中考篇2：中考作文“在学海中游泳”
在学海中游泳(上海中考满分作文)
在学海中游泳（上海中考满分作文）在书法的学海中慢慢游泳，与前人进行心与心的交流，那些流传千古的至理名言一笔一划深深刻入我的灵魂。
打开溢满墨香的书柜，铺开古色古香的宣纸，握笔悬肘, 一个人静静地在书法的学海中来回游泳，感受中国文化的人文气息。
小时候以为书法是门神圣的技艺，因为祖父总是笔墨纸砚摆放整齐，喝茶冥思沉吟片刻，随即挥毫如雨，笔走龙蛇。
所以我是怀着神往的心情步入这书法学海的。
可是在学了两个星期的基本笔划后，我就显得不耐烦了。
祖父严肃地对我说：“一颗浮躁的心是学不好书法的，要用一颗虔诚宁静的心去对待它。
"于是，我拿起笔，一边默念着口诀一边写。
饱蘸墨水的毛笔在纸上划出了一条颤颤的“一”字，“嘀"，一滴汗掉了下来，我擦擦汗继续写。
笔画越写越顺畅，祖父也开始微微点头。
在书法的学海中，我体会到了坚持的可贵, 收获了静心的乐趣。
过了两个月，祖父对我说：“这还算不上书法，但没有了急躁，你的书法可以入门了。
”于是不再急躁的我跟着祖父开始临帖了。
祖父要我从楷书学起，说这是入门须正。
祖父的书法造诣让我言听计从，但我不喜欢“人之初，性本善”的枯燥内容，要求抄写喜欢的歌词。
祖父说不行，楷书笔笔正派，只能写名言警句。
于是，我工整地抄写“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之"。
在书法的学海中慢慢游泳，与前人进行心与心的交流，那些流传千古的至理名言一笔一划深深刻入我的灵魂。
一年以后，祖父偶然对我说：“写字就是做人，书品就是人品，你的书法之路还很长。
现在你可以学习更多的字体了。
”草书潇洒随意，一气呵成，我写“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天”，行书以行为主，我写“采菊东篱下，悠然见南山"，篆书很难写，但笔划均匀古朴典雅，我写“明月松间照，清泉石上流”。
我在书法中来回游泳，感受着强烈的人文气息。
在书法的学海中我体会到了坚持的可贵，收获了静心的乐趣，并强烈感受到了中国传统文化的魅力。
中考满分作文：在学海中游泳
中考满分作文：在学海中游泳
学海如大海，波涛汹涌，宛如一片无垠的蓝色天空。
而作为一名中学生，游泳在学海中，更是一种必备的技能。
在学海中游泳，并不是一个容易的任务。
首先，我们需要学会如何动作优美地游泳。
就像学习知识一样，我们需要不断地尝试和练习，才能不断提高自己的技巧。
游泳需
要时刻保持良好的体态和呼吸方法，才能更好地应对大浪。
只有将这些技巧熟练掌握，我们才能在学海中游得更自如。
其次，在学海中游泳还需要有坚定的信心和毅力。
学习是一个持久战，我们需要不断
地面对困难和挫折。
就像游泳时，有时会遇到水流湍急、海浪泛滥的情况，我们需要
临危不惧，保持冷静，坚定地游向目标。
信心和毅力是我们坚持学习不懈努力的源泉，只有持之以恒，才能在学海中畅游无阻。
在学海中游泳，并不仅仅是为了获得高分和优异成绩。
更重要的是，通过游泳，我们
可以增长见识，拓宽视野。
学海如同大海里的奇珍异兽，有各种各样的知识和文化等
待我们去发现和探索。
通过游泳，我们可以了解到不同的学科和领域，培养出综合性
的思维和创新能力。
游泳帮助我们在学海中畅游，让我们更全面地发展自己，成为一
个有思想、有文化的人。
学海无涯，游泳在其中是一种必备的技能。
在学海中游泳，需要技巧、信心和毅力。
同时，通过游泳，我们还可以增长见识，拓宽视野。
所以，让我们快快跳入学海中，
展开一场奇妙的旅程吧！。
【记叙文】在学海中游泳作文三篇 学习作文
