2019秋人教部编版八年级语文上册同步测试：16散文二篇
16__散文二篇__[见学生用书P30]1．下列加点字注音有误的一项是(A)A．濒．(pīn)临臼．(jiù)齿繁殖．(zhí)B．洗涤．(dí) 卑．(bēi)微土壤．(rǎng)C．茸．(róng)毛蔓．(màn)延星辰．(chén)D．消逝．(shì) 俯瞰．(kàn) 遏．(è)制【解析】A项，“濒临”中的“濒”读作bīn。
2．下列句中有错别字的一项是(C)A．正因为常有良师益友规劝，他才不至于滑入犯罪的深渊。
B．我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。
C．一切高深的思想，虽高入云宵，直达天际，也都是导源于此，立足于此的。
D．不要妄想你能够猜透一个人，人心最没有底线也最深不可测。
【解析】C项，“宵”应改为“霄”。
3．下列语法知识判断有误的一项是(C)A．“炫耀茸毛”“充满希望”“寻求爱情”“获得成就”都是动宾短语。
B．“如果有机会的话，我还乐意再活一次。
”这是一个假设关系复句。
C．“这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。
”这个句子的主干是：这支配一生。
D．“这是睿智的微笑”，句子中的“微笑”是名词，在句中作宾语。
【解析】主干应该是：感情支配一生。
4．名著阅读。
(1)《红星照耀中国》真实地记录了众多共产党领袖。
他们是：与彝族总首领歃血为盟，结为兄弟，率领红军先锋部队走过彝族区的指挥员——(C)；曾经效忠于汪精卫的武汉政府，后毅然投身共产党的“土匪头子”——(A)；远道跋涉，到北京、上海、柏林找寻共产党的革命领袖——(B)。
(填写字母) A．贺龙B．朱德C．刘伯承(2)中国古代有个“__后羿射日__”的故事，在《星星离我们有多远》一书中，介绍了这个人的神箭，要想射到太阳，需要花费4年9个月，而《西游记》中一个跟头就是十万八千里的__孙悟空__(名字)，也得翻上2 700多个跟头才能到达太阳。
【解析】此题考查的是与《红星照耀中国》《星星离我们有多远》《西游记》有关的知识。
第(1)题中刘伯承和彝族首领小叶丹歃血为盟、结为兄弟，在彝族同胞帮助下，红军顺利通过彝族区并渡过大渡河；贺龙曾是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。
1927年南昌八一起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉政府；在政治上，朱德首先在1909年以同盟会会员的身份为民主政治而奋斗，接着加入了国民党，最后完全自发地寻找共产党，在1922年成为中国共产党最老的党员之一。
第(2)题根据平时的阅读积累即可作答。
阅读课文，完成问题。
过去了的时间永不再回来。
一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。
有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会再返回。
智者对此也无能为力！个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。
那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。
我们都非常可怜！人们却不应该为此感到悲观。
我们没有时间悲观。
我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。
地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。
一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。
永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。
它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。
那些个体消逝了，它却永远存在。
它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。
我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。
那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。
让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！我们将要以不声不响的爱情来赞美它。
生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。
凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。
5．第一段的中心句是哪一句话？这一段讲到很多消极悲观的现象，与标题相去甚远，作者为什么要这样写？【答案】第一段的中心句是“过去了的时间永不再回来”。
这一段讲到很多消极悲观的现象，感叹个人对生命逝去的无可奈何，这是伏笔，欲扬先抑，为后文歌颂生命的不朽铺垫蓄势。
6．分析文中画线句子的表现手法和表达效果。
【答案】这句话描写了春天山坡上小牛犊活泼的动作，并用“炫耀”一词以拟人手法突出它们外形的美丽可爱。
