12级小学教育学生毕业实习手册 9.13

小学教育专业学生毕业实习手册

姓名

学号

班级级班

时间年月

教育学院

上海师范大学天华学院小学教育专业校外实习成绩评定标准（试行）

说明：1. 带教教师和学院指导老师根据参考分值给实习生的每项表现打出具体分数，然后将三项得分相加即总分。

2. 根据以下标准评定实习成绩，优（90-100分）；良（80-89分）；中（70-79分）；及格（60-69分）；不及格(60分以下)。

上海师范大学天华学院教育学院

小学教育专业毕业实习要求

一、实习内容和时间安排参考

学生可根据实习小学特点适当调整实习内容和时间安排，将实习内容和时间做好统筹安排和规划。以下内容供参考。

（一）实习内容：

1、全面实习小学教育教学工作，熟悉小学与班级基本情况，了解小学贯彻国家及上海市小学教育方针、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关小学教育教学工作的资料。

2、学习制定小学教育教学计划，并予以实施。

3、全面实习教育教学工作，做到“四独立”：即独立设计教学方案、独立进行课程授课、独立指导班队活动以及独立进行评课。

4、了解家长的教育观念，并学习参与家校联系工作。

5、参与组织小学的庆祝教师节、国庆节、圣诞、元旦等节日活动。

6、完成实习作业。

（二）时间安排：

1、起始阶段：

（1）了解小学及班级教学计划，全面了解小学教育和教学工作；

（2）观察、熟悉本班小学生的情况及特点，协助老师做好每日记录或个案观察记录。要求在周末能说出本班所有小学生的名字。

（3）参与小学和班级的节日活动的准备工作。

（4）在了解教育教学计划基础上，协助指导老师做好班级环境布置或组织班队活动。

2、初步全面实习阶段：

（1）在教师的指导下学习组织教育教学活动，每人尝试独立组织一次班会或队会、出操活动，独立准备相关教具。

（2）参与小学听课和评课；观摩并旁听一次学校教研活动。

（3）继续观察、熟悉本班学生的情况特点，并协助参与家校联系工作；

（4）参与策划节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：

（1）参与组织节日庆祝活动；

（2）在老师指导下，设计并独立组织班会或队会、出操活动、教学活动，并独立准备相关教具；

（3）独立做好班会或队会记录和听课记录，并参与教学评课；

（4）了解并参与在具体活动中的家、校、社区的联系工作。

4、深入全面实习阶段：

（1）在老师指导下，由独立组织一次班会或队会环节，逐步跟进到设计并完成一堂课程的教学方案，并独立准备相关教具；

（2）参与观摩和教研活动，并参与评课；

（3）根据观察记录，能独立进行一次家校联系或沟通；

（4）深入了解小学特色，了解小学贯彻国家及上海市小学教育法规、政策的情况及最新教改动态。

（5）根据小学需要，设计并参与节日庆祝活动的准备工作。

5、实习总结阶段：

（1）根据小学需要，设计并参与组织节日庆祝相关活动。

（2）在小学老师指导下，制定一份完整的班会、队会和一节课的教学方案；参与教案的实施全程，并做教案设计的反思。

（3）完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。

（4）结清账目，归还物品，于周五下午离校。

二、实习纪律和注意事项

（一）认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

（二）服从学院和小学的领导，接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与学院指导教师沟通。

（三）严格遵守实习小学的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向小学、院方两方请假。

（四）要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字；要认真学习带班和上课的基本方法，了解班主任工作和教师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。

（五）必须以身作则，严格要求自己，成为小学生学习的表率。要关心和爱护学生，坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论。

（六）爱护公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整洁，在实习期间借用小学的物品必须按期归还，如有丢失损坏，必须照价赔偿。

（七）实习生之间要彼此关心、互相帮助，使实习小组成为团结向上的集体。

三、实习作业要求

（一）基本情况记录表1份。

（二）实习生听课/任课时间表1份。

（三）独立制定详细的教案4份。

（四）独立设计一次班会/队会教案2份。

（五）毕业实习总结1份。1500~3000字，内容上要求能体现对毕业实习的回顾和思考，包括实习目的与意义、内容、实习任务完成情况、组织纪律、工作态度、实际技能的掌握及收获体会。

（六）可以附加组织的班级活动照片、教学场景照片、开展班会照片等，材料只要用以证明实习过程的，都可以作为辅助材料以附录形式增加。

以上作业（一）到（五）为书写稿，一律用黑水笔填写，字迹工整。

四、成绩考核标准及办法：

（一）实习成绩评定采用优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）五级记分制。

（二）教育实习成绩评定包括三个方面：实习态度、教学工作和实习作业。考核的要求是：

1、实习态度（占20%）

实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作；服从学院、专业和实习学校的领导，尊重指导教师，关心爱护学生；严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。

2、教学工作（占40%）

包括班会或队会各个环节的组织与管理；家校联系；节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学要求和学生实际编写教案，进行试讲，并由小学指导老师签字同意后才能上课。在教学活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调小学生的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱；能准备好相关教具和运用其他教学手段进行教学；能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观；能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评课。

3、实习作业（占40%）

（三）实习生在完成教育教学工作的同时，可以进行教育调查。对取得显著成绩者，要给予表扬。

（四）教育实习时，每个实习生必须认真填写《学生毕业实习手册》，作为评定成绩的参考。

（五）教育实习的成绩由小学校方指导教师根据上述要求，在《学生毕业实习评定表》上写出评语和评分，由实习生带回学院办公室。最后由学院实习领导小组审定。

（六）毕业实习成绩不及格者不得毕业。