江西财经大学普通本科学生毕业实习手册
学生实习手册范本学生毕业实习手册范文
学生实习手册范本学生毕业实习手册范文学生实习手册本手册是为了帮助学生们更好地完成实习期间的各项工作，规范学生实习行为而编写的。
建议学生在实习前认真阅读本手册，了解实习期间的规定和要求。
一、实习前准备1. 实习前与指导教师进行交流并了解相关要求。
2. 了解实习岗位的基本职责、工作内容及技能要求，并认真学习有关知识。
3. 熟悉实习单位的企业文化和行业特点，了解组织结构和工作流程，积极适应公司的文化氛围。
4. 了解实习期间的工作时间、工作地点、工作方式等信息，确保在规定时间内到达实习地点，并按时完成所分配的任务。
5. 携带个人简历、身份证、学生证、实习协议书等相关证件，并妥善保管。
二、实习期间的行为准则1. 严格遵守实习单位的规章制度，尊重上级领导和同事，遵守工作纪律，严格按照工作要求认真履行职责。
2. 注意言行举止，保持自身形象和公司形象，不得在公共场合用手机、玩游戏等，不能影响工作进展。
3. 保障实习期间的工作安全，严禁随意进入机房、实验室、现场等危险区域，配合单位相关人员做好安全生产工作，做好防范意识。
4. 严格保守公司机密，不得私自复制、泄露公司的专有技术、商业机密等重要信息。
5. 尊重知识产权，不得抄袭或剽窃他人学术成果或著作。
6. 保持工作积极性，认真执行实习单位的各项任务，认真记录工作日志，及时汇报实习情况。
三、实习期间的学习和成长1. 精心做好实习期间的笔记和记录，总结每天的工作和经验，发现问题及时总结反思，提升自身工作能力和技能水平。
2. 积极提出提高工作效率和质量的建议和方案，和同事进行交流和沟通，增加团队合作能力和协调能力。
3. 借鉴实习单位的管制模式和方法，认真了解其行业优势和发展趋势，提升自身的综合素质。
4. 观察实习单位的组织结构和人事管理制度，了解团队管理模式和沟通方式，积极提升自身的人际交往能力。
5. 通过实习期间的体验和感受，寻找自己的职业方向和定位，为今后的发展提供方向和帮助。
普通本科毕业生综合实习报告手册
普通本科毕业生综合实习报告手册篇1一、实习目的和任务(例如)通过这次毕业实习，查找并搜集与毕业论文相关的资料。
但由于我写的毕业论文是有关中小企业融资的，在一个陌生的单位实习，实习生一般接触不到这方面的材料，给资料搜集带来了很大的难度。
通过短时间的实习，查阅会计凭证、账簿、报表来熟悉业务和帐务处理流程，了解会计实务中的一些具体问题，能够基本掌握会计帐务处理流程，同时达到增长见识、理论与实务相结合的目的，并了解审计流程及操作程序，更进一步深入学习审计知识。
二、实习内容和要求(一)实习内容：1、熟悉公司的会计凭证、日记帐、会计帐薄以及会计报表;2、熟悉会计操作业务的基本流程;3、填制会计凭证，完成出纳工作，登记日记帐、会计帐薄;4、实际利用用友会计软件的进行具体的会计操作;5、在实习中，通过对报表的简单分析，为我的毕业论文《中国中小企业融资困境及其对策研究》找到了现实依据。
(二)实习要求：1、服从指导教师的实习安排;2、毕业实习期间，学生应每日填写实习日志，内容包括：实习时间、地点、单位、内容、收获和体会，也可摘抄实习实测数据资料。
3、实习结束后撰写不少于1500字的实习报告，并将实习日志、实习报告和实习单位意见鉴定在实习完成后交指导教师，作为毕业实习成绩评定的依据。
三、实习的心得与体会在实习中，我们认识了工作，体会了在社会生活的艰难。
这些都打破了过去我们在学校中的习惯，让我们也渐渐的融入到了社会中去。
在体会了这次的实习后，我相信在今后的工作中，我一定能做到更好!活在俗世，只要我们有所付出，总希望也要有一份回报，我们说一份耕耘一份收获，在社会生活的诸多方面，这个大原则是不变的，你付出汗水，收获口粮，付出才智收获肯定，付出时间收获智慧。
