学辛兴小学教育教学工作计划
新小学十二月份教学工作计划
1.加强课堂教学，注重启发式教学，提高课堂教学效果。
2.开展丰富多彩的课外活动，提升学生的综合素质。
3.加强学生心理健康教育，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
三、工作措施
1.加强备课环节，确保每位教师都准备好充分的教案和教学资源。
2.定期开展教研活动，分享教学经验和心得，提高教学质量。
五、工作要求
1.每位教师都要认真履行职责，切实加强教育教学工作。
2.各位教师要相互协作，共同提高教育教学质量。
3.学校领导要加强教学工作的检查和指导，确保教学工作顺利进行。
以上是本月教学工作计划，希望大家共同努力，为提高我校的教育教学质量做出贡献。
《篇二》
一、工作目标
1.提升学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围。
2.加强学生对基础知识的掌握，提高学生的学业成绩。
3.关注学生心理健康，培养学生的良好习惯和自主学习能力。
二、工作重点
1.优化课堂教学，提高教学效果。
2.开展多样化课外活动，提升学生综合素质。
3.加强教师专业成长，提高教育教学水平。
三、工作措施
1.开展集体备课活动，共享教学资源，提高教学效率。
2.注重课堂教学改革，实施启发式教学，培养学生的创新思维。
– 设计项目学习任务，引导学生进行深入研究。
– 组织学生进行成果展示，提升学生的表达与交流能力。
2.创设实践平台：
– 利用校内资源，如实验室、图书馆等，开展实践活动。
– 加强与校外机构的合作，拓宽学生的实践渠道。
– 定期组织实践活动，让学生在实践中学习、成长。
3.组织教师培训活动：
– 邀请教育专家，进行教育教学理念和方法的培训。
3.加强学生个性化辅导，关注学生差异，提高学生学业成绩。
学区教学工作计划
学区教学工作计划本学期，我们继续以科学发展观和党的十八大精神为指导，以全面实施素质教育为总目标，继续深化基础教育课程改革，大力加强小学教学规范建设，不断推进校本研修制度建设和校际教研联谊活动的规范化进程，有效提高我中心校教育教学质量。
一、紧抓教学质量这一生命线，大力推动课堂改革质量是教育的生命线，是评价学校的重要指标，也是学校工作的生命线。
要以推进新课程实验为契机，聚焦课堂教学，积极培育“轻负担高质量”教学典型，要努力挖掘班级、教师典型，并加以宣传推广。
课改继续面向全镇推广，继湖村、辛兴之后，本学期我们计划在北宗、南沙、北沙、赵锻庄、西河、郑村等六所学校继续深入进行课改，争取以点带面、全面开花。
具体安排如下：1)我们计划每周最少到两所学校进行听课教研；2)每学期进行一次全镇范围内大型听课教研一次；3)本学期进行一次大型说课比赛，和一次听课比赛活动。
二、强化小学教学规范建设1、以推进小学教学规范达标活动为载体，有效落实“备课”、“上课”常规，积极组织参加上级部门的学科“质量测评”、“作业布置与批改”规范专题征集、培训、评比等活动，切实推进以教学规范为主要内容的校本教研工作，努力提升小学教师的教学能力和专业水平。
2、强化校本研修制度建设。
以校本研修的有效性和常态化为目标，聚焦课堂教学，讲究教研策划，关注教师专业发展，加强学校教研文化建设，让教师真正成为教学、研究、进修的主体。
积极推进学区联片教研制度建设，逐步完善教研活动的运行机制，逐步形成促进教师主动学习、反思、研究、实践、合作、共享的教研文化。
各学校要加强合作，增强计划性，提高参与度，做好活动记录，突出活动主题，确保教研联谊活动的质量与效益。
同时关注薄弱学科教研，积极开展中心校学科联片教研活动，切实做好学科联片教研、指导与监督工作，努力推进全镇教研活动的有效开展，逐步形成教研特色。
3、三月上中旬，我们将对全镇各小学进行一次教育教学过程管理评估检查，检查内容包括：（1）新课改（课堂听课）、（2）电子档案管理、（3）作业批改、教案、听课记录、（4）音、体、美、实验、信息技术（5）校本教研三、积极做好新课程学科培训、各项教学评比工作。
辛兴小学2015-2016学年第一学期体育教学工作计划
辛兴小学2015——2016学年度第一学期体育教学工作计划一、指导思想及目标为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好“每天锻炼一小时”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“每天锻炼一小时”是学校体育工作的重点，“每天锻炼一小时”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“每天锻炼一小时”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织校园体育活动，要求每一位体育教师保证校园体育活动时间、认真安排好活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报，本学期各体育教师要做好体质测试工作，及时完成体质测试数据的上报，并注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。
2023年春学期实验小学“新教育实验”工作计划方案
2023年春学期实验小学“新教育实验”工作计划方案实验小学“新教育实验”工作计划方案一、背景与目标实验小学作为一所以创新教育为核心的学校，为了不断提高教育质量，适应社会发展的需求，决定在2023年春学期进行“新教育实验”。
本次实验的目标是针对当前教育改革的要求，探索新的教育模式，培养学生综合素质，提高他们的创新能力和实践能力，让学生在面对未来的社会竞争中具备更强的竞争力和适应能力。
