5.1生殖的类型
高一生物必修一知识点及题
高一生物必修一知识点及题生物是一门关于生命现象和生命规律的学科，是理科中的重要分支之一。
在高中生物课程中，必修一是学生们接触的第一个、也是基础最重要的一部分，主要内容包括细胞的结构和功能、生物分子、遗传与变异、克隆与生物技术、人类生殖与发育过程等。
下面，本文将对高一生物必修一中的知识点进行详细介绍，并配有相关题目。
1. 细胞的结构和功能1.1 细胞是生命的基本单位1.2 细胞的结构和功能多样性1.3 原核细胞与真核细胞的异同点1.4 细胞膜的结构和功能1.5 细胞器的功能和相互作用【题目】1. 细胞是生命的基本单位，请简要说明细胞的结构和功能。
2. 人类体内的皮肤细胞和肌肉细胞属于哪种细胞类型？并说明其结构和功能。
3. 请解释细胞膜在细胞中的重要功能。
2. 生物分子2.1 有机化合物和无机化合物的区别2.2 生命所需的主要有机化合物2.3 蛋白质的结构和功能2.4 脂质的结构和功能2.5 糖类的结构和功能【题目】1. 请列举三种生命所需的主要有机化合物，并描述它们的结构和功能。
2. 蛋白质是生命中的重要有机化合物，请简要介绍蛋白质的结构和功能。
3. 脂质是一类重要的生物分子，请解释脂质的结构和功能。
3. 遗传与变异3.1 遗传的基本规律3.2 DNA分子的结构和功能3.3 稳定性和可变性的关系3.4 突变的原因和影响3.5 变态反应和性状分离的实验【题目】1. 请解释遗传的基本规律并给出相关实例。
2. DNA分子是遗传的重要载体，请解释DNA分子的结构和功能。
3. 突变是遗传变异的重要原因之一，请说明突变的原因和可能产生的影响。
4. 克隆与生物技术4.1 克隆的概念和分类4.2 克隆技术的原理4.3 DNA重组技术在生物学研究和应用中的作用4.4 基因工程的应用【题目】1. 克隆是什么？请分别解释生物体克隆和分子克隆。
2. DNA重组技术在生物学研究和应用中有着重要作用，请举例说明。
3. 基因工程是生物技术的重要领域，请描述基因工程的应用。
5.1 突变和重组
基因型 （改变）
+
环境 （改突变的实例
镰刀型细胞贫血症的病因是什么?
圆饼型的红细胞
镰刀状的红细胞
[探究]正常血红蛋白究竟出了什么问题？
1 2 3 4 5 6 7 8
缬氨酸—组氨酸 —亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸
（正常血红蛋白）
缬氨酸—组氨酸 —亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—缬氨酸—谷氨酸—赖氨酸
A、 基因产生突变,使此人患病 B、无基因突变,性状不遗传给此人 C、基因重组,将病遗传给此人
B
D、无基因突变,此人无病,其后代患病
6、若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变 异主要来自 B A.基因突变 B.基因重组 C.环境影响 D.染色体变异
7、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生 物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于 A.基因重组 B.基因突变
可能性
小 结
（改变）
不可遗传的变异
表现型＝ 基因型＋环境条件
（改变） （改变） 可遗传的变异 基因突变 基因重组 染色体变异
课堂巩固
1、生物变异的根本来源是 D A．基因重组 B．染色体数目变异 C．染色体结构变异 D．基因突变
2、基因重组发生在 A A．减数分裂形成配子的过程中 B．受精作用形成受精卵的过程中 C．有丝分裂形成子细胞的过程中 D．通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中
A
C.染色体变异
D.环境变化
8、生物的变异有两种 可遗传变异 和 不可遗传变异 。
9、可遗传的变异有三种来源 基因重组 和 基因突变 。 。 、
染色体变异 基因突变
10、生物变异的根本来源是
基因突变----基因重组
人教版高中生物必修二5.1基因突变和基因重组(共26张PPT)
AY (黄毛) a (黑毛)
想一想 基因突变的低频性和普遍性矛盾吗？不矛盾。
因为一个基因的突变频率虽然很低，但一个种群 中个体数可以很多，一个细胞中也有许多基因。
