一年级下册数学一课一练五 绿色行动100以内数的加减法(一)青岛版
第五单元㊀绿色行动１００以内的加减法（一）两位数加一位数与整十数的口算㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接１．请你说一说如何用计数器或小棒表示数字㊂２．口算㊂４０＋７＝㊀㊀６８－６０＝㊀㊀８＋５０＝㊀㊀８０＋９＝㊀㊀９８－９０＝８９－９＝６＋５０＝７９－７０＝４０＋６＝１５－９＝二㊁新知速递１．东东有４２张三角形贴画纸，小阳有５张，他们一共有多少张三角形贴画纸？２．小玉有３０张长方形贴画纸，小玲有３５张，她们一共有多少张长方形贴画纸？１．看图列式计算㊂㊀㊀㊀㊀第五单元㊀绿色行动２．计算下列各题㊂７７＋２＝㊀㊀６５＋２０＝㊀㊀５＋６２＝㊀㊀７＋６０＝㊀㊀１８－７＝３８＋４０＝６０＋２２＝１５－７＝１６＋４０＝２５＋３０＝３．连线题㊂１８－５２２＋４０２５＋３７６－６７０㊀１３㊀２８㊀６２８＋５３２＋３０８０－１０２０＋８４．解决问题㊂（１）买一件和一条要用多少元钱？（２）买一件和一副要用多少元钱？（３）你还能提了什么问题？基础训练１．填空㊂（１）３个十和６个一是（㊀㊀），７个十和８个一是（㊀㊀）㊂（２）６７里面有（㊀㊀）个十和（㊀㊀）个一㊂（３）６个十和（㊀㊀）个一是６３㊂（４）在内填 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂５１＋１０５５＋１㊀２０＋３５４５＋１０㊀６０－１０５７＋７㊀９０＋８８＋９０２．口算㊂４＋５＝㊀㊀５＋７＝㊀㊀１０＋４８＝㊀㊀３５＋２＝㊀㊀４＋９＝㊀㊀２０＋８０＝７＋３＝５＋６＝３０＋５５＝４＋６５＝７＋７＝５５＋２０＝６＋７２＝４０＋５＝４９＋５０＝３３＋６０＝２４＋４０＝９４＋３＝８１＋１０＝３７＋２０＝４３＋４＝３５＋４＝６２＋６＝２５＋７０＝３．先填空，再计算㊂拓展提高４．想一想，填一填㊂４＋７＝１８－（㊀㊀）㊀㊀１６－９＝１４－（㊀㊀）㊀㊀３０－（㊀㊀）＝５０－４０２８－（㊀㊀）＝５＋３（㊀㊀）＋２＝２＋４０６０－（㊀㊀）＝７＋３５．应用题㊂（１）妈妈买来一些，吃了２０个，还剩３５个，妈妈买来多少个？（２）一年级有男生２０人，女生１８人，一年级一共有多少人？（３）飞机场上第一次飞走３２架，第二次飞走６架，两次共飞走多少架？（４）小明有１４个，吃了６个后，和小云同样多，小云有几个？第五单元㊀绿色行动发散思维６．想一想，填一填㊂两位数加一位数进位加法㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接口算下列各题㊂５＋９＝㊀㊀㊀㊀７＋８＝㊀㊀㊀㊀６＋４＝㊀㊀㊀㊀７＋６＝㊀㊀㊀㊀８＋６＝３＋９＝８＋５＝４＋７＝４０＋１８＝３０＋１７＝１２＋２０＝６０＋１５＝５６＋３０＝２８＋１０＝４２＋７＝二㊁新知速递今天东东和小阳又去浇树了，东东先来的浇了２５棵，小阳帮助同学改作业来晚了，浇了９棵，他们俩今天浇了多少棵树？要求：自己想办法解决问题，可以借助于学具的帮助㊂１．填一填㊂（１）６７里面有（㊀㊀）个十和（㊀㊀）个一；由１个十和５个一组成的数是（㊀㊀）㊂（２）８６读作（㊀㊀）；９０读作（㊀㊀）；九十三写作（㊀㊀）；八十写作（㊀㊀）㊂２．直接写出得数㊂５３＋８＝７＋６７＝３＋３９＝６＋３５＝１５＋６＝６３＋７＝２２＋９＝７６＋６＝３＋３８＝４＋４７＝５＋６９＝３＋２６＝３．在里填 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂７３＋８８０６２５０＋１２２＋７８８０２４＋６２５８０７５＋８７＋４５４２４．在（㊀㊀）里填数㊂６０＋（㊀㊀）＝６５８＋（㊀㊀）＝７８９＋（㊀㊀）＝１４（㊀㊀）＋９＝６９（㊀㊀）＋４０＝４８（㊀㊀）＋６＝１３第五单元㊀绿色行动５．解决问题㊂（１）小红看一本书，第一天看了１２页，第二天看了９页㊂两天一共看了多少页？