春风课件
吹化了冰雪，
和小朋友一起欢笑。
吹绿了柳梢，
我削了一支柳笛，
吹红了桃花枝头俏。 伴着春风吹哨。
小草轻轻钻出地面， 听小燕子捎来春的问候。
山野悄悄换上绿袍。 看我的风筝直上云霄。
春风／轻轻／吹着口哨， 吹化了／冰雪， 吹绿了／柳梢， 吹红了／桃花／枝头俏。 小草／轻轻／钻出地面， 山野／悄悄换上／绿袍。
shāo
xiāo
削笛 捎来 云霄
xiāo
推销
qiào
剑鞘
xiāo
qiào
硝烟 悬崖峭壁
哨
霄
雨
口
梢
木
捎 扌肖 亻 俏
刂忄
削
悄
霄悄哨削俏捎梢 ⒈他吹着口（哨）走进家门。 ⒉春风吹绿了树（梢）。 ⒊我的家里静（悄）（悄）的。 ⒋妈妈让别人从远方（捎）东西。 ⒌妈妈正在（ 削）苹果。
春风
春风轻轻吹着口哨， 春风轻轻吹着口哨。
春风吹绿了柳梢， 吹红了桃花枝头俏。 吹（ 黄 ）了迎春花，开放出张张笑脸。 吹（ 白）了梨花，发出阵阵清香。 吹（ 粉 ）了杏花。
春风／轻轻／吹着口哨， 和小朋友／一起欢笑。 我／削了／一支柳笛， 伴着春风／吹哨。 听小燕子／捎来／春的问候， 看我的风筝／直上云霄。
• 听（ • 听（ • 看（ • 看（
春风
春风轻轻吹着口哨， 春风轻轻吹着口哨。
吹化了冰雪，
和小朋友一起欢笑。
吹绿了柳梢，
我削了一支柳笛，
吹红了桃花枝头俏。 伴着春风吹哨。
小草轻轻钻出地面， 听小燕子捎来春的问候。
山野悄悄换上绿袍。 看我的风筝直上云霄。
肖
消哨
你会读吗
梢俏悄削 捎霄
shào shāo
qiào
口哨 树梢 枝头俏
xiāo
）在树林里欢快地鸣叫。 ）在小河里哗啦啦的流淌。 ）在草坪上欢快地奔跑。 ）在草丛中翩翩起舞。
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春风ppt课件完整版
春风ppt课件完整版
目录
• 春风简介 • 春风产品特点 • 春风市场竞争力分析 • 春风品牌推广策略 • 春风品牌未来展望 • 总结与展望
01
春风简介
春风品牌背景
春风品牌源于中国兵器装备集团摩托车及发动机制造骨干企业--重庆建设摩托车 股份有限公司，其前身为1981年成立的中国人民解放军第9715工厂。
等。
渠道策略
制定春风的渠道策略，包括直 销、代理商、电商平台等。
客户关系管理
建立和维护良好的客户关系， 提高客户满意度和忠诚度。
渠道建设与拓展
渠道规划
制定春风的渠道规划，包括渠 道类型、渠道布局、渠道管理
等。
渠道拓展
拓展新的渠道，包括代理商、 电商平台等，提高市场覆盖率 。
渠道合作
与渠道合作伙伴建立良好的合 作关系，实现双方共赢。
目标市场特点
分析目标市场的特点，包括市场规模、增长潜力、消费习惯等。
竞争优势与市场定位
根据目标市场的特点和竞争优势，确定春风在市场中的定位，包括 高端市场、中端市场、低端市场等。
营销策略与手段
01
02
03
04
产品策略
制定春风的产品策略，包括产 品特点、价格策略、产品组合
等。
促销策略
制定春风的促销策略，包括广 告宣传、促销活动、营销推广
产品线规划与拓展
总结词
精细化、多元化、高端化
详细描述
未来春风品牌将精细化定位产品线，注重开发具有差异化和竞争优势的产品， 以满足不同消费者需求。同时，将积极拓展产品线，向多元化、高端化方向发 展，提升品牌价值和市场竞争力。
技术创新与升级
总结词
智能化、电动化、高效化
目录
• 春风简介 • 春风产品特点 • 春风市场竞争力分析 • 春风品牌推广策略 • 春风品牌未来展望 • 总结与展望
01
春风简介
春风品牌背景
春风品牌源于中国兵器装备集团摩托车及发动机制造骨干企业--重庆建设摩托车 股份有限公司，其前身为1981年成立的中国人民解放军第9715工厂。
