2020高考作文模拟题及优秀范文欣赏：《创新传播中华传统文化》
传统文化传播创新作文
传统文化传播创新作文咱老祖宗留下来的传统文化，那可真是个宝贝！可有时候，这宝贝就像藏在深闺里的大姑娘，好多人都不认识她，这可咋办？得创新传播，让传统文化走到咱老百姓的心里头！过去，传统文化可能就是在那古书里、在那老戏台上、在那旧房子里。
咱普通人想看懂、想亲近，还真有点费劲。
就说诗词吧，摇头晃脑地背，也搞不明白诗人到底想说啥。
还有那戏曲，咿咿呀呀半天，年轻人没耐心听。
可现在不一样啦！你瞧，那诗词大会办得多红火！一群人在台上你来我往，比着谁更懂诗。
这一下，诗词变得有趣了，不再是书本上干巴巴的文字，而是有了温度，有了故事。
还有各种短视频平台，有人穿着古装，弹着古筝，那曲子一出来，简直让人陶醉。
这就是创新啊，用新的方式把传统文化送到咱眼前。
再说说博物馆。
以前去博物馆，就是看看瓶瓶罐罐，走马观花，啥也没记住。
现在呢，有了 VR 技术，有了互动展示，感觉自己都穿越回古代了。
甚至还有博物馆出了文创产品，什么古风的笔记本、钥匙链，又好看又实用，让你把传统文化带回家。
传统文化也走进了校园。
小学生们穿着汉服，学着古代的礼仪，摇头晃脑地读着经典。
这可不是做做样子，是真的让孩子们从小就感受传统文化的魅力。
说不定未来的大诗人、大艺术家就从这里面冒出来呢！还有那些传统节日，以前就是吃吃喝喝。
现在呢，有各种民俗活动，舞龙舞狮、猜灯谜，热热闹闹的。
商家也聪明了，借着节日推出各种有特色的商品，既赚了钱，又传播了文化。
传统文化的传播创新，就像是给老房子装修，既要保留原来的韵味，又要让它变得时尚、舒适，让人愿意住进去。
这样，咱们的传统文化才能一直流传下去，成为咱们心里永远的骄傲！。
创新传播中华传统优秀文化作文
创新传播中华传统优秀文化作文不知道从啥时候起，中华传统文化就像一个有点害羞的小姑娘，藏在了时代的角落里。
咱得承认，那些个诗词歌赋、琴棋书画，曾经可是咱老祖宗的宝贝，但在如今这快节奏的生活里，它们好像有点被冷落啦。
就说我前段时间的经历吧。
我去参加了一个民俗文化节，那场面，刚开始可真是让我有点小失落。
活动现场摆了不少传统手工艺品的摊位，有精美的剪纸、别致的竹编，还有那栩栩如生的面人儿。
可来逛的人呢，稀稀拉拉的，大多数也就是瞅两眼，扭头就走。
摊主们脸上的笑容都有点勉强，看着真心让人心疼。
我在一个卖糖画的摊位前停了下来。
摊主是个老师傅，手艺那叫一个绝。
他拿着勺子，在石板上轻轻一挥，一只活灵活现的凤凰就出现了。
我就问他：“师傅，您这手艺这么好，咋没多少人感兴趣呢？”老师傅叹了口气说：“现在的年轻人，都喜欢那些新玩意儿，咱这老祖宗传下来的东西，他们觉得土，不稀罕。
”这话听得我心里怪不是滋味的。
咱中华传统文化多好啊，咋就不受待见了呢？后来我仔细琢磨了一下，发现问题可能出在传播方式上。
就拿这民俗文化节来说，就是简单地摆个摊，没啥吸引人的展示和互动，大家当然提不起兴趣。
那要怎么创新传播呢？我想到了现在特别火的短视频。
要是把这些传统文化的制作过程拍成有趣的短视频，配上轻松欢快的音乐和解说，那效果说不定很棒。
比如说，拍那个糖画师傅做糖画的过程，从熬糖到作画，每一个细节都展示得清清楚楚，再讲讲糖画背后的故事和寓意，肯定能吸引不少人的目光。
还有啊，现在很多年轻人喜欢玩游戏。
那能不能开发一些以传统文化为主题的游戏呢？比如说，以古代诗词为背景的解谜游戏，或者是让玩家扮演古代工匠制作传统工艺品的模拟经营游戏。
这样一来，大家在玩游戏的过程中就能不知不觉地了解和喜欢上传统文化。
另外，传统文化也不能总是端着架子，高高在上的。
可以搞一些有趣的线下活动，比如传统服饰的走秀，或者是古代诗词的朗诵比赛，让大家都能参与进来，亲身体验传统文化的魅力。
