高中语文必修四基础知识复习
高中语文必修一到必修四基础复习资料
高中语文必修一到必修四基础复习资料高一语文必修一语言基础复习资料一、字音、字形橘jú子洲百舸ɡþ争流怅寥廓liáo kuî 峥嵘zhýnɡ rïnɡ 挥斥方遒qiú 浪遏â飞舟灰烬jìn 瞳孔tïnɡ 阻挠náo 果脯fǔ 游弋yì 摇曳yâ 凝nínɡ露睫jiã毛曙shǔ光脊jǐ骨轻蔑miâ 闪烁shuî 花瓣bàn 浆jiünɡ果战栗lì 憎恨zýnɡ hân 栖qÿ息蔚wâi蓝崛juã起迷惘wǎnɡ 沉湎miǎn 溺nì爱惆怅chïu chànɡ 抹煞shü 怪癖pĭ摭zhí拾涉shâ猎翱áo翔枝桠yü 晨曦xÿ 懊ào悔溺nì爱甫fǔ健引吭hánɡ试啼磕绊ký bàn 锈钝xiù dùn 汗流浃背jiü 孕育yùn 焦灼zhuï 时辰chãn 干瘪biþ 望眼欲穿yù 碾niăn成敷演fū 痴心妄想wànɡ 入不敷出fū 冰雹báo 灌浆jiünɡ 落寞mî 鬼迷心窍qiào 炫耀xuàn yào 怨天尤人yïu 恪尽职守kâ 妄自菲薄fþi bï 啮噬niâ shì 吮吸shǔn 战战兢兢jÿnɡ 完美无瑕xiá 斟酌zhýn zhuï 斑斓lán 甄别zhýn 妥帖tuǒ tiý 纤巧xiün 偷觑qū 成坨tuï 忐忑不安tǎn tâ 瞠目结舌chýnɡ 奢侈shý chǐ 商榷quâ 思忖cǔn 苟延残喘ɡǒu 墓冢zhǒnɡ 屏窒bǐnɡ zhì 执著zhuï 不啻惊雷chì 妩媚wǔ mâi 犄角jÿ 偌大ruî 凸现tū 噗噗跳pū 四肢百骸hái 教养jiào 沉溺nì 丰盈fýnɡ yínɡ 慰藉jiâ 望洋兴叹xÿnɡ 积累lþi 戕害qiünɡ 符箓lù 狭隘ài 跋涉bá 麻痹bì 给以gþi 恢宏huÿ 共振zhân 廿七niàn 黏合nián 什刹海shí chà 菜圃pǔ 空旷kuàng 辜负ɡū 俊伟jùn 空旷kuànɡ 匀调yún tiáo 愧杀kuì shü 优裕yù 熠熠闪光yì 酥骨sū 静谧mì 奇诡ɡuǐ 贫瘠jí 矫饰jiǎo 墟场xū 麦穗suì 车谣yáo 无量liànɡ 魂牵梦萦yínɡ 酒阑lán灯灺xiâ 怯生生qiâ 搭讪shàn 悠邈miǎo 褪色tuìshǎi 崎岖qíqū 田塍chãnɡ 濡染rú 三匝zü 侘傺chà chì 铩羽shü 寥落liáo 缔造dì 遣戍shù 口占zhàn 谪居zhã 欷歔xÿ xū 安土重迁zhînɡ 根深蒂固dì 慰藉jiâ 发轫rân 檀香山tán 方兴未艾ài 翘首qiáo 桑梓zǐ 蕞尔zuì 翰苑hàn yuàn 休戚相关qÿ 濠水háo 迁徙xǐ 袭xí击撼动人心hàn 按捺nà不住憔悴qiáo cuì 颠簸bǒ 惶huánɡ惑温馨xÿn 坑洼wü 索然无味suǒ 焦躁zào 崔颢hào 苍凉cünɡ 打夯hünɡ 一缕lǚ 瘸腿quã 煮茗mínɡ 涮shuàn羊肉蛰zhã居乌桕jiù 雅yü儿梨曝背pù 赭zhþ色槎桠chá yü 给予jǐyǔ 铭mínɡ记在心绿lù林远阜fù 正zhýng月恣zì意谛dì听丰腴yú 莫mî名其妙乌篷pãnɡ船闽粤mǐn yuâ 湖沼zhǎo 濒临bÿn lín 诳语kuánɡ 震撼zhân 瘴zhànɡ气雾霭ǎi 罗布淖尔nào 惊骇hài 花剌子模là 黑魆魆xū 蓊郁wþnɡ yù 惬意qiâ 直截jiã 甬道yǒnɡ 涟漪lián yÿ 水漉漉lù 深邃suì 一泓清泉hïnɡ 嗥叫háo 砰砰声pýnɡ 嘎啦ɡü 湍急tuün 蜿蜒wün yán 蠕动rú瞄准miáo 饿殍piǎo 艾蒿ài hüo挣扎-挣脱zhýnɡ-zhânɡ 沁人心脾-泌尿qìn-mì 漫出-蔓草-曼妙-谩骂màn 寥落-廖姓-纰缪-谬误liáo-Liào-miù-miù 舸-诃-呵斥-荷花ɡþ-hý-hý-hã 涨满-头昏脑涨zhǎnɡ-zhànɡ 震颤-颤栗chàn-zhàn 倔强-倔头倔脑juã-juâ峥嵘-狰狞-铮铮铁骨-挣扎-挣揣zhýnɡ-zhýnɡ-zhýnɡ-zhýnɡ-zhânɡ 抹杀-转弯抹角-抹布mǒ-mî-mü 洲-州zhōu 相似-似的sì-shì 矿藏-宝藏cánɡ-zànɡ 鲜花-鲜有xiün-x iǎn 剥花生米-剥削büo-bō间或-中间jiàn-jiün 月晕-晕头转向yùn-yūn 泊船-湖泊bï-pō用不着-着纱衫zháo-zhuï 搁笔—搁不住gã-gý 夹衣-夹克jiá-jiü二、成语、俗语1. 