高中生家长会班级管理ppt
合集下载
高一家长会课件用图文
鼓励孩子参加课外活动
鼓励孩子参加学校的社团、运动队等课外活动，帮助他们拓展兴趣 ，结交新朋友。
提高孩子自主学习能力方法分享
激发孩子的内在动机
引导孩子认识到学习的重要性，激发他们的内在学习动力。
设定明确的学习目标
与孩子一起设定明确、可实现的学习目标，并制定相应的学习计 划。
培养独立思考能力
鼓励孩子提出问题、解决问题，培养他们的独立思考和自主学习 能力。
04
最后，再次向各位家长表示衷心的感谢和敬意，期待在未来的日子里 继续携手合作，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
提倡家长积极参与学校的各项 活动和教育实践，为学校的发 展和进步贡献力量。
感谢各位家长支持与配合
01
感谢家长们在本次家长会中的积极参与和认真倾听，体现了对学校和 班级工作的重视和支持。
02
感谢家长们在平时的教育过程中对孩子的关爱和教导，为孩子的成长 奠定了坚实的基础。
03
感谢家长们对学校工作的理解和配合，为学校的发展和进步提供了有 力的保障。
教学目标
通过本学期的学习，学生应掌握各科 基础知识，培养分析问题、解决问题 的能力，提高自主学习和合作学习能 力。
教育教学改革措施
课堂教学改革
采用启发式、探究式等教学方法 ，引导学生主动参与课堂，提高
课堂效率和教学质量。
作业与考试改革
减少重复性、机械性作业，增加 实践性、创新性作业；考试形式 多样化，注重过程性评价和终结
家校共育
03
开展家长学校、家庭教育指导等活动，帮助家长树立正确的教
育观念和方法，提高家庭教育水平。
04 家庭教育指导与 建议源自何帮助孩子适应高中生活了解高中阶段的特点
鼓励孩子参加学校的社团、运动队等课外活动，帮助他们拓展兴趣 ，结交新朋友。
提高孩子自主学习能力方法分享
激发孩子的内在动机
引导孩子认识到学习的重要性，激发他们的内在学习动力。
设定明确的学习目标
与孩子一起设定明确、可实现的学习目标，并制定相应的学习计 划。
培养独立思考能力
鼓励孩子提出问题、解决问题，培养他们的独立思考和自主学习 能力。
04
最后，再次向各位家长表示衷心的感谢和敬意，期待在未来的日子里 继续携手合作，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
提倡家长积极参与学校的各项 活动和教育实践，为学校的发 展和进步贡献力量。
感谢各位家长支持与配合
01
感谢家长们在本次家长会中的积极参与和认真倾听，体现了对学校和 班级工作的重视和支持。
02
感谢家长们在平时的教育过程中对孩子的关爱和教导，为孩子的成长 奠定了坚实的基础。
03
感谢家长们对学校工作的理解和配合，为学校的发展和进步提供了有 力的保障。
教学目标
通过本学期的学习，学生应掌握各科 基础知识，培养分析问题、解决问题 的能力，提高自主学习和合作学习能 力。
教育教学改革措施
课堂教学改革
采用启发式、探究式等教学方法 ，引导学生主动参与课堂，提高
课堂效率和教学质量。
作业与考试改革
减少重复性、机械性作业，增加 实践性、创新性作业；考试形式 多样化，注重过程性评价和终结
家校共育
03
开展家长学校、家庭教育指导等活动，帮助家长树立正确的教
育观念和方法，提高家庭教育水平。
04 家庭教育指导与 建议源自何帮助孩子适应高中生活了解高中阶段的特点
《高一2班家长会》课件
总结词
社交与人际关系
详细描述
家长们可以了解孩子在学校的社交状 况，如何处理人际关系，以及如何提 升孩子的社交能力。
总结词
课外活动与兴趣发展
详细描述
家长们可以询问如何发掘和培养孩 子的兴趣爱好，以及如何参与和支 持学校的课外活动。
关于学校和班级管理的建议和意见收集
总结词
学校管理建议
总结词
班级管理建议
班级纪律要求
规定学生在班级内的行为准则，包括课堂纪律、 自习纪律等。
班级卫生管理
规定班级卫生打扫和保持的要求，以营造整洁的 学习环境。
学校及班级活动介绍
学校社团活动
介绍学校各类社团的活动内容和参与方式，鼓励学生积极参与。
校园文化活动
介绍学校举办的文化节、运动会等活动，鼓励学生参与其中。
班级特色活动
总结词
对家长的建议和期望
详细描述
