2020-2021部编版五年级上册课外阅读专项练习及答案(共8篇)

部编版五年级上册课外阅读专项练习及答案（2020年11月）（一）老家的萤火当我仰望夏夜的星空时，那灿烂的星光，常常使我想起老家的萤火。

它灵动的光，在夜空中飘来飘去，像飞动的星。

这微微的灵光，恍惚中与星星交融了，是星星降落人间，还是我们到了苍穹？母亲见我捉了满满一瓶萤火虫，便对我讲起了“车胤盛萤照读”的故事，但我捉拿这闪光的虫子，却只是为了好玩。

在我看来，装着萤火虫的瓶里，也装着好多的童话。

每天晚上，我枕边总放着一个闪烁萤光的小瓶，望着它，很快就进入梦乡，遨游在童话王国里。

一天，当月亮躲在柳丛里时，我和姐姐依偎在母亲身旁，听她讲故事。

我们被那可笑的故事逗得前仰后合，乐不可支；萤火虫似乎也乐了，在四周欢快地盘旋，闪着柔和的光。

这时，我看见母亲那双明亮的眼睛，在月光下一闪一闪，犹如快活的萤火一般。

从此，我更爱夏夜的萤火了，因为它使我想起了母亲深情、慈祥的目光。

过了多年，我到西北高原工作了，就再没有见到这夏夜的萤火，只有深邃的星，常常会勾起童年的梦。

去年秋天，我途经峨眉山，住在峨眉山下的报国寺。

出乎意外，竟见到了思念已久的萤火。

点点带绿光的星星从草丛升起，飘然起舞，组成绚烂的花环，宛如天女洒下幸福的花雨。

几个华侨青年欢呼着喊起来：“萤火虫！多美的萤火啊！”他们奔逐欢跳，终于逮住几只萤火虫。

“姐姐，这就是阿婆常给我们讲的萤火虫吧？”一个轻柔的声音说。

“是啊！”那位姐姐说，“把它装在瓶子里，带给阿婆。

她不是常叨念着老家的萤火吗？”夜显得不平静了，风吹得树叶飒飒地响，空气中冲击着一股荡人的热浪。

我目送着青年们的身影，我想：他们今晚会和我一样睡得香甜，因为在他们的枕边也闪烁着“老家的萤火”。

1.文中画“____”的句子运用了____________的修辞手法，红色画“”的句子运用了____________的修辞手法。

这样写的好处是：_____________________________________________________________________ ___（3分）2.作者是围绕“老家的萤火”哪两个方面的内容来展开叙述的？（4分）（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________3.第3自然段中作者为什么说自己“更爱夏夜的萤火了”？（3分）_________________________________________________________________4.第4自然段中作者说“夜显得不平静了”，对这句话分析有误的一项是（）（2分）A.夜里真的起风了。

B.青年们欢呼着喊叫着，显得不平静。

C.“我”的感情不平静。

5.作者借萤火表达了______________________________之情。

（2分）参考答案：1.比喻拟人把萤火虫飞舞的景象生动形象地写了出来，充满情趣。

2.（1）老家的萤火给了“我”美好的回忆。

（2）在峨眉山，意外见到了思念已久的萤火。

3.因为萤火虫让“我”想起了母亲深情、慈祥的目光，让“我”怀念起小时候依偎在母亲身边听故事的温馨场景。

4.B5.对母亲和故乡的热爱与思念（二）爱的密码台湾有个小女孩，十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒，导致颈下瘫痪，全身的感官只剩听觉，只能通过眨眼与转头来表达意思。

她在混沌中拼凑组合出一种密码，类似通信用的摩斯密码，在常人无法体会的艰辛环境下，“一意孤行”地进行写作，靠着她妈妈“解码”，完成了二百余首诗作，奇迹般地出版了诗集《海天浪》，成为著名的盲诗人。

“我的财富积在天/只要上天串起珍珠、玛瑙、紫水晶/挂在我的颈项/地上的邮局是绿色，天上的帐房是金色……”这些清新的诗句，就是“密码女孩”庄馥华的作品。

在常人看来，这真是一个奇迹！她在二十六岁那年完成了出书的理想后，在二十八岁，又有了新梦想：环台湾岛旅行。

她与妈妈展开六日环岛之旅。

从台中北上顺时针出发，在全台各地演讲、冲浪、骑协力车……体验前所未有的大冒险。

最后，她来到了安平古堡，将这个台湾的起源地作为她旅程的终点。

我倒很想知道她怎样演讲。

她不断地眨眼与转头，与此同时，庄妈妈在一旁快速解码，这可不是懂摩斯密码就可以的，如果每个动作都随着一段冗长沉闷的解码过程，谁听得下去？快速解码真正的关键，是母女心有灵犀。

