苏教版小学科学四年级下册《运动的快慢》课件
总结
比较运动快慢的两种方法： 一是看路程相同的情况下，所用时间的长短； (用时短的就快) 二是在时间相同的情况下，看路程的大小。 (路程大的就快)
新问题：
若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比 较运动的快慢呢？
速度
意义：表示物体运动快慢的物理量。 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就
是路程与时间的比值） 路程 公式：速度= ——— 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— v
s v t
小资料
单位： 国际单位：米/秒(m/s)。
一些物体运动的速度
蜗牛的爬行 人步行 自行车 高速公路上的小车 普通列车 雨燕 喷气式客机 超音速歼击机 子弹出膛时 同步卫星轨道速度 第一宇宙速度 真空中光速
进 入
退 出
引入新课
运动的快慢
学习目标
速 小
度 结
达标自测
退出
学习目标
1．知道物体运动的速度是不一样的， 速度的快慢可以用一定距离中所用时间 的多少来进行描述。 2．了解描述运动时还有方向的因素。 3．认识一些非常缓慢的运动。
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繁忙的公路
问：公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢?
约1.5mm/s； 约1.1m/s； 约5m/s； 约28m/s； 约40m/s； 最快达48m/s； 约250m/s； 大于700m/s； 约1000m/s； 3070m/s； 7900m/s； 3×108m/s
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我知道：
一定时间内 ） 1、运动的速度就是指在（ 通过的距离。 2、气象台在发布台风预报时，除了有 时间、风速、风级外，还强调（风 向 ）。 3、有些事物乍看上去似乎是不动的， 其实他们一直在（ 生长 ）或（ 运动 ）。
运动有快有慢,怎样来描 述物体运动的快慢呢?
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奥运会男子一百米决赛
男子一百米决赛成ห้องสมุดไป่ตู้公布
第一道：9秒95 吉姆· 海恩斯(南非) 第二道：9秒93 卡尔文· 史密斯(英国) 第三道： 9秒90 勒罗伊· 布勒尔(俄罗斯) 第四道：9秒85 勒罗伊· 伯勒尔(美国) 第五道：9秒77 阿萨法· 鲍威尔(牙买加) 第六道：9秒84 多诺万· 贝利(加拿大) 第七道：9秒79 毛瑞斯· 格林(法国) 第八道： 9秒78 蒂姆· 蒙哥马利(美国)
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苏教版四年级科学下册《运动的快慢》PPT课件
气象台在发布台风预报时，除了时间、风速、 风级以外，还强调了什么？为什么？
通过这一节课的学习，你 有什么收获？
比较物体运动快慢的方法:
1.相同距离比时间
2.相同时间比距离
运动的快慢可以用单位时间内通过的 距离来测量，这就是常说的运动的速度。
猜一猜，谁 移动得快？
1、刘翔参加的是（110米栏），他的最好成绩是 （12秒88）。 2、（运动的快慢）就是常说的（运动速度）， 可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。 3、短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是 （6）米/秒。 4、龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下， 所用的时间越短，速度越（快）。如果兔子不睡 觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说 明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（快） 4、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风 速、风级以外，还强调（风向）。 5、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生 长）或（运动），如指甲的生长等。
运动的快慢
刘翔参加的什 么竞赛项目
110米跨栏
● 刘翔以12秒91的获得冠军 美国选手特拉梅尔 亚军 ● 13秒18
●
古巴选手加西亚 季军 13秒20
比较物体运动快慢的方法:
1.相同距离比时间
伦敦奥运会100米决赛现场
比较物体运动快慢的方法:
1.相同距离比时间
2.相同时间比距离
运动的快慢可以用单位时间内通过的 距离来测量，这就是常说的运动的速度。
小明行走的速度： 5 千米 / 小时。 读作： 5千米每小时
表示：小明1小时通过的距离是5千米。
• 给下列各种运动速度排序。
1 3 7 4
6 5 2 8
测一测走路的速度
1、用正常步伐走5米，花了多少时间？ 2、用正常步伐走5秒，能走多远？
苏教版四年级科学下册《运动的快慢》PPT课件
v＝－st
小明行走的速度： 5 千米 / 小时。 读作： 5千米每小时
表示：小明1小时通过的距离是5千米。
• 给下列各种运动速度排序。1635724
8
测一测走路的速度
1、用正常步伐走5米，花了多少时间？ 2、用正常步伐走5秒，能走多远？
2013年10月12日，中央气象台发布：今年 第25号强台风“百合”已于昨天晚上11点30 分在菲律宾奥罗拉省丁阿兰市附近沿海登陆。 中央气象台预计，“百合”将以每小时15-20 公里的速度向偏西方向移动，于14日早晨前后 穿过西沙群岛，穿过时强度可达台风或强台风 强度（13-14级，38-42米/秒），尔后继续向 海南岛南部海面靠近。
猜一猜，谁 移动得快？
刘翔参加的什 么竞赛项目
110米跨栏
● 刘翔以12秒91的获得冠军
