unit 2 How do you come to school六年级英语新PEP上册
六年级上册英语u2课文翻译
六年级上册英语u2课文翻译六年级上册英语unit2课文：A部分Let’s talk课文以及翻译：Mike: Good morning, Mrs Smith!迈克：早上好，史密斯老师！Mrs Smith: Hi, children. You’re early. How do you come to school?史密斯老师：你们好，孩子们。
你们真早。
你们怎么来学校的？Amy: Usually, I come on foot. Sometimes I come by bus.埃米：通常，我走路来。
有时我乘公共汽车来。
Mike: I often come by bike.迈克：我经常骑自行车来。
Amy: How do you come to school, Mrs Smith? By car?埃米：你怎么来学校的，史密斯老师？乘小汽车吗？Mrs Smith: Sometimes, but I usually walk.史密斯老师：有时，但是我通常走路来。
Mike: That’s good exercise.迈克：那是很好的锻炼。
B部分Let’s talk课文以及翻译：Wu Binbin: Mr Jones, how can I get to the Fuxing Hospital?吴彬彬：琼斯先生，我怎么到复兴医院？Mr Jones: Take the No. 57 bus over there.琼斯先生：在那边乘57路公共汽车。
Wu Binbin: Thanks. Wow! So many pictures of bikes!吴彬彬：谢谢。
哇！这么多张自行车的照片！Mr Jones: They’re from my cousin in the USA.琼斯先生：它们来自我在美国的表哥。
Wu Binbin: What’s this?吴彬彬：这是什么？Mr Jones: A helmet. In the USA people on bikes must wear one.琼斯先生：一个头盔。
Unit2Howdoyoucometoschool知识点梳理
Unit 2 How do you come to school?识'点梳理单词 near 在…附近by …乘（汽车、火车等） bus 公共汽车，大巴士 metro 地铁taxi 出租车，的士 bike 白行车plane 飞机ship 轮船 train 火车 ride 骑车 show 给.••看 basket 篮子 city 城市二、短语17. the wheels on the bu 我共汽车的轮子18.go round and rounds 啊转19.a new bike 一辆新的白行车21.show • • to ••向展示 23.too young 太年轻了，太小了25.in the basket 在篮子里三、句型1. Do you like your new home?你喜欢你的新家吗？解析：do 是助动词，其第三人称单数形式是 does,否定形式分别为： don't 和doesn't 。
助动词开头的句子是一般疑问句，一般用“Yes,…do/does.” 或 “ No, ・ don't/doesn't.” 来回答。
2. Where do you live?尔住在哪里？解析：where 是特殊疑问词，用来引导特殊疑问句，其回答不能简单 地回答yes 或者no,而是要根据具体所问来回答，比如这里可以用“I live+表示方位的词语”来回答。
当主语是第三人称单数时，则用“W here does-live?”来提问，回答时谓语动词也相应地使用其第三 人称单数形式“ ...lives —”。
3. How do you come to school?尔是怎样到学校来的？解析：这里提问的是交通方式，回答一般用 by+交通工具来回答，例 如：by bus, by train 等；注意：当表示步行这种交通方式时不用 by, 用on foot 。
当主语是第三人称单数时，用“ How does• • come to school?" 来提问，回答同样用第三人称单数来回答。
新版Pep六年级英语上册第二单元-U2-A-Let's-learn
by bike
A:Let’s go to the nature park.(Xinhua Bookstore,Daliang Library…) B:Hooray! A:How do we get there? B:By bus.
by car
on foot
by taxi
by bus
by plane
询问交通方式的句型
询问出行方式还可以用下面的句式：
How do you get to …? 你怎样到达……?
例如：
How do you get to Changchun? 你怎样到达长春?
How do you arrive at / in …? 你怎样到达……? 例如： How do you arrive at the bookstore? 你怎样到达书店? How do you arrive in the city? 你怎样到达这个城市?
by bike on foot
--How do you come to school? --I come ____ ____.
How do you come to sIchcoooml?e ….
