安徽省普通高等学校品学兼优毕业生评选办法
优秀毕业生评选办法

优秀毕业生评选办法一、背景介绍在每年的毕业季,学校都会评选出一批优秀毕业生,以表彰他们在学业、社会实践、志愿服务等方面的杰出表现。
然而,如何制定出公正、公平的毕业生评选办法成为了一个亟待解决的问题。
二、评选目的优秀毕业生评选的目的是鼓励更多的学生努力学习和积极参与社会活动,并将他们的典范榜样作为学生们学习的榜样。
评选的结果将对学校的教育质量和学生的综合素质提供参考。
三、建立评选标准1. 学业成绩:学业成绩是评选优秀毕业生的一个重要指标。
学校可以制定一套科目综合成绩和综合排名的标准,通过该标准对学生的学业水平进行评估,进而筛选出成绩优秀的学生。
2. 社会实践:学生在校期间是否积极参与社会实践活动是评选的另一个重要考量。
学校可以设立专门的社会实践项目,鼓励学生参与其中,并根据学生在社会实践中的表现,如项目质量、团队合作等方面进行评定。
3. 志愿服务:通过参与志愿服务活动,学生可以提升自己的社会责任感和服务意识。
学校可以设置一定的志愿服务小时数作为评选标准,并对学生的志愿服务进行评估。
4. 学生领导才能:学校可以考察学生在学校组织中的表现,分析学生在组织中的角色及贡献,以此评估学生的领导才能。
四、评选流程1. 提名阶段:学校可以设立一个专门的提名机构,由教师、辅导员、学生会组成,负责收集、筛选学生的提名名单。
2. 评定阶段:评定阶段由专门的评委团队负责,该团队可以由学校教师、行业专家、社会代表等构成。
评委团队根据评选标准对提名名单进行评定,确定优秀毕业生名单。
3. 公示阶段:学校可以通过学校网站、公告栏等途径将优秀毕业生名单向全校师生公示,接受师生的监督和意见。
五、评选结果奖励优秀毕业生评选结果公示后,学校应给予获奖学生相应的表彰。
例如,为他们发放荣誉证书、奖金或者提供机会参加一些实习、培训等福利。
六、进一步完善评选制度1. 定期评估:学校可以定期对毕业生评选制度进行评估,发现问题及时进行调整和改进。
《安徽理工大学评选安徽省普通高等学校品学兼优毕业生实施细则(修订)》的通知[1]
![《安徽理工大学评选安徽省普通高等学校品学兼优毕业生实施细则(修订)》的通知[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/12e37a738e9951e79b892790.png)
安徽理工大学文件校就业〔2011〕2号签发人:颜事龙关于印发《安徽理工大学评选安徽省普通高等学校品学兼优毕业生实施细则(修订)》的通知各学院及有关处级单位:《安徽理工大学评选安徽省普通高等学校品学兼优毕业生实施细则(修订)》已经校长办公会议研究审定,现印发给你们,请认真遵照执行。
安徽理工大学二○一一年五月二十六日安徽理工大学评选安徽省普通高等学校品学兼优毕业生实施细则(修订)为进一步做好安徽省普通高等学校品学兼优毕业生(以下简称“双优生”)评选工作,根据《安徽省普通高等学校品学兼优毕业生评选办法》(教学〔2004〕7号)等有关文件规定,结合我校实际,对《安徽理工大学评选安徽省普通高等学校品学兼优毕业生实施细则》(校就业〔2008〕3号)进行修订。
一、评选条件1.拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,认真学习中国特色社会主义理论体系,贯彻落实科学发展观,政治上积极要求进步。
2.遵纪守法,品德高尚,诚实守信,艰苦朴素,在同学中起表率作用。
3.学习勤奋刻苦,成绩优良,表现突出。
