中班健康教案《怎样预防感冒》44766
中班健康教案：怎样预防感冒
设计意图：
因为最近天气转凉，早晚温差比较大，幼儿很容易感冒。
为了让幼儿身体健健康康的，特设计本节课，让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本知识，懂的身体健康的重要性，同时希望幼儿在学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体，让感冒远离自己。
活动目标：
1、通过学习这一课，让幼儿指导感冒后身体会不舒服。
2、了解基本的预防感冒的小常识，懂得身体健康的重要性。
3、培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。
活动准备：
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体
活动过程：
一、感冒的感受。
1、出示感冒的图片，让幼儿观察图中的人都怎么了？
2、说说感冒的感受。
（1）你得过感冒吗？感冒的时候有什么感觉？哪里会不舒服？
（2）幼儿相互交流讨论后指名回答。
（3）小结：我们平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状，严重的时候，小朋友不能上幼儿园。
二、人为什么会感冒。
1、我们的小朋友都有过感冒的经历，那我们为什么会感冒呢？请小朋友互相说一说？然后老师会致命让小朋友说。
2、小结：小朋友们都说得很对，如果我们在平时不讲卫生，不爱吃饭，天气变化时不注意增减衣服都很容易感冒。
过渡：接下来呀，老师给小朋友们带了一个好听的故事叫《小猪嘟嘟》，请小朋友认真听，听完后告诉老师：
（1）小猪嘟嘟他为什么感冒了？（小猪嘟嘟他不讲卫生，不爱活动，爱到人多的地方去，所以感冒了。
）
过渡：我们刚才说感冒很不舒服，那在平时我们应该怎样预防感冒呢？请小朋友们互相讨论一下。
讨论完举手告诉老师。
四、预防感冒的小常识。
那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？（幼儿自己说）老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。
1、出示图片，理解预防感冒的方法。
（1）平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。
（2）室内经常开窗通风换气。
（3）多吃蔬菜水果。
（4）多喝水。
（5）根据冷热适时增减衣服。
师：为了我们能有一个健康的身体，我们在平时要多运动，那你们想不想和老师一起做运动？（想）
律动《小手拍拍》。
今天的活动到这里就结束，，我想问问你们，你们快乐吗？（快乐）那我们就一起来幸福拍拍手吧。
五、表演《幸福拍拍手》。
六、结束。
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》一、教学目标1.了解感冒的基本知识，包括感冒的症状、传播途径、预防方法等。
2.培养幼儿正确的生活习惯，提高幼儿的自我保护能力。
3.通过互动学习，促进幼儿的感性认识和实际操作能力的提升。
二、教学内容1. 感冒的基本知识1.什么是感冒–感冒是一种常见的呼吸道传染病。
–总的来说，感冒是由病毒引起的，症状主要包括鼻塞、流涕、咳嗽、喉咙痛、头痛、身体不适等。
2.感冒的传播途径–感冒通过人与人之间的直接或间接接触传播。
–直接接触：患感冒的人咳嗽、打喷嚏时，里面的细菌就会飞溅出来，如果其他人吸入这些细菌，就会感染上感冒。
–间接接触：感冒病毒可以在空气中或物品表面存活，如果其他人接触到这些物品，然后再接触到自己的口、鼻等呼吸道，就会感染上感冒。
3.如何预防感冒–养成良好的卫生习惯：勤洗手、不揉眼睛、不乱摸口鼻，避免病菌入侵体内。
–减少人群密集场所的停留时间，避免接触患感冒的人和物品。
–注重劳逸结合，适当锻炼身体，增强身体免疫力。
–保持室内通风，避免干燥的环境。
–合理膳食，保证营养均衡，增强身体抵御力。