二、实施步骤1.了解新教育理念为了实施“新教育实验”，教师要深入学习新教育理念的相关理论和研究成果，了解国内外新的教育模式和教育实践案例，以及其他优秀学校的教育实践经验。
在了解的基础上，结合实验小学的实际情况，制定适合本校的新教育实验方案。
2.培训教师在实验开始前，为全体教师开展新教育实验的培训。
培训内容包括新教育理念的解读，新教育模式的运作方式，以及实施新教育实验所需要的教学方法和管理策略等。
通过培训，提高教师的教育理念和教育观念，使他们能够适应新的教育模式，并且能够在实践中灵活运用。
3.制定实施方案在教师培训结束后，由学校根据实际情况，制定具体的实施方案。
实施方案包括教师的教学内容和教学方法，学生的学习任务和学习方式，以及学校的管理机制和评估方式等。
实施方案要符合实验小学的实际情况，并且要能够有效地促进学生的综合素质培养。
4.教学实施根据实施方案，教师开始实施新教育实验。
在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。
同时，要关注学生的学习情况，及时反馈和调整教学策略。
5.评估和总结实施期间，学校要定期对实验进行评估，并及时总结经验和问题。
评估的内容包括学生的学习情况和学习成果，教师的教学情况和教学效果，以及学校管理的情况等。
通过评估和总结，学校能够不断改进和提高实验效果，为今后的教育改革提供经验和借鉴。
三、实施保障为了保障“新教育实验”的顺利进行，学校需要提供以下的保障措施：1.资源保障：学校要加强对实验所需资源的投入，包括教学用具、教学设备和教学资料等。
小学新学年教学工作计划
小学新学年教学工作计划《篇一》一、总体目标新学年教学工作计划以全面提升小学生综合素质为核心，目的为提高学生的学科素养、创新能力和实践能力，为每个学生终身发展奠定坚实基础。
二、具体措施1.加强德育工作（1）开展主题教育活动，培养学生的道德品质和文明礼仪。
（2）加强心理健康教育，提高学生的心理素质。
2.提高教学质量（1）优化课堂教学，注重启发式教学，提高学生的学习兴趣和主动性。
（2）加强学科间的整合，培养学生的综合素质。
（3）开展个性化辅导，关注学生的个体差异。
3.强化师资队伍建设（1）加强师资培训，提高教师的专业水平和教学能力。
（2）搭建教师交流平台，促进教育教学经验的共享。
4.改进评价体系（1）建立多元化评价机制，关注学生的全面发展。
（2）完善学生综合素质评价，体现学生的个性特长。
5.丰富校园文化生活（1）举办各类社团活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）开展校园文化节、体育节等活动，丰富学生的校园生活。
6.加强家校合作（1）定期召开家长会，促进家校沟通。
（2）开展家长开放日等活动，增进家长对学校的了解。
三、实施步骤1.调查分析：了解学生现状，为制定计划依据。
2.制定方案：根据调查分析结果，制定详细的教学工作计划。
3.部署实施：将工作计划传达给全体师生，确保各项工作有序推进。
4.检查督促：定期对工作计划执行情况进行检查，确保各项措施落实到位。
5.总结经验：对工作计划实施过程中的优秀经验和做法进行总结推广。
四、预期效果通过新学年教学工作计划的实施，预期达到以下效果：1.学生综合素质得到全面提升。
2.教学质量显著提高，学生成绩稳居前列。
3.师资队伍整体水平不断提升，教师教学能力得到锻炼。
4.校园文化生活丰富多彩，学生的兴趣爱好得到培养。
5.家校合作更加紧密，共同促进学生全面发展。
《篇二》一、目标定位本学年教学工作以激发学生学习兴趣、培养良好学习习惯和提升核心素养为主旨，力求让每个学生在知识、能力、品德等方面全面发展。
小学教育教学工作计划学工作计划5篇
小学教育教学工作计划学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教育教学工作计划和总结(2019年春)
2018-2019学年第二学期小学教育教学工作计划一、指导思想本学期，长安金星小学将继续认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持“铺筑成才之路，成就生命之美”的教育理念，深化教育改革，加强教师队伍建设，全面提高我校的办学水平和教育质量，全面完成中心提出的工作任务，推动我校教育事业均衡和谐发展。
二、主要工作目标和措施（一）安全工作1、坚持不懈地抓好学校安全教育工作，落实领导和教师的安全责任制，做好每月一次的安全检查，彻底消除校园安全隐患。
利用每周一国旗下讲话时间开展安全教育，特别要注意开展防火、防溺水、防交通事故、防暴力伤害的安全教育，组织实地演练，教会学生如何应对和躲避灾难，掌握自护自救常识。
2、不断加强学生课堂考勤管理，加强与家长的沟通，努力构建安全工作齐抓共管的新局面。
（二）德育工作1、加强班级文化管理，加强学生文明品德的养成教育。
2、开好主题班会，积极开展文明校园建设继续开展“文明班”评比活动。
（三）教师队伍建设1、加强教师师德考核，完善和填写好教师年度考核档案。
按照中心要求，切实抓好上班考勤，进一步转变工作作风，促进教风的明显好转。
2、加强教师队伍管理，多渠道、多形式地开展教师业务培训，不断提高教师的道德水平和业务能力。
每周星期一下午第三节为教师政治业务学习例会。
学习党的群众路线，学习新课程标准等，加强全体教职员工的理论素养、师德修养和育人水平。
进一步强化教师责任意识，严肃工作纪律。
开展全员培训，积极组织教师参加各级各类培训。
开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。
（四）教学工作克服困难，务实求真，逐步提高我校的教学质量。
特别要强化教学常规管理，抓好备课、上课、批改作业这几个重要教学环节的监督，落实中心每周一检查教师的备课，做到“先备课后上课”的工作制度，做好片教研活动，活跃教研气氛，提高教研能力，从而全面提高教学质量。
