术作为我国国粹之一，越来越受到人们的喜爱。
武术操作为一种结合了武术元素和体操特点的运动形式，既能够锻炼身体，又能够传承武术文化。
为了丰富群众文化生活，提高全民身体素质，特举办本次武术操主题活动。
二、活动主题“弘扬武术精神，共筑健康人生”三、活动目标1. 传承和弘扬中华武术文化；2. 提高群众身体素质，增强人民体质；3. 增进群众之间的交流与合作；4. 营造全民健身的良好氛围。
四、活动时间2022年10月1日至10月7日五、活动地点XX市全民健身中心六、活动对象全市武术爱好者、企事业单位职工、学校师生、社区居民等七、活动内容1. 开幕式（10月1日）（1）领导致辞；（2）武术表演；（3）武术操展示；（4）启动仪式。
2. 武术操培训（10月2日至10月5日）（1）邀请专业教练进行武术操培训；（2）设置初级班、中级班、高级班，满足不同水平参与者的需求；（3）培训内容包括武术操基本动作、套路编排、体能训练等。
3. 武术操比赛（10月6日）（1）参赛者分组进行比赛；（2）比赛项目包括个人赛和团体赛；（3）设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
4. 闭幕式（10月7日）（1）领导讲话；（2）获奖选手颁奖；（3）武术操表演；（4）合影留念。
八、活动组织1. 主办单位：XX市人民政府、XX市体育局2. 承办单位：XX市全民健身中心、XX市武术协会3. 协办单位：各企事业单位、学校、社区九、活动经费1. 活动经费来源：政府拨款、企业赞助、社会捐赠等；2. 活动经费主要用于：场地租赁、器材购置、人员培训、宣传推广、奖品设置等。
十、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，张贴于公共场所；2. 通过网络、电视、广播等媒体进行广泛宣传；3. 邀请知名武术家、运动员担任活动形象大使；4. 邀请各大企事业单位、学校、社区参与活动。
十一、活动保障1. 安全保障：成立安全小组，负责活动现场的安全保障工作；2. 医疗保障：设置临时医疗点，配备专业医护人员；3. 交通保障：加强活动现场的交通疏导，确保活动顺利进行；4. 装备保障：提供活动所需的场地、器材、服装等。
弟子规武术操比赛方案
一、比赛背景为了传承和弘扬中华武术文化，培养学生们的身体素质和武术精神，提高学生们的武术技能，我校决定举办弟子规武术操比赛。
本次比赛以弟子规为主题，结合武术动作，旨在让学生在练习武术的同时，深入了解中华传统文化，培养爱国主义情怀。
二、比赛目的1. 传承和弘扬中华武术文化，提高学生们的武术技能。
2. 培养学生们的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生们的体质，提高学生的综合素质。
4. 促进学生深入了解弟子规文化，培养良好的道德品质。
三、比赛组织1. 比赛时间：2022年X月X日2. 比赛地点：学校操场3. 比赛单位：全校各年级、各班级4. 比赛组织：学校体育教研组、德育处四、比赛项目1. 弟子规武术操表演2. 个人武术表演（自选套路）五、比赛规则1. 参赛对象：全校各年级、各班级学生2. 比赛人数：每班参赛人数不限，但需报备参赛名单3. 比赛服装：统一穿着学校运动服，佩戴好比赛号码牌4. 比赛流程：a. 开幕式：介绍比赛背景、目的、规则等b. 领导致辞：校领导讲话，鼓励参赛选手c. 比赛开始：各班级依次进行弟子规武术操表演和个人武术表演d. 评委打分：评委根据比赛规则对参赛选手进行评分e. 颁奖仪式：公布比赛结果，颁发奖项5. 评分标准：a. 弟子规武术操表演：动作规范、整齐划一、富有节奏感、精神饱满b. 个人武术表演：动作规范、技巧熟练、风格独特、富有感染力c. 团队协作：队员之间配合默契、互相鼓励、展现团队精神d. 道德风尚：参赛选手遵守比赛规则，尊重对手，体现良好道德品质六、奖项设置1. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发2. 一等奖：各项目前三名3. 二等奖：各项目四至六名4. 三等奖：各项目七至九名5. 优秀奖：表现突出的选手七、比赛筹备1. 宣传发动：通过校园广播、班会、宣传栏等方式进行宣传，提高学生们的参赛热情。
2. 指导培训：邀请专业武术教练对参赛选手进行指导培训，确保比赛质量。
小学武术操比赛方案
小学武术操比赛方案
一、赛事概况
小学武术操比赛，是一项全国性的学生体育竞赛，旨在通过展
示学生优秀的武术操表现，提高学生的身体素质、技能水平和艺术
修养，激发他们对武术文化的热爱和追求。
