第十章同步训练

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2025高考物理步步高同步练习必修3第十章静电场中的能量电势能和电势含答案

2025高考物理步步高同步练习必修3第十章静电场中的能量1 电势能和电势[学习目标] 1.知道静电力做功的特点，掌握静电力做功与电势能变化之间的关系.2.理解电势能、电势的概念，知道电势、电势能的相对性．一、静电力做功的特点在匀强电场中移动电荷时，静电力所做的功与电荷的起始位置和终止位置有关，与电荷经过的路径无关．二、电势能1．定义：电荷在电场中具有的势能，用E p 表示．2．静电力做功与电势能变化的关系：静电力做的功等于电势能的变化量．表达式：W AB ＝E p A －E p B .(1)静电力做正功，电势能减少； (2)静电力做负功，电势能增加．3．电势能的大小：电荷在某点的电势能，等于把它从这点移动到零势能位置时静电力所做的功． 4．电势能具有相对性电势能零点的规定：通常把电荷在离场源电荷无限远处或把电荷在大地表面的电势能规定为0. 三、电势1．定义：电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量之比． 2．公式：φ＝E p q.3．单位：在国际单位制中，电势的单位是伏特，符号是V ，1 V ＝1 J/C. 4．电势高低的判断：沿着电场线方向电势逐渐降低．5．电势的相对性：只有在规定了零电势点之后，才能确定电场中某点的电势，一般选大地或离场源电荷无限远处的电势为0.6．电势是标(填“矢”或“标”)量，只有大小，没有方向．1．判断下列说法的正误．(1)只有在带电体只受静电力作用的条件下，静电力做功才与路径无关．( × ) (2)负电荷沿电场线方向移动时，静电力做负功，电势能增加．( √ )(3)某电场中，带电物体在A 点具有的电势能E p A ＝5 J ，在B 点具有的电势能E p B ＝－8 J ，则E p A ＞E p B .( √ )(4)某电场中，A 点的电势φA ＝3 V ，B 点的电势φB ＝－4 V ，则φA ＞φB .( √ ) (5)根据电势的定义式φ＝E pq可知，电荷q 的电荷量越大，电势越低．( × )2.如图所示，把电荷量为－5×10－9 C 的电荷，从电场中的A 点移到B 点，其电势能______(选填“增大”或“减小”)．若A 点的电势为φA ＝15 V ，B 点的电势为φB ＝10 V ，则电荷在A 点和B 点具有的电势能分别为E p A ＝__________ J ，E p B ＝__________ J ，此过程静电力所做的功W AB ＝__________ J.答案增大－7.5×10－8 －5×10－8 －2.5×10－8解析将负电荷从A 点移到B 点，静电力做负功，电势能增大． E p A ＝qφA ＝－5×10－9×15 J ＝－7.5×10－8 J E p B ＝qφB ＝－5×10－9×10 J ＝－5×10－8 J W AB ＝E p A －E p B ＝－2.5×10－8 J.一、静电力做功的特点电势能导学探究1.如图所示，试探电荷q 在电场强度为E 的匀强电场中，(1)沿直线从A移动到B，静电力做的功为多少？(2)若q沿折线AMB从A点移动到B点，静电力做的功为多少？(3)若q沿任意曲线从A点移动到B点，静电力做的功为多少？由此可得出什么结论？答案(1)静电力F＝qE，静电力与位移间的夹角为θ，静电力对试探电荷q做的功W＝F|AB|cos θ＝qE|AM|.(2)在线段AM上静电力做的功W1＝qE|AM|，在线段MB上静电力做的功W2＝0，总功W＝W1＋W2＝qE|AM|.(3)W＝qE|AM|.电荷在匀强电场中沿不同路径由A点移动到B点，静电力做功相同，说明静电力做功与路径无关，只与初、末位置有关．2．(1)物体从高处向低处运动，重力做什么功？物体的重力势能如何变化？重力做功和物体的重力势能变化有什么关系？(2)①正电荷顺着电场线移动，静电力做什么功？电荷的电势能如何变化？②负电荷顺着电场线移动，静电力做什么功？电荷的电势能如何变化？③电势能的变化与静电力做功有什么关系？答案(1)重力做正功重力势能减少W G＝E p1－E p2(2)①静电力做正功电势能减少②静电力做负功电势能增加③W电＝E p1－E p2知识深化1．静电力做功的特点静电力做的功与电荷的起始位置和终止位置有关，但与具体路径无关，这与重力做功的特点相似．2．对电势能的理解(1)系统性：电势能是由电场和电荷共同决定的，是属于电荷和电场所共有的，我们习惯上说成电荷的电势能．(2)相对性：电势能是相对的，其大小与选定的电势能为零的参考点有关．确定电荷的电势能，首先应确定参考点．(3)电势能是标量，有正负但没有方向．(4)电荷在电场中某点的电势能，等于把它从该点移动到零电势能位置时静电力所做的功．3．静电力做功与电势能变化的关系W AB＝E p A－E p B.静电力做正功，电势能减少；静电力做负功，电势能增加．例1(多选)如图所示，固定在Q点的正点电荷的电场中有M、N两点，已知MQ＜NQ.下列叙述正确的是()A．若把一正点电荷从M点沿直线移到N点，则静电力对该电荷做正功，电势能减少B．若把一正点电荷从M点沿直线移到N点，则该电荷克服静电力做功，电势能增加C．若把一负点电荷从M点沿直线移到N点，则静电力对该电荷做正功，电势能减少D．若把一负点电荷从M点沿直线移到N点，再从N点沿不同路径移回到M点，则该电荷电势能不变答案AD解析在正点电荷形成的电场中，正电荷受到的静电力沿电场线方向，从M点移到N点，静电力做正功，电势能减少，A正确，B错误；在正点电荷形成的电场中，负点电荷受到的静电力与电场线方向相反，负点电荷从M点移到N点，静电力做负功，电势能增加，C错误；把一负点电荷从M点沿直线移到N点，再从N点沿不同路径移回到M点，静电力做的总功为零，电势能不变，D正确．例2(多选)(2021·新余四中月考)规定无穷远处的电势能为零，下列说法中正确的是() A．将正电荷从电场中某点移到无穷远处时，静电力做的正功越多，正电荷在该点的电势能就越大B．将正电荷从电场中某点移到无穷远处时，静电力做的正功越少，正电荷在该点的电势能就越大C．将负电荷从无穷远处移到电场中某点时，克服静电力做功越多，负电荷在该点的电势能就越大D．将负电荷从无穷远处移到电场中某点时，克服静电力做功越少，负电荷在该点的电势能就越大答案AC解析无穷远处的电势能为零，正电荷从电场中某点移到无穷远处时，若静电力做正功，则电势能减少，到无穷远处时电势能减为零，正电荷在该点的电势能为正值，且等于静电力做的功，因此静电力做的正功越多，正电荷在该点的电势能越大，A正确，B错误；负电荷从无穷远处移到电场中某点时，若克服静电力做功，则电势能由零增大到某值，此值就是负电荷在该点的电势能的值，因此，克服静电力做功越多，负电荷在该点的电势能越大，故C正确，D错误．二、电势导学探究在如图所示的匀强电场中，电场强度为E，取O点为零势能点，A点距O点的距离为l，AO 连线与电场强度负方向的夹角为θ.(1)电荷量分别为q 和2q 的正试探电荷在A 点的电势能分别为多少？ (2)不同电荷在同一点的电势能与电荷量的比值是否相同？(3)不同电荷在同一点的电势能与电荷量的比值与试探电荷的电荷量是否有关系？答案 (1)Eql cos θ、2Eql cos θ (2)比值相同 (3)无关知识深化1．对公式φ＝E pq的理解(1)φ取决于电场本身，与该点是否放有电荷，电荷的电性，电荷的电荷量等无关． (2)公式中的E p 、q 均需代入正负号．2．电场中某点的电势是相对的，它的大小和零电势点的选取有关．在物理学中，常取离场源电荷无限远处的电势为0，在实际应用中常取大地的电势为0.3．电势虽然有正负，但电势是标量．在同一电场中，电势为正值表示该点电势高于零电势，电势为负值表示该点电势低于零电势，正负号不表示方向．在同一电场中，正电势一定高于负电势，如果规定无穷远处的电势为零，则正点电荷产生的电场中各点的电势都为正值，负点电荷产生的电场中各点的电势都为负值，且越靠近正点电荷的地方电势越高，越靠近负点电荷的地方电势越低． 4．电势高低的判断方法(1)电场线法：沿着电场线方向电势逐渐降低．(2)公式法：由φ＝E pq 知，对于同一正电荷，电势能越大，所在位置的电势越高；对于同一负电荷，电势能越小，所在位置的电势越高．例3 (2021·安徽师大附中期中)某静电场的电场线分布如图所示，图中P 、Q 两点的电场强度的大小分别为E P 和E Q ，电势分别为φP 和φQ ，则( )A ．E P >E Q ，φP >φQB ．E P >E Q ，φP <φQC ．E P <E Q ，φP >φQD ．E P <E Q ，φP <φQ答案 A解析电场线越密，电场强度越大，由题图可看出P点处的电场线密集程度大于Q点处的电场线密集程度，故P点的电场强度大于Q点的电场强度，所以E P>E Q.沿电场线方向电势逐渐降低，由题图可知电场线的方向由P指向Q，所以P点的电势高于Q点的电势，即φP>φQ，故A正确．例4将一正电荷从无限远处移入电场中的M点，电势能减少了8.0×10－9J，若将另一等量的负电荷从无限远处移入电场中的N点，电势能增加了9.0×10－9 J，则下列判断中正确的是()A．φM＜φN＜0 B．φN＞φM＞0C．φN＜φM＜0 D．φM＞φN＞0答案C解析取无限远处的电势为零，则正电荷在M点的电势能为－8×10－9J，负电荷在N点的知，M点的电势φM＜0，N点的电势φN＜0，且|φN|＞|φM|，则φN 电势能为9×10－9 J．由φ＝E pq＜φM＜0，故C正确．三、电势与电势能的计算例5(2021·昆明一中月考)将带电荷量为6×10－6 C的负电荷从电场中的A点移到B点，克服静电力做了3×10－5 J的功，再从B点移到C点，静电力做了1.2×10－5 J的功，则：(1)该电荷从A点移到B点，再从B点移到C点的过程中电势能共改变了多少？(2)如果规定A点的电势能为零，则该电荷在B点和C点的电势能分别为多少？B点和C点的电势分别为多少？(3)如果规定B点的电势能为零，则该电荷在A点和C点的电势能分别为多少？A点和C点的电势分别为多少？答案见解析解析(1)W AC＝W AB＋W BC＝－3×10－5 J＋1.2×10－5 J＝－1.8×10－5 J.所以该电荷的电势能增加了1.8×10－5 J.(2)如果规定A点的电势能为零，由公式W AB＝E p A－E p B得该电荷在B点的电势能为E p B＝E p A－W AB＝0－W AB＝3×10－5 J.同理，该电荷在C点的电势能为E p C ＝E p A －W AC ＝0－W AC ＝1.8×10－5 J. 两点的电势分别为φB ＝E p B q ＝3×10－5－6×10－6 V ＝－5 VφC ＝E p C q ＝1.8×10－5－6×10－6V ＝－3 V(3)如果规定B 点的电势能为零，则该电荷在A 点的电势能为： E p A ′＝E p B ′＋W AB ＝0＋W AB ＝－3×10－5 J. 该电荷在C 点的电势能为E p C ′＝E p B ′－W BC ＝0－W BC ＝－1.2×10－5 J.两点的电势分别为φA ′＝E p A ′q ＝－3×10－5－6×10－6 V ＝5 V φC ′＝E p C ′q ＝－1.2×10－5－6×10－6V ＝2 V .针对训练如图所示，在同一条电场线上有A 、B 、C 三点，三点的电势分别是φA ＝5 V 、φB ＝－2 V 、φC ＝0，将电荷量q ＝－6×10－6 C 的点电荷从A 移到B ，再移到C .(1)该电荷在A 点、B 点、C 点具有的电势能各是多少？(2)将该电荷从A 移到B 和从B 移到C ，电势能分别变化了多少？ (3)将该电荷从A 移到B 和从B 移到C ，静电力做功分别是多少？答案 (1)－3×10－5 J 1.2×10－5 J 0 (2)增加4.2×10－5 J 减少1.2×10－5 J (3)－4.2×10－5 J 1.2×10－5 J 解析 (1)根据公式φ＝E pq可得E p ＝qφ所以该电荷在A 点、B 点、C 点具有的电势能分别为：E p A ＝qφA ＝－6×10－6×5 J ＝－3×10－5 JE p B ＝qφB ＝－6×10－6×(－2) J ＝1.2×10－5 J E p C ＝qφC ＝－6×10－6×0 J ＝0(2)将该电荷从A 移到B ，电势能的变化量为ΔE p AB＝E p B－E p A＝1.2×10－5 J－(－3×10－5) J＝4.2×10－5 J即电势能增加了4.2×10－5 J将该电荷从B移到C，电势能的变化量为ΔE p BC＝E p C－E p B＝0－1.2×10－5 J＝－1.2×10－5 J 即电势能减少了1.2×10－5 J(3)将该电荷从A移到B，静电力做的功为W AB＝E p A－E p B＝－4.2×10－5 J将该电荷从B移到C，静电力做的功为W BC＝E p B－E p C＝1.2×10－5 J.考点一静电力做功的特点1．(多选)下列说法正确的是()A．电荷从电场中的A点运动到B点，路径不同，静电力做功的大小就可能不同B．电荷从电场中的某点出发，运动一段时间后，又回到了该点，则静电力做功为零C．正电荷沿着电场线方向运动，静电力对正电荷做正功，负电荷逆着电场线方向运动，静电力对负电荷做正功D．