实习生季度工作总结5篇
实习生工作总结(15篇)
实习生工作总结(15篇)实习生工作总结1实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，只学不实践，那么所学的就等于零。
理论就应与实践相结合。
另一方面，实践还能够为以后找工作打基础。
透过这段时间的实习，学到了一些在学校里学不到的东西。
因为环境不一样，接触的人与事不一样，从中学到的东西自然就不一样。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
中国的紧急飞速发展，我们在拥有越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战。
对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自我，才能在竞争中突出自我，表现自我。
短短两个月的工作过程使我受益很大。
不仅仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚：你能够伪装自我的面孔，但绝不能够忽略真诚的力量。
记得第一天来那里时，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎样样，就应去怎样做，要去感激什么等等。
踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。
从那天起，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是活力与耐心：活力与耐心，就像火与冰，看是两种完全不一样的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
第三是主动出击：当你能够选取的时候，把主动权握在自我手中，在实习期间，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会积极的寻找适宜的时间跟他们交流。
谈生活学习以及未来的工作，透过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获并且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离：在学校，仅有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
在那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，提高自我的潜力。
实习生工作总结(精选10篇)
实习生工作总结实习生工作总结一、工作目标和任务作为实习生工作的负责人，我的工作目标是带领实习生们完成公司交给我们的各项任务，提高他们的工作能力和实践能力。
任务主要涵盖市场调研、数据收集、销售业务和客户服务等方面。
二、工作进展和完成情况在市场调研方面，实习生们进行了有关市场规模、竞争对手、产品销售和客户需求等方面的调研，我们收集到了大量的实用信息，为公司后续的产品推广和服务提供了有力的支持。
在数据收集方面，实习生们对公司现有的数据进行了整理和分类，为公司提供了关键数据支持，并帮助公司开发了更加有效的销售策略。
在销售业务方面，实习生们通过广泛的拓展客户群体，成功签订了一批大单，并帮助公司推广了各项产品。
在客户服务方面，实习生们通过与客户积极沟通，收集了客户反馈的信息，帮助公司进一步优化产品和服务，提升客户满意度。
在任务完成方面，实习生们完成了公司交给我们的各项任务，并取得了令人满意的成绩。
三、工作难点及问题在实习生工作期间，我们遇到的主要问题包括任务量过多、时限压力以及沟通协作不畅等方面。
针对这些问题，我和实习生们共同努力克服，通过内部交流和沟通，及时调整工作计划，完善任务分配方式以及优化沟通渠道。
四、工作质量和压力实习生的工作质量整体上较为出色，能够积极主动地参与工作，勇于承担责任，并在工作中不断学习和进步。
工作中的一些压力主要表现在任务交付时限上，但同样也激发了实习生的潜能，促进了他们快速成长。
五、工作经验和教训通过这次实习生工作，我深刻认识到管理团队的重要性以及有效沟通协作的重要性。
同时，我也获得了各种市场调研、数据分析、销售拓展和客户服务技巧，并加深了对企业运作的认知。
教训是，在工作期间提前制定科学的计划、及时沟通有效协作、持续学习与提升自己等方面还需进一步加强和完善。
六、工作规划和展望在未来的工作中，我将会继续加强对自身个人的学习和提升，提高自信和勇气，在更广泛的领域深入探索和研究，并能够准确识别和把握商业机会，做出更为精准的判断和决策。