我们也说：投之与桃，报之与李，在人与人之间，你付出真诚收获信赖，付出帮助收获感激等等;在人与人、人与事共处、能为他人考虑的大前提下，收支基本上保持着平衡。
普通本科毕业生综合实习报告手册篇2一、实习目的无法培养我对专业知识学习的积极性的古板四年大学课程已宣布接近尾声，学校为了更好的使我们适应未来的工作，同时为了本着对学生负责的态度要求我们在毕业前进行专业方面的实习，通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，为学校的就业率提高做一点贡献，实现由学校学生角色向社会职业角色的转变，为自己能顺利与社会这个大环境接轨做好充分的准备。
毕业实习报告手册
毕业实习报告手册第一章：引言在大学生活的最后阶段，毕业实习成为了一项重要的任务。
通过实习，学生们可以将在学校中学到的理论知识应用于实践中，提升自己的实际能力，并且为自己未来的就业打下基础。
本报告手册旨在提供一个标准化的格式和指导，帮助学生撰写一份完整、准确、有意义的毕业实习报告。
第二章：报告概述1. 报告目的本章节介绍了毕业实习报告的目的。
学生需要明确报告撰写的目标，以便于在后续章节中能够有针对性地呈现相关内容。
2. 报告结构本章节详细描述了整个报告的结构，包括各章节的内容及其排序。
这样能够帮助学生合理地安排报告的写作内容，使得报告更加清晰。
第三章：实习背景1. 实习机构介绍在本章节中，学生需要介绍自己所在实习机构的背景信息，包括机构的名称、性质、规模、主要业务等。
此外，还可通过图表、统计数据等形式来更加直观地表达相关信息。
2. 实习岗位介绍学生需要详细介绍自己在实习期间所担任的岗位，包括职责范围、工作内容、工作环境等。
这有助于读者理解实习的具体情况。
第四章：实习经历1. 实习时间和地点学生需要准确地列举自己实习的起止时间以及实习地点。
这能够帮助读者更好地了解实习的时长和地域。
2. 实习任务和成果学生需要详细描述自己在实习期间承担的各项任务，并陈述自己在任务中的贡献和所取得的成果。
此外，学生还可以结合实例或数据来证明自己的实习表现。
3. 实习困难和解决办法在本章节中，学生需要诚实地讲述自己在实习过程中遇到的困难，以及自己是如何克服这些困难的。
这有助于读者了解学生在面对挑战时的应变能力和解决问题的能力。
第五章：实习心得与感悟1. 工作体会学生需要总结自己在实习期间积累的经验，并对工作中的一些问题进行思考和分析。
这可以体现学生对实习工作的思考和反思能力。
2. 个人成长学生需要从自己的角度出发，谈一下在实习期间对自己的个人成长有何影响。
这可以展示学生的自我认知和发展。
第六章：致谢与展望1. 致谢学生需要向在实习期间给予自己支持和帮助的人表示感谢。
毕业实习手册(填写规范)
毕业实习手册(填写规范)
毕业实习手册填写规范：
1. 标题：毕业实习手册；
2. 学校和院系名称；
3. 学生姓名；
4. 学生学号；
5. 实习单位名称；
6. 实习单位地址；
7. 实习开始日期；
8. 实习结束日期；
9. 实习职位名称；
10. 实习职责和工作内容；
11. 实习期间的学习目标；
12. 实习期间的工作总结和成果；
13. 实习期间的问题和解决方法；
14. 实习期间的感悟和收获；
15. 实习导师的评语；
16. 毕业实习总结。
毕业实习手册需要包含以上的内容，填写规范应该包括以下几个方面：
1. 格式要清晰简洁，排版要整齐美观；
2. 内容要全面详实，具体明确；
3. 描述要准确，用词要规范，逻辑要清晰；
4. 级别要分明，标题能体现出各个部分的内容；
5. 遵守文件命名规范，文件名称应该简短并含有意义。
毕业实习鉴定手册
毕业实习鉴定手册《毕业实习鉴定手册》是供毕业生在实习期间参考的一本指导手册。
