八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务检测卷课件8
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第二单元 理解权利义务 复习课件(42张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
道德与法治 八年级下册 第二单元 《理解权利义务》
01 知识框架 02 考点精讲 03 习题训练
01 知识框架
知识框架
相互依存、相互促进 享有者+承担者
某些权利也是义务
关系
权利义务相统一
增强权利意识 依法行使权利
增强义务观念 自觉履行义务
做法
公民权利
内容
行使 理解权利义务
公民义务
内容
要求
政治权利和自由 人身自由
件，因此属于民事诉讼。
9. 公民基本义务有哪些
考点精讲
（1）遵守宪法和法律。具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动 纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 （2）维护国家利益。包括：维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、 荣誉和利益。 （3）依法服兵役。 （4）依法纳税。 （5）其他义务。包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育 的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
( P48 – P52 )
10. 公民应如何遵守宪法和法律？
考点精讲
① 忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 ② 我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会
氛围。 ③ 要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行
为，做到依法助和谐的新型民族关系。
( P36 )
监督权
批评权 公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点、错误有提出批评意见的权利。
建议权 公民有对国家机关和国家工作人员的工作提出合理化建议的权利。
申诉权
公民对因行政机关或司法机关的错误或违法的决定、判决，或者因国家工作人员的违 法失职行为，致使他或他的亲属的合法权益受到损害时，有权向有关国家机关申述理 由，提出改正或撤销决定、判决或赔偿损失的请求。
01 知识框架 02 考点精讲 03 习题训练
01 知识框架
知识框架
相互依存、相互促进 享有者+承担者
某些权利也是义务
关系
权利义务相统一
增强权利意识 依法行使权利
增强义务观念 自觉履行义务
做法
公民权利
内容
行使 理解权利义务
公民义务
内容
要求
政治权利和自由 人身自由
件，因此属于民事诉讼。
9. 公民基本义务有哪些
考点精讲
（1）遵守宪法和法律。具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动 纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 （2）维护国家利益。包括：维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、 荣誉和利益。 （3）依法服兵役。 （4）依法纳税。 （5）其他义务。包括：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育 的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
( P48 – P52 )
10. 公民应如何遵守宪法和法律？
考点精讲
① 忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 ② 我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会
氛围。 ③ 要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行
为，做到依法助和谐的新型民族关系。
( P36 )
监督权
批评权 公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点、错误有提出批评意见的权利。
建议权 公民有对国家机关和国家工作人员的工作提出合理化建议的权利。
申诉权
公民对因行政机关或司法机关的错误或违法的决定、判决，或者因国家工作人员的违 法失职行为，致使他或他的亲属的合法权益受到损害时，有权向有关国家机关申述理 由，提出改正或撤销决定、判决或赔偿损失的请求。
部编八下道德与法治第二单元理解权利义务练习题课件27张ppt
