燕山大学环境与化学工程学院志

燕山大学环境与化学工程学院志燕山大学环境与化学工程学院志编纂小组人员名单组长：白明华陈广友副组长：邵光杰丁华成员：盛义平韩树民郭奇李青旺韦天华孙丽波李秋荣李飞张志超环境与化学工程学院2006年1月14日第一节沿革环境与化学工程学院前身是环境与化学工程系。

为了适应时代发展需要，满足社会对环保和化工和化工类人才的需求，学院决定以隶属于机械工程学院的过程装备与控制工程教研室、环境工程教研室和隶属于材料与化学工程学院的化学工程与工艺教研室、应用化学教研室和基础化学、化学工程与工艺实验室为基础，筹建建环境与化学工程系。

2001年1月8日环境与化学工程学院宣告正式成立，并增设生物工程教研室，于9月份开始招生。

2002年，增设应用化学、环境工程、过程装备与控制工程和生物工程实验室。

2003年增设环境工程研究所，应用化学专业获第九批硕士学位点资格。

2004年3月，环境与化学工程系改名为环境与化学工程学院，化学工程与工艺教研室与应用化学教研室合并为化学与化学工程系，环境工程教研室改名为环境科学与工程系，过程装备与控制工程教研室改名为过程装备与控制工程系，生物工程教研室改名为生物科学与技术系，基础化学实验室、化学工程与工艺实验室、应用化学实验室、环境实验室、过程装备与控制工程实验室和生物实验室合并为实验中心；同年应用化学专业开始招收硕士研究生。

2005年应用化学专业获第十批博士学位点资格，化工工艺、环境工程和化工过程机械等三个专业获第十批硕士学位点资格。

第二节组织机构及人员一、行政机构及人员行政机构及人员见表11-10-1表11-10-1 系（院）行政机构及主要负责人学校目前机构设置见框图11-10-1图11-10-1二、党组织机构及人员党组织机构经历了系总支—院党委的过程，随着行政机构的变化而变化。

从2001年成立环化系到环境与化学工程学院的党组织及人员组成，见表11-10-2表11-10-2 党组织主要负责人三、教职工人数近5年来，随着组织机构的调整和变化，教职工人数不断地变化，有时一年内就有较大的人员变动，现按不同年份在系（院)工作过的教职工总人数进行统计，见表11-10-3表11-10-3 不同年份的教职工总人数第三节教学一、教学建设与改革2001环境与化学工程系成立后，继续保持原有过程装备与控制工程、化学工程与工艺、环境工程和应用化学等四个专业及教研室，并成立生物工程专业及教研室，原有基础化学实验室面积750m2，化学工程与工艺实验室面积50m2；同年建立微机室，满足了本科生教学需要。

2002年为了适应课程需要，学院加大实验室建设力度，基础化学实验室面积扩充到1200m2，化学工程与工艺实验室扩充到350m2，并新增应用化学、环境工程、过程装备与控制工程、生物工程等专业实验室，面积分别为350m2、400m2、400m2、400m2。

2003年应用化学专业获第九批硕士学位点资格。

2004年3月，环境与化学工程系改名为环境与化学工程学院，为了适应教学需要，化学工程与工艺教研室与应用化学教研室合并为化学与化学工程系，环境工程教研室改名为环境科学与工程系，过程装备与控制工程教研室改名为过程装备与控制工程系，生物工程教研室改名为生物科学与技术系，基础化学实验室、化学工程与工艺实验室、应用化学实验室、环境实验室、过程装备与控制工程实验室和生物实验室合并为实验中心；同年应用化学专业开始招收硕士研究生。

2005年应用化学专业获第十批博士学位点资格，化工工艺、环境工程和化工过程机械等三个专业获第十批硕士学位点资格。

目前，学院已经基本形成师资力量较强、教学配套设施较齐全，从本科生、硕士生到博士生较完整的教学体系。

二、专业设置及培养目标（一）化学工程与工艺专业本专业培养掌握化学工程与化学工艺的基本理论、基本知识和基本技能，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

本专业设二个专业方向：1.精细化工本方向培养学生从事精细化工生产过程优化、革新改造、开发设计和新产品研制的基本能力。

毕业生可在化工、轻工、日化、医药等领域从事科研、技术开发、设计、生产及管理工作。

2.化工工艺本方向培养从事化工新产品开发、新工艺新技术研究、原材料分析方法研究，并具有经营管理知识的高级工程技术人才。

学生毕业后，可到高等院校、设计和研究单位以及相关企业从事教学、科研、生产管理等方面的工作。

（二）应用化学专业本专业培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能够在科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

本专业设置二个专业方向：1.应用电化学本专业方向的学生在掌握坚实的化学理论基础和化学工程的基本实验技能，懂得必备的工程技术知识的基础上，将进一步学习化学电源、电解、电沉积及材料表面防护和精饰的工程设计、生产管理、分析检测、新技术、新工艺开发方面的知识。

