选择题第二单元
第二单元 理解权利义务 测试题=部编版道德与法治八年级下册
第二单元理解权利义务测试题一、选择题1．梅州市民黄先生向湖北遭受疫情的灾区人民捐献5000元现金和300个口罩。
这体现黄先生对自己的财产进行（）A．占用B．使用C．收益D．处分2．2022年6月21日，中共中央、国务院、中央军委决定，给翟志刚、王亚平同志颁发"二级航天功助奖章"，授予叶光富同志"英雄航天员"荣誉称号并颁发"三级航天功助奖章"。
这体现了国家保障公民的（）A．监督权B．荣誉权C．物质帮助权D．姓名权3．税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
下列行为违反税法的有( )①偷税①抗税①骗税①欠税A．①①①B．①①①①C．①①①D．①①①4．2022年3月2日,海南万宁3名男子为讨薪爬上塔吊顶端,扬言如果要不到工钱就自杀。
当地公安局迅速找来工地负责人进行协商,当场解决了欠薪问题。
3名男子均因涉嫌扰乱企业单位秩序被行政拘留10日,罚款500元。
对此,下列认识正确的有（）①公民权利受到侵害,要依照法定程序维护权利①警方协商解决欠薪问题,这属于司法调解①用自杀等极端方式讨薪,这属于刑事违法行为①公民应通过正确的途径和方式维权A．①①B．①①C．①①D．①①5．某班同学对社会生活中的事件进行讨论，下列判断正确的是（）6．下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是（）A．我经常用网络平台为国家发展建言献策B．周末我和同学一起去田里捕捉野生青蛙C．又开始缴税了，我得想想办法少交点税D．开始征兵了，我符合条件，立刻报名去7．2022年2月17日，记者从最新一期深圳市政府公报获悉，在教育领域开拓创新，育人成果卓越的深圳大学校长李清泉荣获2021年度深圳市科学技术奖的“市长奖”。
这表明（）①李校长自觉履行义务，为其权利的实现创造了条件①李校长依法享受了荣誉权①只要自觉履行了义务，就一定会获得大奖①李校长依法享受了物质帮助权A．①①B．①①C．①①D．①①8．人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
八下第二单元社会主义道路的探索测试题及答案
社会主义道路的探索45分钟,满分100分一、选择题本大题共25小题,每小题2分,共50分;每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填入右边的括中1．我国有计划地进行社会主义建设,以五年为单位编制发展国民经济的计划,始于A．1951年B．1952年C．1953年D．1956年2．下列表格反映了建国初期的经济现状,对此理解不恰当的是A．我国工业远远落后于发达国家,也不如印度B．经过三年经济恢复,新中国工业生产虽然超过历史最高水平,但基础仍然薄弱C．这是我国开始“大跃进”运动的背景,“大跃进”的目标是钢产量赶超美国D．这是我国制订“一五”计划优先发展重工业的原因之一3．新中国成立后,党和国家非常重视西藏地区的建设,下列哪项是在“一五”计划期间完成的A．西藏和平解放B．建成青藏、川藏、新藏公路C．建成青藏铁路D．派孔繁森等干部支援西藏建设4．我国第一个五年计划中的重工业项目集中建设在A．华北地区 B．西北地区C．东北地区 D．华南地区5．1957年是有纪念意义的,因为这一年A．我国开始生产出第一辆国产汽车“解放牌”汽车B．三大改造结束,我国建成社会主义制度C．中共“八大”召开,人们建设社会主义热情高涨D．“一五”计划超额完成6．有的人的名字暗含纪念意义,比如有人名叫“国庆”,因为他出生在国庆节,那么名叫“纪宪”的人可能出生在哪一年A．1951年B．1952年C．1953年D．1954年新课标第一网7．第一届全国人民代表大会制定的中华人民共和国宪法公布前,曾有1．5亿人民参加讨论,提出118万条修改和补充意见,这充分说明A．这是新中国第一部社会主义类型的宪法B．它体现了人民的意志C．它是由全国人民代表大会制订的D．它是我国建设社会主义的保证8．建国初期,国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是A．个体生产拉大了农民之间的差距B．广大农民强烈要求实现农业合作化C．分散、落后的个体经济很难满足国家工业化建设的需要D．人民群众渴望建成社会主义制度9．我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的主要方式是A．没收资本家的财产B．开展合作化运动C．组织生产合作社D．实行公私合营10．社会主义三大改造的基本完成标志着我国①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变②社会主义制度基本建立③已经由农业国转变为工业国④开始进入社会主义初级阶段A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④11．1956年初,毛泽东对秘书田家英说：“我很高兴,1949年全国解放时都没有这么高兴;”这是因为,1956年A．三大改造即将完成,我国正逐步确立社会主义制度B．“一五”计划超额完成,我国开始向社会主义工业化迈进C．土地改革完成,新民主主义革命彻底完成D．大庆油田建成,我国实现了原油和石油产品全部自给12．中国共产党开始在实践中探索建设社会主义道路的标志是A．1958年社会主义建设总路线的提出B．中共“八大”的召开C．在全国范围进行土地改革D．进行三大改造13．