以下为大致内容：第一章：前言1. 实习的目的和重要性2. 实习的基本要求和注意事项第二章：实习前的准备1.了解实习单位2.规划实习目标和学习计划3.与导师或实习指导老师进行沟通第三章：实习的基本要求1. 准时到岗、穿着整洁2. 遵守工作规章制度和劳动纪律3. 尊重上级和同事，保持合作和积极的态度4. 完成实习任务和各项工作第四章：实习的技巧与技能1.基础技能：办公软件使用、文件管理等2.沟通技巧：与上级和同事的良好沟通，反馈能力等3.解决问题的能力：遇到问题时主动寻求解决方案4.时间管理：合理规划工作时间，提高工作效率第五章：实习期间的自我评估1.定期反思和总结实习经历，检视自身的优缺点2.针对问题和不足制定改进计划3.积极借助他人的意见和建议，进行自我提升第六章：实习结束后的总结和反馈1.与导师或实习指导老师进行总结和反馈2.总结实习期间的收获和经验3.衡量实习目标的完成情况第七章：毕业实习鉴定的准备与要求1.了解实习鉴定的相关事项和要求2.准备实习报告和相关证明材料3.规范书写实习报告，展示实习成果第八章：实习鉴定的评分标准1.工作业绩和实习报告的内容评分2.工作态度和工作纪律的评分3.与导师或实习指导老师的评价4.综合评价和总成绩的评定第九章：毕业实习鉴定的重要意义和价值1.实习鉴定对于个人职业发展的重要性2.实习鉴定对于就业和晋升的积极影响第十章：毕业实习鉴定的体会与展望1. 毕业实习鉴定的个人心得体会2. 未来规划和职业发展的思考通过《毕业实习鉴定手册》，毕业生可以了解实习的基本要求和规范，学习实习期间所需的技巧和技能，并在实习结束后进行自我评估和总结。
手册还包含了实习鉴定的准备工作和评分标准，帮助毕业生更好地展示自己的实习成果。
毕业实习鉴定作为对毕业生实习情况的综合评估，对个人职业发展有着重要的影响和意义。
江西财经大学毕业实习报告(精编版)
江西财经大学毕业实习报告对于毕业实习工作的选择，就需要优先进行比较衡量的，因为这往往和个人未来的发展方向息息相关。
为帮助大家学习方便，收集整理了江西财经大学毕业实习报告5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!江西财经大学毕业实习报告1一、实习内容在电子工艺实习的过程中，我们很好的完成了调频调幅收音机的组装，电子工艺实习总结报告。
期间，我学到了很多宝贵的经验和相关的电子技术知识。
在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很重要的分量。
对于零散的电子元件，通过焊接，才能形成一个完整的系统。
而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。
掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。
我们必须深入到实习中，毕竟实践出真知。
同时，在实习中，我们还必须将书本中的知识很好的应用到实践操作中。
通过这次实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。
实习，可以很好地培养我们的动手能力。
通过实习，我们不仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。
在整个实习过程中，对于我们，挑战性的工艺就是元器件的焊接。
焊接是金属加工的基本方法之一，看起来容易，实则不然。
(一)插接式焊接(THT)操作步骤：首先准备好焊锡丝和烙铁。
电烙铁的初次使用需要给烙铁头上锡：将焊锡丝融化并粘在烙铁头上，直到融化的焊锡呈球状将要掉下来的时候停止上锡。
然后将电烙铁预热，使其达到一定的温度，接着将焊锡丝和烙铁同时移到焊接点，利用烙铁的温度使焊点预热，当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点。
