一年级下册美术教案-第7课 猫和老鼠丨赣美版
7猫和老鼠
年级一年级学科美术
课程名称
7猫和老鼠
课时
2
主备教师
喻明容
参备教师
一年级美术教师
知识技能目标
在利用废旧纸张制作猫和老鼠的同时提高孩子的节约意识和动手能力。
过程与方法目标
解并掌握猫和老鼠的制作方法。在创作和设计的同时懂得材料的选择与搭配。
情感态度与价值观
让学生充分感受设计制作的乐趣，同时建立自信心。
教学重点
利用废旧包装纸等材料，用已知的方法设计、装饰猫和老鼠。
教学难点
设计新颖、装饰美观。
教学准备
废旧硬纸卷、卡纸零头、广告纸等。
教学过程
教师活动
学生活动
个性教案
教学目标：
一、组织教学
读儿歌引入课题.
大花猫，喵喵加，
晚上捉老鼠，白天睡大觉。
做只神气的大花猫，
要让老鼠吓一跳。
板书：猫和老鼠
二、激趣导入
老师今天给你们带来一个玩具，可好玩呢，想看看吗？
同学们看看大花猫有什么特点呀！
（教师出示几个猫和老鼠，请每组的代表到前面并说一说你喜欢哪一只，为什么？）
现在，小朋友们照着老师的样儿学着做一个吧！
三、探究方法
小组讨论：研究猫和老鼠的制作方法，小结。
用什么方法来制作怎么样的玩具？
还可以有什么方法来做玩具？
四、教师示范
1用笔分别画出矛盾头、身体和腿。
2、在纸条上画出花纹，卷成猫尾巴。
3把猫的头、身体、尾巴都粘好，变成神气的大花猫。
五、学生制作
头部——身体——尾巴——上色
六、作业展评：
七、课堂小结：
学生朗读儿歌
说一说大花猫有什么特点
赣美版美术一年级下册《第7课 猫和老鼠》教学设计1
赣美版美术一年级下册《第7课猫和老鼠》教学设计1一. 教材分析《第7课猫和老鼠》是赣美版美术一年级下册的一课内容。
本课主要是让学生通过观察和描绘猫和老鼠的形象，培养学生的观察能力、造型能力和审美能力。
教材中提供了猫和老鼠的图片，供学生参考和描绘。
二. 学情分析一年级的学生已经具备了一定的观察能力和造型能力，他们喜欢绘画和创作。
但是对于猫和老鼠的形象，部分学生可能比较陌生，需要通过观察和描绘来熟悉。
三. 教学目标1.让学生通过观察猫和老鼠的形象，培养观察能力和造型能力。
2.让学生通过描绘猫和老鼠，提高审美能力。
3.激发学生的创造力和想象力，培养学生的美术兴趣。
四. 教学重难点1.重点：让学生通过观察和描绘猫和老鼠的形象。
2.难点：如何让学生在描绘中注重细节和表情，使作品更具有生动性和趣味性。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察猫和老鼠的图片，培养观察能力。
2.示范法：教师通过示范描绘猫和老鼠的过程，引导学生进行创作。
3.讨论法：让学生相互交流和评价作品，提高审美能力。
六. 教学准备1.教材：赣美版美术一年级下册《第7课猫和老鼠》。
2.图片：猫和老鼠的图片，用于展示和参考。
3.画具：水彩笔、铅笔、橡皮等绘画工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示猫和老鼠的图片，引起学生的兴趣，引导学生观察猫和老鼠的形象特点。
2.呈现（10分钟）教师呈现本课的教学内容，让学生了解本课的学习目标和要求。
3.操练（10分钟）教师示范描绘猫和老鼠的过程，引导学生进行创作。
在示范过程中，教师注意讲解描绘的技巧和注意事项，如线条的流畅、色彩的搭配等。
4.巩固（10分钟）学生根据教师示范的过程，自己进行描绘猫和老鼠。
教师在过程中进行个别指导，帮助学生解决问题。
5.拓展（5分钟）学生相互交流和评价作品，提高审美能力。
教师选取部分学生的作品进行展示，给予肯定和鼓励。
6.小结（5分钟）教师对本课的内容进行总结，强调观察和描绘的重要性。
赣美版美术一年级下册《第7课 猫和老鼠》教学设计2
赣美版美术一年级下册《第7课猫和老鼠》教学设计2一. 教材分析《第7课猫和老鼠》是赣美版美术一年级下册的一课，主要让学生通过学习，了解和掌握猫和老鼠的画法。
教材以生动有趣的猫和老鼠形象，引导学生学习绘画的基本技巧，培养学生的观察能力和创造力。
二. 学情分析一年级的学生对绘画充满了兴趣，他们喜欢通过画笔表达自己的情感和想法。
但这一年龄段的学生，绘画技巧和观察能力还在初级阶段，需要教师的耐心引导和细致讲解。
三. 教学目标1.让学生了解猫和老鼠的结构特点，掌握基本的绘画技巧。
2.培养学生的观察能力和创造力。
3.引导学生通过绘画表达自己的情感和想法。
四. 教学重难点1.掌握猫和老鼠的结构特点和画法。
2.运用绘画技巧，表现猫和老鼠的表情和动态。
