19年五里中学研学旅行活动方案
学校研学旅行活动方案
学校研学旅行活动方案研学旅行是指学生在学校组织下进行的一种综合性实践活动，旨在通过实地参观、观摩、实践等方式，拓宽学生的知识面，培养学生实践动手能力、合作意识，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
下面是一份关于学校研学旅行活动的方案，详细描述了活动的目的、计划、安排等，总字数超过1200字。
一、活动目的：1.提高学生的学科知识水平：通过参观学科相关的实地景点，让学生通过实践的方式更好地理解和掌握学科知识。
2.培养学生实践动手能力：通过实际操作、实地实践的机会，培养学生的实践动手能力，增强他们解决实际问题的能力。
3.培养学生的合作意识：通过团队活动和合作项目，培养学生之间的合作意识、协作能力，增强团队合作精神。
4.培养学生的创新思维：通过参观创新型企业和科技馆等场所，激发学生自主创新和解决问题的思维方式和能力。
5.丰富学生的课外生活：通过参观名胜古迹、艺术展览等活动，丰富学生的课外生活，开阔视野，增加对文化、历史的了解。
二、活动计划：1.时间：研学旅行活动一般安排在学期末或寒暑假期间，根据学生和教职员工的时间安排来确定。
2.目的地：选择目的地需要考虑与学科相关性、教育资源丰富度、安全和交通便利度等方面的因素，最好在国内省内选择。
3.交通工具：选择安全舒适、价格合理的交通工具，如大型旅游车辆、列车等。
4.住宿安排：可以选择合适的旅馆或酒店作为住宿地点，确保学生的安全和舒适。
5.行程安排：根据学科需要和目的地的资源情况，制定详细的行程安排，包括参观景点、实地操作活动、专题讲座等。
6.导师陪同：根据活动的需要，邀请相关学科教师或专业人士陪同学生进行活动，提供指导和讲解。
7.活动费用：根据活动的具体内容和安排，制定详细的活动费用预算，并向家长公布。
三、活动安排：1.第一天：早上出发，乘坐大型旅游车前往目的地，抵达后入住住宿地点，并在当天晚上组织一个欢迎晚会，增加学生之间的交流和团队合作氛围。
2.第二天：分为早上和下午两个时间段，早上参观学科相关的实地景点，如科技馆、博物馆、艺术展览等。
初中研学游活动方案
初中研学游活动方案一、活动目标通过研学旅行，让学生了解社会、了解自然，拓宽视野，提高实践能力，培养团队协作精神，提高综合素质。
二、活动主题本次研学旅行的主题是“走进科学，探索自然”。
通过组织学生参加研学旅行，让学生了解科学知识，探索自然规律，提高科学素养。
三、活动时间本次研学旅行的时间为1-2天。
四、活动地点本次研学旅行地点为当地的科技馆、自然保护区或相关科研机构。
五、活动内容1、参观科技馆，了解科学知识和技术，感受科技发展的魅力。
2、参观自然保护区，了解自然生态系统和动植物种类，感受大自然的魅力。
3、参加科研机构的专家讲座或实践课程，了解科学研究的方法和过程，培养科学思维和创新能力。
4、进行团队拓展活动，如团队合作游戏、户外生存技能训练等，培养学生的团队协作精神和实践能力。
5、进行主题讲座或分享会，让学生分享自己的研学心得和体验，加深对研学旅行的认识和理解。
六、活动安排第一天：08:00-09:00：集合出发09:00-12:00：参观科技馆，了解科学知识和技术12:00-13:30：午餐时间13:30-15:30：参观自然保护区，了解自然生态系统和动植物种类15:30-17:30：团队拓展活动，如团队合作游戏、户外生存技能训练等17:30-19:00：晚餐时间19:00-21:00：自由活动时间第二天：08:00-09:30：早餐时间09:30-12:30：参加科研机构的专家讲座或实践课程，了解科学研究的方法和过程12:30-14:00：午餐时间14:00-16:00：参观科研机构实验室或工作室，了解科学研究的具体实践和成果展示16:00-18:00：团队拓展活动，如团队合作游戏、户外生存技能训练等18:00-20:00：晚餐时间20:00-22:00：自由活动时间七、注意事项1、活动前要做好充分的准备工作，包括安全措施、应急预案等。
2、在活动过程中要注意安全，遵守纪律和规定。
3、注意保护环境，不乱扔垃圾。
初中学生研学旅行活动方案
初中学生研学旅行活动方案导言：初中学生研学旅行活动是一种结合学校教学和实践的教学方式。
它可以使学生从课堂走向社会，通过参观、实践、体验等方式，提高学生的实践能力和综合素质。
本文将探讨初中学生研学旅行活动的方案。
一、确定活动主题确定活动主题是研学旅行方案的第一步。
活动主题应与学生的学习内容相关，可以围绕历史、地理、科学等课程展开。
例如，可以组织学生参观博物馆、科技展览、历史古迹等。