(1)本科生获学校奖学金两次(含)以上或国家奖学金、国家励志奖学金一次(含)以上;研究生和专科生获学校奖学金一次(含)以上。
(2)同时,还须获校级(含)以上“三好学生(优秀研究生)”或“优秀学生干部”、“优秀团员标兵”、“优秀团干部”称号一次(含)以上。
(3)获上述荣誉称号、奖学金次数多和级别高的学生,优先评选。
4.研究生须通过国家英语六级考试。
本科生须通过国家英语四级考试;英语专业毕业生须通过国家英语专业四级考试。
5.积极参加社会工作、公益劳动和社会实践活动,关心集体,热心为同学服务。
6.积极参加体育锻炼,身心健康。
二、评选比例研究生、本科生、专科生的评选比例,分别按实际毕业生人数的4%、3%和2%掌握。
三、评选程序1.由校毕业生就业工作处根据当年毕业生人数,按比例进行测算,并将硕士研究生、本科生和专科生评选指标分解到各学院,将博士研究生评选指标分解到研究生处。
优秀毕业生评选细则(优秀模板3套)

优秀毕业生评选细则(优秀模板3套)优秀毕业生评选细则1为了促进学生德、智、体全面发展,为社会主义事业培养更多、更好的建设者和接班人,结合我校实际情况,特制定优秀毕业生评选办法。
一、评选对象凡具有我校订式学籍的本、专科应届毕业生均可参加评选。
二、评选条件(一)本科生:1.在校期间三次获得优秀学生荣誉称号。
2.在第四学年达到三好学生标准,毕业设计(论文)成绩优秀。
3.在校期间未发现有违背校纪校规行为。
(二)专科生:1.在校期间两次获得优秀学生荣誉称号。
2.在校第三学年达到三好学生标准,毕业设计(实习)成绩优秀。
3.在校期间未发现有违背校纪校规行为。
三、评选及嘉奖办法:1.由学生本人申请,辅导员、班主任在广泛征求同学意见的基础上,经院(系)研究,学生工作处审核,报学校批准。
2.推荐人数控制在4%以内,优秀毕业生的批准人数控制在3%以内。
3.优秀毕业生经学校批准张榜公布,审批表纳入学生档案,发给优秀毕业生证书及奖品。
4.学校优先推荐优秀毕业生就业。
四、本办法由学生工作处负责解释。
优秀毕业生评选细则2为激励广大在校学生努力进取、奋发图强,表彰德、智、体全面发展的优秀毕业生,特制定本办法。
一、评选对象本校全日制应届毕业的本科生和研究生。
二、评选条件1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有坚定正确的政治方向,关心国家大事,积极参加集体活动,尊敬师长,团结同学,品行端正,诚实守信,模范遵守国家法令和校纪校规,身心健康;2.优秀本科毕业生在校期间的7次日常行为考评等级必须为“良”(含良)以上,其中至罕见4次为“优”,成绩排名在本年级的前40%以内,达到国家体育锻炼标准;曾获校级荣誉称号或者在学科专业、科技创新、志愿服务等领域有突出成果和表现;3.优秀硕士(博士)毕业生在校期间学习成绩优良,科研成果突出,曾获校级奖学金或荣誉称号;4.具有较强的组织能力和奉献精神,热心社会公益活动,到中西部地区、艰苦边远地区或国家急需行业就业的品学兼优毕业生优先考虑。
优秀毕业生评选细则

优秀毕业生评选细则激励广大在校学生努力进取、奋发向上,表彰德、智、体全面发展的优秀毕业生。
优秀毕业生评选细则该如何制定呢?下文是优秀毕业生评选细则,欢迎阅读! 优秀毕业生评选细则一为了促进学生德、智、体全面发展,为社会主义事业培养更多、更好的建设者和接班人,结合我校实际情况,特制定优秀毕业生评选办法。
一、评选对象凡具有我校正式学籍的本、专科应届毕业生均可参加评选。
二、评选条件(一)本科生:1.在校期间三次获得优秀学生荣誉称号。