by car
on foot
by taxi
by bus
by plane
by bike
频率副词（表示次数的多少）
• never ['nevə]
从不 少
• sometimes ['sʌmtaimz] 有时候 ↓
• often ['ɔfən]
经常 多
• usually ['ju:ʒuəli]
通常
• always ['ɔ:lweiz]
总是，一直
人教版PEP英语六级上册课文Unit新Two
Unit Two 第二单元Ways to go to school 怎样去上学Wait! Don't go at the red light. 等等！别闯红灯。
Sorry. 对不起。
You must pay attention to the traffic lights. 你必须注意交通灯。
Good morning, John. 早上好，约翰。
How do you go to school? 你怎么上学？I often go by subway. 我经常乘地铁。
Hi, Mike. Is this your bike? 嗨，迈克。
这是你的自行车吗？Yes. 是的。
Nice! 真棒！Thanks! How do you come to school? 谢谢！你怎么来学校的？I usually come on foot. 我通常步行来。
A Let's try 试一试Amy meets Mike at school this morning. 艾米早上在学校遇到了迈克。
Listen and tick or cross. 听，然后打勾或打叉。
Morning, Mike. 早上好，迈克。
Morning. 早上好。
Hey, don't forget. 嘿，别忘了。
Mrs Smith will take us to the nature park next Wednesday. 下周三史密斯夫人要带我们去自然公园。
Oh, yes. 哦，是的。
How do we get to the nature park? 我们怎么去自然公园？By bus. 坐公交车去。
Look! There's Mrs Smith now. 看！史密斯夫人来了。
Let's talk 谈话Good morning, Mrs Smith! 早上好，史密斯夫人！Hi, children. 嗨，孩子们。
You're early. 你们真早。
人教英语PEP版六年级上册_Unit2_知识详解 (1)
Unit2 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 如何询问对方的出行方式—How do you come (to) ...?课文应用：How do you come to school? 你们怎么来学校的？句型结构：How do you come (to) + 地点？重点解析：how: 意为“怎样”，用来询问做事情的方式，位于句首，引导特殊疑问句。
do: 助动词，帮助构成疑问句，无实际意义。
come(to) + 地点：如果come后面所接的词为副词，则要省略介词to，如come here(来这儿)。
生活实例：大熊貓Tuantuan来到了北京，它是怎么来的呢？让我们来看一看吧！How do you come here? 你怎么来这儿的？By plane. 乘飞机。
知识拓展：怎样询问他人的出行方式How does he/she come (to) + 地点?例如：How does she come to the park? 她怎么来公园的？How do they come (to) + 地点?例如：How do they come to the bus station? 他们怎么来公共汽车站的？知识链接：含有how的特殊疑问句小结2. 频度副词大家庭课文应用：Usually, I come on foot. 通常，我走路来。
如果朋友问你“你多久出去旅游一次？”，你要怎么回答呢？答案可以有很多种：一个月一次、经常旅游有时旅游等。
这就需要用到频度副词，如always总是，usually通常，often经常，sometimes有时，never从不等。
在本课中出现了副词家族中的一个很常见的成员——频度副词。
频度副词又称频率副词，用来表示事情发生的频率，即某事多长时间发生一次。
A Let’s talk知识详解拓展点1. Mrs的用法课文应用：Good morning, Mrs Smith! 早上好，史密斯老师！Mrs是对已婚妇女的称呼，意为“太太；夫人”，用于已婚女子的夫姓前。
人教版六年级英语上册期末知识点分类复习与检测-Unit2(含答案及听力材料)
六年级上英语期末知识点分类复习与检测-Unit 2【知识梳理】一、熟记重点单词和词组：on foot步行 by bus =take a bus乘公交车 by plane乘飞机 wait等by taxi 乘出租车 by ship乘船 by subway 乘地铁 by train乘火车by bike骑自行车 by ferry乘轮渡 slow down 慢下来 stop 停二、牢记重点句型：1.---How do you come to school? 你（们）怎么来学校的？---Usually, I come on foot.=Usually, I walk. 通常情况下，我步行来。
---Sometimes I go by bike. 有时，我骑自行车来。
2.Slow down and stop at a yellow light.黄灯时慢下来并停止。
Stop and wait at a red light.红灯时停止等待。
Go at a green light.绿灯行。
三、熟读下列句子：1.In the USA people on bikes must wear helmet.在美国骑自行车的人必须戴头盔。
2. Don’t go at the red light!别闯红灯！3.I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯。
四、语法链接1.How do you come to school?你（们）怎么来学校的？此问句是由特殊疑问词how引导的特殊疑问句，用于询问对方的出行方式。
回答时要根据具体情况作答。
2. Usually, I come on foot.=Usually, I walk.通常情况下，我步行来。
此句是对出行方式的回答句。
其中usually意为“通常”，表示频率很大， on foot意为“步行”。
一般用by表示出行方式。
By后面一定要直接加交通工具的单数形式，只有“小脚丫”foot与on 搭配，“步行”用on foot表示。
人教PEP版-英语-六年级上册-Unit2第一课时教案
【新思路】Unit 2 第一课时教案单元总述单元要点分析本单元Let，s talk部分以“上学的交通方式”为话题，A部分讲述Mike、Amy和MrsSmith 早晨在学校见面时交流如何来学校的，引出句子：How do you come to school?Usually，I come on foot.B部分则通过Wu Yifan向Mr Jones问路，引出乘哪路车的英文表达：Take the No. 57 bus over there.然后通过谈论Mr Jones手中的相片引出：在美国骑自行车必须戴头盔这一知识。