实习生个人工作总结(精选10篇)
实习生个人工作总结(精选10篇)实习生个人工作总结篇1在实习班主任的过程中，认真负责，勤恳踏实，为人师表，热爱关心每一位学生，一开始我就暗下决心，必须要加倍努力，投入比别人更多的时间和精力去做好实习班主任工作，辅助班主任将班级带好，同时也很珍惜张老师给我这次锻炼的机会。
班级分组，选出小组长，选出班干部，制定班级口号目标，上课期间进行巡堂，检查上课听课状况，如有发现不认真听课的学生，下课及时找他谈话进行思想教育，提出警告。
空闲时间几乎每一天都去班里转几圈，找班干部了解班级里的状况，并及时采取措施完善班级规章制度，每周一都开主题班会，辅导个别学生，给个别学生做思想工作，规范他们的行为，学习态度等。
期末考试后又召开了家长会，主要把学生近两个月来的学习，纪律，生活状况汇报给家长，最后又制定复习计划，让学生确定目标，尽快进入复习计划阶段。
在这个过程中，我成长了许多，尽责地做好每一项工作，带领学生参加校园的各项活动，从中收获了许多，经过不懈的努力，班级整体有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的大姐姐，我也耐心地倾听他们的倾诉并开导他们。
在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部去管理班级，学会了维持班级纪律，学会了对学生个别教育，学会了如何开主题班会等。
总之，我学习到了很多教学管理经验，提高了各方面组织管理潜力。
五个月的顶岗实习支教生活似弹指一挥间，教学实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，实习让我们得到了历练和成长，为我们翻开了教学生涯的第一页，让我们深刻体会到为人师表的自豪和艰辛，第一次体会到了无私奉献的高尚和幸福，第一次体会到了走上讲台的忐忑和紧张，实习真正地锻炼自己的实践潜力，培养了自己的耐心，成长了很多，收获了很多。
实习生个人工作总结篇2时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。
在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。
实习生工作总结(15篇)
实习生工作总结(15篇)实习生工作总结1生产实习是学生理论知识与实际操作相结合的重要实践教学环节。
在生产实践过程中，学生从动手实践中学习，培养我们的实践学习能力。
让我们认识到团队工作的重要性，牢固树立团队意识，让我们的才能得到充分发挥。
也为我们以后的工作打下了基础。
在实践中，首先要做的是学习基本要求。
实习期间，学生应严格遵守公司和企业的规章制度，必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度。
不能无故请假，不能私自离职，有重要事情，必须和上级领导打招呼请假，批准后才能离开，工作中要严格防范意外和生命事故。
必须遵纪守法，遵守公民的社会公德，具有良好的品德和素质。
在实践中努力，积极完成上级交办的任务，在工作中谦虚好学，诚实守信，不断努力。
流水线工作，顾名思义，就是一个团队的工作，每个员工都必须严格认真地完成自己的工作，因为整个流水线的每一道工序都是紧密相关的，可能会因为某一道工序的失误，导致整个流水线生产的产品成为废品。
在导师的带领下，我们一群同学去车间实习。
这是流水线生产，每个人都有自己的工作任务。
只有自由合作，才能做好工作，完成工作任务。
对于一个刚上班的学生来说，这些东西都是操作不熟悉的，但是旁边的老师傅会示范然后指导我们操作，我们也开始尝试去做。
所谓“一次复制，两次熟悉”就完美了。
我们开始在老师的指导下操作，慢慢熟悉了操作流程。
我们看着其他同学在生产线上工作，他们都很认真仔细，我不能输给他们，我一定要把工作做好。
在接下来的练习中，老大师们也热情地指导我们，让我们能够快速上轨道，最终独立完成工作。
通过这次实习，我们学到了很多课堂上学不到的知识。
我们也了解和掌握了车间管理、生产工艺和工艺流程，对我们的专业有了更深入的'了解。
在实践中，我们有社会实践能力、社会交往能力和工作经验，这些都是重要的，不能在课堂上学习。
在这次生产实践中，我们不仅对所学知识有了更好的理解，更重要的是，我们纠正了劳动观点，提高了独立工作的能力。
实习生万能工作总结5篇
实习生万能工作总结5篇实习生万能工作总结5篇实习生万能工作总结篇1经过两周的生产实践，我印象深刻。
施工技术方面，实际操作是基于理论知识，但比理论知识更灵活，可操作性更强。