传播传统文化需要创新的作文800字
传播传统文化需要创新的作文800字全文共9篇示例，供读者参考传播传统文化需要创新的作文800字篇1两个书法家，一个在学习前人中僵化，一个在自我独创中漂泊。
其实，真正的艺术是继承与创新的有机结合。
没有继承，创新就没有了依据。
正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。
在继承中，中国文化贯穿着历朝历代的缩影，从唐诗的意境到宋词的音韵，从曲剧的情节到小说的丰盈，沿袭下来的一部《红楼梦》震撼了多少心灵？如果没有继承，“集大成”的“中国封建社会百科全书”将会成为一部揭露黑暗封建统治的论文，毫无意趣，看得见明清，却看不见历史。
没有创新，继承就没有了动力。
正如没有浪花，大海便没有了生命力，一切的急流勇进，劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的平静里。
在创新中，杂交水稻昂然屹立在狂风暴雨里，试想若只是顺其自然生长，水稻只能抗倒伏而低产或是易摧折而高产。
是创新，让杂交稻以绝对的优势解决了十亿人口的粮食问题。
这只是创新的一个阶段，我们看得到的阶段。
而人类农耕文明从刀耕火种，从牛耕；从自然取种，从自西域引进新品种到今日机械化作业，人工优化作物品种。
这期间，不知要经历多少次的创新！继承与创新就像历史长河的两岸，有了岸，历史才源远流长，奔涌不息。
无论缺了哪一边，都会使历史干涸。
我们需要继承，我们只有继承；我们呼唤创新，我们学会创新。
历史的变迁与沿革中，对于尚未形成完整的价值体系的人来说，继承是一种指导，一种启蒙。
继承告知人们前人走过的路，而这是没有必要从新探索的。
当路已到尽头，眼前是一望无际的荒漠草原时，你已熟谙行路的技巧。
这时，创新便是你的指南针，在人生这块未知的土地上将道路延伸。
学会继承，我们是幸运的，在继承中，我们变得理智；学会创新，我们是幸福的，在创新中，我们变得清醒。
就像那两个书法家，学习前人是他博采众长，总结出构书造字的一般规律，因而理智；自我独创，是他意识到个体的存在，独立人格使他清醒。
在传承创新中弘扬优秀传统文化作文
在传承创新中弘扬优秀传统文化作文篇一《“老手艺”的新生命咱中华文化那可是博大精深，传统文化就像一个大宝库。
我就讲讲我身边的一个小事儿，关于传统手工艺的传承与创新。
我们家附近有个捏面人的老师傅，他姓张。
这张师傅，在街边摆了个小摊子，一把小板凳，一块小案板，各种颜色的面泥在他手下就像有了魔法一样。
我从小就爱看他捏面人，那时候小，觉得他像个神仙，手指动一动就出来个孙悟空或者猪八戒。
以前他捏面人可传统了，就照着那些老戏曲里的角色捏。
什么红脸的关公，白脸的曹操。
但是，慢慢的，来他这儿看的孩子越来越少了。
我就发现啊，这现代的小孩都喜欢什么超级英雄、卡通形象。
有一回，我路过的时候，就听见一个小孩拉着妈妈说：“妈妈，这个不好看，我要钢铁侠。
”张师傅听了那表情有点无奈。
不过张师傅可没有就此消沉。
我后来发现，他开始学这些新东西了。
他找来那些超级英雄的图片，仔细研究。
刚开始捏出来的钢铁侠有点奇怪，脑袋大身子小的。
但是他不气馁啊，反复试验。
后来再去看，哇塞，一个栩栩如生的钢铁侠就出现在他案板上，那金属质感的红色和蓝色，做的特别逼真。
他还把传统文化和这些新形象结合起来。
他捏了超级英雄版的孙悟空，穿着美猴王的衣服，但是动作和神态像极了蜘蛛侠，还给他起了个名字叫“猴侠”。
就这个创新啊，好多年轻人和小朋友都被吸引过来了。
这张师傅的生意又火了起来。
原本快要被遗忘的捏面人手艺，通过他的创新，又有了新的生命。
这不就是在传承传统文化的同时创新，把优秀的东西继续弘扬下去嘛。
传统文化就像一颗老树根，只要给它浇灌新思想的养分，就能长出新的枝芽。
