初中优秀记叙文作文：老李趣谈李老师作文
【写人】有趣的李老师_500字
【写人】有趣的李老师_500字李老师是我们学校的音乐老师，她是一个非常有趣和有活力的人。
她总是充满了热情和活力，让学生们忘记了在她的音乐课上安静是什么意思。
她总是站在教室的前面，手舞足蹈地向我们示范音乐节奏，激发我们的兴趣，让我们全情投入到音乐的世界中。
李老师有一头卷曲的黑发，总是梳理得整整齐齐，她总是穿着一件色彩鲜艳的衣服，给人一种充满活力的感觉。
她的笑容总是洋溢着灿烂的阳光，让人感觉温暖和舒适。
每当我们在学校中遇到她，她总是笑得非常开心和灿烂，给我们带来了一种愉快和欢快的氛围。
李老师总是鼓励我们积极参与音乐课堂，她相信每个学生都有自己独特的音乐天赋。
每当我们在音乐课上唱歌或演奏乐器时，她总是给予我们最大的鼓励，让我们不断地挑战自我，发掘自己的潜力。
在李老师的课上，她会使用各种各样的教学方法，让我们轻松愉快地学习音乐知识。
她总是通过音乐游戏来丰富我们的音乐课堂，让我们在愉快的氛围中学会音乐知识。
有时候，她会带着节奏器、小提琴等乐器来给我们示范，激发我们对音乐的热爱。
李老师对音乐的热爱和专业知识深深地感染了我们，让我们对音乐产生了浓厚的兴趣。
在她的引导下，我们学会了很多乐理知识和演奏技巧，对音乐有了更深层次的理解和认识。
除了在课堂上，李老师还经常组织学生们参加各种音乐比赛和演出活动。
在这些活动中，她总是给予我们最大的支持和鼓励，让我们在音乐舞台上尽情展现自己的才华。
李老师不仅在音乐方面对我们有所指导，而且在生活中也给予我们很多温暖和关怀。
每当我们遇到困难和挫折时，她总是在我们身边给予我们最大的支持和鼓励，让我们重新振作起来。
李老师是一个非常有趣和富有活力的人。
她不仅在音乐方面有着丰富的知识和经验，而且在生活中给予我们很多关怀和支持。
她的教学方法丰富多样，让我们在音乐课堂中轻松学习，增加了我们对音乐的兴趣和热爱。
我们非常幸运能够有这样一个有趣的音乐老师，她让我们对音乐有了更深层次的认识和理解。
老李的初中作文范文
本文讲述的是一位名叫老李的初中老师，他的人生经历和教育理念对我的影响。
老李是我初中时的班主任和语文老师，他是一位资深教师，工作了近30年。
在我们班级中，老李非常受欢迎，除了因为他风趣幽默的教学风格外，更重要的是他认真负责、以学生为中心的教育理念深得学生喜爱。
我记得有一次，我们班的同学们在上课时非常嘈杂，老李并没有生气，也没有严肃地批评我们，而是笑着说：“同学们，借鉴下面这首顺口溜，大家都念一遍。
”我们全班学生都感到有趣，开始按照老李说的念起了诗词：“人类的文明来自希腊心理学都有感叹号我想我们班的同学们也应该尝尝这美味的饹饹”听到这首顺口溜，班上同学们都放下了手头的事情，不约而同地大笑起来。
在步入初中的紧张和压力下，老李的幽默化解了我们课堂上的压力和紧张，让我们每个人都感到非常放松和愉快。
不仅仅是教学生动，老李对待学生的态度也非常温和而又负责。
我在初中时期患上了重感冒和咳嗽，在医生的建议下，我需要请假两周。
我父母来学校向老师说明，老李听完父母的解释之后，立刻表达出对我的关心之情，并十分耐心地向我的父母解释学校的请假程序和注意事项。
虽然兴致盎然的节日活动正在举行，老师却让其他同学安排好独自活动，我的请假得到了周全而周到的安排，这让我和家人非常感激，也让我们更加信服、欣赏老李的教育理念和做事方式。
老李教育理念中最重要的一点就是“以学生为中心”。
他总是鼓励每一个学生发挥自己的潜力，寻找并坚持自己的兴趣爱好，尊重学生的需求和个人特点。
他在教育方面强调“和谐教育”理念，鼓励教师和学生之间建立和谐友好的师生关系，在教育和管理中强调“关注全面发展”。
老李的教育理念和个人形象一直深深地影响着我，他的独特的教育方式、自信和自信流露出的幽默，让我在学生时期获得了最为有益的启示：教育应该是一个良好的情感交流过程，要体现出“以学生为中心”的思想，需要老师借此展现自己的特点和对学生的关心和热情。