第二单元 理解权利义务
选择题
1. 2017年1月“江苏12345在线”平台正式运
行，市民可通过微博、微信等7种渠道反映诉求，复杂
问题由省市县协同联办。这一平台运行能够（A A.保障公民行使监督权 C.增强公民的自我保护 B.扩大公民的政治权利 D.解决公民的所有诉求 ）
2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。 人身自由包括( D ) ①人格尊严不受侵犯 ②住宅不受侵犯 ③ 通信自由和通信秘密受法律保护 ④公民有 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自 由 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
11.中学生小龙在上网时发现一个网站有泄露国
家机密的内容，及时向国家安全机关报告。他
立志毕业后报名参军，报效祖国。小强履行了
下列哪一项公民义务（ C
A.维护民族团结
）
B.保守国家秘密
C.维护祖国的安全、荣誉和利益 D.依法服兵役
12.共享单车给城市的人们带来方便的同时,也 有着它的“负面清单”。如随意停放、被恶意 损毁、遭盗窃、涂改二维码等。对此现象,我们 倡议市民使用共享单车时应该 ( D) ①摆脱约束,随意停放 ②遵守交通规则,安全 出行 ③独上私锁,方便自我 ④爱护共享单车, 遵守公德 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.某学校小张同学身患重病,在学校学生会的倡
导下,同学们纷纷捐出零用钱帮助小张同学。同
学们的行为是在行使自己对合法财产的( D ) A.占有权 B.收益权 C.使用权 D.处分权
6.下列关于公民正确行使权利，自觉履 行义务的说法，正确的是（ C ） A.言论自由是我的权利，我想怎么说就 怎么说 B.受教育是我的权利，我想上学我就上 ，不想上学就不上 C.国家鼓励植树造林，我应积极参加义 务植树活动 D.纳税是公民的义务，我们未成年人可 以暂不纳税
选择题
1. 2017年1月“江苏12345在线”平台正式运
行，市民可通过微博、微信等7种渠道反映诉求，复杂
问题由省市县协同联办。这一平台运行能够（A A.保障公民行使监督权 C.增强公民的自我保护 B.扩大公民的政治权利 D.解决公民的所有诉求 ）
2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。 人身自由包括( D ) ①人格尊严不受侵犯 ②住宅不受侵犯 ③ 通信自由和通信秘密受法律保护 ④公民有 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自 由 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
11.中学生小龙在上网时发现一个网站有泄露国
家机密的内容，及时向国家安全机关报告。他
立志毕业后报名参军，报效祖国。小强履行了
下列哪一项公民义务（ C
A.维护民族团结
）
B.保守国家秘密
C.维护祖国的安全、荣誉和利益 D.依法服兵役
12.共享单车给城市的人们带来方便的同时,也 有着它的“负面清单”。如随意停放、被恶意 损毁、遭盗窃、涂改二维码等。对此现象,我们 倡议市民使用共享单车时应该 ( D) ①摆脱约束,随意停放 ②遵守交通规则,安全 出行 ③独上私锁,方便自我 ④爱护共享单车, 遵守公德 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.某学校小张同学身患重病,在学校学生会的倡
导下,同学们纷纷捐出零用钱帮助小张同学。同
学们的行为是在行使自己对合法财产的( D ) A.占有权 B.收益权 C.使用权 D.处分权
6.下列关于公民正确行使权利，自觉履 行义务的说法，正确的是（ C ） A.言论自由是我的权利，我想怎么说就 怎么说 B.受教育是我的权利，我想上学我就上 ，不想上学就不上 C.国家鼓励植树造林，我应积极参加义 务植树活动 D.纳税是公民的义务，我们未成年人可 以暂不纳税
八年级下册 第二单元 理解权利义务 复习课件(共46张PPT)中考道德与法治一轮复习
1.民法典记载了一个自然人从出生到死亡可能享有的各种权利。但是，这
些权利如果不被权利人行使或者积极主张，那么民法典也不过是一张写
满了权利的“废纸”。这启示我们( D )
A.只要守程序就能维护权利
B.行使权利不需要有界限
C.享受权利而不必承担义务
D.要增强自己的权利意识
2022年12月1日正式实施的《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定： 电信网络诈骗，是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远 程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为。据此完成下面2—3小题。
