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人教版道德与法治八年级下册6.5国家司法机关课件

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课堂小结 看图片·说说人民检察院如何行使职权
人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。
人民法院依法独立公正行使审判权
通过行政诉讼监督活动促进行政机关依法行使职权,维护司法公正,维护国家利益和社会公共利益,保护个人和组织的合法权益
各人级民人 检民察检院察行院使的检工察作权人,员对,刑必事须犯忠罪实行于为事代实表真国相家,提忠起实公于诉法,律保,护忠公实民于合社法会权主益义,事维业护,司人全法心公民全正法意为院人的民服性务质。 及组成
人民法院通过行使审判权,解决行政争议(公安机关未及时履行保护小李人身权和财产权的法定职责),维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。
②③
D.
④二者相互监督是错的,是检察机关监督人民法院;
人民检察院依法独立行使检察权
人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。
人民检察院的性质及组织体系有哪些?
区人民检察院向区人民法院提起公诉
看教材P92·思考在上述案例中人民法院行使了什么职权?
②二者都是我国的司法机关
人民法院行使了审理民事案件的职权。
人民法院的性质及组织体系有哪些?
看教材P92·思考在上述案例中人民法院行使了什么职权?
煤矿公司迟迟不履行向谢某支付 工伤保险待遇的义务,谢某该煤 矿公司诉讼至法院(民事纠纷)
第六课 我国国家机构
国家司法机关
人教版八年级下册道德与法治课件
看教材P92·思考小方的爸爸能否向人民法院起诉
小方的爸爸与小汽 车厂家的纠纷属于 消费者权益争议
双方协商不成
消费者协会和 工商部门多次 调解无效
按照消费者权益保 护法,可以向人民 法院提起诉讼
人民法院是国家的审判机关,向人民法院起诉是解 决民事纠纷的最后途径。这是最正规、最权威、最 有效的一种手段,也是保护我们权益的最后屏障。

人教版(部编)八年级下册道德与法治:国家司法机关17页PPT

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人教版(部编)八年级下册道德与法治:国 家司法机关
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

部编版道德与法治八年级下册国家司法机关课件

部编版道德与法治八年级下册国家司法机关课件
思考:在这个案例中,人民检察院行使了什么职权?
【提示】
人民检察院行使检察权,对刑事犯罪行为代表 国家提起诉讼,保护公民合法权益。
2.人民检察院的职权
人民检察院行使检察权,追诉犯罪,维护国家安全和社 会秩序,维护个人和组织的合法权益,维护国家利益和社 会公共利益,保障法律正确实施,维护社会公平正义,维 护国家法制统一、尊严和权威,保障中国特色社会主义建 设的顺利进行。
刑事案件是指犯罪嫌疑人或者被告人被控涉嫌侵犯了刑法所保护的社会 关系,国家为了追究犯罪嫌疑人或者被告人的刑事责任而进行立案侦察、审 判并给予刑事制裁(如有期徒刑、死刑、剥夺政治权利等)的案件。
行政案件是指公民、法人或者其他组织认为国家行政机关的行政行为违 法或不当,侵犯其合法权益时,依照《行政诉讼法》规定的程序提出起诉, 由人民法院立案处理的行政争议案件。
2、人民检察院的组成:
人民 检察院
最高人民检察院
高级人民检察院
地方各级 人民检察院
中级人民检察院 基层人民检察院
专门人民 检察院
铁路运输检察院 军事检察院
广州军区直属军事检察院
最高人民检察院 地级人民检察院
省级人民检察院 基层人民检察院

军事检察

铁路运输检察院
〖探究与分享〗
20岁的徐某纠结19岁的孙某等三人一起拦截学生要钱, 一年多时间里累计达50000元人民币。区人民检察院 以徐某等涉嫌抢劫罪,向区人民法院提起诉讼。人民 法院经审理认定,徐某等人社会影响恶劣,以抢劫罪 判处徐某有期徒刑10年,并处罚金20000元。
——弗兰西斯·培根(英)
本案中提起公诉的国家机关是?
最高人民检察 院成立于1954年, 是最高国家检察机 关,是国家的法律 监督机关。

