北师大版四年级数学下册第3单元 小数乘法复习
三 小 数 乘 法一、口算小数乘法
1.小数乘整数的意义:求几个相同加数的和的简便运算。
小数乘法的意义比整数乘法的意义有了进一步的扩展。
小数乘法的意义包括两种情况:一是同整数乘法的意义相同,即求几个相同加数的和的简便运算;二是求一个数的十分之几,百分之几……是多少。
如1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5相加的和是多少。
2.小数乘整数口算方法:先按整数乘法的法则算出积,再看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
如0.2×4=0.8。
口算0.2×4时,先算2×4=8,乘数中有一位小数,所以0.2×4的积也是一位小数,即0.2×4=0.8。
二、小数点的变化规律
1.小数点移动引起小数大小变化的规律:
①把一个小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……位数不够时,要用“0”补足。
②把一个小数缩小到原来的1
10,1
100,1
1000,…只要把小数点向左移动一位、两位、三位……位数不够时,要用“0”补足。
如1.2×10=12;1.2÷100=0.012。
计算1.2×10时,就是把1.2扩大到原来的10倍,小数点向右移动一位,即1.2×10=12;1.2÷100,就是把1.2缩小到原来的
1
100
,小数点向左移动两位,即1.2÷100=0.012。
2.数小数点的方法:①数数字,②数间隔。
三、不进位的小数乘法
1.积的小数位数与乘数的小数位数的关系:小数乘法中各个乘数中小数的位数和就是这道题中积的小数位数。
如1.2×0.8=0.96。
计算1.2×0.8时,先算出12×8=96,乘数中一共有两位小数,积是两位小数,即1.2×0.8=0.96。
2.不进位的小数乘法的笔算方法:先按照整数乘法的方法计算出积,然后数出乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
位数不够时,在前面用“0”补足。
如0.4×1.22=0.488
一个数乘小数就是求一个数的十分之几,百分之几……是多少。
乘数中一共有几位小数,积就是几位小数。
易错点:计算完后忘记点小数点。
易错点:移动方向和扩大、缩小的倍数易弄反。
数小数位数时,一定要仔细。
一定不要忘记点小数点哟!
位数不够时,在前面用“0”补足。
计算0.4×1.22时,先算122×4=488。
乘数中一共有三位小数,所以积是三位小数,488的位数不够,要在前面用“0”补足,所以0.4×1.22=0.488。
四、不连续进位的小数乘法
1.小数乘小数的计算方法:先将小数乘法转化为整数乘法进行计算。
根据乘数扩大到原来的倍数,将积缩小到几分之几,进一步体会两个乘数共有几位小数,积就有几位小数。
如0.3×1.42=0.426
计算0.3×1.42时,把0.3扩大到原来的10倍变成3,把1.42扩大到原来的100倍变成142,142×3=426。
变成0.426,即
再把426缩小到原来的1
1000
0.3×1.42=0.426。
2.不连续进位的小数乘小数的笔算方法:先按照整数乘法的方法计算出积,然后数出乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
位数不够时,在前面用“0”补足。
积中小数的末尾有0时,竖式中可以画掉。
如2.5×1.4=3.5
3.小数乘法的估算方法:把小数看成与它最接近的一个整数再计算。
估出来的积是一个近似数。
如2.3×0.95≈2。
估算2.3×0.95时,把2.3看成2,把0.95看成1,所以
2.3×0.95≈2。
五、连续进位的小数乘法
1.连续进位的小数乘小数的笔算方法:先按照整数乘法的方法计算出积,然后数出乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
位数不够时,在前面用“0”补足。
积中小数的末尾有0时,竖式中可以画掉。
如7.5×6.4=48
先算75×64=4800,再数出乘数中一共有两位小数,就从积的右边起数出两位,点上小数点,把末尾的两个0画掉。
2.小数乘法中积与乘数的关系:
①一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;