学生代表将提出对家长的建议和期望，包括如何更好地支持孩 子的学习和生活，如何建立良好的亲子关系等方面的建议。
06
家长提问环节
针对学习方面的疑问
总结词
学习策略与技巧
01
总结词
学科难点解答
03
总结词
课程安排与考试信息
05
02
详细描述
家长们可以询问关于学习方法和策略的问题 ，如何提高学习效率，以及如何应对学习中 的挑战和困难。
学习效率
学生的学习效率如何，是 否能够在规定的时间内完 成学习任务。
课堂表现评价
课堂纪律
学生在课堂上的纪律情况 如何，是否能够遵守课堂 秩序。
课堂参与度
学生是否能够积极参与课 堂讨论，提出问题和建议 。
课堂专注度
学生在课堂上的专注度如 何，是否能够认真听讲、 做笔记。
社交与人际关系
详细描述
家长们可以了解孩子在学校的社交状 况，如何处理人际关系，以及如何提 升孩子的社交能力。
总结词
课外活动与兴趣发展
详细描述
家长们可以询问如何发掘和培养孩 子的兴趣爱好，以及如何参与和支 持学校的课外活动。
关于学校和班级管理的建议和意见收集
总结词
学校管理建议
总结词
班级管理建议
班级纪律要求
规定学生在班级内的行为准则，包括课堂纪律、 自习纪律等。
班级卫生管理
规定班级卫生打扫和保持的要求，以营造整洁的 学习环境。
学校及班级活动介绍
学校社团活动
介绍学校各类社团的活动内容和参与方式，鼓励学生积极参与。
校园文化活动
介绍学校举办的文化节、运动会等活动，鼓励学生参与其中。
班级特色活动
总结词
对家长的建议和期望
详细描述
学生代表将提出对家长的建议和期望，包括如何更好地支持孩 子的学习和生活，如何建立良好的亲子关系等方面的建议。
06
家长提问环节
针对学习方面的疑问
总结词
学习策略与技巧
01
总结词
学科难点解答
03
总结词
课程安排与考试信息
05
02
详细描述
家长们可以询问关于学习方法和策略的问题 ，如何提高学习效率，以及如何应对学习中 的挑战和困难。
学习效率
学生的学习效率如何，是 否能够在规定的时间内完 成学习任务。
课堂表现评价
课堂纪律
学生在课堂上的纪律情况 如何，是否能够遵守课堂 秩序。
课堂参与度
学生是否能够积极参与课 堂讨论，提出问题和建议 。
课堂专注度
学生在课堂上的专注度如 何，是否能够认真听讲、 做笔记。
《高一32班家长会》课件
品德修养
注重孩子的品德修养，培养孩子良好的行为习惯和道德品质。
2023
PART 06
结束语与感谢
REPORTING
对家长的感谢
感谢家长们的参与和贡献，为孩 子们的成长提供了支持和帮助。
感谢家长们对班级工作的理解和 支持，共同促进班级的发展和进
步。
感谢家长们与学校和教师的良好 沟通和合作，为孩子们创造了一
总结与结束语
班主任总结会议内 容，感谢家长参与
2023
PART 02
学生概况
REPORTING
班级整体情况
班级人数
高一32班共有50名学生。
性别比例
男生25名，女生25名，男女比例均衡。
年龄分布
学生年龄分布在15-16岁之间，平均年龄为15.8岁 。
学生个人表现
01
02
03
学习态度
大部分学生表现出积极的 学习态度，能够认真听讲 、完成作业。
引导学生建立良好的人际关系，提高 社交能力，增强学生的社会适应能力 。
学习压力
了解学生的学习压力状况，提供有效 的学习方法和策略，帮助学生缓解学 习压力。
学生课外活动参与情况
兴趣爱好
了解学生的兴趣爱好，鼓励学生 参与课外活动，培养多元化的兴
趣爱好。
社区服务
引导学生参与社区服务活动，培养 学生的社会责任感和公民意识。
体育活动
鼓励学生参与体育活动，提高身体 素质，培养团队协作精神。
家校合作与沟通建议
定期沟通
建立定期的家校沟通机制，及时 了解学生在家庭和学校的情况，
促进双方的合作与理解。
互相尊重
家长和学校应互相尊重，共同关 注学生的成长和发展，共同制定
注重孩子的品德修养，培养孩子良好的行为习惯和道德品质。
2023
PART 06
结束语与感谢
REPORTING
对家长的感谢
感谢家长们的参与和贡献，为孩 子们的成长提供了支持和帮助。
感谢家长们对班级工作的理解和 支持，共同促进班级的发展和进
步。
感谢家长们与学校和教师的良好 沟通和合作，为孩子们创造了一
总结与结束语