４、基因突变的意义
产生新基因
生物变异的根本来源
形成新性状
生物进化的原始材料
想一想 回顾孟德尔自由组合定律。
1、基因自由组合定律中，哪些基因可以 进行重新组合呢？ 2、非等位基因伴随什么进行重新组合呢？ 3、非同源染色体在什么时期重新组合？
13
14
非同源染色体上的
2
4
2
3 非等位基因自由组合
同源染色体的非姐妹染 色单体之间的局部交换
1.概念
二. 基因重组
在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性 状的基因的重新组合。
非同源染色体上的非
2.类型 等位基因的自由组合
基因自由组合定律
同源染色体上非姐妹染 色单体间的交叉互换
人为导致基因重组(基因工程)
1956年，英国科学家英格拉姆发现镰刀型细胞 贫血症患者血红蛋白的肽链上，有一处的谷氨酸被 缬氨酸取代。
正常 …－脯氨酸－谷氨酸－谷氨酸—… 异常 …－脯氨酸－缬氨酸－谷氨酸 —…
病因分析
…
…
DNA
GAA
C TT
…
…
mRNA
…
…
GAA … 谷氨酸 …
蛋白质
正常蛋白质
… G
T
A
…根本原因
C AT
…
…
5.1 基因突变和基因重组
知识回顾：
基因是具有遗传效应的DNA片段，基因中的脱氧 核苷酸排列顺序（碱基顺序）就代表遗传信息。 不同的基因，脱氧核苷酸的排列顺序（碱基顺序） 不同
人教版七年级上册生物知识点精简讲解
人教版七年级上册生物知识点精简讲解第一单元生物和生物圈1.1 生物的特征- 生命活动: 生物需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖。
生命活动: 生物需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖。
- 细胞构成: 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
细胞构成: 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
- 遗传变异: 生物都有遗传和变异的特性。
遗传变异: 生物都有遗传和变异的特性。
1.2 生物圈- 定义: 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
定义: 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
- 范围: 包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
范围: 包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
- 重要性: 是最大的生态系统，是所有生物共有的家园。
重要性: 是最大的生态系统，是所有生物共有的家园。
第二单元生物的生活需要营养2.1 食物中的营养物质- 六大类: 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
六大类: 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
- 作用: 蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，在物质代谢中有重要的调节作用；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分。
作用: 蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，在物质代谢中有重要的调节作用；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分。
2.2 消化和吸收- 消化系统: 包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
消化系统: 包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
- 消化过程: 食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