五. 教学方法采用直观演示法、引导发现法、实践操作法、合作交流法等，引导学生通过观察、思考、实践，掌握绘画技巧。
六. 教学准备1.准备猫和老鼠的图片、视频等教学资源。
2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
3.准备教学PPT。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示猫和老鼠的图片，引导学生关注猫和老鼠的外形特点，引发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过视频或图片，呈现猫和老鼠的生活场景，让学生了解猫和老鼠的生活习性，为绘画提供生活原型。
3.操练（10分钟）引导学生观察猫和老鼠的图片，分析猫和老鼠的结构特点，讲解绘画技巧。
然后让学生动手实践，尝试画出猫和老鼠的形象。
4.巩固（10分钟）学生在练习纸上继续绘画，教师巡回指导，针对学生的不同问题，给予个别辅导，帮助学生巩固绘画技巧。
5.拓展（10分钟）引导学生发挥想象，为猫和老鼠添加生动的表情和动态，培养学生的创造力和观察能力。
6.小结（5分钟）教师和学生一起总结本节课所学的内容，让学生谈谈自己的收获和感受。
7.家庭作业（5分钟）布置作业：让学生回家后，继续绘画猫和老鼠的形象，要求画面生动有趣，充满生活气息。
8.板书（课堂结束）本节课的主要内容：猫和老鼠的结构特点、绘画技巧、表情和动态的表现。
2023年江西赣美版小学美术一年级下册(全册)教案(附教学计划及进度表)(有目录)
江西赣美版小学美术一年级下册（全册）教案附教学计划及进度表全册教案保护世界文化和自然遗产儿童的世界第1课外国小朋友的画一、教学目标：1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。
2、提高学生对美术作品的欣赏能力，培养学生观察生活、认识生活、热爱生活。
3、利用作品使学生初步接受美的陶冶。
4、通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
二、教学重难点教学重点：启发学生分辨美与丑，优与劣。
教学难点：让学生潜移默化的接受美的熏陶。
教学准备：教具：优秀学生作品学具：课本作业要求：收集优秀作品，并说说你收集它的理由。
三、教学过程：板块一、组织教学稳定学生情绪。
板块二、出示作品引发学生兴趣。
板块三、讲授新课1、谈谈你看到的美景。
2、说说你想像的美景。
3、举例说说你想用什么样的方式去表现你看到的或想到的美景。
4、出示作品：让学生分析画面材料、方式、构图和所要表达的内容，并谈谈你对这幅画的认识。
5、请仔细欣赏课本上的作品，说说你喜欢哪一幅，为什么？6、画一画同学们，请用你们手中的笔，把你对从中外小朋友们的画中得到的体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？7、交流展示（1）、展示优秀作品（2）、作业点评板块四、小结不同的国家、不同的生活方式和环境的小朋友对美的理解都有不同的表达方式。
有的画面色彩艳丽，有的清新淡雅。
无论是怎样的作品，只要我们用心去欣赏，就会发现不同美的价值。
同时，也可以用别人的方式或自创的方法来表现你心中的美。
同学们，生活是美好的，生活中处处充满乐趣，美无处不在，你要去发现，就会感受了生活的美好，是因为我们的生活充满美好，以后就用你手中的笔去发现美并去描绘美好吧。
神奇的笔第2课鲜艳的花朵教学目的：通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。
教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。
第7课 猫和老鼠-赣美2011版一年级美术下册教案
第7课猫和老鼠-赣美2011版一年级美术下册教案一、教学内容本课的教学内容为《猫和老鼠》。
通过绘画学生可以学到造型和色彩的运用，锻炼他们的手眼协调能力和创造力。
艺术教育不仅能够启迪学生的审美意识，更可以培养他们的人文素质、创造力和想象力，具有很高的教育价值。
二、教学目标本课的教学目标为：1.让学生了解艺术作品中的构图和色彩运用。
2.培养学生的手眼协调能力和创造力。
3.通过绘画，激发学生的想象力和创造力，培养学生艺术兴趣。
三、教学重点和难点本课的教学重点为：1.了解艺术作品中的构图和色彩运用。
2.培养学生的手眼协调能力和创造力。
本课的教学难点为：1.如何引导学生学会运用构图和色彩，创作出美术作品。