风华正茂2. 挥斥方遒3. 不屈不挠4. 金碧辉煌5. 似水流年6. 废寝忘食7. 其乐融融8. 容销金镜9. 历历在目10. 汗流浃背11. 自怨自怜12. 不毛之地13. 望眼欲穿14. 痴心妄想15. 怨天尤人16. 鬼迷心窍17. 恪尽职守18. 妄自菲薄19. 战战兢兢20. 完美无瑕21. 不可或缺22. 忐忑不安23. 瞠目结舌24. 苟延残喘25. 大兵压境26. 举棋不定27. 愁肠百结28. 不啻惊雷29. 势不两立30. 百无聊赖31. 四肢百骸32. 望洋兴叹33. 息息相通34. 举一反三35. 不计其数36. 功败垂成37. 安土重迁38. 方兴未艾39. 含辛茹苦40. 休戚相关41. 身无长物42. 金蝉脱壳43. 老气横秋44. 道高一尺，魔高一丈45. 危言危行46. 一挥而就47. 幡（翻）然悔悟48. 轩然大波49. 耿耿于怀50. 每况愈下51. 无风不起浪，无根不长草52. 狐死首丘53. 一鸣惊人54. 责无旁贷55. 在劫难逃56. 鼎力相助57. 无独有偶58. 无可厚非59. 振聋发聩60. 根深蒂固61. 洛阳纸贵62. 一丘之貉63. 蜚短流长64. 顶礼膜拜65. 数见不鲜66. 低首下心67. 博闻强记68. 为虎作伥69. 一筹莫展70. 插科打诨71. 言简意赅72. 长歌当哭73. 量体裁衣74. 刚愎自用75. 鹬蚌相争76. 焕然一新77. 炙手可热78. 贫嘴薄舌79. 好高骛远80. 退避三舍81. 跋山涉水82. 毋庸置疑83. 暴虎冯河84. 畸轻畸重85. 至高无上86. 开门揖盗87. 厉兵秣马88. 谈笑风生89. 风驰电掣90. 旷日持久91. 尸位素餐92. 空前绝后93. 目无全牛94. 等量齐观95. 间不容发96. 凤毛麟角97. 喜出望外98. 真知灼见99. 甘拜下风100. 鬼鬼祟祟101. 美轮美奂102. 走投无路103. 饮鸩止渴104. 竭泽而渔105. 呕心沥血106. 萎靡不振107. 出其不意108. 不落窠臼109. 迫不及待110. 一如既往111. 不胫而走112. 罄竹难113. 食不果腹114. 滥竽充115. 信手拈来116. 集腋成裘117. 紧锣密鼓118. 一把钥匙开一把锁119. 数典忘120. 耳濡目染121. 良辰美122. 安步当车123. 处心积虑124. 车水马龙125. 供不应求126. 鸠形鹄面127. 杞人忧天128. 震耳欲聋129. 矢志不渝130. 大腹便便131. 恍然大悟132. 少不更事133. 呱呱坠地三、语病修改病句的类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
苏教版高中语文必修四复习知识整理
语文必修四复习知识整理一、字音字形谙（ān）熟彩笺（jiān）画舫（fǎnɡ）叨陪鲤对（tāo）篦子（bì）筵（yán）席愧怍（zuò）砭（biān）人肌骨嫉恨（jí）翼轸（zhěn）踬踣（zhì bó）潜规则（qián）舸舰（gě）胜饯（jiàn）菁（jīnɡ）华浩气四塞（sāi）勖（xù）勉湍（tuān）急杌陧（wù niè）一抔（póu）土剑戟（jǐ）笞（chī）刑黝（yǒu）黑睇眄（dì miǎn）彭蠡（lǐ）脸颊（jiá）捻（niǎn）子呕哑（ōu yā）凝噎（yē）悯（mǐn）默栗冽（lì liè）丰草绿褥（rù）荫翳（yì）桎梏（zhìgù）狗彘（zhì）之畜（xù）虾蟆（há má）推搡（sǎnɡ）台隍（huáng）嘲哳（zhāo zhā）帝阍（hūn）遄飞（chuán）数罟（cù gǔ）云销雨霁（jì）夔（kuí）州编纂（zuǎn）簪笏（hù）险巇（xī）二、词语部分社稷：“社”指神土，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”来代表国家。
豁然开朗：指顿时现出宽敞明亮的境界。
豁然，开阔敞亮的样子；开朗，地方开阔，光线充足、明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
义愤填膺（yīnɡ）：发于正义的愤懑充满胸中。
义愤，对违反正义的事情所产生的愤怒。
膺，胸。
安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。