【记叙文】在学海中游泳作文三篇学习作文【第一篇】在学海中游泳在学海中游泳，是每个学子都要经历的事情。
学海无涯，每个人都要在其中划出自己的一片天地。
我记得，刚开始踏入学海的时候，我兴致勃勃，满怀期待。
但很快我就发现，学海并不像我想象中那样平静美丽。
它有时候像是一片汹涌的浪潮，我需要不断挑战自己，不断努力才能游过去；有时候又像是一片死寂的海面，我需要静心钻研才能发现那些隐藏在水底的宝藏。
学习是一条漫长的道路，而我就是一名浪潮中的游泳者。
每一次的挑战都是对我的考验，每一次的成功都是对我的肯定。
我学会了努力，学会了坚持，学会了积累和沉淀。
我在学海中游泳，拥有了属于自己的那片蓝色领地。
学海给了我太多太多，我感到无比的幸运和庆幸。
虽然学习的道路上有困难和挑战，但它也成就了我，让我变得更加强大和坚韧。
我相信，在学海中游泳的每一个人，都会因为自己的努力和坚持，最终到达成功的彼岸。
在学海中游泳，是每个学子都要经历的过程。
学习是一种迷人的过程，也是一种枯燥的过程。
正所谓“学海无涯，回头是岸”，只有不断前行，才能在学海中游泳得更加自如。
我记得，刚开始踏入学海的时候，我总是迷茫，觉得自己好像在茫茫的大海中漂泊，不知道该朝哪个方向游去。
但是随着学习的深入，我慢慢地找到了属于自己的学习方法和学习技巧。
我像一只鱼儿一样，熟练地在学海中游动，渐渐地掌握了游泳的诀窍。
在学海中游泳，我不仅学到了知识，更重要的是学会了如何去学习。
我懂得了如何高效地管理时间，如何找到适合自己的学习方式，如何保持积极的学习态度。
我在学海中游泳，感受到了学习的魅力和快乐，也明白了学习的意义和价值。
在学海中游泳，是每个学子必须经历的过程。
这个世界上没有人能够一开始就游得很好，每个人都需要不断练习和努力，才能掌握游泳的技巧，游出自己的一片海域。
当我踏入学海的时候，我发现学习并不像我想象中那样简单，它需要耐心和勇气，更需要恒心和毅力。
学习就像游泳一样，如果不够努力，就会被大浪打败；如果不够坚持，就会被淹没在学海之中。
在学海中游泳作文初二
在学海中游泳作文初二
《在学海中游泳》
初二的生活呀，就像在学海里游泳，有时候会累得够呛，但也有很多好玩的事儿呢！
就拿学物理来说吧，那可真是让我又爱又恨。
记得有一次上物理课，老师在讲什么浮力的原理。
我呢，一开始还听得挺认真，可听着听着就走神了。
脑袋里开始胡思乱想，想着要是我掉进水里，能不能像那些游泳健将一样轻松浮起来。
正想得入神呢，老师突然叫我回答问题，哎呀妈呀，我一下子懵了，啥都不知道呀！我结结巴巴地说了一通，同学们都笑了起来，我那个囧呀！不过这也让我深刻意识到上课可不能走神啦。
在这学海里呀，我们就像小鱼一样，努力地游着。
有时候会遇到难题这个大礁石，撞得我们头晕眼花；有时候会碰到有趣的知识小鱼，让我们开心不已。
每一次的考试就像是一次冲浪，紧张又刺激。
我们努力地划动着手臂，想要游得更快更远。
虽然会累，会遇到困难，但我们都没有放弃呀，因为我们知道，只有不断地前进，才能看到更美的风景。
初二的学海之旅还在继续，我也会继续在这片海里尽情地畅游，去探索更多的未知，收获更多的成长和快乐！加油吧，自己！我要在这学海中游出我的精彩！嘿嘿！。
【记叙文】在学海中游泳作文三篇 学习作文
【记叙文】在学海中游泳作文三篇学习作文第一篇：在学海中游泳我喜欢把自己比喻为一只游泳的小鱼，在学习的海洋里畅游。
从小学到大学，我一直在学校和家里成长。
现在我已经大学毕业，开始进入职场，但留给我的印象最深的还是学习的这段岁月。
在我眼里，学习就像是在游泳，需要掌握好技巧和方法，并不断提升自己的技能，才能在汪洋大海中游得更远，更深。
