一年级下册美术教案-第1课 外国小朋友的画丨赣美版
一年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版精选全文
可编辑修改精选全文完整版一年级下册美术教案完整版第1课《外国小朋友的画》教学目的：1、提高学生对美术作品的欣赏能力，培养学生观察生活、认识生活、热爱生活。
2、让学生用手中的彩笔去表现生活，激发学生用手中彩笔去描绘美好的景象。
教学重点：启发学生分辨美与丑，优与劣。
教学难点：当学生潜移默化的接受美的熏陶。
教学准备：教具：优秀学生作品学具：课本作业要求：收集优秀作品，并说说你的收集它的理由。
教学过程：一、组织教学稳定学生情绪。
二、出示作品引发学生兴趣。
三、讲授新课1、谈谈你看到的美。
2、说说你想像的美景。
3、举例说说你想用什么样的方式去表现你看到的或想到的美景。
4、出示作品：让学生分析画面材料、方式、构图和所要表达的内容，并谈谈你对这幅画的认识。
5、请仔细欣赏课本上的作品，说说你喜欢哪一幅，为什么？四、教师小结不同的国家、不同的生活方式和环境的小朋友对美的理解都有不同的表达方式。
有的画面色彩艳丽，有的清新淡雅。
无论是怎样的作品，只要我们用心去欣赏，就会发现不同美价值。
同时，也可用别人的方式或自创的方法来表现你心中的美。
第2课《鲜艳的花朵》教学目的：通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。
教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。
教学难点：并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。
教学过程：一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。
二、复习、导入生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。
欣赏课本：几幅画中的花有什么不同？一支花。
一排花。
一片花。
提问：这花一棵挨着一棵，长得很旺盛，给人一种什么样的感觉？谁来形容一下？出示课题。
三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。
）1、欣赏奇形怪状的花。
2、提问：它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉？回答：种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。
2、联想公园里的花，他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态，向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸，好比我们少年儿童幸福的成长。
江西版一年级美术下册全册教案
一年级《美术》第二册教案第1课外国小朋友的画教学目标：1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力，增加对外国小朋友的了解。
2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活，激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，为美术教学提供良好的开端。
教学重难点：学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。
教学课时：1课时教学过程：一、组织教学二、导入新课谈话：孩子们见过外国小朋友吗？想不想看看外国小朋友是怎样学习、生活的? 这节课我们就一起去看看吧！板书课题：外国小朋友的画。
三、讲授新课（一）欣赏课本上的几幅画。
1、有哪些国家的小朋友的作品？2、说说你最喜欢哪一个小朋友的画？为什么？日本小朋友的画：画中描绘的是一个电工正爬在电线杆上修理电线的场景，人物个性非常突出，神态和动作描绘得栩栩如生，体现了小作者对生活细微的观察。
美国小朋友的画：画的是赛马场，画面充满动感，形态夸张、色彩丰富，体现出既轻松活泼又紧张刺激的赛场气氛。
捷克小朋友的画：采用油水分离的仿古，色彩强烈而富有装饰性。
……3、在你生活中有没有见过画面中发生的情景？你能说说给大家听听吗？4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？（二）交流体会同学们，你们把这些小朋友们的画作比较，分小组讨论一下，谈谈你们的体会。
（三）画一画同学们，请用你们手中的笔，把你对从外国小朋友们的画中得到体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？（四）交流展示1、展示优秀作品。
2、点评四、小结以上8幅外国小朋友的画，表现了他们丰富多彩的生活，使我们从中了解到他们热爱生活的好品质、好思想，以及他们奔放的绘画才能，这些画充满了纯真的童趣。
