大班主题活动中秋
快乐中秋节大班活动教案
快乐中秋节大班活动教案作为一位老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下下面是由作者给大家带来的快乐中秋节大班活动教案5篇，让我们一起来看看!快乐中秋节大班活动教案篇1活动目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过视察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引发幼儿对天文现象的爱好。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：幼儿晚上视察月亮的变化活动进程：1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的情势记录，讲述自己的发觉，家长用文字记录下来。
第二天早上来园后，相互讲述自己的视察发觉。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，寻觅月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的爱好。
活动反思：家长的配合意识有待提高，只有唐沁等几个孩子记录的很完全，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起视察月亮，所以当老师让他讲述发觉的时候，孩子无可奈何。
家长的教育观念有待改变。
快乐中秋节大班活动教案篇2活动目标1、知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2、能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3、参与节日游戏。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动进程一、中秋节的来历和传说1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗1、观赏图片了解中秋节。
大班中秋教案范文(精选6篇)
大班中秋教案范文（精选6篇）大班中秋教案1活动目标：了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：月饼，各种水果。
活动过程：1、环境创设。
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。
强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、"团团圆圆过中秋"。
摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话："我家怎样过中秋"。
把父母讲的故事或诗歌告诉大家。
还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。
6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。
幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。
制作道具，进行表演。
其余幼儿当观众。
互相轮换。
教学反思活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
大班中秋教案2活动目标：1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。
2、根据教师所给的阅读线索，仔细进行阅读并讲述。
3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力活动准备："字宝宝乐园"教学挂图（字词：月亮）。
活动过程：一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。
1、教师（引导幼儿观察第一幅图片）：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样？它为什么不开心呢？2、教师（引导幼儿观察第二幅图片）：毛毛看到了谁？（介绍小灰鼠托托。
）这时候他的心情怎样？3、教师（引导幼儿观察第三幅图片）：毛毛和托托在做什么？看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样？4、教师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢？我们来看看，在书中找一找答案。
大班社会活动《中秋节》教案
一、活动名称：大班社会活动《中秋节》教案二、活动目标：1. 了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等。
2. 学会分享和感恩，体验团圆的喜悦。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、活动准备：1. 课件：中秋节的故事、图片等。
2. 实物：月饼、水果等。
3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、活动过程：1. 导入：教师播放课件，讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 观察讨论：教师展示实物，如月饼、水果等，引导幼儿观察并讨论中秋节的食物和习俗。
3. 手工制作：教师发放材料，引导幼儿制作灯笼或月饼，培养幼儿的动手能力。
4. 分享环节：教师组织幼儿分享自己制作的灯笼或月饼，引导幼儿体验分享和感恩的情感。
5. 总结：教师总结本次活动，强调团圆和亲情的重要性。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在中秋节期间带领幼儿参加家庭活动，如赏月、吃月饼等。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的灯笼挂在活动室，营造节日氛围。
3. 区域活动：教师在美工区放置相关材料，供幼儿自由创作与中秋节相关的作品。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中秋节的传统习俗和意义。
难点：引导幼儿体验分享和感恩的情感，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
七、教学方法：1. 故事法：通过讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 直观展示法：通过展示实物和图片，帮助幼儿观察和理解中秋节的食物和习俗。
3. 实践操作法：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
4. 分享交流法：通过分享环节，引导幼儿体验分享和感恩的情感。
八、教学内容：1. 中秋节的来历和习俗。
2. 中秋节的食物和习俗。
3. 制作灯笼或月饼的技巧。
4. 分享和感恩的情感体验。
九、教学步骤：1. 导入：教师播放课件，讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 观察讨论：教师展示实物，如月饼、水果等，引导幼儿观察并讨论中秋节的食物和习俗。
大班主题教案：中秋节(7篇)
大班主题教案：中秋节(7篇)作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的大班主题教案：中秋节，欢迎阅读与收藏。
大班主题教案：中秋节1【活动设计】中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。
根据大班幼儿的年龄特点，从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。
【活动目标】1、知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。
2、让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。
【活动准备】1、图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量。