这就需要在学习专业知识的同时，在工作中认真思考，灵活运用，培养思维创新和独立解决问题的潜能。
同时，我利用这次实习机会接触了社会，得到了很好的锻炼，在剩下的一年大学生活中明确了发展方向，努力学习，努力工作，积极应对每一次挑战。
生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，是理论知识和工程实践的统一。
实习期间，我以技术员的身份深入施工单位，以某高层住宅区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下参与工程施工工作，顺利完成了为期两周的实习任务。
同时也为毕业后的工程实践打下良好的基础。
实习对我来说是一个既熟悉又陌生的词，因为我在学生时代的十几年里经历过很多次实习，但这一次是如此的不同。
会全面考验我的各方面能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。
它就像一块试金石，检验我是否能将所学的理论知识运用到实践中。
关系到我以后能否在这个充满挑战的社会中成功立足，也是建立自信的关键。
紧张的一个月的实习生活结束了，在这半个月里我还是有不少的收获。
实习结束后有必要好好总结一下。
首先，通过__的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。
所谓实践是检验真理的标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在校园很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
这次实习是在社会的大校园里学习实用知识。
这也是我第一次真正接触和感受社会。
实习生万能工作总结篇2短短几个月的实习结束了。
虽然这几个月很累，但是感觉学到了很多知识，离开的时候还是有些舍不得。
我真的想留在这里给我的学生上课。
在这几个月的实习中，我更加坚定了做一名好老师的决心。
看着同学们信任的目光和充满好奇的眼神，我怎么能不感动呢？实习几个月过去了，要准备成为真正的老师了。
实习生工作总结(优秀6篇)
实习生工作总结（优秀6篇）实习生个人总结篇一9月25日，怀揣着紧张与兴奋的心情，我们实习队伍踏上了期待已久的实习征途，展开了为期两个月在香山中学的实习。
刚到香中，心情是复杂的。
香中的校园很美，给人一种很舒服的感觉，但毕竟难掩心中的陌生与恐惧。
幸好，香中的领导对我们的到来很是欢迎，他们热情的接待，周到的照顾，温馨了我们不安的心。
我们在心中暗暗许下承诺：香中，我要为你留下我的精彩，让我们一起奋斗，共同进步！第二天早上，负责安排统筹我们实习工作的香中领导谢主任便在四楼办公室为我们安排了“师生见面会”——我们初次见到了我们的实习指导老师！老师们都很热情，表示会积极支持我们的实习工作，并温馨提醒我们要珍惜好这次的实习机会，努力地提升自己的教育工作能力。
见面会结束后，我们便在老师们的指导下，正式投入到了实习工作中去。
在实习中，我迅速调整了从“学生”到“实习老师”的身份转变，并捧着一颗爱学生、爱教育的心热情地投入到教育实践工作中。
我勤恳认真，踏实细致地工作，付出了很多，也收获了很多。
一、耐心细致，认真落实班主任工作从担任B5班主任的第一天开始，我便按照香中和杨老师的班级管理模式，结合我班学生的实际，全面展开了我的班主任实习工作。
要做好班主任工作，老师是必须熟悉班上每一位学生的。
因此，为了快速认识班上的每一位学生，我私下背熟全班同学的名字，充分利用跟班的时间来熟悉他们可爱的面孔，在晚修坐班时对着座位表认人，并经常利用课间时间到班和他们聊天。
在两周内，我不但认识了每一位学生，开始深入到他们的群体中，并和他们建立了良好的师生关系。
据了解和观察，B5班是普通班，大部分学生是正取生，学习成绩不错，有较强的学习积极性，也有相当一小部分学生出现厌学的情绪。
但学生的纪律意识不强，主要表现在做体操时集队拖拉，晚自习时讲话吵闹等。
而且全班的集体荣誉感都不强烈，班级凝聚力亟待强化。
针对我班的实际情况，我制定了“两手抓”的班主任的工作计划，一手抓纪律，一手抓德育工作，争取营造一个上进、团结、和谐的班集体。
实习生季度工作总结优秀5篇
实习生季度工作总结优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实习生个人工作总结5篇
实习生个人工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间三个月的实习期即将结束。
