工商管理专业考研信息
工商管理类专业考研方向
工商管理类专业考研方向工商管理类专业考研方向主要集中在：工商管理、思想政治教育、公共管理、法律(非法学)，以下是各专业介绍：1、工商管理类专业考研方向1：工商管理工商管理一级学科的范围主要包括企业经营管理活动、管理职能和管理决策等各方面问题。
学科培养涵盖本科生、研究生、博士生等领域。
从研究生培养的角度来看，工商管理一级学科目前主要包括如下学科方向：会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理等。
(一)会计学。
该学科是以确认、计量和报告为基本职能，收集、整理、披露和分析企业、政府或非营利组织有关经济活动的信息，从而有效反映、监督与控制其经济活动的管理学科。
其目的是管理经济实体的财产和各项经济业务并参与经济决策，为投资者、政府及有关部门和内部管理部门提供相关的会计信息。
现代会计主要包括企业会计、政府与非营利组织会计、审计三大分支;企业会计又包括财务会计和管理会计两大分支。
(二)企业管理。
该学科是以企业活动为研究对象，研究其管理理念、机制和方法的综合性学科。
企业管理以经济学、管理学、社会学等为理论基础，运用定量、定性的研究工具和信息技术方法，研究现代企业的各种管理活动，经营管理模式，经营绩效及其影响因素，与社会相互间关系，探讨管理活动的基本准则、经营模式的特征和生存条件等，揭示企业成长及其管理的基本规律。
企业管理学科具有综合性、复合性和应用性的特征。
企业管理的研究重点在于通过战略决策与管理、企业制度与组织、人力资源管理、财务管理、生产运营管理、物流与供应链管理、市场营销与品牌管理、创业和企业成长等综合分析，研究企业成长的规律和综合管理机制，为企业培养管理高级人才提供一般基础。
(三)旅游管理。
该学科是以旅游目的地发展、旅游企业和旅游服务流程为主要研究对象，重点研究旅游管理的理念、机制和方法的应用性学科。
旅游管理涉及经济学、管理学、地理学、历史学等多门学科交叉，综合性比较强。
旅游管理的研究方向主要包括：旅游经济、旅游与酒店管理、旅行社经营管理、旅游规划与开发、旅游心理学、会展服务与管理、旅游市场营销、旅游公共服务管理等。
考研工商管理学硕需要的资料
考研工商管理学硕需要的资料
考研工商管理学硕需要的资料包括：
1. 专业教材：不同学校可能用书不同，需要参考目标院校的招生简章
以获取更准确的信息。
如《管理学》、《西方经济学》、《市场营销学》等。
2. 考研大纲：考研大纲对于考研学子的重要性不言而喻，它会明确考
试范围、题型、难度等，是复习备考的重要依据。
3. 历年真题：通过做历年真题，可以了解考试形式、题型、题量，把
握考试重点，提高解题速度。
4. 专业书籍和文献：如《营销管理》、《管理心理学》、《财务管理》等，以及相关案例分析书籍。
5. 复习资料：如习题集、模拟试题等，有助于巩固所学知识，提高解
题能力。
6. 其他相关资料：如学术期刊杂志、行业报告、政策法规等，有助于
扩大知识面，提高综合素质。
在获取以上资料后，建议根据自身情况制定学习计划，并注重学习方法，提高学习效率。
此外，可以参加辅导班，获取学习氛围和优质的
学习资源。
最后，在备考过程中保持积极、自信的心态也非常重要。
125100工商管理考试科目
1251工商管理考研指工商管理专业型硕士（专业代码：125100）的考研科目，一般分为初试科目和复试科目，其中初试科目包括《管理类综合能力》、《外国语》两门科目，其中《外国语》考试通常可以细分为《英语》、《日语》、《俄语》等语言类的考试科目，在合格通过初试考试且分数达到院校所制定的分数线后，考生将可以参加院校举办的复试考试，复试考试的内容、考试流程、合格标准等都以院校公布的最新政策规定为准，在合格通过复试且满足院校的其他招生要求后，院校的招生单位将会对考生择优录取。
工商管理专业考研
工商管理专业考研工商管理专业考研，是指在高等院校攻读研究生学位期间，选择专业方向为工商管理的考生所涉及的内容。
工商管理旨在培养学生掌握现代企业管理理论和实践技能，以解决企业经营中的各种问题与挑战。
工商管理专业考研的课程设置通常包括管理学、经济学、运筹学、会计学、金融学、市场营销学、人力资源管理等学科，帮助学生建立较为完整的管理知识体系。