中共“八大”为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向;“八大”作出正确决策的基础是A．对国内主要矛盾的分析B．全国人民建设社会主义的热情很高C．全国土地改革的完成D．社会主义建设总路线的制订14．某报报道：“河南省西平县和平村农业社宣布小麦亩产7320斤”;这是发生在A．“一五”计划期间B．“大跃进”时期C．“文革”时期D．对农业进行社会主义改造时15．下列各项中凭主观愿望,不能实事求是的是A．“大跃进”运动B．中华人民共和国宪法的制订C．“一五”计划的制订与施实D．中共“八大”制订党和人民的任务16．以下史实违背了生产关系一定要适应生产力发展这一客观规律的是A．社会主义三大改造B．全国领土基本解放C．人民公社化运动D．大跃进运动17．“谁说我们笨,不如西洋人有了总路线,英美落后尘;”从这首大跃进时期的口号中,我们可以获取的历史信息有①高指标、瞎指挥严重泛滥②“共产”风盛行③全国陷入动乱④人们充满了迫切要求改变经济落后的愿望A．①②③B．②③C．①④D．①②③④18．20世纪50年代末,中国出现了严重的“左”的错误,其主要标志是①高指标②瞎指挥③打倒一切,全面内战④浮夸风⑤集中力量发展重工业⑥“共产”风A．①②③④⑥B．①②③④C．①②④⑥D．①②③④⑤19．“大跃进”和人民公社化运动是A．广大群众建设社会主义热情高涨的进步产物B．社会主义建设必需的方式C．党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误D．三大改造的继续20．党和国家历来重视农民、农业、农村的发展;在建国初期就多次推动农村变革,其中哪一次是大大解放了农村生产力A．土地改革B．建立农业生产合作社C．建立人民公社 D．开展大跃进运动21．某同学在网上看到许多毛泽东主席像章,其中一枚像章背后刻着的数字表明是“1969年6月”制作;由此可以断定该像章是A．建国初期的B．抗美援朝时期的C．“文化大革命”时期的D．三大改造时期的22．下列关于“文化大革命”发生原因的表述正确的是A．中国当时的生产力水平低下B．中国的人口越来越多C．以“阶级斗争”为纲发展的恶果D．新中国政权当时面临着被颠覆的危险23．“正正反反,反反正正,正反一样；是是非非,非非是是,是非不分;”这首对联反映了“文化大革命”时期的状况,下列哪些是这一时期“是非”不分的表现A．1971年9月13日粉碎林彪反革命集团B．1967年2月,中央“文革”小组指责一些老干部的行为是“二月逆流”C．1976年清明节,人民群众在北京天安门广场开展“四五运动”D．1976年,华国锋、叶剑英领导粉碎了江青反革命集团24．“文革”中最大的一起冤案是A．老干部批评“文革”错误做法,反被诬为“二月逆流”B．1976年群众在天安门前悼念周恩来,却被“四人帮”强压下去C．国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”,开除出党,并非法监禁,迫害而死D．“四人帮”借批林彪,把矛头指向周恩来等老一辈革命家25．下列示意图哪一趋势最足以显示“文革”期间工业总产值的变化注：图中 x代表年代,y 代表工业生产总值二、非选择题50分26．新中国成立后,党和国家很重视民主政治的建设,但也走了不少弯路;请阅读下列材料,回答问题：10分材料一中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民;材料二叶剑英首先拍案而起,说：“你们把党搞乱了,把政府搞乱了,把工厂、农村搞乱了你们还嫌不够,还一定要把军队搞乱这样搞,你们想干什么”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱;你们这样把军队乱下去,还要不要这个支柱”──上述两则材料均选自人教版历史八年级下册1材料一所说的内容出自哪部文件该文件是哪一年制定的2材料二中的“你们”是些什么人他们“想干什么”3材料二反映的历史行为与材料一内容规定是否相符我们应该从叶剑英、徐向前等老干部身上继承什么精神27．阅读下列材料：材料一集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才;材料二集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要;材料三鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义;──上述三则材料均选自人教版历史八年级下册请回答：12分1材料一是哪一时期的基本任务列举这一时期的主要成就;最少三项2材料二是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务它起到了什么作用3材料三是哪一年提出来的社会主义总路线你如何评价这个总路线28．以下是我国从1953～1978年25年间的工农业总产值变化的情况,阅读后请回答问题：14分表格一：表格二：──以上材料摘编自中国现代史资料选辑1表格一中的数字变化反映了这25年间国民经济发展经历了什么过程其中不正常的情况主要有哪几次是什么原因造成的2表格二所示,为什么1973、1975年出现两次较大的增长3这25年来经济建设既有成果也有教训,请你谈谈应该吸取哪些教训29．