人教部编版二年级下册语文22.《小毛虫》课后作业(有答案)
22.《小毛虫》课后作业
一、用“√”给下列带点字选择正确的读音。
可怜．（lián lán）规．律（ɡuīɡūi）
愉．快（yǘyú）绒．毛（rónɡyónɡ）
二、看拼音，写词语。
zhěnɡ ɡè chōu sī fǎnɡ zhī
biān xiě zěn yànɡ xiāo shī
三、结合语境给多音字选择正确的读音，将序号填在括号里。
A．jǐn B．jìn
星期六，学校组织同学们去郊游，尽．（）管前面的山路十分难走，同学们仍然尽．（）力爬山，互相加油，终于登上了山顶。
四、选择正确的字组词。
油抽织编
豆（）（）布
（）空（）写
五、把下面的词语补充完整。
生机（）（）（）（）斑斓
（）（）隔绝（）（）竭力
六、照样子补充句子。
例：小毛虫在叶子上（笨拙地）爬。
小猴子在树上（）跳。
七、课内阅读。
时辰到了，它．清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它（）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如（）一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1．选择合适的词语，将序号填在选文的括号里。
A．轻盈B．灵巧C．绒毛
2．小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。
小毛虫→（）→蝴蝶
3．下列哪张图片是选文描述的内容？（）
A B C
参考答案
一、liánɡuīyúrónɡ
二、整个抽丝纺织编写怎样消失
三、A B
四、油抽织编
五、勃勃色彩与世尽心
六、灵巧地
七、1.B A C 2.茧 3.A
课后作业B-《小毛虫》
一、填空题。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
挣脱（zhēng zhèng）规律（nǜ lǜ）尽头（jǐn jìn）
绒毛（yóng róng）仿佛（fú fó）尽管（jǐn jìn）
2.拼一拼，写一写。
xiāo shī zhěng tiān zěn yàng bù pǐ chōu kōng
（）（）（）（）（）3.写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟______（）______（）______（）
我发现：偏旁是“纟”的字的意思跟__________________有关。
4.把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①（）（）勃勃②（）（）竭力
③（）（）斑斓④笨（）笨（）
⑤（）（）隔绝⑥（）（）二虎之力
（1）春天，万物复苏，大地呈现出一派（）的景象。
（2）我费了（），终于完成了他交代的任务。
5.小毛虫是怎么变化的？这期间他在想什么？给图片排序，再填空。
（）（）（）
当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而他不会唱、不会跑、不会飞时，他想：____________________________________________________，当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，他明白了：______________________________________________。
最后，他清醒了，______________的小毛虫变成了______________的蝴蝶。
6.看着小毛虫变戍的蝴蝶舞动着翅膀消失在蓝色的雾霭之中，你想对他说什么？我想对他说：“________________________________________________________”
二、同步阅读。
小雨滴找妈妈
①小雨滴抬头看见天上的云妈妈，她好想云妈妈呀！
②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上，送她去找云妈妈。
青蛙往一蹦，把小雨滴掀到半空中，可是离妈妈还远着呢，而且她又掉了下来，掉在小甲
虫的背上。
③小甲虫带着她开始往上爬，爬到花朵的尖儿上，够不到云妈妈；又爬到灯芯（xīn）草顶上，还是够不到云妈妈。
没办法，只好请小鸟来帮忙。
④小雨滴在小鸟背上还没站稳，小鸟就忽地飞了起来。
小雨滴一个跟头栽下去，掉到一片红叶上，红叶被她一撞，从树上落到了小溪里。
红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。
⑤不一会儿，小溪把小船送进了小河，小河用波浪把小船送进大海，大海把小船甩到天上去，又惊险又好玩儿，小雨滴快要见到妈妈了吧？
⑥这时太阳出来了，小雨滴被太阳的热量蒸发了，变成一团雾气，往天上升去。
⑦看！云妈妈伸出手来，正在等着拥抱她呢！
1.小雨滴的妈妈是_______________。
2.短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了？在下面的括号里按顺序写一写。
青蛙→（）→（）→（）→小溪→（）
↓
（）←（）←（）
3.第③段中小动物送小雨滴找妈妈，他先爬到_____________，够不着，然后爬到___________________，还是够不着，于是就找别的动物来帮忙。