二、赛事目的
1.提高学生身体素质：通过武术操的训练，使学生能够在动作
的协调性、力量、速度和耐力等方面得到逐步提高，增强身体素质，培养良好的运动习惯和生活习惯。
2.提高学生技能水平：通过武术操训练，让学生逐步掌握武术
基本技巧和动作表现方法，提高技能水平，增强自我信心和自我保
护能力。
3.培养学生艺术修养：武术操在形式上具有舞蹈化、戏曲化和
艺术化的特点，通过武术操的表演，让学生在表现中感受到武术文
化的内涵和艺术魅力，培养其爱好和欣赏能力。
三、比赛内容
1.团体赛：每个队伍由10名学生组成，表演时间3-5分钟，自
选一套武术操，以集体表演形式展现。
2.个人赛：每位选手表演一场1-2分钟的武术操，自选一套，
发挥自己的特长和优势。
四、比赛流程。
武术操比赛活动方案
一、活动背景随着我国传统文化的传承与发扬，武术作为我国国粹之一，逐渐受到了越来越多人的喜爱。
武术操作为一种结合了武术元素和体操特点的运动形式，不仅具有强身健体的作用，还能培养参赛者的团结协作精神。
为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，增强民族自豪感，特举办本次武术操比赛活动。
二、活动主题弘扬武术精神，展现青春风采三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午8:00-12:00四、活动地点学校操场五、活动对象全校学生（分年级组、班级组、年级混合组）六、活动内容1. 参赛队伍：以班级为单位，每班可组队参赛，每队人数不超过30人。
2. 比赛项目：武术操表演，包括规定动作和自选动作。
3. 规定动作：由组委会统一提供武术操动作，参赛队伍需按照规定动作进行表演。
4. 自选动作：参赛队伍可在规定动作的基础上，自编自创动作，展示队伍特色。
5. 比赛流程：（1）各参赛队伍在规定时间内完成报名，提交参赛队伍名单和教练员信息。
（2）组委会对参赛队伍进行资格审查，确认参赛资格。
（3）比赛前，组委会组织参赛队伍进行抽签，确定比赛顺序。
（4）比赛当天，各参赛队伍按照抽签顺序进行表演。
（5）评委根据评分标准对参赛队伍进行评分，并公布比赛结果。
七、评分标准1. 表演内容（40分）：包括规定动作和自选动作的完成度、动作规范、动作准确度、动作协调性等。
2. 队形变化（20分）：队伍在表演过程中队形变化的多样性和创新性。
3. 音乐配合（20分）：音乐与动作的配合度，音乐的选择是否合适。
4. 团队协作（20分）：参赛队伍成员之间的配合、默契程度。
八、奖项设置1. 年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2. 班级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3. 年级混合组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发优秀组织奖。
九、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和宣传等工作。
武术操比赛方案
武术操比赛方案赛事简介：武术操比赛是一项旨在展示武术技巧与团队协作的竞赛项目。
通过创造性的编排和默契的配合，参赛队伍将展示精湛的武术动作，并在评委和观众面前展现出团队的力量和魅力。
本文将详细介绍武术操比赛的项目设置以及参赛队伍的要求。
一、比赛项目设置1. 单人套路操比赛：参赛选手需要在规定的时间内，以完美的动作和技巧表演他们独自练就的武术套路，评委根据动作的难度、精准度、完成度和整体效果进行评分。
2. 双人对练操比赛：参赛队伍由两名选手组成，通过高难度的对练动作展示技术与默契。
选手的协作配合将是评委关注的重点。
3. 小组操比赛：参赛队伍由5-10人组成，根据指定的音乐节奏和编排要求展示武术动作，并通过队形变化、编排创意等方面来体现团队的协作和创新能力。
二、参赛队伍的要求1. 报名条件：参赛队伍必须由正式登记的武术协会或武术培训机构组建，具备一定的武术基础和训练经验。
未满18周岁的选手需经过家长或监护人同意并提供相关证明。
2. 参赛人数：单人套路操比赛每个队伍限报6位选手；双人对练操比赛每个队伍限报3对选手；小组操比赛每个队伍限报1个团队。
3. 选手准备：参赛选手应身着统一的武术服装进行比赛，同时佩戴齐全的保护器材。
选手需在规定时间内做好热身准备，确保身体状态良好，以免发生意外伤害。
4. 队伍指导：每支参赛队伍应指定一位负责人负责队伍的组织和协调工作，并且随队伍参加比赛。