2007年适逢中共“十七大”召开,为此,某校开展以宣传新中国建设成果为主题的图片展,请你参与,根据下列图片完成展出要求;14分1人物篇：他们指下面图中三位历史人物是20世纪60年代感动中国的英雄楷模,请你分别在三幅图下面写上人物简评注：每个人物简评字数不得超过50字;图一图二图三2成就篇：实现工业化是全国人民追求的目标;为此,党在不同时期领导全国人民建设社会主义经济,取得了丰硕的成果;请你为下列图片注上时期;图四鞍山大型轧钢厂图五武汉长江大桥建成通车图六大庆油田油井试喷成功3感悟篇：建国头二十年我国经济建设取得众多成就,许多工业从无到有,请你总结出取得经济建设成就原因两条即可;第二单元测试题答案一、选择题50分题号12345678910111213答案C C B C D D B C D B A B A题号141516171819202122232425答案B A C C C C A C C B C D二、非选择题50分第一课件网26．1中华人民共和国宪法;1954年;2林彪、江青一伙人;林彪、江青一伙相互勾结、打击老干部,篡夺从中央到地方的部分权力,阴谋颠覆无产阶级政权;3不相符,破坏了人民民主权力,造成国家混乱;学习叶剑英、徐向前等老干部坚持真理的勇气;27．1一五计划时期的;工业：1953年底,鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产；1956年,中国第一个生产载重汽车的工厂──长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产;交通运输业：1957年,武汉长江大桥建成,连接了长江南北的交通;川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”,开通了祖国内地与边疆的联系,也便利了经济文化的交流;答出以上任何三项内容即可得分;21956年中共“八大”;为探索建设社会主义道路开了一个好头;31958年;它反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望,但对所处的发展阶段认识不足,又急于求成,缺少经验,忽视客观的经济规律;第一课件网28．1经历了“增长──下降──增长──下降”的曲折过程;不正常的情况有1958~1962年和1966~1976年;1958年开始的大跃进和人民公社化运动是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误,再加上自然灾害等因素,国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难,所以1958~1962年工农业总产值年增长率很低;1966~1976年是十年“文化大革命”时期,全国动乱,经济发展受到严重冲击,所以工农业总产值年增长率低;21973年周恩来主持中央日常工作,批判极左思潮,着手调整国民经济；1975年邓小平主持中央工作,对国民经济进行全面整顿; 新课标第一网3应该以经济建设为中心,实事求是,符合经济发展的客观规律,建设中国特色的社会主义经济;言之成理即可;29．1图一是“两弹元勋”邓稼先；图二是“党的好干部”焦裕禄；图三是“铁人”王进喜;写简评,能够体现出这些人物的先进事迹和艰苦创业、为人民服务的崇高精神即可;2图四和图五是“一五”计划时期的经济成就；图六是探索建设社会主义道路时期的经济成就;3原因有：中国共产党的领导；社会主义制度的建立；人民群众积极投身社会主义建设;答其他,言之有理也可;。
第二单元测试卷2-统编版高中政治选择性必修二
2021—2022学年高二政治统编版选择性必修2第二单元测试卷2第Ⅰ卷一、选择题(本大题共16题，每在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
) 1．父母对子女有抚养义务，意味着（）①父母要为子女的生活、学习提供物质条件①父母要为子女提供各种学习条件①父母对子女的这一义务是有条件的①父母不得虐待、遗弃未成年子女A．①①B．①①C．①①D．①①2．我国《反家庭暴力法》的实施让很多人联想到多年前的一部电视剧《不要和陌生人说话》，剧中女主人公因与陌生人说话而遭到丈夫殴打，身心受到巨创。
剧中涉及的家暴行为（）①违背了结婚的条件和原则①违背了夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由的法律规定①如果造成了严重的人身伤害，就要承担刑事责任①人民法院可作出支付抚养费的判决A．①①B．①①C．①①D．①①3．李某年老多病、生活困难，承受不起高昂的医疗费用，儿子小李却以将来放弃继承权为由拒不支付生活费和医疗费。
下列说法正确的是（）①小李赡养、扶助的义务不可推卸①小李的行为是破坏家庭关系的祸首①李某可以依法向人民法院提起诉讼①法院应该依法追究小李的刑事责任A．①①B．①①C．①①D．①①4．下列行为中不属于侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的是（）A．钱某因嫌弃妻子所生是个女婴而将亲生骨肉遗弃B．范某经常逃学，其父对他进行批评教育C．方某酗酒成性，每次酒后都会对妻子进行谩骂和虐打D．琳琳的妈妈为了保护她，长时间将其拘禁在家中，且不许其与陌生人交谈5．关于遗嘱继承，下列说法正确的是（）①遗嘱继承人可以是对被继承人有帮助的任何人①遗嘱继承人必须是第一顺序继承人①遗嘱内容不得违反国家法律和公共利益①遗嘱继承必须是立遗嘱人的真实意思表示A．①①B．①①C．①①D．①①6．遗嘱继承是基于合法有效遗嘱的指定，遗嘱继承人必须是（）A．与被继承人有血缘关系或者收养关系的人B．法定继承人范围内的一人或数人，但不受继承顺序的限制C．法定继承人范围内的一人或数人，但受继承顺序的限制D．法定继承人范围以外的一人或数人，不受继承顺序的限制7．王某将自己财产的三分之一留给父母，另外三分之二由儿子继承，并到公证处公证。