学生毕业后可到电子、化工、航天、机械、材料等领域从事电池生产、电镀、材料表面涂装、电镀加工、材料防腐等科研、生产、技术开发和管理部门工作。

2.材料化学材料化学是化学与材料科学交叉的一门新兴学科。

本专业学生在学习化学、化工及材料合成基本理论基础上，重点掌握高分子材料化学和无机材料化学的基础知识。

培养从事新材料的设计和生产，具有新产品开发能力的高级工程技术人才。

毕业后可到相关企业、设计研究单位和高等院校从事生产、管理、科研、教学等方面的工作。

（三）环境工程专业本专业培养具有城市和城镇水、气、声、固体废物等工程设计、污染防治和水污染控制规划及水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、高等院校从事工程设计、技术改造和规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等方面工作的高级工程技术人才。

（四）过程装备与控制工程专业过程装备与控制工程覆盖了石油炼制、化学工艺与工程、制药生产、能源电力、生物制品、食品加工、轻工等领域所需的全部装备及控制学系统。

本专业面向工厂企业、设计研究部门、高等院校和机关事业等单位，培养可从事装备的工程设计、新产品研制开发、更新改造及经营管理方面的高级工程技术人才。

（五）生物工程专业本专业培养具备生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

下设两个专业方向：1.生物制药生物制药是以生物学科为基础，重点培养学生的生物工程操作技能，利用生物工程手段培养学生从事新药研制、开发、生产过程控制、优化的能力。

毕业生可在医药、食品、轻工、环保等多领域从事教学、科研、生产和管理工作。

2.生物化工本方向以生物学、化学、工程学的基本理论为依据，利用酶工程、细胞工程、发酵工程研究生物产品的生产过程，研制开发新的生物工程产品以及对生物产品进行分析测定的技术。

培养的毕业生可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产，同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。

三、课程设置及学时（一）2005年之前1．化学工程与工艺专业化学工程与工艺专业教学计划安排课内主学时2673，其中校级必修课1098学时，专业类必修课1071学时，专业方向限选课252学时，任意选修课至少252学时（其中人文社科课程不少于54学时，自然科学基础类不少于54学时，专业类任意选修课不少于108学时）。

另有实践性环节33周，包括军训2周、调研实习2周、课程设计5周、生产实习4周、毕业设计（论文）18周。

2．应用化学专业应用化学专业教学计划安排课内主学时2682，其中校级必修课1098学时，专业类必修课1080学时，专业方向限选课270学时，任意选修课至少252学时（其中人文社科课程不少于54学时，自然科学基础类不少于90学时，专业类任意选修课不少于108学时）。

另有实践性环节33周，包括军训、调研实习、课程设计、综合性开发实验、生产实习、金工实习、毕业实习、毕业设计等。

3．环境工程专业环境工程专业教学计划安排课内主学时2664，其中校级必修课1098学时，专业类必修课1071学时，专业方向限选课243学时，任意选修课至少252学时（其中人文社科课程不少于54学时，自然科学基础类不少于90学时，专业类任意选修课不少于108学时）。

另有实践性环节35周，包括军训、课程设计、生产实习、金工实习、毕业设计等。

4．过程装备与控制工程专业过程装备与控制工程专业教学计划安排课内主学时2619，其中校级必修课1152学时，院系必修课909学时，专业方向限选课306学时，任意选修课至少252学时（其中人文社科课程不少于54学时，自然科学基础类不少于54学时，专业类任意选修课不少于108学时）。

另有实践性环节39周，包括军训、课程设计、生产实习、金工实习、毕业设计等。

5．生物工程专业生物工程专业教学计划安排课内主学时2781，其中校级必修课1098学时，专业类必修课1134学时，专业方向限选课297学时，任意选修课至少252学时（其中人文社科课程不少于54学时，自然科学基础类不少于90学时，专业类任意选修课不少于108学时）。

另有实践性环节29周，包括军训、课程设计、生产实习、毕业设计等。

（二）2005年后，为了适应高等教育发展的需要，进一步提高教学质量，学校对教学计划进行了修订，修订后各专业课程设置及学时如下：1．化学工程与工艺专业化学工程与工艺专业教学计划安排课内主学时2528，其中校级必修课1088学时，专业类必修课912学时，专业方向限选课272学时，任意选修课至少256学时（其中人文社科课程不少于96学时，自然科学基础类不少于64学时，专业类任意选修课不少于96学时）。

另有实践性环节40周，包括入学教育1周、军训2周、化工认知实习2周、调研实习2周、课程设计7周、化工信息学1周、金工实习2周、仿真实习1周、生产实习4周、毕业设计（论文）18周。

2．应用化学专业应用化学专业教学计划安排课内主学时2528，其中校级必修课1088学时，专业类必修课912学时，专业方向限选课256学时，任意选修课至少256学时（其中人文社科课程不少于56学时，自然科学基础类不少于56学时，专业类任意选修课不少于112学时）。

另有实践性环节40周，包括入学教育1周、军训2周、化工认知实习2周、调研实习2周、课程设计7周、化工信息学1周、金工实习2周、仿真实习1周、生产实习4周、毕业设计（论文）18周。

3．环境工程专业环境工程专业教学计划安排课内主学时2528，其中校级必修课1088学时，专业类必修课912学时，专业方向限选课272学时，任意选修课至少256学时（其中人文社科课程不少于96学时，自然科学基础类不少于64学时，专业类任意选修课不少于96学时）。