信息技术基础

1 第一章 信息技术基础(jīchǔ) [本章的教学(jiāo xué)重点] 信息技术基本知识 计算机发展史、特点、分类(fēn lèi)、应用 计算机运算(yùn suàn)基础 [教学(jiāo xué)难点] 数制之间的转换 [教学内容] §1.1 信息技术基本知识 本节的教学重点有： 信息的定义 信息在现代社会中的作用 信息技术 信息化及信息社会化 教学内容如下： 一、 信息 ⒈ 信息的概念 通常认为信息是人类的一切生存活动和自然存在所传达出来的信号和消息。泛指我们所说的消息、情报、数据、信号等客观事物的有意义的表现形式。比如：报纸上的内容、电视节目、互联网上的消息都是信息。 从计算机应用的的角度来讲，信息是人们进行各种活动所需要和所获取的知识。 ⒉ 信息的主要特征： （1） 存储性（2） 开发性（3） 可传递性 （4） 共享性（5） 价值的不定性 ⒊ 信息的分类 2

二、 信息(xìnxī)在现代社会中的作用 具体体现(tǐxiàn)在以下几个方面  认知作用：例如教育(jiàoyù)过程  管理(guǎnlǐ)作用：管理需要信息。  控制作用：主要(zhǔyào)是指生产、工作流程中的控制。  交流：信件、电话、传真、电子信函  娱乐：电影、广播、电视  其它：如电子货币本身已是一种信息。 三、 信息技术 ⒈ 信息技术的概念 广义的信息技术是指信息的获取、存储、处理、传输、应用的技术，狭义的信息技术就是计算机信息技术，它利用计算机实现对信息的自动采集、存储、加工、处理分析等。 ⒉ 信息技术的体系、特点及功能 信息技术主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和缩微技术等。它们的功能各不相同，但又相辅相成。 信息技术的特点：数字化、网络化、技术综合化。 ⒊ 信息技术的影响和发展 （1） 加速产业结构的变革 （2）创造人类新的文明 （3） 进入信息管理的新阶段 在信息技术给我们带来方便的同时，也带来许多问题，象各种虚假信息、老化信息、色情信息、计算机病毒、侵犯各种产权、网络犯罪等等对社会的发展带来极大的损害。但我们不能因噎废食，而应该正确的面对问题，采取办法解决问题。 四、 信息化及信息社会化 ⒈ 信息化的概念 3

⒉ 信息化社会及其主要(zhǔyào)特征 信息化社会是一个大规模生产和使用信息与知识(zhī shi)的社会，也就是知识经济主导的社会。要步入信息化社会，必须具备以下几个特征： （1） 信息成为社会的战略(zhànlüè)资源 （2） 信息产业充分发展，成为(chéngwéi)国民经济的主导产业 （3） 完善的信息网络成为社会(shèhuì)的基础实施 ⒊ 我国的信息化建设 “三金工程”：金桥、金关、金卡 课后作业： 《习题与上机指导》第1页至第3页 §1.2 计算机基础知识 本节的教学重点有： 电子计算机的发展简史；计算机系统组成；计算机工作原理简介；计算机的分类、特点及应用；计算机的发展 教学内容如下： 一、人类第一台电子计算机ENIAC的诞生 １．１９４６．４ ENIAC ２．１９４６．６ 美 冯·诺依曼 “存储程序”方案三要点 二、 发展过程（按电子器件划分，四代演变） 4

三、 计算机系统组成(zǔ chénɡ) 四、 计算机的特点、分类(fēn lèi)及应用 (一)、特点(tèdiǎn) １．运算(yùn suàn)速度快 ２．计算精度高：二进制 ３．具有＂记忆＂和逻辑判断(pànduàn)功能 ４．能自动运行且支持人机交互：程序 (二)、分类 １．按所处理的信号分类：数字式、模拟式 ２．按硬件的组合及用途分类：通用、专用 ３．按计算机规模分类： 个人计算机（pc） 工作站（ws） （IEEE） 小型计算机 主机 小巨型计算机 巨型计算机 (三)、应用 １．数值计算：应用最早，最成熟 ２．信息处理：应用最广泛 ３．过程控制：要求相应速度最快 ４．计算机辅助系统：CAD CAM CAT CAE CAI ５．人工智能：最新 五、 发展趋势 ⒈ 朝两极方向发展：即微型计算机和巨型计算机。 5