通过学习这些课程，考生可以掌握企业运作的基本原理、管理方法和技巧，并了解企业环境下的市场规律和企业决策的内外部因素。
在工商管理专业考研中，对学生的考察主要包括两个方面：一是学术能力，比如对管理学理论的理解、经济分析的能力、市场调研的能力等；二是实践能力，比如解决实际管理问题的能力、制定有效的营销策略的能力等。
因此，考生除了需要在学术理论上有一定的基础，还需要具备较强的实践能力和综合素质。
工商管理专业考研的复习重点包括以下几个方面：一是理论知识的掌握，要熟悉管理学、经济学、会计学、金融学等学科的基本理论，掌握相关概念、原理和方法；二是方法技巧的学习，要了解并熟练运用相关的工具和技巧，如统计分析、市场调研、数据处理等；三是实践经验的积累，要关注实际案例，多参与相关实践活动，提高解决问题的能力和经验。
工商管理专业考研对于报考者而言是一项非常严格和具有挑战性的考试，需要考生全面理解和把握相关专业知识，具备良好的综合素质和实践能力。
因此，在备考过程中，考生要注重平衡各科目的学习，注重理论和实践的结合，培养自己的创新思维和分析问题的能力。
总之，工商管理专业考研是一项重要而复杂的考试，对考生的能力和素质有较高的要求。
通过科学合理的复习，注重理论和实践的结合，考生可以为自己的进一步学习和职业发展奠定坚实的基础。
工商管理专业考研方向
工商管理专业考研方向
一、引言
工商管理专业是当前热门的考研方向之一。
考研的目的是为了提升学术水平和职业竞争力，而选择工商管理专业可以为学生提供全面的商业管理知识和技能。
本文将介绍工商管理专业考研方向的相关信息。
二、专业概述
工商管理专业是一门综合性的学科，涵盖了管理学、经济学、市场学、人力资源管理等学科内容。
主要培养学生熟悉企业管理理论和实践，具备分析和解决管理问题的能力。
三、考研要求
考研工商管理专业的学生需要具备一定的管理学基础和经济学知识。
在考试中，一般会包括管理学、经济学、市场学、财务管理、人力资源管理等科目，考察学生对相关知识的掌握和理解能力。
四、备考建议
1.制定合理的学习计划：根据考试大纲制定学习计划，合理分配时间，保
证每个科目都能够有针对性地进行复习。
2.多做习题：通过多做习题来巩固知识点，提高解题能力。
可以参考历年
真题和模拟试题进行练习。
3.注重理论与实践的结合：工商管理专业注重实践能力的培养，可以通过
参加实践活动和实习来提升综合素质。
4.关注最新资讯：关注相关行业的最新动态，了解市场变化和企业管理的
最新趋势，有助于在考试和面试中体现出对行业的了解和洞察力。
五、就业前景
工商管理专业的毕业生可以选择从事企业管理、市场营销、人力资源管理、财务管理等方面的工作。
随着中国市场的发展，工商管理专业的需求不断增加，就业前景较为广阔。
六、结论
工商管理专业考研方向是一个值得选择的方向，可以为考生提供广阔的学术和职业发展空间。
通过合理的备考和努力学习，考生可以为自己的未来打下坚实的基础。
工商管理专业考研考试科目管理类综合能力
工商管理专业考研，考试科目中的管理类综合能力，通常指的是管理类联考综合能力。
这是一门全国性硕士研究生招生考试科目，主要包括数学、逻辑和写作三个部分。
1. 数学：主要考察数学基础知识和基本技能，包括算术、代数、几何、概率统计等方面。
考试形式为问题求解和条件充分性判断，题型包括选择题和填空题。
2. 逻辑：主要考察逻辑推理和分析判断能力，包括形式逻辑、论证逻辑和综合推理等方面。
考试形式为选择题，要求考生在给定的选项中选择最符合题意的答案。
3. 写作：主要考察论证和表达能力，包括论证有效性分析和论说文等方面。
考试形式为写作题，要求考生根据给定的材料或主题，写出思路清晰、逻辑严谨的文章。
需要注意的是，不同学校的工商管理专业考研对管理类综合能力的具体要求可能会有所不同，因此考生在备考时应该仔细查阅相关招生简章和考试大纲，了解具体的考试内容和要求。
工商管理专业考研要考的科目有哪些
工商管理专业考研要考的科目有哪些接下来请欣赏给大家网络收集整理的工商管理专业考研科目。
工商管理考研的科目1、考研如果要考学硕的工商管理专业，考研时都要考：思想政治理论;外国语;数学三;管理学方面的专业课(不同学校的科目和要求不一样)。
