中山大学2011优秀毕业论文一览
中山大学（广东）2011学校简介
中⼭⼤学位于改⾰开放前沿的⼴东省。
现有四个校区，总⾯积达6.17平⽅公⾥，分别座落在珠江之畔、南海之滨。
⼴州南校区占地1.17平⽅公⾥，北校区占地0.39平⽅公⾥，⼴州东校区占地1.13平⽅公⾥，珠海校区占地3.48平⽅公⾥。
各校区树⽊葱笼，绿草如茵，景⾊秀丽，均是陶冶情操、读书治学的胜境。
办学历史及优良传统 中⼭⼤学是有优良办学传统的⼤学。
1924年，世纪伟⼈孙中⼭先⽣亲⼿创办这所⼤学，亲笔题写了“博学、审问、慎思、明辨、笃⾏”的校训。
原校名为⼴东⼤学，1926年，正式改名为中⼭⼤学。
上世纪三⼗年代，中⼭⼤学设有⽂、理、法、⼯、农、医、师等7个学院。
1935年学校设⽴研究院，开始招研究⽣。
五⼗年代全国⾼校院系调整，中⼭⼤学成为⼀所以⽂理科为基础的综合性⼤学。
新中国成⽴以来，中⼭⼤学⼀直是全国重点⼤学之⼀，也是我国⾸批博⼠、硕⼠学位授予单位和建⽴⾸批博⼠后科研流动站的单位之⼀。
九⼗年代，由国家批准率先在华南地区设⽴第⼀所研究⽣院，建⽴起学⼠、硕⼠、博⼠完整的⼈才培养体系。
学校本科教育质量不断提⾼，成为培养⾼层次⼈才的重要基地。
在70周年校庆时，江泽民总书记撰写了"发扬中⼭先⽣⾰命精神，办好中⼭⼤学，作出更⼤贡献"的题词，进⼀步为办学指明⽅向。
2000年9⽉，中⼭⼤学珠海校区在珠海市唐家湾建成，为新世纪的发展奠定坚实的基础。
2001年10⽉26⽇，中⼭⼤学与中⼭医科⼤学合并，组成新的中⼭⼤学。
教育部与⼴东省⼈民政府签订协议，教育部与⼴东省在3年内投资12亿⼈民币，把新中⼭⼤学建设成为⼀流的⾼⽔平⼤学。
中⼭医科⼤学前⾝之⼀为博济医学堂，成⽴于1866年，是我国最早设⽴的西医学府，孙中⼭先⽣曾在此学医和从事⾰命活动。
1936年，博济医学堂发展成为岭南⼤学医学院。
1953年，中⼭⼤学医学院、岭南⼤学医学院合并成⽴华南医学院，1954年⼴东光华医学院并⼊。
学校先后改名为⼴州医学院、中⼭医学院。
中山大学毕业论文(设计)开题报告
表一毕业论文（设计）开题报告论文（设计）题目: 基于Discovery Studio的分子模拟技术评价CCR5常见抑制剂的抑制效果CC趋化因子受体5（CC chemokine receptor 5, CCR5）与大多数趋化因子受体一样，属于G蛋白偶联受体，具有8个跨膜σ螺旋，其介导的信号传导通路为Gq途径[1]。
CCR5主要由以下几个部分组成：细胞外N末端，3个胞外环(ECL1-3)，跨膜(TM)环和胞内C末端。
N末端拥有多个硫化酪氨酸和酸性氨基酸，负电荷较多。
从生理角度看，CCR5是趋化因子的受体，主要作用部位在跨膜结构域，调节Ca2+的释放和T细胞、单核细胞、嗜酸性粒细胞的趋化性；从病理角度看，它是HIV-1的重要辅助受体，参与膜融合过程，gp120主要与其N末端和ECL2相互作用，而N末端对于HIV-1的感染来说是必需的[2]。
CCR5是细胞膜上单核-巨噬细胞亲和性的HIV-1的辅助受体，也是β趋化因子MIP-1α、MIP-1β、RANTES受体。
如图1所示，HIV-1对人体CD4+细胞（淋巴细胞、巨噬细胞）的侵犯首先依赖病毒体表面的包膜糖蛋白（Env），Env由gp120 和gp41 2个亚单位组成，gp120与细胞表面的CD4受体相互作用,导致gp120的构象改变，暴露出隐藏在内的疏水性中心，与辅助受体(CCR5、CXCR4)的特定部位结合，引起寡聚体gp120-CD4-gp41的构象进一步发生变化，gp41的末端插入细胞膜，形成管状结构，病毒内容物释放，完成融合过程。
[3]图1 HIV与细胞相互作用示意图研究表明，在病毒感染的早期阶段，对CCR5表现高亲和性的病毒株(R5，具有细胞亲和性)，占主导地位，在AIDS的整个病程中，部分患者仅有R5病毒株，其重要性高于对CXCR4表现高亲和性的病毒株（X4,具有T细胞亲和性）[4]。
CCR5基因位于人类3号染色体上（3p21）。
对HIV感染人群的研究发现，CCR5基因的Δ。