等。
渠道策略
制定春风的渠道策略，包括直 销、代理商、电商平台等。
客户关系管理
建立和维护良好的客户关系， 提高客户满意度和忠诚度。
渠道建设与拓展
渠道规划
制定春风的渠道规划，包括渠 道类型、渠道布局、渠道管理
等。
渠道拓展
拓展新的渠道，包括代理商、 电商平台等，提高市场覆盖率 。
渠道合作
与渠道合作伙伴建立良好的合 作关系，实现双方共赢。
目标市场特点
分析目标市场的特点，包括市场规模、增长潜力、消费习惯等。
竞争优势与市场定位
根据目标市场的特点和竞争优势，确定春风在市场中的定位，包括 高端市场、中端市场、低端市场等。
营销策略与手段
01
02
03
04
产品策略
制定春风的产品策略，包括产 品特点、价格策略、产品组合
等。
促销策略
制定春风的促销策略，包括广 告宣传、促销活动、营销推广
产品线规划与拓展
总结词
精细化、多元化、高端化
详细描述
未来春风品牌将精细化定位产品线，注重开发具有差异化和竞争优势的产品， 以满足不同消费者需求。同时，将积极拓展产品线，向多元化、高端化方向发 展，提升品牌价值和市场竞争力。
技术创新与升级
总结词
智能化、电动化、高效化
《春天-春风-春雨》PPT【品质课件PPT】
春天 春风 春雨
liǔ shù xiǎo cǎo nèn yá
柳树 小草 嫩芽
bù gǔ yàn zi mì fēng
布谷 燕子 蜜蜂
lí huā xìng huā táo huā
梨花 杏花 桃花
春天
春风
春雨
第一组词语说的是春天的气候特征。春天来 了，温柔的春风轻轻地吹着，绵绵春雨淅淅沥沥 地下着。
柳树
小草
嫩芽
第二组词语呈现的是春天到来时的标志性事 物。春天，柳丝吐翠，小草茵茵，嫩芽破土而出， 大蜜蜂
第三组词语介绍了春天里飞行的动物。燕子、 布谷鸟、蜜蜂个个都很活泼、机灵，给春天增添 了许多生机和活力。
梨花
杏花
桃花
第四组词语介绍了春天里美丽的花朵。白的 梨花、红的杏花、粉的桃花，将春天打扮得分外 美丽。
春天 春风 春雨
1.会认“柳、嫩、蜜、蜂”4个生字，会写“春、树、 芽、布、谷、梨、杏、桃”8个生字，理解由生字 组成的词语。（重点）
2.按一定顺序观察图片，结合图片朗读词串，积累 词汇。（重点）
3.了解春天景物的特点，感受春天景色的美好。 （难点）
chūn tiān chūn fēng chūn yǔ
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
部编版语文七年级《春》课件(共55张PPT)
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地 斜织着，人家屋顶上全笼着一层 薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
“织”字，将春雨人格化， 也将春雨描绘得异常的湿润。
加深了春景图中树叶的“绿”和小 草的“青”，使整幅图更加浓墨重彩
春雨图
➢ 阅读课文，请你找出文中描写了春雨的句子，作者抓住了春雨什么特点？ 用的是对的偶修，将乡间的各式人等的活动描绘出来
➢ 本文中有不少多音字，你能找出它们并说出它们还有什么读音吗？
zhǎnɡ 涨潮/水涨船高
yùn 红晕/晕车
涨
晕
zhànɡ 涨红/涨溢
yūn 头晕/晕倒
nònɡ 弄错/弄巧成拙
báo 薄饼/势孤力薄
弄
薄
bó 单薄/厚此薄彼
lònɡ 弄堂/弄口
bò 薄荷
活动：有感情的朗读全文
现在请同学们一起有感情的朗读课文， 注意读准字音，不要读得太快，注意停顿。 大家在朗读的时候找出文中描写了春天的哪 些景物，找到了可以圈画出来。