当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。
当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。
操作要点：在手工烙铁焊接中，焊件往往都容易被污染，所以一般需要进行表面清理工作，手工操作中常用砂纸刮磨这种简单易行的方法来去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。
毕业生实习手册
毕业生实习手册第一章：实习前的准备实习对于即将毕业的大学生来说，是一个宝贵的机会。
通过实习，不仅可以获得实际工作经验，还能够进一步了解自己所学专业的应用。
在开始实习前，毕业生需要做好以下准备。
1.1 确定实习目标与方向在选择实习岗位之前，毕业生应该明确自己的实习目标与方向。
是为了获得更多专业知识，还是锻炼自己的实际操作能力？根据个人兴趣与未来发展规划，选择合适的实习方向。
1.2 修改个人简历在申请实习岗位之前，毕业生需要修改并完善个人简历。
简历应包含个人基本信息、教育背景、实习经历（如果有）、技能和兴趣等。
确保简历简洁明了、无错字、格式整齐。
1.3 寻找实习机会可以通过多种渠道寻找实习机会，如校园招聘会、招聘网站、校内实习信息发布等。
毕业生可以根据自己的实习目标，选择对口的实习机会进行申请。
1.4 准备面试准备面试是非常重要的一步。
毕业生应该了解所申请岗位的职责与背景，并针对性地准备相关问题的回答。
此外，还要注意形象仪态，提前了解公司的文化氛围，并根据实际情况准备相应的提问。
第二章：实习中的注意事项成功获得实习机会后，毕业生需要注意以下事项，以保证实习期间的顺利进行。
2.1 主动学习实习期间，毕业生应该保持积极主动的学习态度。
要善于向师傅或同事请教，并且不断积累工作经验和知识。
只有不断学习，才能适应实际工作环境并提升自己的能力。
2.2 遵守规章制度实习单位通常有一系列的规章制度，毕业生必须严格遵守。
例如，上班时间、工作要求、保密条款等。
只有严格遵守，才能维护个人形象和公司声誉，避免不必要的麻烦。
2.3 建立良好的人际关系实习期间，毕业生应努力与同事建立良好的人际关系。
要尊重他人、互相帮助，积极融入团队，并与同事保持良好的沟通。
良好的人际关系有助于提高工作效率，也为今后的发展打下了基础。
2.4 制定合理的实习计划在实习过程中，毕业生应制定合理的实习计划。
根据实际情况和实习目标，合理安排时间和任务，并且积极与导师沟通，争取更多的实习机会和挑战。
毕业生实习手册
毕业生实习手册实习对于即将毕业的大学生来说，是一次宝贵的学习和锻炼机会。
毕业生实习手册旨在为即将实习的毕业生提供相关信息和指导，以便他们能够更好地适应实习环境，融入团队，并取得良好的成果。
本手册将分为四个部分，分别是前期准备、实习期间注意事项、实习期望和总结反思。
第一部分：前期准备1.选好实习岗位在选择实习岗位时，要结合自己的专业背景和兴趣进行评估。
可以通过职业咨询、校园招聘会、企业官方网站等渠道获取相关信息，并与导师或学长学姐进行交流，获得更多的建议。
2.简历和求职信的撰写在向公司投递简历和求职信之前，要认真展示自己的实习动机、实习经历和技能。
确保简历和求职信内容准确无误，格式规范，语句通顺。
可以请导师或者专业老师帮助修改和优化。
3.面试准备面试前要对公司背景、岗位要求和行业动态有一定的了解，进行充分准备，包括自我介绍、面试技巧和解答常见问题。
同时，也要注意一些细节，如着装得体、仪态端正等。
第二部分：实习期间注意事项1.积极投入工作作为实习生，要切实履行自己的岗位职责，遵守公司规章制度，严格按照工作安排完成任务。
要勇于提出问题和建议，与同事和上级保持良好的沟通，不断提升自己的专业能力。
2.学习并适应公司文化每个公司都有自己独特的文化和价值观念，作为实习生，要尽快融入公司文化，并加以应用。