2、专硕的工商管理硕士只考管理类联考和英语二，但本科应届毕业生不能报考。
3、想了解更多可以到研招网或者招生单位官网查看硕士专业目录即可了解。
工商管理考研的适合人群一是带着问题以求知的心态去读MBA的人。
这些人从未系统学过管理学知识，他们大都是凭借自己的专业技术知识获得了企业管理岗位的职位，并且在实践中取得了一定的成效，同时，这些企业管理人员在实际的管理工作中也遇到了许多问题，遇到了许多凭经验无法解决的问题，他们感到有必要去学习，去充电，以便更好地解决工作中的实际问题。
二是一些在工作中不太顺利的年轻人，为了给自己一个新的起点，给自己一个新的希望，他们也选择了MBA。
他们对MBA的期望值往往高于其他人。
这群人期望以MBA作为一个跳板，实现自己的人生理想。
三是一些学历不太高，工作待遇不理想的人，当他们从各种媒体上看到MBA的有关资料时，认为MBA是一个通向黄金殿堂的黄金大道，于是他们也义无反顾地选择了MBA。
四是看中了MBA这个庞大的同学群体的人，他们并不需要再学习什么，他们既有了现代的管理知识，又有了管理的实践经验，他们认为学MBA最重要的是在名校结识一批未来的管理精英，结一张硕大的关系网，作为自己未来的资源库，使得自己能在商场上左右逢源，立于不败之地。
因为不同的商学院有不同的专业特长，有的可能是金融，有的可能是物流，有的可能是国际项目。
要结合自身长远发展，并考虑自己职业所属产业的中心在哪里，再选择与自己未来所从事产业有关的特色学校。
⒉MBA学习的特征是，系统学习工商管理知识，把实践经验理论化，因此要选择学术底蕴比较深，教师又有较多实践体验的商学院。
⒉要注意商学院是否提供所需要的社会资源平台，注意同伴是否来自不同的行业，是否拥有丰富的管理经验。
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一、名校推荐中国人民大学中国人民大学商学院成立于1950年（前身为中国人民大学工厂管理系、贸易系、簿记核算和财政信贷教研室），是我国工商管理教育的重要基地，也是我国最早开办MBA教育的商学院之一。
学院下设7个系，拥有7个博士点、14个硕士点、6个本科专业、3个国家重点二级学科和工商管理国家重点一级学科，囊括了工商管理学科从本科到博士后所有的学位和培养项目。
2007-2009年教育部学位中心的最新评估结果显示，中国人民大学工商管理学科名列全国第3位。
学院师资力量完备，教学科研实力雄厚，商学院现有专职教师148人，其中教授50人（博士生导师49人）、副教授52人。
商学院始终秉承“立足中国管理实践，培养世界级管理人才，推动组织与社会进步”的使命，以“成为最受尊重的商学院”为愿景，以“求真、创新、合作、开放”为价值观，不断完善MBA培养模式，配备富有实践经验的教师队伍，重视案例教学等实践性教学环节，注重培养全过程与企业的密切结合，加强校友网络建设，开展形式多样的国际交流项目，提供完善的MBA职业发展服务。
基于20年的MBA办学经验，商学院对国内外MBA教育改革进行了广泛而深入的研究，推出了新的培养方案——SAIL计划，形成了“重视理念塑造、聚焦行动导向、培养国际视野、强调自主建构”的鲜明特色。
MBA项目旨在培养德智体全面发展，掌握坚实的工商管理基础理论和系统的专业知识，具有全面的管理能力、开阔的国际视野、开拓的创新精神、强烈的历史使命感与社会责任感的管理精英。
商学院MBA项目课程分为必修课、选修课、任选课三种。
MBA学生可以根据自己的特点选择适合自己的课程。
中国人民大学具有深厚的人文底蕴，每年可为MBA学生提供500门以上人文社会科学类选修课程。
厦门大学厦门大学工商管理硕士教育旨在为工商企业、金融部门和经济管理部门培养掌握宽广的现代管理技能，善于科学分析、判断、决策、组织和领导，能竞争开拓，重职业操守的高层次、综合型经营管理人才。
◇成立全国第一个MBA中心1986年，全国第一个专门组织和开展MBA教育的机构——厦门大学工商管理教育中心成立。
◇出版全国第一套MBA教材“兵马未动，粮草先行”，教材就像教育中的“粮草”。
