2013年高考一轮复习——细胞的物质输入和输出
①结构基 分泌蛋白 础：细胞 、 膜的流动 神经递质 性②需消 的分泌、 耗能量， 释 不需载体 放等(蛋白 蛋白协助 质类激素 、 消化酶等)
变式练习：
1.用呼吸抑制酶处理红细胞，下列物质情况正确的是（ B ）
2．图中正确表示水稻细胞呼吸强度与K＋吸收量的关系的是（ C ）
3.甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图 (颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时， 下列说法正确的是 A
2． (2011〃佛一模，2)紫色洋葱表皮细胞发生质壁 分离后，在显微镜下观察到 （ C ）
排雷
明确显微状态下各细胞结构的位置。
3． (2006·上海卷，32) 将相同的四组马铃薯条分别 浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的 百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是 A
溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A．Ⅰ的浓度最低 C．Ⅳ的浓度最高
代表例子
胞 吐
合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图
解读图表
右图表示的是一个动物细 150 胞内外不同离子的相对浓 度。分析图表提供的信息， 结合本章所学知识，回答 100 问题。
离子浓度/mmol.L －1
1、哪种离子通过主动运输 50 进入细胞？
2、哪种离子通过主动运输 0 排出细胞？ 3、你是如何作出以上判断 的？
自由扩散、协助扩散
O2浓度
主动运输
O2浓度
总结：影响跨膜运输的因素
（1）物质浓度（在一定的浓度范围内）
（2）氧气浓度
（3）温度 温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，因而会 影响物质跨膜运输的速率。
2．大分子的膜泡运输
运输方向 胞吞 细胞外→ 细胞内 图解 实例 白细胞吞 噬 细菌等 备注
胞吐
细胞内→ 细胞外
1．影响跨膜运输的因素 思考影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素分别是什么？ 并画出三种运输方式在一定浓度范围内物质的浓度对运输速率的 影响。
运 输 速 率 运 输 速 率
运 输 速 率
细胞外浓度
细胞外浓度
细胞外浓度
自由扩散 主动运输 协助扩散 画出氧气浓度对物质运输速率的影响。
运 输 速 率 运 输 速 率
三.植物细胞的吸水与失水情况
液泡中的细胞液 植物细胞内的液体环境主要是指____________
科学探究步骤 植物细胞的吸水和失水
提出问题 作出假设 设计实验 进行实验
（原生质层是一层半透膜吗？）
（原生质层相当于一层半透膜） （设计方案、预期结果…） （按预定方案进行实验）
分析结果 （分析实验结果，得出结论：……）
质量变化率 +8% -6% -4% 0% B．Ⅱ的浓度较Ⅲ低 D．Ⅳ可能是蒸馏水
热点考向
细胞吸水和失水的原理及应用：关注对渗透 作用原理的相关实验设计，渗透作用原理的实践 应用。 观察植物细胞的质壁分离和复原的实验考查。
回顾课本： 一、 渗透作用
二.动物细胞的吸水和失水
水的进出方向——顺相对含量的梯度进出动物细胞的
圆褐固氮菌 4.93
2．微生物吸收无机盐离子的特点 不同微生物对不同无机盐离子的吸收表现出较大的 差异： 选择性 ⑴不同微生物对无机盐离子的吸收有＿＿＿。 需要量 ⑵不同微生物对各种无机盐离子的＿＿＿不同。
突破考点·提炼方法
考点1
对比突破法——三组易混名词辨析
[判一判] 1.渗透作用的发生需要依赖半透膜和膜两侧的浓度差( √ ) 2．K＋通过细胞膜属于渗透作用 (× )
表达与交流 （总结，写实验报告并适当交流）
植物细胞的质壁分离及复原ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象：
正常情况下的细胞
滴加蔗糖溶液后的细胞
四.物质跨膜运输的其他实例
不同种无机盐离子 ⑴同一种植物对＿＿＿＿＿＿＿＿的吸收有差异，不同植 同一种无机盐离子 物对＿＿＿＿＿＿＿＿的吸收也有差异，说明植物细胞膜对无 选择性 机盐离子的吸收具有＿＿＿。
升，后保持不变；葡萄糖能透过半透膜，水柱b表现为先上 升，后由于葡萄糖透过半透膜进入清水中，水柱b将下降。
考点 3
观察类实验技能提升
——观察植物细胞的质壁分离及复原
1. (2011·天津卷，2) 将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液 中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。下列叙 述错误的是( A )