2.如何启发学生的想象力和创造力，使其产生创作愿望。
四、教学方法本课的教学方法为：1.讲授法：通过讲解猫和老鼠的构图和色彩运用，让学生了解现代艺术作品的构成和特点。
2.实践法：在学生的实际绘画过程中，老师进行指导，帮助学生熟悉和掌握技巧。
3.听说结合法：通过小组讨论和口头表述的方式，让学生交流自己的创意和想象，激发学生的创造力。
五、教学步骤本课的教学步骤为：第一步：导入老师向学生介绍现代艺术作品《猫和老鼠》的构图和色彩运用，并引导学生仔细观察画作，了解画作的主题和情节。
第二步：讲解老师通过图片和文字讲解《猫和老鼠》的构图和色彩运用，并培养学生平面构成的观察和分析能力。
第三步：实践学生准备画纸和颜料，开始绘画。
老师在一旁指导和帮助学生，促使学生通过实际操作掌握绘画技巧。
第四步：交流学生在小组内参考彼此的作品，交流创意和感受，并向小组内其他同学提出建设性的意见和建议。
第五步：展示学生在班内互相展示自己的作品，让其他同学了解彼此的创作思路和艺术成果。
第六步：总结老师让学生回顾本课的学习内容，总结所学的知识和技能，并提醒学生将所学技能运用到以后的绘画实践中。
六、教学评价本课的教学评价为：1.笔画和色彩的运用是否合理。
一年级下册美术教案-猫和老鼠赣美版
一年级下册美术教案-猫和老鼠赣美版
第7课《猫和老鼠》
教学目标：
1、在制作小猫和老鼠的过程中进一步复习不同的卷纸方法。
在创作和设计的同时懂得材料的选择与搭配。
2、让学生充分感受设计制作的乐趣，同时建立自信心。
3、在利用纸张制作小猫和老鼠的同时提高孩子的节约意识和动手能力。
教学重点
利用彩纸、硬纸壳等材料，用已知的卷纸方法设计、装饰猫和老鼠。
教学难点
设计新颖、装饰美观。
教具：实物投影仪、范例等。
学具：彩笔、废旧硬纸卷、卡纸零头、广告纸等。
教学过程
一、组织教学
稳定学生情绪。
二、激趣导入
老师今天给你们带来一个谜语：说它是虎不是虎，白天睡觉，晚上捉鼠。
（猜一种动物）
教师出示几个纸猫和老鼠，请每组的代表到前面并说一说你
喜欢哪一只，为什么？
现在，小朋友们照着老师的样儿学着做一个吧！
三、探究方法
小组讨论：研究猫和老鼠的制作方法，小结。
用什么方法来制作怎么样的玩具？
还可以有什么方法来做玩具？
四、学生制作
师指导，提醒孩子节约纸张，注意剪刀安全。
五、作业展评
在学生互评作品后，一齐朗读儿歌：猫和老鼠，咪咪叫，晚上捉老鼠，
白天睡大觉做只神气的猫和老鼠，要让老鼠吓一跳。
六、课堂小结
教学反思。
赣美版美术一年级下册《第7课 猫和老鼠》说课稿2
赣美版美术一年级下册《第7课猫和老鼠》说课稿2一. 教材分析《第7课猫和老鼠》是赣美版美术一年级下册的一课内容。
通过学习本课，学生能够了解猫和老鼠的形象特征，学习绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等，并能够创作出一幅关于猫和老鼠的美术作品。
教材中提供了丰富的图片和范例，帮助学生更好地理解和掌握本课内容。
二. 学情分析考虑到学生是一年级的学生，他们对于猫和老鼠应该都不陌生，很多人家里都有宠物猫或老鼠。
因此，学生对于本课的内容应该有一定的认知基础。
然而，学生对于美术技巧的掌握可能存在差异，因此在教学过程中需要因材施教，给予不同学生不同程度的指导和帮助。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解猫和老鼠的形象特征，掌握绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
2.过程与方法目标：通过观察、讨论和动手实践，学生能够培养观察力、想象力和创造力，提高绘画能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够体验到绘画的乐趣，培养对美术的兴趣和热情，同时培养学生的团队合作意识和审美能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握绘画猫和老鼠的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
2.教学难点：学生能够灵活运用绘画技巧，创作出具有个性和创意的猫和老鼠作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、示范、练习和评价等教学方法，引导学生主动参与学习过程，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2.教学手段：利用多媒体展示图片和视频，提供丰富的视觉和听觉材料，帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。