二、选择合适的目的地针对不同的主题，选择合适的目的地非常重要。
目的地应具有教育意义和参观价值，能够让学生深入了解相关的知识和文化。
同时，要考虑目的地的安全问题和交通情况。
三、制定活动计划制定详细的活动计划是确保研学旅行活动顺利进行的关键。
活动计划应包括出行日期、行程安排、活动内容、学习目标等内容。
同时，还需考虑学生的休息和用餐时间，确保他们的身心健康。
四、组织安全保障措施学生的安全是研学旅行活动的首要任务。
在组织研学旅行活动时，学校和老师要制定有效的安全保障措施，包括明确的领队责任、保险购买、紧急预案等。
此外，还要加强对学生的安全教育和法律意识教育。
五、激发学生的学习兴趣初中学生在研学旅行活动中的学习成效与他们的学习兴趣息息相关。
为了激发学生的学习兴趣，在活动中可以设置趣味性的任务和互动环节。
例如，组织学生分组参与讨论、合作完成任务等。
六、加强学生的实践能力研学旅行活动的目的之一是提高学生的实践能力。
因此，在活动中可以通过实践、观察、体验等方式，让学生直接参与其中。
例如，参观博物馆时可以让学生动手操作展品，参观工厂时可以让学生亲身体验生产过程。
七、培养学生的团队合作精神研学旅行活动是一个能够培养学生团队合作精神的好机会。
在活动中可以设置合作任务，要求学生彼此合作、相互帮助。
通过合作，学生能够增进友谊、加深交流，并培养相互尊重、团队意识等价值观。
八、关注学生的情感需求研学旅行活动不仅是学生学习的机会，也是他们放松身心、增长见识的机会。
研学旅行活动活动方案
研学旅行活动活动方案研学旅行活动方案近年来，研学旅行活动在教育领域中逐渐受到重视。
这种活动不仅可以让学生在课堂之外接触到真实的社会环境，增加他们的实践经验，还可以提高他们的综合素养和团队合作能力。
为了更好地组织研学旅行活动，以下是一份活动方案。
一、活动目标：1. 提供学生与课堂教学相结合的机会，加深对学科知识的理解。
2. 培养学生主动学习、实践探索的能力。
3. 培养学生的团队合作和社会适应能力。
二、活动内容：1. 目的地选择：选择与学科相关的目的地，如科技博物馆、历史博物馆、自然保护区等。
2. 行程安排：根据目的地的特点和学生的实际情况，制定详细的行程安排，包括参观时间、活动内容和交通安排等。
3. 学科教育活动：利用目的地的资源，组织与学科相关的教育活动，如参观展览、听讲座、参加实验等。
4. 实践探索活动：安排一些实践探索活动，让学生亲身参与，如科研实验、环境保护行动等。
5. 团队合作活动：组织团队合作活动，培养学生的团队意识和合作能力，如团队拓展训练、团队项目设计等。
三、活动组织：1. 活动前准备：确定活动目标和内容，制定详细的活动计划，安排相关的物资和设备。
2. 活动实施：根据活动计划，组织学生参加各项活动，并做好安全保障工作。
3. 活动总结：活动结束后，组织学生进行活动总结和反思，以提高他们的学习效果和体验。
四、活动评估：1. 学生评估：收集学生对研学旅行活动的反馈意见，了解他们在活动中的收获和体验。
2. 教师评估：教师对整个活动进行评估，包括目标达成情况、活动组织和教学效果等。
研学旅行活动是一种创新的教育方式，可以让学生在实践中学习，提高他们的综合素养和实践能力。
通过合理的活动方案，可以更好地组织和实施研学旅行活动，为学生提供丰富多样的学习机会，促进他们全面发展。
因此，学校和教育机构应该重视研学旅行活动的开展，为学生提供更好的学习环境和机会。
中学开展研学旅行方案
中学开展研学旅行方案研学旅行是指学生在学校组织下，通过实地考察、体验和互动，深入了解相关学科知识以及扩展学科之外的综合素养。
中学开展研学旅行方案，既有助于拓宽学生的眼界和见识，增强实践能力和创新思维，也有益于培养学生的团队合作精神和社交能力。
以下是一种可能的研学旅行方案。
第一部分：旅行目的地的选择在选择研学旅行目的地时，应考虑集知名度、代表性和教育价值为一体的地点。
比如，历史文化名城、自然科学研究基地、工业制造中心等。
这样的地点可以提供丰富的学科资源，同时激发学生参与学习的兴趣。
第二部分：行程安排研学旅行的时间应适当安排，以便学生有更多时间进行亲身体验和思考。
例如，可以选择一个较长的假期或周末，让学生有充分的时间去实地考察和记录。
此外，行程安排应结合学科特点，避免负担过重和过于单一，以达到多方面的学习目的。
第三部分：学科知识的拓展研学旅行的主要目的是拓展学生的学科知识，因此，需要在行程中加入丰富的学科活动。
比如，在历史研学中可以参观博物馆、古迹和纪念馆，了解历史事件和文化遗产；而在科学研学中，可以参观实验室、科技展览和科研机构，了解科学技术的最新发展。