第二单元 做情绪情感的主人 测试题----部编版道德与法治七年级下册
第二单元做情绪情感的主人测试题一、选择题1．担任小组长的美美由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她特别高兴，于是更加有干劲。
美美在这个过程中体验到的情感是（）A．正义感B．安全感C．焦虑感D．胜任感2．古代阿拉伯学者阿维森纳，曾把一胎所生的两只羊羔置于不同的外界环境中生活：一只小羊羔随羊群在水草地快乐地生活；而在另一只羊羔旁拴了一只狼，它总是看到自己面前那只野兽的威胁，在极度惊恐的状态下，根本吃不下东西，不久就因恐慌而死去。
这是因为（）A．自然环境是最重要的影响因素B．我们应该学会合理地调节情绪C．不同情绪会对个体身心产生直接或间接的不同影响D．积极的情绪一定会对人的身心发展产生积极的影响3．周末小福正专心学习时，突然传来刺耳的练琴声音，他烦躁极了！怎么办呢？小福先把门窗关紧，尽可能把隐约传来的琴声想象成悦耳的乐声，他慢慢平静了下来。
材料告诉我们（）①情绪的表达关乎我们的身体健康②情绪影响着我们的观念和行动③学会合理宣泄，做情绪的主人④改变认知评价方法能够调节情绪A．①③B．①④C．②④D．②③4．经常与父母和谐交往，我们会感受到父母浓浓的关爱之情；经常参加社会公益活动，我们的责任感就会增强；经常游历山水，我们不仅能感受到大自然的美好，还能认识到保护环境的重要性……这说明（）①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现②情感是丰富的、复杂的③在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能丰富、深刻④情感与我们的创造力有关A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5．丰谢多彩的生活，酿就了多样的情绪，任何人都会有喜与乐，也难免有愁与忧，因此，我们应该（）A．不顾他人，尽管发泄自己的情绪B．做情绪的奴隶，听任情绪摆布C．远离礼会，闭门修养D．学会用恰当的方法来调节自己的情绪6．有这样一段话“待我回家，代我回家，带我回家，一待可期，二代可替，三带魂归”短短一行字，是无数革命英烈一生的写照，向英雄致敬！下列古诗词与上述内容情感表达一致的是（）①青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关④人生自古谁无死，留取丹心照汗青A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④7．进入青春期，我们对自己的认识不断深入。
五年级下册科学测试题第二单元及答案doc
五年级下册科学测试题第二单元及答案doc一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是光合作用的主要场所？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞膜2. 植物通过什么方式吸收水分？A. 通过根吸收B. 通过茎吸收C. 通过叶吸收D. 通过花吸收3. 以下哪个不是生态系统的组成部分？A. 生物部分B. 非生物部分C. 人类活动D. 空气4. 以下哪种动物不是哺乳动物？A. 猫B. 狗C. 鸡D. 兔5. 以下哪种物质是植物生长所必需的？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 所有以上6. 植物的根有什么作用？A. 吸收水分和无机盐B. 储存养分C. 进行光合作用D. 保护植物7. 以下哪种物质不是细胞的组成部分？A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 塑料8. 以下哪种现象不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能排出废物D. 不能生长9. 以下哪种动物属于爬行动物？A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 鲸10. 以下哪种现象是植物的光合作用？A. 吸收二氧化碳B. 释放氧气C. 吸收水分D. 所有以上二、填空题（每空1分，共20分）1. 植物的光合作用是在______中进行的。
2. 植物通过______吸收水分和无机盐。
3. 生态系统中的生物部分包括______和______。
4. 哺乳动物具有______和______的特征。
5. 植物生长需要______、______和______。
6. 植物的根主要作用是______。
7. 细胞的主要成分包括______、______和______。
8. 生物的特征包括需要营养、能进行呼吸、能排出废物和______。
9. 爬行动物的特点是______和______。
10. 植物的光合作用包括吸收______和释放______。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述光合作用的过程。
2. 描述植物的根、茎、叶各有什么功能。
四、实验题（每题10分，共20分）1. 设计一个实验来证明植物的根能吸收水分。
人教版2024年六年级下册第二单元 2.4利率 课堂同步练习
