描写人物动作的段落
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描写人物动作的段落
好词好句
描写人物动作的段落
1、我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下
黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我一个人身上。心中一阵乱麻后，
我不断提醒自己，这样的考验我们早已经历百遍，镇定。
2、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他
面前，嚷道：快交作业，快交作业！他嘿嘿一笑，表情是那样滑稽，
又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊
旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
3、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，
用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
4、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不
断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
5、她在脏衣服上打上肥皂，就哼哧哼哧地搓起来，一个个小肥
皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
6、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用
左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻
一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
7、做着俯身动作，两脚叉开，弯腰俯身，两臂在身下交叉摆动，
2
很吃力的，一个个全神贯注，脚步敏捷、神速、身轻如燕，轻轻地跳
了过去。
8、我把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅
儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中诞生了。
9、我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗
的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑
的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海
老人的谆谆教诲啊！
10、上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼
地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一
堂课下来，我没有一个字不认识，没有一个问题回答不出来。
11、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直
地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手
被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
12、先找来一张正方形的硬纸，一把剪刀，一个大头针，一根
细长的小木棍。接着开始做了，我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞，形
成一个形，再把四个角向中心一叠，然后用大头针从纸的四个角重叠
处穿过去，插在木棍的顶端。这样，一架小风车就做成了。
13、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧
抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎
了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
14、我低下头，咬着嘴唇，难过地掉下了眼泪。她本来就不多
3
说话，现在变得更沉默寡言了，有时会望着墙壁呆呆地出神半天。
15、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，
她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间
隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。
16、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上
冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑
着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一
下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的定格。我们几个也都像木头一
样，钉在那里了。
17、只见那只苍蝇飞到椅子上，我看准机会，举起苍蝇拍狠狠
地砸了下去。哪知这家伙狡猾得狠，嗡地飞走了，落在地上。我一个
箭步跑上前，用泰山压顶之势猛击过去。再一看，唉，那家伙早就飞
得无影无踪了。我东奔西跑，折腾了好半天，而我的战利品却只有那
大颗大颗的汗珠。
18、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜
溜地转动，寻找突围的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右
拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中
划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
19、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老
师跟前，头不抬，眼皮不挑，气呼呼地站在那儿。
20、我弯着腰，弓着背，两眼紧盯着小路，上牙咬着下唇，背
上的东西越来越沉，汗水顺着我的面颊直淌下来。
4
21、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚
一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只
起飞的雄鹰。
22、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费
力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使
劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
23、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针
都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
24、我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下
到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进
水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，
我的心仿佛提到了喉尖上。
25、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提
起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的
不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出
一股不可阻挡的巨大力量。
26、她一看到洗衣台，两三下就爬了上去，得意地对我说：你
来背我吧！我刚走到她身边，她一下扑在我怀里，我被扑得退了几步，
差一点摔在地上，可她还吊在我的脖子上笑。
27、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光