（2）要求：坚持权利和义务相统一。①任何公民不能只享受权利而不承 担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识， 依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3.我们应怎样自觉履行法定义务？ 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。我们要依法履行公 民义务。①法律要求做的必须去做；我们要依法履行公民义务。②法律 禁止做的坚决不做。 4.违反法定义务必须担责：违反民事法律——承担民事责任，违反行政法 律——承担行政责任，违反刑事法律——承担刑事责任。
实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是(
)
选项 ①
②
民生实事项目 “抚幼育苗”——新建成中小学和幼儿园72所 “弱有众扶”——完成重要公共服务场所无障碍 改造138处
公民基本权利 受教育权
休息权
续表
选项 ③
④ A.①②
民生实事项目
公民基本权利
“稳岗乐业”——新增市级高质量就业社区 （村）100个
序号
微行为
点评
① 黔东南籍学子小张应征入伍人大代表 公民依法享有名誉权
③ 小凯的妈妈用工资购买了电脑
初中道德与法治：8下 第二单元 理解权利义务(共40张PPT)
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和 社会事务，管理经济和文化事业。
5. 公民行使监督权的内容和意义。(P34) (1)内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权 利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提 出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 (2)意义：①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 ；②有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；③ 有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。(网上 评议政府的意义)
考点梳理
中考考点精讲
第三课 公民权利
关联考点 公民基本义务P66、权利与义务的关系P66
素材推荐 参与政府问政；个人信息泄露；辍学打工；信诈骗
一、公民基本权利
1. 我国公民享有的基本权利。(P33～39)
(1)政治权利和自由(选举权和被选举权、政治自由和监督权)、人身自由、社 会经济与文化教育权利(财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利) 。 (2)此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利；妇女、儿童和残疾 人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
特点
依据 分类 适用情形
公民与其他
自愿性、灵 仲裁协
活性、快捷 议、法 —
性、保密性 律
、国际性
个人或组织 之间发生合 同纠纷和其 他财产权益
争议
方式
含义
通过人民法院解 决纠纷的方式。 诉讼 依法向人民法院 起诉，维护自身 权益
特点 —
依据
事实、法 律法规
分类
适用情形
人身关系或财产关系 民事诉讼
5. 公民行使监督权的内容和意义。(P34) (1)内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权 利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提 出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 (2)意义：①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 ；②有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；③ 有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。(网上 评议政府的意义)
考点梳理
中考考点精讲
第三课 公民权利
关联考点 公民基本义务P66、权利与义务的关系P66
素材推荐 参与政府问政；个人信息泄露；辍学打工；信诈骗
一、公民基本权利
1. 我国公民享有的基本权利。(P33～39)
(1)政治权利和自由(选举权和被选举权、政治自由和监督权)、人身自由、社 会经济与文化教育权利(财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利) 。 (2)此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利；妇女、儿童和残疾 人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