（２）书架上有９４本书，再放上６本就放满了㊂这个书架上可以放多少本书？（３）我已经拔了３５个萝卜，还剩６个没有拔㊂小白兔一共种了多少个萝卜？基础训练１．口算：２０＋３＝㊀㊀２＋３０＝㊀㊀２６＋８＝㊀㊀４＋３６＝㊀㊀２５＋３＝㊀㊀２０＋３０＝４５＋８＝７＋３６＝７６＋３＝６９＋３０＝７３＋８＝９＋３６＝７＋６＝９＋５＝６＋４＝２７＋６＝３９＋５＝６＋５４＝２６＋７＝２＋３９＝６＋１８＝２６＋９＝５７＋５＝２９＋４＝４８＋５＝９＋８３＝３７＋９＝１５－７＝２．填空㊂（１）６连续加６，每次加得的和写在横线上㊂６㊁１２㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊂（２）套圈游戏中还有３１８３２０１５３４这些数字没有套中，小明套中了２个圈，共得了４２分，他可能套中了哪两个圈？用算式表示出来，算式：㊀㊀㊀㊀㊀㊂（３）ʀ和ә分别代表什么？ʀ＋ʀ＝４０ʀ＝（㊀㊀）ә–ʀ＝７２ә＝（㊀㊀）３．正确的打 ɿ ，错误的打 ˑ 并改正过来㊂５５－２＝５３㊀㊀㊀㊀㊀１４＋６＝１９㊀㊀㊀㊀㊀６４＋７＝７１㊀㊀㊀㊀㊀６０＋２７＝６７㊀㊀㊀㊀㊀拓展提高４．在里填上 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂４６＋５４１㊀㊀㊀㊀３８＋５４３㊀㊀㊀㊀７８７８＋８３＋５２３０＋５２６４＋６５０＋８３６＋５２６＋５５．解决问题㊂（一定要记得写上单位！）（１）３６只小蚂蚁做操，旁边还有６只小蚂蚁在指挥，问一共有多少只小蚂蚁？（２）小明和小红在踢毽子，小明踢了２０个，小红踢了２５个，两人一共踢了多少个？（３）小白兔拔了１６个萝卜，小灰兔拔了６个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？（４）小白兔和小灰兔一共拔了５０个萝卜，小白兔拔了２０个萝卜，小灰兔拔了多少个萝卜？（５）小图书室有９０本故事书，借出４０本，还剩多少本？（６）学校合唱队有４８人，男同学有２０人，女同学有多少人？发散思维６．课外延伸㊂（１）小丽先踢了２３下毽子，又踢了２０下㊂小红至少要踢（㊀㊀）下才能超过小丽㊂（２）月月读一本故事书，第一天读了９页，第二天读了１３页，第三天应该从第（㊀㊀）页读起㊂第五单元㊀绿色行动两位数减一位数或整十数的不退位减法㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接先说说两位数加一位数或整十数不进位加的计算方法，然后再口算下列各题㊂７８＋１＝㊀㊀㊀２３＋４０＝㊀㊀㊀５６＋３＝㊀㊀㊀４５＋２０＝㊀㊀㊀５５＋１０＝９７＋２＝３＋４５＝２１＋６０＝４９＋３０＝８１＋７＝二㊁新知速递美术课要做剪纸，老师让同学们回家后搜集旧挂历纸，东东搜集了２８张，小阳搜集了６张，小玉搜集了２０张，小玲搜集了１０张，东东比小阳多搜集了多少张？小玲比小玉少搜集了多少张？要求：先自己独立完成，不明白再求助于同学或父母㊂１．计算下列各题㊂８６－７０＝５５－４＝６８＋２０＝４７－５＝９０－７０＝６５－５＝８７－２＝９９－８０＝２５＋８＝３３－３０＝５４＋２０＝１２＋２０＝３４－２０＝５６－６＝４８－７＝２．在里填上 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂７８－５０２４＋３㊀㊀６６－６２０＋４０㊀㊀５７－４０２２＋６㊀㊀１５－９５７－５０２５＋９３８－２０１８－２８＋９１００－９９２１－２０２＋５４８－４０３．计算接龙㊂４．数一数有多少只小蚂蚁没做操？做操的蚂蚁比没做操的蚂蚁多多少只？５．河里一共有多少只鸭和鹅？河里的鸭比鹅多多少只？基础训练１．看图列式计算㊂㊀㊀２．计算下列各题㊂６４＋２０＝㊀㊀９９－６＝㊀㊀７６＋２＝㊀㊀８３＋４＝㊀㊀３０＋６７＝㊀㊀４６－２＝６＋３１＝５７－５＝６＋２６＝４０＋２６＝６４－２０＝２５－３＝７５－５０＝６４－３０＝４９－３＝４９－３０＝４３＋７＝７＋６０＝３．