老李是我一生中最纯真的记忆之一，他为我的成长提供了方向和指导，在我人生的道路上给予了我最宝贵的礼物——信仰。
初一600字以上作文李老师700字
初一600字以上作文李老师700字
李老师是我的初中数学老师。
他有着一张让人印象深刻的大嘴巴和一双精神矍铄的眼睛，一直帮助我在数学上取得了很大的进步。
当我第一次走进李老师的课堂时，发现他是一个非常有耐心的老师。
他的课堂氛围非常轻松愉快，每次上课都会让我们快乐地学习数学。
即使我们做错了问题，他也会耐心地指出我们的错误，并告诉我们如何纠正它们。
我们可以通过任何问题向他提问，他总是能够给我们一个简单易懂的答案。
李老师不仅在学术上为我们提供了支持，而且帮助我们发展了很多非学术的技能。
他总是鼓励我们多读书，提高我们的语言能力，这对我们的未来非常重要。
他还教我们如何合作和协作，这对我们在团队中的成功非常重要。
他总是给我们积极的反馈和支持，使我们在学习过程中不断取得进步和成就。
在我的初中时期，我非常害怕数学。
然而，李老师帮助我改变了这种情况。
他激发了我对数学的兴趣和热情，让我开始意识到数学的乐趣。
他的课程激发了我在学科方面的自信心和独立思考能力。
我开始看到数学问题的不同方面，并开始更好地理解数学的本质。
在我刚开始学习初中数学时，我有些担心和焦虑。
但是，李老师的关注和鼓励让我感到非常安心。
他的课堂让我更加信心满满，为我未来的学习生涯提供了支持和指导。
总之，李老师是我初中生涯中最有益的老师之一。
他的耐心，鼓励和支持让我走上了正确的学习道路，为我未来的成功做出了重要的贡献。
我非常感谢他的帮助，并希望他的教育之路能够越来越顺利。
初一600字以上作文李老师700字
初一600字以上作文李老师700字李老师是我们学校的一位非常优秀的老师。
她是我们初一班的班主任，也负责教授我们的语文课。
她温和又严厉，对我们学习的要求非常高，但同时也非常关心我们的成长和发展。
除了教学上的优秀，李老师还是一位非常关心我们的班主任。
每天早上，她都会站在门口迎接我们的到来，并且在放学时亲自为我们关注下课情况和家长回电情况。
每周的团队会议上，李老师会向我们详细汇报我们班上的学生发展状况，并提出合理的建议和帮助。
她时刻关注我们的身心健康，并且把每个学生都当作自己的孩子一样去关心和呵护。
李老师对我们的成绩要求非常严格，她常说：“只要你用心去学，就一定能取得好成绩。
”她对我们的期待很高，但也愿意给予我们充分的机会去展示自己的才华。
她经常组织各种比赛和活动，鼓励我们多多参与，锻炼自己的能力。
她还经常组织班级团建活动，让我们加强班级凝聚力，培养团队合作意识。
李老师不仅教会了我们语文知识，还教会了我们许多为人处世的道理。
她让我们明白，真正的成功不仅仅在于成绩的优秀，更重要的是拥有良好的品德和价值观。
在李老师的引领下，我们学会了尊重他人、团结互助、积极乐观的生活态度。
班级里的同学们都很喜欢李老师，她是我们的良师益友。
她不仅是一位优秀的语文老师，还是一位关心我们的班主任。
我们非常幸运能够有李老师这样一位教师来指导我们。
我们会更加努力学习、努力进步，不辜负李老师的期望，努力成为更好的人。
我们对李老师表达感谢之情，希望她在未来的教育事业中越来越成功，也希望能够和她保持长久的联系。
最新老师叫“老李”作文
我们班班主任李老师有不少奇闻趣事，多数因名字而起。
老李
一年级刚开学的时候，李老师在班里宣布：“这一年，谁的小松树长得最高，谁就可以不叫我‘李老师’！”不叫“李老师”，那叫什么呢？我们惊得目瞪口呆。
李老师哈哈一笑，“可以叫我‘老李’。
”啊？只有很亲密的朋友或者同事才可以这样叫的呀。
经过了一年的努力，我们的表现让“小松树”一路飙升，终于，有好多同学可以喊“老李”了，可是，大家总是张不开嘴呀！
天气预报