2. 幼儿如何预防感冒由于幼儿的免疫系统尚不完善，抵御病毒的能力相较成人较弱，因此需要我们加强幼儿的防范意识和培养正确的生活习惯。
1.勤洗手：除厕所、出门等重要时刻外，尤其是在接近食品前需要勤洗手，建议洗手时间需要超过30秒，尽量避免使用大人的毛巾。
2.保护眼鼻口：平时出门戴口罩或者类似口罩或围巾遮鼻，避免用手挖鼻孔或者乱摸眼睛等行为从而避免感染。
3.注意加强室内空气流通，尽量避免干燥；4.保持良好的饮食习惯，保证食品的新鲜、干净卫生，尽量减少外面吃饭和零食带来的风险。
三、教学流程1. 上课准备1.准备好教案、板书、幼儿感冒图片、洗手、清洁用品和干净的食品等。
2.对幼儿课纲进行简要回顾，确认眼之道适合对幼儿进行的学习内容。
2. 感冒的基本知识1.呈现感冒病毒的图片，引入幼儿的学习兴趣。
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》教案主题：怎样预防感冒适用对象：幼儿中班（3-4岁）教学目标：1.了解感冒的症状和传播途径。
2.掌握正确预防感冒的方法，如勤洗手、避免人群拥挤、注意保持室内空气流通等。
3.培养幼儿良好的卫生习惯，如咳嗽捂住嘴，注意避免用手直接触摸眼睛、鼻子、口腔等。
教学准备：1.图片或卡片：展示感冒的相关图片，如咳嗽、流鼻涕等。
2.幻灯片或海报：展示感冒的症状和预防方法。
3.洗手液、盆子、毛巾等。
教学过程：导入（5分钟）：1.观察：教师出示感冒相关图片，询问幼儿了解这些图片代表什么。
2.讨论：引导幼儿讨论感冒的症状，并询问是否有幼儿曾经感冒的经历。
讲解感冒（10分钟）：1.由教师简要讲解感冒是一种常见的疾病，它会让人咳嗽、打喷嚏、流鼻涕等不舒服的症状。
2.提问：询问感冒的传播途径，引导幼儿思考和回答。
感冒传播途径（10分钟）：1.通过接触：例如和患感冒的人握手、亲吻等。
2.通过空气传播：当患感冒的人咳嗽或打喷嚏时，病毒会通过空气中的小颗粒传播给别人。
3.通过污染物传播：例如患感冒的人用不干净的手触摸门把手、玩具等。
预防感冒的方法（20分钟）：1.勤洗手：教师演示正确洗手方法，如用肥皂搓手、冲洗干净。
2.避免人群拥挤：教师通过图片展示，引导幼儿理解拥挤的人群会增加感染病毒的机会，教授幼儿避免拥挤的场所。
3.注意保持室内空气流通：如开窗通风、使用空气净化器等。
4.保持良好的卫生习惯：教授幼儿咳嗽时捂住嘴，避免用手直接触摸眼睛、鼻子、口腔等。
5.饮食均衡：教授幼儿吃多种营养的食物可以增强身体的免疫力，从而预防感冒。
活动与游戏（15分钟）：1.洗手活动：教师引导幼儿进行洗手活动，使用洗手液和水洗手，帮助幼儿掌握正确洗手的步骤。
2.模拟游戏：幼儿分角色，其中一人扮演感冒的人，其他人通过互动了解传播途径，并学习避免感染病毒。
总结（5分钟）：1.复习：教师复习本节课的要点，让幼儿回答感冒的传播途径和预防方法。
2024年幼儿园中班健康精彩教案《预防感冒》
2024年幼儿园中班健康精彩教案《预防感冒》一、教学目标1.让幼儿了解感冒的预防措施，增强自我保护意识。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点1.了解感冒的预防方法。
三、教学难点1.如何让幼儿主动参与，提高活动的趣味性。
2.如何让幼儿在实践中掌握预防感冒的方法。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一个“感冒病毒”玩具，引导幼儿观察并提问：这是什么？你们知道感冒是什么吗？（2）教师简要介绍感冒的症状和传播途径。
2.基本环节（1）预防感冒方法一：勤洗手①教师示范正确的洗手方法，引导幼儿一起练习。
②教师讲解洗手的重要性，让幼儿明白洗手可以预防感冒。
（2）预防感冒方法二：多喝水①教师讲解喝水的重要性，让幼儿知道多喝水可以预防感冒。
②教师组织幼儿进行喝水比赛，看谁喝得快、喝得多。
（3）预防感冒方法三：保持室内空气流通①教师讲解室内空气流通的重要性，让幼儿知道保持室内空气流通可以预防感冒。
②教师组织幼儿一起开窗通风，感受新鲜空气。