电荷在电场中运动，因为静电力可能对电荷做功，所以能量守恒定律在电场中并不成立答案BC解析静电力做功的多少与电荷运动路径无关，故A错误；静电力做功只与电荷在电场中的初、末位置有关，所以电荷从某点出发又回到了该点，静电力做功为零，故B正确；正电荷沿着电场线方向运动，则正电荷受到的静电力方向和电荷的运动方向相同，故静电力对正电荷做正功，同理，负电荷逆着电场线的方向运动，静电力对负电荷做正功，故C正确；电荷在电场中运动虽然有静电力做功，但是电荷的电势能和其他形式的能之间的转化满足能量守恒定律，故D错误．2.(2021·天津一中期中)如图所示，在匀强电场中有A、B两点，将一电荷量为q的正电荷从A 点移到B点，第一次沿直线AB移动该电荷，静电力做功为W1；第二次沿折线ACB移动该电荷，静电力做功为W2；第三次沿曲线AB移动该电荷，静电力做功为W3，则()A．W1>W2B．W3<W2C．W1＝W2D．W1<W3答案C解析静电力做功只与起始和终止位置有关，与路径无关，因此选项C正确．考点二电势和电势能3．关于电势和电势能，下列说法正确的是()A．在电场中电势高的地方电荷具有的电势能大B．在电场中放在某点的电荷的电荷量越大，它所具有的电势能也越大C．在电场中的任意一点，正电荷具有的电势能一定大于负电荷具有的电势能D．取无穷远处电势为零，在负点电荷所产生的电场中的任意一点，正电荷具有的电势能一定小于负电荷具有的电势能答案D解析根据公式E p＝φq可知，正电荷在电势高的地方电势能大，负电荷在电势高的地方电势能小，由于不知电荷的电性，因此无法判断它在电势高的地方电势能的大小，故A错误；若放在电场中某点的电荷为正电荷，当该点电势小于零时，电荷量越大，电荷具有的电势能越小，故B错误；电势能E p＝qφ，正电荷在电势小于零处的电势能为负值，小于负电荷在该处的电势能，故C错误；取无穷远处电势为零，沿着电场线方向电势降低，可知在负点电荷所产生的电场中的任意一点电势为负，正电荷在任意一点具有的电势能为负值，而负电荷在任意一点具有的电势能为正值，正电荷具有的电势能小于负电荷具有的电势能，故D正确．4.(2021·沧州市高二期末)某电场的部分电场线分布如图所示，A、B两点位于电场中，E A、E B 分别表示它们的电场强度，E p A、E p B分别表示电子在A、B两点具有的电势能．下列有关电场强度和电势能的判断正确的是()A．E A<E B，E p A<E p B B．E A>E B，E p A<E p BC．E A>E B，E p A>E p B D．E A<E B，E p A>E p B答案D解析电场线的疏密反映电场强度的大小，B点的电场线较A点密集，则E A<E B，沿着电场线的方向电势逐渐降低，可知B点电势高于A点，电子带负电，负电荷在电势高处的电势能较小，则E p A>E p B，故选D.5.(2021·泰州市泰州中学高一期中)如图所示为某电场中的一条电场线，电场线上有A、B、C 三点且AB＝BC，一电子从A点出发经B点运动到C点．下列说法正确的是()A．该电场是匀强电场B．在A、B、C三点中，A点的电势最高C．在A、B、C三点中，A点的电场强度最大D．在A、B、C三点中，电子在A点的电势能最大答案B解析只有一条电场线不能确定是否为匀强电场，A错误；沿着电场线的方向电势逐渐降低，则A点的电势最高，B正确；电场线的疏密反映电场强度的大小，一条电场线无法比较疏密，所以无法比较其大小，C错误；电子带负电，所受静电力与电场方向相反，沿电场线方向，静电力对电子做负功，电势能增大，故电子在A点的电势能最小，D错误．6．(2021·珠海一中期中)将一负电荷从无穷远处移至电场中M点，静电力做功为6.0×10－9 J，若将一个等量的正电荷从电场中N点移向无穷远处，静电力做功为5.0×10－9 J，则M、N两点的电势φM、φN的关系为()A．φM<φN B．φM＝φNC．φN<φM D．无法确定答案C解析取无穷远处电势φ＝0，由题意有φM>φN>0，故选项C正确．7.(多选)(2021·大同一中月考)如图所示，带正电的点电荷固定于Q点，电子在静电力的作用下，做以Q点为焦点的椭圆运动，M、P、N为椭圆上的三点，P点是轨道上离Q点最近的点．电子从M点经P点到达N点的过程中()A．速率先增大后减小B．速率先减小后增大C．电势能先减小后增大D．电势能先增大后减小答案AC解析电子受到点电荷的静电力，当电子由M点向P点运动时，二者距离减小，静电力做正功，故电势能减小，又由动能定理，知动能增大，即速率增大；当电子由P点向N点运动时，电势能增大，动能减小，速率减小，故A、C正确，B、D错误．8.图甲中AB是某电场中的一条电场线．若将一负电荷从A点处由静止释放，负电荷仅在静电力作用下沿电场线从A到B运动过程中的速度－时间图像如图乙所示．关于A、B两点的电势高低和电场强度大小关系，下列说法中正确的是()A．φA>φB，E A>E B B．φA>φB，E A<E BC．φA<φB，E A>E B D．φA<φB，E A<E B答案C解析负电荷从A点由静止释放(初速度为0)后，能加速运动到B，说明负电荷受到的静电力方向从A指向B，那么电场方向由B指向A，由于沿电场线方向电势逐渐降低，所以A、B 两点的电势关系是φA<φB；由题图乙可知，负电荷从A运动到B的过程中，加速度逐渐减小，知，E A>E B，由牛顿第二定律知，负电荷从A运动到B时，受到的静电力是逐渐减小的，由E＝FqC正确．9.(多选)(2022·浙江金乡卫城中学高二月考)如图所示，两个等量正点电荷分别固定在A、B两点，O为AB的中点，M、N为AB中垂线上的两点，无限远处电势为零．以下说法正确的是()A．N、M、O三点中O点电场强度最大B．M点电势高于N点电势C．同一负电荷在M点的电势能小于在N点的电势能D．如果只受静电力作用的正电荷从M点由静止释放，电荷将沿中垂线做匀加速运动答案BC解析两个等量同种电荷连线中点O的电场强度为零，无穷远处电场强度也为零，故从O点沿着中垂线向上到无穷远处电场强度先增大后减小，电场强度最大的点可能在M、N连线之间，也可能在N点以上，还可能在M点以下，A错误；等量同种正点电荷的连线的中垂线的电场方向由O点指向远处，所以M点的电势高于N点的电势，B正确；同一负电荷在电势越高的地方电势能越小，因为M点的电势高于N点的电势，所以负电荷在M点的电势能小于在N点的电势能，C正确；如果只受静电力作用正电荷从M点静止释放，将沿中垂线做加速运动，但加速度可能一直减小或先增大后减小，D错误．10.(多选)如图是某一点电荷形成的电场中的一条电场线，A、B是电场线上的两点，一负电荷q仅在静电力作用下以初速度v0从A向B运动并经过B点，一段时间后q以速度v又一次经过A点，且v与v0的方向相反，则以下说法中正确的是()A．A、B两点的电场强度E A＜E BB．A、B两点的电势φA＞φBC．负电荷q在A、B两点的电势能E p A＜E p BD．负电荷q先后经过A点的速度大小v0＝v答案BCD解析由分析可知，负电荷从A至B做减速运动，则负电荷所受静电力的方向为B→A，电场E的方向应为A→B，所以φA＞φB，E p A＜E p B，选项B、C正确；由于只有一条电场线，不知道电场的具体分布，所以无法判断A、B两点电场强度的大小，选项A错误；负电荷再回到A点时，其电势能不变，动能也不变，所以v与v0大小相等，选项D正确．11.(多选)(2019·江苏卷)如图所示，ABC为等边三角形，电荷量为＋q的点电荷固定在A点．先将一电荷量也为＋q的点电荷Q1从无穷远处(电势为0)移到C点，此过程中，静电力做功为－W.再将Q1从C点沿CB移到B点并固定．最后将一电荷量为－2q的点电荷Q2从无穷远处移到C点．下列说法正确的有()A ．Q 1移入之前，C 点的电势为WqB ．Q 1从C 点移到B 点的过程中，所受静电力做的功为0 C ．Q 2从无穷远处移到C 点的过程中，所受静电力做的功为2WD ．Q 2在移到C 点后的电势能为－4W 答案 ABD解析根据静电力做功可知－W ＝q (0－φC 1)，解得φC 1＝Wq ，选项A 正确；B 、C 两点到A 点的距离相等，这两点电势相等，Q 1从C 点移到B 点的过程中，静电力做功为0，选项B 正确；根据对称和电势叠加可知，A 、B 两点固定电荷量均为＋q 的电荷后，C 点电势为φC 2＝2φC 1＝2W q ，带电荷量为－2q 的点电荷Q 2在C 点的电势能为E p C ＝(－2q )×φC 2＝－4W ，选项D 正确；Q 2从无穷远处移到C 点的过程中，静电力做的功为0－E p C ＝4W ，选项C 错误． 12.如图所示的匀强电场中，有a 、b 、c 三点，ab ＝5 cm ，bc ＝12 cm ，其中ab 沿电场方向，bc 和电场方向成60°角，一个电荷量为q ＝4×10－8 C 的正电荷从a 移动到b ，静电力做功为W 1＝1.2×10－7 J ，求：(1)若规定a 点电势为零，求该电荷在b 点的电势能； (2)匀强电场的电场强度E ；(3)该电荷从b 到c ，电荷的电势能的变化量．答案 (1)－1.2×10－7 J (2)60 V/m (3)减少1.44×10－7 J 解析 (1)静电力做功与电势能的关系为 W 1＝E p a －E p b规定a 点电势为零，即E p a ＝0 电荷在b 点的电势能为 E p b ＝－W 1＝－1.2×10－7 J ；(2)正电荷从a 移动到b ，静电力做功可表示为 W 1＝qE ·ab代入数据解得E ＝60 V/m ；(3)该电荷从b 到c ，静电力做功W 2＝F |bc | cos 60°＝qE ·bc ·cos 60° 代入数据解得W 2＝1.44×10－7 J ，所以该过程电荷的电势能减少1.44×10－7 J13.(多选)如图所示，在y 轴上关于O 点对称的A 、B 两点分别有等量同种电荷＋Q ，在x 轴上C 点有点电荷－Q ，且CO ＝OD ，∠ADO ＝60°.下列判断正确的是( )A ．O 点的电场强度为零B ．D 点的电场强度为零C ．若将点电荷＋q 从O 点移向C 点，电势能增加D ．若将点电荷－q 从O 点移向C 点，电势能增加答案 BD解析 A 、B 两点电荷在O 点产生的合电场强度为0，而C 点电荷在O 点产生的电场强度方向向左，故O 点的合电场强度方向向左，A 错误；同理可知，D 点的合电场强度为0，B 正确；OC 间各点的合电场强度方向向左，若将点电荷＋q 从O 点移向C 点，静电力做正功，电势能减少，C 错误；若将点电荷－q 从O 点移向C 点，静电力做负功，电势能增加，D 正确．2 电势差[学习目标] 1.理解电势差的概念，知道电势差与零电势点的选择无关.2.掌握电势差的表达式，知道电势差的正、负号与电势高低之间的对应关系.3.知道什么是等势面，并能理解等势面的特点.4.会用U AB ＝φA －φB 及U AB ＝W AB q进行有关计算．一、电势差1．定义：电场中两点之间电势的差值，也叫作电压．U AB＝φA－φB，U BA＝φB－φA，U AB＝－U BA.2．电势差是标量，有正负，电势差的正负表示电势的高低．U AB>0，表示A点电势比B点电势高．3．静电力做功与电势差的关系W AB＝qU AB或U AB＝W AB q.二、等势面1．定义：电场中电势相同的各点构成的面．2．等势面的特点(1)在同一个等势面上移动电荷时，静电力不做功．(2)等势面一定跟电场线垂直，即跟电场强度的方向垂直．(3)电场线总是由电势高的等势面指向电势低的等势面．1．判断下列说法的正误．(1)电势差与电势一样，是相对量，都与零电势点的选取有关．(×)(2)电势差是一个标量，但是有正值和负值之分．(√)(3)若电场中两点间的电势差U AB＝1 V，则将单位正电荷从A点移到B点，静电力做功为1 J．(√) (4)将电荷量为q的电荷从A点移到B点与将电荷量为－q的电荷从B点移到A点，静电力所做的功相同．(√)(5)电荷在等势面上移动时不受静电力作用，所以静电力不做功．(×)2．在某电场中，将一带电荷量为q＝＋2.0×10－9C的点电荷从a点移到b点，静电力做功W＝－4.0×10－7 J，则a、b两点间的电势差U ab为________V.答案－200一、电势差导学探究电场中A、B、C、D四点的电势如图所示．(1)A、C及A、B间的电势差各为多少？哪个较大？(2)若取D点电势为零，则A、B、C三点的电势各为多少？A、C及A、B间的电势差各为多少？通过以上计算说明电势、电势差各具有什么特点？答案(1)U AC＝15 V，U AB＝10 V，U AC＞U AB(2)φA＝18 V，φB＝8 V，φC＝3 V；U AC＝15 V，U AB＝10 V；电势的大小与零电势点的选取有关，电势差的大小与零电势点的选取无关．知识深化1．电势差的理解(1)电势差反映了电场的能的性质，决定于电场本身，与试探电荷无关．(2)电势差可以是正值也可以是负值，电势差的正负表示两点电势的高低；U AB＝－U BA，与零电势点的选取无关．(3)电场中某点的电势在数值上等于该点与零电势点之间的电势差．2．电势差与静电力做功的关系(1)公式：U AB＝W ABq 或W AB＝qU AB，其中W AB仅是静电力做的功．(2)把电荷q的电性和电势差U的正负代入进行运算，功为正，说明静电力做正功，电荷的电势能减小；功为负，说明静电力做负功，电荷的电势能增大．3．电势和电势差的比较比较内容电势φ电势差U区别定义电势能与电荷量的比值φ＝E pq静电力做的功与电荷量的比值U AB＝W ABq决定因素由电场和在电场中的位置决定，与q、E p无关由电场和场内两点位置决定，与q、W AB无关相对性与零电势点的选取有关与零电势点的选取无关联系数值关系U AB＝φA－φB单位相同，国际单位制中均是伏特(V)标矢性都是标量，但均有正负例1(多选)关于电势差U AB和电势φA、φB的理解，正确的是() A．电势与电势差均是相对量，均与零电势点的选取有关B．U AB和U BA是不同的，它们存在关系：U AB＝－U BA。