要尊重同事和上级，保持团队合作精神，与同事们建立良好的工作关系。
3.注意工作细节在实习期间，要注重工作细节，确保工作的准确性和高效性。
要细心观察和总结，及时修正错误，并从中吸取教训。
在工作中要保持积极主动的态度，主动承担责任，力求达到公司的要求和期望。
第三部分：实习期望1.提高专业技能实习是提高专业技能的绝佳机会。
希望通过实习能够学到更多与专业相关的知识和技能，提升自己在专业领域的竞争力。
要紧密结合实际工作，不断实践和学习，做到理论与实践相结合。
2.建立职业关系实习期间，要主动和同事们建立起良好的职业关系。
与同事们相互学习、交流经验，寻找合适的导师，获得更多的指导和支持。
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普通本科学生毕业实习手册学院：专业：班级：姓名：学号：指导教师：职称：实习单位：起讫日期：教务处制20年月日目录普通本科学生实习实训管理办法 (1)普通本科毕业实习要求 (7)江西财经大学学生校外自主实习申请表 (10)毕业实习计划安排表 (11)实习记录 (12)学生毕业实习鉴定与成绩评定 (13)毕业实习报告 (14)江西财经大学普通本科学生实习实训管理办法江财教务字［2007］89号一、总则第一条实习实训是我校专业人才培养方案的重要组成部分，也是专业实践教学体系的主要内容之一。
为加强普通本科专业实习实训管理工作，提高教学质量，特制定本办法。
第二条实习实训的目的是使学生通过现场观察、调查研究和实际操作，获得与本专业有关的实际知识，进一步掌握所学理论；通过深入生产实际，提高学生分析和解决实际问题的能力，培养合作意识、创新精神和实践能力；通过了解国情、认识社会，提高学生的综合素质。
二、实习实训的类型与计划安排第三条实习实训分为课程实习、课程设计、专业实训、专业调查、毕业实习（或专业实习）等类型。
（一）课程实习是根据某课程的教学目的和教学内容要求，为促进学生掌握和应用课程基本理论，安排学生在校内外基地或实验室集中进行的教学活动。
学生应完成实习报告或提交实习成果。
时间一般为1～2周。
（二）课程设计是根据某课程教学内容要求，为促进学生应用课程基本知识，形成初步设计能力而进行的教学活动。
教学场地一般为实验室、教室或教学基地。
时间一般为1～2周。
（三）专业实训是根据课程或专业教学的要求，为促进学生熟练掌握某项或某几项专业技能，开展技能训练的教学活动。
教学场地一般为实训工厂、实验室或实践教学基地。
时间不定，但一般以周为单位计。
（四）专业调查是由教师和学生拟定调查提纲，通过学生的调查，并运用课程或专业的基本知识分析社会热点和自然、科技、文化现象，撰写调查报告，促进学生巩固知识、接触实际、了解实际，锻炼学生调查和分析问题能力的教学活动。
经、管、法、文类专业普遍采用，理、工等类专业也应广泛使用。
时间一般以周为单位。
（五）毕业实习或专业实习是根据专业教学要求，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析、解决实际问题和实践动手的能力，为学生开展毕业论文（设计）和毕业后走上工作岗位奠定基础的教学活动。
教学场地一般为校内外基地或实际单位。
毕业实习安排在第八学期进行，专业实习原则上安排在暑期进行，教学总时间一般为6～8周。
第四条根据专业人才培养的要求，各学院在专业人才培养方案中合理地安排各类实习实训教学任务。
第五条每学期结束前，各学院要组织教学系根据专业人才培养方案，认真编制下学期实习实训计划，明确任务，确定实习实训起止时间，落实实习实训地点，安排指导教师，并组织教师编制或修订实习实训大纲与指导书。
各学院每学期的实习实训计划和安排应报教务处核准备案。
第六条各学院可采用不同的实习实训方式。
实习实训有以下三种方式：（一）集中实习实训。