2011年广东省生物学教学优秀论文评比结果(部分)
2011年广东省生物学教学优秀论文评比结果（部分）一等奖惠州市黎云鹏以创新演示实验促进生物实验教学的有效性严长婵课堂上的主角让学生当刘统安生物有效课堂之—“生成性教学”陈松辉初中生物学习方式中的问题与对策茂名市李锷实施“六步导学”提升学生学习能力吴伟勋充分利用生物教材，让学生爱上科学冼越帆多出妙手不如减少失误胡汉华生物探究性教学的有效性研究冼勇年轻教师不要滥用多媒体教学—在《运用多媒体在高中生物教学中培养学生自主学习能力的研究》陆萍有效提问成就精彩生物课堂汕头市熊明巧用教材“问题探讨”提高课堂教学质量林育端浅谈高中生物学课程中的模型构建韶关市万克诚例谈比较复习法在高三生物复习中的应用黄昌盛浅谈提高初中生物概念教学效果的策略梁志荣研读考纲，把握新的高考方向——2011年生物高考建议古秀玲高中生物学业评价现状调查记策略思考谢继生初中生物案例教学模式的实验研究阳江市何丝丝提高生物复习课教学有效性的实践研究陈德记生物学教学是“快乐教学”黄久训高中生物概念的教学策略初探湛江市陈月英新形势下和谐生物课堂的构建姚惠娥例谈高中生物实验设计题解题思维建模孔雀石绿对湛江文昌鱼的影响崔丽丽温东玲王定干电池中重金属浸出液对蚯蚓毒性的研究王定温东玲崔丽丽温东玲实验情景在生物教学中的应用肇庆市刘赤峰从自我同一性视角探讨高中生物教学陈蔚记忆规律在高中生物学习中的合理运用林婵娥多元互动式生物教学模式初探珠海市朱琦在中学生物教学中转变学生学习方式的思考潘力行中学生物实践活动的特点、组织和案例点评王树任应用概念图进行高三生物复习的实践研究二等奖惠州市费世汲“植物体细胞杂交技术”的教学设计严杏平让幽默唤发生物有效课堂的活力林惠明通过探究性实验，提高生物科教学质量——对高效课堂教学的一点思考谢茹花《性别与性别决定》教学札礼李永涛对《探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度》的改进林业兴就生物教学谈培养学生的逻辑思维张蕾思从笔中来——高中生物教学中的学习型写作李顺利高中生物概念教学的几点做法董庆国“与其临池羡鱼，不如退而结网”生物学习漫谈钟碧玉生物课兴趣激发初探刘月琴边读边画边写陈刚梅“问题导学法”在《生态系统结构和功能》中的应用王惠应该和中学生讲性钟承浅谈初中生物教学中学生社会实践综合能力的培养――记我校学生对新圩镇生活用水净化的调查研究卜雪珍追求高效课堂不能一味地模仿——生物高效课堂的实践与思考黄伟胜初中生物教学电子化、档案化探索与研究吕飞如何在生物学教学中培养学生的自学能力危宝华注重学法指导，优化复习策略何顺年实施研究性学习提高学习实效性龙得泉交、并事件原理在遗传学概率计算中的应用江门市施彩霞谈谈分层教学在初中生物教学中的应用梁品江谈初中生物有效课堂教学的操作模式林尚敏青少年预防艾滋病教育刻不容缓茂名市毛倩飞在生物教学中，如何创设学生自主学习的空间刘付华永如何再生物教学中培养学生的创新能力黄德生合作互动成就和谐生物课堂李治中在生物教学中授之予“渔”梁浩如何提高学生对探究性实验的认识刘付国文设计问题教学培养探究能力李红亮培养高三学生对理总生物解疑能力彭剑康浅谈学生学习生物自主性的培养刘泉谟浅谈现代化教学手段在生物教学中的运用郭立祥建立高中生生物实验设计能力的评价指标体系黄梅珍高三生物复习中培养学生获取信息能力的有效策略梁永彬重视生物实验教学培养学生实践能力吴小慧精心准备，巧妙点拨，适时激励——浅谈高三生物试题讲评课的几点策略徐达胜高中生物开设科学史类校本课程的必要性朱淑贞“自主学习”的初中生物课堂教学模式张玉明如何在高中生物教学中有效实施问题教学法朱慧丰如何在农村中学充分运用农村生物的资源陈思苑转变教学模式，寓教于乐，提升素质刘建武让生物课堂彰显探究魅力韦莲谈谈生物教学中问题情景的创建陈凤娟集腑成裘、聚沙成塔——浅谈如何提高高中生物课堂教学的有效性梁豫君浅谈生物自学能力的培养陆冰概念图在高中生物教学中的应用文光杰有关运用“两变量”的对应关系分析数据图表的浅谈吴辉浅谈高中生物新课