两个“永远的”以反复修辞强调了生命的美丽永存这一哲理。
7．如何理解结尾“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹”这句话的意思？【答案】“凋谢”指个体生命陨灭，“不朽”指生命现象永存。
这句话是说个体生命与生命集合体在易逝与永存方面相差甚大，却又都是生命，这令人惊奇；“凋谢”和“不朽”本来不可调和，却又同时上演着生命的协奏曲，这让人慨叹。
8．阅读课文，说说作者为什么赞美生命。
【答案】因为它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。
阅读下文，完成问题。
过去的生活王安忆①一日，我走在上海虹桥开发区前的天山路上，在陈旧的工房住宅楼下的街边，看到两个老太在互打招呼。
其中一个手里端了一口小铝锅，铝锅看上去已经有年头了，换了底，盖上有一些瘪塘。
②这老太对那老太说，烧泡饭时不当心烧焦了锅底，她正要去那边工地上问人要一些黄沙来擦一擦。
两个老人说着话，她们身后是开发区林立的高楼。
新型的光洁的建筑材料，以及抽象和理性的楼体线条，就像一面巨大的现代戏剧的天幕。
这两个老人则是生动的，她们生活在高科技的现在，却过着具体而仔细的生活，那是过去的生活。
③那时候，生活其实是相当细致的，什么都是从长计议。
在夏末秋初，豇豆老了，即将落市，价格也跟着下来了。
于是，勤劳的主妇便购来一篮篮的豇豆，捡好，洗净。
然后，用针穿一条长线，将豇豆一条一条穿起来，晾起来，晒干，冬天就好烧肉吃了。
用过的线呢，清水里淘一淘，理顺，收好，来年晒豇豆时好再用。
缝被子的线，也是横的竖的量准再剪断，缝到头正好。
拆洗被子时，一针一针抽出来，理顺，洗净，晒干，再缝上。
农人插秧拉秧行的线，就更要收好了，是一年之计，可传几代人的。
④过去，伞没有现在那么鲜艳好看，也没那么多的花样：两折、三折，又有自动的机关，“哗啦”一声张开来。
那时的伞，多是黑的布伞，或者蜡黄的油布伞，大而且坚固。
雨打下来，那声音也是结实的，啪、啪、啪。
有一种油纸伞，比较有色彩，却也比较脆弱，不小心就会戳一个洞。
但是油纸伞的木伞骨子排得很细密，并且那时候的人用东西都很爱惜，不像现在的人拿东西不当东西。
那时候，人们用过了伞，都要撑开了阴干，再收起来。
木伞骨子和伞柄渐渐地就像上了油，越用久越结实。
铁伞骨子也绝不会生锈。
伞面倘若破了，就会找修伞的工匠来补。
他们都有一双巧手，补得服服帖帖，平平整整。
撑出去，又是一把遮风避雨的好伞。
⑤那时候，工匠也多，还有补碗的呢！有碎了的碗，只要不是碎成渣，他就有本事对上茬口，再打上一排钉，一点儿不漏的。
今天的人听起来就要以为是神话了。
小孩子玩的皮球破了，也能找皮匠补的。
藤椅、藤榻甚至淘箩坏了，是找篾匠补。
有多少好手艺人啊！现在全都没了。
结果是，废品堆积成山。
⑥现在的生活其实是要粗糙得多，大量的物质被匆忙地吞吐着。
而那时候的生活是细嚼慢咽。
．．．．⑦那时候，吃是有限制的。
家境好的人家，大排骨也是每顿一人一块。
一条鱼要吃一家子。
那时，吃一只鸡是大事情，简直带有隆重的气氛。
现在鸡是多了，从传送带上啄食人工饲料，没练过腿脚，肉是松散的，味同嚼蜡。
那时候，一块豆腐都是用卤水点的。
绿豆芽吃起来很费工：一根一根摘去根须。
现在的绿豆芽却没有根须，而且肥胖，吃起来口感也不错，就是不像绿豆芽。
现在的东西多是多了，好像都会繁殖，东西生东西，无限地多下去。
可是，其实，好东西还是那么些，要想多，只能稀释了。
(选自《视野》，有删节) 9．第②段“她们身后是开发区林立的高楼。
新型的光洁的建筑材料，以及抽象和理性的楼体线条，就像一面巨大的现代戏剧的天幕”。
这两句话在文中的作用是什么？【答案】交代两位老人生活的背景(高科技的现代社会)，引出下文对过去生活的叙述。
10．通读全文，用简洁的语言概括“过去的生活”的特点。
【答案】简单淳朴、省吃俭用、爱惜财物、物质虽匮乏但健康环保。
11．说说第⑥段“现在的生活其实是要粗糙得多，大量的物质被匆忙地吞吐着。
而那时候的生活是细嚼慢咽．．．．”中的加点词“细嚼慢咽”在文中的意思。
【答案】在文中是“细细品味”的意思。
过去的生活节奏慢，人们有时间仔细品味生活。
现在的人们应该多寻求精神生活，才不会感到太粗糙无味。
12．作者表达了她对过去的生活的留恋，也批评了现代生活中的某些现象。
你对她的看法是赞成还是反对？请说出你的看法。
【答案】示例：赞成。
留恋过去生活中那些节俭、惜财的美德，值得肯定。
同时，对现代社会的发展也要充分肯定，对不足的地方应该指出并加以改进。
人教部编版八年级上册 16 散文二篇 同步练习(含答案)
16 散文二篇1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.洗涤．(dí)忘却．(què)炫．耀(xuàn)臼．齿(jiù)B.飓．风(jù)濒．临(pín)俯瞰．(kàn)星辰．(chén)C.暂．时(zàn)蠕．动(rú)蔓．延(màn)云霄．(xiāo)D.矗．立(chù)缩．影(suō)深渊．(yuān)不朽．(xiǔ)2.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)仁慈的大自然这样的原则。
(2)我们每一个人都应该严格交通规则。
(3)对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。
(4)连降三天大雨后,山洪暴发,洪流滚滚,不可,多个乡镇受灾严重。