我从小学开始学习，每天都要学习课本上的知识，积极参加各种活动，从阅读到写作，从数学到科学，不断地丰富自己的知识库，为将来的学习和事业打下坚实的基础。
在这个过程中，我尝试了许多不同的方法和技巧，比如笔记、口背、练习、模拟考试等等，每一种方法都有它的利与弊，但我始终相信，只有多方面尝试，才能找到最适合自己的学习方法，才能让自己在学习的海洋中游得更快、更远。
后来，我进入了高中和大学，学习的内容也从原来的基础知识逐渐转向更加深入和专业的学习，这时候，学习就变得更加具体、更加有针对性。
在面对更加具体的内容时，我深刻地认识到自己的不足和需要改进的地方。
我开始尝试更系统化的学习方法，比如制定详细的学习计划，调整作息时间，多找老师和同学讨论，还经常参加各种讲座、培训和比赛等活动，不断推进自己的进步和提高。
总的来说，我的学习经历让我明白了一件事情：学习是个不断提升的过程，只有不断地学习，不断地完善自己，才能游得更远、更快、更深。
当我们游过一片片海域，发现到达了一个新世界，内心的喜悦和激动是难以言表的。
当我们在学习中逐渐克服困难，提高自己的技能和能力，实现自己的梦想和目标，那种成就感和自信，同样让人难以抑制内心的喜悦和激动。
第二篇：学海中的冒险学海是广袤无垠的大海，里面充满了无数的奥秘和可能。
每个人在这漫长的学习路上都得面对各种各样的挑战和困难。
我的学习历程也是如此，不断地与自己的不足和时代的变迁抗争，披荆斩棘，一路摸索开拓，努力寻求自我突破和成长。
在命运的走过的路上，我历经了许多冒险和探险，在学习的海上搏击，在乐观的信念和坚韧的意志之间航行。
【记叙文】在学海中游泳作文三篇 学习作文
【记叙文】在学海中游泳作文三篇学习作文在学海中游泳学习是人类不断进步的源泉，是终身的伴侣。
正像大海给予了人们无尽的力量和机遇，学习海洋中也包罗万象，让我们自由地畅游其中。
下面我将用《在学海中游泳》为题，讲述我在学习海洋中的一次难忘的经历。
那是一个阳光明媚的早晨，学校开展了一次班级游泳比赛，我决定参加。
为了取得好成绩，我特意在比赛前持续了一段时间的训练。
比赛日终于到来了，我的心情兴奋而紧张。
比赛开始了，我迈着坚定的步伐走向起跳台。
我心中默默念道：“加油！我一定要游到终点！”一声枪响，我跃入了水中。
冰凉的水滴刺激着我的皮肤，我开始用力划动双臂，迅速游向前方。
在游泳的过程中，我感到有些吃力，开始有点喘不过气来。
我心中挣扎着，是否要放弃，但我知道只有坚持下去才能取得胜利。
于是，我默默鼓励自己，不断调整呼吸和节奏，全力以赴地向前游进。
眼看着终点越来越近，我感到了一阵前所未有的兴奋和喜悦。
我顺利到达了终点。
站在池边，我看到了班级里的老师和同学们为我喝彩，表达着对我的赞赏和鼓励。
这次比赛给我上了一堂生动的课，让我深刻体会到了学习海洋的广阔和深邃。
在学习的道路上，有时会遇到困难和挫折，但只要我们坚持不懈，就能战胜困难，实现自己的目标。
这次比赛也让我懂得了团队的力量，只有和大家一起努力，才能取得更好的成绩。
在学海中游泳，我们需要勇气、毅力和智慧。
只有不断地学习和进步，才能在人生的舞台上不断超越自我，取得更大的成就。
每当我怀揣着对知识的渴望，迎接新的挑战时，我都能感受到学海中的那份纯净和宽广。
在学习的海洋中，我畅快地游动着，享受着知识带来的快乐和满足感。
通过这次比赛，我明白了学习之于人生的重要性，它像一片无边无际的海洋，让我们可以无拘束地自由驰骋其中。
只要勇敢跳进学习的海洋，我们就能收获知识的宝藏，开启一段精彩的人生之旅。
在学习的过程中，我们要保持积极向上的心态，坚持不懈地追求进步，相信自己的能力，勇敢面对挑战。
只有这样，我们才能畅游在学海的浪花中，感受到学习的乐趣和成就。