篇二《奶奶的剪纸与新图案》我奶奶可是个剪纸的高手。
在我们农村那一片儿啊，奶奶的剪纸那可是出了名的。
小时候，我可喜欢看奶奶剪纸了。
奶奶坐在那老炕头上，盘着腿，炕上放着一盒小剪刀，几张大红纸。
奶奶的手啊，满是皱纹，可就这么一双手，拿起剪刀就像一阵风在纸上掠过。
一会儿的功夫，一只活灵活现的大公鸡就剪出来了，那鸡冠子，红红的高高竖起，尾巴的羽毛像飞扬的彩带。
创新传播中华传统文化作文
创新传播中华传统文化作文嘿，朋友们！不知道你们有没有想过，咱们老祖宗留下来的那些传统文化，就像是藏在深闺里的宝贝，得想办法让它们走到咱们生活的聚光灯下，大放异彩呢！就说前段时间吧，我经历了一件特别有意思的事儿。
我家那片儿的社区组织了一场别开生面的活动——传统文化集市。
那天，阳光正好，微风不燥。
我怀着好奇的心情走进了集市。
好家伙，那场面可真是热闹非凡！一进去，就看到一群小朋友围着一个捏面人的小摊儿。
摊主是个笑容满面的大叔，只见他手中的面团就像是被施了魔法一样，三两下就变出了一个栩栩如生的孙悟空。
“小朋友们，知道这孙悟空代表着啥不？”大叔笑着问。
“厉害！会打妖怪！”一个小朋友抢着说。
大叔摇摇头，“这孙悟空啊，代表着咱们中国人的勇敢和智慧，还有那种不服输的劲儿！”我在旁边听着，心里觉得暖暖的。
再往前走，是一个画糖画的摊位。
一位阿姨正熟练地用糖浆画出各种精美的图案。
“姑娘，想要个啥？”阿姨问我。
“能画个凤凰不？”我试探着说。
“没问题！”阿姨应着，不一会儿，一只活灵活现的凤凰就出现在我眼前。
在集市的一角，还有几个穿着古装的姐姐在表演古筝。
那悠扬的琴声，仿佛把我们都带回了古代。
“姐姐，这古筝弹起来难不难？”一个小妹妹问道。
“只要用心学，就不难。
这古筝可是咱们传统文化的瑰宝，得传承下去呀！”姐姐温柔地回答。
逛完这个集市，我感触特别深。
原来，传播传统文化可以用这么有趣、这么贴近生活的方式。
不再是书本上干巴巴的文字，而是能看得到、摸得着、感受得到的鲜活体验。
咱们得让这些传统文化“活”起来，走进咱们的日常生活，让更多的人了解和喜欢它们。
这样，咱们的传统文化才能一直闪闪发光，永远流传下去！怎么样，朋友们，让咱们一起行动起来，创新传播中华传统文化，让这些宝贝永远绽放光芒吧！。
通过创新发展把传统文化发扬的作文
通过创新发展把传统文化发扬的作文咱老祖宗留下来的传统文化，那可真是个宝！但有时候，就像藏在深闺里的美女，不梳妆打扮一番，还真不容易被大家发现和喜欢。
所以呀，要想让传统文化在现代社会大放异彩，创新发展就是那把神奇的梳子。
你瞧，过去咱听京剧，那得正襟危坐在戏园子里头，台上的角儿咿咿呀呀地唱，咱在台下鼓掌叫好。
可现在呢？有人把京剧和流行音乐结合起来，那旋律，那节奏，一下子就抓住了年轻人的耳朵。
这就是创新！让古老的京剧穿上了时尚的新衣，在新时代的舞台上照样能闪闪发光。
还有那些传统的手工艺，像剪纸、刺绣啥的。
以前可能就是摆在小摊上，等着有缘人来买。
现在可不得了，有人把这些手艺用在了现代的设计里，手机壳上有精美的剪纸图案，衣服上绣着别致的刺绣花纹。
这一创新，传统手工艺不仅变得实用又好看，还走进了更多人的生活。
再说那诗词歌赋，以前咱们都是摇头晃脑地背诵。
现在呢，有诗词大会这样的节目，通过比赛、讲解、互动，让大家感受到诗词的魅力。
还有人把诗词改编成歌曲，唱出来别有一番韵味。
这让那些原本躺在书本里的诗词，一下子活灵活现起来。
创新发展传统文化，就像是给传统文化这个老人家找了个年轻的灵魂伴侣，让它们手牵手一起跟上时代的步伐。
这样一来，传统文化不再是老古董，而是变成了大家都追捧的潮流宝贝。
所以说呀，咱们可不能守着传统文化的金山银山，却不知道怎么开发利用。