②一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小;
③一个数(0除外)乘等于1的数,积与原来的数相等。
如2.1×1.2=2.52
2.1×0.2=0.42
2.1×1=2.1
因为1.2>1,所以2.52>2.1;0.2<1,所以0.42<2.1;1=1,所以
2.1=2.1。
六、小数混合运算
1.小数四则混合运算与整数四则混合运算的关系:小数的四则混合运算的运算顺序与整数相同,都是先算乘法和除法,再算加法和减法,有小括号的要先算小括号里面的。
如50.4×1.95-1.9
=98.28-1.9
=96.38
0.25×(12.5-8.5)
=0.25×4
=1
2.运算律:乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法,运用这些运算律,可以使计算简便。
乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。
用字母表示:a×b=b×a。
如0.8×630×0.125
=(0.8×0.125)×630
=0.1×630
=63
乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘或先把后两个数相乘,积不变。
用字母表示:a×(b×c)=(a×b)×c。
如0.25×0.8×4×1.25
=(0.25×4)×(0.8×1.25)
=1×1
=1
乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,等于这两个数分别与这个数相乘,再把积相加。
用字母表示:a×(b+c)=a×b+a×c,变形公式:a×(b-c)=a×b-a×c。
如0.25×(10+0.4)
=0.25×10+0.25×0.4
=2.5+0.1
=2.6
13.5×4.28-13.5×3.28
=13.5×(4.28-3.28)
=13.5×1。
北师大版四年级下册数学 第三单元《小数乘法》单元测评必刷卷(原版)
北师大版四年级下册数学单元测评必刷卷第3单元《小数乘法》测试时间：90分钟 满分：100分+30分A 卷 基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2020·湖北四年级期末）7.07这个数中第一个“7”所表示的数是第二个“7”表示数的（ ）倍。
A ．10B ．100C ．10002．（2020·辽宁四年级期末）下列式子中，与3.2×2.6的积不相等的是（ ）。
A ．6.4×1.3B ．0.32×0.26C ．0.32×26D ．1.6×5.23．（2020·辽宁四年级期中）下面排列正确的一组是（ ）。
A ．1.6米＞0.16千米＞16厘米 B ．4.5元＞44角＞4元C ．3.02吨＞3吨＞2千克＞30200千克4．（2020·福建五年级期末）与25 1.2⨯的积不相等的算式是（ ）。
A ．2.512⨯B ．250.4250.8⨯+⨯C ．2540.3⨯⨯D ．2540.3⨯+5．（2020·辽宁四年级期末）用四舍五入法对两个乘数的乘积保留两位小数后是5.64，则准确的乘积可能是（ ）。
A ．5.632B ．5.647C ．5.6426．（2020·全国五年级单元测试）小数乘小数，积（ ）是整数． A ．可能B ．不可能C ．一定7．（2020·辽宁四年级单元测试）把0.03先扩大到原来的100倍，再把小数点向左移动一位，结果是（ ）。
A ．0.3B ．3C ．308．（2020·辽宁四年级期中）积是三位小数的算式是（ ）。
A ．2.18×0.04B ．36×0.002C ．3.6×9.8D ．10×0.19．（2020·湖北四年级期末）如果a×3.4＜3.4，那么a 一定（ ）。
最新北师大版小学四年级下册数学常考易错题第三单元《小数乘法》单元测试
第三单元小数乘法（试题）四年级下册数学常考易错题（北师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题（每题2分，共14分）1．把0.01米、1分米、1米、0.2米按从大到小的顺序排列是（）A．1米＞1分米＞0.2米＞0.01米B．1米＞0.2米＞1分米＞0.01米C．0.01米＞1分米＞0.2米＞1米2．近似值8.4和8.40相比，（）A．8.4更精确，因为它精确到十分位B．8.4和8.40同样精确C．8.40更精确，因为它精确到百分位3．一场跳远比赛，淘气跳了1.6米，妙想跳了1.2米，笑笑跳的比妙想远，但比淘气近。
