【精品文档】201X年团委工作计划书-易修改word版 (4页)
【精品文档】201X年国培心得体会2篇word版本 (3页)
【精品文档】201X年国培心得体会2篇word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年国培心得体会2篇国培心得体会1第二周结束了，回顾这一周的学习，原来孤陋寡闻的我也算开了眼界了。
在开课之前，看到课程的名称是《网页设计与制作》，自己的理解是会利用网页制作软件frontpage或者dreamweaver来制作，会牵涉到源代码的事情，本以为自己对这一部分掌握应该还可以，学习起来会比较轻松，但实际情况却并非如此。
总之，经过一周的学习，起码明白了三点：一、明白了web2.0与web1.0 的区别。
web1.0 的主要特点在于用户通过浏览器获取信息，是静等用户的点击。
而web2.0 则更注重用户的交互作用，用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的制造者。
所谓网站内容的制造者是说互联网上的每一个用户不再仅仅是互联网的读者，同时也成为互联网的作者；不再仅仅是在互联网上冲浪，同时也成为波浪制造者；在模式上由单纯的“读”向“写”以及“共同建设”发展；由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息发展，从而更加人性化！二、梁松岩老师从另外一种角度来阐述网页的制作，是采用了另外的工具来进行网页的设计与制作：ps。
虽然一开始我认为网页制作需要用ps来处理网站所需要的图片，没想到还能用来进行网站首页的设计。
从梁老师的课堂中学习到了在首页设计中需要注意细节的设计，也想明白了为什么很多网站上提供的模板全是图片格式的，原来是可以用ps来进行切片导出成网页格式的。
三、曾几何时，浏览网站时看到人家的网站是采用flash制作的，对站长佩服的不得了，也是梁老师为我们解了密，其实利用flash制作网页不难，难的是创意设计。
另外也指出了利用flash制作网站的缺点：浏览器需要安装插。
【精品文档】个人委托书模板-易修改word版 (1页)
【精品文档】个人委托书模板-易修改word版
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
个人委托书模板
委托人：姓名__________性别___年龄____身份证编号________________
受托人：姓名__________性别___年龄____身份证编号________________
兹委托受托人____________为我的代理人，全权代表我办理下列事项：
(写明办理的事项)
代理人在其权限范围内签署的一切有关文件，我均予承认，由此在法律上产生的权利、义务均由委托人享有和承担。
代理人有(或无)转委托权。
委托人：______(签名或盖章)
______年______月______日。
【精品文档】关于部队训练的决心书-易修改word版 (2页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==关于部队训练的决心书尊敬的各位领导，各位同志：我很荣幸接到上级领导布置下的军训任务。
作为军人，服从命令是我们的天职。
虽然这次军训任务中，训练量大，时间有限，但我们军人，一向不怕任务艰巨，勇于挑战任何困难，战胜困难，夺取最后的胜利。
同时，我们也有义务训练社会的接班人。
当代大学生，不仅需要具备较高的文化素质，较强的应用能力、适应能力，而且需要具有坚强的意志、顽强拼搏的精神。
用军训来培养这种精神是最佳方式。
在培养意志和拼搏精神的同时，更培养了大学生的组织纪律观念。
从这一点上来说，对将来的校方管理也是十分有利的。
对于我自身来说，这次军训是我历年来，所带受训人员中最多的一次。
我也会把握好这次提高自己的机会，结合往年军训经验，把这次军训任务出色地完成。
通过这几天的训练，参训人员，不论是中南大的新生，还是我们负责训练的教官同志，都做到了尽心、尽力、尽责、尽善、尽美。
这与领导的指导和下属各级人员的工作配合是分不开的。
我们一团采用科学的训练方法，因材施教。
有些同学协调性不够好，我们先用引导的方式，培养他们的协调意识；再通过教官认真负责的反复纠正，将其动作加以更正。
最后使之与队伍中其他同学协调一致。
我们各排教官也都是训练有素的优秀队列标兵。
他们头脑灵活，能够很好地处理与学生之间的关系，能够根据学生不同的时间、场合、身体状况来调整训练强度和方式。
我对我的工作能力和学员教官的能力有充分的信心。
从这几天的训练效果来看，我们新生在对自身的要求上有了很大的进步。
服从命令、令行禁止、守时的良好习惯基本已经养成。