由学院组织，实习实训指导教师全程指导，学生人数一般不少于20人，在实践教学基地（或实习点）进行。
（二）分散实习实训。
学院将学生分散到实践教学基地（或实习点、企事业单位），基地共建单位安排教师指导学生实习实训；（三）自主实习实训。
学生自主联系单位、自主联系指导教师、自主进行实习实训。
课程实习、课程设计一般采用教师带队集中实习方式，其它实习实训类型可采用分散或自主方式进行。
第七条学生自主实习实训，应由学生提出申请，学院审批。
必要时，学院可为其开具联系实习实训证明（函）。
三、实习实训的组织与管理第八条实习实训工作由教务处、学工处、学院和教学系分工负责。
第九条教务处负责全校普通本科实习实训宏观管理工作，制定相关管理制度，负责实习实训（不含毕业实习）经费管理，开展实习实训检查与评估活动。
第十条学工处协同教务处开展实习基地建设、毕业实习检查与评估，负责开展实习学生安全教育及管理。
第十一条学院主要负责以下工作：（一）本学院实习实训教学的领导、组织与管理。
（二）实习期间学生安全教育及管理。
（三）根据实践教学计划，审核、批准本院各实习实训教学大纲与指导书。
（四）协调（规划）、考察（建设）、审核、批准各实践教学基地。
（五）分配实习实训经费，检查实习实训经费使用情况。
（六）核实实习实训计划，整理、保管教学材料并按规定上交有关材料。
（七）检查实习实训教学质量，总结、交流教学经验。
第十二条教学系的具体任务为：（一）负责实习实训日常教学任务的组织与实施。
（二）根据专业人才培养方案，编制实习实训计划，审核实习实训大纲与指导书。
（三）建立稳定的实习实训教学基地，落实实习实训场地，指派指导教师，做好实习实训前、中、后的各项工作。
（四）进行实习实训教学改革，保证实习实训教学质量，检查实习实训教学效果。
（五）开展实习实训工作总结，并按要求保管、上交实习实训教学文档材料。
第十三条实习实训与指导教师：（一）集中实习实训，理工科专业学生人数达到30人以上、其它专业50人以上的班组，原则上学院安排2名教师进行指导，一般不允许一名教师同时指导两个或两个以上班级的实习实训教学工作。
（二）分散与自主实习实训，学院在基地共建单位适当聘用1～2名技术人员担任兼职指导教师。
除毕业实习外，其它类型实习实训的校内指导教师的数量，以学生人数30人左右安排1名指导教师为标准确定。
（三）实习实训校内指导教师一般由专任教师担任。
指导教师的具体工作要求为：1、指导教师应具有中级以上职称，责任心强，业务水平较高，有一定组织能力。
2、拟订实习实训大纲、实习实训指导书。
3、关心学生的思想品德教育、生活和安全，爱护学生，教育学生严格遵守各项规章制度；因材施教，耐心指导，解答学生遇到的问题。
4、负责实习实训过程的各项具体工作，遇到重大问题应及时向教学系或学院领导汇报。
5、审阅学生的实习实训报告，对学生进行全面考核，评定成绩。
6、实习结束后，向教学系进行书面总结汇报，提交各种材料。
第十四条学生在实习期间要认真完成预期的实习任务，严格遵守劳动纪律、操作规程，爱护劳动工具、仪器设备，听从指导，服从安排，积极参加生产劳动，加强实践锻炼。
具体要求是：（一）每天记录实习实训内容和进行情况，认真完成实习实训教学内容。
（二）实习实训过程中保持与校内指导教师或学院的联系。
（三）实习结束前，总结实习实训情况，撰写实习实训报告。
四、毕业实习组织与管理第十五条在每年的十一月份，教务处根据专业人才培养方案向学院下达毕业实习任务，并印发《普通本科生毕业实习手册》。
第十六条各学院应成立毕业实习领导小组，成员包括学院主要领导、分管学生工作的党总支书记或副书记、教学副院长等，领导小组的主要任务是研究、安排、落实本学院的毕业实习工作。
第十七条各学院组织制订各专业毕业实习大纲、毕业实习计划。
实习计划的内容包括:毕业实习的目的与要求、实习的组织领导、实习时间的安排、实习地点的安排、实习内容、实习的方法与步骤、实习纪律、实习总结与考核等。