人教部编版初中道德与法治八年级下册第6课第三节国家司法机关课件Ppt

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合作探究
小组内做好分工,完成下列学习任务,并按 要求展示探究成果。 1、阅读P86探究与分享。思考:人民法院的性质和职 权是什么?
2、阅读P87探究与分享。思考:人民检察院的性质和 职权是什么?
3、思考:司法机关在司法活动中如何做到司法公正?
【提示一】
在上述案例中,人民法院行使了审判权。人民法院 通过独立行使审判权,解决了谢某与该煤矿公司之 间的矛盾纠纷,保护了谢某的人身权利和经济权利。
最高人民法院成立于1 949年10月22日
中华人民共和国最高人 民检察院成立于1954年
自主学习
阅读课本p8688页正文。完成《同步练习》对应的课前预习, 并思考下列问题。 ⑴司法机关都有那些机关?
⑵人民法院和人民检察院为什么都有“人民”二字?
⑶人民法院和人民检察院各设有那些部门?
⑷人民法院和人民检察院为什么要向人民代表大会报告工 作?
②基层人民检察院
③省级人民检察院
④专门人民检察院
A. ①③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
5.在司法活动中,人民法院必须坚持( D ) ①以事实为根据 ②以法律为准绳 ③少数服从多数,民主决定 ④依法独立行使审判权 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
6.2017年3月28日至30日,沈阳、鞍山、抚顺等15 个基层法院分别对辽宁省41名涉嫌拉票贿选人员作 出一审宣判。审理法院综合考虑各案被告人的犯罪 事实、犯罪情节以及悔罪表现等因素,对营口港务 集团有限公司原董事长高宝玉等41名被告人分别以 破坏选举罪、贪污罪、受贿罪、行贿罪判处有期徒 刑等刑罚。 上答述:材(料1中)人人民民法法院院依依法法行行使使了了什审么判权权力。?为实现 司法公正,你认为人民法院应该怎么办?

人教部编版八下第六课第五框国家司法机关【优秀课件】

人教部编版八下第六课第五框国家司法机关【优秀课件】
人教部编版八下第六课第五框国家司 法机关 【法机关 【优秀 课件】 人教部编版八下第六课第五框国家司 法机关 【优秀 课件】
人教部编版八下第六课第五框国家司 法机关 【优秀 课件】
1.我国最高国家审判机关和法律监督机关是( ) A.最高人民法院、最高人民检察院 B.高级人民法院、最高人民检察院 C.最高人民检察院、全国人民代表大会 D.国务院、全国人民代表大会
【提示】 在现实生活中存在社会舆论影响人民法院独立
行使审判权和人民检察院独立行使检察权的现象。 “知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,司法活动 的正常运行离不开公众的参与;
网络舆论是一把“双刃剑”,一方面,网络舆 论有利于反映民意,加强对司法活动的监督,约束 司法权力,促进司法的公正。另一方面,由于网络 舆论自身的缺陷,容易掩盖事实真像,强大的网络 舆论往往给司法活动造成无形压力,形成“网络舆 论审判”的现象,进而损害司法公信力。
基层
中级
高级

分 类
专门人民法院
军事法院 海事法院
最高人民法院成立于1949年10月22日,办公大楼现位于北 京市东城区东交民巷27号,是中华人民共和国最高审判机关。
运用你的经验
P86:2005年初,谢某进入某煤矿公司从事井下维 修、采煤工作,2013年1月被确诊为煤工尘肺病。因公 司拒绝支付工伤保险义务,2015年谢某将该煤矿公司 诉至法院。
拓展空间
P88:有人认为,司法活动应当受到舆论监督,倾 听人民的声音并回应民意。但是,也有人认为,有些 报道过于渲染犯罪情节,有的随意发表有倾向性的定 罪意见,干扰公正审判。
你怎样看待这种想象? 司法活动是否应该受到舆论影响?
人教部编版八下第六课第五框国家司 法机关 【优秀 课件】

部编版八年级道德与法治下册国家司法机关课件112

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〖知识拓展〗
人民检察院检徽
检徽的基本图案由盾牌、五颗 五角星、长城和橄榄枝图形构成。 盾牌和五角星象征着司法机关在 国家法制建设中担负着法律保障 等重要职责;长城象征着中国, 充分体现了司法机关的国家属性, 也象征着国家对司法工作顺利开 展的坚强保障力;橄榄枝代表着 和谐,象征司法在维护社会稳定、 促进社会和谐发展中的重要作用。
课堂小结
人民法院的性质、组成
国 家
人民法院
人民法院的基本职权、作用、