2.在第四学年达到三好学生标准,毕业设计(论文)成绩优秀。
3.在校期间未发现有违反校纪校规行为。
(二)专科生:1.在校期间两次获得优秀学生荣誉称号。
2.在校第三学年达到三好学生标准,毕业设计(实习)成绩优秀。
3.在校期间未发现有违反校纪校规行为。
三、评选及奖励办法:1.由学生本人申请,辅导员、班主任在广泛征求同学意见的基础上,经院(系)研究,学生工作处审核,报学校批准。
2.推荐人数控制在4%以内,优秀毕业生的批准人数控制在3%以内。
3.优秀毕业生经学校批准张榜公布,审批表归入学生档案,发给优秀毕业生证书及奖品。
4.学校优先推荐优秀毕业生就业。
四、本办法由学生工作处负责解释。
优秀毕业生评选细则二为认真抓好大学生先进典型的选树和培育工作,形成争先创优的良好风气,教育和引导广大青年积极践行社会主义核心价值观体系,努力成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,今年学校继续对在德、智、体、美等方面表现突出的毕业生予以表彰。
一、评选条件1、关心国家大事、积极参加各项活动,拥护党的路线、方针、政策,关心集体;尊敬师长,团结同学,文明礼貌,自觉遵守国家法令和学校的规章制度,热心社会工作,具有良好的道德品格。
2、学习目的明确,态度端正,学习成绩优秀;认真进行毕业设计、毕业论文,毕业设计、毕业论文已取得突出的阶段性成绩。
3、坚持锻炼,身体健康,具有坚韧的意志品质和拼搏进取的精神。
4、在校期间曾获得校级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部等荣誉称号。
优秀毕业生评选办法

第四节优秀毕业生第九条关于优秀毕业生评选管理规定。
(一)优秀毕业生评选条件。
1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,具有坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,拥护党和国家的路线、方针、政策;2.模范遵守和执行《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》,遵守宪法、法律法规,遵守校纪校规,具有良好的道德品质和行为习惯,勇于同不良现象作斗争。
各学期综合素质等级评定为A;3.积极参加社会实践,具有较强的创新能力。
在校期间未受过任何处分。
具有良好的个性、心理品质和健全的人格。
尊敬师长、友爱同学、团结合作,师生反映良好;4.大学期间曾获院级“优秀大学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号,获院一等奖学金或国家级奖项,在有关重大活动中为学院争得荣誉;5.学习勤奋,学业成绩优秀,各科考试或考查科目均无补考。
毕业顶岗实习成绩优秀。
积极参加文体活动和社会公益活动,学年体育平均成绩在90分以上;6.树立正确的择业观,对自愿献身国防事业,自愿到艰苦、边远地区和基层就业、创业的毕业生,在同等条件下学院可优先推荐参与省级优秀毕业生的评选。
(二)优秀毕业生评选办法和要求。
1.评选优秀毕业生分初评和正式审定两个阶段。
初评可在最后学年上期(10月中旬)进行。
由各班班主任按照“至下而上”的方式组织申报,即:个人申报、班级推荐—→系审核—→学生工作及保卫处复审;2.对于在毕业阶段因违纪受到学院行政警告及以上处分者,实行“一票否决”;3.评选出的优秀毕业生,应由学生所在系填写《优秀毕业生登记表》存入本人档案;4.根据教育厅要求,每年10月份在通过初评学生中按照1%的比例择优选报参加省级优秀毕业生评选。