高三物理第一轮复习第十章恒定电流同步训练整理-人教版

第十章恒定电流10—1 电阻定律半导体及应用、超导体及其应用电功电功率一．不定项选择题 1．关于通过一个电阻R 的电流强度I ，下列说法正确的是 ( ) A ．I 与通过R 的电量成正比 B ．I 与R 的通电时间成反比C ．I 的方向就是正电荷定向移动的方向D ．在国际单位制中，I 是一个基本物理量，其单位安培是基本单位 2．某一电解池。

如果在1s 内共有5.0×1018个二价正离子和1.0×1019个一价负离子通过某一横截面，则通过这个截面的电流强度是 ( ) A ．零 B ．0.8A C. 1.6A D ．3.2A3．下列叙述正确的是 ( ) A ．超导体对电流的阻碍作用为零B ．超导体环中一旦有了电流，即使撤去电压，电流仍能继续维持C ．绝缘体的电阻率为零D ．各种材料的电阻率都随温度而变化4．将一根粗细均匀的电阻丝均匀拉长到原长的n 倍后，再加一同样的电压，则电阻丝每分钟产生的热量为原来的 ( )A ．n 2倍B ．倍C ．n 倍D ．倍5．一根电阻丝，通过2C 电量所消耗的电能是8J ．若在相同时间内通过4C 的电量，电阻丝两端所加的电压和消耗的电能分别是 ( ) A ．4V ，16J B ．8V ，16J C ．8V ，32J D ．4V ，32J 6．如图10—1—1所示是电阻R l 和R 2的伏安特性曲线，并且把第一象限分为了I 、Ⅱ、Ⅲ三个区域．现把R 1和R 2并联在电路中，消耗的电功率分别用P 1和P 2表示；并联的总电阻设为R.下列关于P 1与P 2的大小关系及R 的伏安特性曲线应该在的区域正确的是 ( ) A ．特性曲线在Ⅰ区，P l <P 2 B ．特性曲线在Ⅲ区，P l >P 2 C ．特性曲线在I 区，P 1>P 2 D ．特性曲线在Ⅲ区，P l <P 27．一个标有“220V ，60w”的白炽灯泡，加上的电压由零逐渐增大到220V ．在此过程中，电压U 和电流I 的关系可用图线表示，如图10—1—2中所示的图线肯定不符合实际的是 ( )8．如图10—1—3所示，三个电阻R l 、R 2、R 3的阻值相同，允许消耗的最大功率分别为10W 、10W 、4W ，此电路中允许消耗的最大功率为 ( )21nn1A．24W B．16WC．12W D．15W二、论述计算题9．如图10—1—4所示，变阻器的总电阻是10Ω，连线电阻不计，则当它的滑动片向右移动时，在A、B间能获得的最小电阻值为多少?最大电阻为多少?10．在彩色电视机的显像管中，从电子枪射出的电子在2×104V的高压下被加速，形成lmA的平均电流．求：(1)每秒钟轰击荧光屏的电子数目；(2)电子轰击荧光屏所消耗的功率是多少?(3)lh显像管耗电多少度?11．有三盏电灯L l、L2、L3，规格分别是“110V，100W”、“110V，40W”、“110V，25W”，要求接到电压是220V的电源上，使每盏灯都能正常发光，可以使用一只适当规格的电阻，应如何连接电路?12．如图10—1—5(甲)所示，一网络式电路，每个电阻均为R=100Ω，问C、D间应联人多大电阻才能使A、B间的总电阻与“格子”数目无关?若该电路接上380V恒定电源，则电源输出功率为多少?10一2闭合电路欧姆定律及其应用一、不定项选择题1．将四个电动势均为1.5V 、内阻均为0.25Ω的电池串联起来对外供电，要使此电池组输出功率为8W ，则输出电流可以为 ( ) A ．2A B ．1.5A C ．4A D ．2.5A2．如图10—2—1所示，电源电动势为E ，内阻为r ，合上开关S 后各电灯恰能正常发光．如果某一时刻电灯L 1的灯丝烧断，则 ( ) A. L 3变亮，L 2、L 4变暗 B ．L 2、L 3变亮，L 4变暗 C ．L 4变亮，L 2、L 3变暗 D ．L 3、L 4变亮，L 2变暗 3．如图10—2—2所示，电源电动势为E ，内阻不计，其中R 1=R ，R 2=R 3=2R ，R 4=6R ，则电势 ( )4,3.43,32.43,32.4,3.E U E UD E U EUC EU E U B E U E U A BABAB A B A -=-=-=-=====4．如图10—2—3所示，直线A和B分别为电源a、b的路端电压与电流的关系图象，设两个电源的内阻分别为r a和r b．若将一定值电阻R0分别接到a、b两电源上，通过R0的电流分别为，I a和I b则( ) A．r a=r b，I a=I b B．r a>r b，I a>I b C．r a>r b，I a=I b D．r a>r b，I a<I b5．一个电源分别接上8Ω和2Ω的电阻时，两电阻消耗的电功率相等，则电源内阻为( ) A．1Ω B．2Ω C．4Ω D．8Ω6．如图10—2—4所示，当闭合电键后，发现两只小灯泡(均为“3V、1W”)都不亮，用电压表测得U ac =U bd =6V，如果各段导线及接线均无问题，下面错误．．的判断是( )A．L1灯丝断了B．L2灯丝断了C．可变电阻器R的电阻丝断了D．电键K接触不良7．电动势为E、内阻为r的电池与固定电阻R0可变电阻R串联，如图10—2—5所示，设R0=r，R ab =2r．当变阻器的滑动片自a端向b端滑动时，下列各物理量中随之减小的是A．电池的输出功率B．变阻器消耗的功率C．固定电阻R0上消耗的功率D．电池内电阻上消耗的功率8．把“220V、100W”的A灯与“220V、200W”的B灯串联后接入220V的电路中，则( ) A．两灯电阻之比为R A：R B=2:1 B．两灯所分电压之比为U A : U B=1:2C．两灯消耗的实际功率之比为P A : P B=2:1 D．串联后允许接入的最大电压为330V二、论述计算题=1.5Ω，9．如图10—2—6的电路中，电源电动势是6V，内电阻是0.5Ω，RR2=2Ω，可变电阻器R的最大阻值为2Ω，在滑片P从R的最上端滑到最下端的过程中，电路中通过R1的电流最大值是多少?M、N两点间的电压最大值是多少伏?10．一块均匀的半圆薄电阻合金片P，先将它按图10—2—7(a)的方式接在金属板A、B之间。

