2020-2021学年部编版语文四年级上册2走月亮练习卷
2020-2021学年部编版语文四年级上册2走月亮练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．
2．读拼音，写词语。
阿妈qiān zhe我走过一片zhuāng jia地，我看见了chéng shú的dào gǔ；走过一片果园，我看见了成串的紫pú tao。
3．比一比，再组词。
淘（______）跃（______）坑（______）掏（______）沃（______）抗（______）俗（______）填（______）洼（______）裕（______）镇（______）娃（______）4．在括号里填上合适的词语。
（______）的月盘（______）的花瓣（______）的月光
（______）的传说（______）的溪水（______）的小水塘
5．按要求完成句子练习。
1．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
_______________________
2．稻田像一块月光镀亮的银毯。
（仿写句子）
_______________________
3．我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
（缩句）
_______________________
洒月光，景物美。
细细的，流着的香味，流着。
灰白色的布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
6．按课文内容填空。
7．“我”看到了___________，闻到了____________，由此想到了_______________。
8．“每个小水塘都抱着一个月亮！”对这句话赏析有误的一项是（）
A．小水塘抱着月亮，一个“抱”字，形象地写出了小水塘的形态及水中的月影。
B．一个“抱”字将小水塘拟人化了，让我们形象地感受到了水月交融的情景。
C．一个“抱”字写出了水、月的动态美，仿佛让我们看到了水在流动，月在行走。
浴月光，人情美。
走过
．．庄稼地和菜地……
．．月影团团的果园，走过
．．石拱桥，走过
．．月光闪闪的溪岸，走过
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
9．文段中四个“走过”运用了_______的修辞手法，朗读这句话时要用（______）A．轻松舒缓的语气。
B．缓慢低沉的语气。
10．文段中第一个省略号的作用是（______），第二个省略号的作用是（______）。
A．表示列举的省略 B．表示重复词语的省略 C．表示说话时断断续续
11．画线句描绘了一幅_________（A．月下溪边图 B．月亮牵星图）。
阿妈就像________，“我”就像________，从中可以体会到“我”和阿妈之间_____________。
12．关于“我和阿妈走月亮”说法正确的是（______）（多选）
A．这句话在课文中出现了四次。
B．这句话饱含着对月色的欣赏和赞美。
C．这句话抒发了“我”和阿妈走月亮时兴奋、快乐、喜悦的心情。
延伸阅读。
乡月情怀
最明朗、美润、多情、动人的月是故乡的月。
第一缕春风首先吹弯的是霞妹的两道春眉。
我窥见霞妹那天晚上偷偷地坐在窗前，
对着镜子借着月光照着月牙画眉，羞涩溢面，喜上眉梢。
霞妹从此有了自己的秘密。
霞妹画着月牙般的眉，放牧一群羊，羊儿萌动了春情；赶了趟庙会，天空中烧红了漫天的霞；种了垧（shǎng）地，种子在泥土里饱涨了粒儿。
最惬意的是在朦胧的月夜里酿酒、织锦、刺绣、遐思。
最爽的是夏夜里月亮升起的时候。
热，下去了；凉爽，升了起来，弥漫到夜空里、村子里、各家各户的院子里。
劳作了一天的人们洗去一天的疲劳坐在院子里歇凉。
竹凉席、蒜汁调凉粉、井凉水镇啤酒、泉水拔瓜果。
偶尔来一阵风，那凉爽劲儿美极了。
秋季是收获的季节，一切都显得率真、袒露和成熟。
谷子袒露灿灿，枫叶袒露熟红，山岳袒露朗润，溪流袒露清澈。
如果经霜抚摩，那月更加金灿厚重，若一块古朴的金色的玉。
月光铺下来，铺到田野里、村庄里。
我和这大千世界浴在乳一般的月光海底里。
雪，把冬天唤来，清清的冰月也被唤来。
冬天的人们把激情冷冻了起来，储存了起来，喜欢把冰月关在门外、窗外。
我是踩着故乡的月光长大的。
那个月色朦胧的夜晚，父亲和乡亲们叮咛的话语包裹在月光里，把我送上出行的路，从此，故乡的月就成了我魂牵梦萦、牵肠挂肚的所在。
（有删改）
13．用“”画出短文中概括故乡的月的特点的句子。
14．短文按照________顺序写了月光下故乡的人们生活、劳动的场景，表达了作者对故乡_____________。
15．对短文中画线句的理解正确的一项是（）
A．小时候，“我”最喜欢在有月亮的夜晚出来玩耍，“我”与月亮相处的时间非常长。
B．形象地说明了作者在故乡美好月光的陪伴下生活，在故乡美好情怀的孕育下成长，表达了作者对故乡的无限感激与思念之情。
16．百字练笔
如果你有机会和妈妈一起走月亮，你会去哪里呢？发挥想象写一写吧。
我和妈妈在_______走月亮，我看到了_______________________，听到了
________________________，闻到了_________________________，我想
______________________________。
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参考答案