我们专心地读着课外书，“老李”在讲台上认真地批改作业。
只要仔细观察，你会发现，他的脸就像天气预报，一会儿晴，一会儿阴，一会儿转成小雨，下一刻又变成了暴雨。
手上的笔也随着天气的转变，在作业本上圈圈点点。
眉毛就像两条顽皮的毛毛虫，一会儿碰碰头，一会儿又背对背谁也不理谁。
嘴角还时不时地上扬，流泻出各种内心活动。
幽默大师
早读时间，牛政尧读书不认真，而且屡教不改。
“老李”似乎無可奈何了：“小牛牛，虽然你的发型很像‘西瓜太郎’，可是你没他聪明和认真哟。
”全班同学看着牛政尧的“西瓜太郎”发型，笑得直喷口水。
你们看看，“老李”浑身充满了幽默细胞，在无奈的情况下，还可以讲出笑话。
看！我们的班主任有这么个名字，你们的老师有吗？
1。
初一600字以上作文李老师700字
初一600字以上作文李老师700字今天，我们班级的语文课上了一节非常有趣的课。
这节课的主人公是我们班级的语文老师李老师。
李老师是一位非常有耐心、敬业并且富有教学经验的老师，她为人和蔼可亲，深受我们这些学生们的喜爱和尊重。
但是今天的课是这么让我们震撼，让我们觉醒！李老师在上课的时候没有像往常那样讲一些比较枯燥、琐碎和抽象的知识点，而是跟我们谈了她自己的一些经历。
她跟我们讲述了她曾经在小学阶段的时候因为性格内向、缺乏自信而严重影响自己的学业和成长。
当时她总是担心自己会做错题、会讲错话、会被同学们嘲笑，并且想着如何避免这些问题的发生。
这使得她常常过于紧张和焦虑，导致她的学习成绩越来越差。
幸好在一次偶然的机会，她参加了一次模拟联合国活动，这让她的性格逐渐变得开朗和自信。
她在活动中表现比较优秀，得到了大家的赞扬和认可。
这让她开始意识到，自己并不是那么差劲，她也可以做得很好。
李老师告诉我们，如何改变自己的性格和缺陷，并不是非常困难。
只需要多尝试、多懂得社交和表达、多参加课外活动、多交新朋友等等，就可以逐渐摆脱内向、缺乏自信和自我怀疑等问题。
李老师的话让我们受益匪浅，让我们意识到，只有确定了自己的目标，自信并且努力策划，我们才可以克服自己的缺点，让自己更好地成长和发展。
我们由此感谢这位出色的语文老师，感谢她的勇气和智慧，感谢她与我们分享了她的故事和经验，这将鼓励我们去勇敢地应对各种挑战并且克服自己的恐惧和不安。
在今天的课堂环节中，我们也意识到一个学徒需要具备的最重要的一点，那就是勇气和自信。
只有这样，我们才能在不同方面拥有不同的机会，保持自己的专注和探索，并且不断在未来的岁月里发展和成长。
初一600字以上作文李老师700字
初一600字以上作文:李老师700字初一600字以上作文：李老师700字初中生活中，老师是我们最尊敬的人。
我非常幸运，能够遇到一位特别好的老师——李老师。
他是我们初一年级的班主任，也是我的语文老师。
李老师不仅教授我们语文知识，还经常用自己的实际经验和人生哲理启发我们的思考。
他平易近人，为人正直，是我们的学习榜样。
李老师教语文非常有特点。
他让我们在课堂上读课文、背诗文，告诉我们课文的背景和作者的生平，讲解文学知识和技巧，培养我们的语感和审美能力。
而且他自己也很喜欢读书，常常推荐好书给我们。
我记得有一次他推荐了《围城》，说这是一本非常好的小说，可以帮助我们认识社会和人性。
我按照他的建议读完了这本书，确实受益匪浅。
李老师的课堂气氛非常轻松、活泼。
他喜欢用幽默的语言和生动的比喻来激发我们的兴趣和思考。
比如，他曾经用“一粒米，一滴水”来比喻修辞手法中的排比句；用“一条小河穿过田野，仿佛是一条银色的蛇”来描述《荷塘月色》中的景色描写。
这些生动形象的比喻让我们更容易理解和记忆。
李老师还注重培养我们的写作能力。
他常常布置写作业，让我们动笔练习。
作业要求不高，但是他会认真批改每一份作业，给予我们中肯的评价和建议。
李老师还常常在班里选出优秀的作品，进行展示和评比。
这些比赛不仅让我们相互学习、鼓励进步，还增强了我们的自信心和表达能力。