相信在今后的训练过程中，学生们会有长足的进步。
既然是一团，我们就会以第一的要求来要求自己，要求学生。
力争把我们一团的学生训练成为最棒的军训生。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。
【精品文档】201X党的根本宗旨专题-word范文模板 (1页)
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
201X党的根本宗旨专题
201X党的根本宗旨专题
党的根本宗旨是Байду номын сангаас么介绍
党的根本宗旨解析
为人民服务党的根本宗旨
党的根本宗旨和出发点
中国共产党的根本宗旨详解
什么是党的根本宗旨
党的根本宗旨201X
点击查看更多信息
*说明：因各方面不断调整变化，此信息仅供参考。如有出入，请大家予以指正！
以下文字仅用于测试排版效果,请使用时删除！
人之所以要维持一个平衡，立足正、站的稳。如果违背了这个观点，就会摔倒。事物间只有适度，权衡比较，才会因实平衡。
人特别喜欢用文字来抒发与表达，写文需要灵感，需要经历衬托，人的感觉很奇妙，时常你可会发现，同一件事情，心情不同，境遇不一，写岀得到的结果感觉也就千差万别。人之所以做事认真需要好心态，使自己平和、开朗、沉着、淡定。遇事不慌乱的精神状态。
人何偿不喜欢唯美时光，渴求于内心的温暖。但这惬意的日子偶尔也会泛起波澜。愁云纠集显在脸上。其实，旦夕祸福，人之常情，凡尘往来纠结难免。遇事需要理智；做事必须把握心宁静，权衡利弊，沉稳自己，明媚自己，文雅自己。
【精品文档】两课一会学习计划-精选word文档 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==两课一会学习计划篇一：201X-201X学年第一学期(教学计划)南平市峡阳中心小学201X-201X学年第一学期教学教研工作计划一、指导思想坚持以科学发展观和党的教育方针为指导，贯彻落实全区学校工作会议精神，围绕学校工作目标与要求，抓牢“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），进一步转变教学观念、深化课程改革、强化常规管理，努力提高教学实效与质量，促进学生学业进展、全面发展。
二、工作目标以教学“五规范”要求为基准，抓实备课、上课、辅导、作业等教学常规，朝着“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学实效化、质量分析制度化”的目标迈进；抓紧师资培训、教师进修、校本教研等工作，进一步提高教师业务水平和执教能力；抓好教风和学风建设，加大质量监控力度，力争教学质量整体水平在全区农村小学中游以上。
三、具体措施（一）严格教学常规，优化过程管理1、严把课程计划关。
严格按省颁课程计划开足开齐课程，做到不随意增加或减少节数；严格按课程表和作息时间上下课，做到不随意调节、挪课。
落实行政巡课制度，督促教师按课程表上课。
2、严把备课管理关。
引导教师从整体上把握教材，掌握教材的重难点和知识间的内在联系，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。
定期、不定期开展教师备课情况检查。
3、严把作业管理关。
要求教师认真对待作业设计与批改，在“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”上下功夫、做到位，力求科学、客观、有效。
严禁以罚做作业来变相体罚学生。
4、严把质量评价关。
坚持实行阶段教学质量过程监控，语文、数学每学期每科单元目标检测不少于8次，组织好期中、期末质量检测工作，及时作出质量分析，上报各科教学成绩。
【精品文档】201X劳动节放假是什么时候-word范文模板 (1页)
【精品文档】201X劳动节放假是什么时候-word范文模板
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
201X劳动节放假是什么时候
201X劳动节放假是什么时候？
201X年五一劳动节放假安排：201X年4月30日(星期六) 、5月1日(星期日)、5月2日(星期一) ，共休3天
201X五一放假时间安排表
再说一遍201X五一放假几天：
201X五一放假为201X年4月30日(星期六) 、5月1日(星期日)、5月2日(星期一) ，共休3天
五一加班工资的算法
201X五一期间民政局上班吗
201X五一派出所上班吗
201X劳动节高速免费时间
小编特别推荐。