【中考作文】展示在学海中游泳(上海)
【中考作文】展示在学海中游泳（上海）
首先，学习尤需耐心和毅力，需要付出大量的时间和精力。
在复杂的学习任务面前，
需要不断挑战自己的能力和智慧。
不能停留在表面，只掌握知识的皮毛，而应钻研其本质，深化理解。
因此，在学海中游泳，我总是尽力完成每一项学习任务，不断调整自己的学习
方法和思考方式。
其次，在学海中游泳，我学会了沟通和合作。
学习不是一个人的事情，而是需要与周
围的人协同合作，共同完成学习任务。
在课堂上，我不仅努力向老师请教问题，纠正自己
的错误，还和同学一起讨论学习难点，互帮互助，共同进步。
在小组或团队中，我积极担
任各种角色，根据成员的优势和学习目标，指导他们完成学习任务。
此外，学海中游泳也需要良好的心态。
学习是一项持续不断的工作，无论遇到什么困
难或挫折，都要坚定信念，保持牢固的内心使命，不放弃学习的机会。
无论是成功还是失败，都要及时总结经验，吸取教训，激励自己进一步成长。
最后，在学海中游泳，我也学会了关注和热爱生活。
学习不应该是自我封闭的过程，
而应该是和周围环境相融合、相互作用的过程。
人生有趣味和多彩的传统文化、自然景观、公共活动等等，这些都是我们可以从中吸取智慧和力量。
在学习的同时，我也积极参加社
会公益活动、生态环保宣传、文化传承等各种有益的活动，用自己的行动支持和推动普及
公共知识和人类文明素养的传承发展。
学习的道路上，有困难、有挑战、有迷茫与焦虑。
但我相信，只要我们保持好学之心，在学海中不断游泳，就一定能够找到适合自己的方向和方法，迈向成就的高峰。
在学海中游泳 作文
在学海中游泳作文在学海中游泳。
学海无涯，人生的道路就像一片浩瀚的海洋，而我们每个人都是在这片海洋中游泳的人。
在这个过程中，我们需要不断地学习，不断地成长，才能在这片浩瀚的学海中游得更加自如。
学习，就是在学海中游泳。
在学海中游泳，需要有坚定的信念和毅力。
就像海中的游泳选手一样，他们需要坚定的信念和毅力，才能够顺利地游过重重障碍。
在学习的道路上，我们也需要有坚定的信念，相信自己能够克服一切困难，相信自己能够游得更远更快。
同时，我们也需要有毅力，不断地坚持下去，不断地努力学习，才能够在学海中游得更加自如。
在学海中游泳，需要有正确的方向和目标。
就像在海中游泳一样，没有正确的方向和目标，就很容易迷失方向，最终无法到达目的地。
在学习的道路上，我们也需要有正确的方向和目标，明确自己的学习目标，知道自己想要成为什么样的人，才能够更好地在学海中游泳。
在学海中游泳，需要有不断地学习和积累。
就像在海中游泳一样，如果没有不断地学习和积累，就很难游得更远更快。
在学习的道路上，我们也需要不断地学习和积累，不断地充实自己的知识储备，才能够更加游得自如。
在学海中游泳，需要有勇气和自信。
就像在海中游泳一样，需要有勇气面对未知的挑战，需要有自信克服一切困难。
在学习的道路上，我们也需要有勇气和自信，勇敢地面对学习中的困难和挑战，相信自己能够克服一切困难，相信自己能够游得更远更快。
在学海中游泳，需要有善于总结和反思。
就像在海中游泳一样，需要不断地总结经验，不断地反思自己的不足，才能够更好地提高自己的游泳技术。
在学习的道路上，我们也需要善于总结和反思，不断地总结学习的经验，不断地反思自己的不足，才能够更好地提高自己的学习能力。
在学海中游泳，需要有善于合作和分享。
就像在海中游泳一样，需要善于与他人合作，善于分享经验，才能够更好地提高自己的游泳技术。
在学习的道路上，我们也需要善于合作和分享，与同学们一起学习，与老师们一起交流，才能够更好地提高自己的学习能力。
