中考作文提纲结构篇

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语文作文提纲范例参考

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语文作文提纲范例参考中考语文作文提纲范例参考11.设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》2.排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。

人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。

我就有着这样的一个好朋友。

——《朋友》3.名言指路,开宗明义培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

”他的话道出了朋友的重要。

是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。

——《朋友》4.欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。

——《同桌》5.开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。

对她,我有一肚子的话要说。

——《同桌》6.描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

——《同桌》7.自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

可万万没想到这个危机会降临到我的头上。

——《同桌》8.设置矛盾,引人入胜“我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感情?……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。

我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:“陈老师,你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?”9.对比映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。

——《朋友》10.倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。

中考作文提纲结构篇

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美丽心情之四季版(话题:有个好心情)
春天——纸鸢初飞,春暖花开。和煦的春风拨动着我的头发,阳光穿过发 间,哦,原来春天来了。你看那树梢“几处早莺争暖树”,还有“谁家新燕啄 春泥”,有“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,有“碧玉妆成一树高,万 条垂下绿丝绦”,还有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”……春天的美好 景致激发了我的斗志,我一定会在春天辛勤播种,不错过这“最是一年春好处” 的绝佳时机。春天的美丽心情——阳光、向上、充满希冀。 夏天——小荷初露,蜻蜓点水。知了开始一展雄浑的歌喉,蟋蟀开始弹奏 动人的曲子,萤火虫开始展现自己的光辉……一切也正预示着夏天的到来。夏 天,万物蒸腾,都将自己生命演绎和发挥到极至。像那爬山虎,显示出生命中 的绿色,将自己的整个绿色都喷洒出来,让人觉得绿的力量,大自然的力量, 夏天的力量!我也被这般激情所感化,决定拭去汗水,继续向前奋斗!夏天的 美丽心情——火热、冲动、充满斗志。 秋天——稻谷飘香,硕果累累。远处飘来了阵阵香味,啊,收获的季节到 了。农场里,苹果都红澄澄的,农民们的脸也涨得像苹果般通红,他们感到幸 福,因为收获了,工夫没有白费。麦田里,稻穗都沉甸甸的,农民们也弯下腰 一把把的割,他们嘴笑得合不拢,因为家人温饱有了着落,家里收入有了保障。 我为他们高兴,同时捧着自己因奋斗取得的成果,觉得拼搏得值得,心中美滋 滋的。秋天的美丽心情——喜悦、欣喜、充满满足。 冬天——雪落无声,瑞雪丰年。风变得凛冽了,树叶脱落了,大雪纷纷地 下了,冬天也来了。放眼望去,还是生机:小孩子们愉快地打着雪仗,堆着雪 人;青松挺拔依旧,翠绿依旧,它的征服寒冬的气势还在生长……面对这般生 机,我又开始了新的征程,为明年的春天的奋斗埋下种子,我要做到不在冬中 沉默,而在冬中孕育生机!冬天的美丽心情——继续向前,储蓄力量。 心情随四季变,但是美丽永远是心情的主题。让我们享受四季,有一个好 心情!