第十章同步训练试题及答案

典型真题分析1．态度与品德形成过程经历的第⼆阶段是( )。

(2008年4⽉)A．依从B．接受C．认同D．内化【评析】答案为C。

态度与品德形成过程经历的第⼆阶段是认同。

此题旨在考查态度与品德形成过程经历的三个阶段。

第⼀阶段依从，第三阶段内化。

2．简述中学⽣道德发展具有⾃律性的主要表现。

(2007年)【评析】(1)形成道德信念；(2)⾃我意识增强；(3)品德结构更为完善。

此题旨在考查中学⽣道德发展⾃律性的主要表现。

同步训练试题⼀、单项选择题1．⼀个⼈的对⼈对⼰、对事、对物的态度是( )A．与⽣俱来的B．在先天因素基础上形成的C．是遗传得来的D．通过学习⽽形成的2．品德是个体依据⼀定的社会道德⾏为规范⾏动时表现出来的⼼理特征和倾向，它是( )A．⽐较不稳定的B．受先天因素制约的C．时稳时变的D．⽐较稳定的3．态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )A．知识经验B．观念和信念C．道德认识D．道德观4．态度的构成要素中处于核⼼地位的因素是( )A．认知因素B．情感因素C．意向因素D．情境因素5．态度的⾏为成分是指准备对某对象做出某种反应的( )A．⾏为⽅式B．意向或意图C．⾏为习惯D．语⾔或⾏为6．“亲其师、信其道”，主要表明了( )的作⽤。

A．道德认识B．道德情感C．道德动机D．道德意志7．学⽣明知故犯，⾔⾏不⼀的主要原因是( )A．道德情感异常B．道德⾏为不良C．道德意志薄弱D．道德认识缺乏8．⾸倡两难故事法研究道德发展阶段的⼼理学家是( )A．柯尔伯格B．⽪亚杰C．斯⾦纳D．巴甫洛夫9．在哪个阶段，学⽣的伦理道德开始形成但⼜具有两极分化的特点( )A．学前阶段B．⼩学阶段C．初中阶段D．⾼中阶段10．⼈们对于某种⾏为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压⼒⽽产⽣的跟随他⼈⾏动的现象称为( ) A．模仿B．从众C．服从D．感染11．在思想观点上与他⼈的思想观点⼀致，将⾃⼰所认同的思想和⾃⼰原有的观点、信念融为⼀体，构成⼀个完整的价值体系称之为( )A．模仿B．从众C．认同D．内化12．“榜样学习”的教育效应最适合的⼼理学解释理论是( )A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论13．爱国主义情感属于( )的道德情感。

人教版地理八年级下册第十章第十章中国在世界中同步练习

第十章中国在世界中〖课时达标〗[建议用时10分钟]1.我国第一辆国产汽车诞生是在( A )A.1956年B.1953年C.1957年D.1978年2.我国国内生产总值超越日本，成为世界第二大经济体的时间是( C )A.2000年B.2008年C.2009年D.2010年目前我们海洋权益正在经受严峻的挑战，菲律宾一直就我国固有领土黄岩岛挑起事端。

读"南海诸岛示意图"，完成3-4题。

3.有关黄岩岛的描述正确的是( D )①位于海南岛的东南部②热带经济作物种植基地③重要的海洋资源开发基地④战略地位十分重要A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.南海诸岛在行政区划上由管理( B )A.台湾省B.海南省C.广东省D.广西壮族自治区5.下列国家是联合国常任理事国的是( A )A.中国B.印度C.德国D.韩国〖课后作业〗[建议用时20分钟]〖基础巩固〗1.关于我国经济发展的叙述，正确的是( D )①历史悠久，对人类社会的发展作出过重大贡献②改革开放以来，成就巨大，已进入发达国家行列③人均国民生产总值位居世界前列④近年来，经济增长速度一直保持较高的水平A.①②B.②③C.②④D.①④解析：近年来，我国经济发展速度很快，但是仍旧是发展中国家。

我国国民生产总值在世界居前列，但是人均生产总值却很低。

读漫画"二次取经"，完成2-3题。

2.下面列举的环境问题中，能够在图中反映出来的有( D )①土地荒漠化②水土流失③水污染④大气污染A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析：图中遍地的树桩和荒芜的土地反映了土地荒漠化；黑色的河流反映的是水污染；工厂大烟囱排出的黑烟表示的是大气污染，但是没有明确反映水土流失。

3.下面叙述的保护环境的措施，有可能在唐僧的《环境保护》一书中出现的是( B )A.在耕地中进行植树造林B.有效治理大气污染和水污染C.使用洗涤剂清洗蔬菜和水果D.农业采用大水漫灌的方式灌溉解析：在耕地中进行植树造林不利于农业的发展，大量使用洗涤剂会污染水资源，大水浸灌的方式会造成水资源的浪费，这些都不利于环境的保护。