【课堂设计】14-15高中生物(苏教)必修1课件：5.1.1细胞周期与有丝分裂
染色质与染色体的关系： 染色质与染色体是同一种物质在 不同的细胞 分裂时期 表现出的 不同形态 。染色质呈 三、 1.染色质与 细丝状 ，在光学显微镜下不易观察，而其螺 比较 染色体有 旋变粗就成为形态可见的染色体了。但只有 植物 何关系？ 进行分裂的细胞在一定时间才会形成染色体， 细胞 2．动、植 其他不具分裂能力的及处于分裂间期的细胞 与物 物细胞的 内是观察不到染色体的。 细胞 有丝分裂 植物细胞与动物细胞有丝分裂过程的不同点 有丝 过程有何 是：植物细胞没有 中心体 ，在前期，纺锤体 分裂 不同？ 由细胞两极发出的 纺锤丝 构成；在末期，在 过程 赤道板 处形成 细胞板 ， 细胞板 由中央向 四周扩展，逐渐形成新的 细胞壁 。
1．右图表示细胞进行有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下 列说法正确的是( )
A．甲→乙的过程表示分裂间期 B．乙→甲的过程表示分裂期 C．一个细胞周期是指甲→甲的全过程 D．一个细胞周期是指乙→乙的全过程
解析：细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂结束时开 始，到下一次分裂结束时为止。细胞分裂过程中，先是分裂 间期，然后是分裂期，当分裂期结束后又进入下一个细胞周 期的分裂间期。在细胞周期中分裂间期明显比分裂期要长， 所以图中阴影部分为分裂期，无阴影部分为分裂间期。按照 图中所示的方向，乙应为分裂期结束，即为一个细胞周期的 开始，从乙顺着箭头方向到达甲，则为分裂间期；从甲到乙 则为分裂期，乙又为下一个细胞分裂间期的开始。所以一个 细胞周期应从乙到达乙。 答案：D
新知探究
细胞增殖的意义及细胞周期
1．细胞增殖的意义 (1)细胞以分裂的方式进行增殖。 (2)对于单细胞生物来说，细胞分裂就是生殖和繁衍种族的生 命活动。对于多细胞生物而言，细胞分裂是细胞增殖、分化、 组织与器官形成的基础。生物体通过细胞的分裂、分化和生长 来完成个体发育。
太原市2019-2020年度八年级上册生物 5.1细菌和病毒 单元测试题B卷
太原市2019-2020年度八年级上册生物 5.1细菌和病毒单元测试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列不具有细胞结构的一组生物是（）A．真菌和流感病毒B．烟草花叶病毒和乳酸菌C．细菌和酵母菌D．艾滋病病毒和烟草花叶病毒2 . 下列关于病毒的说法错误的是A．没有细胞结构B．由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成C．病毒都不能独立生活D．病毒一旦侵入人体就会使人患病3 . 病毒的生殖方式是（）A．一分为二的分裂生殖B．自我复制的增殖C．孢子生殖D．克隆4 . 下列各种生物中，结构与其它三种区别最大的是（）A．B．C．D．5 . 据农业农村部新闻办公室2月20日下午发布，山东省济南市莱芜区某养殖场发生非洲猪瘟疫情，再次引起了人们对病毒的关注，下列有关说法正确的是（）A．非洲猪瘟病毒是动物病毒B．病毒是单细胞生物C．病毒与细菌都没有成形的细胞核，属于原核生物D．病毒不能独立生活，只能利用自己细胞内的遗传物质进行繁殖6 . （2015秋•鞍山期末）下列关于“神奇的微生物”的描述，错误的是（）A．病毒、细菌和真菌在结构上最大的区别是病毒没有细胞结构B．细菌是原核生物，有球菌、杆菌和螺旋菌，都是单细胞个体C．真菌的细胞与细菌的相比，最大的区别是具有成型的细胞核D．病毒、细菌和真菌都是微生物，都必须用显微镜才能观察到7 . 下列病毒的类型中，错误的是（）A．动物病毒B．植物病毒C．真菌病毒D．噬菌体8 . 下列关于流感病毒的叙述中错误的是A．属于动物病毒B．以分裂的方式进行繁殖C．无细胞结构D．在活细胞中寄生生活9 . 下列关于病毒特点的叙述中，不正确的是（）A．个体微小，要用电子显微镜才能观察到B．可以独立生活C．由蛋白质外壳和遗传物质构成D．没有细胞结构10 . 下列对于病毒的认识错误的是A．一旦侵入人体，就会使人患病，对人类都是有害的B．可以寄生在动物细胞、植物细胞和细菌细胞内C．个体十分微小，借助电子显微镜才能观察到D．结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成11 . 下列疾病中，主要由病毒引起的是（）①流行性感冒②病毒性肝炎③艾滋病④传染性非典型性肺炎⑤结核病A．①②⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④12 . 艾滋病是人类免疫缺陷病毒（简称HIV）所引起的种严重危害人类健康的传染病。
