学前资助工作计划
大冶镇直幼儿园学前资助工作计划
2016学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领
会文件精神，全面贯彻落实中央、省、市、县有关幼儿资助
工作的各项政策。学校通过拓展工作思路，狠抓细化管理，
不断提高管理水平着力解决突出问题，保障每个孩子不因家
庭困难而失学，继续完善家庭困难学生资助体系，为幼儿创
建和谐稳定的校园环境。以科学发展观为指导，坚持“公正、
公开、公平”原则，建立健全幼儿资助机制，整合各类资助
资源，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿都能享
受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。现就
2016年资助工作计划如下：
一、指导思想
国家对于贫困幼儿助学是党和国家的一项惠民政策、民
心工程，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，学校
资助办在学生资助管理中坚持实事求是、以人为本的原则，
认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，
突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。
二、工作目标
1、搞好受助幼儿基本情况调查，为资助行动提供可靠
依据。
2、做好资助资金的使用管理和拨付工作。
3、认真完成资助资金的发放任务。
4、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度。
5、开展好园内其他形式的资助活动。
三、工作措施
1、强化认识，提高服务意识
进一步做好在园幼儿资助工作，学前教育资助工作是幼
儿园稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，是社
会主义制度优越性的生动体现的认识，把为经济困难幼儿服
务当作要事来办，将资助工作抓好、抓实。
2、完善学生资助管理实施办法，结合我园实际和去年
资助管理的工作经验，进一步完善《学生资助细则》，确保
学校各种形式的资助有章可循、落实到位。
3、加强学生资助的统筹安排，我校学生资助包括国家
助学金和校内资助两部分。资助金由财政资助专用账户——
银行——直接打入受助学生开的银行账户卡。
4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径
宣传学前资助政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级微信群
宣传等形式开展宣。
5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和
标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追
溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。
6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精
神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支
持。
四、工作重点
1、加大宣传力度。
2、完善审核和公示制度。
3、完善档案管理制度。
大冶镇直幼儿园
2016年2月
学前资助工作计划
大冶镇直幼儿园
2016年2月
2024年幼儿园贫困资助工作计划方案（6篇）
幼儿园贫困资助工作计划方案一、基本情况____年春季，我园共有幼儿____人，接受国家专项救助资金的幼儿____人，接受园内救助幼儿____人，共计____人，共计提供救助资金____元。
二、主要做法1、宣传资助政策。
在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困幼儿评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：（1）、孤儿（含艾滋孤儿）、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿；（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；（6）、残疾家庭子女、残疾幼儿；（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
（1）、公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）、资助申请。
贫困家庭幼儿家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。
（3）、评审及公示。
评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）、上报。
幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好《雁江区教育资助汇总表》上报。
（5）、资金发放。
资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
幼儿园资助专项工作计划
一、指导思想为贯彻落实国家资助政策，确保家庭经济困难幼儿能够顺利完成学前教育，根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园资助管理办法》等文件精神，结合我园实际情况，特制定本专项工作计划。
二、工作目标1. 确保家庭经济困难幼儿得到及时、准确的资助；2. 提高资助工作的规范化、制度化水平；3. 营造良好的资助氛围，让更多家庭经济困难幼儿感受到关爱。