热情绘春景
（3）“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来 了，太阳的脸红起来了。”这两句话之间是什么关系？分别写了什么内容？
总——分
用拟人修辞手法，写大地春回， 万物复苏的景象。
第二句用排比的修辞手法，分别 写山、水、太阳“睡醒”的样子。
课文解析
热情绘春景
➢ 第二自然段写了山、水、太阳的什么特点？这样写表达了作者什么样的情感。
课文解析
殷切盼春归
（2）仔细阅读全文，结合下文，思考第一段和文章主题部分由什么联系？
第一段是写“盼春”，用生动语言，为全文定下一个活泼、轻快的抒 情基调，营造一个诗一样的氛围，是下文“绘春”的依托。
“织”字，将春雨人格化， 也将春雨描绘得异常的湿润。
加深了春景图中树叶的“绿”和小 草的“青”，使整幅图更加浓墨重彩
春雨图
➢ 阅读课文，请你找出文中描写了春雨的句子，作者抓住了春雨什么特点？ 用的是对的偶修，将乡间的各式人等的活动描绘出来
➢ 本文中有不少多音字，你能找出它们并说出它们还有什么读音吗？
zhǎnɡ 涨潮/水涨船高
yùn 红晕/晕车
涨
晕
zhànɡ 涨红/涨溢
yūn 头晕/晕倒
nònɡ 弄错/弄巧成拙
báo 薄饼/势孤力薄
弄
薄
bó 单薄/厚此薄彼
lònɡ 弄堂/弄口
bò 薄荷
活动：有感情的朗读全文
现在请同学们一起有感情的朗读课文， 注意读准字音，不要读得太快，注意停顿。 大家在朗读的时候找出文中描写了春天的哪 些景物，找到了可以圈画出来。
热情绘春景
（3）“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来 了，太阳的脸红起来了。”这两句话之间是什么关系？分别写了什么内容？
总——分
用拟人修辞手法，写大地春回， 万物复苏的景象。
第二句用排比的修辞手法，分别 写山、水、太阳“睡醒”的样子。
课文解析
热情绘春景
➢ 第二自然段写了山、水、太阳的什么特点？这样写表达了作者什么样的情感。
课文解析
殷切盼春归
（2）仔细阅读全文，结合下文，思考第一段和文章主题部分由什么联系？
第一段是写“盼春”，用生动语言，为全文定下一个活泼、轻快的抒 情基调，营造一个诗一样的氛围，是下文“绘春”的依托。
春风[PPT课件白板课件思维导图]部编人教版初一七年级下册语文
![春风[PPT课件白板课件思维导图]部编人教版初一七年级下册语文](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/2331bde5a1c7aa00b52acb7c.webp)
课文的结构：
第一部分 （1-3）：写北京“春脖子短” 的景况
第二部分 （4）：写江南之春的景色
第三部分 （5--9）：正面写北方春风 的景色
第四部分 （10—11）再写江南春天 的景色
本文写北国的春风，作者抒发了对北国春风怎 样的感情？ 作者热爱北国的春风，歌颂了北国春风的品质。
• 读1、2段：作者一开始就表达了这种感情吗？
总有一款PPT 适合您
【最新出品\精心整理\倾情奉献\敬请珍惜】
每个人都有成材的可能， 每个人又都有碌碌无为一生 的可能，希望与失望共存在 每一个人身上……
聪明的人，特别看中今 天……
导入
学习了朱自清的《春》，我们跟作者一起感受了春天 的花卉争荣，更让我们领略了一幅南国春天的有形、有味、 有声、有情的春风图。今天我们来学习当代作家林斤澜所 写的《春风》，看一看南国的春风和北国的春风有哪些不 同！
轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。 嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。
• 第10、11段，作者再次和江南春风作对比，同时调动了 视觉、触觉、嗅觉，使江南春天那霉腐湿闷之感更为具 体可感，通过对比使北国的春风显得更加可爱，对北国 春风的敬意也油然而生，鲜明的表达了自己的态度，达 到了扬的目的。抒写了怀念之情
(
对(强劲 粗犷) 比
扫尽 残冬
衬 催生万物 托
)
(
欲 (温柔 温暖)
扬
先
柳絮飘拂般的抚摸 细雨滋润般的体贴
人们在风中走来…… 人们在风中走去….. 他们走在 春风 中
春风
——林斤澜
学习目标：
1、找出描写北方春风气势和力量的词句， 体会北方春风粗犷、壮美的特点。
2、学习文中对比和衬托的手法，体会作者 对北方春风的赞美之情。
人音版音乐二年级下册第1课《春风》(课件)
同学们，看到这些图片， 来猜猜今天我们听的歌曲和什么有关吧？
●春风给人们带来了许多的喜悦， ●老师带来的这首儿童歌曲叫《春风》。
●同学们知道是哪个国家的歌曲吗? ●日本
●同学们我们先来感受一下这首歌歌词优美意境 ●请同学们跟着老师来唱一下歌词
●同学们注意到歌词开始部分“噜”了吗? ●“噜”是模仿什么声音呢？
●掌握了简单的日本舞蹈动作，最重要的是我们用优美的 声音感受了春风的神秘。
●领略了春天的美好，希望同学们用心去感受身边的人和 事物。
●让 我 们 在 今 后 的 学 习 生 活 中 发 现 美 、 热 爱 美 、 创 造 美 吧 !
●“噜”是歌曲中的衬词,模拟了风的声音。
歌谱中用到了“0”休止符， 休止符在这里起到了一个衬托的作用， 衬托春风正欢快跳跃的向
●轻快的、轻巧的。 ●力度符号用“mp”
同学们让我们拿起铃鼓跟着音乐 模仿几个简单的日本舞蹈动作
（动作要领:强拍处跺脚，双手 胸前击摩，弱拍处出脚后跟点地， 手胸前翻手，另- -只手向斜上方。）
●春风给人们带来了许多的喜悦， ●老师带来的这首儿童歌曲叫《春风》。
●同学们知道是哪个国家的歌曲吗? ●日本
●同学们我们先来感受一下这首歌歌词优美意境 ●请同学们跟着老师来唱一下歌词
●同学们注意到歌词开始部分“噜”了吗? ●“噜”是模仿什么声音呢？
●掌握了简单的日本舞蹈动作，最重要的是我们用优美的 声音感受了春风的神秘。
●领略了春天的美好，希望同学们用心去感受身边的人和 事物。
●让 我 们 在 今 后 的 学 习 生 活 中 发 现 美 、 热 爱 美 、 创 造 美 吧 !
●“噜”是歌曲中的衬词,模拟了风的声音。
歌谱中用到了“0”休止符， 休止符在这里起到了一个衬托的作用， 衬托春风正欢快跳跃的向
●轻快的、轻巧的。 ●力度符号用“mp”
同学们让我们拿起铃鼓跟着音乐 模仿几个简单的日本舞蹈动作
（动作要领:强拍处跺脚，双手 胸前击摩，弱拍处出脚后跟点地， 手胸前翻手，另- -只手向斜上方。）
北师大版《春风》课件
“呼啸” 也是着眼于听觉，写出了 春风的气势。
南方春风的特点：
轻柔、温暖、湿润
带来的景象：
秀丽、繁荣
北方春风的特点：
刚硬、粗犷、壮阔、猛烈
带来的景色：
飞沙走石、惊天动地
北国春天 江南春风
( )
( 强劲 对 粗犷)
比 衬 托
(温柔 欲)
温暖
( )
扫尽 残冬 催生万物
扬 柳絮飘拂般的抚摸 先 细雨滋润般的体贴 抑
重点段落研读
本段中有三个“扑”字：第一个：用得 很形象，把风的气势、阵势写活了，春 风势不可当。
后两个字，一个扑在窗户上，一个扑在 人的脸上。同样写出春风的威力； 前一个具有视觉效果，后两个具有视觉、 听觉、触觉效果。