2、视频《月亮做衣裳》。
3、每人一个月饼。
【活动过程】一、“月亮做衣裳”1、师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）2、8月15就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。
3、故事：《月亮做衣裳》（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。
二、“月亮的色彩”1、师：中秋节的.时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）2、教师出示月亮图片，师幼一起赏月。
（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）3、故事：《嫦娥奔月》三、“月亮的味道”1、师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。
（教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）2、幼儿开始月饼分享会。
大班主题教案：中秋节2活动目标：1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。
2、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。
大班中秋教案教案7篇
大班中秋教案教案7篇教案的制定是为了让老师的课堂更丰富，只有结合自己实际的教学阅历才能写出优质的教案，以下是范文社我细心为您推举的大班中秋教案教案7篇，供大家参考。
大班中秋教案教案篇1活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗;尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
活动预备：面粉、月饼模具、帽子，桌布口罩音乐活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传奇和习俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。
吃月饼、赏月中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。
二、看月饼，说月饼说说月饼的不同外形不同——一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同——月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同——豆沙、玫瑰、鲜肉??制作方法不同(制作材料不同)——冰激凌、冰皮、广式、苏式? 三、做月饼争论：我们可以用什么方法制作月饼老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆，用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。
取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。
四、自由结伴选择材料制作观看幼儿制作状况，适时、相宜赐予提示、示范等关心。
(播放音乐)五、介绍、展现自制的月饼。
六、活动延长：把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲自制作的月饼。
大班中秋教案教案篇2活动目标：1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。
2、乐观尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。
活动说明：九月的老师节刚过，孩子们便告知我：“老师立刻要过中秋节了”。
孩子们乐观的谈论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的爱好和关注。
中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与爱好，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民才智结晶的喜爱之情，就此，开展了“欢乐的中秋”主题活动。
幼儿园大班中秋节教案【优秀9篇】
幼儿园大班中秋节教案【优秀9篇】幼儿园大班《中秋节》教学设计篇一【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
【活动准备】1、《中秋月儿圆》教学资源；2、不同款式的月饼图片；3、彩笔、油画棒（水彩笔）。
【活动过程】一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。
月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
幼儿园大班《中秋节》教学设计篇二活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。
知道中秋节是我过传统的民间节日。
2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3、激发幼儿探索月球的欲望。
4、让幼儿了解月亮变化的规律。
5、交流月饼的形状和味道。
重点难点月亮为什么有圆缺。
活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程一、出示：月饼。
谈话导入课题。
1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。
教师节讲述故事，幼儿倾听。
2、交流讨论。
月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。
大班教研活动记录中秋(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和美满。
为了让幼儿更好地了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，我们大班开展了以“中秋”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 增强幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
4. 培养幼儿热爱传统文化，传承中华民族优秀传统文化的意识。
三、活动准备1. 课件：中秋节来历、习俗图片、视频等。
2. 材料准备：手工制作材料、彩纸、剪刀、胶水等。
3. 活动场地：教室、活动室。
四、活动过程1. 导入教师播放中秋节的图片和视频，引导幼儿观察，激发幼儿对中秋节的兴趣。
师：小朋友们，你们知道这是什么节日吗？中秋节有什么习俗呢？2. 讲解教师讲解中秋节的来历和习俗，让幼儿了解中秋节的起源、传说以及吃月饼、赏月、猜灯谜等习俗。
师：中秋节是我国传统的节日，象征着团圆和美满。
传说，古代有一位名叫嫦娥的仙女，她为了拯救人类，偷吃了仙丹，飞到了月亮上。
从此，人们就把中秋节定为团圆节。
在中秋节这一天，我们会吃月饼、赏月、猜灯谜等，表达对亲人的思念之情。
3. 手工制作教师组织幼儿进行手工制作活动，让幼儿亲手制作月饼，体验中秋节的氛围。
师：小朋友们，今天我们要动手制作月饼，你们想不想试试呢？（教师指导幼儿制作月饼，并讲解制作步骤。
）4. 表演教师组织幼儿进行中秋主题表演，如唱中秋歌曲、表演中秋舞蹈等，展示幼儿的才艺。
师：小朋友们，你们想不想展示自己的才艺呢？我们可以一起唱中秋歌曲、表演中秋舞蹈。
（幼儿表演中秋歌曲、舞蹈，教师进行点评。
）5. 总结教师对本次活动进行总结，引导幼儿分享自己的感受。
师：今天我们开展了中秋主题教研活动，你们有什么感受呢？（幼儿分享自己的感受，教师进行总结。
）五、活动反思1. 活动效果本次活动取得了较好的效果，幼儿了解了中秋节的来历和习俗，提高了动手操作能力和审美情趣，增强了团队合作意识，传承了中华民族优秀传统文化。
幼儿园大班中秋节活动教案
幼儿园大班中秋节活动教案精选第一章：中秋节简介1.1 活动目标了解中秋节的传统习俗和意义。