三、工作内容1. 资助对象调查与认定（1）全面调查幼儿园内家庭经济困难幼儿情况，建立家庭经济困难幼儿档案；（2）严格按照国家及地方相关标准，对家庭经济困难幼儿进行认定；（3）做好认定工作的公示、反馈和申诉等工作。
2. 资助资金管理（1）严格按照国家及地方相关标准，合理分配资助资金；（2）建立健全资助资金管理制度，确保资金安全、合规使用；（3）定期对资助资金使用情况进行监督检查。
3. 资助政策宣传（1）利用多种渠道，广泛宣传国家及地方资助政策；（2）开展家庭经济困难幼儿关爱活动，提高社会关注度；（3）加强与家长、社区等合作，共同推进资助工作。
4. 资助效果评估（1）定期对资助效果进行评估，总结经验，发现问题；（2）根据评估结果，不断优化资助政策，提高资助效果；（3）加强与上级部门沟通，及时反馈资助工作情况。
四、工作措施1. 加强组织领导。
成立幼儿园资助工作领导小组，负责统筹协调资助工作；2. 完善制度体系。
制定《幼儿园资助管理办法》、《幼儿园资助资金使用管理办法》等制度；3. 提高工作人员素质。
定期对工作人员进行培训，提高其业务水平；4. 强化监督检查。
定期对资助工作进行监督检查，确保政策落实到位；5. 加强与上级部门沟通。
及时反馈资助工作情况，争取上级部门支持。
五、工作时限1. 资助对象调查与认定：在开学初完成；2. 资助资金管理：在开学初完成；3. 资助政策宣传：贯穿全年；4. 资助效果评估：每学期末进行。
六、预期效果通过实施本专项工作计划，确保家庭经济困难幼儿得到及时、准确的资助，提高资助工作的规范化、制度化水平，营造良好的资助氛围，让更多家庭经济困难幼儿感受到关爱，为我园教育事业发展做出积极贡献。
2024年幼儿园贫困资助工作计划方案样本（3篇）
2024年幼儿园贫困资助工作计划方案样本为贯彻____荆教发【____】____文件精神及《荆门市学前教育资助工作实施办法》的相关规定，旨在有效解决我园家庭经济困难幼儿入园难的问题，结合我园实际情况，特此制定如下实施方案：一、管理领导小组的成立机关幼儿园贫困学生资助管理工作由吴锦华同志担任主要领导负责人，詹翠芳同志担任具体负责人，各年级组长及班主任担任宣传与监督职责，各成员需紧密协作，共同协调组织实施全园家庭经济困难学生的资助工作。
1. 贫困儿童资助工作领导小组组长：（园长）副组长：（副园长）成员：各班班主任2. 贫困儿童资助工作评审小组组长：（副园长）成员：（具体成员名单待补充）二、资助对象的界定资助对象主要包括以下几类：1. 已被县级以上民政部门认定的城市低保户、农村特困户、军属中困难户子女及烈士子女；2. 父母双亡或一方已故，家庭缺乏劳动力、无收入来源、生活极度困难家庭的子女；3. 父母双方或一方长期患有重大疾病，导致家庭经济极度困难的子女；4. 因天灾人祸遭受重大损失，无力承担保教费用的家庭子女；5. 孤儿、残疾幼儿及困难残疾人家庭的子女。
三、资助标准每生每学年资助金额为____元，受助对象在学前教育阶段的资助不超过三学年。
四、办理程序1. 资助申请：每学期开学初，符合条件的受助儿童家长或法定监护人需向幼儿园提出书面申请，并提交县级以上民政、医疗等相关部门出具的低保证、孤残证、医疗证明或所在村委会（居委会）出具的证明等必要材料，同时填写《荆门市学前教育家庭经济困难儿童资助申请表》。
2. 资格审定：幼儿园贫困儿童资助评审小组将对申请资助儿童的家庭情况进行严格评审。
3. 公示：通过评审的家庭经济困难儿童名单将在幼儿园内公示____个工作日，公示内容不得泄露儿童隐私。
公示期间，如有异议，评审小组应在____个工作日内给予答复。
4. 上报：幼儿园将根据公示结果确定受助儿童名单，并将相关申请材料上报市学生资助管理中心。
2024年幼儿园资助工作计划模版（2篇）
2024年幼儿园资助工作计划模版一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。
我园成立了以园长牟华桂为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。
由办公室全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。
2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。
负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资助体制。
由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。
3、上榜公示，公开透明。
贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、被资助的幼儿老都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对他们进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他们深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。
幼儿园关于资助的工作计划
一、指导思想为贯彻落实国家关于教育扶贫的决策部署，充分发挥幼儿园在学前教育阶段的重要作用，确保家庭经济困难幼儿接受优质学前教育，结合我园实际情况，特制定本工作计划。
本计划旨在通过科学的管理、规范的操作和有效的宣传，确保家庭经济困难幼儿能够享受到国家的资助政策，为我园教育事业发展做出贡献。
二、工作目标1. 全面落实国家关于学前教育资助的政策，确保符合条件的家庭经济困难幼儿享受到资助。
2. 加强幼儿园资助工作的规范化管理，提高资助工作的透明度和公信力。
3. 提高家庭经济困难幼儿的入园率，促进幼儿园教育资源的均衡发展。
三、主要措施1. 组织学习相关政策法规（1）组织全体教职工学习国家及地方关于学前教育资助的政策法规，提高教职工对资助工作的认识。
（2）定期举办资助政策培训班，提高教职工的业务能力。
