最新部编版语文三年级下册一课一练语文园地二(含答案)
语文园地二
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一、下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。
南辕北辙目光短浅,思路狭窄
画蛇添足遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事
井底之蛙做多余的事,反而不恰当。
揠苗助长做事之前要找准方向,不能背道而驰。
二、看图连一连,然后再填一填。
改正在
掩耳盗铃
滥竿充数
守株待兔
愚公移山
我还读过寓言故事《》。
这则寓言故事,使我明白了这样一个道理: 词句段运用
三、照样子连一连。
源源不休无忧无天
念念不乐无边无踪
喋喋不断无影无际
闷闷不忘无法无虑
四、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
1.例:他叹了口气
．．．．,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮
口逃生!”
弟弟 :“不去,我不会游泳。
”
2.例:“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“原来是这么一回事!”他说。
五、请根据下面的提示写一个通知。
今天是5月30日,少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生,希望
各中队派两名少先队员准时参加活动。
请你以少先队大队部的名义,写一个通知。
要求内容具体,语言简洁,格式正确。
六、先将下列成语补充完整,再选词填空。
邯郸( )( ) ( )耳( )铃滥竽( ) ( ) ( )舟( )剑
自相( ) ( ) ( )蛇( )足杞人( ) ( ) ( )底( )蛙
(1)这幅画已经很完美了,你就不要再( )了。
(2)小玉一会儿说自己刚刚从家里出来,一会儿说自己刚刚从图书馆出来,简直是( )。
(3)我们要多学习知识,不然就会像( )样,没有什么见识。
七、小小辩论会。
正方:轮流担任班干部,能让每个同学都得到锻炼和成长。
反方:应该由最合适的同学长期担任班干部,这样比较稳定。
请你选择自己同意的观点:
请你陈述理由:
答案：
三、念念不忘喋喋不休闷闷不乐
无忧无虑无边无际无影无踪无法无天
四、 1.低着头,小声说
2.恍然大悟地
五、
通知
明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生,请各中队派两名少先队员准
时参加活动。
少先队大队部
5月30日
七、学步掩盗充数刻求矛盾画添忧天井之
1.画蛇添足
2.自相矛盾
3.井底之蛙
八、我选择正方观点。
理由:轮流担任班干部的好处是明显的。
一是能调动所有同学的参与意识,人人争做班级小主人。
二是能让更多同学得到锻炼的机会。
九、1.他的马越好,车夫的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。
2.A
3.(1)√(2)√(3)√。
统编版语文三年级下册语文园地二 课堂练习 (含答案)
统编版语文三年级下册语文园地二课堂练习（含答案）园地二任务单三年级语文下册任务一：字词积累与运用一、我会查字典填空。
“凭"字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
任凭（）凭据（）凭票付款（）这事全凭你了（）二、读拼音，写词语。
jiāo ào qiān xūhuòchuán mìng yùn yún chèn三、给加点的字选择正确的音节，画“√"。
应验(yìnɡyàn) 寓言(yùyán) 勤劳(qín qén)忙碌(lùlū) 哲理(zhézé) 懒惰(duòbuō)四、组词。
塞（）虑（）尊（）遗（）骄（）赛（）虚（）遵（）遣（）矫（）五、照样子，写词语。
源源不断：__________ __________ __________无忧无虑：__________ __________ __________六、先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸( )( ) ( )耳( )铃杞人( )( )( )( )之蛙杯弓( )( ) ( )( )矛盾1、不懂装懂，就是（），那是一种自欺自人的事情。
2、我们说话做事要言行一致，不要（）。
七、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。
揠苗助长做事之前要找准方向，不能背道而驰。
画蛇添足做人要实事求是，要有真才实学。
南辕北辙要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。
滥竽充数做事不可多此一举，弄巧成拙。
八、补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
部编版三年级语文下册一课一练-第2单元 语文园地(含答案)新版
【课堂作业新设计】
1.照样子仿写词语
源源不断：、、
无边无际：、、
2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
3.把下面的词语补充完整。
邯郸（）滥竽（）掩（）盗（）
（）矛盾刻舟（）画（）添（）
参考答案
1.洋洋不睬滔滔不绝孜孜不倦；无声无息无怨无悔无牵无挂
2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
4.邯郸（学步）滥竽（充数）掩（耳）盗（铃）
（自相）矛盾刻舟（求剑）画（蛇）添（足）。
部编版三年级语文下册《语文园地二》同步练习及答案【新审】
【课堂作业新设计】
1.照样子仿写词语
源源不断：、、
无边无际：、、
2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。
小丽嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。
3.把下面的词语补充完整。
邯郸（）滥竽（）掩（）盗（）
（）矛盾刻舟（）画（）添（）
参考答案
1.洋洋不睬滔滔不绝孜孜不倦；无声无息无怨无悔无牵无挂
2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.