安，安然，坦然；之，代词，指人或物；素，平常。
息息相关：呼吸也相互关联。
形容彼此的关系非常密切。
息，呼吸时进出的气。
大放厥词：原指铺张词藻或畅所欲言。
现用来指大发议论。
厥，其，他的；词，文辞，言辞。
高中语文必修四第二单元知识梳理
高中语文必修四第二单元知识梳理知识点复习是我们学习的一个重要学习技巧，也是加深记忆的方式，下面是小编给大家带来的高中语文必修四第二单元知识梳理，希望能够帮助到大家!高中语文必修四第二单元知识梳理《柳永词两首》1、《望海潮》是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。
词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。
词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象。
词作以铺叙见长。
首先，以“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”总领全篇，概括介绍杭州的自然风光和都市的繁华。
然后分别从“形胜”“都会”和“繁华”三个方面铺开叙述：“烟柳画桥”之中家家户户安居乐业，人烟阜盛;“云树”“堤沙”之外惊涛拍岸，汹涌壮观;都市街衢，珠宝遍陈，普通人家，披罗着锦，满目奢华景象。
过片(下片起句)之后，先描写西湖水碧山青、桂子飘香的景象，后叙羌笛横吹、菱歌互答的欢愉场景。
由民众忘情山水之乐引出官员宴饮之乐，一路铺叙下来，但又不是平铺直叙，很见裁减功力。
这是一篇投赠之作。
作者路经杭州，想谒见当时出任两浙转运使的孙何，便写了这首词。
词作一方面反映了北宋结束五代分裂割据局面后，经过真宗、仁宗两朝的休养生息，确实呈现了繁荣的景象，但收笔也流露了粉饰太平、献宠官僚的味道，有唐朝干谒诗的遗风。
2、《雨霖铃》是描写作者在长亭与情人话别的词。
词作主要采用了情景交融的艺术手法。
其一，用哀景写悲情。
词作开篇用“寒蝉”“长亭”“骤雨” 等意象，烘托离别时凄冷沉郁的气氛。
其二，以无情衬有情。
离人难舍难分，而无情的舟子却催促起航，有情人只得以泪相向，“无语凝噎”。
其三，以想象未来之景诉悲情。
作者用一“念”字引出离别后行人消失在烟波浩淼的楚地江天，极目远眺，一片茫然，不觉悲从中来。
“良辰美景”原为欢乐愉快的场景，但是随后而来的“虚设”二字顷刻间就使欢乐之情顿然消失，而沉入到无边无际的愁伤之中，所以，这里也是“乐景写悲情”。
积累运用1、下列诗句的节拍划分有误的一项 ( )A.东南 / 形胜，三吴 / 都会，钱塘 / 自古 / 繁华。
高中语文必修四窦娥冤知识点总结
高中语文必修四窦娥冤知识点总结《窦娥冤》是明代西厂李时中所著的一部长篇小说，小说以明朝明神宗时期卫国公张永杀害妻子窦氏而引发的凄美故事为蓝本，通过包括传说、官场风云、伦理道德在内的多个层面，表现了封建社会下人们的矛盾和不幸。
该小说虽然是小说，但是其中的语言表达和文化内涵却很是深奥，是高中语文必修四的重要内容之一。
在学习《窦娥冤》中，除了全篇通读，还需注意以下几个知识点。
一、语言特点《窦娥冤》的语言风格主要是“辞藻华丽”，关注人物内心状况，抒发人物的感情和愁苦。
以形容词、修辞格、比喻、典故等修辞手法比较多，以韵文为主，头韵、尾韵等运用随处可见，如：“半共腥蒂檵，七摩香齑，踏破寒梅径，行过冷香槐。
寒食花无主，焚香始祭，烟销席上，日转轮台。
翠翘金雀，玉立雕笼，双凤分飞时，翅若倾千仞峰。
”其中，“腥蒂檵”“七摩香齑”等独特的词汇被《窦娥冤》大量采用，其表面上看来十分华美，然而，其中的落脚点和意义却被注重把握点读，能得到更多内涵。
二、细节描写在《窦娥冤》中，作者把问题之点娓娓道来，刻画细致且尤其注重心情的描写。
如小说开始，窦氏进宫中，享受昔日宫闱的豪华。
然而接下来作者却通过对窦氏心情状态的描写，将原本华丽，但又没有那么大意义的房屋和物品，诠释成了窦氏面对前夫的挑衅的倚靠：“旋拾方扇重画狮，围鳌翰墨长松枝。
”三、典故和文化《窦娥冤》中用到了大量的典故和文化，需要学生对当时的时期文化以及历史背景有一定的了解。
例如，《左传·桓公十年》中的“桓公射猎”、《史记》中赵高、胡亥的相扑、《汉书》中蜀王刘备托孤、《庄子》中的钟离权等，都在《窦娥冤》中被援用来强化小说情节和人物塑造等方面的作用。