2. 做好家庭经济困难幼儿的认定工作（1）成立家庭经济困难幼儿认定小组，负责认定工作的具体实施。
（2）严格按照认定标准，对申请资助的幼儿进行审核，确保认定工作的公平、公正、公开。
3. 加强资助资金的管理和使用（1）建立健全资助资金管理制度，确保资金的安全、合理使用。
（2）定期对资助资金的使用情况进行检查，发现问题及时整改。
4. 宣传资助政策，提高社会知晓度（1）利用幼儿园网站、微信公众号等平台，广泛宣传国家及地方关于学前教育资助的政策。
（2）开展“学前教育资助日”活动，邀请家长参与，提高家长对资助政策的了解。
5. 开展关爱家庭经济困难幼儿活动（1）定期开展关爱家庭经济困难幼儿活动，关注幼儿身心健康，提供生活、学习等方面的帮助。
（2）与社区、企事业单位合作，为家庭经济困难幼儿提供更多发展机会。
四、工作进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：组织学习相关政策法规，开展家庭经济困难幼儿认定工作。
2. 第二阶段（4-6个月）：加强资助资金的管理和使用，宣传资助政策，提高社会知晓度。
3. 第三阶段（7-9个月）：开展关爱家庭经济困难幼儿活动，关注幼儿身心健康。
幼儿园资助工作计划三篇
幼儿园资助工作计划篇120xx—20xx学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻落实区、市、县、有关幼儿园资助工作的各项政策，幼儿园通过拓展工作思路，不断提高工作水平着力着力解决突出问题，继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。
在已有工作经验的基础上，现就20xx年秋期学前资助工作计划如下：一、指导思想学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。
二、主要措施1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供可靠依据。
2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。
3、加强学前资助的统筹安排。
4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级Q群宣传等形式开展宣传工作。
5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。
6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。
三、工作重点1、加大宣传力度。
2、完善审核和公示制度。
3、完善档案管理制度。
幼儿园资助工作计划篇2一、指导思想以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实“坚决打赢脱贫攻坚战”的新任务、新要求，以帮扶资助贫困学生、提升贫困学生素质为首要工作任务。
为扎实稳步推进本学期学生资助工作，认真贯彻落实好上级的部署和要求，圆满完成资助工作任务，特制定本学期工作计划。
二、主要工作及措施1、认真落实精准扶贫政策，核查农村建档立卡贫困户学生，对所有贫困学生信息进行收集、整理、审核、评定。
2024年幼儿园秋季资助工作计划（2篇）
2024年幼儿园秋季资助工作计划为____《____省教育厅____省财政厅关于加快落实学前教育资助政策____》和《____市财政局____市教育局关于制定____市学前教育资助工作暂行办法（试行）____》精神，完善我区学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园问题，促进我区学前教育发展，结合实际，特制定本实施方案。
一、范围和对象在____区教育行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读且具有____户籍的家庭经济困难适龄幼儿。
资助对象主要包括：重点优抚对象，城市低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女，儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿。
二、资助标准家庭经济困难幼儿资助标准为每人每年____元，即每生每天____元，每年按在园时间____天计算。
三、资金来源学前教育资助资金由市级与区级按3：7比例负担。
区财政将困难幼儿资助资金纳入预算管理，专款专用。
幼儿园要从事业收入中提取____%-____%比例的资金，主要用于因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿，其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿减免收费、提供特殊困难补助等。
四、用途用于资助家庭经济困难幼儿学前教育托幼费和餐费等在园期间费用。
五、申请与发放程序（一）申请与评定在每年秋季学期开学一个月内，由幼儿家长（或监护人）向就读幼儿园提出申请，填写学前教育国家资助资金申请表（详见附件1），并递交相关证明材料。
证明材料包括：户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件。
原始证件经幼儿园核对与复印件相符后，当场退给受助幼儿监护人，复印件一式两份，一份上报到区教育行政部门，一份由幼儿园留存备查。
按照民主、公平、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。
对因退园、转园等原因离开的幼儿，应停止助学金的发放。
2024年幼儿园资助工作计划方案范文（7篇）
幼儿园资助工作计划方案范文一、提高认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。