笑笑可能跳了（）米。
A．1.6B．1.1C．1.34．2.5×2.9×0.4=2.5×0.4×2.9这是运用了乘法()．A．交换律B．结合律C．交换律和结合律5．两个数的积是100，一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数不变，那么积()．A．不变B．扩大到原来的2倍C．扩大到原来的4倍6．45.698精确到百分位是（）A．45.70B．45.69C．45.797．大于7.5而小于7.6的小数有（）A．无数个B．1个C．2个8．比12.36大的数是（）A．12.306B．12.336C．13.3639．一个两位小数四舍五入后是4.7，这个小数应在（）之间。
A．4.65～4.69B．4.65～4.74C．4.70～4.74二、填空题（每空1分，共18分）10．把0.607、0.760、0.067、0.076、0.706按照从小到大的顺序排列：．11．19.978读作，保留一位小数．12．9个0.1是，3个是0.03．13．比4.3少0.9的数是，比1.9多2.7．14．把36缩小为原来的是0.036；把0.078的小数点去掉，所得的数是原数的倍．15．在计算0.68×1.2时，应先看作×来算，积是，然后再看0.68×1.2的两个因数中一共有小数，最后得．16．在横线里填上“＜”、“＞”或“=”．12.34+3.212.34﹣3.212.34×3.212.343.2×2.7 2.7×3.2 19×9.919×10﹣19×0.1．三、判断题（每题1分，共8分）17．小数四则混合运算的顺序跟整数是一样的。
北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》复习资料1
北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》复习资料【知识框架】小数乘法的意义1、小数点移动引起小数大小变化的规律2、积的小数位数与乘数的小数位数的关系3、计算小数乘法会用竖式计算小数乘法及估算4、小数的混合运算（整数运算定律完全适合小数）【知识要点】文具店（小数乘法的意义）通过具体情境教学使学生了解小数与整数相乘就是表示几个相同加数的和的简便运算。
第一课时1、小数乘法的意义小数乘法的意义比整数乘法的意义，有了进一步的扩展．小数乘法的意义包括两种情况：一是同整数乘法的意义相同，即求相同加数的和的简便运算．二是求一个数的十分之几,百分之几……是多少.练习直接写出得数。
0.6×0.8 3×0.9 2.5×0.4 3.6×0.4 12.5×8 50×0.04 80×0.3 1.1×92、小数的计算法则计算小数乘法，先按照整数乘示的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．小数计算乘法，用的是转化的思想方法．先把小数转化为整数算出积，再确定小数点的位置，还原成小数乘法的积．如6．2×0．3看作62×3相乘的积是186，因数中一共有两位小数，就从186的右边起数出两位，点上小数点还原成小数乘法的积1．86．因此，小数乘法的关键是处理好小数点．在点小数点时注意，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，如0．04×0．2=0．008，在8的前面补两个0，点上小数点后，整数部分也写一个0．练习1、4.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有（）位小数。
2、根据13×28=364，很快地写出下面各式的积。
1.3×2.8= 0.13×0.28= 13×2.8= 0.013×28= 0.13×2.8= 1.3×0.028=3、在里填上>、<或= 163×0.8（）163 36×2.8（）364、判断题（正确的打√，错误的打×）①、0.03与0.04的积是0.12。
北师大版数学四年级下册 第3单元 小数乘法 整理和复习
7.某超市今天上午卖了 87.5 千克蔬菜，下午 卖的比上午卖的 3 倍少 6.8 千克。这个超市 今天一共卖了多少千克蔬菜？
87.5×3－6.8＋87.5＝343.2（千克） 答：一共卖了343.2千克蔬菜。
方法二 2.5×3.6 ＝2.5×（4－0.4） ＝2.5×4－2.5×0.4 ＝9