我们要好好学习，热爱生活，多作有益于社会、学校、家庭的事，尊敬长者，同学问互助友爱，我们一定可以把自己经历过的、有意义的好事画出来，与外国小朋友竞赛，看谁画得好，还可以寄些“我们的画”给他们，以画交朋友，互相学习，共同进步。
一年级下册美术教学设计-第1课外国小朋友的画丨赣美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解和欣赏不同国家的儿童绘画作品，提高他们的审美能力和欣赏水平。
2. 引导学生运用简单的绘画技巧和材料，创作出表现自己想象力和创造力的画作。
3. 培养学生热爱艺术、尊重文化差异的观念，提高他们的文化自信。
二、教学内容1. 欣赏不同国家的儿童绘画作品，了解各国文化背景下的艺术特点。
2. 学习简单的绘画技巧和材料，如水彩、蜡笔、剪刀等，进行创作实践。
3. 引导学生通过绘画表达自己的情感和想象，培养创造力。
三、教学重点与难点1. 重点：欣赏和分析不同国家的儿童绘画作品，了解各国文化背景下的艺术特点。
2. 难点：运用简单的绘画技巧和材料，创作出具有自己想象力和创造力的画作。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、画纸、水彩、蜡笔、剪刀等。
2. 学具：画纸、水彩、蜡笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：利用投影仪展示不同国家的儿童绘画作品，引导学生欣赏和观察，激发学生的学习兴趣。
2. 探究：引导学生分析各国绘画作品的特点和艺术风格，了解文化背景对艺术的影响。
3. 实践：教授简单的绘画技巧和材料使用方法，引导学生进行创作实践，鼓励学生发挥想象力和创造力。
4. 展示：组织学生展示自己的作品，鼓励学生分享创作心得和体验。
六、板书设计1. 板书主题：外国小朋友的画2. 板书内容：欣赏、分析、创作、展示七、作业设计1. 让学生选择一幅喜欢的外国儿童绘画作品，用文字描述作品的特点和感受。
2. 让学生运用所学绘画技巧，创作一幅表现自己想象力和创造力的画作。
八、课后反思1. 学生对外国儿童绘画作品的欣赏和分析能力是否有所提高。
2. 学生是否能运用所学绘画技巧进行创作，展现自己的想象力和创造力。
3. 教学过程中是否存在不足，如何改进教学方法，提高教学效果。
4. 学生对文化差异的认识和尊重是否有所增强，是否培养了他们的文化自信。
重点关注细节：教学内容中的学习简单绘画技巧和材料使用方法，引导学生进行创作实践，鼓励学生发挥想象力和创造力。
(赣美版)小学美术一年级下册--《外国小朋友的画》教学设计
《外国小朋友的画》教学设计教学目标：1.提高学生对儿童美术作品的观赏能力，增加对外国小朋友的了解。
2.通过赏析与评述提高学生对美术作品的观赏能力。
3.培育学生观察生活、认识生活、喜爱生活，激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，为美术教学供应良好的开端。
教学重、难点：教学重点：学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。
教学难点：学生组织语言表达对美术作品的感受。
课前预备：教师：多媒体，教学课件，范画作品等。
学生：教材。
教学过程：一、讲授新课师：小朋友们，地球上有着许多国家，它们分布在不同的地方，我们同住在一个地球村，我们是一家人。
现在让我们来认识一下外国的小朋友，看看他们在干什么？出示美国小朋友的图片。
师：这是美国的小朋友，看，赛马比赛开始了，我们一起来看看吧！播放赛马视频。
（3分钟）师：你们觉得赛马比赛是不是格外刺激？生：是。
师：这位美国的小朋友用画笔把这场刺激的赛马比赛画出来了，我们一起来看看！播放美国小朋友的画，学生观赏课件上的图片。
板书课题：外国小朋友的画。
师：认真看一看，这幅画里画了什么？生：赛马的人、马、跑道、观众。
师：小朋友们观察得真认真，你们觉得颜色怎么样？生：好看。
师：这幅画里的马跑得格外快，赛马的人，身体向前倾，在远处看台上的观众在很热忱的给他们加油，赛场上布满了紧急。
你们觉得她画的是不是格外的逼真？生：是。
点击击鼓的声音。
师：你们听，这是什么声音？生：打鼓。
师：对，是谁在打鼓呢？播放韩国庆典视频（1分半钟）师：小朋友们知道他们是哪个国家的人吗？生：不知道。
师：他们是韩国人。
他们穿着民族服装，敲锣打鼓庆祝他们国家的节日。
韩国的小朋友被打鼓的人吸引了，给打鼓的人画了一幅肖像画，还把鼓画的大大的，涂上了丰富的颜色。
播放哆啦A梦图片。
师：哇。
这是谁？学生：哆啦A梦、大雄、静香……师：看来小朋友们都认识他们。
我们现在来到了哆啦A梦的国家，知道是哪个国家吗？举手来告诉老师。
江西版一年级美术下册全册教案
江西版一年级美术下册全册教案第1课外国小朋友的画教学目标：1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力.增加对外国小朋友的了解。
2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活.激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望.为美术教学提供良好的开端。
教学重难点：学生是否对美术感兴趣.能否大胆表达自己的感受.并说出自己的想法。
