【配套K12】[学习]2018年秋八年级英语上册 Unit 5 Do you want to wat
精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 Unit 5 Do you want to watch a game show? 单元教材分析 类别 课程标准要求掌握的项目
单元话题 1.Talk about preferences； 2．Make plans. 单元语法 动词不定式作宾语 语言 技能 听 训练学生通过听辨别电视/电影节目类型的能力。 说 教会学生谈论电视/电影节目、描述自己的喜好。
读 指导学生读懂关于米老鼠的文章，找出文章主题、理解文章大意、正确回答就文章内容提出的问题。
写 指导学生利用课堂上所获取的知识来写一个简单的影评。
学习策略 培养学生主动用want/hope/expect to do sth.谈论喜好、制定计划的习惯和意识。
情感态度 1.培养学生正确的审美观； 2．培养学生良好的计划意识。
文化意识 1.了解电视、电影的分类； 2．了解影视作品中米老鼠的形象。
课时教学设计
第一课时 Section A (1a－2d) 1．通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时的词汇soap opera，sitcom，news，educational，plan，hope，discussion，stand，happen，may，expect，find out。学会表达自己对某一事物的看法。 2．通过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等形式，使学生学会“Do you want to watch the news？”“Yes，I do./No, I don't.”“What do you think of talk shows？”“I don't mind them.”等句型，了解电视节目的种类，并且学会描述自己的喜好以及制定合理的计划等。
重点 使学生掌握句型“Do you want…？”“What do you think of…？”“I don't mind them.”学会描述自己的喜好以及制定合理的计划。 难点 精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 让学生运用所学句型“What do you think of…？”对某一事物进行评价，并且学会谈论计划。
Step 1 情景导入 通过师生问答询问学生喜欢做的事情，为导入新课做准备。 For example： T：What do you like doing in your free time? S1：I like watching TV. T：What kind of TV shows do you like? S2：I like… T：OK. Today let's talk about them together. Step 2 完成教材1a－1c的任务 1．学生领读1a中的单词和词组，教师纠正错误读音，然后两人一组互相提问单词和词组。 2．认真观察图片中的电视节目，将电视节目和相对应的图片匹配，集体核对答案。 3．认真听录音，根据听到的节目顺序给他们标号，集体核对答案。 4．再认真听一遍录音，并跟读，整体感知对话内容。 5．练习1c中的对话，并请学生表演。 6．利用1c左侧方框中的单词和词组，仿照右侧方框中的对话来编写新的对话，两人一组进行练习，并请几组学生表演对话。 A：What do you want to watch? B：What do you think of talk shows? A：They're OK.I don't mind them. B：Then let's watch a talk show. 7．小结训练。 (B)(1)—What do you think of ______ and ______？ —I love ________．
A．sports show，sitcom，them B．sports shows，sitcoms，them C．sports shows，sitcom，it D．sports show，sitcom，it (C)(2)What ________ he ________ of sports shows? A．do，think B．do，thinks C．does，think D．does，thinks (C)(3)Her brother says he can't ________ them. A．think B．like C．stand D．stands (4)What do you think of Man and Nature？(改为同义句) How do you like Man and Nature? (5)Her mother doesn't_mind action movies. (对画线部分提问) What does her mother think of action movies? 精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 Step 3 完成教材2a－2c的任务 1．学生朗读单词和词组，为听力做好准备。 2．认真听Lin Hui和Sally的对话录音，根据听到的顺序给电视节目标出序号，集体核对答案，完成2a。 3．再听一遍录音，将句子补充完整，集体核对答案后熟读句子。 4．让学生用2a中的信息两人一组仿照2c的形式来练习对话，对话内容要反映自己的真实信息。 A：Do you plan to watch the news tonight? B：Yes.I like watching the news.I watch it every night. A：Why? B：Because I hope to find out what's going on around the world. 5．小结训练。 (C)(1)Summer vacation is coming，and I plan ____ my grandparents in the country.