第十章概率同步训练卷 (含答案)高一数学人教A版(2019)必修第二册

人教版(2019)必修第二册第十章同步训练卷概率注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．某城市2017年的空气质量状况如下表所示：污染指数 30 60 100 110 130 140概率P 110 16 13 730 215 130其中污染指数50T ≤时，空气质量为优；50100T <≤时，空气质量为良；100150T <≤时，空气质量为轻微污染．该城市2017年空气质量达到良或优的概率为（）A ．35 B ．1180 C ．119 D ．562．抛掷一个质地均匀的骰子的试验，事件A 表示“小于5的偶数点出现”；事件B 表示“不小于5的点数出现”．则一次试验中，事件A 或事件B 至少有一个发生的概率为（）A ．23 B ．13 C ．1 2 D ．563．下列命题：①对立事件一定是互斥事件；②若A ，B 为两个随机事件，则()()P A B P A =+ ()P B ；③若事件A ，B ，C 彼此互斥，则()()()1P A P B P C ++=；④若事件A ，B 满足()()1P A P B +=，则A 与B 是对立事件．其中正确命题的个数是（） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 4．两个实习生每人加工一个零件．加工为一等品的概率分别为23和34，两个零件是否加工为一等品相互独立，则这两个零件中恰有一个一等品的概率为（） A ．12 B ．512 C ．14 D ．16 5．将一颗质地均匀的骰子（各面上分别标有点数1，2，3，4，5，6）先后抛掷3次，至少出现1次6点向上的概率是（） A ．5216 B ．25216 C ．31216 D ．91216 6．在如图所示的电路中，5个格子表示保险匣，格子中所示数据表示通电时保险丝被熔断的概率，则当开关合上时，电路畅通的概率是（） A ．2936 B ．551720 C ．2972 D ．29144 7．某城市有连接8个小区A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 和市中心O 的整齐方格形道路网，每个小方格均为正方形，如图所示，某人从道路网中随机地选择一条最短路径，由小区A 前往小区H ，则他经过市中心O 的概率是（）此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号A．13B．23C．14D．348．近年来，某市为促进生活垃圾的分类处理，将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类，并分别设置了相应的垃圾箱．为调查居民生活垃圾分类投放情况，现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1000t生活垃圾．经分拣以后数据统计如下表（单位：t）：根据样本估计本市生活垃圾投放情况，下列说法错误的是（）厨余垃圾”箱可回收物”箱其他垃圾”箱厨余垃圾400 100 100可回收物30 240 30其他垃圾20 20 60A．厨余垃圾投放正确的概率为3B．居民生活垃圾投放错误的概率为3 10C．该市三类垃圾箱中投放正确的概率最高的是“可回收物”箱D．厨余垃圾在“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量的方差为20000二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得5分，部分选对的得3分，有选错的得0分．9．利用简单随机抽样的方法抽查某工厂的100件产品，其中一等品有20件，合格品有70件，其余为不合格品，现在这个工厂随机抽查一件产品，设事件A为“是一等品”，B为“是合格品”，C为“是不合格品”，则下列结果正确的是（）A．7()10P B=B．9()10P A B=C．()0P A B=D．()()P A B P C=10．抛掷一枚硬币三次，若记出现“三个正面”、“三个反面”、“二正一反”、“一正二反”的概率分别为1234,,,P P P P，则下列结论中正确的是（）A．1234P P P P===B．312P P=C．12341P P P P+++=D．423P P=11．下列对各事件发生的概率判断正确的是（）A．某学生在上学的路上要经过4个路口，假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的，遇到红灯的概率都是13，那么该生在上学路上到第3个路口首次遇到红灯的概率为427B．三人独立地破译一份密码，他们能单独译出的概率分别为15，13，14，假设他们破译密码是彼此独立的，则此密码被破译的概率为25C．甲袋中有8个白球，4个红球，乙袋中有6个白球，6个红球，从每袋中各任取一个球，则取到同色球的概率为12D．设两个独立事件A和B都不发生的概率为19，A发生B不发生的概率与B发生A不发生的概率相同，则事件A发生的概率是2912．以下对各事件发生的概率判断正确的是（）A．甲、乙两人玩剪刀、石头、布的游戏，则玩一局甲不输的概率是13B．每个大于2的偶数都可以表示为两个素数的和，例如835=+，在不超过14的素数中随机选取两个不同的数，其和等于14的概率为115C．将一个质地均匀的正方体骰子（每个面上分别写有数字l，2，3，4，5，6）先后抛掷2次，观察向上的点数，则点数之和是6的概率是5 36D．从三件正品、一件次品中随机取出两件，则取出的产品全是正品的概率是1 2三、填空题：本大题共4小题，每小题5分．13．今年由于猪肉涨价太多，更多市民选择购买鸡肉、鸭肉、鱼肉等其它肉类．某天在市场中随机抽出100名市民调查，其中不买猪肉的人有30位，买了肉的人有90位，买猪肉且买其它肉的人共30位，则这一天该市只买猪肉的人数与全市人数的比值的估计值为________．14．某项选拔共有三轮考核，每轮设有一个问题，能正确回答问题者进入下一轮考试，否则即被淘汰．已知某选手能正确回答第一、二、三轮的问题的概率分别为45，3 5，25，且各轮问题能否正确回答互不影响，则该选手被淘汰的概率为_________．15．甲、乙二人做射击游戏，甲、乙射击击中与否是相互独立事件．规则如下：若射击一次击中，则原射击人继续射击；若射击一次不中，就由对方接替射击．已知甲、乙二人射击一次击中的概率均为13，且第一次由甲开始射击．①求前3次射击中甲恰好击中2次的概率____________；②求第4次由甲射击的概率________．16．口袋里装有1红，2白，3黄共6个形状相同的小球，从中取出2球，事件A=“取出的两球同色”，B=“取出的2球中至少有一个黄球”，C=“取出的2球至少有一个白球”，D“取出的两球不同色”，E=“取出的2球中至多有一个白球”．下列判断中正确的序号为________．①A与D为对立事件；②B与C是互斥事件；③C与E是对立事件：④()1P C E =；⑤()()P B P C=．四、解答题：本大题共6个大题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．17．（10分）甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动，每轮活动由甲、乙各猜一个成语．在一轮活动中，如果两人都猜对，则“星队”得3分；如果只有一人猜对，则“星队”得1分；如果两人都没猜对，则“星队”得0分．已知甲每轮猜对的概率是34，乙每轮猜对的概率是23；每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响，各轮结果亦互不影响．假设“星队”参加两轮活动，求：“星队”至少猜对3个成语的概率．18．（12分）计算机考试分理论考试与实际操作两部分，每部分考试成绩只记“合格”与“不合格”，两部分考试都“合格”者，则计算机考试“合格”，并颁发合格证书甲、乙、丙三人在理论考试中“合格”的概率依次为45，34，23，在实际操作考试中“合格”的概率依次为12，23，56，所有考试是否合格相互之间没有影响．（1）假设甲、乙、丙三人同时进行理论与实际操作两项考试，谁获得合格证书的可能性最大？（2）这三人进行理论与实际操作两项考试后，求恰有两人获得合格证书的概率．19．（12分）设甲、乙、丙三位老人是否需要照顾相互之间没有影响．已知在某一小时内，甲、乙都需要照顾的概率为005．，甲、丙都需要照顾的概率为01．，乙、丙都需要照顾的概率为0125．．（1）甲、乙、丙三位老人在这一小时内需要照顾的概率分别是多少？（2）求这一小时内至少有一位老人需要照顾的概率．20．（12分）一个袋子中有3个白球，2个红球，每次从中任取2个球，取出后再放回．求：（1）第1次取出的2个球都是白球，第2次取出的2个球都是红球的概率；（2）2次取出的4个球中恰有2个红球，2个白球的概率．21．（12分）A，B两组各有7位病人，他们服用某种药物后的康复时间（单位：天）记录如下：A组：10，11，12，13，14，15，16B组：12，13，15，16，17，14，a假设所有病人的康复时间互相独立，从A，B两组随机各选1人，A组选出的人记为甲，B组选出的人记为乙．（1）求甲的康复时间不少于14天的概率；a ，求甲的康复时间比乙的康复时间长的概率；（2）如果25（3）当a为何值时，A，B两组病人康复时间的方差相等？（结论不要求证明）22．（12分）在人群流量较大的街道，有一中年人吆喝“送钱”，只见他手拿一黑色小布袋，袋中有3只黄色、3只白色的乒乓球（其体积、质地完成相同），旁边立着一块小黑板写道：摸球方法：从袋中随机摸出3个球，若摸得同一颜色的3个球，摊主送给摸球者5元钱；若摸得非同一颜色的3个球，摸球者付给摊主1元钱．（1）摸出的3个球为白球的概率是多少？（2）摸出的3个球为2个黄球1个白球的概率是多少？（3）假定一天中有100人次摸奖，试从概率的角度估算一下这个摊主一个月（按30天计）能赚多少钱？人教版(2019)必修第二册第十章同步训练卷答案一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．【答案】A【解析】由表知空气质量为优的概率是110，由互斥事件的和的概率公式知，空气质量为良的概率为111632+=，所以该城市2017年空气质量达到良或优的概率1131025P =+=，故选A ．2．【答案】A【解析】事件A 表示“小于5的偶数点出现”；事件B 表示“不小于5的点数出现”， ∴()2163P A ==，()2163P B ==，又小于5的偶数点有2和4，不小于5的点数有5和6，所以事件A 和事件B 为互斥事件，则一次试验中，事件A 或事件B 至少有一个发生的概率为()()()112333P A B P A P B =+=+=，故选A ．3．【答案】A【解析】由题意①中，根据对立事件与互斥事件的关系，可得是正确；②中，当A 与B 是互斥事件时，才有()()()P A B P A P B =+，对于任意两个事件A ，B 满足()()()()P A B P A P B P AB =+-，所以是不正确的；③也不正确．()()()P A P B P C ++不一定等于1，还可能小于1；④也不正确．例如：袋中有大小相同的红、黄、黑、绿4个球，从袋中任摸一个球，设事件A ＝{摸到红球或黄球}，事件B ＝{摸到黄球或黑球}，显然事件A 与B 不互斥，但()()11122P A P B +=+=． 4．【答案】B 【解析】记两个零件中恰好有一个一等品的事件为A ，即仅第一个实习生加工一等品(A 1)与仅第二个实习生加工一等品(A 2)两种情况，则()()()1221135343412P A P A P A =+=⨯+⨯=，故选B ． 5．【答案】D 【解析】将一颗质地均匀的骰子先后掷3次，这3次之间是相互独立，记事件A 为“抛掷3次，至少出现一次6点向上”，则A 为“抛掷3次都没有出现6点向上”，记事件i B 为“第i 次中，没有出现6点向上”，1,2,3i =，则123A B B B =，又()56i P B =，所以()351256216P A ⎛⎫== ⎪⎝⎭，所以()()1259111216216P A P A =-=-=，故选D ． 6．【答案】A 【解析】当开关合上时，电路畅通即表示A 至B 畅通且B 至C 畅通， A 至B 畅通的概率1111511114236P ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=-⨯--⨯-= ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦， B 至C 畅通的概率2112915630P =-⨯=，所以电路畅通的概率125292963036P PP =⨯==，故选A ． 7．【答案】B 【解析】此人从小区A 前往H 的所有最短路径为A B C E H →→→→，A B O E H →→→→，A B O G H →→→→，A D O E H →→→→，A D O G H →→→→，A D F G H →→→→，共6条；记“此人经过市中心O ”为事件M ，则M 包含的基本事件为A B O E H →→→→，A B O G H →→→→，A D O E H →→→→，A D O G H →→→→，共4条，()4263P M ∴==，即他经过市中心的概率为23，故选B ．8．【答案】D【解析】由表格可得：厨余垃圾投放正确的概率40024001001003==++；可回收物投放正确的概率240424030305==++；其他垃圾投放正确的概率6032020605==++．对A ，厨余垃圾投放正确的概率为23，故A 正确；对B ，生活垃圾投放错误有200602020300+++=，故生活垃圾投放错误的概率为3003100010=，故B 正确；对C ，该市三类垃圾箱中投放正确的概率最高的是“可回收物”箱，故C 正确；对D ，厨余垃圾在“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的的投放量的平均数600300100100033x ++==，可得方差22221100010001000[(600)(300)(100)]3333s =⨯-+-+-=380000200009≠，故D 错误，故选D ．二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得5分，部分选对的得3分，有选错的得0分．9．【答案】ABC【解析】由题意知A ，B ，C 为互斥事件，故C 正确；又因为从100件中抽取产品符合古典概型的条件，所以7()10P B =，2()10P A =，1()10P C =，则9()10P A B =，故A 、B 、C 正确，故D 错误，故选ABC ． 10．【答案】CD 【解析】由题意，抛掷一枚硬币三次，若记出现“三个正面”、“三个反面”、“二正一反”、“一正二反”的概率分别为1234,,,P P P P ，根据独立重复试验的概率计算公式，可得：3111()28P ==，3211()28P ==，2233113C ()(1)228P =-=，1243113C (1)228P =⋅-=，由1234P P P P =<=，故A 是错误的；由313P P =，故B 是错误的；由12341P P P P +++=，故C 是正确的；由423P P =，故D 是正确的，故选CD ． 11．【答案】AC 【解析】对于A ，该生在第3个路口首次遇到红灯的情况为前2个路口不是红灯，第3个路口是红灯，所以概率为211413327⎛⎫-⨯= ⎪⎝⎭，故A 正确；对于B ，用A 、B 、C 分別表示甲、乙、丙三人能破译出密码，则1()5P A =，1()3P B =，1()4P C =，“三个人都不能破译出密码”发生的概率为42325345⨯⨯=，所以此密码被破译的概率为23155-=，故B 不正确；对于C ，设“从甲袋中取到白球”为事件A ，则82()123P A ==；设“从乙袋中取到白球”为事件B ，则61()122P B ==，故取到同色球的概率为2111132322⨯+⨯=，故C 正确；对于D ，易得()()P A B P B A =，即()()()()P A P B P B P A ⋅=，即()[1()]()[1()]P A P B P B P A -=-，∴()()P A P B =，又1()9P A B =，∴1()()3P A P B ==，∴2()3P A =，故D 错误，故选AC ．12．【答案】BCD【解析】对于A ，画树形图如下：从树形图可以看出，所有可能出现的结果共有9种，这些结果出现的可能性相等，P （甲获胜）13=，P （乙获胜）13=，故玩一局甲不输的概率是23，故A 错误；对于B ，不超过14的素数有2，3，5，7，11，13共6个，从这6个素数中任取2个，有2与3，2与5，2与7，2与11，2与13，3与5，3与7，3与11，3与13，5与7，5与11，5与13，7与11，7与13，11与13共15种结果，其中和等于14的只有一组3与11，所以在不超过14的素数中随机选取两个不同的数，其和等于14的概率为115，故B 正确；对于C ，基本事件总共有6636⨯=种情况，其中点数之和是6的有()1,5，()2,4，()3,3，()4,2，()5,1，共5种情况，则所求概率是536，故C 正确；对于D ，记三件正品为1A ，2A ，3A ，一件次品为B ，任取两件产品的所有可能为12A A ，13A A ，1A B ，23A A ，2A B ，3A B ，共6种；其中两件都是正品的有12A A ，13A A ，23A A ，共3种，则所求概率为3162P ==，故D 正确，故选BCD ．三、填空题：本大题共4小题，每小题5分． 13．【答案】04．【解析】由题意，将买猪肉的人组成的集合设为A ，买其它肉的人组成的集合设为B ，则韦恩图如下：A B 中有30人，()U A B 中有10人，又不买猪肉的人有30位，∴U B A 中有20人， ∴只买猪肉的人数为10010203040---=， ∴这一天该市只买猪肉的人数与全市人数的比值的估计值为400.4100=，故答案为0.4．14．【答案】101125【解析】记“该选手能正确回答第i 轮的问题”为事件(1,2,3)i A i =，则()145P A =，()235P A =，()325P A =．该选手被淘汰的概率：112123112123()()()()()()()P P A A A A A A P A P A A P A A A =++=++142433101555555125=+⨯+⨯⨯=，故答案为101125．15．【答案】227，1327【解析】①由题意，前3次射击中甲恰好击中2次，即前2次甲都击中目标，但第三次没有击中目标，故它的概率为121233327⨯⨯=．②第4次由甲射击包括甲连续射击3次且都击中；第一次甲射击击中，但第二次没有击中，第三次由乙射击没有击中；第一次甲射击没有击中，且乙射击第二次击中，但第三次没有击中；第一次甲射击没有击中，且乙射击第二次没有击中，第三次甲射击击中；故这件事的概率为3112221222113333333333327⎛⎫+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯=⎪⎝⎭．16．【答案】①④ 【解析】口袋里装有1红，2白，3黄共6个形状相同小球，从中取出2球，事件A =“取出的两球同色”，B =“取出的2球中至少有一个黄球”，C =“取出的2球至少有一个白球”，D “取出的两球不同色”，E =“取出的2球中至多有一个白球”，①由对立事件定义得A 与D 为对立事件，故①正确；②B 与C 有可能同时发生，故B 与C 不是互斥事件，故②错误； ③C 与E 有可能同时发生，不是对立事件，故③错误； ④()631155P C =-=，()1415P E =，8()15P CE =，从而()()()()1P C E P C P E P CE =+-=，故④正确； ⑤C B ≠，从而()()P B P C ≠，故⑤错误，故答案为①④．四、解答题：本大题共6个大题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 17．【答案】23．【解析】记事件A ，“甲第一轮猜对”，记事件B ：“乙第一轮猜对”，记事件C ：“甲第二轮猜对”，记事件D ：“乙第二轮猜对”，记事件E ：“‘星队’至少猜对3个成语”，由题意，E ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD =++++，由事件的独立性与互斥性，得()()()P E P ABCD P ABCD =+()()()P ABCD P ABCD P ABCD +++ ()()()()P A P B P C P D =()()()()P A P B P C P D +⋅()()()()P A P B P C P D +()()()()P A P B P C P D +⋅()()()()P A P B P C P D + 323212323132224343434343433-⎛⎫=⨯⨯⨯+⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯= ⎪⎝⎭，所以“星队”至少猜对3个成语的概率为23． 18．【答案】（1）丙；（2）1130．【解析】（1）设“甲获得合格证书”为事件A ，“乙获得合格证书”为事件B ，“丙获得合格证书”为事件C ，则412()525P A =⨯=，321()432P B =⨯=，255()369P C =⨯=，因为()()()P C P B P A >>，所以丙获得合格证书的可能性最大．（2）设“三人考试后恰有两人获得合格证书”为事件D ，则214215315()()()()529529529P D P ABC P ABC P ABC =++=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯ 1130=． 19．【答案】（1）0.2，0.25，0.5．（2）07．．【解析】（1）记事件A =“甲在这一小时内需要照顾”，事件B =“乙在这一小时内需要照顾”．事件C =“丙在这一小时内需要照顾”．由题意，知事件,,A B C 两两相互独立．且()()()()()()()()()0.050.10.125P AB P A P B P AC P A P C P BC P B P C ⎧==⎪==⎨⎪==⎩，解得()()()0.20.250.5P A P B P C ⎧=⎪=⎨⎪=⎩，即甲、乙、丙三位老人在这一小时内需要照顾的概率分别是0.2，0.25，0.5．（2）由（1），知()0.8P A =，()0.75P B =，()0.5P C =，所以这一小时内至少有一位老人需要照顾的概率()()()()110.7P P ABC P A P B P C =-=-=．20．【答案】（1）3100；（2）2150．【解析】记“第1次取出的2个球都是白球”为事件A ，“第2次取出的2个球都是红球”为事件B ，因为每次取出后再放回，所以A 、B 是相互独立事件．（1）由古典概型知，3()10P A =，1()10P B =，因此，313()()()1010100P AB P A P B ==⨯=，故第1次取出的2个球都是白球，第2次取出的2个球都是红球的概率是3100．（2）画出树状图得到相关事件的样本点数，如图所示：由图知，样本点总数为100，设“2次取出的4个球中恰有2个红球，2个白球”为事件C ，则事件C 中含有的样本点数为31661342⨯+⨯+⨯=，因此4221()10050P C ==，故2次取出的4个球中恰有2个红球，2个白球的概率是2150． 21．【答案】（1）37；（2）1049；（3）11a =或18．【解析】（1）甲有7种取法，康复时间不少于14天的有3种取法，所以概率37P =．（2）如果25a =，从A ，B 两组随机各选1人，A 组选出的人记为甲，B 组选出的人记为乙，共有49种取法，甲的康复时间比乙的康复时间长的列举如下（13，12），（14，12），（14，13），（15，12），（15，13），(15，14)，（16，12）（16，13），（16，15），(16，14)有10种取法，所以概率1049P =．（3）把B 组数据调整为a ，12，13，14，15，16，17或12，13，14，15，16，17，a ，可见当11a =或18a =时，与A 组数据方差相等．(可利用方差公式加以证明，但本题不需要)22．【答案】（1）005．；（2）045．；（3）1200．【解析】把3只黄色乒乓球标记为A 、B 、C ，3只白色的乒乓球标记为1、2、3．从6个球中随机摸出3个的基本事件为ABC 、AB 1、AB 2、AB 3、AC 1、AC 2、AC 3、A 12、A 13、A 23、BC 1、BC 2、BC 3、B 12、B 13、B 23、C 12、C 13、C 23、123，共20个．（1）事件E={摸出的3个球为白球}，事件E 包含的基本事件有1个，即摸出123号3个球，()10.0520P E ==．（2）事件F ={摸出的3个球为2个黄球1个白球}，事件F 包含的基本事件有9个，()90.4520P F ==．（3）事件G ={摸出的3个球为同一颜色}={摸出的3个球为白球或摸出的3个球为黄球}，()20.120P G ==，假定一天中有100人次摸奖，由摸出的3个球为同一颜色的概率可估计事件G 发生有10次，不发生90次，则一天可赚90110540⨯-⨯=，每月可赚1200元．。