园艺植物育种学(5.1)--选择育种
一． 基本选择法
（一）混合选择法（ mass selection ） （二）单株选择法（ individual selectio
n）
二． 常用选择法
混合选择法
第二节 有性繁殖植物的选择方法
一次混合选择法
多次混合选择法
园艺植物育种学—选择育种
第二节 有性繁殖植物的选择方 法
一代选择即可使隐性基因和基因型频率达到 100%
目标性状为显性类型
一次单株选择的后代鉴定，即可选出显性同型结合类型。
除主基因外还受修饰基因影响，或从表型上不易鉴别类型 如由 Rr 控制的抗病性，在入选感病程度较轻的类型中，既包含了 Rr
，也包含了因某种原因未感病的 rr 个体，常采取的方法是：
分清主次，抓住主要矛盾
2. 目标性状及其标准必须具体明确
选择内容必须具体，分解成单个性状，标准要明确
3. 各性状的当选标准要适当
根据品种特性，确定适当选择标准
园艺植物育种学总论—选择育种
第一节 选择与选择育种
三、选择育种的应用
在人类开展杂交育种以前，所有作物的品种，都是通过选种 途径创造出来的。
一． 基本选择法
（一）混合选择法
概念：从一个原始混杂群体中选取符合育种目标的优良 单株，混合留种，次年播种于同一块圃地，与标准品种 及原始群体小区相邻种植，进行比较鉴定的选择法。 由于是根据表型选择留种，又叫表型选择法。
现在乃至未来，选择育种仍然是不可忽视的重要育种途径。
─ 1990~1992 年间，世界范围育成的 258 个李品种，来自杂交育种 占 25% ，实生选种占 35% ，芽变选种占 17% 。
选择育种通常适用于主要经济性状大多基本 符合要求，只有 少数经济性状较差，而且这些表现较差的性状在个体间变异 较大的群体。
人体百科全书摘抄笔记(3篇)
第1篇第一章：人体的基本结构1.1 引言人体，这个复杂的生命体，由数以亿计的细胞组成，通过各种器官和系统的协同工作，维持着生命的正常运行。
为了更好地理解这个奇迹，我们不妨将其比喻为一部百科全书，每个章节都详细记载了人体的奥秘。
1.2 细胞：生命的基石细胞是构成人体的基本单位，它们具有自我复制和维持生命的能力。
人体的细胞种类繁多，包括肌肉细胞、神经细胞、皮肤细胞等，每种细胞都有其特定的功能。
1.3 组织：细胞的集合体细胞通过相互结合形成组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
这些组织共同构成了人体的各个器官。
1.4 器官：组织的复合体器官是由多种组织构成的，它们具有特定的功能。
例如，心脏是一个肌肉器官，负责泵血；肝脏是一个代谢器官，负责解毒和合成物质。
1.5 系统和器官系统人体由多个器官系统组成，如消化系统、呼吸系统、循环系统等。
这些系统协同工作，确保人体的正常生理功能。
第二章：骨骼系统2.1 骨骼系统的组成骨骼系统由206块骨骼组成，分为颅骨、躯干骨和四肢骨。
骨骼具有保护内脏、支持身体、储存矿物质和产生血细胞等功能。
2.2 骨的结构骨由骨膜、骨质和骨髓组成。
骨膜是骨的外层，提供营养和血液供应；骨质是骨的主要成分，具有硬度和弹性；骨髓位于骨的中心，负责产生血细胞。
2.3 骨的生长和修复骨的生长主要发生在儿童和青少年时期，随着年龄的增长，骨的生长速度逐渐减慢。
骨的修复能力也很强，即使受到损伤，也能通过再生来修复。
第三章：肌肉系统3.1 肌肉的类型人体肌肉分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种类型。
骨骼肌附着在骨骼上，负责身体的运动；平滑肌存在于内脏器官中，负责内脏的运动；心肌是心脏的肌肉，负责心脏的跳动。
3.2 肌肉的工作原理肌肉通过收缩和放松来产生力量，从而推动骨骼运动。
肌肉的收缩是由神经系统的信号触发的。
3.3 肌肉的疲劳和恢复长时间的运动会导致肌肉疲劳，此时肌肉的收缩能力下降。
适当的休息和营养可以帮助肌肉恢复。