在里填上 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂２９３６㊀㊀㊀３９＋７４０㊀㊀㊀２７７６－４０㊀㊀㊀４５＋２８６－４０４５５４８８－６８３６１５３＋９４４－２０１５＋８第五单元㊀绿色行动４．在括号里填上适当的数㊂６０＋（㊀㊀）＝６７㊀㊀㊀５＋（㊀㊀）＝５５㊀㊀㊀６５－（㊀㊀）＝６０７８－（㊀㊀）＝７５６７－（㊀㊀）＝１７６６＋（㊀㊀）＝７２拓展提高５．小小邮递员㊂６．解决问题㊂（１）筐里原来有３６个胡萝卜，我吃了５个㊂现在还剩下多少个？（２）一双鞋子９９元，我有５０元钱㊂要买这双鞋还差多少元？（３）我前面有７人，后面有５人㊂我们这一排一共有多少人？发散思维７．两位数减一位数的退位减法㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一㊁旧知链接请你用简练的语言说一说两位数加一位数或整十数的不进位加法㊁两位数加一位数的进位加法㊁两位数减一位数或整十数的不退位减法的计算方法㊂二㊁新知速递还记得我们在学习 校园护绿 一课时没解决的两个问题吗？它们分别是 亮亮浇了２６棵，东东浇了３棵，亮亮比东东多浇多少棵？ 和 芳芳浇了３０棵，东东浇了３棵，芳芳比东东多浇多少棵？ 现在试着解决一下吧！要求：先独立完成，然后再和小伙伴交流一下㊂１．计算下列各题㊂７７－９＝㊀㊀㊀６８－４０＝㊀㊀㊀７５＋９＝㊀㊀㊀３５－８＝㊀㊀㊀２４－５＝６６－３０＝４５－６＝３６＋５＝１４－６＝８＋９＝５５＋５＝４７－９＝２２＋４０＝３８＋６＝４５－７＝２．按要求填空㊂７０连续减７，写出结果㊂７０（６３）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）㊂９０连续减９，写出结果㊂９０（８１）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）㊂第五单元㊀绿色行动３．送信，将信的序号写在小房子上㊂４．已经摆了多少把椅子？５．请你先提出问题，然后再解决问题㊂基础训练１．计算㊂２３－７＝７８－９＝４４－８＝３５－６＝９１－９＝６３－３＝２６－７＝５５－８＝４２－５＝２６－７＝５２－８＝７３－４＝２．在里填 ＞ ＜ 或 ＝ ㊂３７＋８５５㊀㊀㊀２７－６２０㊀㊀㊀２６４０－５５６－８５３４３－１０３０３８４０－８３．在括号里填上合适的数㊂２７－（㊀㊀）＝２２㊀㊀３２－（㊀㊀）＝２６㊀㊀５０－（㊀㊀）＝４５７８－（㊀㊀）＝７６㊀㊀９１－（㊀㊀）＝８３㊀㊀（㊀㊀）－６＝６６４．在（㊀㊀）里写出每次减得的差㊂（１）８０连续减８：８０ң７２ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）㊂（２）６０连续减６：６０ң５４ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）ң（㊀㊀）㊂拓展提高５．先写出算式再列式计算㊂６．解决问题㊂（１）今天要练３０个大字，已经练了８个㊂还要练几个大字？（２）妈妈今年３５岁，我７岁㊂妈妈比我大几岁？（３）学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆，共有５６人，中午就餐时每１０人一桌，最少需要几张桌子？发散思维７．在同一个算式的㊀里填上相同的数㊂３５－㊀＝２０＋㊀６６－㊀＝５０＋㊀５１＋㊀＝６５－㊀。
一年级下数学教案绿色行动 100以内的加减法(一)_青岛版-word文档
一年级下数学教案—绿色行动——100以内的加减法（一）|青岛版（2019秋）教学目标：1、使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位数、整十数（不进位）加法的口算方法。