4.小雨滴找到云妈妈后心情应该是（）。
A.悲伤的
B.着急的
C.开心的
5.用照样子，写一写。
例：红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。
________________像________________________，________________________。
参考答案
一、填空题。
1. zhèng lǜ jìn
róng fú jǐn
解析这道题考查本课的会认字和多音字。
答题时要先读准字音，再选择。
“尽”是多音字，表示有多少用多少的意思时读jǐn，如尽量、尽管；表示达到极端、完毕等意思时读jìn，如尽头。
2.消失整天怎样布匹抽空
解析这道题考查本课的会写字。
答题时先认真拼读，再把生字正确、规范地写在田字格里。
注意字的笔顺，不要写错别字。
3.纺示例：纺织织示例：织布编示例：编造丝织品
解析这道题考查偏旁是“纟”的字及偏旁的含义。
注意题目要求，要写的是“本课”的生字，所以答题时仔细回想本课学过的生字当中有哪些是带有偏旁“纟”的，写下来并组词。
注意，偏旁是“纟”的字大多与丝织品有关。
4.①生机②尽心③色彩④手脚⑤于世⑥九牛（1）①（2）⑥
解析这道题考查词语积累和运用。
答题时回忆课文内容，就能把这些词语补充完整。
填完后再根据词语的意思选词填空。
第（1）题，春天到了，万物复苏，大地充满生机与活力，所以呈现出的应该是一片生机勃勃的景象。
所以选①。
第（2）题，由“终于”完成了任务可以知道，这个任务完成得很不容易，应该付出
了很多的努力。
词语当中能表达很多努力、很大力量的词语是“九牛二虎之力”，所以选⑥。
5.2 1 3 示例：每个人都有自己该做的事情万事万物都有自己的规律笨手笨脚美丽
解析这道题考查课文内容理解。
文中的小毛虫是先学会了抽丝纺织，把自己裹进了温暖的茧屋里，然后才破茧变成蝴蝶的。
所以顺序应该是2、1、3。
仔细阅读课文可以知道，小毛虫在抽丝纺织时，看到别的昆虫四处活动，他不失望，也不羡慕，他懂得每个人都有自己该做的事情。
等待破茧的时候，他懂得万事万物都有自己的规律。
6.示例：小毛虫，你真勇敢！你能凭借自己的努力，变成美丽的蝴蝶！我也要向你学习，学会不悲观失望，不羡慕任何人，努力做好自己的事情。
解析这道题考查语言表达能力。
文中的小毛虫优点有很多，从文中懂得的道理也有很多，选择其中一点或几点来说即可。
二、同步阅读。
1.云
2.小甲虫小鸟红叶小河大海太阳
3.花朵的尖儿上灯芯草顶上
4.C
5.示例：蘑菇一把小伞为小蚂蚁挡雨。
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练一、基础运用1．根据拼音写词语。
biān xiězěn yànɡxiāo shīzhěnɡ ɡèchōu sīfǎnɡ zhī2．按要求填空。
（1）写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟（2）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。
（3）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读，意思与有关。
3．选词填空。
①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚（1）小毛虫住在的茧屋里（2）小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。
（3）时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫4．把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
勃勃尽竭隔绝斑斓笨笨牛虎之力（2）春天，到处是的景象。
（3）淘淘用了，终于爬上了山顶。
（4）对待工作，爸爸总是。
5．连词成句并加标点。
（1）从挣脱灵巧地出来它茧子里（2）大象把耳朵最后还是放了下来它的6．看图，先连一连，再把句子补充完整。
（1）连线（2）太阳像。
（3）燕子的尾巴像。
（4）像。
二、阅读理解课内回放。
小毛虫（节选）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
7．在横线上填上恰当的词语。
地挣脱地发现地舞动的翅膀的花纹的雾霭8．小毛虫变成了_____。
A．燕子B．蝴蝶C．七星瓢虫9．从小毛虫的变化经历中，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________品读语段。
部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》课时练习及答案
部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》课时练习一、划掉不正确的读音。
笨拙．（zhuō zhuó）规律．（lù lǜ）仿佛．（fúfó）挪．动（nuóná）尽．管（jǐn jìn）挣．脱（zhēnɡ zhènɡ）二、看拼音写词语。
zhěng jiézěn me biān zhīrèn hékūn chóng xiāo xi chōu shuǐděng dài三、填上合适的词语。