除了教学之外，李老师还关心我们的生活和成长。
他常常组织学生活动，让我们在课余时间多进行一些有益的活动。
比如，去郊游、看电影、参观博物馆、开展文化活动等等。
在这些活动中，我们不仅得到了放松和娱乐，还锻炼了自己的团队合作和创造力。
总之，李老师是一位特别好的老师，他用自己的言传身教和爱心教育，让我们在学习和生活中都受益匪浅。
我非常感激他，希望他能一直陪伴着我们的成长。
咱班的“老李”作文400字
咱班的“老李”作文400字
“来来来！！！看黑板！看黑板！……呵呵，这就对了。
”哟，这是谁啊？一会这么大嗓门，一会又这么慈祥？介绍一下，这就是我最喜欢的老师——“老李”呗！
“老李”是一位认真幽默，严格和蔼的数学老师，因为他姓李，所以我们私下昵称他“老李”，至于为什么这么叫嘛？我也不知道，只觉得这样更亲切，更能表达我们对老师的喜爱。
老李个子高高，身躯强壮，短发梳得使人看了很精神，一副眼镜让人觉得他很睿智。
老李充满活力，有股年轻劲儿，尽管年纪不算太年轻了，可笑起来很和蔼且有感染力，常引得我们捧腹大笑。
老李的课堂气氛活跃，平日里一些捣蛋的学生也舍不得开小差，他经常举一些生活中的小例子来让我们轻松理解那些烦人的公式定义，让一个个公式也变得可爱。
老李上课声音很大，即使在楼下也能听得一清二楚，这使我们越学越带劲，连上课时回答问题的声音也变
大了。
老李常与我们散步，一道难题难住我们的时候，他也会皱紧眉头与我们一同思索；难题解决时，他会比我们更高兴，手舞足蹈地在讲台上讲自己的思路。
但，每当我们犯了很低级的错误时，他也会严厉的批评我们。
是老李，让我找到了学数学的乐趣……。
【写人】有趣的李老师_500字
【写人】有趣的李老师_500字李老师是我上高中时的班主任，他是一个非常有趣的老师。
他年轻时就已经开始教书，虽然年纪已经不小了，但是他的精神气息依然十分活跃。
李老师身材高大，留着一头黑色的头发，走路总是昂首挺胸的，给人一种庄重而威严的感觉。
他的眼睛非常有神，总是透露出一种睿智和温暖。
他的讲课非常生动，总是用幽默的语言和幽默的表情来讲解知识，让我们在笑声中收获新的知识。
李老师在班级中非常关心我们的生活。
每天早上，他都会问我们的学习情况和生活情况，关心我们是否有任何困难。
如果我们有问题，他总是耐心地解答，并给予我们鼓励和支持。
有一次，我因为考试成绩不好而情绪低落，他主动找我谈话，安慰我并鼓励我继续努力。
他的话让我重新振作起来，并恢复了自信心。
李老师还非常喜欢运动。
他经常参加学校的教师篮球队，每天早上他都会和其他老师一起晨跑。
他的运动量非常大，但是他从不因此而疲倦，总是精力充沛地投入到工作中。
有一次，我们班级组织了一场篮球比赛，我和他在同一个队伍。
他不仅身手敏捷，而且用他的领导才能和经验带领我们取得了胜利。
李老师还是一个很有组织能力的人。
每次组织活动，他总是做好详细的计划，并提前做好准备工作。
我们班级要举办一次文艺演出，他组织了舞蹈队、合唱队和戏剧队，每个队伍都有自己的表演节目。
他分工合作，让每个人发挥自己的特长，最终演出取得了圆满成功。
李老师对学生的关心和帮助并不仅仅在课堂内外，他还经常组织学校外的活动。
他带我们去参观博物馆、图书馆和科技馆，让我们了解到更多的知识和文化。
他还带我们去郊游、爬山等户外活动，让我们锻炼身体的也增加了我们之间的交流和友谊。
李老师是一个非常有趣的人，他的幽默感和热情让我们在学习中感到愉快和轻松。
他注重培养我们的动手能力和创新意识，同时也注重我们的人格培养，让我们在他的引领下成为全面发展的人才。
我非常庆幸能够有李老师这样的班主任，他给了我们希望和动力，让我们在求知的道路上更加坚定和自信。
初三作文议论文：瞧,我们的老李
初三作文议论文：瞧，我们的老李你看过老李第一眼，就绝对过目难忘！为什么？因为他有着“聪明绝顶”的脑袋瓜子。