（4）预防感冒方法四：加强锻炼①教师带领幼儿做简单的运动，如跳绳、跑步等。
②教师讲解锻炼的好处，让幼儿知道锻炼可以提高免疫力。
3.实践环节（1）教师组织幼儿进行“预防感冒接力赛”，将幼儿分成若干小组，每个小组完成一个预防感冒的方法，看哪个小组最快完成。
（2）教师组织幼儿进行“预防感冒知识问答”，检验幼儿对预防感冒知识的掌握程度。
（1）教师与幼儿一起回顾预防感冒的方法。
（2）教师鼓励幼儿在日常生活中积极实践，预防感冒。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对预防感冒方法的掌握情况。
2.观察幼儿在实践环节中的表现，了解他们的合作能力和分享意识。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中的实践情况。
六、教学延伸1.教师可以与家长合作，开展“预防感冒家庭活动”，让幼儿在家庭中也能实践预防感冒的方法。
2.教师可以组织幼儿参观医院，了解感冒的治疗过程，增强幼儿对预防感冒的认识。
3.教师可以定期开展健康教育活动，让幼儿了解更多的健康知识。
预防感冒健康教案中班
预防感冒健康教案中班1. 引言感冒是中班幼儿常见的疾病之一，它的传播迅速，并且容易在幼儿园等集体环境中传染。
为了保障中班幼儿的健康，我们需要采取措施预防感冒的发生。
本教案旨在为中班幼儿提供一些基本的预防感冒的知识和技能，帮助他们更好地保持健康。
2. 预防感冒的措施以下是预防感冒的措施，可以帮助中班幼儿降低感冒的风险：•勤洗手：教育幼儿要经常洗手，特别是在接触过公共场所、玩具或其他孩子之后。
使用温水和肥皂，正确搓揉双手，至少持续20秒，确保彻底清洁双手。
•咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻：教育幼儿使用纸巾或弯曲的手肘遮住口鼻，以减少病毒传播到其他人身上。
鼓励幼儿不要用手直接捂住口鼻。
•保持学习环境的清洁：经常清洁教室、桌椅、玩具和其他学习用具，以杀灭潜在细菌和病毒。
使用消毒剂或清洁剂进行清洁，并确保物品在使用前彻底干燥。
•定期开窗通风：保持教室空气流通，有利于排除污浊的空气，并让新鲜空气进入室内。
开窗通风可以有效降低细菌和病毒在空气中的浓度以及幼儿感染感冒的风险。
•保持营养均衡：饮食中应包含丰富的维生素和矿物质，以增强免疫力。
鼓励幼儿摄入多种水果、蔬菜和富含蛋白质的食物。
•正确佩戴口罩：当幼儿在公共场所或人员密集的地方时，特别是感冒季节，建议佩戴口罩以过滤空气中的微小颗粒和减少病毒传播。
3. 预防感冒的游戏活动为了更好地教育幼儿预防感冒的重要性，可以结合游戏活动进行。
3.1 洗手游戏此游戏旨在教育幼儿正确洗手的步骤。
游戏规则如下：1.讲解洗手的重要性和正确的步骤。
2.将幼儿分为小组，每个小组准备一个洗手盆、肥皂和温水。
3.给每个小组成员分配角色，例如：“洗手领袖”、“肥皂发放者”和“温水提供者”。
4.活动开始时，每个小组的“洗手领袖”将向其他成员演示正确的洗手步骤。
5.接下来，其他成员依次洗手，观察并纠正彼此的错误，确保每个人都掌握正确的步骤。
6.每个小组完成洗手后，将评选出最干净的手。
7.结束时，再次提醒幼儿在实际生活中勤洗手。
中班健康教育活动教案《预防感冒》4篇
中班健康教育活动教案《预防感冒》中班健康教育活动教案《预防感冒》精选4篇（一）教案名称：预防感冒适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 学习感冒的基本知识，认识感冒的症状和原因。
2. 培养良好的个人卫生习惯，学会正确的洗手方法。
3. 了解感冒的预防措施，学会如何避免感冒的传播。
活动材料：1. 图片或卡片，展示感冒的症状和原因。
2. 洗手液和肥皂。
3. 纸巾和垃圾桶。
4. 医生玩具和儿童医疗设备（可选）。
活动过程：1. 导入（5分钟）：询问孩子们是否知道什么是感冒，以及感冒的症状和表现。
给孩子们看一些图片或卡片，让他们猜测是什么。
通过讨论导入感冒话题。
