教师课时统计表

课时统计表英文表达

课时统计表英文表达
课时统计表是一种记录课程时间和内容的表格，常用于学校和其他教育机构。

在这份表格中，可以记录每一节课的开始时间和结束时间、课程名称、教师姓名、教室号码等信息。

以下是一些常用的英文表达：
- 课时统计表：Class schedule
- 开始时间：Start time
- 结束时间：End time
- 课程名称：Course name
- 教师姓名：Teacher's name
- 教室号码：Classroom number
- 总课时数：Total number of classes
- 已完成课时数：Number of completed classes
- 未完成课时数：Number of remaining classes
- 课程目标：Course objectives
- 教学内容：Teaching content
- 教学方式：Teaching methods
- 评估方式：Assessment methods
- 备注：Notes
在填写课时统计表时，需要认真核对每个字段的信息，确保准确无误。

这份表格可以帮助教师和学生了解课程进度和计划，有助于提高教学效率和学习成果。

课时量统计表

填表说明：1、A类为一般课程，B类为新开课程，C类为公共选修课；2、人数系数：|40-49：0.1|50-59：0.2|60-69：0.3|以此类推，100人以上的则均为0.7|；公选课：100-149：0.2|150人以上：0.4；3、院系安排节假日授课的老师可填写周六课时；4、实际授课工作量小计=实际授课课时*(课程系数+人数系数)，若合班上课分班实训（验）则实训（验）课时不乘系数；5、教学实习工作量小计为教学实习天数（上半周2.5天，下半周2天）*6（不乘系数）；6、监考工作量包括期中和期末由系部或教务处安排的监考工作；7、“是否专任”：专任教师选勾“是”，行政人员、系主任、教学秘书、辅导员、实训岗位老师选勾“否”，系办公室主任、团总支书记、教研室主任和实训室（基地）主任填写“兼”；8、每人只能填报一张表，不分校区或系部，由课程所属专业教研室负责审核并签字后交系部办公室，跨系上课可在备注中说明。

填表日期:______________教研室主任:______________ 职业技术学院20 /20 学年第学期教师授课工作量统计表 SNL/QR8.4-6.1
教师姓名
职称：○无 ○初级 ○中级 ○副高 ○正高是否专任：□是 □否 □兼(请选择打“√”)。

课后延时服务教师工作量统计表

徐庆红
37
陈金金
38
赵永峰
39
路璐
40
武保芝
41
张贯峰
42
高启香
43
孙婷
44
倪光荣
45
张保起
46
李本花
47
钟敬
48
李卫
49
袁玉霞
50
邬麦香
51
胡玉兰
52
邱喜民
53
沈超
54
崔杏之
语
文数
3.5
ห้องสมุดไป่ตู้
学
语
文数
4.1
学
语
文数
4.2
学
语
文数
4.3
学
语
文数
4.4
学
语
文数
4.5
学
语
文数
5.1
学
语
文数
5.2
学
语
文数
5.3
学
语
文数
5.4
学
语
文数
5.5
学
语
文数
6.1
学
语
文数
6.2
学
语
文数
6.3
学
55
宋富强
56
田凤华
57
沙珂
58
刘敏
59 徐秀娟
60 张玉玲
61 谢秀英
62
于燕
语
文数
6.4
学
语
文数
6.5
学
英语
三年级
英语
四年级
英语
五年级
英语
六年级

教师课时量统计表.docx

附件3心理学专业教师试讲大纲1.授课专业：公共基础课（德育课程）2.授课教材：《职业道德与法律》(人民教育出版社）3.授课内容：道德部分引导学生在生活实践中增强践行职业道德意识4.授课章节：第四单元第二单元恪守职业道德5.教学目标岗位和职业，既是一个人为社会服务的手段和场所，也是实现自己抱负和价值的方式。

本课主要对学生进行职业道德教育，体现“立德树人”目标，让学生们认识到，无论今后从事什么工作，只要能认真、勇敢地承担责任，恪守职业道德，就会实现自己的价值，就会获得尊重，成为对社会有益的人。

6.试讲具体要求试讲时间为15分钟，有明确的教学目标（认知目标、情感态度目标、能力目标），有一节完整的手写的不少于7份的标准教案（包括首页、新课导入、教学内容、教学重难点、教学手段、PPT、课堂小结）讲课为一体化教学，讲课为多媒体教学和黑板教学。

（以上内容均不能体现个人信息）试讲大纲1.授课专业：基础学科（英语）2.授课类型：课堂教学（新授课）3.授课教材：试讲教材为《英语（拓展模块）》4.授课章节：Unit 1 Reading Etiquette in Language Communication5.具体要求：试讲时间为15分钟，考前需备好手写的不少于7份的标准教案（教案包括首页、新课导入、授课内容、课堂小结、课后作业、预习等），讲课为一体化教学，讲课为多媒体教学和黑板教学。

（以上内容均不能体现个人信息）试讲大纲1.授课专业：汽车运用与维修专业2.授课类型：一体化课程3.授课教材：《汽车整车维护与检修》4.授课章节：模块八——课题十——引导问题11如何更换火花塞5.授课项目：如何更换火花塞6.项目介绍：利用棘轮扳手、火花塞套筒等工具对2016款科鲁兹车型火花塞进行更换，利用多媒体课件讲解相关知识。

7.设备简介：2016款科鲁兹整车一台、火花塞拆装工具一套、多媒体设备一套。

8.现场教学环境描述：教学地点为汽车综合诊断培训中心，学生为双元制学生，动手能力较强。

教师工作量计算表

跨课1 跨课2
科目
周课时
教几个班
工作量
管理员
工
工
作职务作
量
量
备注
节数
系数
节数
系数
填表人：
跨课头课时
跨课3 跨课4 跨年级1 跨年级2 跨年级3
跨
跨
跨
节数
系数
节数
系数
年级
系数
年级
系数
年级
系数
数
数
数
领导小学道法 2 4
6
1 0.86
中层小学劳动 1 10
6
4 0.86
0
157
教师
0
158
教师
0
159
教师
0
160
教师
0
161
教师
0
162
教师
0
163
教师
0
164
教师
0
165
教师
0
166
教师
0
167
教师
0
168
教师
0
169
教师
0
170
教师
0
171
教师
0
172
教师
0
173
教师
0
174
教师
0
175
教师
0
176
教师
0
177
教师
0
178
教师
0
179
教师
0
180
教师
0
181
教师
员级小学语文 7 1