因为有你作文提纲结构

因为有你作文提纲结构

因为有你作文提纲结构提纲一:《因为有你,妈妈》一、开头1. 用亲切的语言描述妈妈在自己生活中的重要性。

2. 引出主题“因为有你,我的生活充满温暖和爱”。

二、中间1. 描述妈妈每天早起为我准备早餐的场景,展现妈妈的关爱。

(比如:妈妈总是轻手轻脚地走进厨房,为我煎鸡蛋、烤面包,那香气能把我从睡梦中唤醒。

)2. 讲述我生病时,妈妈日夜照顾我的事情,体现妈妈的担心和辛苦。

(像妈妈一会儿给我量体温,一会儿给我喂药,眼睛里满是焦虑。

)3. 回忆妈妈在我遇到困难时,鼓励我、支持我的时刻。

(举例:那次考试没考好,心情低落,妈妈摸着我的头说:“孩子,失败是成功之母,咱下次努力。

”)三、结尾1. 再次强调妈妈对我的重要性。

2. 表达对妈妈的爱和感激。

(“妈妈,因为有你,我是世界上最幸福的孩子,我爱你!”)提纲二:《因为有你,老师》一、开头1. 以对老师的敬爱之情开篇。

2. 点出“因为有你,我的学习之路充满光明”。

二、中间1. 讲述老师在课堂上生动有趣的教学,让我爱上学习。

(比如:老师会用有趣的故事解释数学难题,让枯燥的数字变得有趣起来。

)2. 回忆老师耐心辅导我做作业的情景,表现老师的负责。

(记得有一次作业怎么也写不对,老师坐在我旁边,一步一步地引导我,直到我完全明白。

)3. 说一说老师在我犯错时,没有批评我,而是温柔教导我的经历。

(那次我和同学吵架,老师把我叫到办公室,轻声细语地跟我讲道理,让我明白了自己的错误。

)三、结尾2. 向老师表达敬意和感谢。

(“老师,因为有你,我才能不断进步,谢谢您!”)。

作文的结构提纲

作文的结构提纲

作文的结构提纲篇一《我的吃货之旅》说起作文结构提纲,就像搭建房子的框架一样重要。

那我就拿我上次的吃货之旅来跟你说说作文结构这事儿。

我去的是一家很有名的小吃街,这地方人超多。

我先是在街道的入口处停了一下,就像开头部分得先引人入胜一样。

我看见整个街道都是那种很复古的风格,红色的招牌,黄色的灯光,还有小贩们的叫卖声,热闹非凡。

然后呢,就是正题部分啦。

我走进一家卖煎饼果子的店,看那老板做煎饼果子就像在看一场精彩的表演。

他先在平底锅上倒了一勺面糊,那面糊倒上去的时候“嗞啦”一声,瞬间就变成了一个圆形的面饼,就像突然出现的银色小圆盘。

接着他熟练地打上一个鸡蛋,然后用那个特制的工具把鸡蛋摊开,金色的蛋液铺满了面饼,接着撒上一把葱花和芝麻,那香味一下子就冒出来了。

再加上里脊、火腿之类的,最后一卷,一个超级大的煎饼果子就做好了。

我拿在手里就感觉这个分量很足,咬一口,满满的都是料,这就相当于作文中间部分要丰富饱满。

走到街道中间的时候,我又看见了卖烤猪蹄的。

那猪蹄烤得红红的,油滋滋地往外冒,像是在诱惑我。

旁边还有一家卖臭豆腐的,黑色的豆腐块放到油锅里一炸,捞出来再浇上特制的酱料,那味道真是又臭又香。

这就像是作文中间部分的其他情节,来丰富整个内容的。

最后到了街道的尽头,我吃到走不动路。

这感觉就像是作文写到结尾了,要给整个旅程画上个圆满的句号。

这小吃街之旅,从开始的期待,到中间的大快朵颐,再到最后的满足,就像一篇作文有开头、中间和结尾一样有条有理。

篇二《我和小猫的故事》一说到作文结构提纲,我就想起我家那只调皮的小猫了。

就拿我和它的故事来说说作文的结构该咋搭。

故事的开头呢,是我在路边发现了这只小猫。

那时候它小小的一只,蹲在角落里,眼睛泪汪汪的。

周围的路人都匆匆而过,只有我看到了它,就像作文开篇要抓住眼球一样。

它的毛有点脏脏的,但那张小脸看起来还很可爱,耳朵尖尖的时不时地动一下。

中间部分呢,就是把这只小猫带回家后的种种。

这小猫特别调皮,整天就在家里上蹿下跳的。

中考作文提纲结构篇ppt课件

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中考作文考前指导系列
1
作文提纲,又叫作文计划。 列作文提纲,就是制定作文计划。 它是构思、布置篇章的具体的外在表 现形式。
2
如何列作文提纲?
作文提纲一般包括三部分内容: 1.题目: 2.中心:文章主旨 3.结构安排:最主要部分。 (包括开头与结尾;如何安排材料;
确定详略;如何过渡;表现手法;点 题等)
挑战懒惰。懒惰是人的天性。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”可 见要登上知识的高峰和成功的彼岸,必须挑战懒惰,才能让我们以最好的态度 直面困难。
挑战嫉妒心。嫉妒是拿别人的快乐来惩罚自己。我们不能像周瑜一样因为 嫉妒而发出“既生瑜,何生亮”的慨叹。我们要像自己的对手学习,并以此为 目标,不断超越自己。
8
我生活在挑战中
“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”我一直相信,人的生存 是为了接受各种各样的挑战,攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的 阅历,增长自己的才干,甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。
挑战自卑。人往往容易自卑,一自卑,就会阻碍我们通向成功的道路, 所以我们要挑战自卑,随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长,成 为一位“发明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑,那么中国就少了以 为好作家、好翻译家。
秋天——稻谷飘香,硕果累累。远处飘来了阵阵香味,啊,收获的季节到 了。农场里,苹果都红澄澄的,农民们的脸也涨得像苹果般通红,他们感到幸 福,因为收获了,工夫没有白费。麦田里,稻穗都沉甸甸的,农民们也弯下腰 一把把的割,他们嘴笑得合不拢,因为家人温饱有了着落,家里收入有了保障。 我为他们高兴,同时捧着自己因奋斗取得的成果,觉得拼搏得值得,心中美滋 滋的。秋天的美丽心情——喜悦、欣喜、充满满足。