班主任总结会议内 容，感谢家长参与
2023
PART 02
学生概况
REPORTING
班级整体情况
班级人数
高一32班共有50名学生。
性别比例
男生25名，女生25名，男女比例均衡。
年龄分布
学生年龄分布在15-16岁之间，平均年龄为15.8岁 。
学生个人表现
01
02
03
学习态度
大部分学生表现出积极的 学习态度，能够认真听讲 、完成作业。
引导学生建立良好的人际关系，提高 社交能力，增强学生的社会适应能力 。
学习压力
了解学生的学习压力状况，提供有效 的学习方法和策略，帮助学生缓解学 习压力。
学生课外活动参与情况
兴趣爱好
了解学生的兴趣爱好，鼓励学生 参与课外活动，培养多元化的兴
趣爱好。
社区服务
引导学生参与社区服务活动，培养 学生的社会责任感和公民意识。
体育活动
鼓励学生参与体育活动，提高身体 素质，培养团队协作精神。
家校合作与沟通建议
定期沟通
建立定期的家校沟通机制，及时 了解学生在家庭和学校的情况，
促进双方的合作与理解。
互相尊重
家长和学校应互相尊重，共同关 注学生的成长和发展，共同制定
高中家长会ppt课件
家长会在学生的学习、心理、 生活等方面提供支持和帮助，
促进学生的全面发展。
共同承担教育责任
家长会是家长和老师共同承担 教育责任的平台，共同推动学
生的成长。
02
家长会的内容与 议程
学生学业成绩与表现
汇报学生学业情况
分析学生在各科目中的学习表现， 包括优势科目和待提高科目。
展示学生成绩数据
通过图表和数据，直观展示学生 的学业成绩和进步情况。
03 提供支持和鼓励
家长会在学生学习过程中提供必要的支持和鼓励，从而 增强学生的自信心和学习动力。
促进学生全面发展和个性化成长
01
提供全面教育资源
家长会通过邀请专家、教师等，提供丰富 的教育资源，帮助学生全面发展。
02
03
促进家校合作
家长会是家校合作的重要平台，促进家长 与教师之间的沟通，共同关心学生的成长。
家长会为学生家长和老师提供一个交流的平台，增进彼 此之间的了解和合作，共同关注学生的全面发展。
03 培养学生综合素质
家长会不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品 德、能力、情感态度等方面的综合素质。
共同推动学生成长
家校沟通桥梁
家长会是家校之间的重要沟通 桥梁，帮助家长和老师更好地
了解学生。
促进学生全面发展
尊重彼此角色
02 家长和教师各自扮演不同的角色，应相互尊重和理解，共同为学生的成长提供支持。
共同制定目标
03 家长和教师共同制定学生的学习目标，明确期望，形成合力，推动学生不断进步。
05
家长会后的跟进 与反馈
对家长会的总结与反思
总结收获
家长会上，家长们 积极发言，提出了 许多宝贵的建议， 有助于改进学校教 育。
促进学生的全面发展。
共同承担教育责任
家长会是家长和老师共同承担 教育责任的平台，共同推动学
生的成长。
02
家长会的内容与 议程
学生学业成绩与表现
汇报学生学业情况
分析学生在各科目中的学习表现， 包括优势科目和待提高科目。
展示学生成绩数据
通过图表和数据，直观展示学生 的学业成绩和进步情况。
03 提供支持和鼓励
家长会在学生学习过程中提供必要的支持和鼓励，从而 增强学生的自信心和学习动力。
促进学生全面发展和个性化成长
01
提供全面教育资源
家长会通过邀请专家、教师等，提供丰富 的教育资源，帮助学生全面发展。
02
03
促进家校合作
家长会是家校合作的重要平台，促进家长 与教师之间的沟通，共同关心学生的成长。
家长会为学生家长和老师提供一个交流的平台，增进彼 此之间的了解和合作，共同关注学生的全面发展。
03 培养学生综合素质
家长会不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品 德、能力、情感态度等方面的综合素质。
共同推动学生成长
家校沟通桥梁
家长会是家校之间的重要沟通 桥梁，帮助家长和老师更好地
了解学生。
促进学生全面发展
尊重彼此角色
02 家长和教师各自扮演不同的角色，应相互尊重和理解，共同为学生的成长提供支持。
共同制定目标
03 家长和教师共同制定学生的学习目标，明确期望，形成合力，推动学生不断进步。
05
家长会后的跟进 与反馈