同时，队伍可以配备一名教练或指导员，给予选手技术指导和鼓励。
三、比赛规则与评分标准1. 比赛规则：比赛采用积分制，评委根据选手的动作难度、技巧娴熟度、肢体协调性、形象仪态和团队协作等方面进行综合评价。
比赛过程中需严格遵守裁判员的指令，不得以任何方式干扰其他队伍参赛。
2. 评分标准：评分标准根据不同的比赛项目有所区别，但整体上评分将根据选手的动作难度、技巧表现、配合默契、节奏感和创新程度等方面进行综合评定。
评委将给出全面的评分和点评，对选手的表现进行公正的评判。
XXX中学学下学期武术操比赛方案
XXX中学学下学期武术操比赛方案1. 赛事概况本次比赛是XXX中学学下学期武术操比赛。
比赛时间为XX月XX 日，地点在学校教学楼二楼操场。
本次比赛旨在促进学生身心健康，增强团队协作意识，提高学生的武术操表演能力。
本次比赛共分为初赛和决赛两个阶段。
预计参赛人数为XXX人，每个团队由7人组成。
2. 比赛赛制本次比赛采用团体赛的形式，每个团队由男女生各三人和一名队长组成，共计七人。
比赛分初赛和决赛两个环节。
2.1 初赛初赛分为两个阶段：表演和竞技。
表演阶段每个团队需要准备一套完整的武术操，包括前、中、后卫等部分。
表演时间为1分30秒至2分钟，评委根据表演的美感、整齐协调程度、技巧难度等方面给出评分。
竞技阶段竞技阶段分为以下三个项目：1.速度比拼：每个团队在场上设有两个起点，队员需在一定时间内完成来回跑动，视最慢队员的完成时间来判定得分。
2.障碍比拼：每组团队在场上设有十字形的障碍物，队员需在一定时间内完成障碍穿越，视最慢队员的完成时间来判定得分。
3.平衡比拼：每组团队在场上设有一长条铁棍，队员需在上面进行平衡动作，视最迟跌落的时间来判定得分。
竞技阶段是初赛的重要环节，占据了初赛总分的半数。
2.2 决赛根据初赛得分排名，前八名进入决赛，采用淘汰制进行。
每个团队需参加两轮比赛，每轮比赛时间为2分钟。
3. 比赛评分标准比赛评分标准如下：1.表演阶段：评判标准主要考虑团队整体美感、动作协调程度、难度以及舞蹈技巧等因素。
2.竞技阶段：每个项目中的完成时间或保持平衡的时间均被计算为得分。
4. 组队方式每个班级可以报名不超过两个团队，每个团队需男女生各三人和一名队长组成，共7人。
另外需要指定一名教练，教练可以为老师或者学生。
5. 奖项设置设1个特等奖、2个一等奖、3个二等奖、5个三等奖以及5个优秀奖。
写在最后本次比赛是一项让学生体验拼搏、竞争和探索的活动。
通过比赛，能够增加学生身体素质，培养学生的团队协作和个人表现能力。
实施武术操活动方案
实施武术操活动方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在通过实施武术操活动，提升员工的身体素质、增强团队凝聚力、促进身心健康，营造积极向上的企业文化。
具体目标包括：- 每周至少组织一次武术操活动，参与人员达到员工总数的50%以上。
- 在活动实施六个月内，员工的身体健康状况（如体重、血压、心肺功能等）得到显著改善。
- 通过团队合作与竞技，提升员工的团队协作能力与集体荣誉感。
1.2 范围本方案适用于公司全体员工，活动地点主要安排在公司内部的健身房、操场或其他适宜的场地，活动时间安排在工作日的午休时间或下班后，确保员工能够方便参与。
二、组织现状与需求分析2.1 现状分析经过对公司员工的身体健康状况及参与活动意愿的调研，我们发现：- 身体素质普遍较弱：约65%的员工表示缺乏足够的锻炼，身体素质有待提升。
- 团队凝聚力不足：各部门之间交流较少，团队协作能力亟需增强。
- 心理压力较大：员工普遍面临工作压力，心理健康需要关注。
2.2 需求分析基于现状，实施武术操活动能够有效改善以下问题：- 身体健康：提高员工的身体素质，减少因健康问题导致的缺勤。
- 团队合作：通过集体活动增强部门间的沟通与协作，提升团队凝聚力。
- 心理调整：武术操作为一种放松身心的方式，可以帮助员工释放压力，改善心理健康。
三、实施步骤与操作指南3.1 活动准备3.1.1 成立活动小组- 组长：人事行政部负责人- 成员：各部门代表、健康管理师、武术教练3.1.2 制定活动计划- 确定活动频率：每周一次- 确定活动时间：每周三下午5点至6点- 确定活动地点：公司操场或健身房3.1.3 设备与场地准备- 器材需求：武术垫、音响设备等，预算约5000元。
- 场地布置：确保活动场地安全、整洁，提前安排好相关设施。