2、经历探索两位数加一位数（不进位）、两位数加整十数的计算方法的过程，体验数学与生活的密切联系。
3、培养学生学习数学的兴趣，初步的自主探索意识、主动合作意识，在学习的过程中，养成认真计算、自觉检查的良好学习习惯。
教学重难点：1、掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法。
2、建立数位的概念，明确相同数位上的数相加。
教学过程：【导入】一、复习 1、口算。
20+6= 20+60=60+3= 60+30=30+4= 30+40=师：口算，读算式说得数。
师：你是怎么算出30+4=34的，谁来说一说你的想法？生：3个十加4个一是34。
师：30+40=70是怎么想的？生：３个十加４个十是７个十，7个十是70。
2、照样子填一填，36= 30+( ) 57=（）+（ )82= ( )+( ) 65=（ )+( )师：第二题，第一道谁来说？师：仔细观察，我们发现一个两位数可以分成什么数？生：一个两位数可以分成一个整十数和一个一位数。
师：非常好，大家不仅口算能力强，还非常善于发现知识。
师：今天我们继续学习一节新课，两位数加一位数、加整十数。
（板书课题）二、创设情景，自主探究（一）情境导入，提出问题（幻灯片出示情境图）师：请看，春天来了，到处鲜花盛开，小树绽绿。
同学们举行了“爱绿护绿”行动。
师：仔细观察这幅图，你得到了哪些数学信息？（指名答）师：非常好，你能根据这些数学信息提出哪些数学问题呢？同学们可真聪明，提出了这么好的数学问题。
现在我们选择解决这两个问题。
师：齐读第一个问题。
谁会列算式？（生回答，师板书列式）26+3=（二）解决问题，动手操作，讨论算法（1）布置活动任务：师：26+3究竟等于多少呢？我们该怎样计算26+3？26+3计算过程是怎样的呢？师：下面请同学们选择你所喜欢的方式算一算，可以利用小棒摆一摆，也可以利用计数器拨一拨，算完之后请举手。
一年级下册数学五绿色行动——100以内的加减法(一)青岛版
要
对
齐
58-30= 从
个
位
算
起
我 会 25+7=
说 算 理
36+8=
(1) 37+4=77
我
会
(2)86-60=20
判
(3) 45+8=43
断
(4) 72-6=76
我 会 比 较
45+6o41 8+64o84 27+6o33
53+9o69 5+37o45 12+9o20
我
学校组织咱一年级到图书 屋去看书
二、你说我讲
二班比一班少捡了多少个 ？
45 － 20 25
40－20=20 20＋5=25
返回
二、你说我讲
左边鱼缸里有多少条鱼？
□ 15 + 28 = 43（条）
10
10＋20＝ 30 5＋5＝10
30＋10＝
4400＋3＝43
百 十个
34 3
返回
个位相加满 10怎么办？
三、自主练习
3.现在一共有多少位客人？
试一试
20-6=14 60-5=55
40-7=33 60-6=54
二、你说我讲
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 1（6 人）
14 - 8 = 6 10 + 6 = 16
返回
二、你说我讲
二年级比三年级少来多少人？
□ 24 - 8 = 1（6 人）
10 - 8 = 2 14 + 2 = 16
100以内数
的两位数加一位数进位加
试一试
7+8= 15 276+83=29154727-6+5+8=3=44=262109124590+42726-0 14-7= 7 2154+-77==327 4521-547+-=773=1=830357782730-426550-
一年级下册数学课件-五 绿色行动——100以内的加减法(一)青岛版(2014秋)(共16张PPT)
26+3=29 26+30=56
为什么3要加在个位上，而30中的3却要加在十位上呢？
三、保护森林 熊熊有责
光头强又来砍树啦，我们快来阻止它
+2
63 34 25