获得校级“优秀毕业生”称号将被作为评选省级“优秀毕业生”的必备条件,未达要求者,实行“一票否决”。
(三)优秀毕业生奖励办法。
对评选出的优秀毕业生,将张榜公布或召开大会表彰,以精神鼓励为主,并发给荣誉证书。
“优秀毕业生”评选办法

“优秀毕业生”评选办法优秀毕业生评选办法在每年的毕业季,学校都会评选出一批优秀毕业生,以表彰他们在学业和个人发展方面的杰出成就。
本文将介绍优秀毕业生评选的具体办法和标准,以及对于评选结果的公示和奖励措施。
一、评选标准1. 学业表现:优秀毕业生的学业成绩应达到一定的要求,如平均绩点在3.5以上。
此外,还应注重对课程的全面掌握和对学科的深入理解。
2. 科研能力:优秀毕业生应具备良好的科研能力,表现为主动参与科研项目、发表论文或获得专利等。
对于本科生而言,可以要求有一定的科研实践经验。
3. 社会实践:优秀毕业生不仅在学术方面有出色的表现,还应在社会实践中拥有突出的成就。
这包括参与社会公益活动、获得社会荣誉等。
4. 综合素质:优秀毕业生应具备良好的综合素质,如领导能力、创新能力、团队合作能力等。
此外,还应具备较高的道德修养和社会责任感。
二、评选程序1. 报名:学校根据评选时间发布通知,鼓励符合条件的学生积极报名参加。
报名时,学生需要提供相应的材料,如成绩单、科研成果和社会实践证明等。
2. 评审:学校成立评审委员会,由相关学院的教师和校外专家组成。
评审委员会根据评选标准对申请材料进行综合评估,初步筛选出符合条件的候选人。
3. 面试:初步筛选出的候选人将参加面试环节。
面试内容主要包括对申请材料的进一步深入了解和对候选人综合素质的评估。
面试由评审委员会成员负责,采用结构化面试的形式进行。
4. 公示与奖励:评审委员会根据综合评估结果确定优秀毕业生名单,并进行公示。
学校将会给予获选学生相应的荣誉称号,如“优秀毕业生”等,并颁发证书和奖杯作为奖励。
三、公正公平原则在优秀毕业生评选过程中,学校始终坚持公正公平的原则。
评选委员会的成员都必须具备专业背景和权威性,确保评选结果的准确性和公正性。
同时,对于申请材料的保密工作也十分重要,以防止不正当行为和舞弊现象的发生。
四、评选结果的意义和影响优秀毕业生的评选结果对学生个人具有重要意义。
某某大学关于品学兼优毕业生的评选和表彰办法
**大学关于品学兼优毕业生评选和表彰办法第一条为全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的高素质人才,鼓励和引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业,为****的奋力崛起和社会进步作贡献,结合学校实际,制定本办法。
第二条品学兼优毕业生的评选比例不超过参评学生数的15%。
第三条品学兼优毕业生的评选条件(一)热爱祖国,遵守宪法和法律,具有坚定正确的政治方向,遵循党的基本路线,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极践行科学发展观;(二)在校期间获得过下列荣誉称号、表彰或者奖励之一:1.三好学生;2.优秀学生干部;3.优秀团员;4.优秀团干;5.受到省级以上(含省级)表彰或者奖励;(三)在校期间品行表现良好,每学年学年考核等次均在良好以上(含良好);(四)热爱所学专业,学习刻苦认真,平均学分绩点在2.7以上(含2.7),在校期间曾获得学习优秀奖;(五)积极参加体育和文娱活动,有良好的生活习惯,身心1健康;(六)在就业过程中无违约行为。