1．略
2．牵着庄稼成熟稻谷葡萄
3．淘气活跃土坑掏底肥沃抗议习俗填充水洼富裕小镇娃娃
4．明亮新鲜柔和古老细细可爱
5．阿妈，这就是我们家的地。
草原像一块绿色的地毯。
我看见月亮牵着星星。
6．溪水山草和野花月光鹅卵石小水塘
7．溪水、山草、野花、月光、鹅卵石、小水塘山草和野花的香味夜色是多么美好
8．C
9．排比A
10．A B
11．B月亮小星星浓浓的亲情
12．ABC
13．最明朗、美润、多情、动人的月是故乡的月。
14．时间浓浓的思念之情
15．B
16．海边数不清的贝壳海水拍击岩石的声音大海的腥味和大海说说心里话
答案第1页，总1页。
部编版四年级语文上册一课一练2《走月亮》(含答案)
2.走月亮一、标准化试题：(提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.)1.读拼音，写词语：qiān shǒu tián kònɡ zhuānɡ jia fēnɡ súé luǎn shí( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiào yuèpú tao táo xǐkēng kēng wāwā( ) ( ) ( ) ( )2．小时不识月， .(李白《古朗月行》)，月是故乡明.(杜甫《月夜忆舍弟》)3.秋虫着，夜鸟着翅膀，鱼儿水面，泼剌声里银光一闪••••••4.哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看，看看，看看 .5.秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，先走过，看到每个小水塘里都抱着一个月亮.又走在，听到，看到了、，闻到了 .6.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是( ).A.风俗．( sh ú) 鹅卵．(luǎn ) 庄稼．． (zhuāng jiang )B.跃．出( yu è) 泼剌．( cì) 沟水汩汩．．(gǔ)C.田埂． ( gěng) 闪烁．( shuò) 稻穗． ( suì )D.成熟．( shú) 运载． (zǎi ) 石拱．桥( gǒng )7.下列词语书写完全正确的一组是( ).A.招侍柔和水稻B.传说掏洗成熟C.河床风俗新鲜D.满意休补溪水8．给加点字选择合适的解释.(1)洒满月光的小路.( ) A满足； B骄傲； C.全部，达到极点.(2)稻谷就要成熟了.( )A熟练； B植物果实长成 C.清楚.9.填入下面句子中的词语,最恰当的一项是( )月盘是那样，月光是那样 .A.明朗柔和B.明朗柔软C.明亮柔弱D.明亮柔和10.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )A.阿妈,这不就是我们家的地吗?B.沟水汨汨,很满意地响着.C.是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有.D.多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!11.对“每个小水塘都抱着一个月亮!”理解正确的一项是( )A.“抱”字用拟人化的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影.B.溪边很美,河床上鹅卵石间有个小水塘.C.“我”和阿妈洗衣服时看到了美好的景象.B.说明水塘离不开月亮,二者形影不离.12.选择下列句子的类型：A.疑问句 B.反问句 C.设问句(1)是在洱海里淘洗过吗? ( )(2)是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有.( )(3)阿妈,这不就是我们家的地吗? ( )13.下列句子没有语病的一项是( ).A、一切任何困难吓不倒我们.B、锯子是木工的祖师鲁班发现的.C、他对自己学好电脑，充满了信心.D、通过这次实践活动，使我深受教育.14.课文中前后出现四次的一句话是“我和阿妈走月亮”，这句话也是全文的线索,反复写的作用是( ).A.作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚.B.既抒发了“我”跟阿妈走月亮的欣喜之情，又在结构上起到了串联全文的作用.C.家乡的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏.15.下列句子表述有误的一项是( ).A.“走月亮”是中国南方特有的风俗,意思是指在月光下散步 .B.《走月亮》一文重点写了“我”和阿妈在小溪边和田埂上走月亮的过程.C.《走月亮》一文不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容.D.《走月亮》是一篇优美的散文，通过回忆我和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感、所想，表达了我和阿妈之间的浓浓亲情，以及在月光下的无限乐趣.二、按要求完成句子练习.1、月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了，照亮了村间的大道和小路……(1)这句话运用了的修辞手法.