+20
小朋友们，这节课你都有哪一些收获呢？
请你从积极、合作、会问、会想、 会用这几个方面说一说。
想一想，为什么要先算 20＋30 呢？
二、你说我讲
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
26 + 30 = 56（棵）
20 + 30 = 50
百 十个
50 + 6 = 56
想一想，为什么要把这3个珠子拨在十位上？
二、你说我讲
回顾刚才的计算过程，想一想：
26 + 30 = 56（棵）
在小棒图中是 指哪一部分？
小朋友，考考你们
32+4= 36
44+4= 48
26+2= 28 72+7= 79
42+5= 47 51+3= 54
பைடு நூலகம்
我浇了34棵花。
我浇了5棵花。
象妈妈和小象一共浇了多少棵花？
34+5=39（棵）
二、你说我讲
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
26 + 30 = 56（棵）
20 + 30 = 50 50 + 6 = 56
一、情境导入
我浇了26棵。
亮亮
芳芳
我浇了3棵。
我浇了30棵。
东东
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数一学个信用息加？法计算的数学问题吗？
二、你说我讲
青岛版小学数学一年级下册5 绿色行动——100以内的加减法(一)word教案 (3)[001]
![青岛版小学数学一年级下册5 绿色行动——100以内的加减法(一)word教案 (3)[001]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/83f3f54beefdc8d377ee3251.webp)
绿色行动两位数减一位数（退位）练习
教学内容：信息窗三例2，及自主练习4、5题。
教学过程：
一、导入新课
以问题口袋导入。
师：同学们，上一节课，我们把一些问题放在了问题口袋，这节课我们就来解决口袋里的问题。
出示上节课中的统计表，并将问题口袋里的问题写在黑板上。
二、解决问题
1、以“二班收的比三班少多少个？”为例巩固100以内的退位减。
师：要解决这个问题，该怎样列式呢？列出算式：30-24
联系上节课的内容，总结：要求什么比什么多多少或少多少这样的问题，用减法来解答。
学生操作学具解答。
独立完成后先同位交流，说一说自已是怎样计算的，然后全班交流。
教师将学生不同的算法写在黑板上。
2、让学生选择自己喜欢的算法解决剩余的问题。
独立完成后小组交流，判断对错。
三、巩固练习
1、自主练习第4题。
先让学生看图编一个数学故事，再根据数学故事提出数学问题，独立解决。
2、自主练习第5题。
看图说明图意，补充一个条件：爸爸掂了（）个球。
教师将已有信息做成统计表，画在黑板上，学生根据表内的内容提出问题，每人选择二至三个问题独立解决，完成后，全班交流。
重点让学生说一说自己是怎样想的？
3、扩展：聪明小屋
先让学生独立看题，了解题意，然后独立思考：这两个题的规律是什么？
最后让学生根据规律填空。
四、课后反思：。
青岛版小学数学一年级下册5 绿色行动——100以内的加减法(一)word教案 (12)[001]
![青岛版小学数学一年级下册5 绿色行动——100以内的加减法(一)word教案 (12)[001]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/bbc87cffe53a580217fcfe51.webp)
绿色行动1教学内容：教科书第32页教学目的：１、结合具体情境，进一步掌握100以内数的加减法的口算方法，熟练正确的口算。
２、通过多种信息，引导学生综合运用两位数加减一位数和两位数加减整十数的知识解决实际问题。
３、在探索交流发现过程中，获得成功体验，养成初步的合作意识。