第四条评选程序品学兼优毕业生评选工作在学校学生评优工作领导小组的统一领导下进行,学生处负责评选的组织、协调和材料审核工作,各院系的品学兼优毕业生评选工作由院系学生评优工作领导小组负责。
具体程序如下:(一)本人申请。
品学兼优毕业生的评选采取申请制,毕业生对照评选条件,提出书面申请,全面总结在校期间的各方面表现情况;(二)班级评议。
班委会、团支部在辅导员的指导下,对提出申请的毕业生进行评议,根据评议结果提出品学兼优毕业生候选人;(三)院系推荐。
院系学生评优工作领导小组对各班级提出的品学兼优毕业生候选人进行审核,并提出推荐意见。
推荐结果应当在院系范围内张榜公示5个工作日,公示无异议后,将推荐结果及相关材料报学生处。
学生对品学兼优毕业生推荐结果有异议的,可以向院系或者学生处反应,院系或者学生处应当予以妥善处理;(四)学校评审。
学生处对各院系品学兼优毕业生推荐情况进行审核,汇总后提交学校学生评优工作领导小组评审,确定品学兼优毕业生人选。
学校品学兼优学生评选办法
学校品学兼优学生评选办法学校品学兼优学生评选是每个学校都需要进行的一项重要工作。
通过评选,可以对学生的综合素质进行全面评估,激励他们在学习、品德、文化艺术和社会实践等方面取得更好的成绩。
本文将探讨学校品学兼优学生评选的办法,并提出一些建议。
一、综合评定标准评选品学兼优学生首先要确立一套科学、公正的评定标准。
这套标准应包括学生的学习成绩、思想品德、文化素养、实践能力等方面,并且要注重区分不同年级、不同层次的学生。
同时,评定标准应该具有较高的针对性和可操作性,能够使学生有明确的目标和动力去追求。
二、量化测评指标为了更精确地评估学生的品学兼优表现,可以利用量化测评指标。
例如,可以将学生的学习成绩用百分制进行评定,并设立不同的等级,如优秀、良好、及格等。
此外,对学生的思想品德、文化素养和实践能力等指标,也可以给予相应的量化评价,以便全方位地了解学生的表现。
三、班级推荐制度班级推荐制度是评选品学兼优学生的一种常用办法。
每个班级都可以根据学生的表现和老师的评价,提出推荐名单。
这样不仅可以调动学生自觉性和主动性,还可以减轻学校工作负担。
但是,为了保证推荐的公平公正,需要引入一些必要的制约机制,如班主任和其他老师的审查、学生会的监督等。
四、学生自荐机制除了班级推荐,学生自荐也是评选品学兼优学生的一种方式。
学生可以根据自己的实际情况和特长,撰写一份详细的自荐材料,并提交给评选委员会。
这样一来,既给了学生展示自己的机会,也让评选更加全面公正。
当然,学生自荐也需要经过老师和学生会的审核,以保证评选的公正性。
五、综合考虑家庭背景学生的家庭背景对其品学兼优的发展起到重要作用。
因此,在评选过程中,应充分考虑学生的家庭条件。
对于家庭环境较为艰苦的学生,可以给予一定的加分或者特殊照顾,以体现公平和公正。
当然,在考虑学生家庭背景的同时,也要充分尊重学生的努力和个人价值。
六、多种评价方式评选品学兼优学生可以采取多种评价方式,如考试成绩、社会实践、比赛获奖、领导评价等。
安徽省教育厅
安徽省教育厅文件安徽省人事厅教学〔2009〕3号关于批准黎婷婷等5324位同学为2009年安徽省普通高等学校品学兼优毕业生的通知各市、县(区)教育局、人事局,各普通高校:根据《安徽省普通高等学校品学兼优毕业生评选办法》,2009年我省15所研究生教育培养单位、99所高校按照品学兼优毕业生评选比例和条件,采取“自下而上、上下结合”的办法,开展2009年普通高等学校品学兼优毕业生评选工作,并向省教育厅上报推荐名单。