“漫”非常形象地写出春风刮过山梁 的情景，犹如潮水一般。 “插” 风进入山谷，呈现长长的阵势， 同时还表现出风力大，异常迅猛。 “灌” 动作感很强，也与“山口” 搭配。 “吹号” 用吹号写春风，着眼于听 觉，非常有气势。
课文的结构：
第一部分 （1-3）：写北京“春脖子短” 的景况 第二部分 （4）：写江南之春的景色 第三部分 （5--9）：正面写北方春风 的景色 第四部分 （10—11）再写江南春天 的景色
忽然从塞外的苍苍的草原，莽莽沙漠， 滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山 梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄 哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒 拉撒拉，扑在人的脸上，如无数的针 扎。
柔情万般的秀
力大无穷的好汉
探究学习
1、课文如何运用对比欲扬先抑的写法 把北方的春风与南方的春风的性格进 行对比，突出了北方春风的特点：迅猛、 粗犷、力大无穷。 想要赞扬北方的春风，却先写北方春 风的不好：起风刮土。而后突然一转，写 了北方春风横扫大地的壮阔景色。 2、如何理解江南的春天“有死耗子 味”？ 这话是说霉味很重，叫人恶心。这是从北方 人的角度看待南方的春天。其实是为了衬托 北方的春天。
南方春风的特点：
轻柔、温暖、湿润
带来的景象：
秀丽、繁荣
北方春风的特点：
刚硬、粗犷、壮阔、猛烈
带来的景色：
飞沙走石、惊天动地
北国春天 江南春风
( )
( 强劲 对 粗犷)
比 衬 托
(温柔 欲)
温暖
( )
扫尽 残冬 催生万物
扬 柳絮飘拂般的抚摸 先 细雨滋润般的体贴 抑
重点段落研读
本段中有三个“扑”字：第一个：用得 很形象，把风的气势、阵势写活了，春 风势不可当。
后两个字，一个扑在窗户上，一个扑在 人的脸上。同样写出春风的威力； 前一个具有视觉效果，后两个具有视觉、 听觉、触觉效果。
“漫”非常形象地写出春风刮过山梁 的情景，犹如潮水一般。 “插” 风进入山谷，呈现长长的阵势， 同时还表现出风力大，异常迅猛。 “灌” 动作感很强，也与“山口” 搭配。 “吹号” 用吹号写春风，着眼于听 觉，非常有气势。
课文的结构：
第一部分 （1-3）：写北京“春脖子短” 的景况 第二部分 （4）：写江南之春的景色 第三部分 （5--9）：正面写北方春风 的景色 第四部分 （10—11）再写江南春天 的景色
忽然从塞外的苍苍的草原，莽莽沙漠， 滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山 梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄 哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒 拉撒拉，扑在人的脸上，如无数的针 扎。
柔情万般的秀
力大无穷的好汉
探究学习
1、课文如何运用对比欲扬先抑的写法 把北方的春风与南方的春风的性格进 行对比，突出了北方春风的特点：迅猛、 粗犷、力大无穷。 想要赞扬北方的春风，却先写北方春 风的不好：起风刮土。而后突然一转，写 了北方春风横扫大地的壮阔景色。 2、如何理解江南的春天“有死耗子 味”？ 这话是说霉味很重，叫人恶心。这是从北方 人的角度看待南方的春天。其实是为了衬托 北方的春天。
春风吹课件小学语文人教版一年级下册
绿树
红花
轻快
细雨
大家
快来
绿树 红花 青蛙 轻快 细雨 大家 快来
春风吹， 春风吹， 吹绿了柳树， 吹红了桃花， 吹来了燕子， 吹醒了青蛙。
春风吹， 春风吹，