特点
依据 分类 适用情形
公民与其他
自愿性、灵 仲裁协
活性、快捷 议、法 —
性、保密性 律
、国际性
个人或组织 之间发生合 同纠纷和其 他财产权益
争议
方式
含义
通过人民法院解 决纠纷的方式。 诉讼 依法向人民法院 起诉，维护自身 权益
特点 —
依据
事实、法 律法规
分类
适用情形
人身关系或财产关系 民事诉讼
人教版道德和法治八下第二单元《理解权利义务》(共17张PPT)
权利内容
提醒
占有权、使用权、 收益权、处分权
公民合法的私有财产不受侵犯!
劳动就业和获得 劳动报酬的权利
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳 动权是公民赖以生存的基础！尊重各种劳动
年老、疾病、丧失劳动能力的情况 下从国家与社会获得物质帮助
共享发展成果， 加强社会保障体系建设！
平等地从国家获得接受教育的机会 并获得相应物质保障的权利
◎人身自由 公民最基本最重要的权利！
由人 身 自
人身自由不受侵犯（禁止非法拘禁限制公民人身自由，非法搜查公民的身体）
人格尊严不受侵犯（禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害！名誉权、隐私权、肖像权、姓名权等）
住宅不受侵犯
任何组织或个人在任何情况下都不
通信自由和通信秘密受法律保护 得违反这一规定 ？
◎政治权利和自由 政治权利和自由 选举权和被选举权 政治自由权利
监督权
权利内容
意义
我国年满十八周岁未被剥夺政治权利的 选举权和被选举权是公民的一项基本
公民，依法享有选举或被选为人大代表 政治权利，行使这项权利是公民参与
或其他国家公职人员的权利。
管理国家和管理社会的基础。
言论、出版、集会、结社、游行、 示威等自由。
2019年
维护公共秩序的义务； 监督权；
孝敬父母的义务；
隐私权；
人格尊严权；
监督权；
客观题 选举权和被选举权/ 孝敬父母的义务； 人格尊严权；
人身自由权。
消费者维权。
消费者维权；
（3分）
（4分）
人身自由权。
（5分）
孝敬父母的义务； 消费者权益；
权利和义务统一； 生命健康权；
维护公共秩序的义 务；隐私权。 （6分）
第二单元 理解权利义务(单元检测)-2024学年八年级道德与法治下册新课标大单元教学课件(统编版)
A.在法律允许的范围内，“随手播”他人违法行为，不构成侵权
B.宪法规定，公民有进行文化活动的自由，“随手播”不构成侵权
C.公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权
D.未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，要视具体情况判定是否侵权
7.【2023·江苏扬州】晓明妈妈向消费者协会投诉虚假宣传并售卖座椅按摩垫的某公
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.下列是发生在中学生小梦身边的几件事，其中涉及公民基本义务的是（ D） ①小梦的妈妈参加了区人大代表的选举
②小梦的爸爸积极根据要求申报了纳税
③小梦大三的表哥自愿报名应征入伍
④小梦的姐姐将自己的压岁钱捐给洪涝灾区
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
3.严某因通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水，被破门而入的工厂
过大音量。对此，同学们发表了各自看法，你认为合理的是（ C ）
A.应先履行义务后行使权利
B.权利和义务是完全对等的
C.公民在享有权利时，必须履行相应义务 D.放弃权利就可以不履行义务
12.【2023·江西】某景区两名男子装扮成孙悟空，拉着游客合影后，再向游客强行收 费。游客对此感到气愤，于是报了警。民警经调查取证，认定两人行为违法，对其予 以行政拘留处罚。该案例启示我们（ A ） ①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益 ③报警是维权的最后屏障 ④犯罪行为会受到刑罚处罚
李明观点是错误的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的 履行，义务的履行促进权利的实现。任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应 只承担义务而不享受权利。 刘梅观点是正确的。权利与义务是相统一的。公民既是合法权利的享有者，又是法定 义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行 宪法和法律规定的义务。