中考满分作文提纲示例

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中考满分作文提纲示例1、线索:“只因你在我心里”逾句话2.主题:中国人,你在我心中,表达我对中国和中国文化的热爱。

语文在诗词这方面带来的震撼之情3.材料组合:将中国人在名著中的震撼与中国人在名人中的震撼并列4、重点:写对语文的美丽,将语文的美丽写得如诗如画,引人入胜,才能顺理成章地表现出“我”对语文的喜爱之情。

5、开头:红了希望,绿了梦想,只因你在我心里――我的语文。

总结:中国人,因为你在我心里,我的希望让你变红,我的梦想让你变绿。

只因为你在我心中,我的中文,让我赢在2022!在2022空中歌唱。

文体:散文你在我心里红色的希望,绿色的梦想,只因为你在我心中——我的中国人。

是你吗?语言优美,奢华,柔和。

我不能用任何语言来装饰你。

李白的云帆点缀着大海,辛弃疾的眼睛模糊了剑的光芒,文天祥的激情回荡着整个事情。

因为你们在我心中,中国人,我理解雄心、毅力和爱国主义!邀请满月,举杯畅饮。

我在你的诗中漫步,看着落红变成春泥,叹息国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。

在初中的怀抱里,我感悟你、体验你。

就因为你在我心里,你把你内心的声音变成了舞动的翅膀,带我飞翔。

那是你吗?语文。

大观园的人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚于一堂的豪情壮志。

因为你在我心里,我读懂了无奈、团结、勇敢、义气!零落般的花就随它去吧,葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧,战!给它一个美好的涅;妖怪就随他来吧,拼!给它一个苦楚的诠释;安就随他招吧,死!给它一个充实的辉煌。