4.邯郸（学步）滥竽（充数）掩（耳）盗（铃）
（自相）矛盾刻舟（求剑）画（蛇）添（足）。
部编版小学语文三年级下册一课一练试题含答案(全册)
1.古诗三首1．用“＼”划去括号里错误的读音或汉字。
融化(lóng róng) 河豚（tún tén）（崇祟）拜（芦炉）花2．认真拼读，规范书写。
春天到了，róng huà( )的xīshuǐ( )淙淙流过，可爱的yàn zi( )在空中飞舞，几只yuān yāng( )在水中嬉戏，岸边长出了duǎn duǎn( )的lúyá( )，真美啊!3．给加粗字词选择正确的解释。
(1)迟日江山丽( ) ①过几天②春日(2)小溪泛尽却山行( ) ①达到极端②全部用出③全，都4．品读诗句，完成练习。
(1)迟日江山丽，春风花草香。
①这两句诗分别从( )的角度描绘了明丽和谐的春日美景。
A．视觉、触觉B．视觉、嗅觉C．听觉、嗅觉②读着这两句诗，我的眼前浮现出了__________________________________________________的画面。
(2)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
这两句诗中的“______”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃．“______”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
(3)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
①从短语“______________”中可以看出诗人描写的季节是______________。
②加粗字“却”的意思是________________。
诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人______________的心情。
5．根据语境，在横线上填上恰当的诗句。
每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。
在“绿阴不减来时路，______________________”中，我听到了清脆的鸟呜声；在“________________________，春江水暖鸭先知”中，我看到了迷人的汀南春景。
6．阅读古诗，完成练习。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
三年级下语文一课一练语文园地二(含答案)部编版
语文园地一、把下面的词语补充完整，并完成练习。
源源()津津()依依()()忧()虑()边()际()言()语我发现第一行的词语是AABC式结构的词语，我积累了许多这样的词语，如：____________、____________；第二行的词语是ABAC式结构的词语，我积累的这样的词语有____________、____________。
二、读句子，照样子补充句子。
(注意加点字哟！)1．例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头．．．．．．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”姐姐在镜子前转了一圈，____________________________：“啊，一个漂亮的小姑娘就该是这个样子！”2．例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
“爸爸给我买的新铅笔不见了。
”妹妹______________________________。
三、把下面与寓言故事有关的成语补充完整，并根据图意选择正确的序号填在括号里。
①邯郸()②掩()盗()③()矛盾④()求剑⑤()添足⑥杞人()⑦()之蛙⑧()蛇影()()( )( )四、根据下面的提示，请你帮少先队大队部写一个通知。
今天是4月8日，学校决定4月10日上午八点在操场上，举行“世界地球日”的宣传活动，全校师生都要参加。
请你帮少先队大队部写一个通知，通知全校同学和老师参加活动。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________参考答案一、不断有味不舍无无无无自自念念不忘井井有条自由自在百发百中二、1.高兴得又蹦又跳 2.瘪着嘴，伤心地说三、①学步②耳铃③自相④刻舟⑤画蛇⑥忧天⑦井底⑧杯弓②④⑦⑧四、通知4月10日上午八点，请全校师生到操场集合，参加“世界地球日”宣传活动启动仪式。
三年级下册语文一课一练-2 燕子｜人教部编版(含答案)
1 燕子字词练习1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
多么俊．(jùn√zùn)俏．(qào qiào√)的鸟儿呀!春风吹拂．(fú√fó)着它乌黑光亮的羽毛和剪刀似的尾巴。
可爱的小家伙活泼又机灵,它为春天谱．(pūpǔ√)写了一曲赞歌。
2.看拼音,写词语。
小yàn zi(燕子)从南方赶来,它们lüè guò(掠过)dào tián(稻田),翅膀ǒu ěr(偶尔)会zhān(沾)一下水面,dàng yàng(荡漾)起一quān quān(圈圈)波纹,又忽然间飞上电线,像美妙的音符,为春天zòu(奏)响欢快的赞歌。
3.词语综合运用。
(青)的草,(绿)的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
(1)在括号里填上恰当的表示颜色的词语。
(2)读到“各色”,我想到了五光十色、五颜六色这样两个表示颜色多的词语。
(3)“聚拢”的意思是聚集,与“聚拢”意思相反的词是分散。
句子练习1.扩写句子。
微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
2.“燕子斜着身子在天空中掠过。
”从这句话中,我们知道燕子飞行时的姿势是“斜着身子”,由此可以想象到燕子飞行时轻快灵活、自由自在的样子。
“掠过”一词写出了燕子飞行时迅速、轻盈的特点。
3.“停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。
我也会写一个这样的句子:飘落的春雨成了颜料,绘成了一幅正待铺展的春天的画卷。
重点突破1.本文先从羽毛、翅膀、尾巴三个方面描写了燕子外形的特点;然后又写了燕子飞行时斜着身子的姿势;最后描写了燕子停歇在电线上的美丽图景,表达了作者对燕子的喜爱之情。
2.课文以燕子为线索,按照由近到远的观察顺序,写了燕子的外形、飞行以及休息时的特点。
部编版三年级语文下册全册一课一练【含答案】
1故事三首【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝．．欲上．时。
．．．，春江水暖鸭先知．．短，正是河豚．．．。
蒌蒿满地芦芽3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