8、第十章浮力知识清单及同步练习答案版

第十章第1节浮力知识清单及同步练习规律总结：根据浮力产生的原因，我们应明白两种特殊情况：(1)当物体漂浮时，上表面受到液体向下的压力为零，则F浮＝F向上。

(2)若浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触，则液体对物体向上的压力为零，物体将不受浮力的作用，只受向下的压力。

1．浮力概念：浸在液体中的物体受到向①向上的力，这个力叫做浮力。

施力物体：②液体。

（说明：浸在气体中的物体也受到向上的浮力，施力物体是气体。

）2．浮力产生的原因原因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力①不同，这就是浮力产生的原因。

大小：用F1、F2分别表示物体上、下表面受到的液体压力，则F浮＝②F2－F1__。

3．称重法测浮力方法：先在空气中用弹簧测力计_测出物体重力G，再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F，则物体所受的浮力F浮＝___G－F__。

4．决定浮力大小的因素影响因素：物体在液体中所受浮力的大小跟①物体浸在液体中的体积和②_液体的密度_有关。

物体浸在液体中的体积越大、液体密度越大，物体所受浮力就③_越大_。

探究方法：影响浮力大小的因素有多个，所以应采用④_控制变量_法来进行探究。

知识点1 浮力1.将木块投入盛水容器中，静止后漂浮在水面上，则木块所受浮力的施力物体是( B )A.空气B.水C.木块D.盛水容器2.如图所示，一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上.图上画出的几个力的方向中，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 ( C )A.F1 B.F2C.F3D.F4知识点2 浮力产生的原因3.下列在河中的物体中，没有受到浮力的作用的是( D )A.漂在水面的树叶B.长在河底的水草的叶子C.游在水中的小鱼D.埋在河底泥沙中的贝壳4.如图所示，将两端蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和F向右的大小关系是F向左等于F向右.当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上大于F向下(以上填“大于”“小于”或“等于”)，通过以上探究，你认为浮力产生的原因是液体对物体上、下表面存在压力差.若玻璃圆筒沿竖直方向放置时，上端的橡皮膜受到的压力为6 N，下端的橡皮膜受到的压力为18 N，则玻璃圆筒受到的浮力为12N.知识点3 称重法测浮力5.在弹簧测力计下悬挂一石块，在空气中的读数为15 N，将石块浸没在水中的读数为10 N，则石块在水中所受的浮力为5N，浮力的方向是竖直向上.6.如图所示是往容器内注入一些水后静止时的情况，其中a、b是能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，则下列说法错误的是( C ) A.a物体一定受浮力的作用 B.b物体一定受浮力的作用C.c部分一定受浮力的作用D.d部分一定受浮力的作用第2节阿基米德知识清单及同步练习规律总结：由阿基米德原理F浮＝G排可推导出：F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排，m排是物体排开的液体的质量，V排是物体排开的液体的体积。

人教版初中物理八年级第十章浮力第三节同步练习(含答案)

第三节物体的沉浮条件及应用一、填空题1.饺子是我国的传统食品，小敏在煮饺子时发现，生饺子刚放入锅中时，由于饺子受到的浮力重力而下沉，饺子被煮熟后，因其内部气体受热膨胀，饺子体积变大，致使浮力重力，饺子上浮，最后漂浮在水面上。

（均选填“大于”、“小于”或“等于”）2．我国农民常用盐水浸泡法来选种。

将粮食种子浸入浓度适宜的盐水中，饱满的种子会沉入水底，这是因为；而干瘪、虫蛀的种子上浮，直到漂浮在液面上，这是因为。

3.用手将一重为5N 的物体全部压入水中，物体排开的水重8N ，此时物体受到的浮力为 N ，放手后物体将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为 N 。

4.我国首台载人潜水器“姣龙号”在下潜过程中，当其排开海水的体积为3m 3时，受到浮力的大小约为 N ；该潜水器继续匀速下潜，受到的浮力将＿＿＿。

（选填“变大”、“不变”或“变小”）（海水的密度近似取：1×103kg ／m 3 ，g ＝1O N/kg ）5.三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图1所示。

灯笼内的热空气密度灯笼外空气密度，导致灯笼受到的浮力_____ __灯笼重力，所以灯笼才上升。

（均选填“大于”、“小于”或“等于”）6.鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只玩具小船，玩具小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出5×10-4m 3的水，此时，则小船受到的浮力是 N ，小船所受的重力与浮力的关系是 (g＝1O N/kg)。

7.如图2所示，潜水艇能够在水中上浮和下沉，它是通过改变潜水艇来实现的；潜水艇在加速上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)。

8.测定人体血液密度时，如果使用通常的方法，需要较多的血液量，对人体不利。

巧妙的方法是：配制不同密度的淡蓝色硫酸铜溶液，将一滴血液加入硫酸铜溶液中，若血液刚好能悬浮在溶液中，则此时硫酸铜溶液的密度待测血液的密度。

精品试卷华东师大版七年级数学下册第10章轴对称、平移与旋转同步训练试题(含详解)

七年级数学下册第10章轴对称、平移与旋转同步训练考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、小明将图案绕某点连续旋转若干次，每次旋转相同角度α，设计出一个外轮廓为正六边形的图案（如图），则α可以为（）A．30°B．60°C．90°D．120°2、下列四个图形中，是中心对称图形的是（）A．B．C ．D ．3、如图的4×4的正方形网格中，有A 、B 两点，在直线a 上求一点P ，使PA +PB 最短，则点P 应选在（）A ．C 点B ．D 点C ．E 点D ．F 点4、如图，在2×2正方形网格中，格线的交点称为格点，以格点为顶点的三角形称为格点三角形，图中的△ABC 为格点三角形，在图中可以画出与△ABC 成轴对称的格点三角形的个数为（）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个5、如图，三角形ABC 中，90ACB ∠=︒，40ABC ∠=︒．将ABC 绕点B 逆时针旋转得到A BC ''△，使点C 的对应点C '恰好落在边AB 上，则CBA '∠的度数是（）A ．80︒B ．50︒C ．40︒D ．20︒6、如图图案中，不是中心对称图形的是（）A．∽B．C．>D．=7、甲骨文是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。