考点剖析
1．扩散作用和渗透作用的关系 物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。渗 透作用是一种特殊方式的扩散，它是指水分子或其他溶剂分子 通过半透膜(或选择透过性膜)进行的扩散。
2．关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法是 ( C ) ①具有半透性必然具有选择透过性 ②具有选择透过性必然具有半透性 ③活的生物膜才具有选择透过性 ④只有活的生物膜才具有半透性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 排雷 明确两种膜的本质区别——是否具有选择性； 共性——允许水分子通过，大分子都不能通过。
(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度
(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)
第3节 物质跨膜运输的方式
自主复习：
阅读课本P70-73、练习册P28相关内容，回忆和思考下列 问题：
1.从课本P70问题探讨，说说什么样的分子能通过脂双层？ 什么样的分子不能通过？ 2.什么叫被动运输？什么叫主动运输？ 3.自由扩散与协助扩散有什么异同？ 4.主动运输有什么特点？需要什么条件？ 5.大分子物质进出细胞的方式是什么？体现了膜的什么特性？ 6.思考课本P73技能训练-解读图表，并回答问题。
A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与 C．甲进入细胞一定需要能量 D．甲运出细胞一定不需要能量
方法体验 用“模型法”理解细胞膜的组成、结构、功能及特性 典例 如图为物质出入细胞膜的示意图，据图回答下列问题：
考点剖析
2．半透膜和选择透过性膜的关系 ①半透膜是指小分子物质能通过，而大分子物质不能通过的 膜。半透膜不一定是活的生物膜。如玻璃纸即为没有活性的半 透膜。物质能否通过取决于分子的大小。 ②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了 其对不同物质是否吸收选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后， 其选择透过性丧失。活的生物膜不仅具有半透性，还具有选择 透过性。
3．探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)
4．图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散 成立的实验装置。下列有关叙述正确的是( )
A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将先上升后下降
C．图乙中水柱b将持续上升
D．图乙中水柱b将先上升后下降 【解析】 由于淀粉不能透过半透膜，故水柱a表现为先上
变式练习： 1．下列现象属于渗透作用的是 ( C ) ①水分子通过植物细胞的细胞壁
②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜
③蔗糖分子通过细胞壁 ④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 ⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层 ⑥干大豆种子泡在清水中逐渐胀大
⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫
A．①②③ C．②④⑤ B．③④⑤ D．①③⑤
A．图中L是细胞壁，M是液泡， N是细胞质 B．将视野中的细胞浸润在清水中， 原生质体会逐渐复原 C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质 透过性上存在显著差异 D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验 的实验材料
考点剖析
1．实验原理
成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。
当细胞液浓度＜外界溶液浓度时，失水，质壁分离； 当细胞液浓度＞外界溶液浓度时，吸水，质壁分离复原。 注意 ①分生区细胞和干种子细胞因无大液泡，不能发 生渗透作用，无质壁分离和复原现象。 ②植物细胞有细胞壁的存在，不管失水还是吸水，细胞 体积变化不大。但动物细胞体积会发生明显变化。
解析