【课堂作业新设计】1.看拼音，写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá（）（）（）（）méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn（）（）（）（）2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。
部编版三年级语文下册语文园地二(教案+反思+课时练习及答案)
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教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案：
1. 自相矛盾一个卖矛和盾的人自夸他的矛能刺穿所有的盾，又自夸他的盾能档住所有的矛。
当别人问他用他自己的矛刺他自己的盾结果会如何时，他便无法回答了。
说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律。
2. ①源源不断念念不忘津津有味炯炯有神窃窃私语欣欣向荣栩栩如生喋喋不休默默无闻滔滔不绝津津乐道息息相关历历在目彬彬有礼亭亭玉立……
②无忧无虑无边无际无时无刻无影无踪无穷无尽无缘无故无拘无束无法无天无依无靠无情无义无牵无挂无声无息无亲无故无大无小无头无尾……
3. （1）他双目瞪圆：“快走哇，要迟到啦！”
（2）“我终于考了100分！”弟弟眉飞色舞地大声嚷着。
4.
通知
5月27日下午3点，清华园小学参加歌咏比赛的所有同学到音乐教室集合，参加彩排。
清华园小学德育处
2018年5月26日
5.邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影。
最新部编人教版三年级语文下册一课一练(附参考答案)
-3-
3.有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光 的照射下闪闪发光。 尾巴上的羽毛更是五颜六色， 各外耀眼。 它还有两条金黄色 的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。
第三 课《 荷花 》一课 一练
第一课时
【课堂作业新设计】
1.照样子，写词语
例：挨挨挤挤
第二课时
【课堂作业新设计】
（ ）的柳丝 （ ）地荡漾（ ）的春天 （ ）的燕子
，最后观
参考答案 1.凑 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 过 2.外形、赶来、飞行、停歇 3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀 （如毛）的细雨 （千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕 子
第二课时 【课堂作业新设计】 1.将上下两排的字，用横线连成词。 悄俏消峭哨稍梢捎
-1-
第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì ch óɡn t ú nl ú y á
豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋 ·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì ch óɡn t ú nl ú y á 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋 ·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案 1.hu ìch óɡn t ú n l ú y á 惠 崇 豚 芦芽 2.（ 1）三两只枝：两三枝桃花。 （ 2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 （ 3）芦芽：芦苇的嫩芽。 （ 4）河豚：一种有毒的鱼。 （ 5）上：指上市，就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 河滩上已经满是蒌蒿， 芦笋也开始抽芽， 这些可都是烹调河豚的好佐料， 而河豚 此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
部编版三年级语文下册《语文园地二》课后练习题(附答案)
语文园地二一、照样子连一连。
1.源源不断（AABC式）2.无忧无虑（ABAC式）二、照样子，写句子，再回答问题。
例：鹿忽然看到了自己的腿，说：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”1.他说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”他说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”2.弟弟说：“你把我的玩具给弄坏啦！”弟弟说：“你把我的玩具给弄坏啦！”通过比较，我认为第句更好，因为三、下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。
1.《乌鸦喝水》中蕴含的道理是：2.《狐假虎威》中蕴含的道理是：3.《揠苗助长》中蕴含的道理是：4.《南辕北辙》中蕴含的道理是：5.《画蛇添足》中蕴含的道理是：6.《井底之蛙》中蕴含的道理是：四、请根据下面的提示，以少先队大队部的名义，写一个通知。
要求内容具体，语言简洁，格式正确。
今天是5月30日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。
五、先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸（）（）（）耳（）铃滥竽（）（）（）舟（）剑自相（）（）（）蛇（）足杞人（）（）（）底（）蛙1.这幅画已经很完美了，你就不要再（）了。
2.小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是（）。
3.我们要多学习知识，不然就会像（）一样，没有什么见识。
4.他总是担心小李因路太远不能及时赶来，真是（）。
5.我们不能像南郭先生那样（），只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。
六、小小辩论会。
正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。
反方：应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。
请你选择自己同意的观点：请你陈述理由：参考答案一、1.念念不忘喋喋不休闷闷不乐2.无边无际无影无踪无法无天二、1.叹了口气2.瞪圆了眼睛，撅起小嘴二加上人的动作、表情，句子显得更加生动三、1.遇到困难运用智慧解决，认真思考才能让问题迎刃而解。