1.填一填。 ① 6.78×9.04 的积有（ 4 ）位小数，
3.7×0.2 的积有（ 2 ）位小数。 ② 一个乘数是 4.67，另一个乘数是 2.3，积是
（ 10.741 ）。 ③ 3.6×6.8＋6.8×6.4＝6.8×（10 ）＝（ 68 ）
整理和复习
小数乘法和小数混合运算的运算顺序
例 计算 2.5×3.6。 思路分析：通过分析可以先把 3.6 写成4×0.9 的形式，再进行计算；也可以先把 3.6看成是 4－0.4，再运用乘法分配律进行简便计算。
例 计算 2.5×3.6。
方法一 2.5×3.6 ＝2.5×4×0.9 ＝10×0.9 ＝9
＝15.65
＝10＋10
＝20
4.学校计划购买以下物品，请你算算各需多少钱？
105.3 147 633.6 351
5. 一只梅花鹿高 1.46 米，一只长颈鹿的身高 是这只梅花鹿的 3.5 倍。这只梅花鹿比这只长 颈鹿矮多少米？
1.46×3.5－1.46＝3.65（米） 答：矮3.65米。
6.食堂买回茄子和西红柿各 18 千克，每千克 茄子 2.4 元，每千克西红柿 3.6 元。买这两 种菜一共花了多少钱？
④ 根据 32×29＝928，直接在括号里填数。 3.2×2.9＝（ 9.28） 0.32×29＝（9.28 ） 3.2×0.29＝（0.928 ）2.9×0.32＝（0.928 ）
北师大版四年级下册数学《第三单元 小数乘法复习》(课件)
1.2×0.8= 0.96
1.23×0.2= 0.246 3×0.16= 0.48
0.5×0.6= 0.3 0.06×0.7= 0.042
刚才我们用积的变化规律来计算小数乘法。其实，找到因数的 小数位数与积的小数位数之间的规律就能帮我们算的更快？
请你们仔细观察，你有什么发现？
两个因数一共有几位小数，积就有几位小数。
一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多 少千克？
1.25×64＝80（千克） 答：64袋牛奶重80千克。
1、填空练习
0.5表示十分之（ ） 0.703表示（
）
0.82表示百分之（ ） 0.24表示（
）
2、按箭头方向，说说数扩大（缩小）多少倍？
0.24
24 0.2
2
将米改写成分米
1.2米=12分米 0.8米=8分米
0.56×0.04表示求0.56的百分之四是多少。
同学们用你勤奋的铅笔把下面的题 正确的计算出来吧！
3.7 ×4.6= 17.02
3.7×4.6表示求6.5的8.4倍是多少。
积的小数位数不 够的怎么办？
0.29 ×0.07= 0.0203
积的末尾是0
6.5 ×8.4= 54.60 怎么办？
6.5 ×8.4表示求6.5的8.4倍是多少。
思考：
根据48×67=3216，很快地说出下 面各题的积。(答案不限哟！） 32.16=( )×( )
3.216=( )×( ) =( )×( ) =( )×( )
1.6×0.2＝0.32
积不变，移动因数中的小数点， 你能再说出几个乘法算式吗？
( ) × ( ) = 3.2
( ) × ( ) = 0.032
...一位小数 ...一位小数 ...两位小数
最新北师大版四年级下册数学《第3单元小数乘法单元复习》精品教学课件
加法结合律
乘法结合律
3.6+10.78+6.4
2.5×3.6×4
=10.78+（3.6+6.4） =2.5×4×3.6
=10.78+10
=10×3.6
=20.78
=36
乘法分配律 2.8×5+7.2×5 =（2.8+7.2）×5 = 10×5 = 50
课堂测试
一、选择题
小数末尾的0
A
1.03 > 1
……
积的小数位数=两个乘数的小数位数之和
小数乘法竖式计算
1.末位对齐 2.竖式中间按照整数乘法计算 3.最后点上小数点
2.4×0.85＝ 2.04
2.4
×0.8 5 120
11 9 2 2040
一位小数 两位小数
三位小数
0.82×0.03 =0.0246
0.8 2 ×0.0 3 0.0 2 4 6
√1 ×2 ×2 ×2 √1
三、填空题
0.85 4
3.4
适用
两
三
4260
两个乘数都扩大10倍，积就扩大10×10倍。
0.602
1 10
33 3.3
330 0.0033
三、填空题
1.2
抵消法：先除以100，再乘10，相当于除以10，
即小数点向左移一位得到0.12，原数是1.2
往后每个数都增加10了2.5 12.5 15 17.5
小数点移动变化规律