【精品文档】学生处个人工作计划书结尾-word范文模板 (1页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==学生处个人工作计划书结尾一. 学生会作为一个代表学生利益的组织，一定要务实求真，真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
我们应以务实做为我们学生会工作的宗旨。
务实要落实在以下两个方面。
(一)、首先，要脚踏实地，真正以学生利益为根本，不求声名在外，但求满意在内，切忌空谈与功利。
我们做任何一项活动的出发点，不应定在我们的想当然，不应旨在提高xx学院的名声，而应是真正满足本学院学生的需要。
想同学之所想，急同学之的急。
不应求政绩，而应求学生的满意。
我们要的不是数量，而是质量，一个好的活动胜过多个无聊的活动。
(二)、其次，要真正做到务实，就必须针对各年级学生的特点开展活动。
使我们的活动有真正的具体的受众。
总的来说，大一应以文艺体育类活动为主，像运动会、文艺比赛之类的;大二应以学术类活动为主，xx龙谈就是一个非常优秀的活动，大三应以提供实习及就业指导为主，我们可以开展一系列关于公务员的活动。
二.学生会是一个组织，但更重要的是一个平台。
我们xx学院的班级活动一直以来都非常活跃，其活动次数之多，规模之大，是其它学院的班级甚至学生会望尘莫及的。
仅以去年05级各班一些活动为例。
像政行与社会学的义卖，像国政的消费者知识宣传，像公政的法国文化周，像行管的广州高校行政管理文化节，像社工的清凉爽夏日活动，像公关的颐养园之行等。
这些活动可以说都是办得非常成功的。
但是做为班级活动，毕竟在资金的筹集，活动的组织方面有一些问题。
我觉得在这一点上，我们的学生会可以凭借自己的优势合理地、适当地发挥其作用。
简单的说也就是学生会搭台，班级唱戏。
这主要体现在以下三个方面。
(一)、积极发挥学生会的规模效应，打造整体品牌，为班级活动提供广阔平台。
(二)、给班级活动提供组织，策划，运作指导，规范班级活动。
【精品文档】工作年限证明怎么写-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==工作年限证明怎么写第一篇：工作年限证明怎么写想知道怎么写工作年限证明的朋友请您参考下文：年限工作证明兹有我单位职工 同志,从事_____________(专业)相关工作年,其主要工作经历如下:起止年月在何岗位从事何专业工作获何专业技术资格年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月经查,该同志在工作期间,能遵纪守法,无违反职业操守的行为.我单位对本证明真实性负责.特此证明单位(盖章) 人事档案管理部门(盖章)经办人签字: 经办人签字:年月日年月日注:本证明须由报考人员现工作单位出具,如因调动工作现单位专业工作年限不够的,须由人事档案管理部门同时证明.单位盖章,经办人签名方有效,每人一份.第二篇：工作年限证明怎么写工作年限证明兹有xxx（姓名）为我公司员工，专门从事（工作类型）工作。
xxx201X年在（公司名称）公司从事工作，201X年取得资格证，201X年转入我公司从事工作的年限为7年，特此证明！aaaaaaaaaaaaaa公司年月日第三篇：证明(工作年限证明)证明兹证明我单位同志(身份证号372324：)，自 201X年月至年月已累计从事物业管理工作年限达年。
在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德之行为。
特此证明。
物业服务中心（签章）201X 年 6月 24 日第四篇：从事专业工作年限证明从事专业工作年限证明我单位系，兹证明同志自年月至今在我单位从事工作。
特此证明。
201X 年月日。
2019年大一班级计划书-范文word版 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大一班级计划书篇一：班级计划书大一班级工作计划书系部：道桥工程系班级：道桥3135新的一学年，新的一学期，过往的一切都全部归零，我们又在一起重新开始，带着上一学期在学习和工作上的经验与教训，我们班将继续走下去，去探索，去发现，从实际出发，规划班级的工作计划。
这学期刚开始，学校就已经刮起了一阵学习雷锋精神的小旋风，似乎校园到处都能感受到雷锋的精神。
恰逢这学期也是学校申请骨干院校的关键时刻，展现我们铁院学子的精神面貌，也为了发扬我院‘吃苦，奉献，拼搏，争先’的精神，因此我班计划这学期的活动将主要围绕这方面进行。
特此我班班委、团委结合班级实际情况召开班委会议讨论并做出了详细的计划。
学习方面努力增加大家重视学习、爱好学习的理念。
我们将在开学的第一个月内组织大家进行励志演讲的欣赏。
使大家拥有知识改变命运的理念。
从而调动大家的激情，使大家自觉而又努力的学习。
我们班委将加大上课考勤力度，保证上课教学任务的顺利进行，力争取得较好的成绩。