A.遵守遵循遏制遏止B.遵循遵守遏止遏制C.遵循遵守遏制遏止D.遵守遵循遏止遏制3.依次填入下面这段文字横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质, , , , 。
①这样才能感受到生命的无限魅力②所以,我们不能任梦想流失③也不会因人的成败得失而停滞④而应努力提高自身素质,增强自身能力A.②④③①B.③②④①C.③④①②D.②①③④4.仿照下面画波浪线的句子再续写两句。
人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的哀怨;人生如,, ;人生如, ,。
©阅读课文,回答问题。
5.《永久的生命》中,作者用“地面上的小草”说明了什么?6.《我为什么而活着》一文中,罗素说:“爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。
”这里的“云霄”与“尘世”分别指什么?©阅读下文,回答问题。
低头见花①有些东西,只有低下头来,才会发现它的存在,或者它的美丽。
就如尘埃之中,那些被忽略的闪光之球;又似回首时,眷恋着的,总是那些不经意间走过的寻常点滴。
人教统编版八年级上学期语文第16课《散文二篇》同步练习B卷
人教统编版八年级上学期语文第16课《散文二篇》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共7题；共15分)1. （2分） (2019八下·莲湖期末) 下面划线字注音完全正确的一项是（）A . 绚（xuān）丽虔（qián）诚挑拨离间（jiān）选贤与（yǔ）能B . 冗（rǒng）杂翩（piān）然强（qiǎng）词夺理纷至沓（tà）来C . 窈窕（qiǎo）羁（jī）绊销声匿（nì）迹络绎（yī）不绝D . 磅礴（bó）蒹葭（jiā）悄（qiāo）怆幽邃暴风骤（zòu）雨2. （2分） (2017八上·南山期末) 请选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项（）A . 绯红（fēi）寻觅（mì）镌刻（juān）眼花缭乱（liǎo）B . 佃农（diàn）推崇（chóng）禁锢（gù）坦荡如砥（dǐ）C . 溃退（kuì）濒临（bīng）卑微（bēi）藏污纳垢（hòu）D . 平庸（yōng）茸毛（róng）踌躇（zhú）自出心裁（cái）3. （2分）(2013·临沂) 下列词语中没有错字的一项是（）A . 炫耀决别逢场作戏苦心孤诣B . 荣膺诓骗人情炼达一泻千里C . 奥秘凌驾转弯抹角进退围谷D . 驻足屏障恪尽职守闲情逸致4. （2分）下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A . “骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
B . 江苏省沭阳县一位因工作失误而被降级的原正科职干部，几年来在副职岗位上干出实绩，近日再次被提拔为一把手。
C . 中国的可再生能源、建筑节能、火力发电的效率等，在国际上都处于领先地位。
D . 有一些中小学，从批改作业到值日保洁，从打印教辅材料到监督学生考试……只要老师一声令下，这似乎都成了家长的“分内事”。
人教版初中语文八年级上册同步练习：第四单元第16课《散文二篇》
16《散文二篇》同步练习一．积累与运用：1. 加点字注音全对的一组是（）A遏制( è ) 秀颀( qí ) 骤雨 (zhòu )B洗涤( dí ) 濒临(pīn ) 平庸(pínɡ )C卑微 (bì ) 深渊 ( yuān)愚钝( dùn)D虬枝( qióng ) 沥青(lì ) 酒肆( sì)【答案】A【解析】B濒临(bīn ) C卑微(bēi ) D虬枝( qiú )2. 下列词语书写都正确的一组是（）A兴味茸毛蒙昧初衷B消逝星辰粗造篡改C繁殖倦怠崎岖章显D牛犊凋谢脸侠妄图【答案】A【解析】B粗糙 C彰显 D脸颊3. 下列各句中，没有语病的一项是（）（2018湖南娄底）A．保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B．从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作提出的明确要求。
C．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
D．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。
【答案】D【解析】A．不合逻辑，一面对两面，把“能否”去掉；B．缺主语，可去掉“从”或“使”；C．句式杂糅，可改为“10%的交通事故案件发生为开车看手机造成的。
”或“10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机。
”；D．没有语病。
故选：D4. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（原创）（）[情境]公交行业一般有明文规定：不到站台不允许停车上下客。
最近哈尔滨由于多处修路造成道路拥堵，在堵车严重路段总会有乘客要求司机开门下车。
为了方便广大乘客，当公交车停止不前时司机偶尔也会给大家开门。
今天早上，4路车在到达终点前的路段又遇堵车，司机应乘客要求打开车门，让部分着急的乘客先下了车。