得大胆创新，让传统文化在现代社会焕发出新的生机与活力，继续发扬光大！这样，咱们的子孙后代才能一直欣赏到传统文化的美，感受到咱们老祖宗的智慧和才情。
2020年高考作文模拟题(三)：传播中华传统文化
2020年高考作文模拟题（三）：传播中华传统文化一、模拟真题阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)|材料一：备受各界关注的郑万、郑阜、商合三条高铁线已开通，有机链接了河南“米”字型高铁沿线的一些文化名城。
材料二：今年的《故宫日历》以表现故宫建筑为主,展现出紫禁城600年历史画卷，有全景有细节、有人物有故事、有历史有文物，成为推介故宫文化的一扇重要窗口。
材料三：“美食博主”李子柒的视频以中国传统美食文化为主线，围绕中国农家的衣食住行展开，她的粉丝遍布世界各地。
读了上述材料，你有何感想？要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
二、立意点拨这是一篇新材料作文，关键词是“传统文化”，通过阅读和提炼材料，可以从以下角度立意。
1.传承传统文化，可以有不同的形式。
在当下，我们可以不拘一格，采用新技术、新方式来推动传统文化的传播。
比如，可以采用高铁技术，推动文化名城的发展；可以采用日历，展现紫禁城六百年的历史底蕴；还可以采用短视频，推动中国传统美食文化的传播。
2.弘扬传统文化，可以选择丰富的载体。
可以是实体的工具（扣材料一，高铁）；也可以是纸质出版物（扣材料二，故宫日历）；还可以是网络短视频（扣材料三，李子柒）。
总之，只要保持内核不变，载体可以丰富多彩。
3.继承和发展传统文化，需要处理好形式和内涵的关系。
虽然当下形式很多，但不能因为形式多而忽略内涵，更不能因为形式多而只顾皮毛，不顾质地。
应该深挖传统文化的真正内涵，同时辅以适当的形式，最终神形具备，达到让传统文化更好传播的效果。
以上角度，可以抓住其中一个角度重点去写。
也可以结合两三个角度，综合去写。
总之，紧扣材料去写传统文化，言之有理，言之有据就可以。
三、代表性作文及点评形神兼具，且承且传肃肃清庙，巍巍圣功，五千年木铎铿锵，磅礴了传统文化博大精深的意蕴。
而你是如何看见传统文化的？从原始的口耳相传，结绳记事，到如今的精彩纷呈，琳琅满目——高铁沟通古城古迹，使其闻名遐迩；日历上映现红墙沥粉，使其观之可亲；直播探寻了俗世桃源，使其名扬四海。
传统文化创新作文(精选7篇)
传统文化创新作文(精选7篇)传统文化创新作文（篇1）“一月红灯高高挂，二月就把风筝扎;三月清明坟头挂，四月秧子满田插;五月龙舟下河坝……”小时候，唱着这首儿歌，天天盼，月月盼，直到端午节到来。
其实，我并不在乎看什么龙舟，倒是想着母亲亲手包的粽子，亲手给我搽上那带点香味的雄黄酒。
不过，那时候吃粽子是很难的事。
有一年，母亲在端午节的前几天就许诺，说是要吃粽子的。
于是，我就天天苦盼着。
到了端午节那天，我连早饭也懒得吃，一心憧憬着那用翠绿色箬叶包扎着的白生生的粽子。
一放午学，我便急急忙忙地回到家中，可是母亲不在家，灶里的灰是冷的，桌子上放着一摞干净的碗。
我知道，我那希望像美丽的肥皂泡般破灭了。
一种失落感立即袭上心头，鼻子一酸，眼泪扑簌簌地掉下来。
这时候，院子里有几户人家已经挂上了艾草，邻家几个孩子耳根、脖子擦得黄黄的正在打闹，空气中弥漫着雄黄酒的香味。
我倚着门框，望着村口那条通向场镇的大路。
我不再期望吃粽子了，只盼母亲能够卖掉熬了一个通宵才做成的豆腐，只盼母亲能够快一点平安回来。
不多时，母亲挑着豆腐担回来了。
我看见盛豆腐的木板破成了两块，一挑竹篮也好像被人踩过。