各专业毕业实习计划，需于实习前一周报教务处核准备案。
毕业实习计划及毕业实习大纲应发给学生。
第十八条各学院在保证学生有一定的时间在生产第一线实习的同时，可将毕业实习与三个方面相结合进行安排：（一）与毕业论文（设计）工作相结合。
学生确定毕业论文（设计）选题后，在论文（设计）指导教师的指导下，拟定调查研究方案，利用毕业实习的时间进行文献查阅、典型调查、实验、分析等，为论文（设计）写作奠定基础。
（二）与学生择业相结合。
学生本人申请，可以在有就业意向的单位自主实习或自主创业，但必须按学院的要求完成毕业实习工作。
（三）与科研课题相结合。
对经费比较充足,又能够完成实习目标的科研课题,学生可以将课题研究与实习结合起来,接受课题负责人指导。
第十九条毕业实习指导教师安排，原则上以行政班级为单位，安排2名教师进行指导，指导教师由班主任和专任教师担任。
承担指导实习的班主任和专任教师须履行第十三条规定的指导教师的具体工作要求和指导教师指导实习实训的工作任务。
五、实习实训成绩考核与工作总结第二十条学生实习实训成绩考核依据是学生实习实训工作表现、知识的应用能力、实际工作能力、实习实训报告（成果）等。
实习实训成绩按等级制记，分优秀、良好、中等、合格、不合格五等。
90～100分为优秀；80～89分为良好；70～79分为中等；60～69为合格；60分以下为不合格。
第二十一条学生实习实训报告要按照规定的格式撰写，一般不得少于3000字。
学生实习实训考核不合格者须重修，费用自理，一般随下一年级进行。
第二十二条实习实训工作结束时，指导教师、教学系、学院应做好以下工作：指导教师向教学系提交总结报告（内容应包括指导实习实训具体情况、实习实训效果的总体评价、存在的主要问题、对学院实习实训工作的意见和建议等）；经批改的学生实习实训报告；成绩表等。
教学系要组织学生开展实习实训经验交流和实习实训成果宣传；向学院提交实习实训计划实施情况、实习实训管理工作的经验、问题及建议等方面的内容详实的总结（附典型实习实训材料）；本系专业学生实习实训成绩表等。
学院在汇总各教学系提交的学生实习实训材料基础上，形成学院组织学生实习实训的总结报告（提交一份给实践教学管理科）；汇总学院学生实习实训成绩（提交一份给实践教学管理科）并输入学分制成绩管理系统；开展实习实训教学质量评价（提交一份给实践教学管理科）等。
第二十三条教务处在学院评价的基础上组织开展实习实训检查工作。
第二十四条学院要加强实习实训材料的归档工作。
实习实训材料按教学档案规定予以保存，归档范围为：学院实习实训计划安排（包括学院实习实训内容安排、指导教师的安排表、学生实习实训单位落实情况、实习实训时间及实习实训要求等）、实习实训检查情况记录、学生实习记录、实习鉴定表、学生实习实训报告、学生实习实训成绩表、教学系和学院实习实训工作总结、实习实训自评等材料。
六、实习实训经费管理与教师工作量计算第二十五条为保障实习实训工作正常开展，学校每年划拨一定数额的经费用于实习实训教学工作。
各学院按《江西财经大学实践教学基地管理办法》(江财教务字〔2006〕71号)等规定，将学生实习实训费用于课程实习、专业实习。
第二十六条毕业实习经费由学工处审核各院毕业生人数，财务处根据人数下发各学院实习经费，学院按照相关管理办法使用。
第二十七条指导教师指导实习实训工作的任务包括拟定实习（训）计划，编写实习实训方案，组织实习动员，安排落实实习地点，进行安全与纪律教育，检查实习（训）情况，组织学生实习（训）汇报和交流，评判实习（训）报告、小结、鉴定和上交有关文档资料等。
为鼓励教师积极参加指导实习实训工作，提高教学质量，按下述规定计算教师教学工作量。
教师指导工作量＝计划周数×额定周课时数表1：额定周课时数对实习实训时间不满一周时，按（实际天数）/5计算周数。