新奇的（）笨拙地（）惊奇地（）轻盈的（）愉快地（）蓝色的（）四、按要求写句子。
1、用加点字造句。
例：可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。
既也更昆虫有．的在唱，有．的在跳，还有．．的在飞，大家玩的快乐极了。
有有还有1，将句子补充完整。
柳树那长长的枝条随风摆动，多像。
弯弯的月亮像挂在天空中。
树上的苹果像。
五、词语练习。
1，照样子写词语。
生机勃勃（ABCC）高高兴兴（AABB）2，将下面的四字词语补充完整。
尽（）竭（）（）（）隔绝（）（）斑斓（）手（）脚六、阅读理解。
池塘里有一条鲤鱼，又大又长，经常抢小鱼的食物。
这天，鲤鱼又来抢食，小鱼看到后，都吓得躲开了。
鲤鱼更加得意：“看到了吧，还是大了好，随时可以抢别人的食物。
”话音未落，一张大网撒下来。
小鱼从网眼里逃走了，大鲤鱼可怜巴巴的被捉上岸。
1，全文共分为（）个自然段，第2自然段共有（）句话。
2，照样子写词语。
可怜巴巴3，通过短文你懂得了什么道理？写一写。
小学二年级语文下册《小毛虫》作业及答案
小学二年级语文下册《小毛虫》作业及答案一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjíxiǎo yíbiàn hǎi yánɡdài láidùliànɡniúpíhái tónɡxīn tiào huài shì二、把下列词语补充完整。
（___）吞（___）咽漏网（___）（___）如（___）得（___）（___）（___）争艳（___）红（___）绿（___）（___）满园（___）言（___）语（___）（___）交加（___）假（___）威坐（___）观（___）三、比一比，再组词。
错（_____）信（_____）娃（_____）台（_____）渴（______）借（_____）言（_____）蛙（_____）抬（_____）喝（______）四、我会选择恰当的词语填空。
转来转去碧空如洗山高路远万水千山自言自语恋恋不舍万里无云严寒酷暑1.李时珍不怕（______），不怕（______），走遍了（______）。
2.这一天（______），（_______）。
3.他在田边焦急地（______），（______）地说：“我得想个办法帮它们长。
”4.这里的田园风光让人（_______）。
五、读一读，连一连。
端午节看花灯酸溜溜的糖果中秋节祭扫辣乎乎的话梅元宵节赛龙舟甜津津的炒花生清明节放鞭炮油腻腻的麻辣粉春节吃月饼脆生生的红烧肉六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
2021年二年级语文下册《小毛虫》课后作业(带答案)
2021年二年级语文下册《小毛虫》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。
tāmen shuǐguǒqún shān shān pōzhīyèzhōng yāng hào kèzhǎn xiàn二、我会填，也会选。
（____）（____）争艳闻名（____）（____）五（____）（____）色（____）（____）满园一动（____）（____）热（____）（____）客1．当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语______________。
2．形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是______________。
三、形近字组词。
奶（_______）吵（_______）第（_______）眼（_______）但（_______）扔（_______）抄（_______）弟（_______）跟（_______）担（_______）四、选词填空。
采摘采集1．青蛙_______了草籽，播撒在泥塘周围的地上。
2．上个星期天我们到果园________苹果。
灵巧灵活3．别看小军那么胖，但他还是很________的。
4．小毛虫________地从茧子里挣脱出来。
五、认一认，连一连。
zhùfú恢复打仗jiàn kāngjìxù祝福心疼měng shòujìng ài 继续健康dǎzhànghuīfù敬爱猛兽xīn téng六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、课内阅读。
新部编版二年级语文下册小毛虫作业及答案
新部编版二年级语文下册小毛虫作业及答案一、看拼音，写词语。
liúxiàsǎshuǐwān xiàbùnénɡɡān tiánláo dònɡyāo qiúbōwén liàn liàn bùshě二、把下面的四字词语补充完整。
风景（____）（____）一（____）不（____）热情（____）（____）（____）（____）闻名名（____）古（____）闪闪（____）（____）三、字词积累——比一比再组词。
称（__________）族（__________）底（__________）吵（___________）秤（__________）旅（__________）低（__________）炒（___________）四、选词填空。
降临降落（1）夜幕（______）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