厦大的年轻教师充分利用其在国外留学期间掌握的第一手现代管理理论，结合本国管理实践，编写出当时国内一流的MBA系列教材，在国内引起了较大的反响，当时很多院校都在不同程度上采用了此教材。
◇提出第一种“MBA精神”1991年吴世农教授，基于对世界各国MBA的了解和对中国办MBA的思考，在国内首次提出MBA教育的3C精神——Credit、Confidence & Cooperation，经过实践中的修改与完善，现在发展成为“5C+1L”的MBA教育模式——Competition、Confidence、Cooperation、Creation 、 Creditability＋Leadership。
MBA精神的提出，是厦大人对探索MBA教育的又一次感悟和升华，是“MBA教育上的一大创举”，（中国著名会计学家、厦大首届MBA导师组组长余绪缨教授语）。
◇中国CFO的黄埔军校在MBA的财务教学中，结合了各个财经学科的互补优势，又以独特的案例教学而出名。
在名师的领航下，MBA学员们在财务管理知识的海洋中遨游，那些看似没有生命的数字和报表，不再枯燥繁琐，不再令人生畏，在他们面前是一个个引人入胜的财务故事，宛如一曲优美动听的鼓浪屿之波。
◇创业者的摇篮“心相印”、“安踏”、“七匹狼”、“劲霸”、……一个个耳熟能详的全国知名品牌，他们来自福建。
厦门大学地处福建，秉承闽商风格，知道爱拼才会赢。
厦大MBA蕴藏了无数创业者的梦想，搭建了创业成功的广阔舞台。
√厦门大学MBA项目特色◇管理教育历史悠久，校友网络广泛厦门大学拥有80年的商科教育、20年的MBA教育历史，积累了丰富的管理教育经验和广泛的校友网络，目前已在北京、上海、深圳等大城市成立了MBA校友会和MBA联合会，校友广泛分布于全国各地的银行、证券、保险、贸易、IT、咨询服务和制造业。
◇独创的“5Cs+1L”培养理念在长期的MBA教育实践中，厦大MBA教育创建了“5Cs+1L”的教育模式，即在课堂教学和论文撰写、答辩过程中始终贯穿培养学生的“竞争能力（Competition）、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperation)、创造性(Creation)和诚信(Creditability)”，使之通过管理实践，成长为能够迎接21世纪挑战的“企业领导人（Leadership）”，形成了颇具特色的教育风格。
◇广泛的国际联系厦门大学管理学院与国际上众多知名大学建立了良好的合作关系。
◇财经学科优势突出厦门大学拥有全国一流的财经学科群体，MBA校友中有将近1/3从事财务和投资管理类工作，近百名成为了大企业的财务总监，被誉为“CFO的黄埔军校”。
◇以管理实践能力的培养为核心厦门大学MBA教育中心精炼了传统MBA课程教学内容，增设了实战技能强的课程，开发了经理人职业素质训练的模块和有助于培养管理实践能力的系列课程模块；通过组织国际企业管理挑战赛、全国大学生创业计划大赛、企业经营决策模拟、企业实习、企业家论坛等学生参与度高和实践性强的活动，构建了MBA“管理实践能力平台”。
◇注重创业意识的培养厦门大学MBA中心注重创业家精神教育的培养，开设了具有国际水平的创业管理课程、邀请成功创业人士到课堂介绍他们创业经历和心得、组织创业计划书大赛等一系列精心设计的活动，极大提高了MBA学生的创业激情和技能。
调查结果显示，经过三年的MBA学习，MBA学生自己创业的数量比入学前增加了73％。
◇教学手段多元化教学方法上倡导“多元并重”（即课堂讲授与案例教学、体验式教学、角色扮演、实战模拟、辩论方式并重）和“追求互动”（即教学互动、学生互动、人机互动、校企互动）；在网络上构建了“文本”和“影像”两大案例库。
◇培养制度规范化厦门大学MBA教育中心建立完善了招生、教学、管理实践、论文撰写与答辩、毕业生跟踪与联谊等管理体系与服务流程，确保MBA教育质量与服务质量。
二、南京大学工商管理硕士点简介专业介绍：南京大学不仅是中国工商管理高等教育的摇篮，并且在中国经济学史上占有重要地位。
1917年南京高等师范学校时期，创办商业专修科，杨杏佛担任主任；1920年南京高师筹建国立东南大学，商业专修科划归东大，改设商科；1921年商科改作商学院，自南京迁至上海改称商科大学，1928年改名中央大学商学院，是中国第一所商学院，建立了中国大学最早的工商管理、金融、会计等学科。