细胞壁具有全透性，红墨水将透过细胞壁到达①处；
②细胞质基质中有叶绿体故呈绿色。
3．质壁分离实验的拓展应用 （见练习册P32） (1)判断成熟植物细胞是否有生物活性
(2)测定细胞液浓度范围
能使50%的细胞发生质壁分离的溶液浓度即为细胞液浓度。
利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度 的大概范围。将细胞液相同的某种植物细胞 （如下图所示），置于不同溶液的蔗糖溶液 中，出现a~d四种细胞状态，则细胞液浓度最 精确的范围是下列哪两个细胞之间？ C A c~d B a~c C a~d D d~c
变式练习：
1． (2006〃江苏卷，11) 将一植物细胞放入KNO3溶液中， 一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是 A．此细胞是活细胞 B．原生质层具有选择透过性 C．发生质壁分离的细胞一段时间后可自动 质壁分离复原 D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KN03溶液浓度 低于细胞液浓度 D
2．将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨 水、含量为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察， 你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①② 的颜色分别是 ( B ) A．①无色 ②绿色 B．①红色 ②绿色 C．①红色 ②无色 D．①红色 ②红色
Ⅱ
实验 实验
Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予 的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别, 并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判 断、推理和评价。
【真题体验】
1.(2012·广东)(双选)小杨对4种实验材料的研究 及观察记录见下表，正确的是（ BC ）
对比
项 目
比较三种物质运输方式的异同：
自由扩散 协助扩散 主动运输
逆浓度梯度 需要 需要消耗
葡萄糖、氨基酸 通过小肠上皮细 胞膜；离子通过 细胞膜等
运输方向 是否需要 载体蛋白
顺浓度梯度 顺浓度梯度 不需要 不消耗 氧气、水、 二氧化碳等 通过细胞膜 需要 不消耗 葡萄糖通过 红细胞
是否消耗细 胞内的能量
2．质壁分离的原因分析
⑴原因
宏观：坚挺→萎蔫
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高三生物一轮复习精品课件 第7讲 细胞的物质输入和输出
②．植物分生区细胞和干种子细胞因无大液泡，不能发生渗 透作用，也不能发生质壁分离和复原现象。
易 错 警 示 关于渗透系统中的3个“比较”
(1)半透膜与选择透过性膜的比较 区别：①半透膜是无生命的物理性薄膜，物质能否通过取决于分 子的大小。 ②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了其 对不同物质吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选 择透过性丧失。 共性：都允许水分子自由通过，而不允许生物大分子物质通过。
要点探究
考点二 物质出入细胞的方式及影响因素
1．物质跨膜运输视频
2．根据图解确定物质跨膜运输方式
自由 协助 主动 被动
3．自由扩散、协助扩散和主动运输的比较
物质出入细胞 的方式
运输方向
是否需要载体 是否消耗能量
被动运输
自由扩散
协助扩散
高浓度→ 低浓度
高浓度→ 低浓度
不需要
需要
不消耗
不消耗
主动运输
溶液浓度
M
N
现象及 结论
①若漏斗内液面上升，则 M > N
②若漏斗内液面不变，则 M＝N
③若漏斗内液内下降，则 M < N
注意：发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平 衡状态,既不可看做没有水分子移动,也不可看做两侧溶液浓度 相等
(2)验证渗透作用发生的条件
半透膜 浓度差
(3)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)
低浓度→ 高浓度 需要 消耗
图例
物质出入细 胞的方式
举例
被动运输
自由扩散
协助扩散
O2、CO2、 H2O、甘油、 乙醇、苯等出
入细胞
红细胞吸收葡 萄糖
主动运输
易 错 警 示 关于渗透系统中的3个“比较”