教学课时：1课时教学过程：一、组织教学二、导入新课谈话：孩子们见过外国小朋友吗？想不想看看外国小朋友是怎样学习、生活的? 这节课我们就一起去看看吧！板书课题：外国小朋友的画。
三、讲授新课（一）欣赏课本上的几幅画。
1、有哪些国家的小朋友的作品？2、说说你最喜欢哪一个小朋友的画？为什么？日本小朋友的画：画中描绘的是一个电工正爬在电线杆上修理电线的场景.人物个性非常突出.神态和动作描绘得栩栩如生.体现了小作者对生活细微的观察。
美国小朋友的画：画的是赛马场.画面充满动感.形态夸张、色彩丰富.体现出既轻松活泼又紧张刺激的赛场气氛。
捷克小朋友的画：采用油水分离的仿古.色彩强烈而富有装饰性。
……3、在你生活中有没有见过画面中发生的情景？你能说说给大家听听吗？4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？（二）交流体会同学们.你们把这些小朋友们的画作比较.分小组讨论一下.谈谈你们的体会。
（三）画一画同学们.请用你们手中的笔.把你对从外国小朋友们的画中得到体会结合自己生活中经历.画一画你熟悉的生活情景.好吗？（四）交流展示1、展示优秀作品。
2、点评四、小结以上8幅外国小朋友的画.表现了他们丰富多彩的生活.使我们从中了解到他们热爱生活的好品质、好思想.以及他们奔放的绘画才能.这些画充满了纯真的童趣。
我们要好好学习.热爱生活.多作有益于社会、学校、家庭的事.尊敬长者.同学问互助友爱.我们一定可以把自己经历过的、有意义的好事画出来.与外国小朋友竞赛.看谁画得好.还可以寄些“我们的画”给他们.以画交朋友.互相学习.共同进步。
江西版一年级美术下册全册教案
江西版一年级美术下册全册教案第1课外国小朋友的画教学目标：1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力增加对外国小朋友的了解。
2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望为美术教学提供良好的开端。
教学重难点：学生是否对美术感兴趣能否大胆表达自己的感受并说出自己的想法。
教学课时：1课时教学过程：一、组织教学二、导入新课谈话：孩子们见过外国小朋友吗？想不想看看外国小朋友是怎样学习、生活的? 这节课我们就一起去看看吧！板书课题：外国小朋友的画。
三、讲授新课（一）欣赏课本上的几幅画。
1、有哪些国家的小朋友的作品？2、说说你最喜欢哪一个小朋友的画？为什么？日本小朋友的画：画中描绘的是一个电工正爬在电线杆上修理电线的场景人物个性非常突出神态和动作描绘得栩栩如生体现了小作者对生活细微的观察。
美国小朋友的画：画的是赛马场画面充满动感形态夸张、色彩丰富体现出既轻松活泼又紧张刺激的赛场气氛。
捷克小朋友的画：采用油水分离的仿古色彩强烈而富有装饰性。
……3、在你生活中有没有见过画面中发生的情景？你能说说给大家听听吗？4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？（二）交流体会同学们你们把这些小朋友们的画作比较分小组讨论一下谈谈你们的体会。
（三）画一画同学们请用你们手中的笔把你对从外国小朋友们的画中得到体会结合自己生活中经历画一画你熟悉的生活情景好吗？（四）交流展示1、展示优秀作品。
2、点评四、小结以上8幅外国小朋友的画表现了他们丰富多彩的生活使我们从中了解到他们热爱生活的好品质、好思想以及他们奔放的绘画才能这些画充满了纯真的童趣。
我们要好好学习热爱生活多作有益于社会、学校、家庭的事尊敬长者同学问互助友爱我们一定可以把自己经历过的、有意义的好事画出来与外国小朋友竞赛看谁画得好还可以寄些“我们的画”给他们以画交朋友互相学习共同进步。
教学反思：第2课鲜艳的花朵课型：造型与表现教学目标：1、鼓励学生大胆作画在无拘无束的创作中体验美术活动的乐趣。
第1课 外国小朋友的画-赣美2011版一年级美术下册教案
第1课外国小朋友的画-赣美2011版一年级美术下册教案一、教师思路本节课以“外国小朋友的画”为主题，通过观察与学习外国小朋友的画作，让学生在欣赏和模仿中，感受自己的情感，体验自己的创造力，在画作中表达自己的情感。
同时，通过本课教学，培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美的热爱和艺术的兴趣。
二、教学内容1.让学生看一些外国小朋友的画，观察画面、色彩和表达的内涵。
2.教师向学生讲解外国小朋友的画中常见的形状、颜色、线条等，以及如何运用这些元素表达情感和思想。
3.鼓励学生在教师的指导下，自由绘制自己的画作，并在画作中表达自己的情感和发挥自己的创造性。
三、教学过程1.教师介绍外国小朋友的画，让学生观察画面、色彩和表达的内涵。
2.教师分别向学生展示形状、颜色、线条等元素，并讲解这些元素在画作中的运用方法。
3.教师反复强调学生在创作画作时，要发挥自己的创造性，运用所学的元素表达自己的情感。
4.学生绘制自己的画作，并在画作中表达自己的情感和思想。
5.课堂展示，学生彼此欣赏，教师也会对学生的画作进行评价和指导。
四、教学目标1.让学生了解外国小朋友的画作，培养学生的审美能力和欣赏能力。
2.学习基本的画画元素，如形状、颜色、线条等，并在绘画中运用这些元素表达情感和思想。