这“聪明绝顶”有两层内涵：第一、老李的发型自进入初中以来，一直是我们班的热点话题：头型呈地中海式，也好似浓密的“绿洲”围绕着“沙漠”，这也使他看起来显老，所以大家都尊称他“老李”；第二、我们老李虽说是数学老师，尤其口才绝非等闲之辈，尤其对同学的“忠告”，那是绝对字字珠玑，雷语不断。
这不，我特地从咱的《师生恩仇语录》中给你们摘几段：语录1：“你鄙视我，小心我藐视你！” 因为有仁兄反对期末后还上课，所以这两天班上“猴子”小P爬竹竿——上蹿下跳。
不过冷不丁的时候，老李就要拿他“开刀”。
“同学们，向上看叫仰视，小P，叫啥？”我们循声转头，心底暗暗摇头，想寒假想疯了吧，到底还是被抓住了。
小P被后面人捅了一下，一脸茫然。
“问你呢，向下看叫什么？”小P一脸释然，嘴角微微上扬。
“哦，叫鄙视。
”噫！真是虎口拔牙——不想活了。
不过老李反而不生气，心平气和地说：“你藐视我，小心我鄙视你！”我们忍不住大笑。
而老李呢，仍是一本正经，作语不惊人誓不休状。
语录2：“孔子托梦给我了！” 那天老李目无表情地走进教室，善于察颜观色的我们赶紧停止了唠嗑。
老李撇着眼睛，瞅我们安静了，便打开了话匣子。
“同学们，昨天家作有点难的吧！”“嗯，超难的！”我们不由跟着附和。
说实话，跟着老师附和的众仁兄其实也就扫一眼，就大喊难题放一边了，也就是为了在期末这几天多睡点觉。
“昨天啊，我梦见孔子托梦给我了！”老李一本正经起来。
我们情不自禁地在下面窃笑：“孔夫子来招你了吧！”可老李却丝毫不理会同学们的调侃。
“前天他告诉我啊，有人会向我探讨题目，我昨天就在办公室等他，可是我等到花儿都谢了，等得都已经‘绝顶’了，还是没等到一个人。
”说着，老李朝我们瞥了一眼。
憋着笑的同时，我们深知其意，默默“哀悼”。
其实我们都心知肚明，老李是对我们的家作不满意。
“知道吗，你们不做作业，就会学而不思则‘呆’，思而不学则‘傻’！孔子他是不会讲这么没品的话，只不过他是在梦里想想，我帮他说出来。
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"老李”趣谈（李老师）作文
启航居然向老师问了这句那么成熟的问题。
李老师一定会发火的，我赶紧用手捂住他的嘴。
谁知李老师并没有生气，而一本正经的说：“不是每天，只是偶尔一次。
”“哦？” 这样的回答可是我没想到的。
我们都愣住了。
更让我们没有想到的是，李老师竟然还问我们：“你们猜一猜上一届的学生是怎样称呼我老公的？”老师怎么会忽然问我们这种问题？我们一下子都晕了过去。
李老师看我们都没有猜出来，得意洋洋地说：“他们都叫他老大！”“老大？”不会吧？上一届的学长学姐们称呼李老师“老李”已经很过份了，谁知他们竟然称呼她老公”老大！！！”。
李老师看我们惊奇的张大嘴巴，大得能装下一个太平洋，笑着说：“怎么还不走？老大来接我了。
”（那声音嗲的..........我们听后浑身直发抖，哈哈哈，李老师顽皮起来可真像个孩子。
）我们听后逃一样的跑出了办公室。
以前我很迷惑，李老师为什么能带出上一届那么出色的学生。
为什么能把我们班教成全年级第一班级，为什么能摘得“省教坛新星”的荣誉。
现在我明白了。
李老师有着一颗童心，这是任何老师都没有的。
从她的教课风格和我们谈心可以看出，从她和同学们打成一片可以看出，从她让我们叫
她老公老大可以看出，她是一位有着童心的老师，是一位只是年龄会慢慢变老，但心依然年轻的老师。
她和同学们有着朋友一样的友谊，就这一点我敢说“西园没有一位可以比得过的老师。
”她不像别的老师那样高高在上，而和我们是平等的、是朋友、是哥们（李老师的原话），就像上一届同学称呼李老师为“老李”一样。
一位可以直呼“老XX ”的人一定是真心的朋友、是哥们。
李老师就是这样。
以前我特怀念小学的同学和老师，现在我变了。
因为李老师，因为同学们。
最后我想问一句：“李老师，我可以称呼你“老李”吗？”现在。
指导老师：李宗玲。