四、思想道德《窦娥冤》的主题是“爱情和正义”。
在它的小说世界里，美满的爱情只能存在于平等尊重、互帮互助、真诚相待的基础之上。
而正义则不是单纯地与权力公正相联系，它更重要的是认为不仅要守护公正，“仁义礼智信”等生活美德，更应该以道德为中心，实现人的尊严，保持人与人之间正常的社会交往。
高中语文必修四文言文知识点检查复习ppt
1、选出加点字的意思和例句相同的一项 B 例句：“相如度秦王虽斋，决负约不偿城” （ ） A．春风不度玉门关 B．度我至军中，公乃入 C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 D．试使山东之国与陈涉度长絜大
三智三勇话蔺相如
相如决策————一见其智（对话描写）
复取玉璧————二见其智
以诈对诈————三见其智 愿意入秦————一见其勇 怒斥秦王————二见其勇 迫秦斋戒————三见其勇（行动描写，语
言描写）
总结廉颇与蔺相如主要性格特点 本文通过对比体现人物性格： 完璧归赵 缪贤 －蔺 有智谋 渑池之会 秦王、群臣－蔺 大智大勇 将相交欢 廉 －蔺
设疑：你认为蔺相如能够“完璧
归赵”的原因是什么？
1、相如之智 先礼后兵，使秦理亏；察言观色，巧 用小计；善分清形势，度人心理；既 据理力争，又留有余地。 2、相如之勇——决心以死报国 3、客观形势——秦无力击赵
“战国四大名将”——廉颇、白起、 王翦、李牧
语言：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多 大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反 而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不 了台！”
D
4．下列加线字词类活用类型与其他三项不同的 一项（ B ） A．舍相如广成传 B．故令人持璧归，间至赵矣 C．左右欲刃相如 D．请以赵十五城为秦王寿
5．加点词都不属于古今异义的一项是（ ①传以示美人及左右 ②璧有瑕，请指示王 ③秦王恐其破璧，乃辞谢 ④决负约不偿城 ⑤未尝有坚明约束者 ⑥明年复攻赵 ⑦臣所以去亲戚而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧质请罪
高中语文必修四知识点梳理与总结
高中语文必修四知识点梳理与总结高中语文必修4知识点梳理与总结第三单元本单元有三篇文章，杂文一篇、随笔两篇。
《拿来主义》是一篇杂文，是一种文艺性的社会评论文章，有着丰富的文学性和形象性。
其余两篇是随笔，与散文的特点相似，但更注重于说理。
《父母与孩子之间的爱》主要写父母与孩子之间的爱的性质和发展变化。
《短文三篇》节选了蒙田、帕斯卡尔、福尔格姆等作家对人、社会等方面的理解。
本单元是杂文、随笔单元，从应用的角度说，都是议论文。
所以，学习本单元，可以培养学生的议论能力。
议论能力在日常生活中、工作中时常常用得到的。
从审美的角度说，这些课文都具有文学性、形象性，都具有哲理美、语言美，可以借此培养学生的美感，提高学生的审美能力。
从探究的角度说，这些课文阐述的社会、人生问题都是与学生密切相关的问题，值得学生与课文作者对话、沟通，去分析、评判这些问题。
这里精心编排了四篇课文，其中一篇是杂文，三篇是随笔。
杂文是鲁迅的《拿来主义》。
这是一篇传统课文，阐述对文化遗产的批判继承问题。
虽然这篇杂文写于上世纪30年代，但今天读来依然觉得有很强的针对性和现实意义，充满着科学价值与革命精神。
因为70年来，被这篇战斗檄文指责为“孱头”，怒骂为“昏蛋”，鄙夷为“废物”的人仍不断冒出来。
这篇课文精巧的构思，精彩的比喻，严密的论证，辛辣的讽刺，也值得学生好好学习。
随笔《语言生活的历史进程》一文，其实是说明文。
按照现在的文体分类法，可以归入学术文化随笔。
它的主旨是，随着社会的发展，人类的语言也在不断发展，文字、传声技术和计算机提高了语言的传播功能，国家共同语和国际共同语扩大了语言的流通范围，人类的语言生活还在更快地前进，中国的语言文字必须跟上时代的前进步伐。
这篇文章的写法很有特点。
条理清楚，语言是精炼的口语。
这篇文章不仅供看，而且供听，类似广播稿，人们一听就懂，它是“文体口语化”的范例。
随笔《父母与孩子之间的爱》是伦理学方面的文章。