(2)省略号在这里的作用是( ).A.列举的省略 B.语意未尽 C.声音延长(3)仿写句子.月亮照亮了 , 照亮了，也照亮了，照亮了 .2.沟水汨汨,很满意地响着.(用相同的修辞手法写句子). .3.小水塘里有一个月亮.(运用修辞手法,把句子写具体、生动). .4.从果园那边，飘来果子的甜香.是．雪梨,是．火把梨,还是．．紫葡萄? (用加点词语写句子). .5.续写句子.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；____________________________________________________.三、课文片段阅读理解：《走月亮》片段(一)细细的溪水，流着( )，流着( ).灰白色的( )布满河床.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶(做作)小船，运(载裁)许多( )……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我( ).1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整.2.把括号里不正确的汉字划去.3.作者描写了月光下的哪些景物？. .4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？. .. .《走月亮》片段(二)这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着.走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光.灰白色的鹅卵石，布满河床.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方.啊，我和阿妈走月亮……1.月光下的小溪,使“我”回忆起白天的哪些情景?. .2.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”是什么意思?. .3.读文段中画“一”的句子，其中“抱”字形象地写出了( )A.水塘里的水绵绵不绝,月光如水.B.月亮倒映在水塘中的情景.4.读着“细细的溪水，流着山草和野花的香味,流着月光”，我仿佛看到了 ;我仿佛听到了 ;我仿佛闻到了 .参考答案一1、牵手填空庄稼风俗鹅卵石跳跃葡萄淘洗坑坑洼洼2.呼作白玉盘露从今夜白3.唱拍打跃出4.小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方.5.小溪村道秋虫唱歌夜鸟、鱼儿果香6.C7. C8.C B9.D 10. D 11.A 12. ACB 13.C 14.B 15.D二1.(1)排比 (2)A (3)清澈的小溪广阔的田野一间间村舍2.示例:鸟儿们在枝头开心地唱歌.3.示例:小水塘抱着一个月亮!4.森林里传来了阵阵叫声，是小鸟，是松鼠,还是猴子?三(一)1.山草和野花的香味月光鹅卵石新鲜的花瓣采过野花的地方2.做裁3.水塘，溪水，鹅卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样.5.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边.(二)1.阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶运载花瓣;“我”在溪边采野花.2.每个小水塘都倒映着月亮.3.B4.我仿佛看到了月光倒映在溪水中的画面;我仿佛听到了潺潺的溪水声;我仿佛闻到了山草和野花的香味。
四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习(含答案)
四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习（共11题）一、选择题（共6题）1.给画线字选择正确的读音。
2.闪烁A．shuòB．shuō3.给生字选择正确的读音。
4.穗（）A．suìB．shuì5.给括号中的字选择正确读音。
6.虫（卵）A．luǎn B．fǔ7.为画线字选择正确读音。
8.稻穗（）A．suǐB．suì9.选择画线字的正确读音。
10.熟睡（）A．shóu B．shú11.选出下面词语的近义词。
柔和A．温和B．柔弱二、填空题（共2题）12.看拼音，写汉字。
13.dào 穗14.根据拼音把词语补充完整。
táo 气三、句子运用（共2题）15.按要求写句子用“新鲜”的不同意思造句。
(1) 出现不久，还不普遍。
(2) 没有变质。
16.17.按要求写句子请根据“成熟”的不同意思分别写一个句子。
(1) 发展到完善的程度。
(2) 植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。
四、阅读理解题（共1题）18.阅读课文《看戏》选段，回答问题。
她开始唱了。
她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地（）下来，（）在地上，（）到空中，（）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
(1) “颦”的意思是（）。