４、引导学生搜集信息、选择数据，提出并解决问题，培养学生综合应用知识解决问题的能力。
５、通过画面表现人与动物的和谐相处，培养学生爱护小动物、保护大自然的情感。
教学重点：熟练准确地口算两位数加减一位数和两位数加减整十数的计算方法。
教学过程：一、谈话激趣、导入新课前几天我们一起绿化了校园、捡塑料袋、回收垃圾，干的真是不亦乐乎，人人都是了不起的环保小卫士，老师非常的高兴，经过大家的努力，相信曾经被污染、破坏的环境又恢复了往日的生机。
蓝蓝的天、飘着几朵白云、清绿的小溪唱着欢快的童谣、唧唧喳喳的小鸟时而落在花草丛中，时而跳舞，这么美的世界，小朋友们想不想去看一看？二、整理信息、提出问题１、出示信息窗四（绿色家园）引导学生观察：观察画面，你看到了什么？想知道了什么？看谁观察的有顺序发现的问题多？发现问题跟小组的同学或者同位好伙伴说一说。
全班汇报交流、补充。
２、根据学生提出的问题，加以分类。
教师板书在黑板上。
学生可能提出以下问题：加法问题：一共有多少只小鸟？河里和岸上一共有多少只鹅？一共有多少只乌龟？一共有多少个小朋友？一共有多少只小蚂蚁？减法问题：小鸟比鹅多多少只？乌龟比小鸟少多少只？原来有36只鹅，游到河里30只，岸上有几只鹅？……三、独立思考、探究问题师：同学们真是了不起，提出了这么多数学问题，下面我们先来解决这些（加法）问题。
１、以学生提出的某一个问题为例，如：“一共有多少只乌龟？”怎样才能知道“一共有多少只乌龟？”你是怎么想的？看谁能自己解决这个问题？为什么要用加法？给学生充分的思考空间和时间。
同位交流、全班汇报2、32+7等于多少呢？谁愿意把你的计算结果说给大家听一听？用你喜欢的方法算一算，看谁算得又对又快？你能把自己喜欢的方法介绍给大家听吗？谁还有不同的想法？３、选择喜欢的问题自己解决。
青岛版数学一年级下册五绿色行动——100以内的加减法(一)教案
青岛版数学一年级下册五绿色行动——100以内的加减法(一)教案第五单元绿色行动教学内容：100以内的加减法（—）教材分析：本单元是让学生掌握口算两位数加减一位数和整十数，这部分内容既是学生研究笔算的开始，又是以后研究三位数的加减计算及其它计算的基础,因此要使学生切实学好。
要引导学生在解决具体问题的过程中掌握计算方法，培养学生的数感。
本单元的主要教学内容是：100以内数的加减法口算（不进位、不退位）、100以内数的加减法，（进位加法和退位减法）。
教学目标：1、在数数的过程中认识计数单位“百”了解数位（个位、十位、百位）的意义及顺序，能正确地读写100以内数，口算整十数加减整十数。
2、组合方法、迁移法、讲授法、动手操作法3、能用100以内的数描述身边的事物，进步体会数学与生活的联系，培养学生的数感。
培养学生的好奇心，求知欲参与活动的情绪，以及在情感体验等方面得到健康发展。
教学重点：理解数的意义，并能正确口算并计算100以内数的加减法。
教学难点：100以内数的进位加法和退位减法。
教学措施：创设和谐氛围，活泼课堂气氛，引导学生自力思考与合作交流。
在“商量新知”这一进程中，创设了有意义的问题情境和数学活动，激励每个学生在动脑观察中独立思考，鼓励学生发现问题、提出问题，并与同伴进行交流。
进而，引导学生思考计算方法，组织学生交流计算方法，使学生在自立探索与合作交流中认识打听了算理，掌握了算法。
本节课我一改往日的教学过程先出示两个例题，让学生进行试算，然后说出自己的计算方法，这个时候学生的注意力不是太集中了，我就让学生根据这两道题再出一些题，这时候学生的兴趣又高了起来，而且出的题也很好。
给学生一个放飞思维的空间，那么就会收到意想不到的效果。
课时数：4课时。
1信息窗1两位数加一位数（不进位）、两位数加教学建议整十数教学目标：1、结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法，能正确地口算。
青岛版一年级下册数学课件-五 绿色行动——100以内的加减法(一)(共20张PPT).pptx