3.提高学生的绘画技能，发挥学生的创造性和想象力。
五、教学反思本课堂通过观察和学习外国小朋友的画作，让学生在欣赏和模仿中，发挥自己的创造力，表达自己的情感和思想。
通过对学生的评价和指导，提高了学生的绘画技能，激发了学生对美的热爱和艺术的兴趣。
同时，让学生了解艺术是无国界的，艺术可以超越语言和民族的界限，增强了学生的国际视野。
一年级下册美术教学设计-1外国小朋友的画赣美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解和欣赏不同国家的绘画作品，拓宽视野，培养学生的审美能力。
2. 引导学生通过观察、分析、讨论，发现外国小朋友绘画作品的特点和创意。
3. 激发学生的想象力和创造力，鼓励学生大胆表达自己的思想和情感。
4. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的绘画技巧。
二、教学内容1. 欣赏外国小朋友的绘画作品，了解其创作背景和文化特点。
2. 分析外国小朋友绘画作品中的构图、色彩、线条等元素，引导学生认识和运用绘画基本技巧。
3. 引导学生进行小组讨论，分享对外国小朋友绘画作品的看法和感受。
4. 组织学生进行绘画创作，鼓励学生发挥个性和创造力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生欣赏和分析外国小朋友的绘画作品，培养学生的审美能力和绘画技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发现和表达外国小朋友绘画作品中的特点和创意。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、显示屏、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：学生自带的绘画作品、笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示外国小朋友的绘画作品，引导学生欣赏和观察，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍外国小朋友绘画作品的背景和文化特点，引导学生认识和理解。
3. 分析：教师引导学生观察和分析外国小朋友绘画作品中的构图、色彩、线条等元素，教授学生绘画技巧。
4. 讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对外国小朋友绘画作品的看法和感受，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 创作：教师引导学生进行绘画创作，鼓励学生发挥个性和创造力，教师巡回指导。
6. 展示：教师组织学生展示自己的绘画作品，让学生互相欣赏和评价，提高学生的自信心。
六、板书设计1. 板书主题：外国小朋友的画2. 板书内容：构图、色彩、线条、创意3. 板书形式：简洁明了，图文并茂七、作业设计1. 让学生根据自己的兴趣和特长，选择一个国家的绘画作品进行欣赏和分析，写一篇短文，表达自己的看法和感受。
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一年级下册美术教案-第1课外国小朋友的画丨赣美版
教学目标
•了解外国小朋友的画，了解他们的文化背景和生活习惯；
•学会运用线条绘制外国小朋友的形象；
•学会使用适当的颜色画出外国小朋友的衣服、眼睛和头发；
•提升学生的观察能力和对世界各国文化的认识。
教学重点
•外国小朋友的形象绘制；
•衣服、眼睛和头发的色彩运用；
•外国文化背景的介绍。
教学难点
•把握外国小朋友的形象特征；
•运用适当的颜色表达心情和文化。
教学方法
•观察、比较、分析；
•线条绘画、上色；
•讲解、引导。
教学过程
1. 导入
教师通过展示外国小朋友的图片，并让学生观察分析图片中的特点，引出本节课的主要内容。
2. 学习线条绘画
教师通过讲解和示范，教学生如何利用笔画线条表现外国小朋友的头型、眉毛、嘴巴等基本特征。
提醒学生，线条要有变化和节奏感，要有活力。
3. 学习上色
教师通过向学生展示样例，讲解如何利用颜色配合线条，画出外国小朋友的头发、眼睛和衣服，体现他们的个性特征和文化传承。
4. 画画时间
学生在老师指导下，在纸上绘画外国小朋友的形象，动手尝试运用线条和颜色表现小朋友的文化和心情。
5. 学习外国文化背景
教师用简洁生动的语言，向学生介绍外国小朋友的文化背景、生活习惯和风俗。
让学生在欣赏小朋友的画作的同时，了解他们所在国家的文化和生活方式。
6. 画作点评
教师请学生交换画作，互相欣赏、点评。
教师在画作点评中，引导学生品味和感受作品中外国小朋友所传达的文化和言谈。
7. 总结
教师对本节课程进行总结，让学生总结本节课学到的新知识，梳理学习重点、难点和方法。
作业
让学生根据本节课所学内容，画出一个有外国小朋友的画作，画作中要体现他们的文化特征和生活百态。
总结
通过本节课的学习，学生可以了解不同国家的文化背景和生活习惯，并锻炼了他们的观察能力和细致动手能力。
同时，也使学生开始了解国际文化交流是多元而丰富的。