对家长会的总结与反思
总结收获
家长会上，家长们 积极发言，提出了 许多宝贵的建议， 有助于改进学校教 育。
新高一上学期家长会ppt课件
团支书
赖依林
沈优优
何梦瑶、刘思凡
丘浩洋
文娱委员
杨颖
纪律委员
郑锦润
宣传委员
陈志焰、李启漩
体育委员
郭晋
常抓五个方面
1、安全要牢记
2、做人是长久
3、纪律是保证
4、学习是重点
5、形象要注意
三、几点建议
1、重视孩子的教育问题，不能一放了之；
2、帮助孩子树立正确的目标并及时跟踪；
3、为孩子营造良好的学习氛围；
15
参加全国统一高考，
取得高考成绩
12
新高考政策解读
“3+1+2”模式
+
+
卷面分各150分
不分听说
文理20分
卷面分100分
等级分100分
成绩：满分750分
13
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ科组合分析
专业覆盖率/优势
14
新高考下选科对策
选科“三步法”
1
优势学科——辨强项
2
生涯规划——找方向
3
高校录取——定选科
成绩>>兴趣>专业
4、正确看待孩子的分数，透过分数看孩子的变化；
5、发展变化的眼光看孩子，应该充满信心；；
6、关注孩子早恋、感情问题；
7、不能一味的惯着孩子。
四、了解新高考
高中时间轴
高一上学期
依据个人成绩、
兴趣等因素，确定
高考选考科目
高二
参加合格考，
取得高中毕业资格
高三上学期末
参加英语听力考试，
取得听力成绩
6月份
力不在学习上，课外活动多；
2、部分同学还没有适应高中的生活，觉得高中学习生活辛
2024版高一家长会课件10(共47张PPT)
建立家校联系平台
通过微信群、QQ群等方式建立家校联系平台，方便家长和老师之间 的日常沟通和信息交流。
鼓励家长参与学校活动
邀请家长参加学校的各类活动，如运动会、文艺汇演等，让家长更多 地了解孩子的在校表现，增进亲子关系。
提供个性化教育支持
针对孩子的不同特点和需求，提供个性化的教育支持和辅导，帮助孩 子更好地成长和发展。
2024/1/28
17
家校合作共同推进教育工作
2024/1/28
01
家校沟通与合作的重要性
02
促进家庭教育与学校教育的有效衔接
增强家长对学校教育工作的理解与支持
03
18
家校合作共同推进教育工作
形成教育合力，共同推动学生全 面发展
家长参与学校教育的途径与方式
定期参加家长会，了解学校教育 教学情况
2024/1/28
开展丰富多彩的教学活动，激发学生学习兴趣
学生学业成绩分析
总体成绩稳步提升，优秀率、及格率均有所提高
2024/1/28
13
教育教学工作总结
2024/1/28
01
部分学生存在偏科现象，需加强针 对性辅导
02
ห้องสมุดไป่ตู้个别学生成绩波动较大，需关注其 学习状态及心理变化
14
下一步教育教学计划
下学期教育教学工作安排
19
家校合作共同推进教育工作
积极参与学校组织的各类活动，增进亲子关系 关注孩子心理健康，加强与孩子的沟通交流
2024/1/28
20
04
德育工作汇报与展望
2024/1/28
21
德育工作成果展示
思想道德建设
行为规范养成
通过开展主题班会、德育讲座等活动，引导 学生树立正确的世界观、人生观和价值观， 提高学生的思想道德素质。
通过微信群、QQ群等方式建立家校联系平台，方便家长和老师之间 的日常沟通和信息交流。
鼓励家长参与学校活动
邀请家长参加学校的各类活动，如运动会、文艺汇演等，让家长更多 地了解孩子的在校表现，增进亲子关系。
提供个性化教育支持
针对孩子的不同特点和需求，提供个性化的教育支持和辅导，帮助孩 子更好地成长和发展。
2024/1/28
17
家校合作共同推进教育工作
2024/1/28
01
家校沟通与合作的重要性
02
促进家庭教育与学校教育的有效衔接
增强家长对学校教育工作的理解与支持
03
18
家校合作共同推进教育工作
形成教育合力，共同推动学生全 面发展
家长参与学校教育的途径与方式
定期参加家长会，了解学校教育 教学情况
2024/1/28
开展丰富多彩的教学活动，激发学生学习兴趣
学生学业成绩分析
总体成绩稳步提升，优秀率、及格率均有所提高
2024/1/28
13
教育教学工作总结
2024/1/28
01