五 绿色出行
——100以内进位加法
一、复习导入，促进迁移 1. 摘星星
9+4 =13 32+5=37 4+71=75
35+20=55 20+78=98 25+2= 27
二、创设情境，探究新知
二、创设情境，探究新知
一班一共要挂多少个牌子？ 二班一共要挂多少个牌子？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:50:1418:50:1418:506/26/2020 6:50:14 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2618:50:1418:50Jun-2026-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:50:1418:50:1418:50Friday, June 26, 2020
。2020年6月26日星期五下午6时50分14秒18:50:1420.6.26
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午6时50分20.6.2618:50June 26, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月26日星期五6时50分14秒18:50:1426 June 2020
□ 27 + 6 = 33（个）
先算 7 + 6= 13 再算 20 + 13 = 33
先算 27 + 3 = 30 再算 30 + 3 = 33
二、创设情境，探究新知 我们二班挂了22个，还剩下8个没有 挂，二班一共要挂多少个牌子？
□ 22 + 8 = 3（0 个）
一年级下册数学一课一练4.100以内数的加减法(一)青岛版(五年制)(含答案)
一年级下册数学一课一练-4. 100以内数的加减法（一）、单选题1.100 比 40 多( A. 14 ）个十。
B. 62.52先加上36,再减去35,得数（）A.大于52 BJ 、于52 3. 那两个数相加最接近 300 ？6. 李老师买足球花了 150元，买排球花了 88元，一共花了（）元。
A.248 元乙判断题7. 一个两位数，高位是个位，低位是十位。
8.33 — 18= 15。
9. 小河里有3只小鸭子在游泳，又来了 5只，现在河里有 5只小鸭子。
10. 商店原有冰箱47台，又运来28台，卖出49台，还剩27台.11. 两个数相加，和一定大于加数。
三、填空题4 — 2 = _________ 14.计算.90 — 32= 51 — 15= 79— 70= 70- 35=15.想一想，填一填 。
1 + 1 =2 + 2 = 1 +3 =2 -1 = 3-3 =4 -1 =16.计算1030-357=17.笔算加减法时， 一般都把 对齐，从 位算起。
四、计算题A.150+ 300 4.16 + 28+ 35=()A. 79B.200+110 B. 70C. 120+100D. 180+300C. 655.李叔叔想买一斤桃子，一斤苹果，桃子 叔叔多少钱呢？5元一斤，苹果2元一斤，李叔叔给了售货员 10要找给李 A. 3元 B.元 C.元 D.元C. 10（等于6B.238元C. 62 元12.620 万—260 万= ________18. 计算下列竖式:2 3 6— 8 4 5 4 8 + 33219•红海每千克海水含盐多少克?每千克普逋海水中 含弓5丸盐。
亚测和非洲之 间怕红诲是最戚的诲，曄 千克海水屮含的盐比普适 海水的2催少32克。
欧洲 ■把部的液罗的海逻世界上 栽淡的海，爭丰也海水中 只含吕克垦心20•看谁下的蛋多。
（1）鸡比鹅多下多少个蛋 ？鸭比鸡少下多少个蛋？ （2） 鸡、鸭、鹅总共下了多少个蛋 ？六、综合题21. 先提出分步解答的问题，再列式解答。