程中情感教育渗透李奕富浅谈生物教学中应如何贯彻“教师为主导，学生为主体”的教学原则方志良生物案例教学的探究李雅抓基础，促自主，培养创新能力罗春霞探究性学习与创新精神的培养李金燕落实“情感态度与价值观目标”优化生物教学蔡超新中学生物教学中的学习心理研究朱红丽浅谈影响农村中学学生学习生物的因素和教师教学研究邓久波以科研的精神，直面生物教学中的问题冯艳萍“启发联想艺术”——谈高中生物教学模式的创新王方荣浅谈高一生物基础教学的课堂模式黄花“结论”诚可贵“过程”价更高汕头市林燕华高三生物将评课有效策略浅析陈沛忠博采众长，提高高中生物试卷讲评课的实效林少杰浅谈现代信息技术在生物教学运用中的策略林经炼新课改下高中生物学科的探究性学习汪明英用心上课重实效，精心备考创佳绩张玉容针对基础薄弱生的生物课教学实践与思考韶关市朱彩云有效提问“护航”生物课堂刘玉胜浅议山区高中生物教学质量保障体系吕增印高中生物教学与批判性思维培养罗朝岳浅谈高中生物愉快教学肖伏基于中学课堂环境的有效学习研究余秀华浅析高中生物教学中作业的设计策略张福金对于高中生物后阶段复习题讲评有效性的思考陈新华和谐互动愉快教学陈书刚浅谈提高生物课堂教学效果的几种策略李荣联系生活，构件优质课堂陈国英提高初中生物学讲评教学有效性的策略范军星初中生物的模拟实验的课堂实施及思考刘德珍初中生物问题导学法“创设问题”浅谈李文美浅谈如何在高中生物一轮复习中夯实基础林辉发挥评价作用提高教学实效骆春娣如何构建互动式生物课堂教学模式郭彩云新课程改革背景下高中生物课堂教学中学生心理特征的调查与分析李永壮“展、学、探、练“教学模式与新课改生物课堂教学有效性周文兴浅谈山区生物教学中多媒体的应用孔繁菊生物教学中开展“课外探究实验”初探王英莉选修本教学中“主题研究教学模式”应用探究胡高伟例谈课堂教学提高中学生生物科学素养刘燕箐如何在复习课中应用六环节教学法阳江市梁名炽探究初中生物复习策略与方法涂晶浅谈生物学科的生活化教学梁宏福开设生物兴趣小组，创新生物教学方法王雪婷将生物课堂还给学生——新课标理念下的生物学教学袁秋容多媒体技术在高中生物教学中的优势及存在的问题冯干新科学设置“问题”，增强“导学”效能——高中生物探究性实验课堂教学“问题导学”的实践探索黄应玲高一生物学习现状分析及应对策略郑华柳互动教学法在高三生物试卷讲评课的应用陈仙平浅谈生物教学中学生创新能力的培养徐锦娴从高考题看生物审题能力的培养郑素梅高三生物复习有效性教学策略的探讨湛江市何昭娴运用学案导学激发学生学习生物的思维俞文政新课标下生物实验的第二课堂化探索李小玲创新实验教学方式提高实验教学效益李文送教学有效性的提高策略郑晓灵利用海洋海岸资源开展湿地保护活动提高师生科学素养罗碧梅论教师在生物教学中的“导”黄秋燕联系生活实际活学高中生物许琳琦指导初中学生进行研究性学习选题的探索赵君情景教学法在初中《尿液的形成和排出》教学中的运用肇庆市郭志雄论生物教学中渗透人文价值的追求和学生人格的建构陈飞尧高中生物概念的五步学习法梁健芳研究考试、把握规律、决胜高考温穗斌浅谈中学生物教学中的兴趣培养陈建珍概念图在生物教学中的运用探讨王钰如何体现中学生物学实验的启发性和探究性余秀红浅谈高中生物概念教学朱志强高中生物课堂的生成性教学探讨黄苏娟初探新课程标准下高中生物作业的设置刘木养利用问题驱动法提高初中生物教学的有效性珠海市邓艳华如何营造高中生物课堂教学中的“情感场”陈琼华谈利用乡土资源进行中学生物学教学难点的突破薛建华例谈突破生物教学难点的策略黄杏笑巧用概念图复习邹伟荣让每节生物课都在飞翔陈柳辉从图表题中获得的生物教学策略李久宏生成教学原则在“细胞核——系统的控制中心”中的运用闫德千核酸教学过程中的知识体系构建例析吴燕清关注情感教育，培养健全人格—谈谈生物教学中的情感渗透叶妙莲“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的研究性学习方案钟琳在生物实验教学中培养学生的创新能力三等奖惠州市曹晓丹《孟德尔豌豆杂交实验一》中的素质教育黎惠玲生物课堂如何提高学生自主