回首这段时光，我在公司领导和同事们的关心与支持下，不断学习、进步，逐渐适应了工作环境，也熟悉了工作流程。
现在，我将对自己在实习期间的工作和学习情况进行总结，以便更好地认识自己的不足和进步。
一、工作态度与表现在实习期间，我始终保持积极的工作态度，认真对待每一项工作任务。
无论是项目调研、资料整理还是现场执行，我都尽心尽力，力求做到最好。
同时，我也注重与团队成员的沟通和协作，共同完成任务。
在工作表现方面，我取得了以下成果：1. 完成了公司交给的各项任务，如项目调研、资料整理等；2. 在现场执行过程中，能够独立思考、解决问题，并与团队成员共同完成任务；3. 积极参与公司组织的培训和学习活动，不断提升自己的专业技能和综合素质。
二、学习与成长在实习期间，我不仅认真完成了工作任务，还注重学习和成长。
通过不断学习和实践，我逐渐掌握了本岗位的工作技能和专业知识。
同时，我也积极参与公司组织的培训和学习活动，不断提升自己的综合素质。
在学习与成长方面，我取得了以下成果：1. 掌握了本岗位的工作技能和专业知识；2. 学会了如何运用所学知识解决实际问题；3. 提升了自己的综合素质和团队协作能力。
三、存在的问题与不足虽然在实习期间取得了一定的成果，但我也意识到自己存在的问题和不足。
首先，在工作经验方面，由于缺乏经验，我在处理某些问题时可能显得不够成熟和稳重；其次，在沟通方面，有时我可能表达不够清晰或者倾听不够耐心；最后，在团队协作方面，有时我可能过于固执己见，需要更多地倾听他人意见。
针对这些问题和不足，我将采取以下措施加以改进：1. 多向领导和同事请教，学习他们的宝贵经验；2. 加强沟通技巧的学习和练习，提高自己的表达能力；3. 增强团队协作意识，学会倾听他人意见，共同完成任务。
四、未来展望对于未来的工作和学习，我充满了期待和信心。
我相信，在公司的培养下，在自己的努力下，我一定能够不断进步，为公司的发展做出更大的贡献。
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实习生季度工作总结5篇实习生季度工作总结1从_年_月__号到_年__月__号我在__市__县__中学进行了为期四个多月的实习。
在实习期间深受校领导的关怀与照看，在指导老师__老师的指导下，认真负责地完成了各种老师训练教学技能的任务，并在班主任指导老师刘明丽老师的带领下，认真学习了各种班主任管理技能并且参预__班的班级管理任务。
在实习期间，认真备课、讲课、参预数学组的联片教研活动并用心组织参预各项活动，指导老师与各位校领导赐予了很大的支持与帮忙并指出不足和学习改善阅历。
时间荏苒、岁月匆忙，一晃四个多月的实习生活已经过去了，在这几个月的实习生活过程中，我收获着许多的欢快、幸福与感动，但也有着坎坷、苦涩和教训。
这些成功的经受将激励着我在以后真正地走上工作岗位后取得更大的成果，失败的教训也将使我努力去转变自我不完善的地方，这些经受将使我从不成熟走向成熟与成才，都将是我这一生中宝贵的精神财宝与完善的回忆。
以下是我在本学期的个人工作总结。
一、教学工作方面在__中学实习的第一周只是服务当地以及听指导老师的课，到了其次周指导老师才让我听一节讲一节，经过了半个月的紧急而充实的实习工作后，我慢慢适应了那里工作的节奏，生疏了实习学校的作息时间，也从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自我在一每天的长大，一步步实现从同学到老师的主角转化。
在这当中最应感谢的是指导老师――__老师，她为人亲切热忱，她在教学工作方面带给给我的指导特别多，能够说“竭尽所能”，我特别感谢她！她为我制定了一个实习方案：1。
学会批改作业以及试卷并对其进行分析找出同学的易错点，了解同学的学习水平。
2。
个别辅导同学并提高其学习成果，把握与同学的沟通技巧，深入到到地了解他们的内心变化。
3。
学习讲课，能够迅速而灵敏的导入新课组织课堂，传授同学新知，把握老师的基本技能之一。
4。
学习备课及制作教学案，能够独立地从事老师活动。
__老师让我倒着来学，减轻我的实习压力，让我能够简洁欢快地完成实习任务。
__中学深入到到课程改革，上课模式是__教学模式――――小组合作探讨、老师点拨模式，对于这个模式我一点都不生疏，这一点我就要感谢我的母校――邯郸市一中。
这个教学模式看起来老师好像很简洁，其实不是的，它需要老师课前做足超多的预备工作，包括制作教学案，设计课堂活动环节，关键还是要求老师能够很好的组织同学能够用心地参预到课堂活动当中，在欢快中学到学问，提高课堂实效。