（2）飞机已经（______）在机场的跑道上。
亲切关切（3）奶奶（______）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。
”（4）售货员阿姨（______）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。
”五、照样子连接诗句及题目。
孤舟蓑笠翁，更上一层楼。
《江雪》欲穷千里目，为有暗香来。
《登鹳雀楼》遥知不是雪，手可摘星辰。
《梅花》危楼高百尺，独钓寒江雪。
《夜宿山寺》六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、阅读课文片段，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
人教部编版二年级语文下册《22.小毛虫(有答案)》随堂练习(附答案)word版
竭．力(ji é ji è) 绒．毛(y óng r óng )挪．动(nu ō nu ó) 仿佛．(f ú f ó） 22.小毛虫一、看拼音写词语。
zh ěng g è f ǎng zh ī z ěn y àngb ù m ǎn xi āo sh ī hu ā w én sh ēng y īn二、用“√”给加点字选择正确的读音。
三、多音字组词语。
j ǐn （ ） zh ēng （ ） d āi （ ）尽 挣 待j ìn （ ） zh èng （ ） d ài （ ）四、比一比，再组词。
竭（ ） 昆（ ） 仿（ ） 挣（ ） 规（ ）喝（ ） 屁（ ） 纺（ ） 筝（ ） 观（ ）五、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）勃勃 尽（ ）竭（ ） 与（ ）隔（ ）（ ）（ ）斑斓 笨（ ）笨（ ） （ ）牛（ ）虎之力六、查字典，填空。
“布”字用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ），音节是（ ）。
“布”字在字典里的解释： A.用棉、麻等织成的； B.宣告；宣布； C.散布；分布； D.布置。
“布满”的“布”应该选第（ ）种解释。
“织布”的“布”应该选第（ ）种解释。
七、词语搭配连线。
规律．(l ù l ǜ) 愉．快(y ú y ù)愉快地挣脱小小的目光惊奇地爬着新奇的雾霾灵巧地舞动蓝色的翅膀笨拙地发现轻盈的毛虫八、对下面句子不正确的是（）。
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。
”A.这句话的意思是，每种事物都有自己的成长规律，我们不能自己想怎样就怎样。
在自己还没有长成之前，做自己该做的事，剩下的就要耐心等待时机。
B.这句话的意思是，我们要等待别人安排我们做事情，自己不能做，不然就会做错的。
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》课后作业(带答案)
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》课后作业（带答案）一、看拼音写词语。
zhǎn xiàn xióng māo shíwùyāng miáo yǎn jingshuǐqìjǐng yán zhàn shìxìn fēng jùshí二、照样子,写词语。
1．例：蓝得透明 __________ __________2．例：毛茸茸（ABB式） __________ __________3．形容生气的词语 __________ __________4．形容高兴的词语 __________ __________5．形容难过的词语 __________ __________三、比一比，再组词。
浇（______）候（______）腊（______）渴（______）诚（______）绕（______）猴（______）错（______）喝（______）城（______）四、选择恰当的字或词语填空。
发明发现1.阿切尔（________）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。
2.小明（________）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
提题3.老师向小朋友们（________）出了一个奇怪的问（________）。
园院4.小（_________）很安静。
5.花（_________）里有许多花。
五、我会读一读，连一连。
一架鲜花电话呼呼地刮一张花炮雨嘟嘟嘟地响一串风车小鸟叽叽喳喳地叫一束纸条寒风哗啦哗啦地下六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
2021年二年级语文下册《小毛虫》课后练习题(附答案)
2021年二年级语文下册《小毛虫》课后练习题（附答案）一、拼一拼，写一写。
píng jiǎng shíhou chèng gǎn lìng wài （________）（________）（________）（________）diàn dēng tóu fa huàmiàn yuán zhūbǐ（________）（________）（________）（________）二、词语填空。