学习能力凌通初探素质教育下的高效生物课堂董学凌浅谈生物高效课堂的构建罗红艳学好生物学，建设新农村——探索农村中学生物学教学如何与生产实践相结合陈润康研究性学习与生物教学陈以祥浅谈设计有效的课堂问题茂名市董凤娟高中生物教学中的情感迷失探索陈小平生物学教学与学生创新能力的培养简云梅浅谈生物教学课堂小结陈琼高三复习中如何培养学生的发散性思维能力张艳华高三生物备考中引导学生反思的策略谢卫英画辅助图，巧妙突破重难点何小丽浅谈培养中学生学习生物的兴趣康沈兰攻克薄弱环节，提高高三学生解题能力黎静生物教材的三点处理邱燕勋例谈高三生物一轮复习教学覃金芳让学生自主学习——“检测生物组织中还原糖，脂肪，蛋白质”教学案例袁秋梅浅谈“素质教育与生物学科教学”韶关市赖素峰对一堂优质课的剖析李有刚谈谈教研组长的工作切入点杨学东浅谈生物实验教学中如何培养学生科学素质邓翠群生物教学中环保意识的渗透策略刘杰里信息技术在生物教学中的应用岳丹探究提高学生生物实验设计能力的方法与策略钟连花浅谈提高学生审题能力的策略阳江市张颖辉让高中生物课堂活起来居振宇打比方在生物教学中的应用许正华模型在生物教学中的应用冯帮志学案教学与新课标下的生物教学雷月环进行有效课堂教学的策略湛江市李莉梅新课程改革下问题情境教学法在中学生物教学中的运用蔡招兰初试探究式教学秦小兰板书设计不可弃温秋香激发学生自主学习是初中生物备考成功的关键肇庆市林常燕浅谈生物学概念教学的有效策略林怡粧浅谈如何激活高中生物课堂珠海市余英亮浅谈“活”的生物欧汝颜让学生走进愉快的生物教堂贾正邦如何在生物教学中组织学生进行自学马正慧高中生物肺炎双球菌转化实验设计冷莉莉夯实基础，挖掘潜能—浅谈2012年高考理综生物复习策略李泽敏青年教师试卷讲评课中常见问题分析及对策广东教育学会生物学教学专业委员会2011.07.05。
中山大学届校本科毕业论文
广东省FDI引进质量与技术进步的实证分析
李嘉莉
13
岭南学院
保险公司长寿风险管理最优产品组合-基于免疫策略
张倩仪
14
岭南学院
中国居民收入代际流动测度研究
李仲达
15
管理学院
在线旅游服务提供商顾客信任前因及其对购买意向的影响
杨卉
16
管理学院
品牌延伸中消费者依恋风格对品牌依恋的影响
陈艺毅
17
管理学院
黎焕容
118
公共卫生学院
广东省农村卫生发展与政策分析
辛子艺
119
公共卫生学院
高复吸行为人群基本特征及其影响因素分析
张雯
120
中山医学院
组织超声回波频谱特性的研究
孙骁
121
中山医学院
Effect of MaternalDeprivation onHippocampus Neurons
李栽儿
122
中山医学院
冯箫
87
环境科学与工程学院
台风“鲇鱼”（2010）的数值模拟研究
麦雪湖
88
旅游学院
亚运会对广州酒店房价影响研究
刘静
89
旅游学院
BG/NBD模型对展览行业展位销售的预测效果及适用性研究——以广交会钟表展区参展商为例
张嘉欣
90
旅游学院
个人资源及工作资源对酒店一线员工工作投入的影响
杨妙芳
91
信息科学与技术学院
基于Android平台的移动基站定位软件设计
林挺
48
数学与计算机科学学院
Monte Carlo方法的简单研究
陆辉
49
物理科学与工程技术学院
2011数学建模优秀获奖论文
承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： A 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：S15030 所属学校（请填写完整的全名）：河南理工大学参赛队员(打印并签名) ：1. 王景佩2. 付玉洁3. 刘争光指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：竞赛指导组日期： 2011 年 9 月 12 日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：编号专用页赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：评阅人评分备注全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：城市表层土壤重金属污染分析摘要随着经济的发展，城市土壤的污染越来越严重，尤其是土壤重金属的污染。
