高中政治哲学{唯物论_认识论_辩证法_历史唯物主义}基本知识点

哲学基本知识点（唯物论）

物质与意识

（1）. 物质

1.自然界是物质的：上帝造人的荒诞性

自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的

自然界中的事物都有自己的发展和起源史

2. 物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在

3. 物质的唯一特性：客观实在性

4. 自然界是物质的方法论：处理人和自然关系时承认自然界的客观性，遵循自然规律正确认识改造

5. 人类社会是物质的：人类社会本质上是一个客观的物质体系

人类社会是物质社会长期发展的产物：人类社会是自然界的产物

人类社会是劳动的产物

人类社会有其客观的规律

6. 人类社会的组成部分：人，地理环境，生产方式（决定性因素）

7. 人类社会是物质的方法论：在处理人与社会关系时承认社会的物质性遵循人类社会发展规律，才

能正确认识和改造世界

(2). 意识

1. 意识的本质：物质决定意识

2. 意识是物质世界长期发展的产物：一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础

生物的反应形式是人类意识产生的前提

3. 意识是人类社会长期发展的产物（劳动）：意识是劳动的产物

意识是社会的产物

主观能动性与客观规律

（1）.主观能动性

1. 能动的认识世界：意识活动具有目的性和计划性

意识活动具有主动创造性和自觉选择性

世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物

2. 能动的改造世界的含义：人们在意识的指导下，通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创

造出没有人的参与永远不可能出现的东西

3. 怎么样能动的改造世界：意识对改造世界具有指导作用

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

正确的意识指导实践推动客观事物的发展，错误意识即反之

4. 方法论：用科学的理论武装人，正确的言论指导人

重视精神的作用

树立正确的思想，克服错误的思想

5. 一切从实际出发实事求是的含义：从客观存在的实际出发，依据客观事实，制定方针政策计划

方案使主观符合客观

6. 为什么要一切从实际出发实事求是：物质决定意识原理的要求

是我们做好各项工作的要求

是我们正确的认识和改造世界的根本立足点

是我党制定正确路线方针政策的前提

只有坚持从实际出发才能有利于主观符合客观

7. 一切从实际出发实事求是我们该怎么做：一切从实际出发尊重客观规律发挥主观能动性相结合

把高度的革命热情同严谨踏实的工作态度结合起来

既要反对夸大意识能动作用，反对片面强调客观条件

做到主观与客观具体的历史的统一

从变化发展的实际出发做到一切以时间地点为转移

（2）. 客观规律

1. 运动的含义：宇宙间一切事物现象的变化和过程

2. 物质的固有属性与存在方式：运动

3. 物质与运动的关系：运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在

4. 静止的含义：静止是相对的，有条件的是运动的特殊状态

5. 运动与静止的关系：运动是绝对的无条件的永恒的

静止是相对的有条件的短暂的

事物的发展是绝对运动与相对静止的统一

6. 规律的含义：事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系（理解固有的，本质的，必然的）

7. 规律是客观的，不以人的意志为转移：只要客观条件存在规律就存在并发挥作用

我们不能创造发明消灭规律

我们不能违背规律只能遵循规律

8. 把主观能动性与客观规律结合：我们要认识和利用规律并发挥主观能动性

发挥主观能动性一遵循客观规律为前提和基础

9. 方法论（解放思想，实事求是）：突破旧的条条框框，使自己的思想观念与变化着的客观实际相

适应，使主观符合客观，与时俱进

按照客观规律办事

10. 解放思想与实事求是的关系：只有解放思想才能实事求是

只有实事求是才能真正的解放思想

11. 为什么要解放思想实事求是：是我党的优良传统是邓小平理论的精髓

只有解放思想实事求是才能做到主观与客观具体的历史的统一

12. 怎么做才解放思想实事求是：充分发挥主观能动性认识和利用规律

遵循客观规律

做到主观符合客观，使主观和客观实现具体的历史的统一

反对两种错误思想（夸大主观能动性的唯心主义观点，消极坐等

不所做的思想）

哲学基本知识点（认识论）

认识（包含了真理）

1.真理的含义：是人们对客观事物及其规律的正确反映

2.真理的最基本属性：客观性

3.真理与谬误的关系：（1）谬误的含义：主观与客观不相符合

（2）联系：相比较而存在

相斗争而发展

一定条件下二者可以相互转换

4.真理只有一个，真理面前人人平等

5.真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围

6.真理是具体的：任何真理都是主观与客观，理论与实践具体的历史的统一

7.认识的特性：（1）反复性：从主体来看认识要受到具体的实践水平的限制

认识的对象受限制

正确的认识要从实践到认识反复多次才能完成

（2）无限性：认识的对象是无限的变化着的物质世界

认识的主体人类是世代延续的

作为认识基础的社会实践是不断发展的

（3）从实践到认识认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升实践

1.实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动（主观见之于客观的活动）

2.实践的特点：实践具有客观物质性实践具有主观能动性实践具有社会历史性

3.认识与实践的关系：实践是认识的基础：实践是认识的唯一来源

实践是检验真理性的唯一标准

实践是认识发展的动力

实践是认识的最终目的与归宿

认识反作用于实践

实践与认识是辩证统一的

哲学基本知识点（辩证法）

联系

1.联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响，相互制约和相互作用

2.联系是普遍的：一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系

每一事物各内部同其他事物联系着

3.联系的普遍性要求：用联系的观点看问题

4.联系的客观的：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移

5.联系客观性的分类：自在事物的联系

人为事物的联系

6.联系客观性要求：要从事物固有的联系中把握事物切忌主观随意性

根据事物的固有联系改变事物状态建立新的联系

7.联系的多样性要求：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件

既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件

既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件

既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件

一切以时间地点条件为转移

8.联系的条件性：每一个具体的联系都是有条件的

9.整体的含义：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一部分是事物的局部和发展的各个阶

段，从数量上看它是多

10.部分的含义：部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体

11.整体与部分的区别：含义不同

地位不同：整体处于主导地位

部分处于被支配和服务地位

功能不同：整体具有部分没有的功能

部分结构是否合理，影响整体功能的发挥

12.整体与部分的联系：相互影响，不可分割

相互影响，相互作用

在一定条件下关键部分的功能对整体起决定性作用

在一定条件下整体与条件可以相互转化

13.方法论：树立全局观念，树立整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标

搞好局部，用局部的发展推动整体的发展

14.系统的基本特性：整体性，有序性，内部结构的优化趋向