A．visit B．visiting C．to visit D．visited (D)(2)He is a good man, we can learn a lot ____ him. A．in B．on C．for D．from (B)(3)I want to take the train to Beijing，can you ____ when it will leave? A．find B．find out C．look for D．found (C)(4)Do you hope ____ the Summer Palace during summer vacation? A．visit B．visiting C．to visit D．visited Step 4 完成教材2d的任务 1．播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意。 2．大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。 3．邀请三组学生来表演对话。 Step 5 布置作业 完成《探究在线·高效课堂》本课时练习。 第二课时 Section A (Grammar Focus－3c)
1．通过看图说话、师生问答、调查报告、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时词汇joke和comedy，让学生学会表达自己对做某一件事的计划。 2．通过看图说话、师生问答、调查报告、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时的重点句型“What do you plan to watch on TV tonight？”“What can you expect to learn from the news？”
重点 掌握描述自己喜爱的电视节目的句型；学会制定观看电视节目的合理计划。 精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 难点 掌握表达自己的喜好和做出计划的句型。
Step 1 情景导入 通过师生的问答复习已学过的句型“What do you think of…？” For example： T：I like talk shows.What do you think of them? S1：I don't like them. T：What do you think of sports shows? S2：I love them，because they are exciting.But my mother can't stand them，she loves sitcoms. … Step 2 完成教材Grammar Focus的任务 1．学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 (1)你想看新闻吗？ Do you want to ____ ____ ____？ (2)你觉得谈话节目怎么样？ What do you ____ ____ ____ shows? (3)我不介意看！/我不能忍受！/ 我喜欢看！ I don't ____them./I ____ ____them！/I____ ____them! (4)你计划今天晚上看什么节目？ do you____ ____watch tonight? (5)我计划看《我们过去的时代》。 I ____ ____watch Days of Our Past. (6)你期望从情景喜剧中学到什么？ What can you ____ ____ ____from sitcoms? (7)你能学到一些很好的笑话。 You can ____some great____. (8)你为什么喜欢看新闻呢？ Why do you like ____ ____ ____？ (9)因为我希望弄清世界各地发生了什么事情。 Because I ____ ____ ____ ____what's going ____ ____ the world. 2．学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。 3．学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。 4．动词不定式作宾语的用法： 动词不定式的形式：to＋动词原形，例如： Jack wants to buy some flowers for Mr.Wu. 杰克想给吴老师买些花。 常见的接动词不定式作宾语的动词有： 想要 want, 期望 expect, 希望hope, 计划plan, 决定decide，开始begin，开始start等。 5．最后，由各小组长来说一说他们小组所做的总结。
2018年八年级英语上册 Unit 5 Do you want to watch a game sh
第四节语法填空阅读下列短文，写出括号内单词的正确形式或填入适当的内容(不多于3个单词)，将答案写在短文后的答题处。
AMonday，July 15th rainedGreat weather！We 1 (arrive)in the hot，wet city of Bangkok this morni ng.There are a lot of new 2 (build)there.First，w e went to a beautiful beach.We enjoyed 3 (swim)in the water.In the afternoon，we went 4 (shop)．There 5 (be)too many people in the shop，so I didn't really enjoy it.T he different smells let us want to try 6 (eat)the fo od.So we ate something special for dinner that night.Today，July 16thToday the wea ther was cool，so we decided 7 (go)to the Penang Hill.We wanted 8 (walk)up to the top，but it started 9 (rain)．So we had 10 (take)the train.1．__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 5.__________6．__________ 7.__________ 8.__________ 9.__________ 10.__________BTed，Jodie，Lily and Mary are my good friends.They love watching TV very much.They have different 1 (hobby)，so they like different TV shows.Ted is a good sports player.He likes playing basketball and pingpong，so he 2 (like)sports shows.He often watches CCTV5 at home.Jodie is a good 3 (report)，she likes soap operas. 4 Lily can't stand soap operas.She thinks they are too 5 (bore)．