部分学生存在偏科现象，需加强针 对性辅导
02
ห้องสมุดไป่ตู้个别学生成绩波动较大，需关注其 学习状态及心理变化
14
下一步教育教学计划
下学期教育教学工作安排
19
家校合作共同推进教育工作
积极参与学校组织的各类活动，增进亲子关系 关注孩子心理健康，加强与孩子的沟通交流
2024/1/28
20
04
德育工作汇报与展望
2024/1/28
21
德育工作成果展示
思想道德建设
行为规范养成
通过开展主题班会、德育讲座等活动，引导 学生树立正确的世界观、人生观和价值观， 提高学生的思想道德素质。
《高二家长会》ppt课件完整版
人际关系处理建议
给出改善高中生人际关系的建议，包括沟通技巧、处理冲突的方法 、建立健康人际关系的原则等。
情绪调节与心理调适指南
提供情绪调节和心理调适的实用方法，如情绪表达、放松训练、积 极心理暗示等。
家校共同推进心理健康教育工作
家校合作的重要性
学校心理健康教育措施
阐述家校合作在推进学生心理健康教育工 作中的必要性，强调双方的责任和角色。
下一步工作计划和目标设定
学生学习计划和目标
根据学生的学习情况和成绩，制定个性化的学习计划和目 标，明确下一阶段的学习重点和方向。
家长参与和支持计划
鼓励家长积极参与学生的学习过程，提供必要的支持和帮 助，如定期与孩子沟通、关注孩子的作业和考试情况等。
学校教学和管理改进措施
学校将根据家长会的反馈和建议，进一步完善教学和管理 措施，提高教育教学质量和水平。
家校携手共创美好未来
01
家校合作的重要性和意义
强调家校合作对学生成长的重要性，只有双方紧密合作，才能更好地促
进孩子的全面发展。
02
家校沟通和互动方式
介绍家校沟通和互动的方式和渠道，如定期举行家长会、建立家校联系
群、鼓励家长参与学校活动等，增进彼此之间的了解和信任。
03
共同营造良好学习氛围
呼吁家长和学校共同努力，营造良好的学习氛围，关注学生的心理健康
教学改革
推行以学生为中心的教学理念，采 用探究式、合作式等多样化教学方 法，提高学生学习积极性和主动性 。
评价体系
建立多元化评价体系，注重过程性 评价和终结性评价相结合，全面反 映学生综合素质和学业水平。
实践活动与素质教育成果
01
02
03
社会实践
给出改善高中生人际关系的建议，包括沟通技巧、处理冲突的方法 、建立健康人际关系的原则等。
情绪调节与心理调适指南
提供情绪调节和心理调适的实用方法，如情绪表达、放松训练、积 极心理暗示等。
家校共同推进心理健康教育工作
家校合作的重要性
学校心理健康教育措施
阐述家校合作在推进学生心理健康教育工 作中的必要性，强调双方的责任和角色。
下一步工作计划和目标设定
学生学习计划和目标
根据学生的学习情况和成绩，制定个性化的学习计划和目 标，明确下一阶段的学习重点和方向。
家长参与和支持计划
鼓励家长积极参与学生的学习过程，提供必要的支持和帮 助，如定期与孩子沟通、关注孩子的作业和考试情况等。
学校教学和管理改进措施
学校将根据家长会的反馈和建议，进一步完善教学和管理 措施，提高教育教学质量和水平。
家校携手共创美好未来
01
家校合作的重要性和意义
强调家校合作对学生成长的重要性，只有双方紧密合作，才能更好地促
进孩子的全面发展。
02
家校沟通和互动方式
介绍家校沟通和互动的方式和渠道，如定期举行家长会、建立家校联系
群、鼓励家长参与学校活动等，增进彼此之间的了解和信任。
03
共同营造良好学习氛围
呼吁家长和学校共同努力，营造良好的学习氛围，关注学生的心理健康
教学改革
推行以学生为中心的教学理念，采 用探究式、合作式等多样化教学方 法，提高学生学习积极性和主动性 。
评价体系
建立多元化评价体系，注重过程性 评价和终结性评价相结合，全面反 映学生综合素质和学业水平。
实践活动与素质教育成果
01
02
03
社会实践
2024高中生家长会ppt课件全新
2024/1/27
4
学校及班级概况
01
02
03
学校简介
介绍学校的办学理念、历 史沿革、师资力量、教学 设施等方面的基本情况。
2024/1/27
班级概况
介绍班级的人数、性别比 例、学生构成、班主任及 任课老师等情况。
教育教学成果
展示学校在教育教学方面 取得的成果，如高考成绩 、竞赛获奖、特色课程等 。
03