(1)半透膜与选择透过性膜的比较 区别：①半透膜是无生命的物理性薄膜，物质能否通过取决于分 子的大小。 ②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了其 对不同物质吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选 择透过性丧失。 共性：都允许水分子自由通过，而不允许生物大分子物质通过。
要点探究
考点二 物质出入细胞的方式及影响因素
1．物质跨膜运输视频
2．根据图解确定物质跨膜运输方式
自由 协助 主动 被动
3．自由扩散、协助扩散和主动运输的比较
物质出入细胞 的方式
运输方向
是否需要载体 是否消耗能量
被动运输
自由扩散
协助扩散
高浓度→ 低浓度
高浓度→ 低浓度
不需要
需要
不消耗
不消耗
主动运输
溶液浓度
M
N
现象及 结论
①若漏斗内液面上升，则 M > N
②若漏斗内液面不变，则 M＝N
③若漏斗内液内下降，则 M < N
注意：发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平 衡状态,既不可看做没有水分子移动,也不可看做两侧溶液浓度 相等
(2)验证渗透作用发生的条件
半透膜 浓度差
(3)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)
低浓度→ 高浓度 需要 消耗
图例
物质出入细 胞的方式
举例
被动运输
自由扩散
协助扩散
O2、CO2、 H2O、甘油、 乙醇、苯等出
入细胞
红细胞吸收葡 萄糖
主动运输
高考一轮复习《第7讲：细胞的物质输入和输出》课件(共23页)
(1)条件： 成熟植物细胞具有中央大液泡。 (2)现象：
①植物细胞失水，则发生 质壁分离 现象。 ②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，植物细 胞就 吸水 发生 质壁分离复原 现象。
(3)质壁分离的原因分析
细胞壁 细胞膜 细胞质
液泡膜 细胞液
原生质层
外因:失水 内因：细胞壁的伸缩性比原生质层的小
A.一样高，甲高于乙
B.乙高于甲，不能确定
C.乙高于甲，甲高于乙
D.一样高，不能确定
二、动物细胞的吸水和失水
1、现象： 吸水膨胀
外界溶液浓度 <
细胞质浓度
2、原理： 半透膜
失水皱缩
外界溶液浓度 >
细胞质浓度
细胞膜
平衡状态
外界溶液浓度 =
细胞质浓度
浓度差
细胞质浓度与外界溶液浓度差
三、植物细胞的吸水和失水 1、结构
则在此过程中如图所示的细胞中( D )
A.区域①扩大，区域②紫色变浅 B.区域①缩小，区域②紫色加深 C.区域①扩大，区域②紫色不变 D.区域①缩小，区域②紫色变浅
四、物质跨膜运输的其他实例 实例分析
科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+ 和SiO44-的培养液中培养，结果及分析如下：
水分子数___多__于_____由S1→S2的，外观上表现为S1溶液面 ____上__升_________；
②在达到渗透平衡后，此时，S1溶液浓度__下__降______S2溶 液
浓度，但液面不再升高。因为
大于
__液__面__高__的__一__侧__形__成__的__压__强__，__会__阻__止__溶__剂__由__低__浓__度__一__侧__向__高__ 浓度一侧扩散。
①植物细胞失水，则发生 质壁分离 现象。 ②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，植物细 胞就 吸水 发生 质壁分离复原 现象。
(3)质壁分离的原因分析
细胞壁 细胞膜 细胞质
液泡膜 细胞液
原生质层
外因:失水 内因：细胞壁的伸缩性比原生质层的小
A.一样高，甲高于乙
B.乙高于甲，不能确定
C.乙高于甲，甲高于乙
D.一样高，不能确定
二、动物细胞的吸水和失水
1、现象： 吸水膨胀
外界溶液浓度 <
细胞质浓度
2、原理： 半透膜
失水皱缩
外界溶液浓度 >
细胞质浓度
细胞膜
平衡状态
外界溶液浓度 =
细胞质浓度
浓度差
细胞质浓度与外界溶液浓度差
三、植物细胞的吸水和失水 1、结构
则在此过程中如图所示的细胞中( D )
A.区域①扩大，区域②紫色变浅 B.区域①缩小，区域②紫色加深 C.区域①扩大，区域②紫色不变 D.区域①缩小，区域②紫色变浅
四、物质跨膜运输的其他实例 实例分析
科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+ 和SiO44-的培养液中培养，结果及分析如下：
水分子数___多__于_____由S1→S2的，外观上表现为S1溶液面 ____上__升_________；
②在达到渗透平衡后，此时，S1溶液浓度__下__降______S2溶 液
浓度，但液面不再升高。因为
大于