In 6 ，she just likes game shows and sitcoms.Mary 7 (not)like game shows.But she likes watching comedies a nd she loves sitcoms， 8 ．Her favorite sitcom 9 (be)Mr.Bean.She thinks it is very 10 (interest)．1．__________ 2.__________ 3.__________ 4._________ _ 5.__________6．__________ 7.__________ 8.__________ 9.__________ 10.__________参考答案A1．arrived 2.buildings 3.swimming 4.shopping5．were 6.eating 7.to go 8.to walk 9.raining10．to takeB1．hobbies 2.likes 3.reporter 4.But 5.boring6．fact 7.doesn't 8.too 9.is 10.interesting百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。
精品K12学习初中八年级资料英语上册 Unit 5 Do you want to watch a g
Do you want to watch a game show
首先要求学生用五步法学习单词，牢记并对单词进行拓展，通过本节课的学习，学生能熟练地用英语表达自己的感受，培养了他们热爱集体活动的情感。
固练习
的对话，在预习本上仿写
每小组任抽
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掌握一般疑问句和特殊
第
每小组任抽几个人在黑板上进行小展示，其他同学进行纠
小组间以开火车的方式，每人一个单词拼读，让
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以小组为单位，每组内的
1a
结合音标速记单词并能
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精品K12学习初中八年级资料英语上册 Unit 5 Do you want to watch a g
Do you want to watch a game showPeriod Three Section B （1a-1c）学习目标：教学目标：1.会读背单词和短语：meaningless, action, cartoon, enjoyable, scary movie2.会运用句型描述对其喜好程度：（1）----What does your father think of the watch?----He doesn’t mind it.教学重、难点：学习如何描述喜欢电影类型的理由课前探究1、朗读1a单词，并写出其中文。
educational serious wonderful relaxing meaningless enjoyable exciting boring2、明确这些形容词的用法：位于联系动词后，作表语；位于名词前，作定语。
3、（1）---Do you like watching the news?-- Yes, I do--Why do you like watching the news?--Because I hope to find out what’s going on around the world.（2）--What does your father think of the watch? --He doesn’t mind it.预习交流（检查个人完成预习情况。
）I．组内成员互相抽读生词，相互纠错，教师抽读。
II．组内成员相互批改英译汉练习，作出评价_________(ABC)。
互助提升一．用这些形容词造句完成1a任务。
What do you think of these TV shows and movies?小组合作完成1b、1c 1d1、1b Listen and circle the description words you hear in the box in 1a.2、1c Listen again. Write down the words John and Mary use to describe the TVshows or movies.3、check the answers in pairs..4、listen and repeat after the tape.5、read the dialogue aloud..班级展示ask about John and Mary use the words to describe the TV shows or movies.质疑探究形容词的用法体验成功1. He ________Beijing is very interesting.A. thinkB. thinksC. like2. Mark ______a lot about Chinese history.A. learnB. learnsC. thinkD. thinks3. —_______pictures does Ben like?— He likes the pictures of Beijing Opera.A. What kindB. What kind ofC. what kindsD. What kinds of4. _______action movies are very interesting.A. ChinaB. ChineseC. The ChinaD. The Chinese快乐心得1．我帮助了_________同学说____________。
【K12教育学习资料】八年级英语上册 Unit 5 Do you want to watch a g
能够将学过的单词与图片相匹配
给定时间让学生单个完成。
5分钟
每组任抽几个学生在展示自己完成情况。
第四学段
根据P36（1e）中的对话，分角色进行对话演练。
能够熟练地进行对话交流。
对子间相互问答。
20分钟
以小组为单位，每组内的对子之间相互盯读，并及时发现错误关纠错，然后各小组间进行PK拼读）
第五课时
第一学段
学习P39的单词和短语。
要求学生掌握单词正确的拼读、发音。
自主拼读（让学生自己按照音标单个拼读单词）。
5分钟
小组间以开火车的方式，每人一个单词拼读，让其他学生主动纠错，教师再进行纠正。比赛拼读单词。（5分钟）
第二学段
掌握39的单词和短语。
结合音标速记单 词并能规范书写。
以小组为单位，每组内的对子之间相互盯读，并及时发现错误关纠错，然后给定时间记忆单词，
首先要求学生用五步法学习单词，牢记并对单词进行拓展，通过本节课的学习，学生能熟练地用英语表达自己的感受，培养了他们热 爱集体活动的情感。
学段
学习内容
达成目标
建议使用的学习方法
学习时间
巩 固 练习
学段测评
自我
评价
第一课时
第一学段
学习P33的单词和短语。
要求学生掌握单词正确的拼读、发音。
自主拼读（让学生自己按照音标单个拼读单词）。
5分钟
小组间以开火车的方式，每人一个单词拼读，让其他学生主动纠错，教师再进行纠正。比赛拼读单词。（5分钟）
第二学段
掌握的单P33词和短语。
结合音标速记单词并能规范书写。
以小组为单位，每组内的对子之间相互盯读，并及时发现错误关纠错，然后给定时间记忆单词，