之后走走停停行驶了一段路后，又有乘客要求开门下车。
统编版语文八年级上第16课《散文二篇》同步测试
散文二篇基础积累1.加点字注音和词语字形正确的是（）A.兴味(xīng) 洗涤．(dí) 蹦蹦跳跳混为一体B.卑微．(wēi) 牛犊(dú) 解除孤寂冰冷死寂C.茸．毛(róng) 凋．谢(diāo) 深不可侧神秘缩影D.遏．制(è) 濒．临(pín) 无能为力深受其害2.句子中加点的词语使用错误的是（）A.每每开会,他总是不声不响．．．．地坐在一旁。
B.这事任何人都无能．．，你就别再白费力气了。
．．为力C.清政府对外签订了一系列丧权辱国的条约,使中国人民深受其害．．．．。
D.创新扫黑举措，严查官黑勾结，从严从快惩处黑恶势力，是当前各级公安机关责无旁贷．．．．的责任。
3.关于文学常识表述有误的一项是（）A.《我为什么而活着》是《罗素自传》的序言，作者是伯特兰·罗素。
本文是罗素的思想随笔。
B.罗素（1872—1970），法国著名哲学家、数学家、作家。
1950年获诺贝尔文学奖。
C.《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的散文。
D.哲理散文是指以散文的形式讲哲理，启迪人生的文章。
分为：经典哲理散文，爱情哲理散文，生活哲理散文，友谊哲理散文。
4.下列句子重新排列最恰当的是（）①我希望了解人的心灵。
②我以同样的热情寻求知识。
③我希望知道星星为什么闪闪发光。
④这方面我获得一些成就，然而并不多。
⑤我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。
A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.②①④③⑤D.①②③④⑤5.下列句子有语病的一项是（）A.通过学习这篇文章，使我们懂得要感谢生命，尊重生命。
B.生命是短暂的，易逝的，但它却是永恒的。
C.《我为什么而活着》一文作者直抒胸臆，三种单纯而强烈的激情在娓娓的叙说中自然流露。
D.在《我为什么而活着》中，罗素说他为了支配他的三种感情而活，并且认为是“值得活的”。
6.下列句子表达不得体的一项是（）A.初次见面，我特地从遵义务川给大家带来了一份薄礼——务川灰豆腐，希望大家以后多多关照。
部编版八年级语文上册第四单元第16课《散文二篇》测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第四单元第16课《散文二篇》测试题（含答案）一、选择题（本大题共5小题）1. 下列各组词语中加点字注音无误的一项是（ ）A ．兴．味（x īng ） 臼．齿（jiù） 盲．肠（máng） 洗涤．（dí） B ．卑．微（b ēi ） 飓．风（jù） 濒．临（pín） 俯瞰．（kàn） C ．苦难．（nàn） 深渊．（yu ān ） 孤寂．（jì） 嘲．讽（cháo） D ．云霄．（xiè） 凋．谢（di āo ） 舒畅．（chàng） 牛犊．（dú）2. 下列各语句书写无误的一项是（ ）A ．有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会在返回。
B ．感谢生命的奇绩，它分开来是暂时，合起来却是永久。
C ．我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神密缩影。
D ．我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。
3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①他们对物、对人和对事的观点不同，那些观点对于他们心灵上的影响因此也不同，苦乐 主要也就在于此。
②我渴望知道星辰为什么闪闪发光，我 理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。
③悲观的人所想的和所谈的却只是坏的一面，因此他们永远感到怏怏不乐，他们的言论在社交场所大煞风景，个别人还得罪许多人， 他们到处与人格格不入。
A ．分野 企图 以至B ．分界 试图 以致C ．分界 企图 以至D ．分野 试图 以致4. 把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话，是恰当的一项是（ ） ①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的A．①②③⑥④⑤B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥D．③⑥⑤①④②5. 下列说法不正确的一项是（）A．《芦花荡》这篇小说，记叙了一个老头子护送两个女孩子去找革命队伍的动人故事，塑造了一个抗日老英雄的形象，高度赞扬了抗日根据地人民的爱国热情。
人教统编版八年级上学期语文第16课《散文二篇》同步练习D卷