母亲看到我难过的样子，立即从口袋里掏出一根仅值四分钱的麻花，哄着我说：“原谅妈妈，宏儿，今天大家都吃粽子了，豆腐不好卖……”我分明看到妈妈的眼里噙着泪水，便情不自禁地扑到她怀里，伤心地哭着，母亲紧紧地搂住我，我感到背上有些热乎乎的东西在滚动……菖蒲青青，悬于五月之门。
为了班上的学生，好多年我都没能回家与母亲一起包粽子了。
本想趁着第一个法定的端午节和母亲团聚，而母亲却与我阴阳两隔。
不过，我不会忘记那个没有粽子的端午节，更不会忘记那根仅值四分钱的麻花，还有我亲爱的母亲!传统文化创新作文（篇2）早在万年前，华夏子孙就掌握了制陶的方法。
万年后，中国人民制陶的技艺越来越精湛，更是出现了许多闻名中外的精美陶器。
在去年的陶展上，我有幸欣赏到许多精美绝伦的名陶。
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2020高考作文模拟题及优秀范文欣赏：《创新传播中
华传统文化》
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：备受各界关注的郑万、郑阜、商合三条高铁线已开通，有机链接了河南“米”字型高铁沿线的一些文化名城。
材料二：今年的《故宫日历》以表现故宫建筑为主，展现出紫禁城600年历史画卷，有全景有细节、有人物有故事、有历史有文物，成为推介故宫文化的一重要窗口。
材料三：“美食博主”李子染的视频以中国传统美食文化为主线，围绕中国农家的衣食住行展开，她的粉丝遍布世界各地。
读了上述材料，你有何感想？
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
命题方向
责任担当：社会责任、国家认同
实践创新：问题解决
人文底蕴：人文积淀
科学精神：理性思维、勇于探究
审题
限制性
1.真实情境的限制。
材料一介绍新建的高铁线有机链接了河南“米”字型高铁沿线的一些文化名城；材料二介绍《故宫日历》成为推介故宫文化的一重要窗口；材料三介绍“美食博主”李子染的视频传播了中国传统美食文化。
三则材料都是围绕中国传统文化而展开，而且侧重于传播中国传统文化的形式和载体。
考生立意写作不能离开传播中国传统文化这一情境而展开。
2.典型任务的限制。
题目一方面要求考生谈读了三则材料后产生的感想，另一方面要求考生综合材料内容及含意来立意，因此考生不能只选择其一或其二进行思考，而是应全面把握三则材料，分析清楚三则材料的共同点，这样才能准确立意和写作。
3.价值判断的限制。
高铁开通能让更多游客参观河南周边的文化名城，《故宫日历》能让人足不出户就了解故宫建筑的相关文化内容，李子染的视频则以视频的形式让国内外人民直观真实地知晓中国传统美食文化。
以上这些举措都是宣传和推广中国传统文化的有效形式，命题者意在肯定这些做法，引导青少年关注中国传统文化，认同中国传统文化，用自己的行动宣传和推广中国传统文化。
开放性
1.立意角度自由。
三则材料介绍了三种不同的宣传和传播中国传统文化的形式，考生要抓住三则材料的共同点，可以从不同形式对传播中国传统文化产生的具体影响角度立意，可以从不同形式在传播中国传统文化中起到的重要作用角度立意，可以从选择不同形式传播中国传统文化的原因角度立意，也可以从为何要创新形式来传播中国传统文化角度立意。
应该说，考生可选取的角度是自由的。
2.思考与联想是开放的。
三则材料有共同点，也有不同的侧重点，即采用的形式不同。
传播中国传统文化的形式和载体在不断创新，紧跟时代步伐。
考生在扣住共同点进行立意的情况下，也可以根据材料的侧重点进行思考与联想，如不同形式针对的对象，为何要采用这样的形式，这种形式所起到的效果等等。
考生完全可以结合自己的观察和感受来思考和联想。
3.文体选择是自由的。
题目没有明确限定文体，考生可以写成议论文来谈感想，也可以写成记叙文，在叙事的基础上写自己的感想。
解题