引人（___）（___）五（___）六（___）（___）空如（___）万里（___）（___）兴致（___）（___）恋恋（___）（___）三、比一比，再组词。
股（______）净（______）幸（______）使（______）劲（______）般（______）静（______）辛（______）便（______）功（______）四、选择合适的词语填空。
请求恳求1.我（______）妈妈一定不要把这件事告诉爸爸。
2.在小红的（______）下，老师终于让她参加了学校的合唱团。
感动感谢3.小明对支持自己读书的李叔叔表示（______）。
4.藏胞们都（______）得流下了热泪。
五、我会搭配下面的词语。
消除窗口安静的歌曲打开脚尖香甜的果实踮起校园动听的小院走进疲倦盛开的花儿六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
七、读短文，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
部编版二年级语文下册第七单元第22课《小毛虫》课后作业及答案
部编版二年级语文下册第七单元第22课《小毛虫》课后作业及答案一、填空题。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
挣．脱（zhēng zhèng）规律．（nǜ lǜ）尽．头（jǐn jìn）绒．毛（yóng róng）仿佛．（fú fó）尽．管（jǐn jìn）2.拼一拼，写一写。
xiāo shī zhěng tiān zěn yàng bù pǐ chōu kōng （）（）（）（）（）3.写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟______（） ______（） ______（）我发现：偏旁是“纟”的字的意思跟__________________有关。
4.把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①（）（）勃勃②（）（）竭力③（）（）斑斓④笨（）笨（）⑤（）（）隔绝⑥（）（）二虎之力（1）春天，万物复苏，大地呈现出一派（）的景象。
（2）我费了（），终于完成了他交代的任务。
5.小毛虫是怎么变化的？这期间他在想什么？给图片排序，再填空。
（）（）（）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而他不会唱、不会跑、不会飞时，他想：__________________________________________________，当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，他明白了：____________________。
最后，他清醒了，______________的小毛虫变成了______________的蝴蝶。
6.看着小毛虫变戍的蝴蝶舞动着翅膀消失在蓝色的雾霭之中，你想对他说什么？我想对他说：“_____________________________________________”二、同步阅读。
小雨滴找妈妈①小雨滴抬头看见天上的云妈妈，她好想云妈妈呀！②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上，送她去找云妈妈。
青蛙往一蹦，把小雨滴掀到半空中，可是离妈妈还远着呢，而且她又掉了下来，掉在小甲虫的背上。
小学二年级语文小毛虫课后练习精选(含答案)1
小学二年级语文小毛虫课后练习精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选择。
“孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟”的意思是（）A．孩子们和小虫子都喜欢小鸟B．孩子们喜欢小鸟，小虫子不喜欢小鸟【答案】B二、书写2．读拼音，写词语。
zhěng tiān chōu sīfǎng zhīrèn hézěn me huā bùxiāo shīyú kuài【答案】整天抽丝纺织任何怎么花布消失愉快3．读拼音，写词语。
zheng ge fang zhi xiao shizen me bian xie chou kong【答案】整个纺织消失怎么编写抽空4．我的书写最漂亮。
【答案】整整整抽抽抽编编编怎怎怎纺纺纺消消消5．比一比，再组词。
抽纺织编油仿识篇【答案】抽水纺织织布编写豆油仿佛认识篇目三、连线题6．小毛虫的心情变化过程：根据课文内容连线观察周围愉快编织茧屋可怜破茧成蝶并不悲观失望，也不羡慕任何人【答案】四、判断题7．万事万物都有自己的规律! 判断正误。
(1) 小毛虫认为不必尽心竭力地工作，辉煌的生命历程自然会到来，只需等待就行。
（）(2) 小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看得到生命的精彩。
（）【答案】(1) × (2) √五、填空题8．填上合适的词语，再读一读。
新奇的（___）惊奇地（___）轻盈的（___）灵巧地（___）牢固的（___）渐渐地（___）蓝色的（___）笨拙地（___）【答案】事物，看着，脚步，刺绣，城墙，落下，天空，操作9．按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。