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中考篇2：中考作文“在学海中游泳”科目：语文年级：初中课时数：3 主题中考篇2：2009年上海中考作文“在学海中游泳” 教学内容【真题回放】题目：在学海中游泳要求：写一篇600字左右的文章不得透露个人相关信息不得抄袭解析：这个作文题写作空间很大，取材范围宽泛，可以是学习过程中的成功，也可以是求学过程中的挫折；可以是学习课内文化知识的感悟，也可以是掌握一门技艺的体验；可以是成长过程中对人际交往的暂时困惑，也可以是社会生活中的种种收获；可以是学习生活中独自奋斗发现的“独乐乐”，也可以是同学问、朋友间、师生间、父母与孩子之间合作探究的“众乐乐”??只要写出学习过程中的独特感受、体悟和思考，就扣住了文题，符合题意。
【审题小窍门】这是一个情境性的题目。
它设定了这样两个情景：一是“学海”，一是“游泳”。
A、探究关键词“学” 内涵外延“学海”本义比喻义“游泳”本义比喻义B、观结构[在学海中]游泳状语谓语你的启发C、总结：“在学海中游泳”这个题目，需要我们在行文中注意哪几点？【立意大比拼】问题一：在哪里“游泳”？1中国领先的中小学教育品牌学海美术问题二：“游泳”得到了什么？该如何相处“游泳”所得如何相处“情”音乐的魅力；音乐家的个人魅力练一练：晾晾你的立意2中国领先的中小学教育品牌总结：从多角度切入，“游泳”所得：表里从简单的技能收获上升到人生的感悟【选材大舞台】晒晒你的材料【实战训练】1、根据上述对文题的分析，进行合理的选材、立意，按照要求填写下表空格处。
思考角度材料立意结构2、根据上表，选择一个角度，完成详细的写作提纲。
主旨：选材：结构：开头：结尾：3中国领先的中小学教育品牌【范文赏析】佳作一：在学海中游泳翻开书的扉页，在散发着历史气息的书间，一枚古铜色的钱币就这么静静地躺着，轻轻拧开桌边的台灯，那温和细碎的光芒依旧掩盖不住它身上透露出的历史的苍茫与沉重。
【评注】“古铜色的钱币”进入历史的长河，营造出一种思古之氛。
是啊，只是一枚钱币而已，正面是一条吐珠长龙，被这么一块钱币禁锢着却也依然鲜活、威武，背面工整地写着?光绪元宝?四个字，多么漂亮的字体啊，是楷体、宋体，还是隶书、草书，历史留下的痕迹实在太多太多。
还是去翻阅历史书吧！我决心，要去找它的时代…… 也许，我说的只是也许…… 【评注】进一步具体的描绘钱币，因承载的东西太多，因而具有历史的厚重感。
但是，此段如果和第一段合二为一会使行文显得更加的简洁。
那群浩浩荡荡的队伍里也许有它，只是在某一个勇士的佩剑上，用红线细细串着，寄托着家人的思念与期盼。
那是一支怎样的部队呢？我只能用宏大、雄伟来形容，这样的词会显得太肤浅吗？毕竟那是建国史上第一位皇帝——秦始皇的部队呀，虽然飞扬的尘土告诉我，那些略显木讷的兵马俑们已不再是真正鲜活的人类，已不再是当年威风八面的武士，但是昏暗的甬道里，阳光的照射下，总能在那些上下翻动的尘粒中重嗅到多年以前烽烟四起战火连天的味道，几千年的历史啊！那本来就是一本厚厚的书。
但在那本厚厚的书中，他们却也屹立千年不倒，撑开头顶的那片泥土，给世人一份惊羡！畅游在学海中，我知道了屹立千年的兵马俑，我读懂了他们千年坚毅的历史，我享受到了精神的升华。
【评注】感受秦始皇兵马俑磅礴气势的同时，也感受它们的“坚毅”。
但是，作者谈到“精神的升华”有些牵强，如果把为什么阐述的清楚点会更好。
也许那枚古铜色的钱币出现在?此情无计可消除，才下眉头，却上心头?的李清照手里，只因她想买一张泛黄的船票，然后一个人静静仰望天空，为远在他乡的丈夫堪忧，尔后便是绵延不绝的思念。