省教育厅、省人事厅对各高校推荐名单进行了认真审核,经研究,决定批准黎婷婷等5324位同学为“2009年安徽省普通高等学校品学兼优毕业生”。
希望各高校进一步加强对品学兼优毕业生事迹的宣传,并给予适当奖励;希望各市、县(区)毕业生就业主管部门积极向有关用人单位推荐品学兼优毕业生,同等条件下优先录用;希望被评为品学兼优的毕业生要珍惜荣誉,谦虚谨慎,勤奋学习,努力工作,为安徽崛起,为构建和谐社会做出积极的贡献。
附件:2009年安徽省普通高等学校品学兼优毕业生名单二○○九年三月十七日主题词:教育学生表彰通知安徽省教育厅办公室2009年3月20印发依申请公开共印400份附件:2009年安徽省普通高等学校品学兼优毕业生名单一、中国科学技术大学(共141人)研究生(共88人)黎婷婷(女) 唐莹莹(女) 王超罗磊杨智张晖马天翼曹峰李莹(女) 夏天阳沈炎龙章根强林开群曹金涛任昌亮周雷周忠辉郑伟侯毅朱文娟(女)陈威张健徐鹏(女) 吴学良张梦霖(女)宋旭鹏葛治伸唐明亮申铁吴清林刘洋黄亮侯昕(女) 钱剑曹鹏涛司廷赵娟(女) 黄莉洁(女) 韩省思王雪甘雯昱(女) 孙书琪曹能华黄萌吕星哉唐志华(女) 孟令雷陈亮胡国强邢冲(女)陈复春查正军高振徐志广郑岳峰郭锐胡玲玲(女) 韦冬从明(女) 毛熠璐郭诗塔徐艳华(女) 孙涛谢芸(女) 彭忠倪丙杰刘宏蛟(女) 陈乃彬(女) 彭敦志陈翠霞(女)李海涛付洪武徐道际吴博何平付海斌姚三幸张菁(女) 叶树昱(女) 孙洪庆李秀丽(女) 许正华何笑东刘忠良吴昆张俊吴刚杨海朋本科(53人)何云龙高驰杨熠(女)王晓辉李真珠(女)龚庐于佳名(女)陈基李强李沁(女)林海川文画谭婷(女)韦何张光烨蔡丽丽(女)朱灿李佳斌宋艳群董鹤飞李锐何江余松林钱秉文杨猛杨磊何鹏韩雪菲(女)史卫东王强杨鹏陈勋林芃冯伟朱敏(女)李方勇付晓寅何瑀熊力杨英张弛(女)赵建章一磊尹培风王筱钊胡森何鑫王春鹏顾笑龑张晓敏(女)陈敏刘汉中武阳二、中国科学院合肥物质科学研究院研究生(10人)汪涛金丹(女) 游利兵李超杨津浦郭飞赵洪亮程如砥闫健朱相德三、合肥工业大学(257人)研究生(68人)陈鹏任玉峰李家柱庆振华黄明张平平何源赵志军汪汀杜华喻佳(女) 宋鹏王程包先雨卢晓红(女)程光春何琢如(女) 鲍敦桥李龙孙科徐伟郭学凤(女) 严流进金铁江卢娟(女) 罗芳杰李娟(女) 汪佳(女) 王勇徐利廖春晖韩飞燕(女) 赵鹏周阿洋李冬丽(女) 刘磊冯南平(女) 王俊陆青奚冬芹(女) 王雯雯(女) 张强张守坤余其礼(女) 石芳娟(女)张传东汪姁(女) 周晨(女) 周权张晓敏(女) 张梦雅(女) 范哲光常月(女) 曹芳伟洪长瑾(女)杜蒙张乐白晓宇管政婷(女) 蔡静(女) 王博王珺(女) 汪志华矫妹(女) 赖传伟王后莉(女) 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王朦朦(女) 化宇(女)王帆(女) 陈娟(女) 王红云(女) 田红(女) 李宇晨(女)凌波(女) 潘姗姗(女) 赵佳(女) 薛芮(女) 王雷程艳(女)十四、皖南医学院(共56人)研究生(4人)周曾黄凯朱祥胜王珍丽(女)本科(43人)杨志芳(女) 何婷(女) 金海丽(女) 严仁纯(女) 钱芳芳(女)陶晓晓(女) 朱明(女) 王小拍(女) 陈燕(女) 章磊施秀华(女) 李奕(女) 刘志罗玉爱(女) 陶良俊沈莹莹(女) 王小苏(女) 薛婷(女) 叶士勇陈婧(女)童娇娇(女) 郑林吴旭妙(女) 赵文艳(女) 李永优(女)凌静(女) 苑迎娇(女) 陈龙石艳霞(女) 王宁游雅(女) 向泽敏(女) 