也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿
5
离开。
28、那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。猛
睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬
倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他
一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，
被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。
29、我又来到起跑线，摆好姿势，专注地听着。枪响了，我一
个箭步蹿了出去，使出全身力气奔跑着，耳边风声呼呼，什么也顾不
得了，只有跑，拼命地跑越跑越快，终于第一个冲线，往前一扑，撞
在老师身上。
30、萧长贵一听强盗二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃
命。急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿
去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一声，裤子裂
开了一大条缝。至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。把长衣披在
身上，来不及钮扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一双鞋。
31、我站在跳高架正面的助跑点上，两手叉着腰，镇静地望着
那根难以征服的横竿。四周渐渐静下来，宁静地空气反映出人们紧张
期待的心情。我猛吸一口气，果断地开始助跑，我先往前一步，然后
正对着横竿冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，
两腿像剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞过去了！
描写动作的段落摘抄名篇
描写动作的段落摘抄名篇动作是文学作品中不可或缺的元素之一，它能够为读者呈现出生动的场景和丰富的情感。
下面是一些描写动作的段落摘抄名篇，让我们一起欣赏它们的魅力。
摘抄一：《红楼梦》“宝玉见他如此，心中也不免有些不忍，便道：‘你且别动，等我替你拿来。
’说着，便走到那边，将那个石头拿了来，放在他的脚下。
那人见了，连忙双手接过，放在怀里，口中说道：‘多谢，多谢。
’”这段摘自《红楼梦》，通过描写宝玉替别人拿石头的动作，展现了宝玉的善良和同情心。
作者运用了简洁明了的语言，使读者能够清晰地感受到宝玉的举动，同时也能够想象到那个人的感激之情。
摘抄二：《西游记》“孙悟空见状，急忙跳起，使出了定身法，将那个妖怪定在了原地。
他一把抓住了那个妖怪的尾巴，用力一甩，将它甩到了远处。
”这段摘自《西游记》，通过描写孙悟空使用定身法和甩妖怪的动作，展现了孙悟空的神通广大和勇敢无畏。
作者运用了生动的描写方式，使读者仿佛亲眼目睹了孙悟空的英勇举动，增强了阅读的趣味性。
摘抄三：《哈利·波特与魔法石》“哈利迅速地拿出魔杖，挥动了一下，一道闪电般的光芒从魔杖射出，击中了那只飞天猫。
飞天猫立刻变成了一只小老鼠，掉在了地上。
”这段摘自《哈利·波特与魔法石》，通过描写哈利使用魔杖施展魔法的动作，展现了他的魔法天赋和机智。
作者运用了形象生动的语言，使读者能够清晰地想象到哈利挥动魔杖的场景，增加了故事的紧张感。
摘抄四：《水浒传》“林冲一把抓住了那个敌人的手腕，用力一扭，将他摔倒在地。
然后，他迅速地踢了几脚，将那个敌人踢得满地找牙。
”这段摘自《水浒传》，通过描写林冲摔倒敌人和踢敌人的动作，展现了他的武艺高强和勇猛无畏。
作者运用了生动有力的描写方式，使读者能够感受到林冲的力量和决心，增强了阅读的紧张感。
以上是一些描写动作的段落摘抄名篇，它们通过生动的语言和形象的描写，让读者能够清晰地感受到人物的动作和情感。
这些名篇不仅展示了作者的写作技巧，也为我们提供了描写动作的参考和借鉴。
人物动作描写摘抄200字
人物动作描写摘抄200字人物动作描写摘抄：1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
2、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
3、门铃响了，我兴致勃勃地去开门。
呀，原来是小表弟贝贝。
他刚一进门，就不由分说地向我家的沙发发起了进攻。
只见他冲着沙发，耍起了猴拳——他紧皱眉头，两手握拳，来了个腾空一跃，就跳到了沙发上，这不，又练起了少林武术！随着他越蹦越快，我的心跳也在加快，沙发也发出了难听的“嘎吱嘎吱”声！突然，毛毛一不留神，来了个倒栽葱摔到了地上，我正要去扶他，谁知他又麻利地爬起来，跳上了沙发。
唉！我只好无可奈何回屋写作业了。
4、只看见小姨，将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
5、我的弟弟非常的调皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟还是很调皮：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。
描写人物动作好段摘抄（精选105句）
描写人物动作好段摘抄（精选105句）摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。
下面是小编整理的描写人物动作好段摘抄，欢迎大家分享。
描写人物动作好段摘抄11、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
3、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。
一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
5、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
老舍描写人物动作的段落
老舍描写人物动作的段落他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。
脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。
就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。
学习要点：1. 动词的精准运用像“蹭”这个动词，生动地写出了祥子停车时动作的轻巧、敏捷。
“拢”字准确地描绘出他双手握住车把的状态，既不是紧紧抓着，显示出他的熟练，又有一定的掌控力。
2. 动作描写与人物形象塑造通过这些动作描写，一个熟练、稳健、力气大且善于拉车的祥子形象跃然纸上。
他拉车时的一系列动作，如“腿长步大，腰里非常的稳”等，都表现出他是一个拉车的好手，这也为他的职业身份和性格中坚韧、勤劳的一面做了铺垫。
3. 整体动作的连贯性从拉车时的奔跑，到停车，再到双手松松拢住车把，这一系列动作描写连贯自然，仿佛让读者看到祥子就在眼前拉车，具有很强的画面感。
夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。
叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传！不传！”学习要点：1. 动作的层次感先是“一气把六十四枪刺下来”，展现出沙子龙耍枪时的气势和熟练程度。
然后是“拄着枪”，这个动作表明他耍完枪后的一种停歇状态，从激烈的动作到相对静止的支撑动作，层次分明。
接着“用手指慢慢摸着凉滑的枪身”，这一动作则充满了对枪的眷恋之情，动作缓慢而富有情感。
2. 动作与人物心理的关联沙子龙的这些动作深刻地反映了他的心理。
他在夜静人稀时耍枪，回忆往昔威风，最后决定不传枪法。
他的动作如“望”“叹”“摸”“微笑”等都和他对自己过去的荣耀、对时代变迁的无奈以及对枪法传承的态度紧密相连。
3. 简洁而富有表现力的描写老舍用简洁的文字描写沙子龙的动作，却能传达出丰富的内涵。
描写人的动作神态语言的段落
描写人的动作神态语言的段落
他静静地坐在沙发上，双手交叉放在胸前，眼神深邃而冷漠。
他的脸上没有一丝表情，仿佛一尊石像般静止不动。
他的嘴唇紧闭着，一言不发，让人感到一种压抑的氛围。
突然，他抬起头，目光如电地扫视了一圈周围的人群。
他的眼神中透露出一丝不屑和嘲讽，仿佛在嘲笑着他们的无知和愚蠢。
他微微皱起眉头，似乎对周围的一切都感到不满和厌烦。
接着，他站起身来，步伐稳健而有力。