班级：姓名：亲爱的同学，在做题时，一定要认真审题，完成题目后，记得审查，养成好习惯！祝你轻松完成本次练习。
人教版2024年六年级下册第二单元 2.4利率课堂同步练习一、选择题1．王叔叔有4万元钱，他打算存入银行3年，有三种不同的存款方案，王叔叔选择（）获得的利息最多。
方案一方案二方案三直接存入银行3年，年利率是2.75％。
先存入银行1年，年利率是1.75％。
到期时把本金和利息合在一起，再存入银行2年，年利率是2.25％。
先存入银行1年，年利率是1.75％。
到期时把本金和利息合在一起，再存入银行1年，直到满3年。
A．方案一B．方案二C．方案三D．三种方案均可2．李红把3000元压岁钱按年利率2.25%存入银行，存期二年，到期后她一共可以取回的钱可以按（）计算。
A．3000×2.25%×2B．（3000×2.25%＋3000）×2C．3000×2.25%＋3000D．3000×2.25%×2＋30003．小明将1000元钱存入银行，活期的年利率为1％，并且利息扣税10％，那么一年后小明得到的利息是（）元。
收获记录卡A．10B．9C．8二、判断题4．存钱的本金越多，利息就越多。
（）5．银行1年到5年定期存款，存期越长年利率越高。
（）6．利息一定小于本金。
（）三、解决问题7．小美的爸爸拿到一笔10000元的奖金，他打算按下面的方案进行分配：其中的18给小美做学费，10%用来购买书，其余的购买国家建设债券。
（1）交学费和购书一共多少钱？（2）国家建设债券定期为三年，年利率是2.89%，到期后丽丽的爸爸可以获得本金和利息一共多少元？（国家建设债券免交利息税）8．妈妈在银行存入人民币20000元，存期3年，年利率2.75%，到期时可取出多少钱？9．陈老师把10000元人民币存入银行，整存整取五年，他准备到期后将获得的利息用来资助贫困学生。
如果按年利率3.87%计算，到期后陈老师可以拿出多少钱来资助贫困生？10．请根据如图的存款凭条，帮李东叔叔计算到期时，他一共能取出多少元？11．小兵妈妈把家里5月份的收入全部支出了，并将支出情况制作成了扇形统计图，妈妈告诉小兵本月生活支出是3600元。
部编版九年级道德与法治下册第二单元《世界舞台上的中国》测试题(含答案)
部编版九年级道德与法治下册第二单元《世界舞台上的中国》测试题（含答案）时间：70分钟满分：75分一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。
本大题共10个小题，每小题2分，共20分)1. 2022年10月21日，党的二十大新闻中心举行第五场记者招待会，生态环境部党组成员、副部长翟青谈道，中国作为世界上最大的发展中国家，将完成全球最高碳排放强度降幅，用全球历史上最短的时间实现从碳达峰到碳中和。
这说明()A. 我国生态环境形势不容乐观B. 我国坚持独立自主的和平外交政策C. 我国始终是世界和平的建设者D. 面对全球性的难题，我国积极主动地承担责任2. 当地时间2023年3月17日，经济合作与发展组织发布最新一期经济展望报告。
报告将2023年中国经济增长预期从此前的4. 6%上调至5. 3%。
在世界经济复苏和可持续发展面临挑战的当下，中国经济的整体回升，将为提振全球经济提供更大助力。
这反映了中国()A. 是影响世界的重要力量B. 构建世界经济新秩序C. 推动传统产业转型升级D. 积极推动世界多极化3. 粮安天下，农稳社稷。
党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，在保障我国粮食安全形势总体向好的同时，主动分享粮食安全经验，积极参与世界粮食安全治理，得到了联合国和国际社会的广泛称赞。
这表明我国()①积极筑牢国家粮食安全“压舱石”②拥有全球粮食安全治理的话语主导权③在世界粮食计划署领导下参与全球治理④拥有应对纷杂局势的危机意识和防范意识A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④4. 在莫桑比克，种植中国杂交水稻的当地农民喜获丰收，出产的大米被当地人命名为“好味道”；在瓦努阿图，中国援助扩建马拉坡学校，“像一座灯塔，照亮瓦努阿图年轻一代学习知识的道路”；在老挝，中老铁路被称为“幸福路”，彻底改变了当地人的生活……一个个暖心的故事展现出()A. 中国的发展面临良好的机遇B. 中国为世界发展贡献中国智慧C. 中国积极谋求自身的发展D. 全球范围内的竞争越来越激烈5. 卡塔尔推出2022年卡塔尔世界杯特别版纪念钞，纪念钞图案包含中国企业承建的世界杯主体育场。
五年级数学下册第二单元选择题专项练习
五年级数学下册第二单元选择题专项练习1、按因数的个数分，非零自然数可以分为（）。
A.质数和合数B.奇数和偶数C.奇数、偶数和1D.质数、合数和12、3和13是39的（）A.因数B.质数C.倍数3、4和8都是32的( )。
A．因数 B．倍数 C．合数4、7是a的倍数，a等于（）A.7B.14C.1或7D.7或145、a是13的因数，那么a等于（）A.1B.13C.1或13D.266、18的因数一共有（）A.4个B.5个C.6个7、48的因数有（）A.8个B.9个C.10个D.11个8、36的因数有（）A.7个B.6个C.8个D.9个9、13是下面哪个数的因数？（）A.36B.26C.4210、1，3，9，27都是27的（）A.因数B.倍数C.质数D.合数11、1、3、9都是9的（）A.倍数B.质数C.因数12、1、2、3、10这几个数都是30的（）A.因数B.公因数C.质因数13、在小于10的数中，12的因数有（）A.3个B.4个C.5个D.6个14、下列各数中不是48的因数的是（）A.16B.14C.48D.1215、18的所有因数之和是（）A.38B.39C.40D.2916、8的倍数有（）个。