●
美国选手特拉梅尔 亚军 13秒18
● 古巴选手加西亚 季军 13秒20
比较物体运动快慢的方法:
1.相同距离比时间 2.相同时间比距离
运动的快慢可以用单位时间内通过的 距离来测量，这就是常说的运动的速度。
气象台在发布台风预报时，除了时间、风速、 风级以外，还强调了什么？为什么？
通过这一节课的学习，你 有什么收获？
总结：
一、物体运动快慢用速度表示。 二、物体运动快慢的方法:
1.相同距离比时间 2.相同时间比距离 三、描述物体的运动通过方向、快 慢和位置等方面。
1、（运动的快慢）就是常说的（运动速度）， 可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。 2、短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是 （6）米/秒。 3、龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下， 所用的时间越短，速度越（快）。如果兔子不睡 觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说 明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（快） 4、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风 速、风级以外，还强调（风向）。 5、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生 长）或（运动），如指甲的生长等。
四年级下册科学课件运动的快慢苏教版(共11张PPT)
运动的快慢可以用单位时间内 通过的距离来测量，这就是常说的 运动速度。
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
• 给下列各种运动速度排序。
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
排名 1 2 3 4
相同距离 比较时间
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
相同时间，比较距离
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
气象台 在发布台风 预报时，除 了有时间、 风速、风级 以外，还强 调什么？ 为什么呢？
四年级下册科学课件-运3.动2的运快动慢的快｜慢苏教｜版苏教 (共版11张(共PP1T1)张PPT)
测量记录表
距离
正常步伐 5米
慢一些 5秒 5秒
速度
米/秒 米/秒 米/秒 米/秒
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
猜一猜： 谁移动的快！
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
姓名 刘翔 艾伦.约翰逊 史东鹏 荣.布拉姆莱特
比赛成绩单 成绩 13.05 13.20 13.40 13.47
活动二：5秒时间，测所走距离。 要求：时间到停止前进，以前面脚尖位置
测量距离，以米为单位保留一位小数（四 舍五入）。
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
• 给下列各种运动速度排序。
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
排名 1 2 3 4
相同距离 比较时间
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
相同时间，比较距离
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
气象台 在发布台风 预报时，除 了有时间、 风速、风级 以外，还强 调什么？ 为什么呢？
四年级下册科学课件-运3.动2的运快动慢的快｜慢苏教｜版苏教 (共版11张(共PP1T1)张PPT)
测量记录表
距离
正常步伐 5米
慢一些 5秒 5秒
速度
米/秒 米/秒 米/秒 米/秒
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
猜一猜： 谁移动的快！
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共11张PPT)
姓名 刘翔 艾伦.约翰逊 史东鹏 荣.布拉姆莱特
比赛成绩单 成绩 13.05 13.20 13.40 13.47
活动二：5秒时间，测所走距离。 要求：时间到停止前进，以前面脚尖位置
测量距离，以米为单位保留一位小数（四 舍五入）。
四年级下册科学课件运动的快慢苏教版(共20张PPT)
约1.5mm/s； 约1.1m/s； 约5m/s； 约28m/s； 约40m/s； 约48m/s； 约250m/s； 约700m/s； 约1000m/s； 约 324m/s
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快慢苏教｜版苏(教共版20(张共P P2T0)张PP T)
比较运动快慢的方法：比路程
四 年 级 下 册 科学课 件-3.2 运 动的 快慢 ｜ 苏 教 版 ( 共 20张PP T)
• 男子100米决赛成绩公布： 第一道：9秒95 吉姆·海恩斯(南非) 第二道：9秒93 卡尔文·史密斯(英国) 第三道：9秒90 勒罗伊·布勒尔(俄罗斯) 第四道：9秒85 勒罗伊·伯勒尔(美国) 第五道：9秒77 阿萨法·鲍威尔(牙买加) 第六道：9秒84 多诺万·贝利(加拿大) 第七道：9秒79 毛瑞斯·格林(法国) 第八道：9秒78 蒂姆·蒙哥马利(美国)
谁是动物界运动最快的？想一想用什么 方法比较？
猎豹：80÷2=40米 比
旗鱼：83.4÷3= 27.8米 速
雨燕：48÷1=48 米
度