2. 讲解（10分钟）：讲解感冒的原因和传播途径，简单介绍感冒的症状和表现。
引导孩子们认识感冒的危害和影响，如打喷嚏、咳嗽、发烧等。
解释感冒是由细菌或病毒引起的，通过空气传播给他人。
3. 洗手练习（15分钟）：引导孩子们学习正确的洗手方法。
给每个孩子分发洗手液和纸巾，并放置肥皂和垃圾桶。
指导孩子们依次用清水湿润双手，取适量肥皂搓手背、掌心、指缝、指尖、指甲和手腕，搓至泡沫丰富，然后用清水冲洗干净。
最后用纸巾擦干双手，并将纸巾放入垃圾桶。
通过实际操作，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。
4. 游戏活动（15分钟）：a) 扮演医生游戏：孩子们分组，其中一组扮演医生，另一组扮演患者。
医生负责给患者量体温、读心率等，并告诉患者如何预防感冒。
通过模拟游戏，让孩子们了解医生的工作和感冒的预防措施。
b) 追逐球游戏：将孩子们分为两组，每组站在一条起点线上。
教师负责扔球，孩子们争相接住球，并用手抵住额头、嘴巴和鼻子，表示避免感冒的传播。
通过游戏，让孩子们体会到球传递中可能携带的细菌或病毒。
5. 总结（5分钟）：请几位孩子回顾一下今天学到的内容，回答简单的问题，例如什么是感冒，如何预防感冒等。
给予肯定和鼓励，强调感冒的预防非常重要，并鼓励孩子们在日常生活中加强个人卫生习惯。
中班健康教案《预防感冒》
中班健康教案《预防感冒》第一章：认识感冒1.1 教学目标了解感冒的基本知识，知道感冒是一种常见的疾病。
学会识别感冒的症状，如咳嗽、流鼻涕、发烧等。
1.2 教学内容感冒的定义和原因：感冒是由病毒感染引起的呼吸道疾病。
感冒的症状：咳嗽、流鼻涕、发烧、喉咙痛等。
感冒的传播方式：通过空气和触摸传播。
1.3 教学活动图片展示：展示感冒的症状图片，让幼儿识别。
故事讲解：讲述一个感冒的故事，让幼儿了解感冒的原因和传播方式。
小组讨论：分组讨论感冒的症状和预防方法。
第二章：预防感冒的方法2.1 教学目标学会预防感冒的方法，减少感冒的发生。
2.2 教学内容增强免疫力：保持充足的睡眠、均衡的饮食、适量的运动。
避免接触感冒患者：避免与感冒患者密切接触，如戴口罩。
2.3 教学活动洗手示范：示范正确的洗手方法，让幼儿跟随练习。
健康饮食讲解：讲解健康饮食的重要性，让幼儿了解均衡饮食的意义。
小组讨论：分组讨论预防感冒的方法，并分享给其他小组。
第三章：感冒的护理3.1 教学目标学会正确护理感冒，加快康复速度。
3.2 教学内容保持充足的休息：充分休息可以帮助身体恢复。
补充水分：喝足够的水，保持身体水分平衡。
适当的药物治疗：在医生的指导下，使用适当的药物治疗。
3.3 教学活动角色扮演：模拟感冒患者，学习正确的护理方法。
图片展示：展示感冒护理的图片，让幼儿了解护理方法。
小组讨论：分组讨论感冒护理的方法，并分享给其他小组。
第四章：健康生活习惯的培养4.1 教学目标4.2 教学内容规律的作息时间：保持规律的作息时间，有助于身体健康。
均衡的饮食：摄取各种营养物质，保持身体健康。
适量的运动：参加适量的运动，增强身体素质。
4.3 教学活动健康小游戏：进行健康小游戏，让幼儿锻炼身体。
小组讨论：分组讨论健康生活习惯的重要性，并分享给其他小组。
5.1 教学目标评估幼儿对预防感冒的认识和掌握程度。
5.2 教学内容回顾预防感冒的方法和护理措施。
评估幼儿对预防感冒的认识和掌握程度。
中班健康教案《预防感冒》
中班健康教案《预防感冒》一、教学目标1.让幼儿了解感冒的基本症状和预防方法。
3.提高幼儿面对感冒的应对能力。
二、教学重点1.感冒的症状和预防方法。
三、教学难点1.如何让幼儿理解感冒的原理。
四、教学准备1.教学课件或图片。
2.感冒预防小道具（如口罩、纸巾等）。
五、教学过程1.导入（1）教师以轻松愉快的语气与幼儿交流：“小朋友们，你们得过感冒吗？感冒的时候有什么感觉呢？”（2）幼儿分享感冒的经历和感受。
2.认识感冒（1）教师通过课件或图片展示感冒的症状，如流鼻涕、咳嗽、发烧等。
（2）教师引导幼儿说出感冒的症状，并告诉幼儿感冒是一种常见的传染病。