A.4B.5C.无数17、50以内7的倍数有（）A.3个B.5个C.6个D.7个18、在下面的数中，同时是4、6、9的倍数的是（）A.18B.36C.24D.7819、下面的数中，不是80的因数是（）A.1B.5C.16D.1820、在15的因数中，最大的因数是（）A.1B.5C.1521、有一个自然数，它既是8的因数，又是8的倍数，这个自然数是（）A.4B.8C.16D.3222、一个数既是54的因数，又是9的倍数，同时有因数2和3，这个数可能是( )。
A．6 B．9 C．5423、下列数中，既是3的倍数，又是60的因数的数是（）A.9B.15C.20D.4524、一个数的最大因数与它的最小倍数的和为36，这个数是（）A.36B.9C.18D.1225、一个数既是56的因数又是14的倍数，这个数可以是（）A.7B.28C.826、既是6的倍数，又是24的因数的数共有（）A.1个B.2个C.3个D.4个27、有5个人参加乒乓球比赛，要安排每个人赛3场，可能吗？( )。
八年级下册第二单元试题答案
7．在过去的“十一五”规划期间中国的经济再次飞跃，2010年中国GDP已经超过日本位居世界第二位。新中国建立后中国开始改变工业落后的面貌，那么向社会主义工业化迈进是在（ ）
A．第一个五年计划完成后B．第三个五年计划完成后
C．三大改造后D．中国加入世界贸易组织后
8．影片《铁人》反映了我国石油战线干部职工艰苦创业的故事，这部影片的主人公是（）
点睛：“不属于”是否定式的提示词，限制条件“社会主义改造的对象”。从1953年开始，我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，生产资料私有制向社会主义公有制的转变；国营经济是中华人民共和国成立初期，没收官僚资本建立的。
中央电视台政论片《复兴之路》解说词
材料二：我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来……
《走进新时代》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，指出19531957年党领导中国人民走上社会主义道路，在经济、政治建设上采取了哪些重大措施？
（2）歌曲《走进新时代》中实现“当家作主站起来”的党的领导人是谁？带领中国人民“走进那新时代，高举旗帜开创未来”伟大理论是什么？
（3）在探索社会主义建设的过程中，党也曾有过严重的失误，请举一例。
（4）围绕中国共产党90年来的革命和建设历程写出你最想说的一句话。
26．阅读下列材料回答问题
材料一，废除地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制，……为新中国的工业化开辟道路。
（2）根据材料一，并结合所学知识指出第Ⅱ时期中国国防事业所取得的一项巨大成就。
材料二：下图是《中华人民共和国影响世界的十件大事》
第一件
2024年人教版九年级上册政治第二单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版九年级上册政治第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个是我国的基本经济制度？（）A. 社会主义制度B. 资本主义制度C. 混合所有制经济D. 计划经济A. 言论自由B. 财产所有权C. 选举权D. 被选举权3. 九年级上册政治第二单元中，关于“中国特色社会主义”的核心内容是？（）A. 一个中心，两个基本点B. 四个全面C. 五位一体D. 中国梦A. 人民代表大会B. 国务院C. 人民法院D. 检察院5. 我国社会主义核心价值观中，倡导的自由、平等、公正、法治是哪一层面价值观的内容？（）A. 国家层面B. 社会层面C. 个人层面D. 家庭层面6. 下列哪个是九年级上册政治第二单元提到的我国对外开放的基本国策？（）A. 引进来B. 走出去C. 互利共赢D. 独立自主7. 我国现阶段的主要矛盾是？（）A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C. 经济发展与环境保护之间的矛盾D. 城乡发展不平衡的矛盾A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度9. 九年级上册政治第二单元中，关于全面深化改革的总目标是？（）A. 完成社会主义现代化建设B. 建设中国特色社会主义法治体系C. 推进国家治理体系和治理能力现代化D. 实现中华民族伟大复兴A. 依法纳税B. 义务教育C. 服兵役D. 爱国主义二、判断题：1. 我国的基本经济制度是社会主义制度。
（）2. 九年级上册政治第二单元提到的“四个全面”战略布局包括全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
（）3. 我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。
（）4. 社会主义核心价值观的个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。
（）5. 我国对外开放的基本国策是引进来和走出去。