活动方面在学习得以保障的同时，为丰富班级的课余生活，我班委、团委将组织策划各种活动。
1.在3月份，我班计划把学校内的所有报栏进行义务清洗。
这次活动我班全体同学都将参与，充分发挥团体的优势力量。
学习雷锋精神，为学校的骨干院校建设出一份力。
三月是一个万物复苏的月份，也是一个希望的月份，更是学习雷锋精神的月份。
我们班将在3月中旬去一趟福利院，为那里的孩子带去欢乐和温馨，更带去希望。
为此我们召开了次班干部会议。
在会议中，各个班委争相发言，为本次活动出言划策，贡献出自己的一份力量，班级里的同学也主动参与进来，各种准备活动也渐渐地开始运行起来。
具体的活动计划是：时间：201X年3月中旬准备工作：1.每个人为福利院的小朋友准备一份小礼物，代表自己的一份爱2.班级以小组为单位，各自准备娱乐节目，唱歌，和小朋友跳舞，玩游戏。
【精品文档】201X山西国企负责人薪酬制度改革政策解读-推荐word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 201X山西国企负责人薪酬制度改革政策解读山西改革国企负责人薪酬制度今后给企业造成重大损失者，将追扣已发绩效年薪和任期激励收入基本年薪根据职工平均工资两倍确定，在岗职工平均工资不增长，企业负责人绩效年薪不得增长。
11日，记者了解到，我省出台《关于深化省属国有企业负责人薪酬制度改革的意见》。
其明确，对任期内出现重大失误，给企业造成重大损失的，追索、扣回部分或全部已发绩效年薪和任期激励收入。
《关于深化省属国有企业负责人薪酬制度改革的意见》适用于省属企业中由省委、省政府、省委组织部和省国资委任命的企业负责人，包括企业的董事长(理事长)、党委(党组)书记、总经理(总裁、行长)、监事长(监事会主席)以及其他副职负责人，不包含独立董事、外部董事、外部监事以及按市场化选聘的职业经理人。
省属国有企业负责人薪酬由基本年薪、绩效年薪和任期激励收入三部分构成。
省属国企主要负责人基本年薪根据上年度省属国有企业在岗职工平均工资两倍确定，副职负责人根据其岗位职责和承担风险等因素，按本企业主要负责人基本年薪的0.6至0.9倍确定。
绩效年薪以基本年薪为基数，根据年度考核评价结果以及绩效年薪调节系数来确定。
省属企业负责人年度考核的评价系数最高不超过2，绩效年薪调节系数主要根据企业的功能性质、所在行业及总资产、营业收入等因素确定，最高不超过1.5。
参与市场竞争程度高的企业，绩效年薪调节系数应高于市场竞争程度低的企业，规模大的企业绩效年薪调节系数应高于规模小的企业。
任期激励收入根据任期考核评价结果，在不超过负责人年薪总水平30%以内确定。
个别原工资水平较低、依照新制度实施后薪酬水平可上调的企业负责人，按不突破上年度薪酬水平掌握。
省属国有企业负责人基本年薪按月支付，绩效年薪按考核年度一次性兑现，任期激励收入实行延期支付。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【精品文档】201X年团委工作计划书-易修改word版
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
201X年团委工作计划书
中国共产主义青年团，是中国共产党缔造并领导的一个具有光
荣历史和革命传统的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义
的学校，是中国共产党的助手和后备军。
一、指导思想：
根据上级团委和学校工作的要求，以邓小平理论和“三个代表”的重要思
想为指导，认真落实科学发展观，学习贯彻《****中央国务院关于进一步加强
未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，将团员先进性教育、青年学生的
心理特点以及学校具体情况等三者有机结合，广泛而深入地开展爱国主义、集
体主义、民主与法制教育、基础文明养成教育、礼仪教育，爱心助学等活动，
健全团的基础组织建设，使学生更好地参与学校常规管理，大力推进素质教育
和创新教育，积极为团员青年成长成才服务，努力加强团的自身建设，不断创
新工作思路和方法，努力开创我校共青团工作的新局面。
二、工作重点：
加强自身组织建设，做好团委换届工作，对新一届团委委员明确分工，强
化岗位责任制。
2、团员和团干部、团员积极分子的培养和考核，创建学习型团组织，定期
举办团干部业务培训，使团干部规范有序地开展工作，并积极参与学校常规管
理，以此调动学生干部的工作积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成
为与学生沟通的桥梁。
3、做好新团员的考核工作，分批发展新团员，同时做好毕业生的转出和七
年级新团支部的组织工作。