强调家校合作的重要性，提出加强与家长沟通和合作的措施，
如定期召开家长会、建立家校互动平台等。
13
家校合作共同推进素质教育
01
素质教育的理念与实践
阐述素质教育的理念和实践，引导家长正确认识素质教育的重要性和必
要性。
02
家校合作推进素质教育的措施
提出家校合作推进素质教育的具体措施，如开展社会实践活动、推广阅
关注孩子的兴趣爱好，将学习与兴趣相结合 ，激发学习热情。
设定明确的目标
与孩子一起设定学习目标，鼓励孩子努力达 到目标，增强学习动力。
给予积极的反馈和鼓励
及时给予孩子肯定和鼓励，让孩子感受到自 己的进步和成就。
2024/1/27
创造有趣的学习环境
通过有趣的学习材料、实验和游戏等方式， 创造轻松有趣的学习环境。
17
如何与孩子进行有效沟通
倾听孩子的想法和感受
耐心倾听孩子的诉说，理解孩子的想 法和感受，给予支持和建议。
避免过度干涉和压力
尊重孩子的自主性和选择权，避免过 度干涉和施加压力。
2024/1/27
掌握沟通技巧
学习有效的沟通技巧，如积极倾听、 表达清晰、保持冷静等，促进与孩子 的良好沟通。
建立信任和亲密关系
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
53%
400 350 300 0
（总分） 第一次考试
60%
摸底考试
72%
期中考试
90%
联考
班级成绩分析
班级总体成绩，总体成绩在理科班名列第一， 特别是高分段和班级总平均分在三个平等班 中有明显优势。这是学生和老师努力的结果， 更是我们家长支持的结果。
全班总分：
13,648
平均分：
87.5
个人成绩状况
693 693
透过成绩看问题
不能提前预习资料
不能认真听课 不能及时处理不懂得问题
态度上不端正
没有完全适应高三的 大容量快节奏的学习
03
04
方法上不善于总结
02
思想上不重视， 01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴露出的问题
成绩背后的问题
1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。 4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实，不能落实到实处。 7.个别同学有不交卷的现象
放飞希望 沟通无限
一切为了孩子，做好孩子的护航使者
家长会议程
家长会的意义
班级基本情况 存在的问题 整改计划和措施 给家长的一些建议
家长会的意义 促进交流与合作， 达成教育共识
本次家长会的目的
学生
给孩子鼓劲
目的
家长
加强家校联系
学校
探讨教育方法
愿望
01 02
03
家长积极配合 老师倾情教育
学生努力进步
本班学生的特点
1.优点：
活跃 乐观 基础相对较好
2.不足：
贪玩 懒散 自我控制能力差， 集体观念淡薄。
学习氛围
01
学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。
02
5点多起床到晚上10点半就寝，基本上是 除了学习还是学习。学习都比较刻苦的。
03
唯恐落后，竞争的劲头都很足。
校年级排名情况
650 600 550 500 450
总分：400-500分
点击输入简要文字内容，文字内
容需概括精炼，言简意赅的说明
内容……
48%
32%
总分：300-400
点击输入简要文字内容，文字内 容需概括精炼，言简意赅的说明 内容……
20%
总分：500-630分
点击输入简要文字内容，文字内 容需概括精炼，言简意赅的说明 内容……
存在的问题 及时发现，及时沟通，及时解决
思想问题
行动散漫拖拉，时间观念差
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。
自 控 能 力 差， 缺乏学习的主动性。
看小说，玩手机。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习 课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别 人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长 指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。