3.2 活动实施3.2.1 武术操内容设计- 热身运动：5分钟（拉伸运动、关节活动）- 基础武术动作：20分钟（如：太极、少林拳等）- 团队互动游戏：15分钟（如：武术接力、团体对抗）- 放松整理运动：5分钟（深呼吸、拉伸）3.2.2 活动流程1. 签到：参与员工签到，记录参与人数。
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平果五小教育集团（总部）
2016年秋季学期“善美”杯小学生武术健身操比赛
活动方案
为了进一步增强学生体质，丰富校园的生活，培养学生集体主义精神，训练学生团结拼搏的团队精神，展现学生的自信、自立、自强的风采，经学校领导研究决定举办“善美”杯《旭日东升》武术健身操比赛。
现将有关事项安排如下：
一、活动内容：武术健身操《旭日东升》
二、活动时间：
2016年12月12日（星期二）上午：8:40—11:30 五年级
下午：15:00—17:15 六年级2016年12月13日（星期三）上午：8:40—11:30 三年级
下午：15:00—17:15 四年级
三、活动地点：学校田径场
四、参加对象：三——六年级全体学生。
五、比赛顺序：班主任抽签确定顺序。
六、比赛领导组织机构：
组长：韦忠兵（校长）
副组长：陆慧玲（副校长）黄庆旭（副校长）
组员：马富吉韦德雷黄波吕国勇潘瀚萧唐育宁
杨东林覃映春李飞燕陆军桥及各班班主任。
七、评委：本校体育组全体教师
八、工作人员安排：
1、主持人：黄小红
2、音响播放：陆刚
3、场地布置：体育组
4、摄影：陈仁宁
5、统分：赵玉梅陈红梅
6、写奖状：黄尚席黄舒羽
7、颁奖领导：韦忠兵(校长) 陆慧玲(副校长) 黄庆旭(副校长)
8、颁奖时间：当天比赛结束后。
九、计分及奖励办法。
1、计评委均分（去掉最高分和最低分），按分数从高分到低分
设奖：三、四、六年级取前三名；五年级取前六名颁奖。
其他为优秀奖。
十、其它要求
1．希望各班班主任充分利用时间组织学生进行武术操训练，争取在比赛中取得优异的成绩。
2．各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，活动中不能追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。
3．参赛年级中所涉及的其他任课老师，请协助班主任维持比赛现场纪律。
（未尽事宜，另行通知）。
平果五小教育集团
二0一六年十一月十五日
评比标准：
（一）人员要求：
原则上需每班全体学生参赛。
（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。
请病、事假的学生需在比赛前向评委提交请假条）无故不参加者，每少1人，扣2分。
（需班主任上报班级总人数）
（二）比赛要求：
1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形每班5列横队，从低至高排列。
领队的口令要响亮，出场时有班级口号，展现出班风班貌。
退场时各班集中后左转齐步走，带回到原先的位置。
继续观看比赛。
4、武术操动作准确、整齐有力。
（三）具体要求：
1、比赛采用一次性决赛的办法。
2、每个参赛队必须提前到达舞台左侧整理队形。
1号开始展示后，2号做准备；以次类推。
3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判长报告班级名称、本班应到参赛人数、实到参赛人数，裁判长同意后方可进行比赛。
（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分。
（五）主要得分项：
①精神面貌 ,精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）
②服装整洁、尽量做到统一。
（5分）
③队列整齐（10分）
④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。
每个班有一名学生举班牌。
（5分）
⑤进退场做到动作迅速，有序，整齐。
（10分）
⑥武术操动作准确、整齐有力、合节拍。
（60分）
备注：
1、学生吃早餐前把凳子带到田径场按指定位置摆好。
2．各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看
3．没有安排本次比赛工作人员的科任老师，请协助班主任维持比赛现场纪律。
（未尽事宜，另行通知）
平果五小教育集团
二0一六年十一月十五日
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