第四部分：实践能力的培养除了学科知识的拓展，研学旅行还应注重培养学生的实践能力。
学生可以参与实地调查、实验操作、文化创作和社会实践等活动，通过亲身参与和实践，加深对学科知识的理解并培养解决问题的能力。
第五部分：创新思维的培养创新思维是当代社会所需的核心素养之一，研学旅行可以成为培养学生创新思维的重要途径。
学生可以进行课题研究、实践探索和创意设计等活动，通过培养观察力、思考力和表达力，激发他们的创新潜能。
第六部分：团队合作精神的培养研学旅行是一个有团队合作性质的活动，学生需要在团队中相互配合和协作。
因此，行程安排应注意促进学生之间的合作与交流，可以通过团队游戏、小组活动和集体讨论等方式，培养学生的团队意识和合作精神。
第七部分：社交能力的培养研学旅行也是学生与社会接触的机会，学生可以与同行的同学、导师、领队以及当地人民等进行交流和互动。
中学生研学旅行活动方案设计
研学旅行是一种结合旅行与学习的活动方式，可以帮助学生增长见识、丰富知识、培养实践能力。
以下是一个中学生研学旅行活动方案设计：一、活动主题：探秘自然，领悟科学二、活动目标：1. 提高学生对自然科学的兴趣和认知；2. 培养学生的实践操作能力和团队协作精神；3. 提升学生的综合素质，培养创新思维。
三、活动对象：初中一年级学生四、活动时间：为期5天五、活动地点：我国南方地区（如广西、云南等地）六、活动行程安排：1. 第1天：抵达目的地，入住酒店，分组，开展团队建设活动；2. 第2天：上午参观植物园，学习植物分类、生态习性；下午参观地质公园，了解地质变迁、地貌特征；3. 第3天：上午参观天文馆，学习天文知识，观测天象；下午开展户外拓展活动，培养团队协作精神；4. 第4天：上午参观博物馆，了解当地历史文化；下午参观科研机构，了解科研工作流程；5. 第5天：总结回顾，颁发奖品，返程。
七、活动内容与形式：1. 参观学习：组织学生参观植物园、地质公园、天文馆、博物馆、科研机构等地，让学生在实地观察、动手实践中学习知识；2. 户外拓展：开展团队协作、高空攀爬、定向寻宝等活动，培养学生的团队精神和沟通能力；3. 专家讲座：邀请当地科研工作者、文化专家为学生做专题讲座，提高学生的专业素养；4. 主题研讨：组织学生围绕活动主题进行研讨，培养学生的独立思考和表达能力。
八、活动保障：1. 安全保障：确保活动过程中学生的安全，配备专业导游、教官和医护人员；2. 住宿餐饮：安排舒适安全的住宿和营养均衡的餐饮；3. 交通保障：提供舒适的旅游大巴，确保行程顺利；4. 物料准备：准备活动所需的道具、器材等物品。
九、活动评估与反馈：1. 活动结束后，组织学生进行活动总结，分享收获和感悟；2. 收集学生、家长和老师的反馈意见，不断优化活动方案；3. 对表现优秀的学生进行表彰和奖励。
通过以上研学旅行活动方案，我们希望中学生能在实践中学习知识，提升能力，收获成长。
研学旅行活动方案(2篇)
研学旅行活动方案(以下是一份____字的研学旅行活动方案的范文，供参考。
)第一部分：活动背景和目的1.1 活动背景研学旅行是以学习为目的的旅行活动，旨在通过参观考察、实地体验、交流学习等方式，让学生在实际环境中获得知识、提高综合能力，培养学生的实践操作能力、观察分析能力和解决问题能力。
我校计划组织一次研学旅行活动，旨在给学生提供一个实践学习的机会，加强课外实践能力的培养，提高学生的学习兴趣和独立思考能力。
1.2 活动目的通过研学旅行活动，我们的目的是：1) 提供实践学习的机会。
通过亲身参观考察、实地体验等方式，让学生在实际环境中学习，增强学生的学习体验和学习成果。
2) 培养学生的实践操作能力。
让学生能够亲自动手、实践操作，提高学生的动手能力和实践操作能力。
3) 培养学生的观察分析能力。
通过观察、分析实际环境中的情况，让学生掌握观察和分析问题的方法。
4) 培养学生的解决问题能力。
在实际的研学活动中，学生将面临各种问题和挑战，通过解决问题和克服困难，培养学生的解决问题的能力和应变能力。
第二部分：活动内容和安排2.1 活动内容本次研学旅行活动将以科学与技术为主题，选择一些具有代表性的科研机构、科技企业，以及一些科技创新成果展示等地进行参观考察。
活动主要包括以下内容：1) 参观科研机构。
选择一些知名的科研机构，包括科学实验室、科技博物馆等，了解科技领域的最新研究成果和科研工作的进展。
2) 参观科技企业。
选择一些知名的科技企业，包括互联网公司、创新科技企业等，让学生了解科技企业的运营和创新思维。
3) 参观科技创新成果展示。
到一些科技创新成果展示中心进行参观，让学生了解科技创新的实际应用和前沿技术。
4) 实地体验与交流学习。