小数点向左移动原数会变小
小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，数就缩小到原数的
1 10
小数点向左移动两位，相当于把原数除以100，数就缩小到原数的1100
北师大版四年级数学下册第三单元小数乘法重点易错点精品复习
小数乘法重点易错点精品复习
重点主要内容
小数乘法的意义与计算法则 小数连乘乘加乘减及简算 运用所学知识解决 问 题
重点知识点
小数乘整数
计算小数乘法，先按照整数乘 法的法则算出积，再看因数中
一共有几位小数，就从积的右
小
小数乘小数
边起数出几位，点上小数点， 数位不够时用“0”补足。
上回下
常见易错题
20、在乘法中，如果两个因数都不为0，一个 因数不变，另一个因数扩大10倍，积就
（ ），一个因数扩大100倍，另一个因
数扩大10倍，积就（ ）。
21、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是
（
），求1.5的十分之八是多少?用
乘法算式表示是（ ）。
22、24、一个小数的小数点向左移动一位，
上回下
常见易错题
已知：a=0.00…0125， 20个0 b=0.00…08，
20个0
求：a＋b , a×b
上回下
通过这节课你收获了什么？
徐xu埠bub白aigu果oxia小oxue 学
）律
进行简算， 0.25×9.5×8可以用
（
）律进行简算。
巩固练习
16、把6.73改写成与它大小相等的三位小数是（ ）。
17、表示4个1.2是多少的乘法算式是（
），
表示4的1.2倍是多少的算式是（ ）。
18、因为8×0.5是求8的（
的积比8（
）。
）是多少，所以它
19、用“四舍五入”把8.954保留两位小数约是（ ）， 精确到十分位约是（ ）。
A、0.03
B、0.3
C、3
7 、 一 个 数 乘 0.01 ， 也 就 是 把 这 个 数 缩 小 到 它 的
四年级小数乘法总复习
北师大版四年级下册数学第三单元复习试卷一、填空1、一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大到原数的（）倍。
如向右移动两位，这个小数就扩大到原数的（）倍。
如向右移动三位，这个小数就扩大到原数的（）倍。
2、一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小到原数的（），如向左移动两位，这个小数就缩小到原数的（），如向左移动三位，这个小数就缩小到原数的（）。
3、8.6扩大到原数的10倍是（）；25.7缩小到原数的1/100是（）。
4、6.2×3.7的积是（）位小数，2.05×2.9的积有（）小数。
5、5.4的3倍是（）；3.06的2.8倍是（）。
6、两个数的积是39.8，当两个乘数都缩小到原数的1/10时，积是（）。
7、34.6缩小到原数的1/100 后是（）。
8、0.056扩大到原数的100倍是（）。
9、3.6的12倍比3.6的2倍多（）。
10、在2.3×0.98、2.3×1.05、2.3×1.5中，积最小的算式是（）。
11、6.8×12.6＋12.6×3.2＝12.6×（6.8＋3.2）是应用了（）。
12、一个正方形的这长是5.6分米，它的周长是（）分米，面积是（）平方分米。
13、在括里填上合适的小数。
6米2分米＝（）米，9元7角2分＝（）元2吨70千克＝（）吨9平方米50平方分米（）平方米14、根据36×24＝864，直接写出下面各题的积。
3.6×2.4＝ 3.6×0.24＝0.36×0.24＝36×0.24＝0.36×24＝36.×24＝15、找规律填数（1）1.2、3.6、10.8、（）、（）（2）48.8、24.4、12.2、（）、（）二、判断题1、0.12×5.36的积有4位小数。
（）2、两个小数的积一定小于这两个小数的和（）3、整数的乘法运算律对小数乘法同样适用。
北师大版数学四下《小数乘法》复习教案
1、（1）每支铅笔0.4元，买3支铅笔需要多少钱？涂一涂，算一算。
（）○（）=（）（元）（2）交流展示。
师：你是怎么计算的？你觉得要用这实际是在求什么？生：实际是求3个0.4的和是多少。
师总结：小数乘整数的意义就是求几个相同加数的和的简便运算。
这个小朋友有哪些地方值得你学习？（主要学习画图规范）下面这个问题你能独立解决吗？2、（1）根据735×16=11760，在（）内填上适当的数。
（）×（）=1.176（3）交流展示。