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1 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第四课 人文主义源头 一、选择题 1.某学者在评价一位思想家的主张时指出：“知识成为生活中的工具。诡辩代替了真理。原本哲学化的生活变成了工具化的生活。科学走上了人类学的道路。”据此可知，该思想家可能是( ) A．普罗泰格拉 B．苏格拉底C．柏拉图 D．彼特拉克 2.古希腊一位哲学家认为：研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就是心灵问题，道德问题。这位古希腊哲学家的其他思想主张有( ) A．提出“人是万物的尺度”B．批评雅典的直接民主 C．强调“理念是万物的本原”D．强调在自然界中人类是最高级的 3.小明同学在学习《西方人文主义思想的起源》一课时，其笔记本上有这样一句话：“他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。他成为古希腊最博学的人。”其中的“他”最有可能是( ) A．普罗泰格拉 B．苏格拉底C．柏拉图 D．亚里士多德 4.苏格拉底说：“这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。”这表明他倡导( ) A．人要勇于认识自己B．教育不是灌输，而是点燃火焰 C．美德即知识D．最优秀的人就是你自己 5.苏格拉底在受审判时申辩说：“如果你们指望用死刑来制止大家公开谴责你们的错误生活方式，那你们就错了。这种逃避方式既不可能又不可信。尽善易行的办法不是堵住别人的嘴，而是尽力向善。这是我对投票判我有罪者的最后告诫。”这句话表明苏格拉底( ) A．主张维护法律的尊严B．反对雅典民主制 C．捍卫言论自由的原则D．反对贵族专制 6.孔子断言：“唯女子与小人难养也”；亚里士多德说：“男子生来就属上等，女子则属下等，前者治人，后者治于人。”这从本质上反映出( ) A．保守思想根深蒂固B．社会存在决定社会意识 C．生产力决定生产关系D．认识具有偶然性 7.普罗泰格拉出生于公元前480年前后，他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为挚友，一生旅居各地，收徒传授修辞和论辩知识。晚年因“不敬神灵”被指控，著作《论神》被焚，其被逐出雅典，在渡海去西西里的途中因船沉而亡。下列关于普罗泰格拉的表述，正确的是( ) A．他生活于雅典民主制的奠基时期B．他继承了苏格拉底的人文思想 C．他否定了神的权威，受到神的报复D．他的思想体现了古希腊人文主义的本质 8.古代希腊哲学家苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这表明苏格拉底( ) A．反对直接的民主 B．反对手工艺人参与国家政治 C．反对问政于民 D．反对当时评判政治好坏的标准 9.欧洲部分哲学家特别强调学习“修辞学”。所谓“修辞学”就是“不知道对与错、高尚与卑劣、正义与非正义，却发明了一种就这些事情说服听众的技艺，因此，尽管他对这些事情无知，却能在无知者中间显得比专家们更有知识”。他们的代表人物是( ) A．苏格拉底 B．普罗泰格拉 C．孟德斯鸠 D．康德 10.有学者认为：罗马法是古罗马人在继承古希腊人的哲学的基础上，融合罗马人的务实精神 2
而形成的留传与世的、西方价值、文化的综合体的法律瑰宝。罗马法所体现的“古希腊人的哲学”思想是( ) A．追求理性 B．民主政治 C．小国寡民 D．注重道德 11.古希腊哲学家安提丰说：“因为法律的规定是任意的(人为的)，而自然的指示则是必然的。此外，法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身(自然的产物)；而自然的指示则与生俱来(源于自身)，并非人们之间约定的产物。”在他看来( ) A．人应该要服从自然指示B．法律制度与人性相违背 C．法律制度源于人的契约D．法律面前应该人人平等 12.王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是( ) A．天下之有无，非思虑之所能起灭B．人是万物的尺度 C．“古所谓无形，盖无常形耳，必因物而后见耳” D．“宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口” 第5讲 文艺复兴和宗教改革 一、选择题 1.拜占庭帝国瓦解前后，许多学者和艺术家迁居意大利半岛，从而大力推动了该地区( ) A．波斯文化的传播 B．伊斯兰文化的传播C．古希腊文化的研究 D．基督教神学的研究 2.某学者指出：从哥白尼到牛顿，自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小，人类开始向自然挑战，向神学挑战，向人类本身挑战。这主要表明( ) A．文艺复兴运动解放了人们的思想B．封建神学禁锢了人们的思想 C．近代科学首先从天文学领域开始D．人文主义占据着思想界的主流 3.柏拉图说：“在所有动物中，人是最非凡和最高明的。”亚里士多德表示：“一个自由人是为自己活着。因而不是为伺候别人而活着。”这反映了古希腊先哲的精神实质是( ) A．理性主义 B．个人主义 C．怀疑主义 D．人文主义 4.排巫运动发生在近代早期的欧洲，1580年至1660年间是排巫运动最狂热的时期。其间，许多人被迫害致死，其中95%是女性，多为衰老贫困的单身女性。