或许它出现在那个高歌?众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处?的辛弃疾手里，只因他想买一壶好酒，然后，在酒意正浓时，实现自己勇赴国难，奋勇杀敌的豪情壮志。
在学海中畅游，让我了解了爱国爱家的词人们，让我读懂了他们千年伟岸的历史，让我享受到了，灵魂的启迪。
【评注】这一部分，在选材上不是很恰到好处，立意略逊上一段选材。
首先，李清照和陆游在行文的安排上没有和下面的“爱国爱家”相照应起来；其次，“千年伟岸的历史”中的“伟岸”难道和李清照的思君之情有很密切的关系吗？值得深思！最后，和上一部分有相同的问题，最后提到的“灵魂的启迪”不够自然，让读者不能心服口服。
太多太多的或许，因为历史的长河实在太长太长，那枚古铜色的钱币啊，你究竟属于哪里，我无从知晓，但是是你带我在学海中再次快乐地畅游了一番。
在学海中游泳，让我明白了古人千年坚毅的历史，让我明白了历史交给的任务，那就是聚集——聚集生命的力量精神。
【评注】点题，强调在学海中的所得、所感。
或是爱家，或是爱国，或是坚持…… 【总评】以“一枚铜币”为线索，遨游在历史的长河中，收获到了“千年坚毅的历史”“凝聚生命的力量精神”，使文章有一种厚重感，意蕴深厚。
全文主体分为两大部分，在每一部分结尾，都能以一段总结句结尾，很好。
的另一特色在于语言的锤炼。
名家名句的引用，且多用短句，使文章更具美感。
【你的评价】立意：4中国领先的中小学教育品牌材料：结构：语言：【借鉴之处】佳作二：在学海中游泳嗨！我的名字叫懒惰。
我什么事也不喜欢做，只想玩。
有一天，我的好朋友勤奋说要带我去游泳。
我欣喜若狂，马上跟着他走。
走了好久，我们到了一片一望无际的海洋。
【点评】开头新颖。
海边竖了一块牌子，上面写着两个大大的字——?学海?；下面还附了一句话：?学海无涯苦作舟?。
【点评】点题，为下文埋下伏笔。
我一下子被吸引住了，马上和勤奋一起到了海里，开始游泳。
起先，我们经过了一个名叫?文学?的海域。
那儿有好多的船，每一艘船上都有它的名字。
我看见了一艘名叫?钢铁是怎样炼成的?船。
船上一个年轻人正为生活而奋斗，永不放弃。
勤奋说：?他叫保尔，是一个竖强、乐观面对生活的年轻人。
他历经磨难，却越来越坚强，就像钢铁的冶炼一样。
?我一下子被感动了，立志要学习保尔。
游着游着，我们又抵达了一片名叫?物理?的海域。
那儿有几个小岛。
我游到了一个名叫?牛顿?的小岛边，看见一个小男孩儿正在一棵苹果树下睡觉。
?这小男孩儿一定像我一样，最喜欢玩，玩累了就睡着了。
哈哈……?我开心地大笑着。
突然，一个苹果从树上掉了下来。
?小心！?我刚叫出这一声，苹果已经砸到了他头上。
他惊醒了，若有所思地看着那只苹果，然后一脸好奇的样子。
过了一会儿，他高兴地跑开了。
?这小孩儿大概被砸呆了！?我开玩笑似的说道。
?他叫牛顿，这只苹果落地，他发现了地心引力！他爱玩，却从玩中探究出更深奥的知识！你要向他学习，不要只顾瞎玩啊！?勤奋语重心长地说了这些话，我惭愧地低下了头。
【点评】巧用我们所熟知的名人事例，语言幽默。
采用对话的方式，既凸显了“游泳”这一过程，也点出了“游泳”所获，丰富文章的内涵。
游了好久了，我觉得好累啊！但又想继续去看其他的海域，像?化学?啊，?数学?啊，还有?历史?什么的。
于是我问勤奋：?这儿有船吗？我游得好累啊！?勤奋笑道：?你没见到那块牌子上写着‘学海无涯苦作舟’吗？没有‘苦’哪来‘舟’啊！??哦！原来是这个意思啊！?我终于恍然大悟，?勤奋，为什么你什么都知道啊？??因为我常在这学海啊！?勤奋答道，眼里充满着骄傲的神情。
【点评】点出文章主旨，进一步提升了文章的高度。
在学海中游泳不仅需要像保尔那样的钢铁般意志，也需要有牛顿5中国领先的中小学教育品牌的学习精神，更需要的是“苦”。