师：你是怎么想的？生：...师：你说的真好，一定不要忘记末位的0哦，孩子们，你们觉得这个题目是想考察孩子们哪一个知识点呢？生：积的小数位数等于乘数的小数位数之和。
师：你们找的真准确，表扬你们。
3、（1）师：不计算，下面的结果正确吗？思考一下。
9.81×1.1=9.791（2）汇报交流。
师：你是怎么判断的？生：因为1.1大于1，所以1.1×9.81的积应该比9.81大，而9.791小于了9.81.师：谁能再来说一说这个判断理由。
（请两个学生，再让同桌互相说一说）（3）我们刚刚初步判断9.81×1.1=9.791是错误的，现在要用竖式计算一下。
下面的竖式计算正确吗？（出示9.81×1.1的竖式）生：末位没有对齐。
师：小数竖式计算时需要注意些什么？生：末位对齐；按照整数乘法计算的方法算出积，再看乘数中一共有几位小数，有几位，就从积的末位起向左数出几位，再点上小数点。
如果积的末位有0要先点上小数点，再去掉小数末尾的0.如果积的位数不够怎么办？像这种（出示0.12×0.06的竖式）生：在乘的整数积的前面添0补位，再点上小数点。
师：那这个竖式对不对呢？你能改在旁边吗？师：当小数和整十整百数相乘时，整十整百数0前面的数和末位对齐，然后再按整数乘法计算的方法算...5、（1）计算下面各题，能简算就简算。
活动二：。
北师大版四年级数学下册第三单元-小数乘法复习
四年级下小数乘法复习【知识要点】1．小数乘法。
小数乘法的意义小数点搬家的学问小数乘法小数乘法的计算方法小数混合运算（乘法与加减法）2．小数乘法的意义比整数乘法的意义，有了进一步的扩展．小数乘法的意义包括两种情况：一是同整数乘法的意义相同，即求相同加数的和的简便运算．二是求一个数的十分之几,百分之几……是多少.3. 一般地，在小数乘法中，两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数。
计算小数乘法，先按照整数乘示的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点.（注意：在点小数点时注意，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，如0．04×0．2=0．008，在8的前面补两个0，点上小数点后，整数部分也写一个0．）4. 结合整数乘法计算和积的小数位数与乘数小数位数的关系，解决小数乘法中末尾0的处理。
【典型例题】一、快乐补缺1. 将0.2+0.2+0.2改写成乘法算式是（），它的积是（）。
2. 一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积扩大（）倍。
3. 把10.34的小数点向右移动两位，再向左移动三位是（）。
4. 求33.3的百分之八十三是多少？列式是（）。
5. 0.5×8表示求（）。
6. 把0.005变成0.5，小数点向（）移动（）位，原来的数（）倍。
二、公正的法官1. 两数相乘，积一定比任何一个乘数大。
( )2. 甲×1.2=乙×0.8（甲.乙均不为0），则甲＜乙（）3. 小数点后面添上0或去掉0，小数大小不变。
( )4. 8.95精确到十分位约是9.0。
( )5. 0.890和0.89的大小相等，但表示的精确度不同。
( )三、对号入座1. 0.51×2的积是（）A. 10.2B. 102C. 1.022.用竖式计算小数乘法，应让两个乘数的（）对齐。
A. 末位B. 小数点C. 首位3. 积大于第一个因数的算式是（）A. 85 ×0.95B. 0.01 ×9.01C. 9.6× 0.114. 积是三位小数的是（）A. 3.4× 2.8 B 3.4× 2.18 C. 3.4× 0.218四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”（6分）① 1.2×0.9○1.2 ② 1.2×2.4○1.2③ 1.2×1○1.2 ④ 0.5×1○0.5五、计算大比拼1.用竖式计算60.4×2.5 2.37×0.4 0.32×0.82.脱式计算（能简便运算的要简便运算）① 0.25×0.975×40 ② 0.89×4.8＋0.89×5.24.列式计算（9分）① 4.6乘5.5与3.4的差，积多少？② 4.35减去4.2与0.5的积，差是多少？六、解决问题1. 同学们回收废纸，每人收集了1.35千克，四(3)班42名同学一共收集废纸多少千克？【复习测试】一、填空题。