本文就某一城区进行取样调查，要求根据调查数据来评价不同区域的重金属污染程度，并说明其主要原因，且建立模型来确定污染源的位置并进行优化。
对于问题一，首先我们应用软件surfer 9.0，采用克立格插值法分别画出8种重金属在该城区的空间分布图；然后以污染指数来表现污染程度，先根据单因子指数法求出每种金属的污染指数，再利用内梅罗指数法求解出8种重金属的综合污染指数，最后依据土壤综合污染程度分级标准，来评价每个区域的污染程度。
通过上述过程的求解，可得到如下结果：功能区生活区工业区山区交通区公园绿地区综合指数 3.1706 7.3583 1.2484 3.8290 2.7344污染程度中度污染重度污染警界线中度污染轻度污染问题二要求通过数据分析来说明污染原因，我们采用多元统计数学中的因子分析法，首先建立中金属污染浓度矩阵，进行标准化处理消除量纲的影响，进而借助matlab求得各因子对重金属污染的累积贡献率，依此数据为依据来分析重金属污染的主要原因为：工业“三废”，交通机动车尾气排放，人类生活废水的排放等。
中山大学2015届校级优秀本科毕业论文公示名单中山大学政治与公共
28
管理学院
股权性质、上市公司环境业绩与环境——信息披露来自我国化学制品行业的经验数据
赵旭雯
500
29
管理学院
以九龙双头董事会”——规则失灵与“山为例
谭宇轩
500
30
管理学院
混合产品原产地效应对产品评估和购以护肤品为例买倾向的影响——
黄琳琳
500
31
管理学院
—商学院的社会化媒体营销策略研究以中山大学管理学院为例
互联网内容聚合平台著作权侵权问题研究．
廖子珣
500
41
法学院
生产、销售假药罪的扩张与限缩——从陆勇代购案切入
常康爽
500
42
法学院
论双边投资协定保护伞条款的适用
陈育桂
500
43
法学院
知识产权的终结
吴楚敏
500
44
法学院
清代存留养亲制度的规范与实证分析
钟毅
500
45
法学院
的行使条件及国际法救济性分离”论“地位
中国股市特质流动性风险与资产定价关系的实证研究
许绮雯
500
24
岭南学院
经济政策不确定性与企业融资
阮萌柯
500
25
岭南学院
政治地理和上市公司的风险警示
王子翌
500
26
管理学院
上市公司证券投资公允价值管理学院
董事会秘书与上市公司信息披露质量的关系——基于深市上市公司的实证研究
佟佳
陆震廷
500
46
法学院
意向书的法律约束力分析
叶琪
500
47
政治与公共事务管理学院
通往合作之路：基层治理视角下的中国农村政教关系研究
智能中国象棋系统的设计与实现毕业论文
毕业论文声明本人郑重声明：1．此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。
除了特别加以标注地方外，本文不包含他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。
对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
2．本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版，允许此文被查阅和借阅。
本人授权大学学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。
3．若在大学学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切后果均由本人承担，与毕业论文指导老师无关。
4.本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。