A．皱眉头B．悲伤(2) “ ”与“逼近”、“柔和”和“ ”两组反义词，表现了艺术家演唱的高超技艺。
(3) 在文中括号里填上恰当的动词。
从她的婀娜的身段中，一粒一粒地下来，在地上，到空中，进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
A．溅B．落C．滚D．滴(4) 她是京剧中的女英雄，他是艺术家。
答案一、选择题（共6题）1. 【答案】A2. 【答案】A3. 【答案】A4. 【答案】B5. 【答案】B6. 【答案】A二、填空题（共2题）7. 【答案】稻8. 【答案】淘三、句子运用（共2题）9. 【答案】(1) 记者对新鲜事物都有敏锐的感觉。
小学四年级语文上册《走月亮》同步练习(含答案)
A．发扬——传统 作用 民主 威力B．保存——实力 古迹 纪录 信息
C．交流——思想 经验 文化 意见D．改善——生活 环境 条件 关系
3．找出下列每组词语中的字形完全正确的一组是（ ）。
A．重叠 构造 调整 山崩地裂B．焦急 逐渐 触角 横七坚八
C．凌空 善良 严历 若有所思D．屈服 捶打 攀登 堤心吊胆
19．圆圆的月亮升起来了，好像一个大大的玉盘，散发着柔和的光。月光下的草地上，各种小虫子发出叫声，好像在开音乐会。我想到了暑假和表哥在农村的姥姥家的院子里捉蟋蟀的情景。我拿着手电筒，表哥带着空瓶子，我们寻着声音，轻手轻脚地走到草丛里，轻轻地扒开野草找蟋蟀。
7．照样子，写词语。
坑坑洼洼：____________________月影团团：____________________
8．照样子写出形容声音大的四字词语。
山崩地裂 人声鼎沸________________________
9．给下面划线字写出正确的读音。
铺_____张落______叶间____隔
卧铺_____落_____枕中间____
A．分—总B．总—分C．分—总—分D．总—分—总
14．本文主要运用了比喻、拟人的修辞手法，请各举出一例。
__________________________
课内阅读。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
统编版语文四年级上册 2 走月亮 同步练习(含答案)
统编版语文四年级上册 2 走月亮同步练习1.根据拼音和语境，填写恰当的词语。
风吹稻谷香，叶落pú tɑo（）甜。
我们顺着é luǎn shí（）铺就的小路来到田间，看到zhuānɡ jiɑ（）丰收了……2.下列加点字读音正确的一项是（）。
A.风俗．（sú）B.跳跃．（yào）C.稻穗．（shuì）D.田埂．（ɡēnɡ）3.品析句子，用多种方法想象画面。
（1）结合生活经验，想象画面。
看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话中，“”写出了稻谷成熟的样子，用比喻月光下的稻田，生动形象地写出了的景象。
（2）根据景物特点，想象画面。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……①用“”画出句子中被月光照亮的景物。
②我能按由远及近的顺序想象画面，把句子补充完整。
月光照亮了，照亮了，照亮了……4.调动多种感官，想象画面，根据课文内容把下面导图补充完整。
5.读下面的片段，完成练习。
细细的溪水，流．着山草和野花的香味，流．着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
（1）丁丁给片段描写的画面起了名字，请你帮他选一选。
（填序号）（2）品读加点的“流”字，想象画面，我仿佛看到了，仿佛闻到了，感受到了溪水、花草的香与相互交融的画面。
（3）画线句子中的“抱”字用得是否合适？说明理由。
每个小水塘都抱着一个月亮！（4）展开想象，补充句子，把画面写完整。
读了片段，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼；我仿佛听到；我仿佛闻到。
6.丁丁看到以下词语产生了想象，请你帮他选一个词语从不同角度写一写。
部编版四年级语文上册《2.走月亮》同步练习题
部编版四年级语文上册《2.走月亮》同步练习题教材分析《走月亮》是统编版四年级上册第一单元的一篇优美的抒情散文。
我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。
“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。
第1课时轻松起跑一、读拼音，写词语。
róu hé yùn zài chuán shuō mǎn yìfēnɡ sú pú táo zhuānɡ jià xīn xiān五、选词填空。
明亮柔和1．月儿是那样( )，月光是那样（）。
铺满洒满2．我喜欢在（）月光的小路上漫步。
秋风吹来，枯黄的树叶（）了地面。
运载搬运3．阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（）许多新鲜的花瓣。
4. 他们几个人成立了一个（）公司，生意还挺红火。
第2课时快乐提升一、根据意思写词语。
1.柔软，温和。
（）2.悠闲地随意走。
（）3.河流两岸之间容水的地方。
（）4.呼吸时进出的气。
（）二、下列句子运用了什么修辞手法？1. 每个小水塘，都抱着一个月亮！（）2. 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。