只因你在我心里,你把篇篇名著化为铺路之石,垫着我通往胜利。

是你吗?语言汨罗江水流更加凶猛,沂水河沿岸的夕阳更加红润强烈,环溪河水更加清澈。

因为你在我心中,我理解屈原的无拘无束,惊叹刘邦的雄心,叹息席希的离别。

我把你抱在怀里,测量我心脏的密度,但我感觉特别沉重。

只因你在我心里,你把个个名人化为动力之源,推进我前进。

中国人,因为你在我心里,我的希望让你变红,我的梦想让你变绿。

中考语文作文提纲

中考语文作文提纲

中考语文作文提纲在写作文的时候,很多同学表示没有可以写的题材,也没什么发挥的空间,这就是没有留心日常生活导致的,其实只要细细留心,你也可以写出〝凌晨三点钟,看到海棠花未眠〞这样令人惊艳的句子.下面是小编为大家整理的有关中考语文作文提纲范例参考,希望对你们有帮助!中考语文作文提纲范例参考1一.结构模式要〝简〞.高考作文先要整体构思.开头结尾,过渡照应,主体展开,材料选取等,在动笔前要通盘考虑.只有自己想清楚了,才能写清楚;自己写清楚了,阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了,给分才能给清楚.笔者认为,考场作文的结构应该简明,因为教师阅卷时,每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟.因此,一篇应试的议论文只包括三大部分,五到八段文字:第一部分,简要提引原材料,在这个基础之上引出自己的感悟,作为中心观点,这个观点要明明白白,旗帜鲜明;第二部分,分三至五段,前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子,紧扣观点进行正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证;第三部分,对全文论述的观点进行总结升华,给人以完整感.这样结构文章既简明又严谨且不呆板,还能让阅卷老师一目了然.二.列提纲要〝快〞.高考既考能力又考速度.考场上列作文提纲,可先写出简单的结构模式,然后把可能能用上的词句和例子,如名言警句.古诗词.古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例),简省写出,只要自己看得懂就行.写于卷面之前,可边浏览边修改,择优录用.这样既能节省时间,又能一气呵成,避免文面多处涂改.三.内容要〝新〞.1.题目要新颖别致.〝题好文一半〞,许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的.因此,能拟一个独具特色的题目,就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线,分数自然偏高.2.开头要新颖独特,结尾要深刻感人.从题目实际出发,选取自己最拿手的文体,精心打造开头和结尾,确保获得高分.3.素材的选取要新鲜贴切.材料新颖又切合题意,那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴,让阅卷老师耳目一新,作文分数自然就能上一个档次.我们要力避大众化和过于平淡的素材,要善于从现实生活.历史典故.文学名著中去搜寻别人没有用过的材料,而且要注意材料的贴切性.典型性.新颖性.多样性.四.立意要〝深〞.1.要扣命意.高分作文必定是扣题行文的.扣题能力其实就是审题能力,如果扣题不紧,得的分数会很低.2.立意要有深度,要〝掘地三尺〞.〝千古文章意为高〞,不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水,浅尝辄止,立意没有深度.立意,我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的〝掘地三尺〞的深度.通过纵向和横向的比较,理想和现实的观照,偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案.阅卷老师一般对深具慧眼.富有哲理的作文情有独钟,给分较高.3.立意不能浅俗,思想不要幼稚,态度不要〝嬉皮士〞.每年的高考作文都有一些境界低下.思想庸俗之作.我们要明白,高考体现国家意志,而国家意志则重在弘扬真.善.美.有些同学喜欢唱反调,不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写,显得很不严肃.高考作文立意要境界高雅.胸襟阔大,力避市侩气息.低俗趣味.五.感情要〝真〞.文章不是无病呻吟的〝涂鸭〞,而是酸甜苦辣感情的寄托.诚挚朴实的情感,读来是一种享受,品来是一种惬意.真情实感的自然流露,常能打动阅卷者.要让阅卷老师感动,自己首先要投入,要动真感情.真情实感的文章往往能得高分.六.语言要〝美〞.流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉,这种语言能力要靠平常的努力锻炼.无错字.病句,词句洗练流利,语脉首尾贯通,文意开合自如,是做到语言美的第一关.词语生动.句式灵活.文句有意蕴是语言美的真正体现.作文的语言美,可以从以下几个方面来练就:一是恰当引用古今中外名人名言.诗词名句.谚语.典故等;二是综合使用多种修辞手法,比如排比.比喻.反问.设问.对偶.夸张等;三是综合使用各种句式,如多用短句,变式句,倒装句,双重否定句等.四是丰富自己的生活和文化积累.因为〝腹有诗书文自华〞.五是锤词炼句,以铺陈.抑扬.排比.反问等手法增强文章气势.总而言之,润饰好了语言,能寓繁于简,寓抽象于具体;能使文句更形象生动,更含蓄幽默,更有意蕴;能使文意更鲜明突出,更富有哲理,更耐人寻味.七.文面要〝洁〞.文面如人面,它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖.高考阅卷时间紧,天气又热,评卷老师每天面对电脑屏幕,心态很微妙.字迹清楚.端正,字体美观大方,无明显涂痕的试卷,能立即获得评卷老师的好感,这样一来印象分就高了.试想:一份字迹潦草.卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前,你岂愿卒读?太潦草的作文,往往只看了首尾,可能三类作文偏下的分数就出来了.当然,我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好),而只是要求所写之字大小一样,一笔一画认真书写,不潦草,不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去,切不可重重涂写,乱打叉),要让阅卷老师知道你所写的字是什么字,以求一个整体效果.这里所谈的高考作文七〝要〞,多少有一些〝急功近利〞.〝离经叛道〞的味道,但它确实是获取应试作文高分的有效策略.希望高三学子予以重视,针对自己的实际状况,采取相应的措施,使作文复习备考更具针对性,也更富有成效.作文拿高分的五个关键点在高考考场上,考生用于作文的时间一般在45分钟左右,尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任,而是时间紧,任务重.有统计表明,一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要〝望.闻.问.切〞完毕的,有的时间还会更短.同时,高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山,其重要性可想而知,不言而喻.以上原因,就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个〝关键词〞.关键一:显豁包括文章的主旨.结构.形式等方面,力求显豁,目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽.明明白白,具体来说:1.主旨可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点.见解.主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够〝窥斑见豹〞,也就是说,不会〝占用〞.〝浪费〞阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸.请看北京_年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法:〝仰望星空,那里有我们追求的梦想.脚踏实地,默默奋斗是实现梦想的选择.〞这就是文章的中心所在,开篇就紧扣题目,亮出了主题.中心.2.结构可以采用层进式.并列式.对比式等,给阅卷人以鲜明.深刻的认知;还可以运用排比句(段).拟人.设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然.如_88年全国高考作文题>有篇高分作文的开头:〝就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上.〞3.形式可以借助题记.后记.书信体.日记体.寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首;或是把哲理句.体现文章中心意思的〝得意句〞独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮.如上海_年一篇高分作文就是运用了这样的题记:〝一个国家如果不懂得可持续发展的道理,那么它在_世纪的发展中是不会有所作为的.〞关键二:完整由于考生时间分配失当,致使文章有头无尾,或是虎头蛇尾,这样,不仅字数达不到要求会扣分,更重要的是文章意思不完整,很难给阅卷人以整体感,这样的文章当然会影响分数的.正如近代的文章高手林纾所说的那样:〝为人看晚节,行文重结穴.〞阅卷人的心理,对文章最后部分,总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次.考场作文要获高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合,结构完整.如一篇广东省_年>作文的开头与结尾:〝与你为邻,让我感到十分快乐.〞〝与你为邻,真的让我感到幸福.〞关键三:洗练高考作文,不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练.简洁的要求,不要冗长.啰嗦,而应以一当十:如果是材料作文,对材料应该简约地引用.提炼,而不是大段地照抄不误;如果是命题.半命题或话题作文,事件.故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略.概括些,特别是议论文更要这样.文字洗练简洁.词约意丰,阅卷人肯定喜欢.如上海的一篇高考满分作文>中有这样精彩的一段:海与大河不同.河流缓缓流淌,如老聃的〝清静微妙,守玄抱一〞;而大海变化万千,如庄周的〝洞达而放逸〞.海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的〝烈士暮年,壮心不已〞;我看到的是太白的〝孤帆一片日边来〞;我想到的是子寿的〝海上生明月,天涯共此时〞.关键四:变通所谓变通,就是在生活真实与合情合理的基础上,经过艺术加工,可以将人物.事件写得〝完美些〞.〝巧合些〞,因为,考生的生活环境.领域与视界的局限,就决定了考生可以也应该这样来写作,这与胡编乱造有本质不同,这与鲁迅先生所倡导的〝杂取种种人,合成一个〞的要求是不谋而合的.为了典型性,一个人的衣服可以是山东人的,帽子可以是北京人的,脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来.如选入课文里的文章,特别是小说.记叙文.议论性散文等就是这样的名文佳作,传诵至今,常读常新.关键五:细节这一点非常重要,正所谓〝细节决定成败〞,但往往会被同学们所忽视.这里的细节,是指文面清洁,不乱涂乱画,以致黑墨团处处可见;书写工整,字体不要有大有小:或是超出格子,或是〝躲〞在格子的一角,看起来刺眼或别扭.费眼神;尽可能地避免错别字,因为,三个错别字就要扣除1分,写作时,如果遇到没有把握写对的字.词,就要换用近义词.同义词,不要〝硬〞写.硬用;语句应通畅,语意连贯——写完后,时间允许的话,能通读一遍,借助语感,对疙疙瘩瘩.表意不畅.不明的地方稍加改动,以不影响意思表达,阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求,尤其是写成书信体等文体的,要关注这一问题.因为,看似不起眼的细节,对作文的得分却起到无形的决定作用.毕竟,赏心悦目的文面,犹如一个眉清目秀的〝美人〞一样,谁又能够忍心破坏她的神采.韵致呢?作文自然也是这样了.中考语文作文提纲范例参考21.设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——>2.排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行.人生中没有朋友,就像生活中没有阳光.我就有着这样的一个好朋友.——>3.名言指路,开宗明义培根说过:〝无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人.〞他的话道出了朋友的重要.是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上.——>4.欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她〝虎妞〞.——>5.开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌.对她,我有一肚子的话要说.——>6.描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽.——>7.自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机.可万万没想到这个危机会降临到我的头上.——>8.设置矛盾,引人入胜〝我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感情?……〞这是今天早晨班主任陈老师对我说的话.我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:〝陈老师,你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?〞9.对比映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀.——>_.倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转.难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——>_.拨乱反正,拨云见日有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的.虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解.如果我们翻一下词典就会明白,〝淡泊〞是不追求名利的意思……——>_.泰山压顶,观点强现目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹.――>_.联想象征,奇妙无穷一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证.伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——>_.环境描写,渲染气氛十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了.从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂.灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜.夜风荡起,身上微微泛起寒意.想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来._.题记为冠,哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?——>_.博览群书,信手拈来据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了〝诱惑〞而葬身其中……——>_.抒发情感,以情动人暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起.我捧着一束栀子花,站在张老师的窗前.张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的节日——教师节.我带着我的收获来看您来了.——>_.以物喻人,含义深长在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着.在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽.老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小树.老树历经沧桑,走完了它艰难的历程.如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它……这正像外公离开了我,他来不及接受我对他的报答之情,就匆匆离开了我.——>_.解题铺陈,明示中心责任,就是一个人分内应该做的事.军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责任.工人.农民.职员.商人……人人都有自己的责任.在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景――请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧. _.歌词开头,响彻云际〝明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……〞一曲悠扬的>从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——>语文作文提纲范例参考。