刘敏(女) 丁芳芳(女) 董玲蕊(女)李二芳(女) 崔应江陈蕾(女) 王菊琴(女) 徐小龙周舒莹(女) 谢胜男(女) 檀巧林(女)专科(9人)沈慧(女) 钱晓霞(女) 李婵(女) 王云(女) 陶慧月(女)王芳(女) 任红蕾(女) 袁宁(女) 陈仙云(女)十五、阜阳师范学院(共90人)本科(90人)陆迎香(女) 吴亚兰(女) 张慧(女) 李伟(女) 曹玉菲(女)戴莺(女) 陈静(女) 唐舒娅(女) 董明明(女) 周慧(女)彭鹏张雷金灿灿(女) 樊俊平(女) 孟磊陆淮光李旭郑莉(女) 叶本静(女) 丛舜天沈丹丹(女) 王群利(女) 孙绍虎袁莉(女) 孟俊涛宁宁(女) 李晓曼(女) 李颜颜(女) 孙磊刘晓云(女)刘朝霞(女) 贾秋菊(女) 韩艳(女) 刘银(女) 鲁本荣(女)胡丽琴(女) 答静静(女) 朱洪(女) 岳培(女) 李新果许婧(女) 于亚彬郝家宝鲁礼琴(女) 刘慧(女)马芳(女) 方晶冷付影(女) 吴洋洋许大苗(女)李云霞(女) 宋良准(女) 程新美(女) 王行义夏正黄鹂(女) 赵娟(女) 骆成军陈艳如(女) 韩金理陶陶(女) 彭小雷张君周春(女) 郭静(女)孙册夏俊龙王帅(女) 胡爱萍(女) 赵中山闫泷分(女) 赵莹莹(女) 廖亚萍(女) 苏洪(女) 程春旺梁修齐姚琢亮张伟娜(女) 康泽恩陈晓玲(女) 陈光祥蒋莉娟(女) 范娜芹(女) 涂珏砾(女) 张倩(女) 杨君(女) 吴伟莉(女) 黄魏魏(女) 周燕(女) 阮红丽(女)十六、安庆师范学院(共118人)本科(105人)凌昌盛朱芳芳(女) 戴丽娟(女) 安彦吏(女) 丁璐(女) 许晶明(女) 徐静春(女) 徐硕(女) 张晓涵(女) 郭慧(女)张小芬(女) 郑小霞(女) 卫艾云(女) 宋洪丽(女) 陈县生夏鸥(女) 花彬彬张芬(女) 聂慧惠(女) 赵芸(女)郑颖(女) 葛源(女) 王文彦(女) 许薇(女) 李迪(女)汪晓伟(女) 胡宏茆蓉(女) 江飞(女) 李丹(女)刘芹芹(女) 张霞平(女) 武莉(女) 江婷婷(女) 杨吴琼(女)王丹(女) 吴雪琴(女) 代虹(女) 王琦(女) 王慧(女)吴潇(女) 沈艺(女) 叶大军钟飞飞(女) 陈文广孙晓佳(女) 郑燕霞(女) 王婷(女) 刘玉良王彪王子龙程燕杰(女) 储慧英(女) 王真杨阳(女) 余静(女) 宗小峰王尧(女) 燕娇(女) 张敏珏(女)张晓熙(女) 汪飞飞(女) 李盛(女) 张林杰左星(女)李曼王法强阮宏娇(女) 王荣蓉(女) 王兰兰(女) 周红琼(女) 蒋玉娥(女) 陆园园(女) 钱青(女) 汪大霞(女)靳超孙赵君郑静(女) 郑辉郑小娟(女) 曾婷婷(女) 胡鹏朱静(女) 汪金龙盈雪莉(女)邵萍萍(女) 开天瀚霍艳(女) 于道鸿戴正亮石磊陶佳(女) 张勋丁旭生张尚伟秦玲玲(女) 孙翼虎汪亚婷(女) 陈静(女) 胡彬(女)张伟(女) 胡传莉(女) 吴韶龑(女) 施晓丽(女) 陶功胜专科(13人)叶源(女) 方劲草叶暄(女) 陈健王杰。
学校品学兼优评选办法
学校品学兼优评选办法一、背景介绍近年来,随着社会对教育的要求越来越高,学校在全面发展学生的品德和学业上面临着新的挑战。
为了保证学生的学习质量和全面发展,学校鼓励并积极引导学生兼顾品德和学业的培养。
为了评选出“品学兼优”的学生,学校制定了一套评选办法。
二、评选流程评选“品学兼优”的学生将按照一定的流程进行,首先,学校将向全体师生宣布评选活动的开始,将评选的目的、流程和标准进行详细说明。
然后,学生将填写个人信息,并撰写一篇自我评价和目标规划的文字。
接下来,学生需要征得班主任的同意,并将材料提交给班级评选委员会。