论文中凡引用他人已经发布或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。
论文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中已明确的方式标明。
学位论文作者（签名）：年月关于毕业论文使用授权的声明本人在指导老师的指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、实验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属华北电力大学。
本人完全了解大学有关保存，使用毕业论文的规定。
同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版或电子版，允许论文被查阅或借阅。
本人授权大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存或编汇本毕业论文。
如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为大学。
本人毕业后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为大学。
本人完全了解大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存或汇编本学位论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
中山大学2006学年本科生科研学分授予情况一览表
林聪 蓝雄亮 温佩贤 黄凯 赵建明 欧阳俊 任志宁 沙志仁 赵建明 陈贤光 王壬 赵国芳 庞俊亮 彭尚冲 袁志远 彭卓见 陈霭雯 陈虹 李润秀 卢晓锋 陈俊峰 龙子杰 许晓霞 赵婧 陈洁汶 吴志东 关金平 吴志东 陈洁汶 黄俊蕾 祝捷 谢润鑫 黄会静 蔡晓春 谭曼瑜 黄会静 银莹 杨颖 杨微 彭燕萍 甘慧妍 刘敏俊
69
生命科学学院
芦荟提取液对几种常见菌种的抑菌效 果的研究
70
生命科学学院
染发剂致果蝇突变的研究
71
生命科学学院
Reproductive Isolation Between Drosophila melanogaster and D. simulans
翁志明 黄曾慰 甄仕扬 梁齐 黄杰庭 陈洁 孙岚 罗景燕 马丽明 潘武广 曾咏 周密 李恬 区键钰 梁艺 邬月明 刘晓亮 彭燕萍 甘慧妍 刘键 刘敏俊 颜静 王蔚 甘滔 甘甜 谭云昊 王蔚 颜静 谭云昊 甘甜 甘滔 黄蕾 陈淼 梁键钧 张鑫 陈建成
附件：
中山大学2006学年本科生科研学分授予情况一览表 中山大学2006学年本科生科研学分授予情况一览表 2006 不包括医科部分） （不包括医科部分）
序号
1 2 3 4 5 6 7 8
院系
中文系 中文系 中文系 中文系 中文系 中文系 中文系 中文系
论文题目
浅析国内流传之日本漫画兼谈其吸引 青少年的原因 《聊斋志异》与《阅微草堂笔记》之 “狐形象”比较研究 唐代厅壁记研究 《月牙儿》与《祝福》悲剧色彩的比 较 攻心为上——试分析《三国演义》战 争中的“心理战术” 因缘再续 余韵犹浓 ——浅探张恨水《啼笑因缘》续集 露布研究 入道的必然性与不合理性 ——浅析《桃花扇》“大收煞”的结 局安排 不一样的悲剧，不一样的美 ——试论六条院和大观园的构建目的 的差异 罗曼司的梦境与困境 恐惧与掩饰 ——浅析《惊魂记》 章太炎1922年上海国学演讲的渊源 1924－1928《广州民国日报》对海外 华侨支援国内革命及建设的报导 明朝西洋音乐传入中国情形初探 回访茶山 ——都市化进程中的人类学再研究 河陇秦汉日书初探 刑事再审制度的存与废 透视明朝法外刑之廷杖 ——《明史刑法志》读后 从委托－代理关系分析知识型企业员 工流动率————新东方的案例研究 顾客联盟实施过程分析