商学院初设普通商业、工商管理、银行理财、会计学、国际贸易、国际运输各系，郭秉文校长亲自掌校，马寅初任教务主任，系中国商学诸学科高等教育的摇篮，为中国培养了最早期的高级工商财经人才。
同时在1921年东南大学时期，文理科下设政法经济系，王伯秋任系主任；后分设经济学系，萧纯锦等人曾任系主任；1928年改名中央大学经济学系，叶元龙任系主任，任教的有马寅初、何浩若等人。
追溯到1902年筹办的三江师范学堂及其后的两江师范学堂时期，当时设有法制经济课程，史学教习柳诒征曾于江南高等商业学堂时着首部《中国商业史》。
1949年，中央大学更名南京大学；1952年院系调整，金陵大学并入南京大学，经济系分出组建复旦大学经济系；商学院早于1932年独立为国立上海商学院（后改为上海财经大学）；后商科因政治意识形态原因被取消。
1978年国内政治动乱结束，南京大学恢复建立经济学系，成立企业管理专业，恢复商学科；1986年成立企业管理系，后改名工商管理系；1988年组建“国际商学院”，设经济系、国际企业管理系、国际贸易系、经济决策系以及人口研究所、经济技术实验室等。
1987年，开办了首期中外合作工商管理硕士（MBA）培训。
1993年，南京大学商学院获准在新加坡开办工商管理硕士(MBA)班，这是中国大学首次赴海外开办高层次的学位班。
1994年起在国内开办正式的工商管理硕士（MBA）专业教育。
1995年，南大商学院院长周三多主持制订了第一个全国工商管理硕士入学考试方案，即GRK考试（GRK是“管理类学生入学综合考试”的汉语拼音缩写）；1997年起入学考试采用“GRK方案”，并把职业工商管理硕士入学考试称为“MBA联考”；1997年“全国工商管理硕士入学考试研究中心”在南京成立，周三多任中心主任；此后，工商管理硕士（MBA）入学考试实行全国联考。
2002年，南大商学院开始开办高级工商管理硕士（EMBA）教育。
2000年，复名商学院，正式定名为“南京大学商学院”，下设工商管理学系、会计学系、经济学系、金融学系、国际经济与贸易系。
2006年，商学院内设经济、管理两个互补合一的二级学院，管理学院包括工商管理、会计、市场营销、人力资源管理学系等，经济学院包括经济、产业经济、国际经济贸易、金融系学等。
次年，商学院由文科楼搬迁至新落成的安中管理大楼。
校友南京大学商学院校友在开创中国现代工商业发展和经济建设的事业中，发挥有重要的作用。
其中以中国中央银行制度的奠基人徐柏园、中国证券市场的先驱王志莘等人为代表人物。
在中国经济管理学界，南京大学校友也扮演着重要的角色。
中国大陆1978年实行改革开放和经济建设后建立的重要的经济管理教学科研机构，多由南大毕业的校友担纲，如北京大学经济学院首任院长胡代光、北京师范大学经济学院首任院长陶大镛、南开大学经济学院首任院长鲍觉民、复旦大学经济学院首任院长陈观烈、华中科技大学经济管理学院首任院长林少宫、暨南大学经济学院首任院长蔡馥生。
此外，南京大学经济系和商学院毕业的校友还有上海财经大学（原上海财经学院）校长褚葆一、东北财经大学（原东北财经学院）校长佟哲晖、西南财经大学（原西南财经学院）校长王叔云等人。
在台湾，中研院院士于宗先曾指出，主要由中央大学（南京大学）经济系校友引入了现代经济学。
其中邢慕寰教授在台湾经济学界造诣最深，学术成就最高；他不但创办了中央研究院经济研究所，也筹办台湾大学经济学博士班。
施建生教授的经济学原理和经济政策，对引进现代经济理论，产生了很大的影响。
王作荣先生在1990年以前曾是台湾经济建设的设计师。
此外还有政治大学商学院首任院长韦从序、台湾大学法学院院长及经济系主任华严、鲁传鼎、李兰甫等经济学家和管理学家。
在财经界，曾任中央银行总裁、财政部部长的陈庆瑜，带领台湾实现金融自由化的中央银行总裁谢森中，都是南京大学（中央大学）毕业的校友。
工商管理界，杨必立教授是台湾管理学的开拓者，也是中国工商管理硕士（职业企管硕士，MBA）教育的开创者。
大陆改革开放以后，管理学在相当程度上自台湾引进。
在历史上，被称为“中国会计之父”的潘序伦、被称为“中国广告之父”的林振彬等人在商学院任教，也培养了许多杰出的早期人才。