本题属于新材料作文，旨在考查考生的理性思维和宣传、推介中国传统文化的意识及语言表达能力。
材料由三则材料组成，考生要根据题目中“综合材料内容及含意”的要求，整体把握材料，审题立意。
考生要关注材料的共同点，三则材料内容看似不同，但有共同的指向，即如何宣传和推介中华传统文化。
考生必须扣住这一内容进行立意，写出文章。
参考立意
切题立意：
1.合理选择形式，传播中国优秀传统文化。
2.丰富形式，推广中国优秀传统文化。
3.掌握文化特点，选择弘扬中国优秀传统文化的方式。
4.活用形式，传播中国优秀传统文化。
5.充分利用形式和载体，推介中国优秀传统文化。
6.创新形式，宣传中国优秀传统文化。
……
偏题立意：
1.高铁链接文化名城。
（只扣住材料一，未全面把握材料，偏离题意）
2.中国传统文化备受关注。
（只涉及材料三的内容，偏离题意）
3.《故宫日历》成为故宫文化推介窗口。
（只涉及材料二的内容，偏离题意）
4.关注文化发展。
（材料重在体现传播中国传统文化的形式和载体）
……
优秀范文——
创新形式，传播中国优秀传统文化
中华民族绵延不绝的悠久历史和灿烂文明，孕育滋养出源远流长、根深叶茂、丰富多样的优秀传统文化。
随着我国经济不断发展，人民的生活水平不断提高，
人民越来越关注优秀传统文化。
与此同时，中国优秀传统文化走出国门、走向世界，越来越受到其他国家人民的重视。
不管是国内民众的关注还是外国人士的重视，都涉及中国优秀传统文化的传播。
传播中国优秀传统文化，自然需要创新形式与载体。
中国优秀传统文化多姿多彩，决定传播形式不拘一格。
中国优秀传统文化丰富多样，各具特点，这决定了传播形式不可避免地存在差异。
河南“米”字型高铁沿线的一些文化名城是一个群体，只看某一座可能很难有一个整体的感受。
限于交通，民众观赏学习的成本比较高。
打通交通瓶颈，以高铁链接，便最大限度地便利了传统文化的传播。
故宫是巨大的建筑艺术瑰宝，有建筑艺术，更有与建筑相关的人物、文物、历史、文化。
人们可以徜徉其中，领略艺术之美。
而《故宫日历》也为众多国内外民众打开了了解故宫的另一扇窗，让人足不出户就能游览故宫。
中国农家的衣食住行是再正常再平淡不过了，“美食博主”李子染却借助视频的形式，让国内外观众身临其境地品鉴中国传统美食文化。
优秀传统文化的载体和特点存在差异，只有适合的传播方式，才有助于更有效地传播。
时代在发展，科技在进步，接受人群在变化，传播中国优秀传统文化的方式也需要不断更新。
每一个时代都有每一个时代的特点，科技也在不断进步，接受传统文化的人也不断增多，所有这些都为优秀传统文化的传播创造了条件，我们就更要求丰富传播方式。
正因为科技的不断进步，高铁链接河南“米”字型高铁沿线的一些文化名城成为可能；科技的发展，为故宫的全景、细节的拍摄提供了可能，传统的日历成为人们全面了解故宫的新载体；自媒体的发展，又为李子柒的美食视频提供了传播渠道。
当然，接受优秀传统文化的人群也呈现出不同的个性，有着不同的喜好，他们会选择适合自己的接受形式。
更新传播中国优秀传统文化的方式正成为一种趋势。
汇集多方优势，创新传播形式，弘扬中国优秀传统文化。
某一种助推文化传播的方式难免有其局限性，同样，某一个人或某一方面的力量也是单薄的。
中国优秀传统文化异常丰富，需要不同的主体采用不同的形式来推介。
李子柒拍摄的中国式衣食住行视频，体现生活之美好和中国传统文化之精致；自称“滇西小哥”的云南妹子，通过拍摄自耕自种、自养自产的云南美食，为世界送去“滇的味道”；年逾古稀的博物馆义务讲解员、“网红大爷”胡昇，通过网络直播讲述改革开放40年来市民生活的巨大变化……
传播中国优秀传统文化是每一位中华儿女义不容辞的责任。
在这一传播过程中，需要各方面的努力，创造条件、创新形式，唱好弘扬传统文化这场大戏。