Wu Yifan急着赶公共汽车，于是Mr Jones善意提醒：Don，t go at the red light! Wu Yifan 接受劝告，并反省：I must pay attention to the traffic lights!Let’s learn部分主要学习乘坐各种交通工具的英文表达和交通信号灯的三种颜色的含义：on foot, by bus, by taxi, by plane, by ship, by subway, by train, Slow down and stop at ayellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light。
Tips for pronunciation部分，要求学生通过听音、跟读的方式理解句子中的连读现象，为良好的语音、语调的形成打下坚实的基础。
教材还设计了许多活动，如：Do a survey.让学生通过问卷调查的方式，了解同学和老师是如何来校的；Role-play让学生通过游戏强化红绿灯的含义。
这些丰富有趣的活动，来源于学生的生活实际，使他们能在轻松愉悦的环境中体会学习语言、运用语言的乐趣。
单元教学目标能力目标1．学习询问并回答乘坐某种交通工具去某个地方的一组问答句：How do you come；能用Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at to…?I usually(sometimes, often)…．a red light. Go at a green light. Don't go at the red light！I must pay attention to the traffic lights!等句式来提醒自己和对方注意交通安全。
人教版六年级英语上册Unit2Waystogotoschool(第1课时)课件
Expand
美国校车知多少？
美国校车从小到大可以分为A、B、 C、D四种系列 , 可以搭载的学生从16 人到90人不等。一辆校车可以搭载的 人数不是固定的 , 而是在一个范围之 内。一般汽车制造商按照可以容纳的 小学生数量来标注最大乘客数量。
Summary
Words: Mrs; foot; bus Sentences: How do you get···
Expressions
How do you come to school? 你们怎样来的学校？
How do you come/go to+地点？意为“你/你们怎样来/去...? ” 特殊疑问词how意为 “怎样” 。特殊疑问词,询问交通方式。 eg: How do you go to the park? 你怎样去公园？
Amy: Yes, it’s very near. Look! The white house behind our school is my home.
___4__A__
Bob: Yes. My home is far from our school.
Homework
Ask your friends“How do you get to the school?”
Amy: I often go to school on foot.
Bob: ______3_D____
A.Is your home far? B. What about you? C. I usually go to school by bus. D. Is your home near here?
他乘公交去上学。 小练习：这辆公交车是红色的。
The _b_u_s_ isБайду номын сангаасred.
PEP人教版小学英语六年级上册Unit2单元教案
Unit 2Ways to go to school第一课时一、教学内容Part A Let's try & Let's talk二、教学目标1．能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。
2．能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3．能够听、说、读、写，并在真实情景中运用句型“How do you come to…？”“I usually/sometimes/often come on foot.”提问及作答。
三、教学重难点1．能够正确运用句型“How d o you come to school？”询问别人的出行方式，并能够用句型“I come by…”进行回答。
2．能够正确听、说并认读生词often、sometimes、usually 等以及短语on foot、by bike、by subway、talk about等。
四、教学准备多媒体课件、单词图片。
五、教学过程Step 1 Warming－up1．游戏：出示某物品的局部图片，让学生猜。
引出单词bike，学习短语by bike。
造句：I come to school by bike.2．游戏：听一听并猜一猜。
播放小汽车的声音，让学生去猜是什么交通工具。
同样引出单词car，学习短语by car。
造句：I come to school by bike.3．讲解“by＋交通工具”的用法。
特例：步行on foot。
Step 2 Presentation1．学习Main scene(1)呈现图片，仔细观察图片，回答问题：Where are they？What can you see?(2)学生仔细观察图片，展开合理想象并回答老师的问题。
Where are they？They are at a crossroad.What can you see？Four people and a subway station.(3)播放录音，学生模仿朗读，理解对话内容。
六年级英语上册unit2课文
六年级英语上册unit2课文以下是人民教育出版社出版的六年级英语上册（三年级起点）Unit2Ways to go to school的课文内容：1.A Let's talkMr Jones:How do you come to school,Amy?Amy:I usually come on foot.Sometimes I come by bus.Mr Jones:How do you come to school,Mike?Mike:I often come by bike.Amy:How do you come to school,Sarah?Sarah:I usually come by subway.2.A Let's learnon foot步行by bike骑自行车by bus乘公共汽车by train乘火车by subway乘地铁by plane乘飞机by ship乘船by taxi乘出租车3.B Let's talkMrs Smith:Let's go to the nature park. John:Hooray!Sarah:How do we get there?Mrs Smith:By bus.-B Let's learnStop and wait at a red light.红灯停，绿灯行。
Slow down and stop at a yellow light.黄灯减速停一停。
Go at a green light.4.C Story timeZoom:You're early,John.How do you come to school? John:I come by ually I come on foot.Sometimes I come by bus.Zoom:I often come by subway.Zip:How do you come to school,Amy?Amy:I usually come by car.But sometimes I come by bus. Mike:I usually walk to school.Zip:That's good exercise.。