__液__面__高__的__一__侧__形__成__的__压__强__，__会__阻__止__溶__剂__由__低__浓__度__一__侧__向__高__ 浓度一侧扩散。
细胞的物质输入和输出-高考生物一轮复习高效备考课件(新高考专用)
◎思维延伸◎ 未加蔗糖酶之前，漏斗内外 液面保持一定的高度差不再 发生变化，原因是什么？ 漏斗内的溶液浓度高于漏斗外的，吸引水分子进入漏斗内，当液 面上升到一定高度时产生压力差，当二者达到平衡后，漏斗内外 液面高度差不再发生变化。
影响渗透作用中液面变化的因素分析
半透膜表面积的大小
半透膜两侧溶液的浓度差
(4)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核。( × )
【教材中的隐性知识】教材必修1 P63“思考·讨论”(节选): 当外界溶液 的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗？ 不一定。
细胞是否涨破取决于细胞内外的浓度差，
如果细胞内外浓度差很大,那么水分子会大量进入细胞使得细胞膜破裂；
如果浓度差小，那么进入细胞的水分子少，不足以引起细胞涨破。
【检测】(2021·郑州十校联考) 图甲是人的红细胞长时间处在 不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之
比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细 胞失水量的变化情况。下列分析正确的是( )
图乙中植物细胞失水量先
变大后变小，之后表现为
吸水，故植物细胞原生质
(伸缩性小)
④质壁分离的原因 a.外因: __细__胞__液__浓度<外界溶液浓度，细胞通过渗透作用 失水。 b.内因: 细胞壁的伸缩性__小__于__原生质层的伸缩性。
[特别提醒]
(1)能发生质壁分离的细胞是活的成熟的含有中央液泡的植物细胞，并 且液泡中有颜色便于观察。动物细胞无细胞壁，不可能发生质壁分离。
(2)渗透作用产生的条件
条
有一层_半__透__膜_
件
半透膜两侧的溶液具有浓__度__差__
2.动、植物细胞的吸水和失水
高考生物一轮复习13：细胞的物质输入和输出优质课件
2．渗透作用模型和植物细胞与外界溶液形成渗透系统分析 渗透作用模型 植物细胞与外界溶液形成渗透系统
图解
基本组 成或条件
半透膜、浓度差
原生质层——选择透过性 膜 浓度差——细胞液与 外界溶液之间
原理
水分子通过半透 细胞液通过原生质层与外 膜的扩散作用 界溶液之间发生渗透
水扩散的方向 低浓度溶液→高浓度溶液
解析：初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，膜两侧溶液水分子进出的速率 相等(即渗透平衡)时，半透膜两侧浓度不可能相等，仍然是蔗糖一侧的浓度较 大，A错误、B正确；半透膜只能让水通过，不能让蔗糖通过，渗透平衡时，半 透膜两侧浓度可能相等，C、D错误。 答案：B
2．如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝 色染料。实验开始时，两只漏斗中溶液的液面高度一样。10 min后观察到的结 果：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有了 红色和蓝色染料，溶液Z中含有了绿色和蓝色染料，下列有关叙述中，正确的是 () A．溶液Z的浓度最高 B．溶液Y的浓度最低 C．溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中 D．溶液X中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液Z中
2．动植物细胞的渗透吸水和失水
细胞膜：相当于 半透膜 细胞质 ：有一定浓度，和组织液发生渗透作用 (1)动物细胞当 外界溶液浓度 < 细胞质溶液浓度 时，细胞吸水膨胀，反之细胞失水皱缩
(2)成熟植物细胞的吸水和失水
①当 外界溶液浓度 > 细胞液浓度 时，细胞失水，发生 质壁分离 现象。 ②当外界溶液浓度< 细胞液浓度 时，细胞吸水，失水的细胞发生质__壁__分__离___复__原_ 现象。
解析：溶液X液面上升，且只有绿色染料，表明溶液Z中的溶剂进入了X，溶质没 有进入X，溶液X的浓度大于溶液Z；溶液Y液面下降，表明溶液Y浓度小于溶液 Z；Y中含有红色和蓝色染料，表明溶液Z中溶质分子能够通过半透膜进入溶液 Y；溶液Z中含有绿色和蓝色染料，表明溶液X中的溶质能透过半透膜进入溶液 Z。 答案：B
高考生物一轮复习课件：必修1 第2单元 细胞的物质输入与输出
后 限
时
考 差。
集
点
训
三 返 首 页
(3)常见渗透装置图分析
考
点
真
一
题
体
考
验
点
①水分的流动判断：当溶液浓度_S_1_>_S_2时，水分就通过半透膜由
课
二