这一周当中，虽然时间很短但我学到了很多东西，比如：如何设计课堂活动，如何让同学用心回答问题，如何让课堂有序高效，如何让同学整理新知，学习老师怎样样讲课，学习如何传授学问，如何把握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等等一系列的问题。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
熟识到了做一名优秀的老师务必做好以下几方面：1、怎样上好每一节课，是整个实习过程的`重点。
但是对于我们这些教学阅历不足的实习生，首要的任务就是会听课，本学期只要没事我基本上都去听各个班级各学科优秀老师的课。
在听课前，会提前认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简洁记下，并内心盘算自我讲的话会怎样讲。
听课时，认真记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自我思路不一样的部分，同时留意同学的反应，吸取老师的优点。
同时简洁记下自我的怀疑，想老师为什么这样讲。
2、在备课中，要认真争论教材，力求精确把握重难点，并留意参阅各种资料，制定贴合同学认知规律的教学方法。
教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。
在教学中，做到重点突出。
3、在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。
然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。
4、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同学的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改善，为下一节课做好预备。
5、上课时留意与同学为主，重视发挥同学的用心性以及综合潜力的培育，有意识地培育同学思维的严谨性、规律性和相互协作的潜力。
6、布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。
同时对同学的作业准时检查，认真地批改并分析争论同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写评语，态度要谨慎，留意爱惜同学学习的用心性。
7、课余时间与同学相互沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。
二、班主任工作方面在这四个多月的实习过程中，我担当了八年三班的实习班主任，做一名好的班主任的确很难。
不但教学工作简洁而又繁琐，而且还要管理好整个群众，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。
这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，时常与同学相互沟通，赐予同学帮忙，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。
如何构成亦师亦友，用心健康的学习氛围和团结的群众关系，对于实习班主任来说是具有很大的挑战的。
我在__班班主任刘明丽老师的带领下，生疏班主任的具体职责并学习一些班主任的工作方法、技能与阅历，参预__班独立的班主任工作管理，收获感受颇多。
实习期间我的实习班主任工作主要监督同学的学习、纪律以及卫生，具体支配为：1、每一天坚持反思会之后到教室监督同学做卫生的状况、早读纪律及做好考勤工作。
2、在课间操时，伴随学跑操，和他们一齐做课间活动。
3、在下午做眼保健操时，到班上监督同学做操。
4、每周的课余活动时间与几名后进生闲聊解答疑难问题，了解他们的状况，对他们的问题进行辅导，对他们进行正确的训练及感情思想相互沟通，鼓舞他们，帮忙他们过关。
5、大扫除期间，支配，监督同学做好大扫除工作。
6、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会。
7、组织一次趣味运动会，增加与同学之间的感情。
透过这几个月的实习我意识到，作为一名班主任，不仅仅要管理好日常秩序，带给一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简洁做到。
对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。
“爱”是做好班主任工作的秘诀，只要用心去做，没有做不好的。