过去教科书选用的议论文，大都是政论、思想评论和时事评论，关于母爱、父爱之类的议论文章，似乎从来没有进过课本。
高中语文人教版必修四课本知识复习内容ppt课件
《哈姆莱特》 • 身无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。 • 受之泰然：心安理得地接受。
《窦娥冤》 • 前合后偃：前仆后倒。
《雷雨 （节选）》 • 涔涔：①形容汗、泪、水等不断地流下。②形容天色阴
沉。 ③形容肿胀或烦闷。 • 谛听： 仔细地听。谛，仔细。 • 觊（jì）觎：希望得到不应得到的东西。
3.缪贤心胸开阔，他发现蔺相如的才德，并不因为他出生卑贱而瞧 不。蔺相如此去吉凶难料，虽然他有勇有才，但未必能旗开得胜， 若是此去非但没有换回秦国的城池，连“天下所共传宝”的和氏 璧也被秦国夺走了，辱没了赵国的威名，那么赵王一怒之下，恐 怕不只是杀了蔺相如一个了事，连缪贤也将因推荐庸才之过而受 到牵连。但缪贤并不惧怕这些，他识才敢用，非常信任蔺相如， 置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵王面前。若非出于对 国事的关心，是难以做到的。
2.蔺相如在秦王面前，怒发冲冠，警告秦王将“以颈血溅大王矣”， 这无疑是一种勇气，是一种在强权面前不屈服、不弯腰的勇气； 廉颇肉袒负荆，到蔺相如门前谢罪，这也是一种勇气，是一种勇 于承认错误、知错即改的勇气；列宁打碎了姑妈家的花瓶，不敢 声张，后来写信承认是自己打碎了花瓶，这同样是一种勇气，是 诚实带来的勇气。新航路的开辟是面对不可预测结局的勇气；科 学探索是人类战胜未来的勇气。勇气能最大限度地让生命焕发光 彩。孟子说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这 其中，难道就没有勇气吗？
浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士留芳百世，虽死犹荣。他们 或是崇高无私，或是明智无悔，或是崇高质朴。正是他们所做出的 无上光荣的选择，使得我们的民族摺焰生辉，使华夏文明万古流芳。
历史选择了苏武，苏武选择了崇高无私，选择了明智，选择了质 朴。那是一个响当当的名字，是历史的星空中最耀眼的星座，引领 着后来者在暗夜里找寻生命的座标，勇往直前而不迷失。（《无尚 的选择》节选）
高中语文必修四文言文知识点归纳[整理]
![高中语文必修四文言文知识点归纳[整理]](https://img.taocdn.com/s3/m/e6bff15c7ed5360cba1aa8114431b90d6c85891d.png)
高中语文必修四文言文知识点归纳[整理]一、名句1、“出师表”中的“八斗之才”：是将太公望、闻仲勋、苏秦等八位称之为“八斗之才”。
2、《陋室铭》中“舍且珍重”：是谓勿以金银之物财为珍重，而以学识、孝心、仁厚、慈权之德为宝贵。
3、《赤壁赋》中“壮士一去兮不复还”：是形容群雄奋勇进入征战之地，而不能活着回来的悲痛心情。
4、《离骚》中“逍遥游”：是指抛却俗世之苦，身披新衣，欢乐自在、无拘无束地漫步游荡。
5、《九辩》中“文丑之交”：是指文雅叙说使人钦敬，丑陋顽劣之举言使人鄙弃，此乃正常人世社会中比喻所用之词语。
二、标题1、《赤壁赋》：表题法即用题记在藏书之上以示备忘，此诗为纪念长江之会战而写。
2、《陋室铭》：其特点为语言清新淡雅，有流行的节奏感，是以山水间穷酸的生活为背景，表达自己渴望志向实现的家族，重视勤学深思无益的态度。
3、《九辩》：以辩驳与辩明之原则，仔细分析中宋史籍中不同事例，解析信仰之真理。
4、《离骚》：注重运用博弈论的思维，反映唐朝社会特色及当时的价值观，并使抖落的韵致，蕴含文人的梦想。
5、《梦溪笔谈》：由梦溪回忆集，记载梦溪旧事，以及梦溪关於诗词文章的观点，是一部具有古风的集子。
三、故事1、《出师表》：讲述了项羽望远驾到了洛阳，出师表准备思念自己的父亲，把自己不必多求前线，赞美那些勇猛善战的英雄，也暗示群臣绝不可败坏这支非常优秀的部队。
2、《桃花源记》：讲述钱钟书调查研究而发现了几百年前失踪的乡人，以及古时候特殊的政治制度，始终不变的对幸福的向往。
3、《史记》：讲述了历史上举足轻重的贤臣以及杰出的统治者以及他们的事迹，以及范围广泛的历史知识。