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快慢苏教｜版苏(教共版20(张共P P2T0)张PP T)
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快慢苏教｜版苏(教共版20(张共P P2T0)张PP T)
生活·物理·社会
中国选手刘翔在雅典奥运会上12秒91的成 绩夺得110米栏的金牌;又于2006年洛桑国际 田径大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88的 成绩夺得冠军，并打破世界纪录。
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快慢苏教｜版苏(教共版20(张共P P2T0)张PP T)
四年级下册科学课件运动的快慢｜苏教版 (共24张PPT)
活动要求： 1、人人参与，认真操作。2、边操作边记录。 3、活动时间:15分钟。
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
活动任务：探究“怎样测量走路速度的快慢？” 活动流程： 1．自主学习：在小组长带领下，每2个同学一组，在操 场上用秒表、软尺等工具，完成课本30页（下半）2个问 题的实验操作，并作好记录。 2．小组讨论：在小组长分工、组织下，把自主学习的所 得在小组内交流，并由一人记录。 3．展示分享：先完成的小组代表全班展示，其他小组分 享，并形成共识。（有不同的想法可进行补充、质疑、 追问等）
有些事物乍看上去似乎不动，其实它们 一直在生长。你用什么办法能判断出它 们是在生长或运动的呢？
温馨提示
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
● 刘翔以12秒91的获得冠军
●
美国选手特拉梅尔以 13秒18获得亚军
● 古巴选手加西亚以13秒20 的成绩获得第三名
四Байду номын сангаас年 级 下 册 科学课 件-3.2 运 动的 快慢｜ 苏教版 ( 共2 4张PPT )
四 年 级 下 册 科学课 件-3.2 运 动的 快慢｜ 苏教版 ( 共2 4张PPT )
活动要求：
1、人人参与，认真学习。2、边学习边思考边记 录。3、活动时间:18分钟。
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
活动任务：探究“怎样测量走路速度的快慢？” 活动流程： 1．自主学习：在小组长带领下，每2个同学一组，在操 场上用秒表、软尺等工具，完成课本30页（下半）2个问 题的实验操作，并作好记录。 2．小组讨论：在小组长分工、组织下，把自主学习的所 得在小组内交流，并由一人记录。 3．展示分享：先完成的小组代表全班展示，其他小组分 享，并形成共识。（有不同的想法可进行补充、质疑、 追问等）
有些事物乍看上去似乎不动，其实它们 一直在生长。你用什么办法能判断出它 们是在生长或运动的呢？
温馨提示
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
● 刘翔以12秒91的获得冠军
●
美国选手特拉梅尔以 13秒18获得亚军
● 古巴选手加西亚以13秒20 的成绩获得第三名
四Байду номын сангаас年 级 下 册 科学课 件-3.2 运 动的 快慢｜ 苏教版 ( 共2 4张PPT )
四 年 级 下 册 科学课 件-3.2 运 动的 快慢｜ 苏教版 ( 共2 4张PPT )
活动要求：
1、人人参与，认真学习。2、边学习边思考边记 录。3、活动时间:18分钟。
四年级下册科学课件运动的快慢苏教版(共12张PPT)
怎样使用秒表？
3、按左键键一下清零
1、按右键一下开始 2、再按右键一下暂停
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
活动二：用正常步伐和比正常稍慢的步伐走5米，测量花了多少时间； 用正常步伐和比正常稍慢的步伐走5秒，测量走了多少距离。
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
运动的快慢
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
他们谁运动得快？
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-运3.动2的运快动慢的快｜慢苏教｜版苏教 (共版12张(共PP1T2)张PPT) 四年级下册科学课件-运3.动2的运快动慢的快｜慢苏教｜版苏教 (共版12张(共PP1T2)张PPT)
活动一：用尺测量课桌的长和宽、黑板 的长度、六块地板的长度。
注意点：
A、测量时两个同学相互合作； B、找准测量的起点和终点，把米尺拉直； C、数字要读准确，精确到厘米。
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
它们谁开得快？
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
测量工具
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
3、按左键键一下清零
1、按右键一下开始 2、再按右键一下暂停
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
活动二：用正常步伐和比正常稍慢的步伐走5米，测量花了多少时间； 用正常步伐和比正常稍慢的步伐走5秒，测量走了多少距离。
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
运动的快慢
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
他们谁运动得快？
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-运3.动2的运快动慢的快｜慢苏教｜版苏教 (共版12张(共PP1T2)张PPT) 四年级下册科学课件-运3.动2的运快动慢的快｜慢苏教｜版苏教 (共版12张(共PP1T2)张PPT)