如何行使

机 关
人民检察院
人民检察院的性质、组成 人民检察院的职权、作用、
如何行使
随堂练习
C 1.按照我国宪法规定,人民法院是国家的( )
A.权力机关
B.行政机关
C.审判机关
D.检察机关
被告人蒋某因构成以危险方法危害公共安全罪,一审被判处有期徒刑一年。
2.我国独立行使国家检察权的法律监督机 4、人民法院如何行使职权?(人民法院依法独立行使审判权)
审判权:审理刑事、民事和行政案件 思考:上述案例中,人民法院审理了哪类案件,行使什么职权?
审查、批准逮捕、提起公诉、
关是 ( B ) 按照我国宪法规定,人民法院是国家的( )
歹徒逃跑后,小李立即打110报警。 盾牌和五角星象征着司法机关在国家法制建设中担负着法律保障等重要职责; 检徽的基本图案由盾牌、五颗五角星、长城和橄榄枝图形构成。
审判权:审理刑事、民事和行政案件
它们分别代表哪个国家机关? (2)通过行使国家审判权,惩办犯罪分子
橄榄枝代表着和谐,象征司法在维护社会稳定、促进社会和谐发展中的重要作用。
盾牌和五角星象征着司法机关在国家法制建设中担负着法律保障等重要职责;

走进司法机关——法院课件)综合实践活动六年级上册全国通用共10张PPT

走进司法机关——法院课件)综合实践活动六年级上册全国通用共10张PPT
国家审判机关——人民法院
我国的国家 司法机关
国家检察机关——人民检查院பைடு நூலகம்行政机关的一部分——公安机关
司法机关是维护正义和保证社会稳定的重要力量。 国家司法机关依法独立行使职权是法治社会的一项根本原则。
同学们提出的问题有:
基本案情:
贾浩与丁新同为沈阳市星辰小学六年级学生,一天中午两人同在学生食堂 排队时,因丁新插队,贾浩与其当场吵架,丁新打了贾浩一拳,两人被在场 老师劝阻,贾浩十分气愤,认为在这么多同学面前被欺负,自己太丢脸了, 遂怀恨在心,贾浩回到班级后,请同班同学王林帮忙,叫王林和他一起去教 训丁新,王林心里虽不怎么愿意,但碍于朋友情面,只好点头同意。第二天, 贾浩、王林二人,在丁新放学回家途中等候,丁新出现后,二人上前将丁新 拦住,对丁新进行殴打。贾浩、王林在丁新身上猛踢几脚,造成丁新腿部骨 折,丁新大呼“救命”。二人行凶后,逃窜至校外,贾浩、王林二人于第二天向 学校保卫科投案自首。
几脚,造成丁新腿部骨折,经法医鉴定为轻伤。后被告人贾浩、王志林逃离现场。
上述事实,有被害人陈述、书证、物证、法医鉴定结论等证据证实,二被告人亦供认不 讳。
本院认为:被告人贾浩、王林在公共场所随意殴打他人,情节恶劣,其行为均已构成寻 衅滋事罪。被告人贾浩、王林犯罪时未满18周岁,应从轻处罚。在共同犯罪中, 被告人贾浩 系主犯;被告人王林系从犯,应从轻、减轻或免除处罚。被告人贾浩、王林犯罪后有自首情 节,亦可从轻处罚。本院为维护社会公共秩序,根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百
走进司法机关——法院
人民代表大会是 国家立法、权力机关。 全国人民代表大会是 最高国家权力机关, 地方各级人民代表大会是 地方国家权力机关。
报告的听取、审议和批准程序 议案、建议、批评和意见的处理程序 法律案的通过程序 决定案的通过程序 选举和任免案的通过程序

-部编版课件八年级道德与法治下册国家司法机关课件_

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点拨
构成:
”。
我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方
各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。
专门人民法院有军事法院、海事法院等。
人民法院
最高人民法院
及时 点拨
地方各级人民法院
专门人民法院
高级
中级
基层
军事法院
人民
人民
人民
法院
法院
法院
海事法院
人民法院
探究 分享
2005年初,谢某进入某煤矿公司从事井下维修、采煤工作,2013年1月被确诊 为煤工尘肺病。因公司拒绝支付工伤保险义务,2015年谢某将该煤矿公司诉至法院。 法院经审理后,判决煤矿公司支付谢某伤残补助金66465元、工伤保险长期待遇 303840元 。
公安机关
B.
小李认为不出警是不作为,于是以公安机关为被告到当地人民法院起诉。
国家监察机关的监察对象(范围)
人民法院是国家的审判机关
区人民检察院向区人民法院提起公诉
人民法院是国家的审判机关
徐某抢劫中学生现金和财物(刑事违法)
职权
“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。
徐某抢劫中学生现金和财物(刑事违法)
检徽的基本图案由盾牌、五颗五角星、长城和橄榄枝图形构成。
1、人民法院的性质、分类及基本职权?
2005年初,谢某进入某煤矿公司从事井下维修、采煤工作,2013年1月被确诊为煤工尘肺病。
“一次不公正的审判,其恶果甚至 超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律 ——好比污染了水流,而不公正的审判 却毁坏法律——好比污染水源。”
徐某抢劫中学生现金 和财物(刑事违法)
区人民检察院向区人 民法院提起公诉
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