4、《论语》：以孔子的教导为主线，讲述着儒家思想，以及政治、哲学、政府管理等实用的方面，为古代礼仪准则提供坚实的基础。
5、《搜神记》：主要内容是鰕贾之子发现了一座神秘的宫殿，以及它里面隐藏的精彩世界，故事有许多神话、奇闻轶事，清晰地反映了古代传说中的神灵观念。
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高中语文必修四基础知识复习第一单元《窦娥冤》基础知识积累1、字音字形窦(dòu)娥桃杌(wù) 哥哥行(háng) 鼓三通(tòng) 罪愆(qiān) 错勘(kān)盗跖(zhí) 前合后偃(yǎn) 瀽(jiǎn)半碗苌(cháng)弘化碧暑气暄(xuān) 湛湛(zhàn)青天2、识记重点词语前合后偃：前仆后倒。
瀽：泼，倒。
典刑：这里是受死刑的意思。
不明不暗：糊里糊涂。
苌弘化碧：周朝贤臣苌弘无罪被杀，其血为蜀人所藏，三年后变为碧玉。
六月飞雪：邹衍忠于燕惠王，却因谗言被囚，邹衍入狱大哭，六月飞霜。
望帝啼鹃：蜀王杜宇因水灾让位于臣，自己隐居山中，死后化为杜鹃日夜悲啼至于吐血。
素车白马：指送葬的车马。
亢旱：大旱。
亢，极。
文本探究1、根据文意，解释下列语句中加点的词语。
①当骂呵，则处分几句。
数落、责备的意思。
②你敢是不肯，故意将钱钞哄我？大概是，莫不是。
③天若是知我情由，怕不待和天瘦。
连，介词。
④你老人家放精细着，你挣扎着些儿。
“清醒”的意思。
2、窦娥的三桩誓愿明明是幻想，却偏偏写成现实，明明是不合理的偏偏写成合理的，这说明了什么？明确：这说明在当时的历史条件下，除了乞求天地鬼神申诉冤屈以外，没有别的办法，作者采用这种浪漫主义的表现手法，一是表明社会的腐败黑暗，二是刻画窦娥强烈的反抗精神，三是表达人民要惩治邪恶的愿望。
文学常识关汉卿，金末元初大都(今北京人)，著名的戏曲作家，被誉为“世界文化名人”。
他一生写了60 多本杂剧，流传下来的有10 余本。
他与郑光祖、白朴、马致远一起被尊为“元曲四大家”。
代表作为《窦娥冤》。
元杂剧的体制：结构：一般是一本四折演一完整的故事。
折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，不受时间、地点的限制。
每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。
有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。
相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。
角色：末、旦、净、丑等。
每本戏只一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。
男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。
净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。
如张飞、李逵。
丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。
此外，还有孛（bó）老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤（官员）、徕儿（小厮）。
一本四折都由正末或正旦独唱（其他角色只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。
剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。
唱词是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文。
宫调分五宫(五个全音阶)：正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫。
元杂剧中一折限于一调一韵。
科是戏剧动作的总称。
白是“宾白”，是剧中人的说白部分。
《雷雨（节选）》基础知识积累1、字音字形沉吟(chényín) 无锡(xī) 汗涔涔(cén) 窟窿(kūlong) 哭哭啼啼(tí)谛(dì)听江堤(dī) 混账(hùnzhàng) 昧(mèi)心财2、识记重点词语涔涔：①形容汗、泪、水等不断地流下。