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83
环境科学与工程学院
马齿苋内生真菌MXSF 31修复废水与土壤重金属污染的潜力研究
施洋
84
环境科学与工程学院
珠江广州河段底泥各粒径有机质与其反应活性、成岩阶段之间的关系
李重阳
85
环境科学与工程学院
藻类物质消毒过程中副产物生成探究
郭蜿虹
86
环境科学与工程学院
海南岛秋季降水及其异常变化与海温的关系
冯箫
87
环境科学与工程学院
台风“鲇鱼”（2010）的数值模拟研究
麦雪湖
88
旅游学院
亚运会对广州酒店房价影响研究
刘静
89
旅游学院
BG/NBD模型对展览行业展位销售的预测效果及适用性研究——以广交会钟表展区参展商为例
张嘉欣
90
旅游学院
个人资源及工作资源对酒店一线员工工作投入的影响
杨妙芳
91
信息科学与技术学院
多羟基二苯甲酮新应用：α-葡萄糖苷酶的抑制剂
胡学森
62
化学与化学工程学院
壳聚糖-聚乙烯亚胺/SiRNA聚合物的制备
王浩
63
化学与化学工程学院
[Ru(L)2(pip-dpa)]2+(L:bhy,phen)的合成及其作为选择性识别Cu2+探针的研究
林启天
64
化学与化学工程学院
负载As2O3的PDLLA-PEI纳米囊泡在肿瘤治疗方面的应用
黄璐
74
地理科学与规划学院
广州市十三行商业街区城市设计
钟雯
75
地理科学与规划学院
后“城中村”时代的村民市民化研究——以广州猎德为例
刘于琪
76
地理科学与规划学院
基于IHS-小波变换的遥感影像融合方法敏感性分析
唐焕丽
77
地理科学与规划学院
基于人工免疫算法的土地利用格局PARETO多目标优化
黄康宁
78
地理科学与规划学院
基于压电变压器的AC-DC转换器设计
张晓天
97
信息科学与技术学院
面向视频监控的人数估计方法
袁洋
98
信息科学与技术学院
基于机器人和压缩传感的无线电层析成像系统
黄开德
99
信息科学与技术学院
块截断编码压缩域图像无损信息隐藏算法研究
苏玉鑫
100
资讯管理学院
基于用户体验的高校图书馆网站评价——以中山大学图书馆网站为例
57
工学院
考虑表面能的纳米结构有限元分析
唐欣伟
58
工学院
基于PR方程的天然气热物性计算软件设计
徐晓楠
59
工学院
预应力钢筋砼简支小T梁桥设计
——成安渝高速公路四川段金简路跨线桥设计
吴泳钿
60
化学与化学工程学院
基于刚性、半刚性和柔性多元羧酸配体的配位聚合物的合成、结构与性质研究
高文杨
61
化学与化学工程学院
大事件效应与城市形象的景观表现——以广州打造亚运城市为例
柯晓媚
111
传播与设计学院
媒介的盛宴——从“保卫粤语”事件看新媒体事件的传播机制
杨涵
112
国际商学院
边界整合、市场获得与地区经济发展
程晓平
113
国际商学院
人民币汇率波动对中国陶瓷出口贸易市场地位的影响--以中国陶瓷出口美国为例
杨兹超
114
国际商学院
足球视频镜头分类算法的研究
徐浩晖
92
信息科学与技术学院
自然环境下的人体行为识别算法研究
郭梓鑫
93
信息科学与技术学院
采用Web2.0思想的课程评估系统设计与实现
梁伟斌
94
信息科学与技术学院
将迁移学习应用于跨语言文本分类的研究
万畅
95
信息科学与技术学院
基于Web的班级投票和管理系统设计与实现
麦健豪
96
信息科学与技术学院
石克阳
106
软件学院
ISpace图片源系统的设计与实现
刘晓慧
107
教育学院
最后通牒博弈中初始拥有权对公平感知及其神经相关物的调节：一项ERP研究
胡捷
108
传播与设计学院
基于个人信息管理的新浪微博应用交互设计
桑妮
109
传播与设计学院
基于网络平台的代言群体研究---以宜黄血拆事件为例
黄广生
110
传播与设计学院
夏立栋
34
亚太研究院
国际机制中“软法”的效用分析——对加拿大气候政策的研究
方志操
35
外国语学院
报纸封面的构图意义变化 ——对《南方周末》的多模态分析
李文瑶
36
外国语学院
日本自然主义文学与罪意识
陈聪
37
外国语学院
德国儿童贫穷问题
何绮文
38