1、加强常规教学工作检查，每月开展一次教学常规检查。
小学学校教学工作计划(精选5篇)
小学学校教学工作计划（精选5篇）计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案，是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。
制定计划是为了实现所提出的目标，每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的，制定好一份好的计划，是我们完成好一项工作的必要保障，下面是我为大家整理的《小学学校教学工作计划（精选5篇）》，一起来看看！小学学校教学工作计划1一、目标本学期，认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。
坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。
二、理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。
三、具体举措(一)、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。
让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行;进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程;规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。
2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。
3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究;扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法(行为)。
4、抓好质量监控。
组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。
对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。
5、建立语、数、英三科学科资源库。
(二)全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。
要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。
决不能让一个孩子掉队。
2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教学。
上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。
幸福小学2012年第二学期教学工作计划报告
幸福中心小学2012年第二学期教学工作计划一、指导思想以提高教师整体素质为目标，以科学发展观为指导，紧紧围绕县教育局整体工作部署，全面贯彻国家教育方针，从“实效性”出发，推进校验机制的调整，规范办学行为，加大课堂教学改革，深化基础教育，认真实施素质教育，继续强化教师队伍建设，促进教师专业化成长及教育教学质量的稳步提高。
二、主要工作及措施（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。
1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。
加大领导看课、巡课力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
3.精心批改作业。
要求学生作业书写规范。
在批改过程中注重文字、符号的激励作用，以批改促作业质量提高。
认真填写作业批改记录，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
4.抓好学困生辅导。
遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
4.加强质量监测。
考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。
每月认真组织月检测，由教师交叉精心制卷，及时批改，认真撰写质量分析。
组织好期中、期末教学质量的检测工作，做好成绩统计及质量分析。
5.加强教学常规的检查制度。
继续坚持定期检查与平时检查相结合，加大对备课、作业布置及批改、培辅工作的检查力度，及时反馈。
（二）深化课堂教学改革提高教师驾驭课堂能力继续开展课堂改革研究活动，学习借鉴高集小学教学模式，转变教师教育观念，改进教学方法，提高教学质量。
新小学继续教育工作计划
（2）推进课堂教学改革，倡导探究式、讨论式教学，提高学生参与度。
（3）加强课程整合，培养学生跨学科的综合素养。
3.家校合作与学生心理健康
（1）定期召开家长会，加强家校沟通，形成教育合力。
（2）设立家长开放日，让家长深入了解学校教育教学情况。
（1）设立个性化辅导课程，满足学生的不同需求。
（2）推进课堂教学改革，采用互动式、探究式教学，激发学生学习兴趣。
（3）加强课程整合，培养学生跨学科的综合素养。
3.家校合作
（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长。
（2）设立家长开放日，让家长深入了解学校的教育教学情况。
（3）加强学生心理健康教育，关注学生的心理健康。
5.教育资源得到优化整合，为培养学生更好的条件。