“排巫运动”的发生表明经历了文艺复兴和宗教改革的欧洲 ( ) A．仍然缺乏理性精神 B．科学精神高涨 C．需要继续进行反教会斗争 D．人文精神增强 5.“人的高贵超过了天使的高贵”是一句西方名言，与这句名言有同样价值取向的是( ) A．“认识自己，方能认识人生”B．“人为善，人恒敬之，天道佑之，福禄随之” C．“人的命运主要由他自己创造”D．“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行” 6.在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先对这种认识带来冲击的是( ) A．新航路的开辟 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 7.中国一位历史学家曾说：“我们不妨把文艺复兴运动看做是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。”因为这场运动( ) A．把人性从宗教的束缚中解放出来B．教会权威遭到理性否定 C．构建符合人民利益的契约D．促进民主、自由思想的发展 8.某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论，观点正确的是( ) ①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由 ②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础 ③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级 ④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制 A．①② B．①③ 3
C．②③ D．③④ 9.阿伦·布洛克在《西方人文主义传统》一书中说：“北欧人文主义传统是宗教改革运动最重要的源泉之一„„路德反对牧师的中间角色以及他坚持个人与上帝的直接沟通，很可以被看作是人文主义的自然发展。”对此理解最准确的是( ) A．宗教改革的核心思想是“因信称义”B．宗教改革首先在北欧地区发生 C．宗教改革与人文主义在思想上完全一致D．宗教改革吸收人文主义大量的精神要旨 10.1517年后，宗教改革家马丁·路德在给他人签名时将自己名字的Luder全都改写为Luther(这个名字来源于希腊词，意为“被解放的人”、“自由人”)。这说明他( ) A．决心将人们从宗教的迷信中解放出来B．宣扬宗教信仰上人的自由和独立性 C．意在动摇上帝在人们心中的独尊地位D．主张以世俗的君权取代至上的教权 11.这一首诗被誉为“宗教改革的战歌”：上帝是我们的避难所，是我们的力量，是我们在患难中随时的帮助；恶魔盘踞世上，仍谋兴风作浪，猖狂狡猾异常„„诗中“恶魔”指当时统治欧洲的教皇等人，如何才能打倒他们的权威呢？马丁·路德利用“九十五条论纲”阐述基督徒有权阅读和解释《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是( ) A．将人们从宗教迷信中解放出来B．动摇了上帝在人们心中的地位 C．从神学角度论证了人的自由和独立性D．天主教势力在西欧各国荡然无存 12.“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”说明宗教改革与文艺复兴最大不同在于( ) A．宗教改革解放了思想B．宗教改革发展人文主义 C．宗教改革获得成功D．宗教改革是反封建的政治斗争 第6讲 启蒙运动 一、选择题 1.18世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放松新闻检查，禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响( ) A．伏尔泰 B．杰弗逊C．圣西门 D．卢梭 2.托克维尔在《论美国的民主》中指出：“美国人民之所以服从法律，不仅因为法律是他们自己制定的，而且因为当法律偶尔损害他们时他们也可以修订。”这体现出其法律思想是( ) A．法律至上 B．以人为本 C．人人平等 D．天赋人权 3.卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题。”这体现他主张( ) A．制定契约限制官吏滥用职权 B．个人意志凌驾于公权之上 C．反对用暴力手段解决官民对立 D．官吏行使权力需接受人民监督 4.卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食物的好处的时候起，平等就消失了„„不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了( ) A．财产私有制是人类不平等的根源B．专制统治致使人民贫困和遭受奴役 C．争夺食物是人类冲突的重要原因D．奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象 5.近代西方有一位思想家主张：“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。”这一主张属于( ) A．三权分立说 B．天赋人权说C．人民主权说 D．社会契约论 6.康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用