⒉ 智能化是未来(wèilái)计算机发展的总趋势。 ⒊ 计算机与通讯(tōngxùn)相结合的网络技术是应用的主流。 ⒋ 非冯•诺依曼体系结构是另一个研究(yánjiū)焦点。 课后作业(zuòyè)： 《习题(xítí)与上机指导》第1页至第3页 §1.3 信息的表示及编码基础 本节的教学重点有： 计算机的常用进位计数制；二进制、八进制、十进制及十六进制数之间的转换；机器数的编码规则；常用字符的编码；ASCII码及汉字编码； 教学内容如下： 一、运算基础 １．进位计数制的概念（以十进制为例） (1)数码:0--9 (2)基数:10 (3)进位计数制:逢基数进位 (4)"位权" (5)位权与基数关系: 位权的值等于基数的若干次幂 如：1234.5=1*103+2*102+3*101+4*100+5*10-1 (6)任何一种数制表示的数可写成按位权展开的多项式之和. 如：（1101）2=1*23+1*22+0*21+1*20 2．常用计数制的基数和数码 3．常用计数制的表示方法 4．书写规则 (1)加写英文字母标志:B：二 O：八 D：十 Ｈ：十六 (2)括号外面加数字下标: 例:(110)2 6

5．各数制之间转换(zhuǎnhuàn) (1)二<==>十 二,八,十六 ==>十 "位权展开(zhǎn kāi)求和" 二 <== 十 "除2取余",余数(yúshù)从后往前读 (2)二<==>八 二 ==>八 "三位组合(zǔhé)" (101001)2=(51)8 八 <==二 "分解(fēnjiě)三位" (3)二<==>十六 二 ==>十六 "四位组合" (10110010)2=(B2)16 二 <==十六 "分解四位" 二、机器数的概念及表示 1．概念 机器数：数以某种表示方式存储在计算机中。 (1)"位":(bit)数据的最小单位 "字节"(Byte )：8个二进制位,基本存储单位 1B=8b (2)"字":作为一个整体参加运算和处理的一组二进制编码称为一个字,一个字由若干字节组成. "字长":组成一个字的二进制位数. 取决于寄存器的位数. 用字长区分计算机:八位机,十六位机,三十二位机 汉字:2B 全面完整表示一个机器数,应考虑三个因素:范围,符号,小数点的位置 2．范围：硬件决定 3．符号: 寄存器中最高位为符号位，０：正 １：负 对有符号数常用的编码方法有原码,反码,补码 7

(1)原码(yuán mǎ):符号(fúhào)位0表示(biǎoshì)正,1表示(biǎoshì)负,数值(shùzí)部分不变 (2)反码:正数同原码 负数符号位用1表示,数值部分按位取反 (3)补码:正数同原码 负数符号位用1表示,数值部分按位取反,末位加1. 4．小数点的位置：两种约定 (1)定点数 (2)浮点数:引入阶码 三、常用编码 1.ASCII码:字符编码,七位二进制数组成 机内码常在最高位补0,组成一个字节. 2.BCD码:"二-十进制编码" 常用的8421码:四位B表示一位D. 四、汉字编码 1. 汉字代码：汉字信息处理系统中，不同部位存在不同的编码方式。 （1）汉字输入码：外码。 四类：顺序码，音码，形码，音形码 （2）汉字机内码：内码 （3）汉字字形码：表示汉字字型信息的编码。点阵方式，一个点用一个二进制位表示。如：24*24字形点阵，每字需要72字节。 （4）汉字交换码：汉字信息处理系统之间或通信系统之间传输信息时，对每一个汉字规定的统一编码。GB2312-80 "国标码" 8

2.. 国标码：一个汉字用两个字节(zì jié)表示，每个字节只用七位。共收集汉字和图形符号7445个。包括：一级常用汉字3755个；二级非常用汉字和偏旁部首3008个；图形符号682个。 3. 区位码：与国标码一一对应。 4. BIG-5 码：台湾地区 课后作业(zuòyè)： 《习题(xítí)与上机指导》第3页至第5页

§1.4 信息(xìnxī)存储基础 本节的教学(jiāo xué)重点有： 文件及文件夹的概念；文件及文件夹的命名；文件的分类及属性；文件系统的层次结构；文件系统的层次结构特点。 教学内容如下： 一 、文件及文件夹的概念与命名 ⒈ 概念和术语： ⑴ 文件系统 ⑵ 文件 ⑶ 文件夹 2．文件和文件夹的命名 3．长文件名转换成短文件名的规则： 二、文件的分类及属性 ⒈ 文件的分类 ⒉ 文件的属性 三、文件系统的层次结构及其特点 课后作业：