他的身体笔直挺拔，散发出一种自信和威严的气息。
他的声音低沉而有力，每一个字都带着一种不容置疑的权威。
他的话语简洁明了，没有丝毫废话，仿佛一道闪电划破了夜空。
在他离开的时候，他的动作优雅而从容。
他轻轻地挥了挥手，示意身边的人不要再跟随他。
他的背影高大而挺拔，仿佛一座山峰屹立在天地之间。
他的步伐坚定而有力，每一步都带着一种决心和勇气。
人物动作描写的精彩段落摘抄
人物动作描写的精彩段落摘抄
1. 他用力地踢了一脚地上的石子，眉头紧锁地走开了。
2. 她一边打着响亮的掌，一边欢呼着跳了起来。
3. 他深深地吸了一口气，抬头看了看天空，然后转身离开了。
4. 她拍了拍桌子，大声地说：“我不同意！”
5. 他的手指飞快地在键盘上跳动着，目光紧盯着电脑屏幕。
6. 她跑到沙滩上，在海浪中嬉戏着，欢笑声回荡在海边。
7. 他紧握着拳头，双眉紧锁，显得非常愤怒。
8. 她慢慢地掏出一根烟，轻轻地点燃了它，缓缓地吐着烟圈。
9. 他轻柔地拂了拂她的头发，眼中充满了爱意。
10. 她跳上了舞台，优美的舞姿让人们心驰神往。
人物动作描写片段摘抄
人物动作描写片段摘抄1、小伙子跑得很不错，已经是从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅均匀，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得秀丽而富有弹性。
2、我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我一个人身上。
心中一阵乱麻之后，我不断提示自己，这样的考验我们早已历百遍，冷静。
3、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。
那五光十色的服饰，那风格独特豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的风格，令人目不暇接，心花怒放。
4、妹妹今年十岁，读学校三班级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪慧伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排洁白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，格外逗人宠爱。
5、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里渐渐移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再渐渐拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
6、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
7、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂照旧那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；由于她格外消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
8、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地奔驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最终，在教练员和观众热忱的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
9、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。
只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
10、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的满足。
11、她拿起筷子，向一盘色泽明丽的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，留意翼翼跟随着筷子。
人物动作描写的优美段落(作文素材)
人物动作描写的优美段落(作文素材)动作描写是刻画人物的重要方法之一。
人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。
语文迷小编为您带来人物动作描写的优美段落，欢迎参考!【1】小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
【2】小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球啊啊地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听啪的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
【3】小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
【4】一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。
一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
【5】在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃小灶。
长跑郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗?不!大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊!突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
人物动作描写段落
人物动作描写段落人物的动作描写对于刻画人物形象有很重要的作用，但很多人对于人物动作描写很是苦恼，下面为大家分享一下一些人物动作描写段落，供大家参考。
人物动作描写段落11、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
2、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
3、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
4、我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。
可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。
我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……5、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
6、他笨拙地爬出战壕，晃晃悠悠地站了起来，举起了枪，踉跄几步。
“砰砰！”就在十几米远处，出现了敌军！周围战友们纷纷举枪射击，他发呆了良久，突然像想起什么似的，疯狂地对着敌军开始射击。
然而没多久，一梭子子弹射来，洞穿了他的额头。
他倒在了浸满鲜血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奋力攥成拳头……手臂渐渐垂下，手指也渐渐松弛了。
他，与他的战友们，战死沙场。
终于，可以长眠，安息了。
7、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
[摘抄人物动作描写段落]描写人物动作的段落
[摘抄人物动作描写段落]描写人物动作的段落【素材及写作指导】描写人物动作的段落篇1:人物动作的优美描写段落1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
9、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
10、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
11、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
12、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。
13、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。