该段从结构的设置来看，也非常巧妙，与前文呼应。
通过这一次在学海中的游泳，我明白了好多。
我立志要成为像勤奋那样的人。
于是，我也常常去学海游泳，用苦，作舟。
不久之后，大家都说我不适合懒惰这个名字，于是帮我改了个名字一一求知。
如果想成为像我和勤奋大哥那样的人，就得常来学海游泳哦！【点评】结尾再次点题，而“改名”的构思更显得棋高一着。
【总评】最大的特色在于创新。
小作者突破传统的记叙文写作套路，另辟蹊径，令人赞叹！结构的安排也可以说是煞费苦心，环环相扣。
语言幽默，巧用名人事例，特别是保尔、牛顿事例的最后一句，能够鲜明的点出作者的观点，非常切题。
【你的评价】立意：材料：结构：语言：【借鉴之处】佳作三：在学海中游泳学海〃初识那是在一年前，梦开始的时候。
离开书报亭，我的手中多了一份《中文自修》。
闻着那淡淡的墨香，心中多了一份敬畏之情。
那一页页细腻的文字，让我领悟到世界在作者的笔下是多么的奇妙。
每一个开头都是一次新的诱惑，每一个结尾都是一次新的震撼。
就这样，我迈着小步走进了学海。
．．【点评】初入文学殿堂的小心、谨慎。
学海〃梦想在书中畅游了一年余，我自觉受益颇多。
又是新的一期，我翻到目录，映入眼帘的是一则征稿通知：?梦想?，好一个令人憧憬的词。
我不禁有些冲动，萌生了一个念头：我要投稿。
作为一名学海中的新生，学习不久，便想跃跃欲试。
于是，我翻出了平日里的随笔本，寻找些灵感，边在脑海中构思，边打着大致的纲要。
三日后，一张满载梦想的6中国领先的中小学教育品牌沉甸甸的稿纸，被我小心翼翼地装入信封，连同?梦想?一同投进邮箱。
．．．【点评】写出了梦想在心中的地位。
学海〃不馁日子一天天地过去，我的失落也一点点地增加。
再一次离开，读着别人的梦想。
我明白自己只是众多的投稿者之一，而选登的都是精华。
底蕴不足的我还需巩固积累，经验不够的我更需用心体验。
我要努力，证明我在学海中游泳的珍贵价值；曾努力过，曾努力地创造着属于我自己的篇章。
学海〃挑战不久，新一期的征文?挑战?在向我招手。
于是，我决心再次涉水尝试一下。
三日后，我的新作横空出世！力求完美的我，一遍一遍地修改，一字一句地推敲。
七日后，邮箱中投进了我的挑战。
学海〃畅游时光如箭的日子此时却如同蜗牛一般蠕动。
走在路上，我想着：如果这次没有我，那怎么办？难道我的学海之旅就此划上句号？不，我想不是。
给自己一个微笑，我将在学海中不知疲倦地畅游下去！我笑了…… 【总评】文章非常细腻地描写了自己和《中文自修》杂志的结缘，向杂志投稿的过程，也就是自己在写作的海洋中遨游的过程，小中见大，构思很精巧。
尤其精彩的是，结尾处并不是自己的稿子最后被征用了，而是一个未知数，但却更有力地表现了作者“将在学海中不知疲倦地畅游下去”的决心。
【你的评价】立意：材料：结构：语言：细节：【借鉴之处】佳作四：在学海中游泳7中国领先的中小学教育品牌盈盈月光，我只取一团最清的；落落余晖，我只拥一抹最暖的；灼灼红叶，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采撷最重要的——感悟。
盈盈月光，我只取一团最清的；落落余晖，我只拥一抹最暖的；灼灼红叶，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采撷最重要的——感悟。
淡淡的天空下那种怡然的心情，心中流着一股香甜，我知道，那是文学给予我的，我在李白杜甫的身后寻觅，?安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
?我在苏轼和岳飞的屐痕上沉思，?莫等闲，白了少年头，空悲切。