意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要 的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是 意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚 持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不能按老师的 要求不打折扣，百分之百完成，总是少做一点。
学习问题
学生偏科现象严重。
很多同学只停留在苦学上， 不能做到实干加巧学
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
解决方案
整改计划及解决措施
三轮复习计划
第一轮复习
高三上学期到下学期三月中旬， 全面复习，系统复习，不落下一 个考点。偏重基础与常见的典型 例题，基础没打牢的孩子，这一 阶段很重要。
第三轮复习
（下学期五月份到高考）综合训练， 专项突破重点难点训练，调整心态
4.增强时间观念。
2.通过班主任与各科任 老师的联系，对差生给 予更多的关注，时时跟 踪，使学生在薄弱科上 有所进步。
6.通过谈话帮助学 生分析成绩，找出 原因。
9.严格常规管理，严格 请假制度，严格班规班 纪，稳定学习秩序，为 全面复习保驾护航。
第二轮复习
（下学期三月中旬到四月底）重 点复习，查缺补漏，讲练结合。 强化知识系统和综合运用：是复 习的黄金期
考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情 况之后，寻找该生的 薄弱科目，加强对差 生的辅导。
3.加强思想教育工作， 增强学生的自信心和成 才欲望，充分利用课堂 及班会时间给同学们加 油鼓劲。
5.向偏科现象较 严重的同学介绍 好的学习经验。
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的 一生中最不稳定的时期，期间有对未来最乐观的憧憬， 但是也充满了发生各种不幸的可能。埃里克森认为青春 期最主要的两个问题是：“我是谁？”“我将走向何 方？”，即建立同一性的问题。
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需 要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨练，需要学习 抵御各种风险的能力。
谈恋爱
闲书原因，查漏补缺。
月考班级情况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩
孔乙己 阿Q 祥林嫂 诸葛亮 刘邦
语文
96 96 96 96 96 96 96 96 96
数学
108 108 108 108 108 108 108 108 108
英语
93 93 93 93 93 93 93 93 93
物理
87 87 87 87 87 87 87 87 87
化学
91 91 91 91 91 91 91 91 91
地理
93 93 93 93 93 93 93 93 93
历史
83 83 83 83 83 83 83 83 83
总分
693 693 693 693 693 693
不能正确地对待每一次 考试成绩，特别是一次， 两次考得不理想就感到 无所适从，丧失信心
部分学生心理压力大，学 习上过于急躁，总想一下 子把很多知识都学完
不能正确地估价自己， 有时把目标定得太高， 有时把目标定得太低。
学习习惯不好，不善 于回头复习，不善于 总结
影响学习的四大杀手
网络，游戏
手机等电子产品
教学理念
关注班 上每一 个学生
没有最好， 只有更好！
班级没有 后进生
不以一时成 败论英雄
希望每个 人都有好 前途
班级管理
1 培养有理想抱负的人 2 培养良好的 道德品质 3 培养良好的心理素质
4 培养良好的学习习惯 5 严格要求， 自主管理 6 让每一位学生都健康成功!