（）3. 月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（）三、根据课文内容填空。
1. 的溪水，流着和的香味，流着。
灰白色的鹅卵石，河床。
哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都着一个月亮！2.月盘是那样，月光是那样。
照亮了，也照亮了，照亮了……3.秋虫，夜鸟着翅膀，鱼儿水面，泼剌声里……从果园那边，果子的。
4.走过的溪岸，走过石拱桥，走过的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着的小星星，好像也在天上走着，走着……四、阅读课文片段，完成练习。
四年级 上册 语文 第2课 走月亮 练习题(含答案)
第2课走月亮一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí（）（）（）zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao（）（）（）（）1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn （）石。
2.阿妈qiān（）着我有手，去看田野里金灿灿的zhuāng jia （）看果园中紫莹莹的pú tao（），看溪水在洁白的é luǎn shí（）间欢快地tiào yuè（）。
二、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、给加点字选择合适的解释。
1.洒满．月光的小路。
（）A 满足；B 骄傲；C 全部，达到极点。
2.稻谷就要成熟．了。
（）A 熟练；B 植物果实长成；C 清楚。
四、给下列句子选择恰当的修辞手法。
A．拟人 B.比喻 C.排比 D.设问1.是雪梨，是火把犁，还是紫葡萄？都有。
（）2.沟水汨汨，很满意地响着。
（）3.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
（）五、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。
A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
六、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
七、课内阅读。
细细的溪水，流着（）的香味，流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）的地方。
1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
四年级语文上册《走月亮》课后练习及参考答案
四年级语文上册《走月亮》课后练习一、选择题1. 下列词语中，与“月亮”无关的一项是（）A. 皎洁B. 圆满C. 明亮D. 繁星2. 下列句子中，哪一句不是描写月亮的？（）A. 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……B. 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
C. 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……D. 灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！3. 下列对《走月亮》一文情感理解有误的一项是（）A. 文章表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
B. 文章通过描写走月亮的场景，抒发了对美好生活的向往。
C. 文章中的月亮象征着团圆和幸福。
D. 文章主要表达了“我”对月亮的喜爱和赞美。
4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 月亮是那么明亮，那么皎洁。
B. 我和阿妈在洒满月光的小路上走着，走着。
C. 村间的大道和小路，都闪烁着银色的光芒，好像铺上了一层银霜。
D. 我和阿妈在月光下散步，心里觉得寂寞无比。
5. 下列哪一项不是《走月亮》一文的写作特点？（）A. 情感真挚，充满诗意。
B. 描写细腻，富有画面感。
C. 语言简洁明了，通俗易懂。
D. 运用了丰富的想象和联想。
二、填空题1. 《走月亮》一文的作者是_________。
2. 文章中的“走月亮”指的是_________。
3. 文章描写了“我”和阿妈在_________的小路上走月亮的情景。
4. 文章中的月亮象征着_________和_________。
5. 文章通过描写走月亮的场景，抒发了_________和_________的情感。
三、简答题1. 请简要概括《走月亮》一文的主要内容。
2. 你认为 《走月亮》一文中的哪些描写最生动？为什么？3. 通过学习《走月亮》一文，你有哪些感受和收获？四、阅读理解我和阿妈走月亮！在洒满月光的小路上，我们走着。
部编版四年级上册语文第二课《走月亮》课文原文及练习题