我们将坚定信念，努力推进计划的实施，为提升新小学的教育教学质量，培养新一代优秀人才贡献力量。
《篇三》
一、目标定位
新小学继续教育工作计划旨在深化教育改革，提升教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，同时关注教师的专业成长和家校合作，为孩子们营造一个良好的教育环境。
新小学继续教育工作计划
编 辑：__________________
时 间：__________________
随着我国教育事业的蓬勃发展，新小学作为一所富有创新精神的学校，肩负着培养新一代人才的重任。为进一步提高教学质量，本计划针对新小学的继续教育工作进行详细部署。
1.提升教师专业素养，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
新小学继续教育工作计划是一项系统工程，需要我们共同努力，携手推进。通过本计划的实施，我们相信新小学的教育教学质量将得到全面提升，教师的专业素养将得到显著提高，学生的创新精神和实践能力将得到充分培养，家校合作将更加紧密，校园文化将更加丰富。让我们携手共进，为新小学的孩子们创造一个美好的未来！
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益 的新跨越。 （二）继续致力于提高课堂教学效益。 1.强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次 性。教导处、年级组层级负责，强化教学规程、 学校规程的实施，制订目标，认真抓落实。
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益 的新跨越。 （二）继续致力于提高课堂教学效益。 2.以教学常规管理为抓手，提高课堂教学水平， 继续推进“课堂教学质量年”活动。建立听课评 价机制，完善校长室---教导处---教研组---教师 四级教学质量监控，全面提高课堂教学质量。
1、继续突出抓好校车安全管理。与校车车 主、驾驶员、学生家长等层层签订协议书 和责任书，召开校车安全管理调度会，切 实做好学生上下校车交接等各项工作，实 现无缝对接。
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一、狠抓学校安全建设，创建平安和谐校园
2、加大隐患排查整改力度，狠抓交通管理、 安保防恐、校舍安全、饮食安全、消防安 全及校园周边环境等重点领域和关键环节， 有效预防和减少突发事故发生。完善安全 隐患巡查机制、责任倒查机制和追踪整改 机制。
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二、加强师德建设，全面提高师表形象。 2.组织教师认真学习教育新理论、新精神， 引导教师树立终身学习的思想，营造学习 氛围。全体教师都要牢固树立“转变一个 学困生比培养一个优秀生更重要”的教育 理念。真正做到对学生负责，对家长负责， 对社会负责，树立自身良好形象。
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益 的新跨越。
• 六是高度关注特殊群体学生，加强心理健 康教育，强化实践育人功能。
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五、扎实开展特色学校创建活动，树立学校教育品牌
• 1、积极开展新教育实验。结合学校实际，扎实做 好“每月一事”。
• 2、深入实施“高效海量阅读”工程。健全阅读推 进机制，争创潍坊市阅读工作推进示范校。
• 3、以“魅力歌谣”为切入点，深化“英语提升” 工程研究，提高学生学习兴趣。
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一、狠抓学校安全建设，创建平安和谐校园
3、加大学校学生安全管理力度，强化安全 教育，加强法制教育，实现在校学生“零 事故”、“零犯罪”的目标。
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二、加强师德建设，全面提高师表形象。 1.根据镇中心校的《辛兴镇师德建设规范 要求细则三十条》和《辛兴镇教师工作管 理规范》，组织开展以“内强素质，外塑 形象”为主题的系列教育活动，打造一支 敬业爱岗、乐于奉献、为人师表的教师队 伍。
（一）进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。
1.加强班主任队伍建设。定期召开班主任 会议，落实班主任岗位职责，交流班务工 作经验，提升班主任业务素质，提高班主 任在班级常规管理、处理突发事件、班队 活动设计等方面的能力。
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益 的新跨越。
（一）进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益
的新跨越。 （二）继续致力于提高课堂教学效益。
5.搞好课堂开放，实现完美教室的缔造工作。 （1）根据实施方案，开展好研讨课、展示课、推门课、课 改研讨等活动，为教师搭建平台，使教师的素质得到整体 提高。 （2）通过举办开放日活动，畅通学校、教师、家长之间的 沟通渠道，形成学校、家庭、社会的互动，促进学校工作 全面和谐发展的目的。 （3）让教室成为每一位师生的幸福乐园。
• 4、继续深入推进家庭教育建设，构建社会广泛参 与的家庭教育发展新格局，全面提升我镇校家庭 教育水平，争创诸城市家庭教育示范学校。
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谢谢!