②形容天色阴沉。
③形容肿胀或烦闷。
昧心：昧良心。
拜望：原是敬辞，指探望。
文中含讽刺的意味。
谛听：仔细地听。
谛，仔细。
见地：见解。
恩怨：恩惠和仇恨。
文中偏指仇恨。
交涉：跟对方商量解决有关的问题。
文中含有办成事情的意思。
惊愕：吃惊而发愣。
弥补：把不够的部分补足。
无赖：①刁钻泼辣，不讲道理；②游手好闲、品行不端的人。
贤慧：指妇女心地善良，对人和蔼。
郁热：闷热。
郁，积聚而不得发泄。
文本探究1、揣摩下列语句，回答括号中的问题，体会人物语言的内涵的丰富性。
①、鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。
（课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了她怎样的心情？）------周朴园听出侍萍的无锡口音后，便问起往事，称当时的侍萍为“梅小姐”，说她“很贤惠，也很规矩”。
鲁侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤慧”，表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。
②、周朴园（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！鲁侍萍什么？（鲁侍萍的反问，表现了她怎样的情感？）------周朴园认为鲁侍萍来到这里就是为了敲诈他，因此他急于用钱把鲁侍萍打发走，以保证从此周、鲁两家再不会发生什么联系，他的这句问话暴露了他已习惯以现实功利思想考虑问题；侍萍的反问，既有因为人格受到侮辱的愤怒，又有对周朴园的失望和蔑视。
③、周朴园什么？鲁大海？他！我的儿子？（这四个短句表达的意思，可以说成“鲁大海原来是我的儿子”，但表达的感情却不同。
试做点分析。
）------说“鲁大海原来是我的儿子”，只是平实的叙述，无法传达出说话者此时应有的复杂感情。
用四个短句，形成急促的语气，表现了周朴园极度吃惊、恼怒的心情；连续出现上升语调，又使他的吃惊、恼怒中带上了几分惶惑，真实地再现了他当时的感受。
④、鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭──凭什么打我的儿子？（第二句话巧妙在哪里？表现了侍萍什么复杂的感情？）------侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有幻想，但当她看到周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海后，她的幻想破灭了，于是愤怒地喊出“这真是一群强盗”，表现了她感情上受的刺激。
第二句利用同音词语硬生生把话头转过来，表现了侍萍受到刺激后，想要揭开母子关系、兄弟关系，却马上又意识到不能这样做的心理过程，让人感受到她痛苦、复杂的心情。
2、剧作题名为“雷雨”，第二幕的幕前提示里说：“午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
”这对于剧情发展有什么作用？-----“雷雨”是来势凶猛、冲决一切的事物的象征，“更阴沉，更郁热，低沉湿潮的空气”是雷雨将至的征兆，它暗示了剧中沉闷压抑的气氛，剧中主要人物烦躁不安的心理状态，更让读者产生“山雨欲来风满楼”的紧张感，意识到将会有大的事件发生。
这一提示语起到了铺垫情节、渲染气氛的作用。
文学常识曹禺(1910---1996)，原名万家宝。
现代剧作家。
作品有《日出》《原野》《北京人》《家》等。
其剧作在深刻的现实主义刻画中融入诗意激情，在多种矛盾冲突中完成人物形象的塑造和主题的揭示，语言个性化，揭示出人物复杂的感情及急剧的心理变化。
《哈姆莱特》基础知识积累1、字音字形吮舐（shǔnshì）砧（zhēn）石傀儡（kuǐlěi）同衾（qīn）觊觎（jìyú）蜥蜴（xīyì）2、识记重点词语身无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。
受之泰然：心安理得地接受。
伶人：旧时指戏曲演员。
傀儡：比喻受人操纵的人。
觊jì觎：希望得到不应得到的东西。
文本探究课文简介①、哈姆莱特与霍拉旭对话，讲述了如何识破仇人的诡计，坚定复仇信念，实施复仇计划。