活动一：用尺测量课桌的长和宽、黑板 的长度、六块地板的长度。
注意点：
A、测量时两个同学相互合作； B、找准测量的起点和终点，把米尺拉直； C、数字要读准确，精确到厘米。
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
它们谁开得快？
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
测量工具
四年级下册科学课件-3.2 运动的快慢 ｜苏教版 (共12张PPT)
四年级下册科学_运动的快慢苏教版ppt(11张)精品课件
有些事物看上去不动，其实它们一直在生长或运动。
1
25-30千米/小时
6
刘翔参加的是什么项目？最好成绩是多少？
何娇
何娇
2005年9月10日，浙江省气象台发布：“2005年第15号台风‘卡奴的中心位置，今天上午10点钟已经移到了浙江省温岭市东南方大约710
3 5 千到米上的 半海夜面将上在，浙下江午中部2点一近带中登心陆最。大风力达35107米千/秒米，在/小12级时以上，目前正以每小时24千米左右的速7度9向千西米北方/小向移时动，预计今天下午
中国 刘翔：12秒91
古巴 加西亚：13秒Байду номын сангаас0
苏教版科学四年级下册
刘古翔巴参加加西的亚是：什1么3秒项2目0？最好成绩是多少2？2千米/小时
7
350千米/小时 2
160千米/小时 4
5千米/小时
8
测一测走路的速度 1、用正长步伐走5米，花了多长时间？
比正常步伐走得慢一些，走5米花了多长时间？ 2、用正常步伐走5秒，能走多远？
比正常步伐走得慢一些，5秒钟走了多远？
距离 时间
正常步伐 5米 ？秒 慢一些 5米 ？秒 正常步伐 ？米 5秒 慢一些 ？米 5秒
速度
每秒钟走了？米 每秒钟走了？米 每秒钟走了？米 每秒钟走了？米
2005年9月10日，浙江省气象台发布：“2005 年第15号台风‘卡奴的中心位置，今天上午10 点钟已经移到了浙江省温岭市东南方大约710 千米的海面上，下午2点近中心最大风力达50 米/秒，在12级以上，目前正以每小时24千米左 右的速度向西北方向移动，预计今天下午到上 半夜将在浙江中部一带登陆。”
气象台在发布台风预报时，除了有时间、 风速、风级以外，还强调什么？为什么？
1
25-30千米/小时
6
刘翔参加的是什么项目？最好成绩是多少？
何娇
何娇
2005年9月10日，浙江省气象台发布：“2005年第15号台风‘卡奴的中心位置，今天上午10点钟已经移到了浙江省温岭市东南方大约710
3 5 千到米上的 半海夜面将上在，浙下江午中部2点一近带中登心陆最。大风力达35107米千/秒米，在/小12级时以上，目前正以每小时24千米左右的速7度9向千西米北方/小向移时动，预计今天下午
中国 刘翔：12秒91
古巴 加西亚：13秒Байду номын сангаас0
苏教版科学四年级下册
刘古翔巴参加加西的亚是：什1么3秒项2目0？最好成绩是多少2？2千米/小时
7
350千米/小时 2
160千米/小时 4
5千米/小时
8
测一测走路的速度 1、用正长步伐走5米，花了多长时间？
比正常步伐走得慢一些，走5米花了多长时间？ 2、用正常步伐走5秒，能走多远？
比正常步伐走得慢一些，5秒钟走了多远？
距离 时间
正常步伐 5米 ？秒 慢一些 5米 ？秒 正常步伐 ？米 5秒 慢一些 ？米 5秒
速度
每秒钟走了？米 每秒钟走了？米 每秒钟走了？米 每秒钟走了？米
2005年9月10日，浙江省气象台发布：“2005 年第15号台风‘卡奴的中心位置，今天上午10 点钟已经移到了浙江省温岭市东南方大约710 千米的海面上，下午2点近中心最大风力达50 米/秒，在12级以上，目前正以每小时24千米左 右的速度向西北方向移动，预计今天下午到上 半夜将在浙江中部一带登陆。”
气象台在发布台风预报时，除了有时间、 风速、风级以外，还强调什么？为什么？
苏教版小学科学四年级下册《运动的快慢》课件
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速度
意义：表示物体运动快慢的物理量。 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就
是路程与时间的比值） 路程 公式：速度= ——— 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— v
(
s v t
小资料
单位： 国际单位：米/秒(m/s)。
交通运输中常用单位：千米/时（km/h）
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
s t
140 km = =140km／h． 1h
例题：
火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度． 解：v=
s t
140 km = =140km／h． 1h
注意： (1)公式中的v表示物体在通过路程中的平均快慢程度： t是通过路程s所用的总时间． (2)实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度．
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6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采 用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数， 结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长 25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？
解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s
物体做变速运动时， 速度有时快，有时慢，怎 样描述它的运动情况呢?