培养幼儿对传统文化的兴趣和认同感。
1.2 活动准备图片或图书关于中秋节的故事。
月饼、水果等中秋节食品。
1.3 活动过程讲述中秋节的故事，介绍月亮、嫦娥、玉兔等元素。
展示中秋节食品，让幼儿品尝并了解其意义。
1.4 活动延伸组织幼儿手工制作月饼或灯笼，增强体验感。
第二章：中秋节歌曲和舞蹈2.1 活动目标学习中秋节相关的歌曲和舞蹈，培养音乐舞蹈兴趣。
通过音乐舞蹈形式表达对中秋节的祝福。
2.2 活动准备选择适合幼儿的中秋节歌曲和舞蹈视频或音频。
2.3 活动过程教唱中秋节歌曲，学习舞蹈动作。
组织幼儿进行歌曲演唱和舞蹈表演。
安排幼儿在中秋节庆祝活动上表演歌曲和舞蹈。
第三章：中秋节手工艺品制作3.1 活动目标培养幼儿的动手能力和创造力。
通过制作手工艺品，增强对中秋节的认识和兴趣。
3.2 活动准备准备制作手工艺品所需的材料，如彩纸、颜料、绳子等。
3.3 活动过程向幼儿展示制作手工艺品的步骤和方法。
引导幼儿动手制作属于自己的中秋节手工艺品。
3.4 活动延伸鼓励幼儿将自己的手工艺品带回家与家人分享。
第四章：中秋节故事分享4.1 活动目标培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
通过分享中秋节故事，增加对传统文化的了解。
4.2 活动准备选择适合幼儿的中秋节故事图书。
4.3 活动过程老师讲述中秋节故事，引导幼儿积极参与。
组织幼儿分组讨论故事中的情节和角色。
鼓励幼儿回家后与家人分享学到的中秋节故事。
第五章：中秋节户外活动5.1 活动目标增强幼儿的户外活动兴趣和团队合作能力。
通过户外活动，让幼儿更加了解中秋节的意义。
5.2 活动准备选择适合户外活动的场地和设备，如灯笼、月饼等。
5.3 活动过程组织幼儿进行户外灯笼制作和展示活动。
安排幼儿在户外品尝月饼，欣赏月亮。
5.4 活动延伸鼓励幼儿回家后与家人一起进行户外赏月活动。
第六章：中秋节美术创作6.1 活动目标培养幼儿的美术创作能力和审美观。
大班中秋节活动教案(精选13篇)
大班中秋节活动教案（精选13篇）大班中秋节活动教案 1一、活动目标：1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。
2、说说中秋节的来历、习俗。
3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。
4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
二、活动重点、难点：1、重点：目标1和22、难点：目标3三、活动准备：歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事四、活动过程：1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。
4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。
5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的`节曰。
是中华民族的一个传统节日。
6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》五、教学反思；1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。
3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。
大班中秋节活动教案 2活动目标：1、了解中秋节的由来及有关习俗。
2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。
3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
活动准备：1、教具：人物、花灯、月饼、桌子、红菱、藕、糖水芋头等图片，教师自制ppt，实物：芋头、苏式月饼。
音乐《爷爷为我打月饼》。
2、经验准备：了解有关中秋节的传说；完成调查表。
活动过程：（一）了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。
1、了解中秋节的由来。
师：明天是什么节日呀？中秋节有个美丽的传说叫什么？里面讲了个什么故事呢？师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。
大班中秋节主题教案5篇
他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。
5、听故事《嫦娥奔月》。
大班中秋节主题教案篇4
活动目标：
1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
节日故事《中秋节的起源》、日历。
活动过程：
一、讲述故事《中秋节的起源》：
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
5、感受节日的欢快气氛。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《嫦娥奔月》
活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
（2）教师简单小结，月饼的分类（3）欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看vc），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
5、互送贺卡，学说祝愿的话。
6、延伸活动：鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡（在家长的帮助下）。
大班中秋节主题教案篇3பைடு நூலகம்
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
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大班“情满中秋”环境创设方案
一、主题的选择：
天气开始变凉了，我们的传统节日—中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。
月亮的变化好像并未引起孩子们的注意，
在情满中秋这一主题中，我们要求幼儿在晚上观察月亮，画画月亮的变化图。
讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。
我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性。
三、主题活动目标：
１、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
２、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。
３、积极主动的参加有关中秋节的活动。
二、主题环境的创设
１、收集各种各样的月饼盒，在墙面布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。
让幼儿了解嫦娥奔月的美丽传说。
２、发挥幼儿的想象，让幼儿绘画“月亮上面有些啥”的创作画，并将幼儿的作品在主题墙上展示，让幼儿一起去欣赏、交流。
３、在教室中区角中摆放各样的月饼、柿子等时令食品，让幼儿详细的了解中秋习俗。
4、给幼儿提供各色的橡皮泥，让幼儿动手制作自己喜欢的月饼，并将幼儿的作品在区角中展示。
5、将幼儿记录的“月亮变化图”的观察本，展示在墙面上，幼儿进行交流。
三、家教指导：
１、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。
２、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。
3、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。
四、活动区域安排：
科学区：提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。
数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。