“爱”实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长带给帮忙指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的训练效果。
在那里我要感谢刘老师，她让我明白了很多做人的道理，她告知我，没有一个孩子是真正地坏、骨子里坏，都是能够转变的，这些转变就需要我们老师的爱，要用我们自身去感化这些孩子，不是单凭课堂四_分钟的功夫。
实习的过程虽然很辛苦，还经受了好多委屈与坎坷，但是我收获的更多的是幸福、感动与成长。
透过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀疼惜同学，帮忙他们成长。
在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的好处所在！实习生季度工作总结2岁月流转，时间飞逝，20_年的日历已悄然翻过，伴随着时代前进的步伐，回首自我六个月来的工作经受，我作出如下个人工作总结：（一）自我反省，正视不足。
“仔认真细工作、踏踏实实做人”，一向是我的座右铭。
尽管我们在工作中兢兢业业，但完善离我们总有一步之遥，经过六个月来的努力，工作没大的起色，平凡的业绩使我更糊涂地看到了自身存在的问题：一是对施工规范还不是共性生疏。
二是没有现场工作阅历。
（二）工作体会虽然我刚出校门进入哈尔滨通达建筑技术进展有限公司六个月了，但我的感受颇深：“只有学才明白”我刚来到项目上的时候，马哥让我计算工程量，对于我来说是第一次，我感觉有点紧急也有点惊喜。
透过我不断的请教最终完成了我第一份答卷，此后在钢筋施工过程中我分别计算了钢筋的根数，混凝土用量，涂刷墙面面积及屋面压型钢板面积等。
透过计算这些工程量大大提高我对图纸的阅读潜力，也加强了我对建筑规范的理解。
“不经受风雨，怎样见彩虹”。
锻造自我是每个人必经的路，透过反思问题，我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自我，我们的行动有时就在闪念之间，向左向右就在于心态，选取用心上进还是选取散漫停滞都在于自我。
选取前者，必将朝气蓬勃、意气风发；选取后者，势必死气沉沉、意志薄弱。
工作中缺乏热忱，就会丢失斗志，人就没有动力前进，甚至与机遇擦肩而过，由于机遇只会留给有预备的人。
（三）工作预备，以期完善。
总结过去是为了更好地应对将来。
对今后的工作，我给自我提出如下预备：一是由于工作阅历缺乏，我平常留意自我加压，利用好时间多看建筑行业学问书籍，多向有阅历的同事请教。
我认为正确而不怀疑“世上无难事，只怕有心人”。
只有付出了，才会有收获。
二是这天能做完的事，绝不拖到明天。
正如姚总说的：“日事日毕，日清日高”。
三是调整心态，创新求变。
心态准备工作的好坏，所以在工作中要不断自我调适，时刻以饱满的热忱迎接每一天的工作和挑战。
只有不断在思维上求创新，工作才能出亮点。
实习生季度工作总结3时间过得真快，转瞬我们的实习生活已经进行了3个月的时间，对于我们5个人来说，真的是一路耕耘，一路收获，这里的每一天都是那么充实，那么的丰富多彩。
以下五月份个人工作总结报告：首先在教学方面我们每个人都有了确定的提高，从刚来时登上讲台时的紧急，讲话都有停顿，到现在可以比较合理的支配教学设计，迅速而灵敏自如的将一堂课讲完，对于我们自身来说都是很大的进步，当然这与我们的指导老师的关怀和我们平常相互听评课，提看法分不开的，只有这样我们才能促进彼此的进步。
另外这个月我们每个人的工作也有了些变化，拿我来说，期中考完试后，学校让我独立担当时二班级3班的数学教学工作，和上半学期不同，不再和我的指导老师一起带1班和2班了，对我来说，这是学校对我的信任和力气上的确定，但毕竟自己带班不一样，付出的努力会更多一些，于是现在的工作量大的特殊，由于这已经是我在19中教的第六个班了，初一班级3个班的生物课，加上3班的数学课，一周有12个课时，还有4个早自习，而且现在同学学习数学的主动性提高了，平常学习问题的人也增多了，自己班的同学再加上1班和2班的同学，同学越来越多工作量也越来越大，每天很累，但看到同学们学习还是很开心而兴奋的，我想这也是当老师的心愿吧！轶鹏的工作还算顺当，变动也不大，还是带一个班的英语和两个班的历史，每周11课时，她也很负责，除了上课外，会给同学们补习英语，同学们的英语成果也有了确定提高。
京新的工作没有变动，但是发觉初二班级的生物课越来越不好上了，可能由于他们立即升初三就不用同学物了，从学校到同学大家都不重视，纪律也不好管，因此如何上好下个月的生物课，使我们整个小组需要争辩和方案的，说实话有些叫人头疼，但我认为正确而不怀疑5个人在一起，方法还是会有的。