人教统编版八年级上学期语文第16课《散文二篇》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共7题；共15分)1. （2分）(2019·奈曼旗模拟) 下列划线字注音完全正确的一项是（）A . 伫（chù）立叱（chì）咄褶（zhě）皱惟妙惟肖（xiào）B . 拮据（jū）绮（qǐ）丽倔（juè）强期期艾艾（ài）C . 伧（cāng）俗哂（shěn）笑绯（fěi）闻鲜（xiǎn）为人知D . 荣膺（yīng）惩（chéng）戒柔嫩（nèn）妄自菲（fěi）薄2. （2分）下列划线字注音有误的一组是（）A . 萧关（xiāo）燕然（yān）蜡炬（jù）殷勤（yīn）B . 蓬山（péng）浣溪沙（huàn）徘徊（huí）宫阙（què）C . 绮户（qǐ）婵娟（chán）春蚕（cán）晏殊（yàn）D . 属国（shǔ）适逢（féng）都护（dū）丙辰（chén）3. （2分）选出下面词语中书写有错误的一项是（）A . 足迹瞬间诱人B . 幽寂萋萋伫立C . 涉足伫立焚烧D . 优寂瞬间足迹4. （2分）(2019·泰州) 下列标点符号使用有错误的一项是（）A . 能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。
B . 梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造。
C . 王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。
D . 今年是中华人民共和国成立70周年，也是人民海军成立、渡江战役胜利70周年。
5. （2分）下列语句修辞方法判断有误的一项是（）A . 铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。
（比喻）B . 行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
人教统编版八年级上学期语文第16课《散文二篇》同步练习(I)卷
人教统编版八年级上学期语文第16课《散文二篇》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共7题；共15分)1. （2分） (2019八下·长春期中) 下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一项是（）A . 毛骨悚然徜徉（cháng yáng）徒然彷徨（páng huáng）B . 天花乱坠嚎（háo）叫狼藉倏（shū）忽C . 虚无缥缈蜉蝣（fúyòu）幽邃描摹（mò）D . 俯首贴耳屏（píng）气清冽面面相觑（qù）2. （2分） (2019七上·深圳月考) 选出下列各组词语中注音有误的一项是（）A . 啜（chuò）泣倔（jué）强泯（mǐn）灭忍俊不禁（jīn）B . 濯（zhuó）洗惩（chěng）戒猝（cù）然水波粼粼（lín）C . 喑（yīn）哑稀疏（shū）黄晕（yùn）春华（huá）秋实D . 骸（hái）骨分歧（qí）滑稽（jī）芊芊（qiān）细草3. （2分） (2016高三上·大庆开学考) 下列词语书写无误的一组是（）A . 饶恕荣鹰侧隐浩瀚无垠B . 阔绰荫庇隐匿睡眼惺忪C . 沉缅簇新蓬篙通霄达旦D . 慰籍锦嶂骸骨一泄千里4. （2分）(2019·南山模拟) 请选出下列各句中说法有误的一项是（）A . “语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
”这个句子关联词搭配错误。
B . “李白的诗大多豪迈：‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
’”这个句子标点使用正确。
C . 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写隋唐时期科举制度下读书人及乡绅的活动和精神面貌。
部编版2019年秋八年级语文上册练习题 16 散文二篇
16*散文二篇1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ B ）A．洗涤．(dí) 松懈．(jiě) 兴．味(ìng)B．牛犊．(dú) 点缀．(huì) 茸．毛(róng)C．遵循．(ún) 凋．谢(tiáo) 卑．微(bēi)D．不朽．(iǔ) 震颤．(hàn) 蔓．延(màn)(解析：A项“懈”应读“iè”；C项“凋”应读“diāo”；D项“颤”应读“chàn”。
)2.选择恰当的词语填写在下面句中的横线处。
（1）我也会很快将思绪收回，令其想想花园，寻味独处的愉悦，思量（思考商量思量）一下我自己。
（2）我们应该看到生命自身的神奇(神秘神奇神圣)，生命流动着，永远不朽。
3.（长沙中考改编）下列语句中没有语病的一项是（ C ）A．5月10日，50多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。
C．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
(解析：A项表意不明，“50多个”修饰对象既可以是“市镇”，也可以是“青年志愿者”；B项句式杂糅，“深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅，任取一种；D项“发扬”与“产业”搭配不当，应改为“发展”。
)4．(黔东南中考)依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(A) 培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分，当你烦躁不安时，不妨静下心，________；当你心灰意冷时，不妨静下心，________；当你志得意满时，不妨静下心，________。