部编版道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务 复习课件 (共26张PPT)
B
D.非诉讼手段、行政诉讼
配套练习
• 4.我国宪法既不允许任何公民只享有权利而不履行义务的现象 存在，也不允许任何公民只履行义务而不享有权利的现象发生。 从权利、义务的角度分析，下列各选项中与其他三项不同的是 ()
A．刘慧阿姨赡养年迈的父母
C
B．吴杰积极报名参军
C．孤寡老人获得国家的专项补助
D．李明发现有人在军事禁区内拍照、及时向公安机关报案
①维护公民的合法权益
②解决纠纷，化解争端
D
③处理社会所有矛盾
④促进社会和谐稳定
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
配套练习
• 3.王某在专卖店买的手机不到一个星期就出现了故障，他向工
商行政部门投诉，但未得到合理解决，于是将该专卖店告上法
庭。王某的维权手段依次是（
）
A.行政诉讼、民事诉讼
B.非诉讼手段、民事诉讼 C.行政诉讼、刑事诉讼
八年级下册
第二单元 理解权利义务
知识框架
公民权利
公民基 本权利
相互 依存
依法行 使权利
理解权 利义务
相互 促进 公民基
本义务
公民义务
依法履 行义务
基本权利的内容 基本权利的重要性 公民怎样行使权利
公民怎样维护权利
基本义务的内容 履行义务的原因 权利与义务的关系 正确对待权利与义务 如何履行法定义务
知识详解
依法纳税
偷税：指纳税人以不缴或少缴税款为目的，采取伪造、变造、 隐匿、擅自销毁账簿的方式。 欠税：欠缴税金。 骗税：指纳税人用假报出口等虚构事实或隐瞒真相的方法，经 过公开的合法的程序，利用国家税收优惠政策，骗取减免税或 出口退税的行为（已缴税款骗归自己所有）。 抗税：以暴力：威胁方法拒不缴纳税款。
部编版八年级道德与法治下册第二单元《理解权利义务》测试题(含答案)
部编版八年级道德与法治下册第二单元《理解权利义务》测试题（含答案）一、单选题1．某店主通过安装人脸识别系统获取顾客信息并出售，该店主侵犯了公民的权。
（）A．监督权B．人格尊严权C．姓名权D．物质帮助权2．某小区的广场上有一些人早晚跳舞，音乐声音非常大，严重影响学生学习和居民休息。
为此，居民联合起来向有关部门反映，并要求尽快解决这一问题。
这告诉我们（）A．政府能帮我们解决一切问题B．小区内不能有娱乐活动C．公民在行使自由和权利的时候，不得损害他人的合法自由和权利D．应该尊重和礼让他人，对此事保持沉默3．下列行为属于履行宪法规定的公民基本义务的是（）①小颜大学毕业后积极报名参军②小张每月按国家要求缴纳税款③小李完成规定年限的义务教育④小孔把自己的压岁钱捐给灾区A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．周某因在一家面馆吃出头发，找老板协商未果，一怒之下，在网上将老板的照片、姓名、电话号码等公布出来，并多次针对老板发布侮辱、污蔑、诋毁的语言，引发网友热议。
周某的行为侵犯了老板的（）①名誉权②隐私权③肖像权④荣誉权A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．权利与义务是公民政治生活中的两个重要概念。
如图形象体现了权利与义务关系的是（）A．B．C．D．6．2022年4月14日，教育部牵头其他七部门将启动新时代基础教育强师计划，对基础教育教师队伍建设进行改革部署。
目标到2025年，建成一批国家师范教育基地培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才。
这计划（）A．赋予政府责任，实现了教育公平B．体现政府在国家机关中居于主导地位C．遵循宪法原则，保障受教育权利D．为基础教育教师队伍建设的奠定法律基础7．某些别有用心的人，用特殊设备在公共场所识别行人手机号码并搜集个人信息。
这种做法所侵犯的公民权利是（）A．隐私权B．名誉权C．姓名权D．荣誉权8．“轰隆，轰隆……”一楼装修的“咆哮”声又来了，家住九楼的刘某又一次从午休中惊醒！已多次与一楼业主交涉未果的他愤怒了，拿起哑铃从家中推窗砸向一楼业主的豪华轿车，造成车辆损失2万多元。
人教版部编道德与法治八年级下册第二单元理解权利与义务复习课件(共30PPT
（2）侵权行为：
A、随意辱骂他人；侮辱、诽谤，无中生有、捏造事实
中伤他人,如给他人起侮辱性外号等— 名誉权 B、非法剥夺他人的光荣称号或其他荣誉权利— 荣誉权 C、未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像— 肖像权
D、干涉他人决定、使用、变更姓名；—
盗用、冒用他人姓名。_ 姓名权 E、偷看他人日记、信件，偷听他人电话等__ 隐私权
法定义务：宪法和法律规定的，具有强制性。
SO
如何履行
法定义务？
①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做
OR
承担法律责任。如民事责任、行政责任、刑事责任等。
知识网络
中考知识导航
1、公民基 本权利包括