作文提纲[5篇]

作文提纲[5篇]

作文提纲[5篇]第一篇:作文提纲议论文提纲的写法议论文的目的是以理服人,怎样把“理”在800字左右的文章中讲清楚,需要动一番脑筋的。

之前我们学过议论文的结构模式,常见易学的是总分式、并列式、层进式和对比式。

每种模式都有相应的支撑全文的框架,而这个框架就是提纲。

有很多同学认为,在高考限定时间内完成作文,本身就很紧张,在列提纲就更是浪费时间了,打个腹稿边想边写就可以了。

实际上,许多同学在没有清晰思路的情况下就快速下笔,仅凭脑中的初步感触和大致轮廓,边想边写,以至拖拖拉拉,欲速则不达,愈急愈慢,甚至,在挤出几百字后,忽觉思路不对,待另起炉灶时,已感时间紧迫,焦急心慌,成绩可想而知。

所以,要在下笔前把自己的思路整理清楚,最好的办法就是列提纲。

作文提纲一般分为略式和详式两种,又分别称为纲领式和细目式。

略式提纲就是一个支撑全文的框架,它只标出主要内容和层次,通常只列出各大部分的下位层次,即各小段的内容要点或小标题。

所以,有人把这类提纲称为“二级提纲”。

如较为常见的并列方式:正反方面的并列:《勤能补拙》第一层:正面摆事实,证明“勤能补拙”,第二层:反面摆事实,证明“勤能补拙”。

而这样的提纲是无法让自己的思路清晰的,接下来怎样写,用怎样的事实,还是需要边想边写的,所以我们提倡写详式提纲。

详式提纲则还要对小段中的层次进行推敲设计,用准确简洁的词语标示出各层次要点。

因此这类细目式提纲又被叫做“三级提纲”。

按照详式提纲的要求,应该编列到段内层次一级,标明段意、段中各层要点、段间过渡勾连和伏笔照应等。

议论文800字左右,文内不超过五、六个自然段,段内也很少超过三四个大句子。

每个大句子叫句群,句群的中心句多为始发句或结束句,所以要重视推敲各层的始发句或结束句,选择简练的语言标明段中主句和各层要点。

对于虽然不是中心句却有承上启下重要结构意义的句子也要斟酌推敲。

下面举例说明细目式提纲的具体写法。

例一:文题怎样写好作文中心论点要写好作文,就要深入生活,广泛阅读一、提出中心论点(一个论点段200字左右)(1)(始发句)目前中学生普遍存在写作文难的问题,作文时无话可说,东拼西凑,水平总也提不高。

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• 江南的味道是初恋的苦涩。
• 给一盏明亮的油灯,在那瓦砾的房下的母亲要给临行的儿子编织他道道的 思念。把“意恐迟迟归”的挂念用他手中的一针一线穿出来,可是你指间明
明拴着薄薄的布浸出你红红的鲜血。勿挂念,你知道游子在异乡过得很好了
吗?

江南的味道是离乡的酸痛,纵使饮尽满满的一桶酒,也无法消尽。

我走入江南的桥头,看船篷里的琵琶女抒唱着一曲悲歌,唱她的身世,唱
(2)中心部分: ①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事
(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。 ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书
(以描写亲耳听到的语言为主——略写)。 ③外公教育我从小要认真读书
(以描写语言、神态为主——略写)。 (3)结尾: 写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬
解读:与提示节段式相反,总结段式是将每一层次的总结性 的话作为独立的单位,放在每一层次的后面,单立一小节,起强 调突出和总结这一层的作用。

江南的味道

多情的江南,让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说:“我打江南走
过,江南走过,那等在季节的容颜,如莲花的开落。”满腔的爱恋竟赋予那
出水芙蓉。江南的味道是香醇的。恰似那一潭浸着莲花的水,空灵而清爽,
• 耳朵“挑食”
长久以来,耳朵一直是直接接受外界声音的媒介。可如今,耳朵却变得“挑食”了。
变化之一:吃软不吃硬
这是耳朵变化的一个方面,已成为耳朵的通病。有哪个人会喜欢经常听到别人对自 己呼来唤去或厉声厉气的?特别是一些干部同志,他们的耳朵更是专门挑软挑滑溜的吃。 如此挑食,日久天长养矫了耳朵,于是非软不吃。这就使我们可以看到这样的情形:某 局,不少人围着局长,局长长,局长短地叫个不停,一边点头哈腰,一边递烟送酒,而 局长却一副高高在上的样子。
会毫不吝啬地拿出自己的分给乡邻。谁家有喜事,个个满脸欢笑,人人喜气洋洋。