②、奥斯里克传达了陛下之命，哈姆莱特主仆讥笑和讽刺这个走狗。
③、哈姆莱特和雷欧提斯比剑，第一回合哈姆莱特胜，国王用毒酒祝贺，哈姆莱特拒绝了；第二回合仍是哈姆莱特胜，王后替他喝下了毒酒；第三回合，两人互相刺中了对方，雷欧提斯揭穿了克劳狄斯的阴谋；哈姆莱特用有毒的剑刺克劳狄斯，并用毒酒灌他，克劳狄斯死去，哈姆莱特的大仇得报。
④、哈姆莱特阻止霍拉旭为他报仇，让他告诉世人真相。
文学常识莎士比亚(1564--1616)，文艺复兴时期英国乃至欧洲最伟大的诗人与戏剧家。
马克思也赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。
代表作有四大悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》；四大喜剧《第十二夜》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《无事生非》；历史剧《亨利四世》《亨利六世》《查理二世》等。
第二单元《柳永词两首》基础知识积累翠幕(mù) 参(cēn 差(cī) 堤(dī)沙天堑(qiàn) 珠玑(jī) 罗绮(qǐ)叠巘(yǎn) 钓叟(sǒu) 凝噎(yē) 暮霭(aǐ) 经(jīng)年文本探究1.《望海潮》一词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？-----《望海潮》描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。
写杭州突出了以下几个方面：从地理位置上说，它是东南的重镇；从历史传统上说，它自古以来便是繁华都市；从自然景观看，这里有著名的钱塘江，有秀丽的西湖；从市井面貌看，其建筑、设施极美观，人口密集；从百姓生活看，人们安居乐业，笙歌处处，老老少少都心情愉悦。
作者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。
2.《雨霖铃》里描写了哪些离别情景？词的上片和下片所描写的景色有什么不同？整首词具有怎样的意境？-----《雨霖铃》描写了饯别时暗淡、低落的心情，船要出发时难分难舍的痛苦，设想中“今宵酒醒”后的凄凉、怅惘以及日后“良辰好景”不再的极度孤独、无聊。
词的上片所描写的景色是离别时实际的环境的，下片则是对第二天清晨酒醒后所见到的景物的设想。
整首词意境缠绵悱恻、凄凉清丽。
3.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”为什么特别动人？------第一，它把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。
这样一幅凄清的画面会使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次团聚，言外之意无穷。
第二，这幅画面又是出现在一个特定时刻里──“酒醒”之后。
离人饮酒，为的是消愁，然而“举杯消愁愁更愁”，更何况是在“酒醒”之后！文学常识柳永（约987—约1053），北宋词人。
原名三变，字耆卿，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“柳三变”“柳七”“柳屯田”。
他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。
铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。
词派：按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等）《苏轼词两首》基础知识积累故垒(lěi) 公瑾(jǐn) 纶(guān)巾樯(qiáng)橹(lǔ) 应(yīng)笑我酹(lèi) 料峭(qiào) 吟(yín)啸(xiào) 萧(xiāo)瑟(sè) 一蓑(suō)烟雨文本探究品味下面句子中加下划线的词语的韵味。
①、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
用三个动词描摹出了赤壁山势之险要高峻，水势之汹涌澎湃。
②、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。