【导语】《⾛⽉亮》描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满⽉光的⼩路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对⽣活的热爱。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇⼀】部编版四年级上册语⽂第⼆课《⾛⽉亮》课⽂原⽂ 秋天的夜晚，⽉亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海⾥淘洗过吗?⽉盘是那样明亮，⽉光是那样柔和。
照亮了⾼⾼的点苍⼭，照亮了村头的⼤青树，也照亮了，照亮了村间的⼤道和⼩路..... 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满⽉光的⼩路上⾛着，⾛着......啊，我和阿妈⾛⽉亮! 细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光。
灰⽩⾊的鹅卵⽯，布满河床。
哟，卵⽯间有多少可爱的⼩⽔塘啊，每个⼩⽔塘，都抱着⼀个⽉亮!哦，阿妈，⽩天你在溪⾥洗⾐裳，⽽我，⽤树叶做⼩船，运载许多新鲜的花......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看⼩⽔塘，看看⽔塘⾥的⽉亮，看看我采过野花的地⽅。
啊，我和阿妈⾛⽉亮....... 村道已经修补过，坑坑洼洼的地⽅，已经填上碎⽯和新⼟。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修⼀修，补⼀补，这是村⾥的风俗。
秋⾍唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼⼉跃出⽔⾯，泼刺声⾥银光⼀闪....从果园那边，飘来果⼦的甜⾹。
是雪梨，还是⽕把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那⽚⽉光下的果园⾥，这些好吃的果⼦挂满枝头。
沟⽔汩汩，很满意地响着。
是啊，它旁边，是它浇灌过的稻⽥。
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种油菜，种蚕⾖。
我在⾖⽥⾥找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞.......收了⾖，栽上⽔稻。
看，稻⾕就要成熟了，稻穗低垂着头，稻⽥像⼀块⽉光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到⽥埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?我们采哪⼀塘新⾕招待阿爸呢? 啊，我和阿妈⾛⽉亮...... 有时，阿妈给我讲⽉亮的故事，⼀个古⽼的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地⾛着，⾛着。
⾛过⽉光闪闪的溪岸，⾛过⽯拱桥;⾛过⽉影团团的果园，⾛过庄稼地和菜地......啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的⽉亮牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，好像也在天上⾛着，⾛着...... 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈⾛⽉亮! ___________________ 本⽂作者吴然，选作课⽂时有改动。
《走月亮》 练习题及答案
《走月亮》练习题及答案一、读拼音，写词语。
1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn（）石。
2秋天，zhuāng jia（）（）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao（）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。
二、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、给加点字选择合适的解释。
1.洒满．月光的小路。
（）A满足； B骄傲； C全部，达到极点。
2.稻谷就要成熟．了。
（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。
四、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。
五、课内阅读。
细细的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
2.把括号里不正确的汉字划去。
3.作者描写了月光下的哪些景物？4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？走月亮参考答案一、1.牵鹅卵 2.庄稼葡萄二、柔和细细古老闪闪烁烁三、1.C 2.B四、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。
五、1.山草和野花的香味月光鹅卵石新鲜的花瓣采过野花的地方2.做裁3.水塘，溪水，鹅卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。