组织学生参与一些实地体验活动，如科技实验、编程训练、专题讲座等，增加学生的学习体验和互动交流。
2.2 活动安排根据活动内容和学校的实际情况，活动将安排为一个5天4晚的行程。
具体安排如下：第一天：出发早上九点，学校组织学生集合，出发前往目的地。
学校研学旅行实施活动方案
学校研学旅行实施活动方案一、活动主题“探索自然奥秘，领略人文风情”二、活动目的1、让学生走出校园，亲近自然，拓展视野，丰富知识，加深与自然和文化的亲近感。
2、培养学生的自理能力、创新精神和实践能力。
3、增强学生的团队合作意识和社会责任感。
三、活动对象具体年级和班级四、活动时间出发时间返回时间五、活动地点详细地点六、活动准备1、提前联系活动地点，了解当地的环境、设施和接待能力。
2、制定详细的活动日程安排，包括行程、活动内容、用餐、住宿等。
3、安排好交通车辆，确保车辆的安全性和舒适性。
4、准备必要的医疗用品和应急设备。
5、对学生进行安全教育和文明礼仪教育。
七、活动内容第一天：上午：学校集合，举行出发仪式，强调活动纪律和注意事项。
乘坐大巴前往目的地。
途中，老师介绍活动的目的和行程安排，组织学生进行互动游戏，增进彼此之间的了解。
中午：抵达目的地，安排学生用餐，休息片刻。
下午：参观当地的自然博物馆，了解自然科学知识，感受大自然的神奇和美丽。
在博物馆内，安排专业的讲解员为学生进行讲解，让学生更好地了解展品的内涵和意义。
晚上：入住当地的酒店，安排学生整理行李，稍作休息。
组织学生进行小组交流，分享当天的收获和感受。
第二天：上午：前往当地的历史文化古迹，参观古建筑、古遗址等，了解当地的历史文化和传统风俗。
邀请当地的文化专家为学生进行讲解，让学生深入了解历史文化的内涵和价值。
中午：在景区内用餐，品尝当地的特色美食。
下午：参加户外拓展活动，如团队合作游戏、徒步旅行等，培养学生的团队合作精神和毅力。
晚上：举办篝火晚会，让学生展示才艺，增进彼此之间的友谊。
第三天：上午：前往当地的农业示范基地，参观农业生产过程，了解农业科技知识，体验农耕文化。
让学生亲自参与农事活动，如种植、采摘等，感受劳动的乐趣和艰辛。
中午：在农业示范基地内用餐，品尝自己亲手采摘的农产品。
下午：收拾行李，乘坐大巴返回学校。
途中，老师组织学生对本次研学旅行进行总结和反思，让学生分享自己的成长和收获。
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“游学伟人故乡传承红色精神”
研学旅行活动实施方案
通城县五里中学
2019年3月18日
五里中学
“游学伟人故乡传承红色精神”
研学旅行活动
一、活动背景
为贯彻党的教育方针，推进素质教育全面实施，培养学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学旅行工作的扎实、有效开展，结合济源市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求，我校决定开展主题为“游学伟人故乡传承红色精神”的研学旅行活动。
二活动设计思路
学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，紧紧围绕我校“为师生的终身发展奠基”的办学理念，践行“德艺同厚，知行合一”的办学目标，本活动坚持以培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的活动设计思路：
1.充分利用周边文化资源的多元性，内容的广泛性，开展多种选题的研究。
2.以“缅怀先烈传承精神”文化有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发活动，保证活动的实效性、多样性、开放性、互动性。
3.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、研究、角色体验等形式为主，组织学生走进伟人故乡，走进社会，培养学生爱国情怀和独立能力。
三、活动主题
游学伟人故乡传承红色精神
四、活动目标
1.通过瞻仰毛主席和刘主席故居，了解伟人的成长故事。
2.通过参观韶山，想象伟人为革命事业所作的努力。
增强学生自
豪感，树立为实现中国梦而努力拼搏的信心和决心。
3.让学生学会通过收集整理、研讨交流，走访等形式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。
通过活动培养学生“安全自护、团队合作、健康环保、探究合作、文明公德、自我超越”等意识。
五、研学路线
五里中学—旅游大巴—毛泽东广场一毛泽东故居—毛泽东同志纪念馆—花明楼—刘少奇故居—旅游大巴—返回学校