评选委员会将组织教师对学生进行综合评估,包括学习成绩、品德表现、社会实践等方面,并根据学校制定的评选标准进行评分。
最后,评选委员会将根据分数排名选出一定数量的“品学兼优”学生名单。
三、评选标准学校评定学生的“品学兼优”主要是根据一系列综合评估标准来衡量的。
首先,在学习方面,学生的学习成绩是评选的重要指标,不仅包括学生的课堂表现,还要考虑到学生是否有对学科的深入探索与研究。
其次,在品德方面,学生需要注重诚实守信、团队合作、关心他人等方面的表现。
此外,学校还将考虑学生的社会实践活动和科技创新能力等综合素质。
四、意义与价值学校评选“品学兼优”具有多重意义和价值。
首先,评选的设立可以鼓励学生积极参加各类集体活动,加强对学生综合能力的培养和考核。
其次,评选结果可以为学生提供一个展现自己全面素质和个人能力的平台,从而激励学生进一步努力。
此外,评选活动还有助于起到榜样的作用,引领学生树立良好的学习和生活态度。
五、存在的问题然而,学校评选“品学兼优”也面临一些问题。
首先,评选流程可能存在主观性和不公正的情况,需要加强监督和评估体系的建设,确保评选的公平与客观。
其次,评选活动可能会过分强调学生的成绩和能力,导致对其他方面的培养忽视。
最后,评选可能给学生带来压力,过于强调竞争和排名,而不是引导学生全面发展。
六、建议改进为了解决上述问题,学校应提出合理的改进措施。
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安徽省普通高等学校品学兼优毕业生评选办法
为了全面贯彻党的教育方针,加强校风、学风建设,鼓励广大学生勤奋学习,积极进取,促进德智体美全面发展,经研究决定,在全省普通高等学校应届毕业生中开展评选品学兼优毕业生活动(以下简称“双优生”)。
根据国家有关规定,结合我省实际,特制定本办法。
一、评选条件
1、拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,政治上积极要求进步。
2、遵纪守法,品德高尚,诚实守信,艰苦朴素,作风正派,在同学中起表率作用。
3、学习勤奋刻苦,成绩优良。
4、积极参加社会工作和社会实践活动,关心集体,热心为同学服务。
5、积极参加体育锻炼,身心健康。
6、在校期间获“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号的和获得奖学金次数多的学生,优先评选。
二、评选比例
研究生、本科生、专科(高职)生的比例,分别按毕业生人数的4%、3%和2%掌握,各高校在评选中原则上不得突破比例。
三、评选程序
1、在全校范围,广泛宣传,并在全体毕业生中评选。
评选
出的“双优生”预选名单应在全校范围内公示一周,广泛征求意见,然后由学校审定。
2、经学校审定的“双优生”,每人填写《安徽省高等学校品学兼优毕业生审批表》一式两份,学校于每年3月15日前(春季“双优生”预选名单于上年9月底前)报送省教育厅。
3、对审批通过的,由省教育厅、省人事厅于5月1日前发文表彰,并颁发《安徽省高等学校品学兼优毕业生证书》。
4、经省教育厅、人事厅审批的《安徽省高等学校品学兼优毕业生审批表》一份装入学生档案,另一份留学校存档。
四、评选要求
各高校要坚持条件,严格把关,坚持“公开、平等、择优”的原则,增强评选工作的透明度,严禁搞不正之风。
对在评选过程中弄虚作假、徇私舞弊,要追究有关人员的责任。
五、各高校可结合本校实际制定具体评选细则
本办法由省教育厅负责解释。
注:不需要报送《安徽省高等学校品学兼优毕业生审批表》。