小街是美丽的,美在古朴。

夜幕渐渐降临,火似的红霞把整个小街染成了一片血色,青色的石板路,古色古香的店铺
……一片静寂。走过小街,穿过小桥,仰看天际点点繁星,听街坊家里隐隐传出的欢声笑语,放
纵自己的遐思,尽情地享受小街的这片宁静,真是别有一番情趣!
挑战懒惰。懒惰是人的天性。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”可 见要登上知识的高峰和成功的彼岸,必须挑战懒惰,才能让我们以最好的态度 直面困难。
挑战嫉妒心。嫉妒是拿别人的快乐来惩罚自己。我们不能像周瑜一样因为 嫉妒而发出“既生瑜,何生亮”的慨叹。我们要像自己的对手学习,并以此为 目标,不断超越自己。

那条小街伴我走过十几个春夏秋冬。

小街是美丽的,美在自然。

你能想象,站在街口,望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树,那是多么撩人心魄的美丽啊!
我喜欢摸梧桐盘虬的树干,聆听树叶沙沙的耳语,透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。
每一棵树都是我最亲密的朋友。春去冬来,我在树下捉迷藏,在树下玩老鹰抓小鸡的游戏,或拿
谁能说这水是藏着“淤泥”的泥, 要是这样,怎能孕育出这醉人的莲——这
超俗脱尘的精灵。
• 江南的味道是清水的甜味。
• 撑一把油纸伞,走入戴望舒的雨巷,江南的女子何曾没有丁香花那样的愁 怨。“徘徊”在“寂寥”的雨巷,我逢着这样的姑娘,把心烦的爱恋隐藏, 却没有把话向他诉说,“姑娘呀,你可知道在这悠长的雨巷里,有一个小伙 子望着你的身影等待又等待。可是最后终与你擦肩而过,我就是那个小伙子, 那个过客。”
秋天——稻谷飘香,硕果累累。远处飘来了阵阵香味,啊,收获的季节到 了。农场里,苹果都红澄澄的,农民们的脸也涨得像苹果般通红,他们感到幸 福,因为收获了,工夫没有白费。麦田里,稻穗都沉甸甸的,农民们也弯下腰 一把把的割,他们嘴笑得合不拢,因为家人温饱有了着落,家里收入有了保障。 我为他们高兴,同时捧着自己因奋斗取得的成果,觉得拼搏得值得,心中美滋 滋的。秋天的美丽心情——喜悦、欣喜、充满满足。
挑战贪念。“贪”是万恶之本。多少名人自毁前程,多少前途无量的高官 落马,大多是因为它。人要学会知足,知足常乐。
我们挑战,从自己开始。自己的自满情绪、骄傲心理、自卑……都是成功 的绊脚石。像古人一样悬梁刺股般的磨练自己。因为只有自己打败自己,才有 资格去挑战别人。生活处处有挑战,要创造自己的生活,实现自己的理想,我 们就要随时接受挑战,在挑战中成长、成熟。挑战,让我们更自信,更有能力, 更加坚强。
(以描写小街上的人、树、鸟,突出自然之美。景物描写为主。略详)。 ②二、小街是美的,美在和谐;
(以描写小街祥和的氛围突出和谐——详写)。 ③三、小街是美的,美在古朴 (以描写暮色中的小街表现小街的古朴——略写)。 (3)结尾:
写环境描写,诗化语言结尾,点明中心。
(提示段式结构)。
小街真美丽

总向往那种车水马龙、人来人往的都市生活,老实说,一段时间里,我连做梦都想成为都市
这一层次的前面,单作一节,除有引起下文的作用外,还有起
着强调突出和引起别人重视的作用。
NO:3 题目:《小街真美丽》 中心思想:从三个不同方面阐述小街的美丽,从而突出小街的宁静祥和。 结构安排: (1)开头:写从前自己对小街宁静与陈旧的厌恶(欲扬先抑) (2)中心部分:赞美小街之美 ①一、小街是美的,美在自然;