下图为甲骨文对照表中的部分文字，若把它们抽象为几何图形，其中最接近轴对称图形的甲骨文对应的汉字是（）A．时B．康C．黄D．奚8、如图，将△ABC绕点C按逆时针方向旋转至△DEC，使点D落在BC的延长线上．已知∠A＝32°，∠B＝30°，则∠ACE的大小是（）A．63°B．58°C．54°D．56°9、下列图形中，不一定．．．是轴对称图形的是（）A．直角三角形B．等腰三角形C．等边三角形D．正方形10、如图，下列图形中，轴对称图形的个数是（）A ．1B ．2C ．3D ．4第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，把一张长方形纸片ABCD 的一角沿AE 折叠，点D 的对应点'D 落在∠BAC 的内部，若∠CAE =2∠'BAD ，且∠'CAD =15°，则∠DAE 的度数为____________．2、如图，△ABC 中，∠ACB =90°，∠A =28°，若以点C 为旋转中心，将△ABC 逆时针旋转到△DEC 的位置，点B 在边DE 上，则旋转角的度数是_______．3、已知点A 的坐标为(),a b ，O 为坐标原点，连结OA ，将线段OA 绕点О顺时针旋转90°得到线段1OA ，则点1A 的坐标为______．4、如图所示的四角风车至少旋转__________°就可以与原图形重合．5、数学课上，老师让同学们观察如图所示的图形，问：它绕着圆心O旋转多少度后和它自身重合？甲同学说：45°；乙同学说：60°；丙同学说：90°；丁同学说：135°．以上四位同学的回答中，错误的是_________三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）A B C都是格点．1、如图，方格图中每个小正方形的边长都是1，点,,A BC；(1)画出ABC关于直线BM对称的11AA的长度．(2)写出12、经过平移，△ABC的顶点A移到了点D，作出平移后的三角形．3、已知，在如图所示的网格中建立平面直角坐标系后，△ABC三个顶点的坐标分别为A(1，1)、B(4，2)、C(2，4)．（1）画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1；（2）借助图中的网格，请只用直尺（不含刻度）完成以下要求：（友情提醒：请别忘了标注字母！）①在第一象限内找一点P，使得P到AB、AC的距离相等，且PA＝PB；②在x轴上找一点Q，使得△QAB的周长最小，则Q点的坐标(_____，_____)．4、如图，长方形纸片ABCD，点E，F，C分别在边AD，AB，CD上．将∠AEF沿折痕EF翻折，点A落在点A'处；将∠DEG沿折痕EG翻折，点D落在点D'处．（1）如图1，若∠AEF＝40°，∠DEG＝35°，求∠A'ED'的度数；（2）如图1，若∠A'ED'＝α，求∠FEG的度数（用含α的式子表示）；（3）如图2，若∠A'ED'＝α，求∠FEG的度数（用含α的式子表示）．5、阅读下面材料：活动1利用折纸作角平分线①画图：在透明纸片上画出PQR ∠（如图1-①）；②折纸：让PQR ∠的两边QP 与QR 重合，得到折痕QH （如图1-②）；③获得结论：展开纸片，QH 就是PQR ∠的平分线（如图1-③）．活动2利用折纸求角如图2，纸片上的长方形ABCD ，直线EF 与边AB ，CD 分别相交于点E ，F ．将AEF ∠对折，点A 落在直线EF 上的点A '处，折痕EN 与AD 的交点为N ；将BEF ∠对折，点B 落在直线EF 上的点B '处，折痕EM 与BC 的交点为M ．这时NEM ∠的度数可知，而且图中存在互余或者互补的角．解答问题：（1）求NEM ∠的度数；（2）①图2中，用数字所表示的角，哪些与A EN '∠互为余角？②写出A EN '∠的一个补角．解：（1）利用活动1可知，EN 是AEA '∠的平分线，EM 是BEB '∠的平分线，所以12A EN '∠=∠ ，12B EM '∠=∠ ．由题意可知，AEB ∠是平角．所以12NEM A EN B EM ''∠=∠+∠=（∠ ＋∠ ）＝ °．（2）①图2中，用数字所表示的角，所有与A EN '∠互余的角是：；②A EN '∠的一个补角是．-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】由题意依据每次旋转相同角度α，旋转了六次，且旋转了六次刚好旋转了一周为360°进行分析即可得出答案.【详解】解：因为每次旋转相同角度α，旋转了六次，且旋转了六次刚好旋转了一周为360°，所以每次旋转相同角度α 360660︒=÷=.故选：B.【点睛】本题考查旋转的性质，解题的关键是能够找到旋转中心，从而确定旋转角的度数．2、B【解析】【分析】把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，根据中心对称图形的概念求解．【详解】解：A．不是中心对称图形，故本选项不符合题意；B．是中心对称图形，故本选项符合题意；C．不是中心对称图形，故本选项不合题意；D．不是中心对称图形，故本选项不合题意；故选：B．【点睛】本题主要考查了中心对称图形，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．3、A【解析】【分析】首先求得点A关于直线a的对称点A′，连接A′B，即可求得答案．【详解】解：如图，点A′是点A关于直线a的对称点，连接A′B，则A′B与直线a的交点，即为点P，此时PA+PB最短，∵A′B与直线a交于点C，∴点P应选C点．故选：A．【点睛】此题考查了最短路径问题，成轴对称图形的性质．解题的关键是作出其中一点关于直线a的对称点，对称点与另一点的连线和直线a的交点就是所要找的点．4、D【解析】【分析】在网格中画出轴对称图形即可．【详解】解：如图所示，共有5个格点三角形与△ABC成轴对称，故选：D【点睛】本题考查了轴对称，解题关键是熟练掌握轴对称的定义，准确画出图形．5、A【解析】【分析】根据旋转的性质，可得ABC A BC ''∠=∠ ，即可求解．【详解】解：根据题意得：∠ABC =∠A'BC'∵40ABC ∠=︒．∴=404080ABC A BC CBA ''+∠︒+'=︒=∠∠︒．故选：A【点睛】本题主要考查了图形的旋转，熟练掌握图形旋转前后对应角相等，对应边相等是解题的关键．6、C【解析】【分析】根据中心对称图形的概念：把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心求解．【详解】解：A 、是中心对称图形，故A 选项不合题意；B 、是中心对称图形，故B 选项不合题意；C 、不是中心对称图形，故C 选项符合题意；D 、是中心对称图形，故D 选项不合题意；故选：C ．【点睛】本题考查了中心对称图形的知识，解题的关键是掌握中心对称图形的概念．中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180°后重合．7、C【解析】【分析】根据图形的特点及轴对称图形的定义即可辨别求解．【详解】由图可得最接近轴对称图形的甲骨文对应的汉字是黄故选C．【点睛】此题主要考查轴对称图形的识别，解题的关键是熟知根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形．8、C【解析】【分析】先根据三角形外角的性质求出∠ACD=63°，再由△ABC绕点C按逆时针方向旋转至△DEC，得到△ABC≌△DEC，证明∠BCE=∠ACD，利用平角为180°即可解答．【详解】解：∵∠A=33°，∠B=30°，∴∠ACD=∠A+∠B=33°+30°=63°，∵△ABC绕点C按逆时针方向旋转至△DEC，∴△ABC≌△DEC，∴∠ACB=∠DCE，∴∠BCE=∠ACD，∴∠BCE=63°，∴∠ACE=180°-∠ACD-∠BCE=180°-63°-63°=54°．故选：C．【点睛】本题考查了旋转的性质，三角形外角的性质，解决本题的关键是由旋转得到△ABC≌△DE C．9、A【解析】【分析】根据轴对称图形的概念求解即可．【详解】解：根据轴对称的定义，等腰三角形、等边三角形、正方形一定是轴对称图形，直角三角形不一定是轴对称图形，故选：A．【点睛】本题主要考查了轴对称图形的知识，掌握轴对称图形的概念是解决此类问题的关键．10、B【解析】【分析】如果一个图形沿着某条直线对折，直线两旁的部分能够重合，则称这个图形是轴对称图形，这条直线叫做对称轴；根据轴对称图形的概念逐一分析即可判断．【详解】第一、三个图形是轴对称图形，第二、四个图形不是轴对称图形，故符合题意的有两个；故选：B【点睛】本题考查了轴对称图形的概念，掌握概念是关键．二、填空题1、39︒【解析】【分析】由折叠的性质可知DAE D AE CAE CAD ''∠=∠=∠+∠，再根据长方形的性质可知90DAE D AE BAD ''∠++∠=︒，结合题意整理即可求出BAD '∠的大小，从而即可求出DAE ∠的大小．【详解】根据折叠的性质可知DAE D AE CAE CAD ''∠=∠=∠+∠，由长方形的性质可知90DAB ∠=︒，即90DAE D AE BAD ''∠++∠=︒，∵2CAE BAD '∠=∠，'15CAD ∠=︒，∴215DAE D AE BAD ''∠=∠=∠+︒，∴22151590BAD BAD BAD '''+︒++∠︒+∠=∠︒，∴12BAD '∠=︒，∴2152121539DAE BAD '∠=∠+︒=⨯︒+︒=︒．故答案为：39︒【点睛】本题考查矩形的性质，折叠的性质．利用数形结合的思想是解答本题的关键．2、56°【解析】【分析】直接利用旋转的性质得出EC =BC ，进而利用三角形内角和定理得出∠E =∠ABC =62°，即可得出∠ECB 的度数，得出答案即可．【详解】解：∵以点C为旋转中心，将△ABC旋转到△DEC的位置，点B在边DE上，∴EC=BC，∵∠ACB=90°，∠A=28°，∴∠E=∠ABC=62°，∴∠EBC=62°，∴∠ECB=180°-62°-62°=56°，∴则旋转角的度数是56°．故答案为：56°．【点睛】此题主要考查了旋转的性质以及三角形内角和定理，得出∠E=∠ABC的度数是解题关键．3、（b，－a）【解析】【分析】设A在第一象限，画出图分析，将线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°得OA1，如图所示．根据旋转的性质，A1B1＝AB，OB1＝OB．综合A1所在象限确定其坐标，其它象限解法完全相同．【详解】解：设A在第一象限，将线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°得OA1，如图所示．∵A（a，b），∴OB＝a，AB＝b，∴A1B1＝AB＝b，OB1＝OB＝a，因为A1在第四象限，所以A1（b，﹣a），A在其它象限结论也成立．故答案为：（b，﹣a），【点睛】本题考查了图形的旋转，设点A在某一象限是解题的关键．4、90【解析】【分析】如图所示，∠AOB即为所求，由题意得∠AOB=90°，由此即可得到答案．【详解】解：如图所示，∠AOB即为所求，由题意得，∠AOB=90°，∴四角风车至少旋转90°就可以与原图形重合，故答案为：90．【点睛】本题主要考查了图形的旋转，解题的关键在于能够熟练掌握旋转的意义．5、乙【解析】【分析】观察图形，中间相当于一个圆心角被平分为8份，用一周角度数除以8，得45°，故旋转45°的整数倍，即可与自身重合【详解】圆被平分成八部分，则360845︒÷=︒则旋转45°的整数倍，就可以与自身重合，因而甲，丙，丁都正确；错误的是乙．故答案为：乙【点睛】本题考查了旋转对称性，求得每一份的角度是解题的关键．三、解答题1、 (1)见解析(2)10【解析】【分析】（1）找到,,A B C 关于直线BM 的对称点111,,A B C ，顺次连接111,,A B C ，则11A BC 为所求作的三角形；（2）根据格点的特点，即可求得1AA 的长度．(1)如图所示，找到,,A B C 关于直线BM 的对称点111,,A B C ，顺次连接111,,A B C ，则11A BC 为所求作的三角形；(2)1AA 的长度为10【点睛】本题考查了画轴对称图形，掌握轴对称的性质是解题的关键．2、见解析【解析】【详解】3、（1）见详解；（2）①见详解；②2，0.【解析】（1）根据题意画一个图形的轴对称图形时，也是先从确定一些特殊的对称点开始，连接这些对称点，就得到原图形的轴对称图形；（2）①由题意作∠BAC的角平分线，作AB的垂直平分线，交于点P，则点P即为所求；②由题意作点B关于x轴对称的点B'，连接AB'，交x轴于Q，则点Q即为所求．根据直线AB'的解析式即可得出点Q的坐标．【详解】解：（1）如图所示，△A1B1C1即为所求；（2）①如图所示，作∠BAC的角平分线，作AB的垂直平分线，交于点P，则点P即为所求；②如图所示，作点B关于x轴对称的点B'，连接AB'，交x轴于Q，则点Q即为所求，∵A（1，1），B'（4，-2），∴可设直线AB'为y=kx+b，则124k bk b=+⎧⎨-=+⎩，解得：12kb=-⎧⎨=⎩，∴y=-x+2，当y=0时，-x+2=0，此时点Q 的坐标为（2，0）．故答案为：2，0.【点睛】本题主要考查利用轴对称进行作图，解决问题的关键是掌握角平分线的性质，中垂线的性质以及待定系数法求一次函数解析式，解题时注意两点之间，线段最短．4、（1）30；（2）1902FEG α∠=︒+；（3）1902FEG α∠=︒-【解析】【分析】（1）由折叠的性质，得到A EF AEF '∠=∠，D EG DEG '∠=∠，然后由邻补角的定义，即可求出答案；（2）由折叠的性质，先求出1(180)2AEF DEG α∠+∠=︒-，然后求出∠FEG 的度数即可；（3）由折叠的性质，先求出1(180)2AEF DEG α∠+∠=︒+，然后求出∠FEG 的度数即可．【详解】解：（1）将∠AEF 沿折痕EF 翻折，点A 落在点A '处；将∠DEG 沿折痕EG 翻折，点D 落在点D '处， ∴40A EF AEF '∠=∠=︒，35D EG DEG '∠=∠=︒，∴1804040353530A ED ''∠=︒-︒-︒-︒-︒=︒；（2）根据题意，则A EF AEF '∠=∠，D EG DEG '∠=∠，∵A ED α''∠=，∴2()180AEF DEG α∠+∠=︒-， ∴1(180)2AEF DEG α∠+∠=︒-，∴11180(180)9022FEG αα∠=︒-︒-=︒+；（3）根据题意，A EF AEF '∠=∠，D EG DEG '∠=∠， ∵A ED α''∠=，∴2()180AEF DEG α∠+∠=︒+， ∴1(180)2AEF DEG α∠+∠=︒+， ∴11180(180)9022FEG αα∠=︒-︒+=︒-；【点睛】本题考查了折叠的性质，邻补角的定义，解题的关键是熟练掌握折叠的性质，正确得到A EF AEF '∠=∠，D EG DEG '∠=∠．5、（1）AEA '，BEB '，AEA BEB ''，，90；（2）①∠1、∠2；②∠CME 或∠NEB ．【解析】【分析】()11118090222BEB AEA BEB '''∠=∠+∠=⨯︒=︒ 【详解】解：（1）∵折叠∴EN 是AEA '∠的平分线，EM 是BEB '∠的平分线，∴∠NEA =∠NEA ′=12AEA '∠，∠BEM =∠B′EM=12BEB '∠， ∵AEB ∠是平角．∴∠NEM =∠NEA ′+∠B′EM==12AEA '∠+()11118090222BEB AEA BEB '''∠=∠+∠=⨯︒=︒，故答案为：AEA '，BEB '，AEA BEB ''，，90；（2）①∵∠1=∠2，∠A′EN =∠3，∠NEM =90°，∴∠A′EN +∠1=∠NEM =90°，∴A EN '∠互为余角为∠1和∠2，故答案为：∠1、∠2；②∵∠A′EN =∠3，∠3+∠NEB =180°，∴∠A′EN 的补角为∠NEB ．∵∠B =90°，∴∠2+∠EMB =90°，∴∠3=∠EMB ，∵∠CME +∠EMB =180°，∴∠3+∠CME =180°，∴∠A′EN 的补角为∠CME ，∴∠A′EN 的补角为∠CME 或∠NEB ．故答案为∠CME 或∠NEB ．【点睛】本题考查折叠性质，平角，角平分线，余角性质，补角性质，掌握折叠性质，平角，角平分线，余角性质，补角性质是解题关键．。