（1）、政治权利和自由 （2）、人身自由 （3）、社会经济与文化教育权利 （4）、其他权利（平等权、宗教信仰自
不做
公民的基本权利之政治权利和自由
选举权与被 选举权
内容
年满18周岁，未被剥夺 政治权利的中国公民，即 享有这项权利。
地位/意义
是公民参与管理国家和社 会的基础。
政治自由 言论、出版、集会、结社、 有助于公民参与国家政治生活，
游行、示威的自由。
充分表达自己的意愿。
监督权
对国家机关及其工作人员 有助于国家机关工作人员依
知识扩展
下列情况属于合理使用他人肖像，不构成侵权
1、为公益目的使用他人肖像，例如宣传某人的先 进事迹，在报纸、电视台、电影中使用先进人物 的照片。
2、新闻报道拍摄的照片和影像。
3、通缉令中使用的照片
4、寻人启事刊登照片。
（1）、遵守宪法和法律
（2）、维护国家利益
1、公民基 本义务包括
（3）、依法服兵役 （4）、依法纳税 （5）、劳动的义务
A、随意辱骂他人；侮辱、诽谤，无中生有、捏造事实
中伤他人,如给他人起侮辱性外号等— 名誉权 B、非法剥夺他人的光荣称号或其他荣誉权利— 荣誉权 C、未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像— 肖像权
D、干涉他人决定、使用、变更姓名；—
盗用、冒用他人姓名。_ 姓名权 E、偷看他人日记、信件，偷听他人电话等__ 隐私权
法定义务：宪法和法律规定的，具有强制性。
SO
如何履行
法定义务？
①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做
OR
承担法律责任。如民事责任、行政责任、刑事责任等。
知识网络
中考知识导航
1、公民基 本权利包括
（1）、政治权利和自由 （2）、人身自由 （3）、社会经济与文化教育权利 （4）、其他权利（平等权、宗教信仰自
不做
公民的基本权利之政治权利和自由
选举权与被 选举权
内容
年满18周岁，未被剥夺 政治权利的中国公民，即 享有这项权利。
地位/意义
是公民参与管理国家和社 会的基础。
政治自由 言论、出版、集会、结社、 有助于公民参与国家政治生活，
游行、示威的自由。
充分表达自己的意愿。
监督权
对国家机关及其工作人员 有助于国家机关工作人员依
知识扩展
下列情况属于合理使用他人肖像，不构成侵权
1、为公益目的使用他人肖像，例如宣传某人的先 进事迹，在报纸、电视台、电影中使用先进人物 的照片。
2、新闻报道拍摄的照片和影像。
3、通缉令中使用的照片
4、寻人启事刊登照片。
（1）、遵守宪法和法律
（2）、维护国家利益
1、公民基 本义务包括
（3）、依法服兵役 （4）、依法纳税 （5）、劳动的义务
人教版八下道德和法治第二单元理解权利义务复习课件(共24张PPT)
。
公民基本权利
人身自由
侵权表现
行使该项权利的意义（重要性）
非法逮捕、非法拘禁、非法搜身、
人身自由不受侵犯
非法剥夺或者限制公民的人身自由、
非法搜查公民的身体。
人身自由是公民最基本、
人格尊严 任何方法对公民进行侮辱、诽谤和
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓 诬告陷害等。
名权、隐私权等）不受侵犯
最重要的权利，只有在人 身自由得到保障的前提下
D. 小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法，是为了维护荣誉权 肖像权
(2016南宁7改编)李克强总理在2016年政府工作报告中指出， 2016年要统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄
宿制学校办学条件，这是因为( 【)答案】C
A. 义务教育均是寄宿制教育 B. 受教育权利是公民最基本、最重要的权利 人身自由 C. 义务教育是国家必须予以保障的公益事业 D. 改善薄弱学校体现了对未成年人的司法保护 社会保护
劳动权 酬的权利。 意义：公民赖以生存的基础，保障生活水平，实现自身价值，为国家和社会作出贡献。 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 。
受教育权 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
基本义务。（内容统一）
正确对待 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只
权利与义 承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增
务(P53) 强义务观念，自觉履行法定的义务。(南宁2015.3)
分析说明题： 2020年3月11日，河南省郑州市确诊1例境外输入新型冠状病毒病例，患者郭某 鹏在疫情爆发期间于3月1日去意大利看球，3月7日由意大利米兰途径北京转车回郑州。回郑州后， 患者未向社区上报，甚至与其母亲隐瞒海外出游史，仍坐地铁去单位上班，造成多人被隔离。郭 某鹏一人的行为，使河南省9000多万人的努力白费，目前警方已对其立案侦查。