S2 流向 S1；当溶液浓度_S_1_<_S_2_时，水分就通过半透膜由 S1 流向 S2。
后 限
考
②在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差 Δh，则 S1 溶液
课 后
B [图 A 中的②为半透膜，相当于 B 图中的⑥⑦⑧，B 项错误。]
限 时
考
集
点
训
三 返 首 页
考
考查动植物细胞的吸水和失水
点
真
一
3．(2019·青岛检测)将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相 题
同的细条，分别置于质量浓度为 0.3 g/mL 蔗糖溶液中，绘制的失水 体
考 量曲线如下。下列叙述错误的是( )
错误； 乙醇和丙酮溶液中红细胞吸水的速度大小关系为丙酮＞乙 体
考
验
点 醇，B 正确； 红细胞对各种物质的吸收体现了细胞膜的选择透过性，
二
C 错误； 处于氯化铵溶液中的红细胞溶血时间最长说明红细胞吸收
课 后
限
考 Cl－和 NH＋4 的速率较慢，D 错误。]
时 集
点
训
三 返 首 页
考
细胞吸水、失水的判断方法
考
集
点 变长，则吸水；反之则失水。
训
三 返 首 页
考
点
真
一
考点二
题 体
考
验
高三生物一轮复习细胞的物质输入与输出.pptx
6.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分
离。 ( √ ) 7.植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成,相当于半透膜。 ( ✕ )
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一级达标重点名校中学课件
8.低倍镜下就可以看到植物细胞质壁分离与复原。 ( √ ) 9.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞就会发生质壁分离。 ( ✕ ) 10.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性。 ( √ ) 11.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运。 ( ✕ )
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一级达标重点名校中学课件
答案 D 由于淀粉不能透过半透膜,故水柱a表现为先上升,后保持不 变;葡萄糖能透过半透膜,故水柱b表现出先上升,后下降。
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一级达标重点名校中学课件
2.某种植物细胞的正常形态和在浓度为m的淡盐水中的形态如图所 示。以下能够正确反映细胞由正常形态转变为淡盐水中形态的过程中 水分子进出细胞的图示是(说明:图中箭头表示水分子的运动方向,箭头
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一级达标重点名校中学课件
四、大分子物质进出细胞的方式
1.胞吞 (1)过程:大分子或颗粒附着在细胞膜上,这部分 细胞膜 内陷形成 小囊,包围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来,形成 囊泡 ,进 入细胞内部。 (2)实例:白细胞吞噬大肠杆菌,变形虫吞食有机颗粒。 2.胞吐 (1)过程:大分子先在细胞内形成 囊泡 ,囊泡移动到细胞膜处,与细 胞膜 融合 ,将大分子排出细胞。 (2)实例:胰岛B细胞分泌胰岛素。
一级达标重点名校中学课件
(2)根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。 (3)兴奋产生与传导过程中Na+、K+的运输方式判断 ①由于细胞外Na+浓度高,细胞内K+浓度高,因此静息时K+外流和兴奋时 Na+内流的运输方式都是被动运输。 ②细胞维持膜外Na+浓度高,膜内K+浓度高,需要不断吸K+排Na+,此过程 中运输方式为主动运输。
离。 ( √ ) 7.植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成,相当于半透膜。 ( ✕ )
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8.低倍镜下就可以看到植物细胞质壁分离与复原。 ( √ ) 9.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞就会发生质壁分离。 ( ✕ ) 10.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性。 ( √ ) 11.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运。 ( ✕ )