吹绿了柳树，
吹红了桃花，
柳绿花红
吹来了燕子， 吹醒了青蛙。
春风轻轻地 吹， 春雨细细地 下。 和风细雨
春暖花开 万物复苏
大家快来种树， 大家快来种花。
春风轻轻地吹， 春雨细细地下。 大家快来种树， 大家快来种花。
春风吹
春风/吹， 春风/吹， 吹绿了/柳树， 吹红了/桃花， 吹来了/燕子， 吹醒了/青蛙。
春风/轻轻地吹， 春雨/细细地下。 大家/快来种树， 大家/快来种花。
春天到了,天气( )了。春风 吹绿了( ) ，吹红了( )， 吹来了( ) ，吹醒了( )。 小河里有许多( ) ，它们快乐地 游来游去找( ) 。小朋友正忙 ( )。
春天真美啊！请小朋友们画一画，写
一写你心中的春天
。
小朋友， 再见！
红花
轻快
细雨
大家
快来
绿树 红花 青蛙 轻快 细雨 大家 快来
春风吹， 春风吹， 吹绿了柳树， 吹红了桃花， 吹来了燕子， 吹醒了青蛙。
春风吹， 春风吹，
吹绿了柳树，
吹红了桃花，
柳绿花红
吹来了燕子， 吹醒了青蛙。
春风轻轻地 吹， 春雨细细地 下。 和风细雨
春暖花开 万物复苏
大家快来种树， 大家快来种花。
春风轻轻地吹， 春雨细细地下。 大家快来种树， 大家快来种花。
春风吹
春风/吹， 春风/吹， 吹绿了/柳树， 吹红了/桃花， 吹来了/燕子， 吹醒了/青蛙。
春风/轻轻地吹， 春雨/细细地下。 大家/快来种树， 大家/快来种花。
春天到了,天气( )了。春风 吹绿了( ) ，吹红了( )， 吹来了( ) ，吹醒了( )。 小河里有许多( ) ，它们快乐地 游来游去找( ) 。小朋友正忙 ( )。
春天真美啊！请小朋友们画一画，写
一写你心中的春天
。
小朋友， 再见！
小学语文2018年人教版一年级下册PPT课件1 春风吹
春风吹
我会认
柳树 轻轻地吹 燕子 桃花 青蛙 吹醒 细细地下 快来
“春风”，春天 刮的风称为春风， 春风的特点是轻、 暖。本课是说春风 吹来，万物复苏， 人们进行耕种。
老师范读课文。请同学们边听边想： 春天带来了什么变化？
生字组成
柳（柳树）燕（燕子）醒（吹醒） 蛙（青蛙）轻（轻轻）桃（桃花） 快（快来）细（细细地下）
春天来了Байду номын сангаас什么有什么变化？
说 一 说
联系生活实际想一想，春天来了， 还有哪些植物有什么特征性的变化？ 思考完之后大家一起讨论吧！
看 一 看
找到“柳树” “桃花” “燕子” “青蛙”。 （柳树绿了，桃花红了，燕子来了， 青蛙醒了。）
练 习（一）
左右结构的字。 （利用熟字加偏旁，或者是 熟字换偏旁的方法识记）
柳：木字旁，右边5笔。 醒：左边两字旁，不要丢掉里面的一横，右 边是星字。睡醒，一觉醒来。
练 习（二）
上中下结构的字： 燕：上边不是草字头，笔顺是：，中间 是“北”字中间加个“口”字，笔顺是 “先中间，后两边”，下面是四点底。
我会认
柳树 轻轻地吹 燕子 桃花 青蛙 吹醒 细细地下 快来
“春风”，春天 刮的风称为春风， 春风的特点是轻、 暖。本课是说春风 吹来，万物复苏， 人们进行耕种。
老师范读课文。请同学们边听边想： 春天带来了什么变化？
生字组成
柳（柳树）燕（燕子）醒（吹醒） 蛙（青蛙）轻（轻轻）桃（桃花） 快（快来）细（细细地下）
春天来了Байду номын сангаас什么有什么变化？
说 一 说
联系生活实际想一想，春天来了， 还有哪些植物有什么特征性的变化？ 思考完之后大家一起讨论吧！
看 一 看
找到“柳树” “桃花” “燕子” “青蛙”。 （柳树绿了，桃花红了，燕子来了， 青蛙醒了。）
练 习（一）
左右结构的字。 （利用熟字加偏旁，或者是 熟字换偏旁的方法识记）