①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做错了什么③相信自己的初衷是什么A.①②③B.②①③C.①③②D.③②①[解析：此题解答时，可用倒推法，当①(不知道自己想要什么)发生时，会烦躁不安；当②(做错什么)时，会感到心灰意冷；由此一一对应，可选出答案A。
统编教材八年级上册语文第16课散文二篇——同步训练
《散文二篇》同步训练题一、基础知识（20分）（一）字音字形（4分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 洗涤．（dí）凋．谢（diāo）遏．制（è）濒．临（pín）B. 俯瞰．（kàn）蔓．延（màn）星辰．（chén）飓．风（jù）C. 炫．耀（xuàn）臼．齿（jiù）消逝．（shī）茸．毛（róng）D. 繁殖．（zhí）疲倦．（juàn）牛犊．（dú）肆．意（sì）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 消逝兴味卑微混为一谈B. 云霄消逝优渥穿流不息C. 蔓延点缀辟邪坦荡如抵D. 简陋推祟俯瞰自出心裁（二）词语运用（6分）3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）那是一颗饱经沧桑的树，它的树干______着岁月的痕迹。
（2）生命在那些终于要______的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。
（3）不要因为你将要失去一个朋友而______，替你还债的人是死而无怨的。
A. 铭刻凋谢痛苦B. 镌刻凋零伤心C. 铭刻凋零痛苦D. 镌刻凋谢伤心4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A. 大自然的许多奥秘，如果刨根问底．．．．，恐怕谁也解释不清。
B. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次．．．．，博得了与会专家的一致好评。
C. 正因为他具有自命不凡．．．．的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D. 侵略者的国旗耀武扬威．．．．地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
（三）文学常识（4分）5. 《永久的生命》的作者是______，原名______，湖北武昌（今属武汉）人，______家，______家。
6. 《我为什么而活着》的作者是______，他是______国哲学家、数学家、作家，获得过______奖。
（四）病句修改（6分）7. 下列句子有语病的一项是（）A. 通过阅读《散文二篇》，我们感受到了生命的意义和价值。
2019秋人教部编版八年级语文上册训练：16散文二篇
16* 散文二篇基础闯关全练拓展训练1.根据拼音写出汉字。
(1)它充满了希望,永不休止地繁殖着,màn yán着,随处宣示它的快乐和威势。
(2)生命在那些终于要diāo xiè的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。
(3)我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的shén mì缩影。
(4)爱情和知识,尽其可能地把我引向yún xiāo ,但是同情心总把我带回尘世。
答案(1)蔓延(2)凋谢(3)神秘(4)云霄解析本题考查字形。
注意不要写错别字,如:不要将“蔓延”的“蔓”写成“漫”“慢”,不要将“云霄”的“霄”写成“宵”。
2.在下面句子的空缺处,依次填入适当的词语。
感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久。
它是一个不懂(疲倦困倦)的旅客,总是只暂时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去。
那些个体(消逝消泯)了,它却永远存在。
答案疲倦消逝解析“疲倦”有“疲乏”和“困倦”两层含义,只选“困倦”太过片面。
“消泯”指消灭, 泯灭。
“消逝”指“消失”。
针对“个体”,不能使用“消泯”,而应为“消逝”。
3.下列各句中标点符号的使用有误的一项是( )A.我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。
B.对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。
C.让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!我们将要以不声不响的爱情来赞美它。
D.这就是我的一生,我觉得我活着值得。
如果有机会的话,我还乐意再活一次。
答案 B 句中的两个顿号都应为逗号。
能力提升全练拓展训练1.下列关于课文的说法有误的一项是( ) A.《永久的生命》在写法上,先谈生命的易逝,欲扬先抑;再谈生命的永久,正面展开;最后联系现实生活,高唱生命的赞歌。
三个层次,条理清晰,章法井然。
B.《永久的生命》揭示出整个人类的生命是卑微柔弱的,但就个人来说,生命是永远不朽的, 表达了作者积极乐观的人生态度。