外国语学院
新一代新小说家的“兼容式零度写作”
张笑
39
翻译学院
Exploring Implicit Gender Bias:A Critical Discourse Analysis of Advertising Discourse in English Fahion Magazines
王勇
65
化学与化学工程学院
基于均苯三甲酸的多孔配位聚合物凝胶材料的合成及性能研究
曹舒琪
66
化学与化学工程学院
含三苯乙烯结构的聚集诱导发光材料的合成与性能表征
黎小芳
67
生命科学学院
蒲氏钩蝠蛾β-1,3-葡聚糖识别蛋白基因的克隆及分析
吴文静
68
生命科学学院
一个新的宿主来源病毒囊膜蛋白的鉴定及其功能研究
李怡明
基于GRACE卫星及地面观测数据的全球主要流域蒸散量的估算
曾振中
79
地理科学与规划学院
基于OAT法分析水文模型参数对洪水三要素的贡献率
万惠
80
地理科学与规划学院
基于线性矩法的珠江流域区域极端降雨特征研究
彭俊台
81
地球科学系
琼州海峡磁性地层学研究
闫永刚
82
地球科学系
广州大坦沙基底断裂及其对地质灾害的控制作用
吴宝洁
101
资讯管理学院
基于定量分析的广东省高校档案馆（室）档案网站评价
杨成贵
102
资讯管理学院
词的情感倾向的自判别与情感词库的自构建
张清亮
103
软件学院
基于碰撞次数检测的位置敏感哈希(Collision Count LSH)
甘骏豪
104
软件学院
基于核化稀疏编码的字典学习
马泽锋
105
软件学院
基于产生式统计模型和随机推理的场景识别方法
改良Ashworth量表与表面肌电电信号评估痉挛灵敏度的比较
张桂芳123中山来自学院纸质芯片的研制曹雪
124
药学院
以药效团模型为基础筛选并发现靶向G-四链体DNA及其相关结合蛋白的小分子配体
陈硕斌
125
药学院
甲基苯丙胺诱导的自身给药大鼠背侧纹状体内差异表达microRNA的筛选
曹丹旎
房地产市场的价格预期与投机性需求
莫家伟
115
国际汉语学院
中韩中级轿车广告语言对比研究
金文道
116
公共卫生学院
Central Obesity and cardiovascular disease: Meta-analysis of prospective studies
廖婧
117
公共卫生学院
焦炉工人淋巴细胞DNA修复基因XPA表达的初步研究
李伟俊
30
社会学与人类学学院
家庭生命周期：新空巢家庭婚姻质量研究——基于CGSS2006数据的分析
王沙
31
社会学与人类学学院
抗拒与转化：批判诠释视角下社会工作项目的沟通管理——以学校社会工作项目P为例
陈文静
32
社会学与人类学学院
当代潮汕善堂研究——以太和鮀江善堂为例
陈丽纯
33
社会学与人类学学院
库木吐喇汉风洞窟的考古学研究
透过颜色词语义对比看中西文化差异
廖韵斐
42
翻译学院
A Study of Spanish EFL Learners’Acquisition of–ing Form
关于西班牙的英语学习者掌握-ing 形式的研究
尤卓玲
43
数学与计算机科学学院
Helly’s Theorem For Vector-valued Measures
附件：
中山大学2011届校级优秀本科毕业论文公示一览表
序号
学院
论文题目
论文作者
1
中国语言文学系
苗乡→湘西→民族国家：一个“乡下人”的国家认同
任杰
2
中国语言文学系
副词与主语位置关系考述
方妍
3
中国语言文学系
《玉海·艺文》部编撰方式探析
陈凌
4
历史学系
北宋元祐间经义、诗赋进士二科分合问题考论
宋哲文
5
历史学系
基于Android平台的移动基站定位软件设计
林挺
48
数学与计算机科学学院
Monte Carlo方法的简单研究
陆辉
49
物理科学与工程技术学院
使用光纤环对电介质粒子进行光热捕获
辛洪宝
50
物理科学与工程技术学院
材料结合热力学-动力学耦合模拟平台开发
熊桦
51
物理科学与工程技术学院
实物/2D/3D图像对人眼的辐辏反射及人眼的差异性作用的研究