六、研学内容
6：00学校集合
6：10上车出发，约10：40到达韶山
10:40--11：00稍作休息，老师强调安全事项
11：00--12：30游故居及铜像广场
12：30--13：30午餐，休息
13：30--14：30出发去刘少奇故居
14：30--17：00到达，游铜像广场，博物馆，故居
17：00集合返程
20：00到达学校
七、研学旅行活动的组织与管理
研学旅行活动实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学活动计划的制定、指导及活动管理与评价。
各班主任负责活动的具体实施。
领导小组名单：
组长：吴金品
副组长：黎华易群
成员：刘亚华童艳平徐灵敏王进新徐望春王立明杨迪徐林柳梦欣陈鲜花陈亚平卢玲芳
八、活动参与对象与条件
1、七、八年级学生。
2、坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)
九、活动阶段安排
3月18日：召开学校领导班子会议，讨论本次活动。
3月20日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。
3月21日：召集七、八年级班主任会议，明确活动内容及意义。
发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。
3月25日：上报学生名单。
3月25日——27日：准备活动的有关事宜。
3月28：日开展活动。
十、后续活动总结
1、各班级写出“研学旅行”活动总结。
2、展示本次“研学旅行”收获。
六、研学旅行活动的主题教育与安全保障
研学旅行活动实施前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。
学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
（一）安全教育
一是人身安全。
要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。
在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。
在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。
二是财产安全。
要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。
在景区拍照时要防止相机脱落损毁，注意脱下的衣服、放下的包
等物品，装钱的包要背在前面。
结束活动时要认真清点物品，不要遗落。
（二）文明旅游教育
外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，认真听讲解员的讲解。
在参观地，不得大声喧哗；爱护参观地的公共设施，节约用水用电。
（三）文化教育
出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。
附录一：
研学旅行报名表
附录二：
“研学旅行”致家长信
尊敬的家长：
你好！
为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育活动改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、提高学习兴趣、增强爱国情怀，全面提升学生综合素质，经县、镇教育主管部门批准，我校决定组织七、八两个年级学生参加研学旅行活动。
本次地点为湖南韶山。
请诸位家长积极配合学校做好以下工作：
1、教育孩子树立安全第一的思想。
遵守交通规则，行走有秩序，不推搡，不乱跑，注意来往车辆，服从指挥，不玩危险的游戏。
2、研学旅行的根本目的是通过瞻仰毛主席和刘主席故居，了解伟人的成长故事；同时为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神.
3、通过参观韶山，想象伟人为革命事业所作的努力。
增强学生自豪感，树立为实现中国梦而努力拼搏的信心和决心；教育孩子传承革命精神，不畏艰难，不怕吃苦,实现自我超越。
4、此活动本着自愿自费的原则。
乘车、午餐合计元。
本着自愿的原则，欢迎各位同学积极报名参加，我们希望能够得到全体家长的理解和支持，当然如果您的孩子有极特殊情况，可以向班主任说明谢谢您的合作。
五里中学
2019年3月20日
下周一学生带表交给班主任
附录三：
研学旅行评价表
请从以下几个方面对本次研学旅行活动做出评价。