两个人几乎融合成一个人。

这种密码，超越了摩斯密码，那是两个生命因爱而融合，形成的一种奥秘的新密语，只有母女两个人才懂的密码。

盲人心静而专注，因此常出现成功人士。

而这位盲诗人的残障程度虽严重，但她有个了不起的母亲，给了她了不起的爱。

庄馥华的诗作，毫无悲伤自怜之气，恐怕也因爱，克服了一切怨愤。

诗作的感人，正是因为此。

1.短文大约有570个字，我的阅读时间大约是______分钟。

（2分）2.小女孩遭遇了怎样的人生困境？用“”画出相关的句子。

（2分）3.在“密码女孩”庄馥华身上，有____________（至少写两种）的精神。

用简要的语言概括可以看出她身上有这些精神的三个事例。

（4分）①____________________________；②____________________________；③____________________________。

4.题目“爱的密码”指的是：____________________________________________________。

（2分）5.你觉得文中的母亲是一位怎样的母亲？结合文章内容说说理由。

（3分）________________________________________________________6.根据短文内容，下列说法最恰当的一项是（）（3分）A.短文主要是为了体现庄馥华的自强不息。

B.短文主要是为了体现母亲的智慧，母亲的伟大。

C.短文主要表达的是母女之间的爱，是爱让母亲坚强伟大，是爱让女儿自强不息。

参考答案：1.22.十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒，导致颈下瘫痪，全身的感官只剩听觉，只能通过眨眼与转头来表达意思。

3.坚强、乐观“一意孤行”地写作环台湾岛旅行在全台各地进行演讲4.母女之间浓浓的爱，让彼此之间心有灵犀，女儿的任何动作反应，母亲都能心领神会，那是别人无法读懂的“密码”5.文中的母亲是一位对孩子有着无私的爱、聪明、伟大的母亲。

她的女儿残障程度严重，却异常坚强而且获得了成功，这必然少不了母亲的辛苦付出，这样的付出也都源自母亲对女儿的爱。

6.C（三）冬不拉相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。

森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。

国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死。

国王的儿子冬不拉自告奋勇去除掉这只瞎熊，但国王不答应。

第二天一早，仆人禀告国王，说王子不见了。

国王知道儿子已经去找那只瞎熊了，十分担心，连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。

王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于发现了瞎熊的足迹。

王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。

瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。

王子见状，急忙拔出匕首。

瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……后来人们在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。

大家把瞎熊剁成肉酱，将王子安葬在向阳的山坡上。

可是，怎么把这个坏消息告诉盼望王子平安归来的国王呢？一个老牧民自告奋勇地去见国王。

他坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……从此，哈萨克族有了这种弹拨乐器。

为了纪念王子，牧民们就用王子的名字给这种乐器命名，叫“冬不拉”。

1.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，可以看出王子寻找瞎熊的过程____________________。

（2分）2.把文中描写王子与瞎熊搏斗的句子画上“”，从这些语句可以感受到王子____________________的品质。

（2分）3.文中牧民所弹的琴声有什么意义？下列分析不正确的一项是（）（2分）A.向国王讲述王子捕杀瞎熊的经过。

B.告知国王王子已经牺牲了。

C.表达人们对王子的怀念和颂扬。

D.表现这种弹拨乐器琴声的美妙。

4.用简单的话概括文章的主要内容。

（2分）__________________________________________________________________ 5.在复述故事时，可以给故事增加合理的情节。

请你想象一下，老牧民去见国王，他们之间会说些什么呢？写一写。

（3分）参考答案：1.排比非常艰难2.王子在隐蔽处拉满了弓……王子的匕首也捅向了瞎熊……英勇无畏3.D4.本文讲述的是哈萨克族一种叫“冬不拉”的民族乐器名字的由来。

5.国王焦急地问老牧民：“你知道王子的下落吗？”“国王陛下，它知道王子的下落，让它告诉你吧！”老牧民说着拿出一件松木做成的乐器。

“它知道？”国王看着这件乐器，疑惑不解地问。

（四）敲掉不要的李子暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。

今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。

包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。

于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。

父亲预估今年可以摘到20000斤李子。

摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。

歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。

那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。

“不是说不摘了吗？”我问母亲。

母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。

”只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。

然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。

不到两个小时，他就把整片李树林的李子敲到了地上。

看得出来，他是又心疼又愤怒。

收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。

看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”父亲说：“当然会心疼。

但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。

”“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”父亲说：“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。