3.了解感冒的预防方法（1）教师与幼儿讨论：“我们怎么预防感冒呢？”（2）幼儿分享预防感冒的方法，如多喝水、勤洗手、保持室内通风等。
4.情景模拟（1）教师设置一个感冒的场景，如：“小明感冒了，我们应该怎么帮助他呢？”（2）幼儿分组讨论，提出帮助小明的方法。
（3）教师挑选几组幼儿进行情景模拟，展示预防感冒的方法。
5.实践操作（1）教师发放口罩、纸巾等道具，让幼儿模拟正确使用的方法。
（2）教师引导幼儿讨论：“我们在什么时候需要戴口罩？”（3）教师带领幼儿一起学习正确的洗手方法。
（1）教师与幼儿一起回顾预防感冒的方法。
（2）幼儿分享自己在生活中如何实践预防感冒的方法。
六、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对感冒的认识和预防方法的掌握程度。
七、教学反思重难点补充：1.如何让幼儿理解感冒的原理：（1）教师通过与幼儿的对话引入：“小朋友们，你们知道感冒是怎么来的吗？其实，感冒是由一种叫做病毒的坏蛋引起的。
”（2）教师使用简单的比喻：“就像我们的身体是个城堡，病毒就像小怪兽，当我们不好好吃饭、不睡觉、不洗手时，城堡的防御就会变弱，小怪兽就会趁机进来，让我们感冒。
”（1）教师通过问答引导：“小朋友们，我们怎么才能让城堡更坚固，不让小怪兽进来呢？”教学过程补充：1.导入教师：“哎呀，你们听，谁在咳嗽呢？是不是有小朋友感冒了？我们来看看是谁，然后想想我们能怎么帮助他好吧。
中班健康《预防感冒》教案(6篇)
中班健康《预防感冒》教案（6篇）中班健康《预防感冒》教案1活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、培养良好的卫生习惯。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
"这些天，__小朋友为什麽没来呀?"幼儿相互交流各自对感冒的感受与体味。
"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"教师小结：感冒的时候会浮现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
"人们普通是由于什么得感冒的?""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳。
不注意冷暖或者身体反抗力差的人容易得感冒。
此外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人得感冒?"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、时常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已得感冒，则打喷嚏时要用手帕或者纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习教育孩子平时要加强锻炼，增强反抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
中班健康《预防感冒》教案2活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。
特设计了本次活动。
活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。
2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。
3、初步了解健康的小常识。
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》一、教学目标：1.了解感冒的病因和症状；2.能够理解感冒的传染途径；3.学会预防感冒的方法；4.培养良好的卫生习惯。
二、教学内容：1.什么是感冒？–感冒是一种病毒性疾病，主要表现为喉咙疼痛、流鼻涕、头疼、咳嗽等症状。
2.感冒的传染途径有哪些？–感冒可以通过飞沫传播、接触传播等多种途径传染。