夜深了,小街静下来了,天上的星星和小街的街灯遥相呼应,分不清是天上还是人间。
3.总结段式
例:半命题“……的味道”的满分作文《江南的味道》 采用总分总的结构。开头写“多情的江南,让多少文人墨客
梦萦魂绕”,中间根据所学诗歌写了四块:一、江南的味道是清 水的甜味;二、江南的味道是初恋的苦涩;三、江南的味道是离 乡的酸痛;四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文。
美丽心情之四季版(话题:有个好心情)
春天——纸鸢初飞,春暖花开。和煦的春风拨动着我的头发,阳光穿过发 间,哦,原来春天来了。你看那树梢“几处早莺争暖树”,还有“谁家新燕啄 春泥”,有“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,有“碧玉妆成一树高,万 条垂下绿丝绦”,还有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”……春天的美好 景致激发了我的斗志,我一定会在春天辛勤播种,不错过这“最是一年春好处” 的绝佳时机。春天的美丽心情——阳光、向上、充满希冀。
A、对比式
例:以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中间 用了四个小标题:变化之一:吃软不吃硬;变化之二:吃麻不 吃辣;变化之三:吃肥不吃瘦;变化之四:吃上不吃下。
解读:精明的考生目光深邃,以耳朵为依托点,每个小标 题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺 上瞒下的不良现象,揭示了真话“销声匿迹”的原因。
冬天——雪落无声,瑞雪丰年。风变得凛冽了,树叶脱落了,大雪纷纷地 下了,冬天也来了。放眼望去,还是生机:小孩子们愉快地打着雪仗,堆着雪 人;青松挺拔依旧,翠绿依旧,它的征服寒冬的气势还在生长……面对这般生 机,我又开始了新的征程,为明年的春天的奋斗埋下种子,我要做到不在冬中 沉默,而在冬中孕育生机!冬天的美丽心情——继续向前,储蓄力量。
(采用侧面描写)。
作文主体部分的写作技巧
1.排比段式。
例:半命题“我生活在……中”
满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出 论点后,从“挑战自卑”、“挑战惰性”、 “挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分 层论述了挑战的四种对象。
解读:在每一小节开头用一句话引领全 节,实际上有类似分论点的作用。或在每一 小节最后用一句话总结全节。这种排比段式 的并列结构,显得层次清楚,结构匀称,让 人有爽心悦目之感。

是的,小街少了一些典雅,小街里的人说话狙犷,可是句句舒心,句句真切;小街里笑语喧
天,但声声悦耳,声声爽朗。

小街里也有吵闹,什么张家男人和女人干仗呀,吴家的小孩偷摘了李家的果子,于是街坊们
立马围上来,你一句我一句,事情很快摆平。

小街更多的是祥和:一家有难万家当,一家有乐万家享。张家缺什么,李家差什么,乡亲们
心情随四季变,但是美丽永远是心情的主题。让我们享受四季,有一个好 心情!
2.提示段式
例:以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》 开头采用欲扬先抑的手法,写自己对小街宁静与陈旧的厌恶, 然后从三个方面赞美小街,一、小街是美的,美在自然;二、小 街是美的,美在和谐;三、小街是美的,美在古朴;最后以诗化 的语言结尾。 解读:每一个方面的提示语,都作为一个独立的单位,放在
人。

去年暑假,我随爸爸到北京旅游,这一次,我才对大都市生活有了切身的感受。

都市的车太多太多,在马路上行走的车辆如同蜗牛挪动,车尾不断喷出的尾气让我窒息,那
不绝于耳的喇叭声更让人寝食难安。都市的节奏太快,快得让人无法适应。都市的人太小气,不
小心碰他一下,赶紧说对不起对不起,他还是给你白眼……

回过头来,我还是喜欢故乡小街的那种宁静,那种祥和。
经典示例
《第一次真好》 一、题目:第一次真好 二、中心: (主旨)第一次愈多,生命愈益多姿多彩。 三、结构:开头: (1)第一次看见柚子树。(描写)(详)
主体: (2)讲看出柚子树的感受:喜悦与新奇。(对比)(详) (3)过渡:有多少个第一次值得品味与留下印象?(略) (4)第一次看见刚孵出来的雏鸟。(描写+对比)(详) (5)人生中的无数次第一次。(略)
例:
以“有个好心情”为话题的满分作文《美丽心情四季版》 在各小节的开头,分别是以下四句: 春天——纸鸢初飞,春暖花开; 夏天——小荷初露,蜻蜓点水; 秋天——稻谷飘香,硕果累累; 冬天——雪落无声,瑞雪丰年。
解读:很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文, 而该考生却在后面分别加了八个字,提示下文内容,这 就是一种创新,再将其移至段首,当然会给人一种新鲜 靓丽的感觉。
中考作文考前指导系列
作文提纲,又叫作文计划。 列作文提纲,就是制定作文计划。 它是构思、布置篇章的具体的外在表 现形式。
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