再见
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益 的新跨越。
（一）进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。
5.发挥少先队的组织作用。以实践活动为抓手， 深化“风华少年”和“科技小能手”系列活动， 培养学生良好的行为习惯和高尚的思想素质，扎 实抓好学生的法制教育、环境教育、诚信教育、 安全教育等专项养成教育。
大家好
1
2016学年度教育教学工作计划
辛兴镇辛兴小学
二零一六年二月
2
指导思想：
• 以立德树人为根本任务，以促进公平、改 革创新、提高质量为着力点，全面深化教 育综合改革、全面加强教师队伍建设、全 面推进依法治教，全面提高教育教学质量， 努力办好人民满意的教育。
3
一、狠抓学校安全建设，创建平安和谐校园
的新跨越。 （二）继续致力于提高课堂教学效益。
7. 继续加强“345”课堂教学模式的研究，优化学科教学 过程。 一要搞好上学年课堂教学改革的总结与反思。 二要加强集体备课，发挥集体智慧； 三要不断完善“优质高效”课堂教学模式，继续落实“三 讲三不讲”的课堂教学原则和教育局提出的“课堂教学八 大理念”，切实转变教师的教学方式； 四要注重课堂教学的前后延伸，关注学生课前预习和课后 训练的实效性，将前后延伸作为课堂教学的有效补充。
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益
的新跨越。 （二）继续致力于提高课堂教学效益。
6.加强班级育人课程建设 （1）书香班级课程建设。 （2）“每月一事”课程建设。 （3） 社会实践课程建设。 （4）小组合作课程建设。 （5）社团活动课程建设。 （6）体育运动课程建设。
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益
的新跨越。 （二）继续致力于提高课堂教学效益。
3.加强课程标准学习研究，提高教师专业素养。 一是结合教育局教研室对教师专业发展提出的要求，准确把握各学科 核心素养，深入研究课程标准，明晰各学科核心思想、核心内容，核 心方法、核心能力，坚持“自上而下”和“自下而上”相结合的方式， 梳理提炼、研究解决各学科教学中的关键问题，提高教师把握教材、 驾驭教材的能力。 二是在遵循教师专业成长和教师需求的基础上，深入全科教师制度研 究. 三是继续组织实施教师信息技术提升工程。重点提高教师对多媒体教 学、网络教研学院建设、电子书包应用、录播教室建设、个人博客随 笔建设、手心网、微信、飞信平台应用等方面的应用水平，提高教师 信息技术应用和教学素养。
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益 的新跨越。 （二）继续致力于提高课堂教学效益。
8. 进一步完善校本培训制度。制定培训方案， 落实培训措施，通过专题研讨、课例分析、教研 活动等形式促进教师加强反思，加快自身专业成 长。
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四、扎实推进活动育人机制，培养学生核心素养
• 一是坚持立德树人基本导向，以德育为主 线，以活动为载体，积极开展“科技教育 启蒙活动”；扎实开展六大文明礼仪规范 教育活动。
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益 的新跨越。 （二）继续致力于提高课堂教学效益。 4. 立足特色教法打造，培育名师团队。进一步落 实教师课堂教学达标制度，抓好各级教学比赛和 技能比武等活动，提升教师专业技能；继续深入 开展“一师一优课，一课一名师” 创课、晒课、 赛课活动；加强“翻转课堂”“微课”“慕课” 研究，探索信息技术环境下的教育教学新方式。
2.创设规范的育人环境。 ①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。 ②搞好学校精神文明建设。 ③积极构建学校育人环境。
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三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益 的新跨越。
（一）进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。
3.采取措施积极抓好学困生转化工作。充分认识， 认真分析，找出症结，对症下药。既要以理服人， 又要以情感人，鼓励他们健康快乐成长。 4.积极开展心理健康教育。
• 二是扎实推进学生成长导师制，完善学生 综合素质评价制度。
• 三是加强农村学校少年宫和“四点半学校” 等建设。将少年宫打造成为学生学习实践、 休闲娱乐的理想处所。
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四、扎实推进活动育人机制，培养学生核心素养
• 四是加强学生艺术教育和体质锻炼，提升 学生人文素养和体质水平。
• 五是开好活动课程，提高学生整体素养。 以绿色教育、闲暇教育和社区共建等为突 破口，促进学生全面而有个性的发展。