班级基本情况 人数：58人，其中男生：32人，女生26人
400 350 300 0
（总分） 第一次考试
60%
摸底考试
72%
期中考试
90%
联考
班级成绩分析
班级总体成绩，总体成绩在理科班名列第一， 特别是高分段和班级总平均分在三个平等班 中有明显优势。这是学生和老师努力的结果， 更是我们家长支持的结果。
全班总分：
13,648
平均分：
87.5
个人成绩状况
693 693
透过成绩看问题
不能提前预习资料
不能认真听课 不能及时处理不懂得问题
态度上不端正
没有完全适应高三的 大容量快节奏的学习
03
04
方法上不善于总结
02
思想上不重视， 01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴露出的问题
成绩背后的问题
1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。 4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实，不能落实到实处。 7.个别同学有不交卷的现象
放飞希望 沟通无限
一切为了孩子，做好孩子的护航使者
家长会议程
家长会的意义
班级基本情况 存在的问题 整改计划和措施 给家长的一些建议
家长会的意义 促进交流与合作， 达成教育共识
本次家长会的目的
学生
给孩子鼓劲
目的
家长
加强家校联系
学校
探讨教育方法
愿望
01 02
03
家长积极配合 老师倾情教育
学生努力进步
本班学生的特点
1.优点：
活跃 乐观 基础相对较好
2.不足：
贪玩 懒散 自我控制能力差， 集体观念淡薄。
学习氛围
01
学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。
02
5点多起床到晚上10点半就寝，基本上是 除了学习还是学习。学习都比较刻苦的。
03
唯恐落后，竞争的劲头都很足。
校年级排名情况
650 600 550 500 450
总分：400-500分
点击输入简要文字内容，文字内
容需概括精炼，言简意赅的说明
内容……
48%
32%
总分：300-400
点击输入简要文字内容，文字内 容需概括精炼，言简意赅的说明 内容……
20%
总分：500-630分
点击输入简要文字内容，文字内 容需概括精炼，言简意赅的说明 内容……
存在的问题 及时发现，及时沟通，及时解决
思想问题
行动散漫拖拉，时间观念差
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。
自 控 能 力 差， 缺乏学习的主动性。
看小说，玩手机。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习 课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别 人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长 指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。
意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要 的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是 意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚 持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不能按老师的 要求不打折扣，百分之百完成，总是少做一点。
学习问题
学生偏科现象严重。
很多同学只停留在苦学上， 不能做到实干加巧学
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
解决方案
整改计划及解决措施
三轮复习计划
第一轮复习
高三上学期到下学期三月中旬， 全面复习，系统复习，不落下一 个考点。偏重基础与常见的典型 例题，基础没打牢的孩子，这一 阶段很重要。
第三轮复习
（下学期五月份到高考）综合训练， 专项突破重点难点训练，调整心态
4.增强时间观念。
2.通过班主任与各科任 老师的联系，对差生给 予更多的关注，时时跟 踪，使学生在薄弱科上 有所进步。
6.通过谈话帮助学 生分析成绩，找出 原因。
9.严格常规管理，严格 请假制度，严格班规班 纪，稳定学习秩序，为 全面复习保驾护航。
第二轮复习
（下学期三月中旬到四月底）重 点复习，查缺补漏，讲练结合。 强化知识系统和综合运用：是复 习的黄金期
考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情 况之后，寻找该生的 薄弱科目，加强对差 生的辅导。
3.加强思想教育工作， 增强学生的自信心和成 才欲望，充分利用课堂 及班会时间给同学们加 油鼓劲。
5.向偏科现象较 严重的同学介绍 好的学习经验。
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的 一生中最不稳定的时期，期间有对未来最乐观的憧憬， 但是也充满了发生各种不幸的可能。埃里克森认为青春 期最主要的两个问题是：“我是谁？”“我将走向何 方？”，即建立同一性的问题。
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需 要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨练，需要学习 抵御各种风险的能力。
谈恋爱
闲书原因，查漏补缺。
月考班级情况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩
孔乙己 阿Q 祥林嫂 诸葛亮 刘邦
语文
96 96 96 96 96 96 96 96 96
数学
108 108 108 108 108 108 108 108 108
英语
93 93 93 93 93 93 93 93 93
物理
87 87 87 87 87 87 87 87 87
化学
91 91 91 91 91 91 91 91 91
地理
93 93 93 93 93 93 93 93 93
历史
83 83 83 83 83 83 83 83 83
总分
693 693 693 693 693 693
不能正确地对待每一次 考试成绩，特别是一次， 两次考得不理想就感到 无所适从，丧失信心
部分学生心理压力大，学 习上过于急躁，总想一下 子把很多知识都学完
不能正确地估价自己， 有时把目标定得太高， 有时把目标定得太低。
学习习惯不好，不善 于回头复习，不善于 总结
影响学习的四大杀手
网络，游戏
手机等电子产品
教学理念
关注班 上每一 个学生
没有最好， 只有更好！
班级没有 后进生
不以一时成 败论英雄
希望每个 人都有好 前途
班级管理
1 培养有理想抱负的人 2 培养良好的 道德品质 3 培养良好的心理素质
4 培养良好的学习习惯 5 严格要求， 自主管理 6 让每一位学生都健康成功!
班级基本情况 人数：58人，其中男生：32人，女生26人