同时，教师通过实物展示、示范和指导，引导学生动手实践，提高绘画能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示猫和老鼠的图片，引发学生的兴趣和好奇心，引导学生进入学习状态。
2.讲解与示范：教师简要讲解猫和老鼠的形象特征，示范绘画技巧，如线条、形状、色彩等，并引导学生观察和思考。
3.练习与指导：学生分组进行练习，教师巡回指导，给予学生个别化的帮助和指导，引导学生灵活运用绘画技巧。
一年级下册美术教学设计-第7课猫和老鼠丨赣美版
教案名称：一年级下册美术第7课《猫和老鼠》教学设计教学目标：1. 让学生了解猫和老鼠的外形特征和动态特点，培养学生观察生活的能力。
2. 引导学生运用线描写生和想象创作相结合的方法表现猫和老鼠。
3. 培养学生热爱生活，关爱动物的情感。
教学内容：1. 猫和老鼠的外形特征和动态特点。
2. 线描写生和想象创作相结合的方法。
教学重点与难点：重点：引导学生观察猫和老鼠的特征，学会用线描写生和想象创作相结合的方法表现猫和老鼠。
难点：如何将观察到的猫和老鼠的特征运用在线描写生和想象创作中。
教具与学具准备：教具：图片、视频、范作、绘画工具。
学具：绘画工具、作业本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 图片展示：展示猫和老鼠的图片，让学生观察它们的特征。
2. 视频播放：播放猫和老鼠的动画视频，引导学生关注它们的动态特点。
二、新课讲解（10分钟）1. 讲解猫和老鼠的外形特征：如猫的圆形脸、尖锐的耳朵、灵活的身体；老鼠的长形脸、尖尖的鼻子、细长的尾巴等。
2. 讲解猫和老鼠的动态特点：如猫的慵懒、警惕、捕猎等状态；老鼠的胆怯、灵动、逃窜等状态。
3. 讲解线描写生和想象创作相结合的方法：先用线条勾勒出猫和老鼠的外形特征，再运用想象创作出它们的动态特点。
三、示范演示（5分钟）1. 教师现场示范绘制猫和老鼠，边画边讲解绘制步骤和技巧。
2. 学生跟随教师一起动手绘制，边画边修改，达到满意的效果。
四、学生创作（10分钟）1. 学生根据观察到的猫和老鼠的特征，运用线描写生和想象创作相结合的方法进行绘制。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
板书设计：猫和老鼠外形特征：猫：圆形脸、尖锐的耳朵、灵活的身体老鼠：长形脸、尖尖的鼻子、细长的尾巴动态特点：猫：慵懒、警惕、捕猎老鼠：胆怯、灵动、逃窜绘画方法：线描写生：勾勒外形特征想象创作：表现动态特点作业设计：1. 课后让学生继续观察生活中的猫和老鼠，积累素材。
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一年级下册美术教案-第7课猫和老鼠丨赣美版
一、教学目标
1.了解猫和老鼠的基本特征和生活习性；
2.提高学生对于细节的观察和表现能力；
3.培养学生的创意思维和手工制作能力。
二、教学准备
1.教师准备作品图片及相关文本资料；
2.准备各种颜色的画笔、颜料、画纸、剪刀等绘画工具。
三、教学内容及步骤
1. 导入（5分钟）
老师出示一张猫和老鼠的图片，向学生介绍猫和老鼠的基本特征和生活习性，例如：猫是家猫的祖先，常见于各种颜色，捕鼠技术极佳；老鼠是杂食性动物，喜欢啃各种东西，尤其是谷子、小麦等。
2. 观察绘画作品（10分钟）
教师展示基于猫和老鼠的美术作品，如文艺复兴时期的《马尔基托男孩与小老鼠》、苏修时期的《丰收大地》等，并指导学生仔细观察作品中的细节与情感。
3. 创意制作（40分钟）
现场教学，由教师指导学生进行手工制作猫和老鼠的立体造型并进行涂色。
制作步骤： 1. 由纸条与剪刀制作老鼠的身体，以及猫的脸部； 2. 喷水涂色后晾干； 3. 装配猫和老鼠的各个部位； 4. 完成作品。
4. 作品展示（5分钟）
学生们展示自己的作品，并进行评比和点评，以激励学生创造力和绘画能力的提高。
四、教学评价
通过本课的教学，学生们了解到猫和老鼠的基本特征和生活习性，培养了他们对于细节的观察和表现能力，提升了他们的创意思维和手工制作能力。
通过教学评价，可以发现学生们的素描和颜色搭配能力得到了很大的提高，更好地表现了他们自己的创意，达到了本次教学目标。