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精 子 营养细胞
珠被
胚囊
卵细胞
极
核
花粉粒
花粉粒萌发
花 粉 管
花 粉 管Biblioteka 精子（2）
受 精 卵
受 精 卵 受精极核
卵 细 胞
精子
合 子
精子和卵细胞结合——受精作用
生殖的种类
（一）无性生殖
不经过生殖细胞的结合，由母体直接 产生出新个体的的生殖方式。 （二）有性生殖 由亲本产生有性生殖细胞，经过两性 生殖细胞的结合，成为合子，再由合子 发育成为新个体的生殖方式。
第一节
生殖的类型
第 五 章 生 物 的 生 殖 和 发 育
制作人：凌秋梅
一、生殖的类型
分裂生殖
无性生殖
出芽生殖 孢子生殖 营养生殖
有性生殖
1. 分 裂 生 殖
分裂生殖 母体→ 2新个体 变形虫、草履虫、细菌
出芽生殖 母体→芽体→新个体 酵母菌、水螅 孢子生殖 母体→孢子→新个体 根霉、曲霉 营养生殖 母体→根、茎、叶→新个体
生 殖 的 类 型
4． 属于出芽生殖的一组生物是 A．马铃薯上长出新芽与水螅长出芽体 B．酵母菌和水螅长出芽体 C．甘薯块上长出新芽与水螅长出芽体 D．草莓和虎耳草枝节上长出新芽 5.无性生殖与有性生殖的本质区别是 A．能否由母体直接产生新个体 B．能否进行减数分裂 C．能否形成生殖细胞 D．有无两性生殖细胞的形成与结合
比较
无性生殖
有性生殖
两性生殖细 有 胞的结合 无 新个体的产 两性生殖细胞结 母体直接产生 合成合子发育成 生
新个体
繁殖速度
后代的生活 力和变异性
快 弱
慢 强
生 殖 的 类 型
D ) 1、对于植物组织培养的叙述不正确的是 ( A、必须在无菌条件下进行 B、可以培育无病毒植株 C、在人工培养基础上先形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成完 整的植株 D、培养出的新个体不具有亲本的优良性状。 2、将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，这种生殖方式不能 叫做（ D ） A、营养生殖 B、克隆 C、无性生殖 D、有性生殖
生 殖 的 类 型
A．都属于有性生殖 C．都属于无性生殖
B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
8．用A—B—C表示生殖模式，A表示亲代，C表示子代，据此回答： （1）在出芽生殖中，B表示 （2）在根霉的生殖中，B表示 （3）在植物的营养生殖中，B表示
芽体 孢子
。 。 。
受精卵
高等植物根或茎或叶
（4）在山羊的一般繁殖过程中，B表示
。
⒉ 出芽生殖
水螅的出芽生殖 水螅的出芽生殖
母体 母体
芽体 芽体
3. 孢子生殖
根霉
4.营养生殖
接 穗
扦插
嫁 接
砧 木
压条
植物的组织培养
理论依据：植物的细胞全能性 器官或组织：芽、茎尖、根尖、花药 优点：取材少，培养周期短，繁殖率 高，便于管理。
组织培养的过程
外植体
无菌培养
植 物 组 织 培 养
3、用野生梨树作砧木，用具有优良性状的梨树芽作接穗进行嫁接， C ） 下列关于这种嫁接的叙述，不正确的是 （ A、这种嫁接是为了使具有优良性状的梨树性状得到更好的保持。 B、这种嫁接是为了利用野生梨树良好的吸收水肥的功能特性 C、这种嫁接是为了使接穗梨上具有野生梨的“野味”。 D、这种嫁接比种子繁殖能缩短收获果树的年限。
（ B ）
（ D ）
6．若把白菊花的枝条嫁接到红菊花的植株上，嫁接上去的 枝条将开（ B ） A．红色花 B．白色花 C．粉红色花 D．红、白花都有
7．上世纪70年代以来，生命科学的新进展、新成就如雨后春笋、层出 不穷。为了帮助治疗不孕夫妇，1978年诞生了世界上第一例“试管婴 儿”，为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性， 1977年第一只克隆动物，“多利”问世。“试管婴儿”和克隆动物的 生殖方式是 （ B ）
愈伤组织 组织分化 器官形成 新个体
生 殖 的 类 型
原理：
植 物 组 织 培 养
植物细胞的全能性
优点： 取材少、培养周期短、繁 殖率高、便于自动化管理。 应用： 植物（花卉和果树）快速繁 殖、培育新品种（无病毒植物）
花的结构
双
受
精
柱头
花药
雄蕊
花柱 雌蕊
花丝
子房
胚 珠 子房壁
营养细胞
生殖细胞