3.预防感冒的方法。
–洗手、勤换衣、不随地吐痰、避免接触病毒等。
三、教学过程：1. 导入环节老师准备一段类似于“自我介绍”的文字，介绍自己的名字、职业和一些相关的信息。
然后，可以向孩子们询问：大家平时感冒的时候会怎样做呢？2. 讲解1.什么是感冒？我们会感冒的原因是什么？–老师简单介绍感冒的基本概念，并通过图片或者短视频让孩子们了解感冒的症状。
2.感冒是怎么传播的？–老师讲述感冒的传播途径，可以通过图片和视频等多种方式让孩子们了解到。
3.预防感冒的方法–老师讲解预防感冒的方法，可以通过图片和视频等多种方式让孩子们了解到。
3. 操作环节1.洗手–老师让孩子们一起演示如何正确地洗手。
2.避免吸烟–老师让孩子们知道吸烟是有害健康的，并提醒家长注意。
3.勤换衣服–老师介绍衣服应该勤换，并提醒孩子们要避免穿别人的衣服。
4.不随地吐痰–老师让孩子们知道吐痰是不文明的行为，并提醒他们应该咳嗽和打喷嚏时掩住口鼻。
5.避免接触病毒–老师通过图片、视频等多种方式教育孩子们应该避免与病毒直接接触。
4. 总结环节老师简要重复课堂重点，然后向孩子们询问有没有什么问题或者建议，最后总结今天的课程。
四、教学反思教育孩子们如何预防感冒对于幼儿园阶段的健康教育来说是非常重要的。
通过这节课,孩子们可以从多方面了解感冒,更加了解感冒的病毒和传播途径,在以后的生活中能够更好地预防感冒。
同时也通过这节课培养了孩子们良好的卫生习惯，提高了他们自我防护能力。
中班健康教案怎样预防感冒
中班健康教案：如何防止感冒执教：唐世燕设计意图：由于最近天气转凉，早中晚温差比较大，所以幼儿很容易感冒。
为了让幼儿身体健健康康的，特设计本节课，希望幼儿可以学习防止感冒的知识，并可以学以致用。
活动目的：1、了解感冒的的基本病症以及传播的重要途径。
2、懂得防止感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备：防止感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体活动过程：一、出示感冒药。
1、你们知道这是什么药吗？（感冒药）什么时候会吃这种药？2、说说感冒的感受。
（1）你得过感冒吗？感冒的时候有什么感觉？哪里会不舒适？（2）幼儿互相交流已有的感冒经验。
（3）小结：感冒有发热、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
二、了解感冒的传播途径。
1、感冒是怎么来的？感冒会传染吗？怎么传的？2、小组交流。
3、小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。
此外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
三、防止感冒的小常识。
1、感冒了，我们都会觉得很难受。
所以，我们应当想一些好的办法来防止感冒。
2、幼儿交流防止感冒的方法。
那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？3、出示图片，理解防止感冒的方法。
（1）平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。
（2）室内经常开窗通风换气。
（3）多吃蔬菜水果。
（4）多喝水。
（5）根据冷热适时增减衣服。
……四、活动延伸：1、将今天学到的防止感冒的方法回家讲给爸爸妈妈听。
2、到操场上去锻炼身体。
【活动反思】在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。
都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。
只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才可以将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。