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平均速度：
在变速运动中，用总路程除以 总时间，得出的速度叫平均速度。
例题：
火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度．
例题：
火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度． 解：v=
新苏教版四年级科学《运动的快慢》课件
三、拓展提升
刘翔，中国男子田径队110米栏运动 员。中国体育田径史上、也是亚洲田径史 上第一个集奥运会、室内室外世锦赛、国 际田联大奖赛总决赛冠军和世界纪录保持 者多项荣誉于一身的运动员。
三、拓展提升
课后活动：
利用手表计时，在操场上测量步行一周需要 多长时间，根据绕操场一周行走的距离计算你的 步行速度。
三、拓展提升
径赛是在田径场的跑道或规定道路上进行的跑和走的竞赛项目的 统称。奥运会设有100米、200米、400米、800米、1500米、女子 3000米（第25届起取消该项目，增设女子5000米）、5000米、 10000米、马拉松、3000米障碍赛（男子）、100米栏（女子）、 110米栏（男子）、400米栏、10公里竞走（女子）、20公里竞走、 50公里竞走（男子）、4×100米接力、4×400米接力。
7 运动的快慢
一、新课导入
跑相同的路程，先到达 终点者获胜，因为先到 终点者用时少，速度快。
赛跑时为什么要设置起点和终点？
二、探究新知 不是同场赛跑的运动员怎么比快慢？
1.相同距离比时间 2.相同时间比距离
二、探究新知
通常用速度描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位 时间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长，速度越大。
二、探究新知 猜一猜：谁的速度快？
二、探究新知
运动 物体
兔子 抹香鲸
台风
通过的 距离
56千米 66千米 60千米
所用 时间
1小时 3小时 2小时
算一算：谁的速度快？
二、探究新知
测一测走路的速度
距离 时间
速度
同学1
米
秒
米/秒
同学2
米秒米/秒 Nhomakorabea二、探究新知
小学四年级下册- 运动的快慢 苏教版 ppt(20张)
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•Hale Waihona Puke 4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
谁是动物界运动最快的？想一想用什么 方法比较？
猎豹：80÷2=40米 比
旗鱼：83.4÷3= 27.8米 速
雨燕：48÷1=48 米
度
比较运动快慢的方法：比速度
在时间、路程不相同的情 况下，看速度的大小。(速度 大的就快)
运动的快慢可以用单位时间内通过的 距离来测量，这就是常说的运动速度。
生活·物理·社会
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7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们，再见！
小 学 四 年 级 下册- 运 动 的 快慢 苏 教 版 p p t(20 张)
比较运动快慢的方法：比路程
在时间相同的情况下，看 路程的大小。(路程大的就快)
想一想：
若路程不相同，时间也不相同时，那如
何去比较运动的快慢呢？
陆地上跑得最快的动物是：猎豹2秒 内能跑80米，海里游得最快的是旗鱼3秒 可游83.4米。天空中飞得最快的是雨燕1 秒能飞48米。
问：谁是动物界运动最快的？想一想 用什么方法比较？
中国选手刘翔在雅典奥运会上12秒91的成 绩夺得110米栏的金牌;又于2006年洛桑国际 田径大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88的 成绩夺得冠军，并打破世界纪录。