柳：木字旁，右边5笔。 醒：左边两字旁，不要丢掉里面的一横，右 边是星字。睡醒，一觉醒来。
练 习（二）
上中下结构的字： 燕：上边不是草字头，笔顺是：，中间 是“北”字中间加个“口”字，笔顺是 “先中间，后两边”，下面是四点底。
人教版春风吹PPT精品课件
乌龟的龟壳与薄壳建筑
龟壳的背甲呈拱形，跨度大，包括许 多力学原理。虽然它只有2 mm的厚度， 但使用铁锤敲砸也很难破坏它。建筑学 家模仿它进行了薄壳建筑设计。这类建 筑有许多优点：用料少、跨度大，坚固 耐用。薄壳建筑也并非都是拱形，举世 闻名的悉尼歌剧院则像一组泊港的群帆。
思考题：
1．超声波诊断仪，自行车车架，照像机是分别仿 造哪些动物的结构或功能制造的？
马 戏 表 演
动 物 运 输
左 海 海 底 世 界
蝙 蝠
蝙蝠的回声定位与雷达
蝙蝠在飞行时，不断从喉咙中发出超声 波脉冲，声波碰到障碍物后被反射回来， 蝙蝠再用耳朵接受回声，就可以判断前边 物体的大小、方向和距离。科学家根据蝙 蝠发出超声波探测目标的“回波原理”发 明了雷达，用以及时探测飞机的方位和距 离。
动物在娱乐旅游ห้องสมุดไป่ตู้观赏中的作用
马戏
骆驼、马、毛驴等
观赏动物
左海海底世界
孔雀、金丝猴、热带鱼等
动物在医药保健中的作用
乌鸡 、鹿茸 、蜈蚣 (补气养血，调经止带)
(能温肾壮阳，生精益血，补髓健骨)
(具有息风镇痉、攻毒散结、通络
、冬虫夏草 止痛之功能)
(补肾润肺、益气生津、平衡阴阳、延缓衰老、对防癌抗癌、贫血虚弱、乙肝、提高人体的免疫力起固
萤火虫与冷光
萤火虫所发出的光是化学光，它通过一定反应 将化学能几乎百分之百地转变成了光能。人们由 此得到启发，模拟萤火虫发光原理制造了由电能 转变为光能的荧光灯。但目前普通的萤光灯泡只 能将所消耗的电能的6%~25%变成光能。如果萤 火虫发光原理模拟得充分，荧光灯消耗的电能就 会几乎百分之百地转换成光能，可以大量节约能 源。
练 习（二）
选读课文1春风吹课件语文人教一年级下册
明代的诗人曾写下这样的诗句：春雨 贵如油。唐代大诗人杜甫也曾说：好雨知 时节。我们常说一年之季在于春，万物苏 醒，生根发芽都在春季。所有的植物都需 要雨水的滋润，如果雨水不足，植物将很 有可能会枯萎，会没有收成。因为春天是 种树、种花的好时节，再加上现在地球上 的树木越来越少，因此每年的3月12日被 定为植树节，在这一天，很多人都会去种 树。
吹 绿 了 柳 树
春风吹，吹红了桃花。
春风一吹，红艳艳的桃花就开了。
吹（
吹（ 吹（
）了油菜花。
）了杜鹃花。 ）了梨花。
吹（ 吹（
）了金鱼草。 ）了玉兰花。
吹
、
了花园
吹
了草原
吹
了森林
万紫千红总是春
吹来了燕子 吹醒了青蛙
春风吹， 春风吹， 吹绿了柳树， 吹 柳树， ， 吹红了桃花， 吹 桃花， ， 吹来了燕子， 吹 燕子， ， 吹醒了青蛙。 吹 青蛙。 。
春风吹， 春风吹， 吹（ 吹（ 吹（ 吹（ 吹（ 吹（ 吹（ ……
）了冰雪， ）了雷声， ）了小河， ）了大山， ）了棉衣， ）了风筝， ）了小朋友，
春风轻轻地吹， 春雨细细地下。 大家快来种树， 大家快来种花。
大家快来种树， 大家快来种花。 大家来种树， 大家来种花。
大家快来种树， 大家快来种花。 大家来种树， 大家来种花。
植 树 造 林 爱 护 地 球
大家快来种树， 大家ห้องสมุดไป่ตู้来种花。
春风吹
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水丁冬 百鸟争鸣
春风吹
柳树 桃花 燕子 青蛙 春风 春雨
1.春风吹 春风吹， 春风吹， 吹绿了柳树， 吹红了桃花， 吹来了燕子， 吹醒了青蛙。