2022年精品解析教科版八年级物理下册第十章流体的力现象同步练习试题(含详细解析)

教科版八年级物理下册第十章流体的力现象同步练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、一个物体静止在水中，如图甲所示，将它提高到最高位置(如图乙)静止释放，假设只受重力和浮力作用，那么物体会向下运动到最低位置(如图内)，然后在最高和最低两个位置之间不停地做上下运动。

忽略容器内液面高度变化。

则下列说法错误的是( )A ．物体向下运动过图甲位置时速度最大B ．物体到达最低位置时浮力大于重力C ．物体向上运动过图甲位置时，浮力小于重力D ．物体到达最高位置时，速度等于02、两个体积相同的实心正方体A 和B ，静止在水槽内如图所示位置。

正方体A 有45的体积浸入水中，正方体A 的下表面和正方体B 的上表面所处的深度相同。

设两正方体密度分别为 A ρ 和 B ρ ，所受浮力分别为 A F 和 B F ，所受重力分别为 A G 和 B G ，下表面所受水的压强分别为 A p 和B p ，下列说法中（）①A B :4:5ρρ=②A B :4:9p p =③A B :1:1F F =④A B :5:4G G = A ．只有①②正确 B ．只有③④正确 C ．只有②④正确D ．只有①②③正确3、潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，有关气泡所受压强和浮力的变化情况说法正确的是（）A ．压强变大，浮力变大B ．压强变大，浮力变小C ．压强变小，浮力变大D ．压强变小，浮力不变4、关于流体的力现象表述正确的是（）A ．鸟翼获得向上的升力，是因为流体在流速大的地方压强大B ．在水中上浮的物体受浮力，下沉的物体不受浮力C ．重力一定的轮船从长江驶入海洋，浮力不变D ．石块没入水中越深，浮力越大5、三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（）A．液体的密度关系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B．液体对容器底部的压强关系是p乙＞p甲＞p丙C．容器对桌面的压强关系是p'乙＞p'丙＞p'甲D．小球受到的浮力大小关系是F乙＞F丙＞F甲6、如图所示，质量分布均匀的甲、乙两个正方体叠放在水平地面上，甲放在乙的中央。

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第十章同步训练一、单项选择题1、态度的核心成分是（）。

A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.价值成分2、个人品行的核心部分是（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为3、爱国主义情感属于（）。

A.直觉性道德情感B.想象得到的情感C.伦理的道德情感D.道德责任感4、抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为5、衡量平的的重要标志是（）。

A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为6、道德的“两难故事法”由（）研究，提出了道德发展阶段。

A.科尔伯格B.比亚杰C.布鲁姆D.克拉斯沃尔7、人们常由于莫名其妙的不安感或突如其来的荣辱感迅速地制止了自己不当的需要与行为这种道德感是（）。

A.知觉的道德感B.想象性的道德感C.表象的道德感D.论理性的道德感8、每当想起杨利伟、聂海胜等航天英雄，就会让人产生无比的爱国之情，并激励个人在功过岗位上努力拼搏，这种道德情感是（ 0。

A.知觉的道德感B.理想的道德感C.伦理的道德感D.想象性的道德感9、道德的理性经验与感性认识结合在一起，对道德要求及其意义有较深刻认识的最概括的情感经验，叫（）。

A理想的道德感 B.直觉性道德感C.伦理的道德感D.理念性的道德感10、沿着比亚杰的研究路线对儿童道德性发展进行了实证性的心理学家是（）。

A.沃尔克B.布鲁纳C.科尔伯格D.斯金纳11、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。

A.道德认识缺乏B.道德意志薄弱C.道德情感异常D.道德行为不良12、认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（）。

A.哈特斯B.比亚杰C.科尔伯格D.章志光13、准备对某对象做出某种反应的意向或意图成为态度的（）。

A.认知成分B.情感成分C.评价成分D.行为成分14、透过学习而形成的影响个人行为学则的内部或反映的倾向性称为（）。

A.品德B.态度C.技能D.意向15、科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其到的判断发展水平处于（）。

A.“好孩子”取向阶段B.良心活原则取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段16、科尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。

A.自然观察法B.实验法C.两难故事法D.对偶故事法1.皮亚杰认为，儿童5岁以前是“无律期”，他们通常以“（）”方式来考虑问题。

2.道德情感是伴随着（）而产生的一种内心体验。

17.皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）。

A.自然观察法B.实验法C.两难事故法D.对偶故事法18.关于道德品质的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究更侧重于（）。

A.道德认知方面B.道德意志方面C.道德情感方面D.道德行为方面19.人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。

A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识20.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。

A.影响B.模仿C.态度D.从众二、填空题3.态度结构包含（）、（）、和（）。

4.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的（）和（）。

5.品德的心理结构包括（）、（）、（）和（）。

6.品德情感从表现形式上看，包括（）的道德情感、（）的道德情感、（）的道德情感。

7.情感意志实际上是（）和道德信念的能动作用。

8.（）是个体在一定的道德认识指引的道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。

9.道德行为包括（）和（）。

10.（）是一种习得的影响个人行为或行为方式选择的心理倾向，（）是依据一定的道德和行为规范行动时所表现出来的比较稳定的心理特征。

11.科尔伯格将道德判断分为三个水平，（）、（）和后习俗水平。

12.（）既是道德关系的概括，也是道德发展的最高阶段。

13.初中阶段品德发展的显著特征是具有（）。

14.态度与品德的形成过程经历（）、（）与（）三个阶段。

15.（）是态度改变的先决条件。

16.影响态度与品德学习的外部条件包括（）、（）、（）、同伴群体等。

17.从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏（）、跟随他人行动的现象。

18.认同实质上就是对榜样的（），其出发点就是试图与榜样一致。

19.根据科尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是（）和（）。

20.根据皮亚杰的观点，个人道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是（）和（）。

三、简答题1、如何培养学生的创造性个性？2、提高学生问题解决能力的教学策略有哪些？第十章同步训练参考答案一、单项选择题1、B【解析】情感成分是态度的核心成分，故选B。

2、A【解析】道德认识是个人道德的核心部分，故选A。

3、C【解析】伦理的道德情感有清晰的意识性和明确的自觉性，具体较大的概括性和较强的伦理性，具体稳定性和深刻性，爱国主义情感属于伦理的道德情感，故选C。

4、C【解析】道德意志是克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的心理特征，抵抗外界诱惑的能力体现了个体道德意志，故选C。

5、D【解析】衡量品德的重要标志是道德行为，故选D。

6、A【解析】科尔伯格研究了道德的“两难故事法”，提出了道德发展阶段论，故选A。

7、A【解析】直觉的道德情感是由于某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验。

人们常由于莫名其妙的不安感或突如其来的荣辱感迅速地制止自己不当的需要与行为，应为直觉的道德感，故选A。

8、D【解析】想象性的道德即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验，题目中的情境符合此定义，故选D。

9、C【解析】把道德的感性经验与理性认识结合在一起，对道德要求及其意义有深刻认识的最概括的情感经验叫伦理的道德感，故选C。

10、C【解析】科尔伯格沿着皮亚杰的研究路线对儿童道德性发展进行了实证性研究，故选C。

11、B【解析】学生明知故犯，言行不一的主要原因应为道德意志薄弱，故选b。

12、B【解析】皮亚杰认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的，故选B。

13、D【解析】准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的行为成分，故选D。

14、B【解析】态度是通过学习而形成的影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，故选B。

15、C【解析】判断好坏只注意行为的结果，而不注意行为的动机，属于惩罚服从取向阶段，故选C。

16、C【解析】科尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法，故选C。

17、D【解析】皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法，故选D.。

18、D【解析】关于道德品质的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究更侧重于道德行为方面，故选D。

19、B【解析】人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于道德意志，故选B。

20、D【解析】人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行为的现象称为从众，故选D。

二、填空题1、认知成分情感成分行为成分 11、动荡性2、心理特征倾向 12、依从认同内化13、认知失调3、道德认识道德情感道德意志道德行为 14、家庭教养方式社会风气4、直觉想像伦理 15、认知与体验5、道德观念 16、模仿6、道德行为 17、社会契约取向普遍伦理取向7、道德行为技能道德行为习惯 18、认知能力社会关系8、态度品德 19、自我中心9、前习俗水平习俗水平 20、道德观念10、伦理道德三、简答题1.答：道德情感从表现形式上看，主要包括三种：①直觉的道德情感，即由于对某种具体得到的情境的直接感知而迅速发生的情感体验。

由于其产生非常迅速，因而当事人往往不能明显意识到这个过程。

②想象的道德情感，即通过某种道德形象而发生的情感体验。

例如，学生想到航天英雄杨利伟，变励志努力学习，长达后成为一名为祖国贡献的有用之人。

③伦理的道德情感，即以清除地意思到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

它具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有加大的概括性和较强的伦理性，具有稳定性和深刻性。

2.答：（1）外部条件。

①家庭教养方式。

家庭中的某些不当教育和某些不良环境因素，是形成学生不良品德的一个重要原因；②社会风气。

社会风气由社会舆论、大众媒介传播的信息、各种榜样的作用等构成；③同伴群体。

学生的归属感试图使自己的言行态度与同伴群体保持一致，已得到同伴群体的接纳和认可。

（2）内部条件。

①认知失调。

认知失调是态度改变的先决条件；②态度定势。

个体事先的心理准备或态度定势往往支配着人对事物的预料与评价，进而影响着是否接受有关信息或者接受的量；③道德认识。

态度与品德形成与改变取决于个体头脑中的道德、准则和规范的理解水平和掌握程度，取决于自己的道德水平。

此外，个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德形成与改变有不同程度的影响。

3.答：过错行为与道德不良行为既有联系又有区别。

（1）联系：过错行为是到的不良行为的开端和基础，是品德不良的前奏，而品的不良行为是过错行为的继续和发展。

（2）区别：①过错行为的目的性、有意性差，而品德不良行为受不良道德认识和错误思想支配，动机是有意的，目的是明确的。

②过错行为具有情绪和不经常的特点，而品德不良行为出现的频率高，次数多，具有相对的稳定性。

③过错行为的后果具有扰乱性，他直接干扰课堂秩序和集体活动，而品德不良行为的后果直接损害他人和集体的利益，且有较严重的扰乱性和破坏性。