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答案 D 由于淀粉不能透过半透膜,故水柱a表现为先上升,后保持不 变;葡萄糖能透过半透膜,故水柱b表现出先上升,后下降。
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2.某种植物细胞的正常形态和在浓度为m的淡盐水中的形态如图所 示。以下能够正确反映细胞由正常形态转变为淡盐水中形态的过程中 水分子进出细胞的图示是(说明:图中箭头表示水分子的运动方向,箭头
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一级达标重点名校中学课件
四、大分子物质进出细胞的方式
1.胞吞 (1)过程:大分子或颗粒附着在细胞膜上,这部分 细胞膜 内陷形成 小囊,包围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来,形成 囊泡 ,进 入细胞内部。 (2)实例:白细胞吞噬大肠杆菌,变形虫吞食有机颗粒。 2.胞吐 (1)过程:大分子先在细胞内形成 囊泡 ,囊泡移动到细胞膜处,与细 胞膜 融合 ,将大分子排出细胞。 (2)实例:胰岛B细胞分泌胰岛素。
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(2)根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。 (3)兴奋产生与传导过程中Na+、K+的运输方式判断 ①由于细胞外Na+浓度高,细胞内K+浓度高,因此静息时K+外流和兴奋时 Na+内流的运输方式都是被动运输。 ②细胞维持膜外Na+浓度高,膜内K+浓度高,需要不断吸K+排Na+,此过程 中运输方式为主动运输。
高考生物一轮复习4：细胞的物质输入和输出优质课件
运 自由扩散 输 速 率
运 输
协助扩散
速
率
运 输
主动运输
速
率
细胞外浓度
细胞外浓度
清水
质壁分离
质壁分离复原
4.注意区别：溶（液1）浓若度细过胞大发，生细质胞壁失分水离过不多能而复死原亡
溶液有毒，杀死细胞，如盐酸、醋酸等
（2）若细胞发生质壁分离后又自动复原 该溶液中溶质能通过原生质层 例如：KNO3溶液、尿素溶液、乙醇
特别提醒 ⑴实验成功的关键
实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并 有颜色的植物细胞，便于在显微镜下观察。 ⑵质壁分离和质壁分离复原中水分子移动是双向的，结果是双 向水分子运动的差别所导致的现象。
半透膜不一定是选择透过性膜
选择透过性膜一定是半透膜
（3）动物细胞的渗透吸水和失水 ① 细胞膜 相当于半透膜 ②细胞内的溶液是： 细胞质 。
外界溶液浓度
小于
细胞质浓度
膨胀，涨破
外界溶液浓度
大于
细胞质浓度
皱缩
Байду номын сангаас
外界溶液浓度
等于
细胞质浓度 保持正常形态
（4）植物细胞的渗透吸水、失水
（ 伸 缩 性 大
原 生 质 层
当细胞液浓度＜外界溶液浓度时，失水，质壁分离； 当细胞液浓度＞外界溶液浓度时，吸水，质壁分离复原。 注意 ①分生区细胞和干种子细胞因无大液泡，不能 发生渗透作用，无质壁分离和复原现象。 ②植物细胞有细胞壁的存在，不管失水还是吸水，细 胞体积变化不大。但动物细胞体积会发生明显变化。
归纳整合
原生质、原生质体、原生质层 原生质：细胞内的生命物质，分化为细胞质、细胞核、细胞膜。 一个动物细胞即为一团原生质。 原生质体：植物细胞工程中去掉细胞壁后剩余的植物细胞称为 原生质体，实际上就是植物细胞的原生质。 原生质层：植物细胞中的特有名词，指的是细胞膜、液泡膜以 及两层膜之间的细胞质。原生质层具有选择透过性，当成熟的 植物细胞与外界溶液接触时，如果存在浓度差，细胞液就会和 外界溶液发生渗透作用。
高考生物学一轮复习讲义细胞的物质输入和输出
细胞的物质输入和输出【考情分析】考查内容：物质的跨膜运输方式的区分是本专题重点考查的内容。
命题规律：考题中多以图像分析或实验分析形式进行考查，选择题、非选择题都有出现。
考查趋势：（1）多以文字选择题呈现。
（2）常与细胞的分子组成相结合考查学生的综合分析能力，新教材新增考点要重视。
物质的跨膜运输依然是考查重点。