为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。
教育总支书记任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、深入思考，认真总结，对全年贫困生助学工作的回顾。
一年来，在上级部门的亲切关怀下，在学校的共同努力下，____学年度，资助贫困学生生活费元，共计多人，____%的学生享受”两免“，我们积极争取社会力量的捐助资助，共计人。
全体师生爱心捐款多元。
1、规范操作流程，狠抓过程管理①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。
一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。
公开、公正做好贫困助学金的发放工作。
对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。
②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。
减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。
通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。
2、落实专项资金，狠抓好资金筹①规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。
②加大救助的争资、引资工作力度。
坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。
广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。
3、加大宣传力度，强化监督检查①加大资助贫困生政策的宣传力度。
幼儿园资助工作计划范文三篇
幼儿园资助工作计划范文三篇幼儿园资助工作计划篇1在过去的三十年里，世界各地的政府在幼儿教育及照顾工作上，担当着日益重要的角色，相关的工作重点包括建立幼儿教育成为儿童未来学习的基础、支援家长和鼓励妇女投身劳动市场、处理不断下降的生育率、扶贫及支援弱势家庭。
政府在相关领域所投放的资源也不断增加，香港也不例外。
尤其是在香港回归后，香港政府对学前教育的重视程度不断加深，改革的力度也日渐加强，学前教育事业稳步发展。
2006年，香港特区政府通过的《以民为本、务实进取：2006至2007年施政报告》宣布一项重大财政承担，从2007年起实施“学前教育学券计划”，向学前教育领域投放更多的资源。
其目的是“让本港所有适龄儿童都接受可负担及素质优良的学前教育”。
特区政府通过学券的形式向家长直接提供学费资助，以减轻家庭的财政负担，并提供一定的教师发展津贴，促进幼稚园校长及教师专业水平的提升，促进香港学前教育的发展。
二、香港“学券计划”发展的现状“学券计划”经过4个学年的发展，有成就，也有不足,概括来说主要表现在以下几个方面：参加“学券计划”的幼稚园及幼儿数量不断增加在2009/10学年，香港共有幼稚园950所，有800所幼稚园参加“学券计划”。
当中114所前身为私立独立幼稚园，自2007/08学年起改以非牟利模式经营。
而“学券计划”实施前的2005/06学年仅有52%的幼稚园受惠于过去的“幼稚园及幼儿中心资助计划二自2007年推行“学券计划”以来，平均每年约有85%的幼稚园幼儿受惠于“学券”资助，在2009/10学年，在全港140,502名幼稚园幼儿当中，约119,OOO名幼儿受到了“学券计划”的资助。
而2005/06学年仅有约50%的幼儿受到过去的“幼稚园及幼儿中心资助计划”的资助。
幼稚园教师及校长专业发展水平有所提升截至2010/11学年，约96.5%的幼稚园教师已持有或正在修读幼儿教育证，而2005/06学年只有约56%的幼稚园教师已持有或正在修读幼儿教育证。
幼儿园资助工作计划7篇
幼儿园资助工作计划7篇幼儿园资助工作计划篇120__—20__学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻落实区、市、县、有关幼儿园资助工作的各项政策，幼儿园通过拓展工作思路，不断提高工作水平着力着力解决突出问题，继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。
在已有工作经验的基础上，现就20__年秋期学前资助工作计划如下：一、指导思想学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。
二、主要措施1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供可靠依据。
2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。
3、加强学前资助的统筹安排。
4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级q群宣传等形式开展宣传工作。
5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。
6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。
三、工作重点1、加大宣传力度。
2、完善审核和公示制度。
3、完善档案管理制度。
幼儿园资助工作计划篇2一、基本思路：健全和完善组织机构，完善各项制度机制，提升学生资助规范化管理水平，实现“不漏掉一个家庭经济困难学生，让每一个孩子接受公平教育”的庄严承诺。
二、重点工作1、全面学习贯彻《历城区学生资助管理标准》(1)组织学生资助负责人、资助工作者全面学习《历城区学生资助管理标准》，熟知《标准》内容，用《标准》指导工作。
(2)健全学生资助组织机构按照规范标准，健全学生组织机构，配齐工作人员;健全认定组织，明确各组织机构和人员职责。