【易错辨析】1.渗透作用的方向：低浓度溶液至高浓度溶液2.植物细胞的吸水和失水（1）获得具有中央液泡的成熟植物细胞（2）原理①当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生质壁分离现象②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水，植物细胞吸水，发生质壁分离复原现象3.只有活的，成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复原，无液泡的细胞不发生质壁分离和复原，已发生质壁分离的细胞在死亡后无法复原4.被动运输：由高浓度至低浓度，包括自由扩散和协助扩散5.主动运输：由低浓度至高浓度，包括主动运输6.影响物质跨膜运输的因素（1）物质浓度（在一定浓度范围内）①图1表示的运输方式可以为自由扩散，该方式只收膜内外物质浓度差的影响，浓度差越大，自由扩散的速率越大②图2表示的运输方式是协助扩散或主动运输，这两种方式都受膜内外物质的浓度差和载体数量的影响。
图中P点之后，物质运输速率不再增加的限制因素是载体的数量（2）氧气浓度①图3表示的运输方式可以为自由扩散或协助扩散，这两种运输方式都不消耗能量，不受O2浓度的影响②图4表示的运输方式可以为主动运输。
图中O2浓度为0时，离子吸收速率不再为0，其原因是细胞通过无氧呼吸提供能量，P点之后运输速率不变的限制因素是载体的数量（3）温度温度主要通过影响酶的活性及膜的流动性进而影响物质的运输速率7.胞吞和胞吐不是跨膜运输跨膜运输包括主动运输和被动运输，是由物质直接穿过细胞膜完成的物质进出细胞的物质运输方式，其动力来自物质的浓度差或由ATP提供。
高三生物一轮复习课件细胞的物质输入和输出
物质的量
浓度大 10%葡萄糖
物质的量 浓度小 10%蔗糖
半透膜
半透膜只允许水分子通过，不 允许葡萄糖与蔗糖通过，液面 如何变化？ 左侧液面上升
特别说明： 溶液浓度指物质的量的浓度而非质量浓度，如10%葡萄糖溶液和10%蔗
糖溶液的质量浓度相同，但物质的量的浓度是10%蔗糖溶液的小，故水由蔗 糖溶液向葡萄糖溶液移动。
动物细胞的吸水和失水
渗透系统装置 半透膜
长颈漏斗中的蔗糖溶液 烧杯中有清水
动物细胞 细胞膜 细胞质溶液 外界溶液
思考：如果换成植物细胞会如何？
三、植物细胞的吸水和失水
细胞液
细胞壁（全透性）
细胞膜 原
细胞质 生
液泡膜
质 层
成熟的植物细胞模式图
植物细胞渗透作用的条件:
渗透系统装置 成熟的植物细胞
半透膜
③该实验方案中自变量什么？探究目的是什么？ ③离子种类(Mg2＋、Ca2＋、SiO44－)及植物种类(番茄与水稻)；探究不同植物对同一 离子吸收状况及同一植物对不同离子吸收状况。
四、物质跨膜运输的方式
ห้องสมุดไป่ตู้
物质跨膜运输的方式及影响因素
1、物质进出细胞的方式
2、被动运输的影响因素
运
运
输
输
速
速
率
率
能量
2. 必备条件 （1）具有半透膜； （2）半透膜两侧的溶液之间具有浓度差。
若两者为不同浓度的蔗糖溶液，平衡时CS1=CS2吗? 不相等
分析： 在达到渗透平衡后，只要存在液面差，一定存在浓度差
有一只U形试管，底部有一半透膜将两侧溶液隔开。 U形管左侧装有质量浓度10％的葡萄糖溶液，右侧 装有10％的蔗糖溶液。请分析：
高三一轮复习生物第6讲细胞的物质输入和输出课件
考点三 植物细胞的质壁分离和复原 4.实验探究：观察植物细胞的质壁分离和复原ຫໍສະໝຸດ (1)实验原理内因
①成熟的植物细胞的原生质层相当于一层 半透膜。
②原生质层比细胞壁伸缩性 大 。 质壁分离：外界溶液溶度＞细胞液
外因：细胞液 和外界溶液存在浓度差，细胞发 生渗透吸水和失水。
(2)实验材料与试剂
内表皮细胞液泡无色，直接观察现象不明显
思考： ①漏斗管内的液面为什么会升高？
单位时间由烧杯中通过半透膜进 入漏斗中的水分子数 > 单位时 间由漏斗中通过半透膜进入烧杯 中的水分子数。
②如果漏斗管足够长，管内的液面无限 升高吗？为什么？
不会，当管内的液面上升到一定高度 之后，管中的水柱产生的压力将加快 漏斗中水分向外扩散的速度，最终达 到平衡，液面将不再上升。
②A图中Δh不变时，S1、S2溶液浓度的大小关系为：
S1 > S2(填“>”“<”或“＝”；S1、S2中溶质不能通过半透膜)。
（2）半透膜只允许水分子通过
加蔗糖酶
蔗糖被水解 为两分子单 糖，导致左 侧浓度升高
①一段时间后，两管中液面的变化为左管液面 降低 ，右管液面 升高(填 “升高”“降低”或“不变”)。待液面稳定后，将右侧液面高出部分吸 走后结果是： 右侧液面继续升高并达到新的平衡 。
③渗透平衡时是否还存在浓度差？
渗透平衡： 漏斗内溶液浓度 > 漏斗外溶液浓度
半透膜两侧水分子的交换率 相同 。
④如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管 内的液面还会升高吗？ 液面不会升高。因为纱布不是半透膜， 孔隙很大，水分子和蔗糖分子都能通过。
条件1 ：半透膜
④如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？ 单位时间进出半透膜水分子量相同， 故漏斗管液面不变